КУЗНЕЦОВ
КУРС ФИЗИКИ
С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ
ЗАДАЧ
ЧАСТЬ III
ОПТИКА.
ОСНОВЫ АТОМНОЙ ФИЗИКИ
И КВАНТОВОЙ МЕХАНИКИ.
ФИЗИКА АТОМНОГО ЯДРА
И ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ЧАСТИЦ
Издание четвертое,
переработанное и дополненное
ДОПУЩЕНО
НМС по физике Министерства образования и науки РФ
в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся
по техническим направлениям подготовки и специальностям
САНКТПЕТЕРБУРГ•МОСКВА•КРАСНОДАР
2015
ББК 22.3я73
К 89
Кузнецов С. И.
К 89 Курс физики с примерами решения задач. Часть III.
Оптика. Основы атомной физики и квантовой механи#
ки. Физика атомного ядра и элементарных частиц: Учеб#
ное пособие / Под ред. проф. В. В. Ларионова. — 4е изд.,
перераб. и доп. — СПб.: Издательство «Лань», 2015. —
336 с.: ил. — (Учебники для вузов. Специальная лите#
ратура).
ISBN 9785811417193
Рассматриваются законы геометрической и волновой опти#
ки, обсуждаются квантовые свойства излучения, основы кванто#
вой оптики, элементы квантовой механики, атомной и ядерной
физики и физики элементарных частиц. Учитываются наиболее
важные достижения в современной науке и технике, уделяется
большое внимание физике различных природных явлений.
Подготовлено по программе курса физики высших техниче#
ских учебных заведений в полном соответствии с требованиями
образовательного Госстандарта. Соответствует инновационной
политике и направлено на активизацию научного мышления и
познавательной деятельности студентов.
Предназначено для межвузовского использования препода#
вателями и студентами технических направлений подготовки и
специальностей очной и дистанционной форм обучения.
ББК 22.3я73
Рецензенты:
А. В. ШАПОВАЛОВ — доктор физико#математических наук, про#
фессор, зав. кафедрой теоретической физики ТГУ;
А. Г. ПАРФЕНОВ — доктор физико#математических наук, про#
фессор, зав. кафедрой общей информатики ТГПУ.
Обложка
Е. А. ВЛАСОВА
1.1. КОРПУСКУЛЯРНОВОЛНОВАЯ
ТЕОРИЯ СВЕТА
Рис. 1.1.1
Рис. 1.1.2
18 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
Рис. 1.1.3
Рис. 1.1.4
Рис. 1.1.5
Рис. 1.1.6
Рис. 1.1.7
Рис. 1.1.10
Рис. 1.1.11
Рис. 1.1.12
ВОПРОСЫ К ЧИТАТЕЛЮ.
УПРАЖНЕНИЯ
1. В чем заключается смысл закона независимости световых
пучков?
2. Что такое световой луч?
3. В чем суть принципа Гюйгенса? Применяя принцип Гюй-
генса, выведите законы отражения и преломления света.
4. Чему равен угол падения, если угол между отраженным и
падающим лучами составляет 120°?
5. В чем физический смысл абсолютного показателя прелом-
ления?
6. Выразите относительный показатель преломления через
абсолютные показатели преломления.
7. Скорость распространения света в первой среде равна v1,
во второй — v2, причем v2 > v1. Для какой из сред абсолютный
показатель преломления больше?
8. Как зависит угол отклонения лучей призмой от величины
ее преломляющего угла?
9. При каких условиях наблюдается полное отражение?
10. Почему сверкает бриллиант?
11. Известны ли вам какие-либо явления, наблюдаемые в при-
роде, определяемые полным отражением света в атмосфере?
12. Почему в световоде сердцевину изготавливают из более
плотного стекла, чем оболочку?
13. Каковы возможные применения световодов?
14.* Сделайте рисунок двояковыпуклой и двояковогнутой линз.
Изобразите на нем главную и побочную оптические оси линз.
Укажите оптические центры линз, их фокусы, фокусные рас-
стояния, а также фокальные плоскости. Какие фокусы являют-
ся действительными; мнимыми?
15.* Постройте изображение произвольной точки S, лежащей
на главной оптической оси собирающей линзы.
30 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
J 1 J1 2 J2 2 2 J1 J2 cos(31 4 32 ). (1.2.2)
1s s 2 23 23
4 5 68 2 7 1 9 5 (n s 7 n1s1 ) 5 ( L 7 L1 ).
2
v v 1
0 2 2
0 2
Рис. 1.2.2
ГЛАВА 1. ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ И ВОЛНОВАЯ ОПТИКА 35
1
xmin 3 4 m 5
1 l
2
6 .
2 d 0
(1.2.7)
1v
lког 2 v3ког 2 ,
45
где lког — длина когерентности, т. е. длина гармоничес
кого цуга, образующегося в процессе излучения одного
атома; — расстояние между точками, разность фаз в
которых равна p.
Таким образом, длина когерентности есть расстояние,
при прохождении которого две или несколько волн утра/
чивают когерентность. Отсюда следует, что наблюдение
интерференции света возможно лишь при оптических раз/
ностях хода, которые меньше длины когерентности для
используемого источника света.
Чем ближе волна к монохроматической, тем меньше
ширина Dw и тем больше длина когерентности lког, а сле/
довательно, и время когерентности tког.
Например, для видимого света n1 = 4×1014 Гц, n2 =
= 7×1014 Гц:
2 1
3ког 4 4 4 1,7 5 10115 с;
2267 2 5 3 5 1014
lког 4 c3 4 3 5 108 5 1,7 5 10115 8 0,5 мкм.
Когерентность колебаний, определяемая степенью
монохроматичности волн, которая совершается в одной
и той же точке пространства, называется временнóй
когерентностью.
Интерференционная картина не будет наблюдаться,
если максимум m/порядка для l + Dl будет совпадать с
минимумом (m + 1)/порядка для l.
Условие неразличимости интерференционной кар!
тины:
1
m(1 2 31) 4 (2m 2 1) .
2
Отсюда найдем критический максимум:
1
mкр 2 .
231
Мы можем четко наблюдать интерференционные мак/
симумы при m = mкр.
38 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
Рис. 1.2.3
Рис. 1.2.4
БИПРИЗМА ФРЕНЕЛЯ
В данном интерференционном опыте, также предло0
женном Френелем, для разделения исходной световой вол0
ны на две используют призму с углом при вершине, близ0
ким к 180°.
ГЛАВА 1. ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ И ВОЛНОВАЯ ОПТИКА 41
Рис. 1.2.5
БИЛИНЗА БИЙЕ
Аналогичное бипризме Френеля устройство, в котором
роль когерентных источников играют действительные
изображения ярко освещенной щели, получается, если
собирающую линзу разрезать по диаметру и половинки
немного раздвинуть (рис. 1.2.6).
Прорезь закрывается непрозрачным экраном А, а па0
дающие на линзу лучи проходят через действительные
изображения щели S1 и S2 и дальше перекрываются, об0
разуя интерференционное поле.
Рис. 1.2.6
42 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
Рис. 1.2.7
ГЛАВА 1. ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ И ВОЛНОВАЯ ОПТИКА 43
Рис. 1.2.8
44 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ ОТ КЛИНА.
ПОЛОСЫ РАВНОЙ ТОЛЩИНЫ
КОЛЬЦА НЬЮТОНА
Рис. 1.2.12
ГЛАВА 1. ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ И ВОЛНОВАЯ ОПТИКА 47
1 r2 2 r2
h 3 R 4 R 2 4 r 2 3 r 61 4 1 4 2 7 5 .
8 R 9 2R
1 2
2
Здесь использовано условие r 1 1. При наблюдении
R
m1
по нормали темные полосы соответствуют толщине h 2 ,
2
поэтому для радиуса rm m&го темного кольца получаем
rm 3 1m 4 12 2 R5 0 (m 3 1,2,3, ...).
Рис. 1.2.15
ВОПРОСЫ К ЧИТАТЕЛЮ.
УПРАЖНЕНИЯ
1. Каковы основные положения и выводы корпускулярной и
волновой теорий света?
2. Почему возникло представление о двойственной корпусA
кулярноAволновой природе света?
3. Какую величину называют временем когерентности? ДлиA
ной когерентности? Какова связь между ними?
4. Для чего вводятся понятия временной и пространственной
когерентностей?
5. Что такое оптическая длина пути? Оптическая разность
хода?
6. Почему интерференцию можно наблюдать от двух лазеров
и нельзя от двух электроламп?
7. Как изменится интерференционная картина в опыте Юнга,
если эту систему поместить в воду?
8. Будут ли отличаться интерференционные картины от двух
узких, близко лежащих параллельных щелей при освещении
их монохроматическим и белым светом? Почему?
9. Что такое полосы равной толщины и равного наклона? Где
они локализованы?
10. Проанализируйте, предварительно записав, условия интерA
ференционного максимума и интерференционного минимума.
ГЛАВА 1. ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ И ВОЛНОВАЯ ОПТИКА 51
Рис. 1.3.2
54 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
A 1 A1 2 A2 3 A3 2 A4 3 ... 3 Ai ,
где A — амплитуда результирующего колебания; Ai — ам)
плитуда колебаний, возбуждаемая i)й зоной Френеля.
Величина Ai зависит от площади Si зоны и угла ai меж)
ду нормалью к поверхности и прямой, направленной в
точку M.
Площадь одной зоны:
2Rl3 2Rl3
4S1 5 S1 1 Si 11 5 (i 1 i 6 1) 5 .
R 6l R 6l
Отсюда видно, что площадь зоны Френеля не зависит
от номера зоны i. Это значит, что при не слишком больших i
площади соседних зон одинаковы.
В то же время с увеличением номера зоны возрастает
угол ai и, следовательно, уменьшается интенсивность из)
лучения зоны в направлении точки M, т. е. уменьшается
амплитуда Ai. Она уменьшается также из)за увеличения
расстояния до точки M:
A1 1 A2 1 A3 1 ... 1 Ai 1 ...
Общее число зон Френеля, умещающихся на части сфе)
ры, обращенной в сторону точки M, очень велико: при
l = 5×10–7 м = 500 нм, R = l = 0,1 м число зон N » 3×105, а
радиус первой зоны r1 » 0,16 мм.
Отсюда следует, что углы между нормалью к зоне и
направлением на точку M у соседних зон примерно рав)
ны, т. е. что амплитуды волн, приходящих в точку M
от соседних зон, примерно равны.
Так как площади соседних зон одинаковы, то выра)
жения в скобках равны нулю, значит, результирующая
A
амплитуда A 1 1 .
2
Интенсивность излучения J ~ A2.
Таким образом, результирующая амплитуда, созда
ваемая в некоторой точке M всей сферической поверхно
стью, равна половине амплитуды, создаваемой одной
лишь центральной зоной, а интенсивность J = J1/4.
Так как радиус центральной зоны мал (r1 » 0,16 мм),
следовательно, можно считать, что свет от точки P до
ГЛАВА 1. ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ И ВОЛНОВАЯ ОПТИКА 55
Рис. 1.3.3
56 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
ДИФРАКЦИЯ ОТ ДИСКА
Сферическая волна, распространяющаяся от точечно*
го источника S, встречает на своем пути диск (рис. 1.3.4).
Точка M лежит на перпендикуляре к центру диска.
Первая зона Френеля строится от края диска и т. д.
Амплитуда световых колебаний в точке M равна по*
ловине амплитуды, обусловленной первой открытой зо*
ной. Если размер диска невелик (охватывает небольшое
число зон), то действие первой зоны немногим отличается
от действия центральной зоны волнового фронта. Таким
образом, освещенность в точке M будет такой же, как и в
Рис. 1.3.4
ГЛАВА 1. ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ И ВОЛНОВАЯ ОПТИКА 57
Рис. 1.3.5
ДИФРАКЦИЯ СВЕТА
НА ДИФРАКЦИОННОЙ РЕШЕТКЕ
1.3.5. ДИФРАКЦИЯ
НА ПРОСТРАНСТВЕННЫХ РЕШЕТКАХ.
ДИФРАКЦИЯ РЕНТГЕНОВСКИХ ЛУЧЕЙ
Рис. 1.3.9
ГЛАВА 1. ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ И ВОЛНОВАЯ ОПТИКА 63
Рис. 1.3.10
64 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
Рис. 1.3.11
ВОПРОСЫ К ЧИТАТЕЛЮ.
УПРАЖНЕНИЯ
1. В чем заключается принцип Гюйгенса?
2. Каковы дополнения Френеля к принципу Гюйгенса?
3. Чем отличается дифракция звука от дифракции света?
4. Какая теория объясняет принцип Гюйгенса — Френеля?
5. В чем заключается принцип построения зон Френеля?
6. В чем заключается принцип действия зонных пластинок?
ГЛАВА 1. ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ И ВОЛНОВАЯ ОПТИКА 67
Рис. 1.4.3
70 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
Рис. 1.4.7
Рис. 1.4.9
ВОПРОСЫ К ЧИТАТЕЛЮ.
УПРАЖНЕНИЯ
Рис. 1.5.1
ГЛАВА 1. ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ И ВОЛНОВАЯ ОПТИКА 83
Рис. 1.5.2
84 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
а б
Рис. 1.5.3
Рис. 1.5.4
Рис. 1.5.5
86 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
1.5.2. ПОЛЯРИЗАЦИЯ
ПРИ ОТРАЖЕНИИ И ПРЕЛОМЛЕНИИ
Свет поляризуется при отражении от границы двух
сред и при прохождении границы — при преломлении.
Если угол падения света на границу раздела двух ди
электриков (например, воздух — стекло) отличен от
нуля, то отраженный и преломленный свет оказывает
ся частично поляризованным. (При отражении света от
проводящей поверхности свет получается эллиптически
поляризованным.)
В отраженном луче преобладают колебания, перпен
дикулярные плоскости падения, а в преломленном — ко'
лебания, параллельные плоскости падения (рис. 1.5.6а).
Степень поляризации зависит от угла падения. Если
луч падает на границу двух сред под углом a, удовлетво
n
ряющим условию tg1 2 2 2 n21 , где n21 — показатель пре'
n1
ГЛАВА 1. ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ И ВОЛНОВАЯ ОПТИКА 87
а б
Рис. 1.5.6
а б
Рис. 1.5.8
Рис. 1.5.9
Рис. 1.5.10
Рис. 1.5.11
92 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
Рис. 1.5.12
Рис. 1.5.13
Рис. 1.5.14
94 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
ВОПРОСЫ К ЧИТАТЕЛЮ.
УПРАЖНЕНИЯ
ПРИМЕРЫ
РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ
Задача 1.1. Пучок параллельных световых лучей па&
дает из воздуха на толстую стеклянную пластину под уг&
лом 60° и, преломляясь, переходит в стекло. Ширина пуч&
ка в воздухе 10 см. Определите ширину пучка в стекле.
Показатель преломления стекла 1,51. Результат пред&
ставьте в единицах СИ и округлите до сотых.
Дано:
a = 60°
а = 10 см = 0,1 м
n1 = 1
n2 = 1,51
b=?
Р е ш е н и е.
Для решения задачи необходимо выполнить рисунок.
Для падающего и преломленного лучей запишем за&
кон преломления.
sin 1 n2
2 2 n2 .
sin 3 n1
96 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
g=?
Р е ш е н и е.
Преломляющий угол призмы — это угол между гра?
нями призмы, на которую падает луч и из которой выхо?
дит луч. Из рисунка видно, что нам нужно определить
угол g.
По условию задачи первый луч падает из воздуха, по?
казатель преломления которого равен 1, на грань призмы
нормально. Следовательно, он проходит в стекло, не пре?
ломляясь. Далее луч падает на границу раздела «стекло —
воздух» под углом a. Здесь луч преломляется и выходит
ГЛАВА 1. ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ И ВОЛНОВАЯ ОПТИКА 97
n2 = ?
Р е ш е н и е.
Запишем закон преломления для первого и второго
лучей:
sin 2 n2 sin 21 n2
3 ; 3 .
sin 4 n1 sin 41 n1
98 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
v¢ = ?
Р е ш е н и е.
Коэффициент увеличения линзы:
H f
12 2 ,
h d
ГЛАВА 1. ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ И ВОЛНОВАЯ ОПТИКА 99
t=?
Р е ш е н и е.
Формула тонкой собирающей линзы:
1 1 1
1 2 .
F d f
100 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
Дано: Р е ш е н и е.
АВ Построим изображение предмета АВ в рас#
F сеивающей линзе. Изображение А¢В¢ — умень#
шенное и мнимое.
G=?
Дано: Р е ш е н и е.
d = 1 мм = 10–3 м По условию задачи в точке М
L=3м на экране наблюдается светлое
lк = 3 мм = 3×10–3 м пятно, т. е. должно выполнятьA
ся условие максимума при инA
D=? терференции: D = kl, где k — поA
рядок максимума, D — разность
хода лучей. Из рисунка разность
хода лучей равна:
D = r2 – r1.
Найдем r1 и r2 по теореме Пифагора:
1 2
2
d d2
r12 3 L2 4 lк 5 3 L2 4 lк2 5 lк d 4 ; (1)
2 4
1 2 3 L 4 l 4 l d 4 d4 .
2 2
d
r22 3 L2 4 lк 4 2 2
к к (2)
2
Из (1) вычтем (2):
d2 d2
r22 1 r12 2 L2 3 lк2 1 lк d 3
1 L2 1 lк2 3 lк d 1 2 2lк d.
4 4
Распишем разность квадратов в левой части уравнения
r22 1 r12 2 (r2 1 r1 )(r2 3 r1 ).
Здесь (r2 – r1) = D, а (r2 + r1) » 2L.
Тогда
D2L = 2lкd или DL = lкd.
Отсюда
l d 3 2 1013 2 1013
34 к 4 4 1016 (м) 4 1 (мкм).
L 3
Ответ: D = 1 мкм.
ГЛАВА 1. ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ И ВОЛНОВАЯ ОПТИКА 103
Дано: Р е ш е н и е.
l = 0,5 мкм = 5×10–7 м
R1 = 1 м
R2 = 2 м
n=1
k=3
r3 = ?
Из треугольника 123:
r 2 1 R12 2 [R1 2 (d 3 x)]2 1
1 R12 2 R12 3 2R1 (d 3 x) 2 (d 3 x)2 1 2R1 (d 3 x).
Из треугольника 456:
r 2 1 R22 2 (R2 2 x)2 1 R22 2 R22 3 2R2 x 2 x2 1 2R2 x.
Приравняем правые части:
2R1 (d 1 x) 2 2R2 x; R1d 1 R1x 2 R2 x.
Отсюда R1d
x1 .
R2 2 R1
Подставим полученное выражение в формулу для ра<
диуса кольца Ньютона:
R1d
r 2 1 2R2 x 1 2R2 .
R2 2 R1
То есть для определения радиуса кольца необходимо
знать толщину прослойки d между линзами. Ее можно
определить из разности хода лучей. Так как в задаче рас<
сматривается радиус темного кольца Ньютона, то должно
выполняться условие минимума при интерференции:
1
2 3 (2k 4 1) .
2
Кроме того, в отраженном свете один луч отстает от
другого на расстояние, равное:
1
2 3 2dn 4 .
Тогда 2
1 1 1 2k1 1
2dn 2 3 (2k 2 1) ; 2dn 2 3 2 ;
2 2 2 2 2
k1
2dn 3 k1; d 3 .
2n
ГЛАВА 1. ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ И ВОЛНОВАЯ ОПТИКА 105
R1 k2 k2R1 R2
r3 3 2R2 4 3 ;
R2 1 R1 2n (R2 1 R1 )n
3 4 5 4 1017 4 1 4 2
r3 3 3 1,73 4 1013 (м) 3 1,73 (мм).
(2 1 1) 4 1
Ответ: r3 = 1,73 мм.
Задача 1.10.* На дифракционную решетку, содержа*
щую n = 400 штрихов на 1 мм, падает нормально монохро*
матический свет (l = 0,6 мкм). Найдите общее число ди*
фракционных максимумов, которые дает эта решетка. Оп*
ределите угол j дифракции, соответствующий последнему
максимуму.
Дано: Р е ш е н и е.
n = 400 Запишем условие макси*
l = 1 мм = 10–3 м мума для дифракционной ре*
l = 0,6 мкм = 6×10–7 м шетки:
dsinj = kl.
N=?
Чтобы найти общее число
j=?
дифракционных максимумов,
нужно знать номер последне*
го максимума (kmax):
D(sin 1)max 2 kmax 3;
(sin 1)max 2 1;
d
kmax 2 ,
3
l
где d — период решетки: d 1 .
Тогда n
d l 1013
kmax 2 2 2 2 4,17.
3 n3 400 4 6 41017
Число максимумов может быть только целым числом,
т. е.
kmax = 4.
Общее число дифракционных максимумов:
N = 2kmax + 1 = 2 × 4 + 1 = 9.
106 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
b=?
Ширину b спектра первого по)
рядка на экране можно опреде)
лить, используя рисунок:
b = xкр – хF. (1)
Расстояния х:
х = Ltgj, (2)
где j — угол дифракции.
Для максимума первого порядка этот угол очень мал.
А для малых углов выполняется соотношение
tgj » sinj.
Тогда уравнение (2) перепишем в виде
х = Lsinj.
sinj найдем из условия максимума на дифракционной
решетке:
dsinj = kl.
ГЛАВА 1. ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ И ВОЛНОВАЯ ОПТИКА 107
Отсюда k1
sin 2 3 ;
d
Lk1
x3 ,
d
где d — период дифракционной решетки, который можно
найти, зная длину решетки l и число штрихов на решет0
ке n:
l
d1 .
n
Тогда
Lk1n
x2 .
l
Тогда ширину спектра (1) запишем в виде
Lk2 кр n Lk2 1 n Lkn
b3 4 3 (2 кр 4 2 1 ).
l l l
После подстановки численных значений имеем
3 2 1 2 500
b3 (7,8 21017 1 4 2 1017 ) 3 0,57 (м).
1013
Ответ: b = 0,57 м.
Задача 1.12.* Между двумя плоскопараллельными
стеклянными пластинками положили очень тонкую про0
волочку, расположенную параллельно линии соприко0
сновения пластинок и находящуюся на расстоянии l =
= 75 мм от нее. В отраженном свете (l = 0,5 мкм) на верх0
ней пластинке видны интерференционные полосы. Опре0
делить диаметр d поперечного сечения проволочки (в мкм),
если на протяжении а = 30 мм насчитывается m = 16 свет0
лых полос.
Дано: Р е ш е н и е.
l = 75 мм = 7,5×10–2 м
l = 0,5 мкм = 5×10–7 м
а = 3×10–2 м
m = 16
d=?
Из рисунка видно, что диаметр проволоки d можно
найти из прямоугольного треугольника:
d
1 tg2.
l
108 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
1 2
ние (5): k3
k3 5 m3 6 2n d 4 5 6 2nd 4 5 k3;
2n
m3
m3 6 2nd4 7 d4 6 . (6)
2n
Выражение (6) для d¢ подставим в уравнение (3):
d m1
2 .
l 2na
Отсюда
ml1
d2 .
2na
ГЛАВА 1. ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ И ВОЛНОВАЯ ОПТИКА 109
ЗАДАЧИ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО
РЕШЕНИЯ
Задача 1.13. Свет падает на границу раздела двух сред
под углом 30° и переходит во вторую среду. Показатель
преломления первой среды 2,4. Определите показатель
преломления второй среды, если отраженный и прелом9
ленный лучи перпендикулярны друг другу. Ответ округ9
лите до десятых.
Ответ: n2 = 1,4.
Задача 1.14. На грань стеклянной призмы под углом
30° падает луч света (см. рис. 1.4.2). Преломляющий угол
призмы 60°. Показатель преломления стекла 1,5. На ка9
кой угол от первоначального направления отклоняется
вышедший из призмы луч? Ответ представьте в градусах
и округлите до целого числа.
Ответ: j = 47°.
Задача 1.15. На систему из двух линз: собирающей с
фокусным расстоянием 25 см и рассеивающей с фокусным
расстоянием 10 см, главные оптические оси которых со9
впадают, со стороны собирающей линзы падает вдоль глав9
ной оптической оси параллельный пучок света. Пройдя си9
стему линз, пучок остается параллельным. Определите рас9
стояние между линзами. Ответ представьте в сантиметрах.
Ответ: L = 15 см.
Задача 1.16. Изображение предмета на матовом стек9
ле фотоаппарата с расстояния 14,9 м получилось высотой
30 мм, а с расстояния 9 м — высотой 50 мм. Определите
высоту предмета. Ответ представьте в единицах СИ и ок9
руглите до сотых.
Ответ: H = 2,95 м.
110 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
Рис. 2.1.2
116 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
Рис. 2.2.5
ГЛАВА 2. ЭЛЕМЕНТЫ КВАНТОВОЙ МЕХАНИКИ 131
Рис. 2.2.6
132 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
3 4 R ( Z 5 6)2 1 k1 5 n1 2,
2 2
Рис. 2.2.10
ГЛАВА 2. ЭЛЕМЕНТЫ КВАНТОВОЙ МЕХАНИКИ 135
Рис. 2.2.11
Рис. 2.3.1
140 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
2.3.3. ДВОЙСТВЕННОСТЬ
МИКРОЧАСТИЦ ВЕЩЕСТВА
Итак, микрочастицы обладают необычайными свой$
ствами. Микрочастицы — это элементарные частицы
(электроны, протоны, нейтроны и т. д.), а также слож
ные частицы, образованные из небольшого числа элемен
тарных (пока неделимых) частиц (атомы, молекулы,
ядра атомов). Называя эти микрочастицы частицами, мы
подчеркиваем только одну сторону, правильнее было бы
назвать «частицаволна».
Микрочастицы не способны непосредственно воздей$
ствовать на наши органы чувств — ни видеть, ни осязать
их нельзя. Мы знаем, что будет с большим предметом; но
именно так микрочастицы не поступают! Поэтому, изу$
чая их, приходится прибегать к различного рода абстрак$
циям, напрягать воображение и не пытаться связывать
их с нашим непосредственным опытом.
В доквантовой физике понять — значит составить себе
наглядный образ объекта или процесса. В квантовой фи$
зике так рассуждать нельзя. Всякая наглядная модель
будет действовать по классическим законам и поэтому не
пригодна для представления квантовых процессов. Напри$
мер, вращение электрона по орбите вокруг ядра атома —
ГЛАВА 2. ЭЛЕМЕНТЫ КВАНТОВОЙ МЕХАНИКИ 145
Рис. 2.3.6
ГЛАВА 2. ЭЛЕМЕНТЫ КВАНТОВОЙ МЕХАНИКИ 147
ВОПРОСЫ К ЧИТАТЕЛЮ.
УПРАЖНЕНИЯ
1. Каково содержание гипотезы Луи де Бройля и ее физиче'
ский смысл? В чем революционность гипотезы?
2. Что такое волновая функция? Как она зависит от коорди'
наты частицы?
3. Дайте определение понятиям «волновое число» и «волно'
вой вектор». Каковы формулы, выражающие эти понятия?
4. Приведите формулу, выражающую длину волны через энер'
гию.
5. Какова длина волны (в ангстремах) фотона с энергией 1 МэВ?
6. Запишите выражение для инертной или релятивистской
массы фотона через l, h и с.
7. Если релятивистская масса фотона 10–15 г, то каков его
импульс в системе СИ? Чему равна его длина волны?
8.* Связь энергии с длиной волны фотона удобно записывать
в виде l = K/Е. Найдите численное значение постоянной K, если
l измеряется в ангстремах, а Е — в электронвольтах.
9. Электрон и фотон имеют каждый кинетическую энергию
1 эВ. Каковы длины волн каждой из частиц?
10. Выразите кинетическую энергию нерелятивистского элек'
трона через его массу, длину волны и постоянную Планка h.
11. Выразите длину волны свободного электрона через Е, h, m
и c, где Е — полная релятивистская энергия электрона.
12. Напишите выражение для кинетической энергии реляти'
вистского электрона через его длину волны.
13.* Предположим, что в опыте по дифракции электронов на
трех одинаковых щелях детектор электронов расположен в точ'
ке, куда все три волны приходят в фазе.
148 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
2.4. КВАНТОВОМЕХАНИЧЕСКАЯ
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ СВОЙСТВ
МИКРОЧАСТИЦ ВЕЩЕСТВА
ная с Y.
Это одна из возможных трактовок волновой функции,
другую рассмотрим более подробно в приложении.
Таким образом, описание состояния микрообъекта с
помощью волновой функции имеет статистический, ве
роятностный характер: квадрат модуля волновой функ;
ции (квадрат модуля амплитуды волны де Бройля) опре;
деляет вероятность нахождения частицы в момент време;
ни в области с координатами x и x + dx, y и y + dy, z и
z + dz.
Итак, в квантовой механике состояние частицы опи;
сывается принципиально по;новому — с помощью волно;
вой функции, которая является основным носителем ин;
формации об их корпускулярных и волновых свойствах.
Вероятность нахождения частицы в объеме V равна
dP 1 | 2 |2 dV . (2.4.6)
Величина |Y|2 = dP/dV (квадрат модуля Y;функции)
имеет смысл плотности вероятности, т. е. определяет
вероятность нахождения частицы в единице объема в
окрестности точки, имеющей координаты x, y, z. Таким
образом, физический смысл имеет не сама Y;функция, а
квадрат ее модуля |Y2|, которым определяется интенсив
ность волн де Бройля.
Вероятность найти частицу в момент времени t в ко;
нечном объеме V согласно теореме о сложении вероятно;
стей равна
P 1 3 dP 1 3 | 2 |2 dV .
V V
ГЛАВА 2. ЭЛЕМЕНТЫ КВАНТОВОЙ МЕХАНИКИ 155
5 | 3 |2 dV 4 1, (2.4.7)
21
где данный интеграл вычисляется по всему бесконечному
пространству, т. е. по координатам x, y, z от –¥ до ¥. Та!
ким образом, условие нормировки говорит об объектив!
ном существовании частицы во времени и пространстве.
Чтобы волновая функция являлась объективной харак!
теристикой состояния микрочастицы, она должна удов!
летворять ряду ограничительных условий. Функция Y,
характеризующая вероятность обнаружения микрочасти!
цы в элементе объема, должна быть:
· конечной (вероятность не может быть больше едини!
цы);
· однозначной (вероятность не может быть неоднознач!
ной величиной);
· непрерывной (вероятность не может меняться скач!
ком).
Волновая функция удовлетворяет принципу суперпо!
зиции: если система может находиться в различных со!
стояниях, описываемых волновыми функциями Y1, Y2,
..., Yn, то она может находиться в состоянии, описывае!
мом линейной комбинацией этих функций:
1 2 3 Cn 1 n ,
n
где Сn (n = 1, 2, 3, ...) — произвольные, вообще говоря,
комплексные числа.
Сложение волновых функций (амплитуд вероятностей,
определяемых квадратами модулей волновых функций)
принципиально отличает квантовую теорию от класси
ческой статистической теории, в которой для независи!
мых событий справедлива теорема сложения вероятностей.
156 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
1x 2 1y 1z
тенциальная энергия частицы в силовом поле, в котором
она движется; Y — искомая волновая функция.
ГЛАВА 2. ЭЛЕМЕНТЫ КВАНТОВОЙ МЕХАНИКИ 157
ВОПРОСЫ К ЧИТАТЕЛЮ.
УПРАЖНЕНИЯ
Рис. 2.5.2
Рис. 2.5.4
Рис. 2.5.6
ГЛАВА 2. ЭЛЕМЕНТЫ КВАНТОВОЙ МЕХАНИКИ 167
ВОПРОСЫ К ЧИТАТЕЛЮ.
УПРАЖНЕНИЯ
ПРИМЕРЫ
РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ
Задача 2.1. Луч лазера мощностью 51 мВт падает на
поглощающую поверхность. Определите силу светового
давления на эту поверхность. Скорость света в вакууме
3×108 м/с. Ответ представьте в наноньютонах.
Дано: Р е ш е н и е.
N = 51 мВт = 5,1×10–2 Вт Давление света по опре,
с = 3×108 м/с делению:
F
P1 .
F=? S
ГЛАВА 2. ЭЛЕМЕНТЫ КВАНТОВОЙ МЕХАНИКИ 169
hc
1 Aвых 2 qU2 . (2)
32
По условию задачи задерживающее напряжение для
прекращения фотоэффекта изменилось в 2 раза. Так как
l2 > l1, то согласно формулам (1) и (2) U2 должно быть
меньше U1 также в 2 раза: U2 = U1/2.
hc
1 Aвых 2 qU1;
31
hc U 2hc
1 Aвых 2 q 1 ; 1 2 Aвых 2 qU1.
32 2 32
Приравняем левые части полученных выражений для
l1 и l2 .
hc 2hc
3 Aвых 4 3 2 Aвых ;
51 52
4 hc 68 3 79;
2hc hc 2 1
Aвых 4 3
52 51
2 51
5
1
Aвых 4 6,63 10334 3 108
2
3
1
2
5 1037 4 1037
4 3 10319 (Дж).
Р е ш е н и е.
Энергия одного кванта света:
hc
1 2 h3 2 .
4
Энергия, которой обладают N фотонов:
Nhc
E 1 N2 1.
3
Вся эта энергия идет на нагревание воды, количество
теплоты для которой определяется по формуле
Q = CmDT.
Следовательно, Е = Q. Отсюда
Nhc
1 Сm2T,
3
где m = rV.
Тогда
Nhc
1 С2V 3T.
4
Отсюда
Nhc
1T 2 .
3С4V
Тогда скорость нагревания воды определим следую0
щим образом:
1T Nhc
2 .
1t 3С4Vt
После подстановки численных значений получим
5T
6
7 4 1010 4 6,63 4 10334 4 3 4 108
5t 7,5 4 1037 4 4,2 4 103 4103 4 1037 4 1 1 2
6 44,2 41039
К
с
.
4t с 1 2
Ответ: 4T 5 44,2 6 1039 К .
Задача 2.6. Пучок монохроматического света с длиной
волны l = 663 нм падает нормально на зеркальную плос0
кую поверхность. Поток энергии F = 0,6 Вт. Определить
силу F давления, испытываемую этой поверхностью, а так0
же число N фотонов, падающих на нее за время Dt = 5 с.
174 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
Дано: Р е ш е н и е.
l = 663 нм = 6,63×10–7 нм Сила светового давления
F = 0,6 Вт на поверхность равна про@
Dt = 5 с изведению светового давле@
ния P на площадь поверх@
F=? ности S:
N=? F = PS. (1)
Световое давление может быть найдено по формуле
E
P 1 ед (2 3 1), (2)
c
где r — коэффициент отражения; Еед — энергия фотонов,
падающих на единицу поверхности в единицу времени.
Подставляя выражение (2) для давления света в фор@
мулу (1), получим
E S
F 1 ед (2 3 1). (3)
c
Так как произведение облученности Eeд на площадь S
поверхности равно потоку F энергии излучения, падаю@
щего на поверхность, то соотношение (3) можно записать
в виде:
1(2 3 1)
F4 .
c
После подстановки значений F и с и с учетом, что r = 1
(так как поверхность зеркальная), получим
0,6 2 (1 3 1)
F4 4 4 2 1019 (Н) 4 4 (нН).
3 2 108
Число N фотонов, падающих за время Dt на поверх@
ность, определяется по формуле
12t
N3 ,
4
где FDt — энергия излучения, получаемая поверхностью
за время Dt; e — энергия фотона.
Выразив в этой формуле энергию фотона через длину
волны 1 2 hc , получим
3 123t
N4 .
hc
ГЛАВА 2. ЭЛЕМЕНТЫ КВАНТОВОЙ МЕХАНИКИ 175
ЗАДАЧИ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО
РЕШЕНИЯ
Задача 2.9. Рентгеновская трубка, работающая при
напряжении 66 кВ и силе тока 15 мА, излучает ежесекунд'
но 1016 фотонов. Считая длину волны излучения равной
10–10 м, определите КПД (в процентах) установки.
Ответ: h = 2%.
Задача 2.10. Во сколько раз энергия фотона, обладаю'
щего импульсом 8×10–27 кг×м/с, больше кинетической энер'
гии электрона, полученной им при прохождении разно'
сти потенциалов 5 В?
Ответ: Екф/Еке = 3.
Задача 2.11. Лазер излучает в импульсе 2×1019 свето'
вых квантов с длиной 6,6×10–5 см. Чему равна мощность
вспышки лазера, если ее длительность 2 мс?
Ответ: N = 3000 Вт.
Задача 2.12.* Солнечная батарея космической станции
площадью 50 м2 ориентирована перпендикулярно направ'
лению на Солнце. Она отражает половину падающего на
нее солнечного излучения. Чему равна сила давления
ГЛАВА 2. ЭЛЕМЕНТЫ КВАНТОВОЙ МЕХАНИКИ 177
3.1.1. ЗАКОНОМЕРНОСТИ
В АТОМНЫХ СПЕКТРАХ
34R 111 5 n1 2,
2 2
n 4 2,3,4, ...
180 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
Серия Пашена:
34R 1 31 5 n1 2,
2 2
n 4 4,5,6, ...
Серия Брэкета:
34R 1 41 5 n1 2,
2 2
n 4 5,6,7, ...
Серия Пфунда:
34R 1 51 5 n1 2,
2 2
n 4 6,7,8, ...
Обобщенная формула Бальмера:
34R 1 k1 5 n1 2
2 2
или
4 R 3 1 5 2,
1 1 1
(3.1.2)
6 k 2n 2
Рис. 3.1.1
ГЛАВА 3. ОСНОВЫ АТОМНОЙ ФИЗИКИ 181
Рис. 3.1.2
Рис. 3.1.3
182 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
tg 1 02 2 3 k RpU
0
2
Ze
.
Рис. 3.1.6
ГЛАВА 3. ОСНОВЫ АТОМНОЙ ФИЗИКИ 185
Рис. 3.1.7
186 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
ВОПРОСЫ К ЧИТАТЕЛЮ.
УПРАЖНЕНИЯ
12 32 42 52
12
32 42 52 62
Рис. 3.2.4
194 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
1 2
гера:
2m Ze2
32 4 5 2 e E 5 4 6 0. (3.2.5)
1 r
Это уравнение имеет решение при всех значениях пол/
ной энергии E > 0, что соответствует свободному электро/
ну. При Е < 0 электрон находится в потенциальном поле
ядра: m e4 Z 2
En 1 2 e 2 2 .
21 n
Таким образом, энергия принимает дискретные зна
чения, т. е. квантуется (n = 1, 2, 3, ...).
Вывод такой же, как и в теории Бора, но в квантовой
механике этот вывод получается как естественное след
ствие из уравнения Шредингера.
В квантовой механике широко используется понятие
оператор. Под оператором понимают правило, посред
ством которого одной функции j сопоставляется другая
функция f, т. е. f 1 Q1 22 где Q1 — символ обозначения опе
ратора.
Используя оператор энергии (гальмитониан), стацио/
нарное уравнение Шредингера можно записать в виде
H1 1 2 E12
Воздействуя на волновую функцию Y, полученную при
решении уравнения (3.2.5) оператором момента импуль
ГЛАВА 3. ОСНОВЫ АТОМНОЙ ФИЗИКИ 195
Рис. 3.2.6
ГЛАВА 3. ОСНОВЫ АТОМНОЙ ФИЗИКИ 197
Рис. 3.2.7
Рис. 3.3.1
ГЛАВА 3. ОСНОВЫ АТОМНОЙ ФИЗИКИ 207
Рис. 3.3.2
210 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
ВОПРОСЫ К ЧИТАТЕЛЮ.
УПРАЖНЕНИЯ
ПРИМЕРЫ
РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ
4340 Кл
вет представьте в ангстремах и округлите до десятых.
Дано: Р е ш е н и е.
v = 2,2 Мм/с = 2,2×106 м/с Согласно первому по(
qe = qp = 1,6×10–19 Кл стулату Бора, электрон в
1 н 1 м2 атоме водорода, не теряя
k2 2 9 1 109 .
4340 Кл 2 энергии, вращается по кру(
n=1 говым, стационарным ор(
–10
1 Å = 10 м битам. Момент импульса
электрона на этих орбитах
r1 = ? принимает дискретные
(квантованные) значения:
mevrn = nh (n = 1, 2, 3, ...), (1)
где me — масса электрона; vn — скорость электрона на n(й
орбите; rn — радиус n(й орбиты; h — постоянная Планка.
Из формулы (1) находим скорость v:
n1
v1 . (2)
mе rn
ГЛАВА 3. ОСНОВЫ АТОМНОЙ ФИЗИКИ 213
2m 1Е 11 2 3 2m 1Е 12 4 2mCu ЕCu .
mCu 1 10 5 7,8 2
2
6 7 16.
m3 2,2
mCu
Ответ: 2 16.
m1
Задача 3.5.* Нейтрон испытывает упругое соударение
с ядром 24 He и затем, отразившись, упруго соударяется с
другим ядром 24 He. Ядра гелия до соударения были не-
подвижны. Определите, во сколько раз изменится кине-
тическая энергия нейтрона после двух соударений. При-
нять массы нейтрона и протона одинаковыми. Считать
массу a-частицы равной 4mn.
Дано: Р е ш е н и е.
1n, 4 He
0 2 Представим схему взаимодействия
ma = 4mn нейтрона с ядром гелия (a-частицей).
Е0
1?
Е2
218 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
Тогда 2
Е0 mn v02 2 2v 3
4 5 4 0 ;
Е2 2 mn v22 68 v2 79
2 4
Е0 2 v0 3 2 m1
mn 3
4 4 .
Е2 68 v2 79 68 m1 mn 79
Так как ma = 4mn, то
12
4
Е0 4 4mn 3 mn 5 5
4
67 8 6 6 7,7.
Е2
4mn 9 mn 3
Е
Ответ: 0 1 7,7.
Е2
Задача 3.6. С помощью камеры Вильсона, помещенной
в магнитное поле 0,01 Тл, наблюдается упругое рассеяние
a)частицы на неподвижных ядрах дейтерия. Найдите на)
чальную энергию a)частицы, если радиусы кривизны на)
чальных участков траекторий ядра дейтерия и a)частицы
после рассеяния оказались равными 0,1 м. Обе траекто)
рии лежат в плоскости, перпендикулярной линиям индук)
ции магнитного поля. Масса протона mp = 1,67×10–27 кг,
элементарный заряд qp = 1,6×10–19 Кл. Считать массу a)ча)
стицы равной 4mp, заряд — 2qp; массу ядра дейтерия —
2mp, заряд дейтерия — qp. Результат представьте в эВ.
Дано: Р е ш е н и е.
В = 0,01 Тл Запишем закон сохранения
R = 0,1 м энергии:
mp = 1,67×10–27 кг
E1 3 E12 4 Eд ,
qp = 1,6×10–19 Кл
ma = 4mp, qa = 2qp где Ea — энергия a)частицы до
mд = 2mp, qд = qp m 22
–19 рассеяния; E13 4 1 1 — энергия
1 эВ = 1,6×10 Дж 2
a)частицы после рассеяния; Eд —
E =? энергия ядер дейтерия.
a
На заряженную частицу в магнитном поле действует
сила Лоренца FЛ = qBu, которая придает ей центростре)
мительное ускорение:
FЛ 2 maц ;
m1 321 q1 BR
q1 B31 2 ; 31 2 .
R m1
220 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
Тогда 2
m1 2 q1 BR 3 (q BR )2
E14 5 6 7 5 1 .
2 8 m1 9 2m1
Аналогично для ядер дейтерия:
(qд BR )2
Eд 1 .
2mд
Отсюда энергия a&частицы до рассеяния:
qя | e |
1 m222r2 . (2)
4340r22
Разделив уравнение (1) на (2), получим:
r22 212 3 r1
4 ;
r12 222 3 r2
21 r2 r r3 (2 3 1018 )3
4 22 3 2 4 23 4 4 8.
22 r1 r1 r1 (0,5 3 1018 )3
Ответ: w1/w2 = 8.
Задача 3.8. На рисунке 3.1.7 изображена схема энер+
гетических уровней атома. Электрон, летевший со скоро+
стью 2×106 м/с, налетел на атом, который до этого покоил+
ся в состоянии с энергией 4 эВ. После соударения элект+
рон отскочил, приобретя дополнительную энергию. Найти
импульс электрона после столкновения.
Дано: Р е ш е н и е.
me = 9,1×10–31 кг До столкновения с атомом элек+
v1 = 2×106 м/с трон имел кинетическую энергию:
Е1 = 4 эВ
m112
Eк1 2 .
р=? 2
При соударении покоившийся атом отдал электрону
часть своей энергии, перейдя в состояние с энергией Е2 =
= –6,8 эВ. Следовательно, атом отдал электрону часть сво+
ей энергии:
DЕ = Е1 – Е2 = –4 эВ – (–6,8) эВ = 2,8 эВ =
= 2,8 × 1,6×10–19 Дж = 4,5×10–19 Дж.
Теперь кинетическая энергия электрона:
m122 m112
Eк2 2 2 3 4E,
2 2
откуда скорость электрона после столкновения:
2 1E
22 3 212 4 .
m
Новый импульс электрона:
21E
p 2 m32 2 m 312 4 2 m(m312 4 21E).
m
222 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
1 2
R¢ = 1,1×107 м–1
1 1 1
4 R3 2 5 2 .
6 m n
n=?
Выразим отсюда номер орбиты n, на которую должен
перейти электрон:
1
n1 .
1 1
2
m2 R 34
Из полученной формулы видно, что для определения
n необходимо сначала найти длину волны l. Она находит5
ся из условия максимума на дифракционной решетке:
dsinj = kl.
Отсюда
d sin 1
23 .
k
Тогда 1
n2 ;
1 k
1
m2 R 3d sin 4
1
n2 2 3.
1 5
1
4 1,1 107 5 5 5 1014 5 sin41
Ответ: n = 3.
ГЛАВА 3. ОСНОВЫ АТОМНОЙ ФИЗИКИ 223
ЗАДАЧИ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО
РЕШЕНИЯ
Задача 3.10. Какой процент от массы нейтрального
атома урана 23892 U составляет масса его электронной обо'
лочки? Относительную атомную массу урана принять рав'
ной его массовому числу.
Ответ: me = 0,02% mA.
Задача 3.11. На какое наименьшее расстояние a'части'
ца, имеющая скорость v = 1,9×107 м/с, может приблизить'
ся к неподвижному ядру золота, двигаясь по прямой, про'
ходящей через центр ядра?
Ответ: r = 3,0×10–14 м.
Задача 3.12. Определите частоту обращения электро'
на вокруг ядра атома водорода при движении по второй
боровской орбите.
Ответ: n = 8×1014 Гц.
Задача 3.13. Во сколько раз отличаются напряженно'
сти Е электрического поля на второй и третьей боровской
орбитах атома водорода? Найдите эти напряженности.
Ответ: E2/E3 = 5; E2 = 10,4×1010 В/м; E3 = 2,1×1010 В/м.
Задача 3.14. Определите силу тока, обусловленную
движением электрона по первой боровской орбите атома
водорода.
Ответ: I = 1,05×10–3 A.
Задача 3.15. Зная постоянную Ридберга R¢ = 1,097´
´107 м–1, подсчитайте максимальную энергию (в эВ), ко'
торую может иметь фотон, излучаемый атомом водорода.
Ответ: E = 13,56 эВ.
Задача 3.16. Вычислите энергию (в эВ), необходимую
для возбуждения атома водорода.
Ответ: Е = 10,2 эВ.
Задача 3.17. Найдите энергии (в эВ), соответствующие
первым трем линиям серии Бальмера атома водорода.
Ответ: EБ1 = 1,88 эВ; EБ2 = 2,54 эВ; EБ3 = 2,85 эВ.
Задача 3.18.* Атом водорода, находящийся в основном
состоянии, переводят в возбужденное состояние. При пе'
реходе из возбужденного состояния в основное в спект'
ре атома последовательно наблюдают два кванта с длинами
224 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
Eсв
1m 2
с2
называется дефектом массы и характеризует уменьше
ние суммарной массы при образовании ядра из составля
ющих его нуклонов.
Если ядро массой Мяд образовано из Z протонов с мас+
сой mp и из (A – Z) нейтронов с массой mn, то:
1m 2 Zm p 3 ( A 4 Z)mn 4 Mяд .
Вместо массы ядра Мяд величину Dm можно выразить
через атомную массу Мат:
1m 2 ZmH 3 ( A 4 Z )mn 4 Mат ,
где mН — масса водородного атома.
При практическом вычислении Dm массы всех частиц и
атомов выражаются в атомных единицах массы (а. е. м.).
Одной атомной единице массы соответствует атомная еди+
ница энергии (a. e. э.): 1 а. е. э. = 931,5016 МэВ.
Дефект массы служит мерой энергии связи ядра:
Eсв 1 2mc2 1 [Zm p 3 ( A 4 Z )mn 4 Mяд ] 5 c2 .
Удельной энергией связи ядра wсв называется энер
гия связи, приходящаяся на один нуклон:
Eсв
wсв 1 .
A
Величина wсв составляет в среднем 8 МэВ/нуклон. На
рисунке 4.1.2 приведена кривая зависимости удельной
энергии связи от массового числа A, характеризующая раз+
личную прочность связей нуклонов в ядрах разных хими+
ческих элементов. Ядра элементов в средней части Перио+
дической системы (28 < А < 138), т. е. от 148 Si до 38
50 Ba, наи+
более прочны.
В этих ядрах wсв близка к 8,7 МэВ/нуклон. По мере
увеличения числа нуклонов в ядре удельная энергия свя+
зи убывает. Ядра атомов химических элементов, располо+
женных в конце периодической системы (например, ядро
урана), имеют wсв » 7,6 МэВ/нуклон. Это объясняет воз+
можность выделения энергии при делении тяжелых ядер.
230 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
Рис. 4.1.2
В области малых массовых чисел имеются острые «пики»
удельной энергии связи. Максимумы характерны для ядер
с четными числами протонов и нейтронов ( 42 He, 126 C, 168 O),
минимумы — для ядер с нечетными количествами прото9
нов и нейтронов ( 63 Li, 105 B, 147 N).
Если ядро имеет наименьшую возможную энергию
Emin = –Есв, то оно находится в основном энергетическом
состоянии. Если ядро имеет энергию Е > Emin, то оно на9
ходится в возбужденном энергетическом состоянии.
Случай Е = 0 соответствует расщеплению ядра на состав9
ляющие его нуклоны. В отличие от энергетических уров9
ней атома, раздвинутых на единицы электронвольт, энер9
гетические уровни ядра отстоят друг от друга на мега9
электронвольт (МэВ). Этим объясняется происхождение
и свойства гамма9излучения.
Критерием устойчивости атомных ядер является
соотношение между числом протонов и нейтронов в устой
чивом ядре для данных изобар (А = const). Условие мини9
мума энергии ядра приводит к следующему соотношению
между Zуст и А:
A
Zуст 1 .
1,98 2 0,015 A 2/3
Берется ближайшее целое число Zуст.
ГЛАВА 4. ФИЗИКА АТОМНОГО ЯДРА И ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ЧАСТИЦ 231
71134 7744 7
112345367 978797
787
7 67527767217
746 767
234 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
1 2 3 4 3 5 6 7 8 9 7
5
0 n 8 1 p 6 3 51 e 6 0 71 e 4 7
1 1
112345367 778
0 0
1 p 8 0 n 6 3 1 e 6 0 7e 4
1 1
112345367 778
0 0
7
2
17 1
1p 8 01n 6 3 10 e 6 00 7e 4 7
7
337 778
и 00 71 e 7 7 2
7
0 7e
0
717 7
1
33 7
2
7 73
2
7
5
17 #
76237$%
7
37637
3
7 77 8!"
77 8!"
43&7 ' 752 $
17
6
7 (
723
7 3447 7
3267
при bраспаде:
A
ZX 3 A
Z 11Y 1 0
21 e,
1 89 2
235 Ac . Свои названия они получили по «родоначальни
92 U 1 n 2 56 Ba 1 36 Kr 1 kn,
где k > 1.
При делении ядра урана тепловой нейтрон с энергией
~ 0,1 эВ освобождает энергию ~ 200 МэВ. Существенным
моментом является то, что этот процесс сопровождается
появлением нейтронов, способных вызывать деление дру,
гих ядер урана, — цепная реакция деления. Таким обра,
зом, один нейтрон может дать начало разветвленной цепи
делений ядер, причем число ядер, участвующих в реак,
ции деления, будет экспоненциально возрастать. Откры,
лись перспективы использования цепной реакции деле,
ния в двух направлениях:
· управляемая ядерная реакция деления — создание атом,
ных реакторов;
· неуправляемая ядерная реакция деления — создание
ядерного оружия.
Следствием зависимости удельной энергии связи от А
(см. рис. 3.4.2) является существование двух процессов —
синтеза и деления ядер. Рассмотрим взаимодействие
электрона и протона. При образовании атома водорода
высвобождается энергия 13,6 эВ, и масса атома водорода
оказывается на 13,6 эВ меньше суммы масс свободного
электрона и протона. Аналогично масса двух легких ядер
превышает мaccу после их соединения на DМ. Если их со,
единить, то они сольются с выделением энергии DМс2. Этот
процесс называется синтезом ядер. Разность масс может
превышать 0,5%.
Если расщепляется тяжелое ядро на два более легких
ядра, то их масса будет меньше массы родительского ядра
на 0,1%. У тяжелых ядер существует тенденция к деле
нию на два более легких ядра с выделением энергии. Энер
гия атомной бомбы и ядерного реактора представля
ет собой энергию, высвобождающуюся при делении ядер.
Энергия водородной бомбы — это энергия, выделяющая,
ся при ядерном синтезе.
240 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
Рис. 4.1.6
235
при делении U. Наиболее вероятная комбинация массо*
вых чисел — 95 и 139.
Отношение числа нейтронов к числу протонов в ядре
235
U равно 1,55, в то время как у стабильных элементов,
имеющих массу, близкую к массе осколков деления, это
отношение составляет 1,25-1,45. Следовательно, оскол*
ки деления сильно перегружены нейтронами и неустой*
чивы к b*распаду — радиоактивны.
В результате деления ядра высвобождается энергия
~ 200 МэВ. Около 80% ее приходится на энергию оскол*
ков. За один акт деления образуется более двух нейтро
нов деления со средней энергией ~ 2 МэВ.
В 1 г любого вещества содержится mc2 = 9×1013 Дж. Де*
ление 1 г урана сопровождается выделением ~ 9×1010 Дж.
Это почти в 3 млн раз превосходит энергию сжигания 1 г
угля (2,9×104 Дж). Конечно, 1 г урана обходится значитель*
но дороже 1 г угля, но стоимость 1 Дж энергии, получен*
ной сжиганием угля, оказывается в 400 раз выше, чем в
случае уранового топлива.
Благодаря цепной реакции процесс деления ядер мож
но сделать самоподдерживающимся. При каждом деле*
нии вылетают 2 или 3 нейтрона (см. рис. 4.1.7). Если од*
ному из этих нейтронов удастся вызвать деление другого
ядра урана, то процесс будет самоподдерживающимся.
Совокупность делящегося вещества, удовлетворяю*
щая этому требованию, называется критической сборкой.
242 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
Рис. 4.1.7
Рис. 4.1.8
Рис. 4.1.9
Рис. 4.1.10
Рис. 4.1.11
Рис. 4.1.12
Рис. 4.1.13
Схема ТОКАМАКА:
1 — первичная обмотка транс5
форматора; 2 — катушки торо5
идального магнитного поля; 3 —
лайнер, тонкостенная внутрен5
няя камера для выравнивания
тороидального электрического
поля; 4 — катушки тороидаль5
ного магнитного поля; 5 — ва5
куумная камера; 6 — железный
сердечник (магнитопровод).
248 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
1234562787
768
123425678
22 76 6289
7 75 28
8
9
7 75 28 68 787 5 68
2228
92
8
2 8162
82
8
1234567778 8 45 84432 82
58 8524! 5 8 # $8
8
843 2!2 85 4 43 "484 25 8
92
442
5 8
4482
8 82
68
%
5456&##8 232
8 84
824824"54 48 268 )8
8
428'82
8
2 8(8
4! 8
+
2 8262
8 836
! 5 8268
8 824 824"54 48 2428'" 68
8
8
! 5,8
2 2
8- 45" 8
8 43 8 8"4!448.22! 2
8
*436&#&8 $8
8
8 4 3548- !
8 !4 28'82
8
2 8484! 5 8 " 5 8/4358
3 0 88 8 43 8 82 458 !4 28
268
!,58438
1 - !8 2
8
2 8262
8
836
! 5 8' 43 8 8
4
2 84242568
% 456$)8 54 484! 54 482! " 528 2428'3 68 &48! 8
!
8 8 25 5 832 28(8
4! 468
2554 84" 5 8
7 2!! 8
2 8262
8
54 548
545 6648 4383 ! 5 8 823 42 5 84 432 8 768! 8
.22! 2
8 84
5 825 8 !4 28
ГЛАВА 4. ФИЗИКА АТОМНОГО ЯДРА И ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ЧАСТИЦ 251
1 2 3 4 3 5 6 7 8 9 7
5
768
123425678
22 76 6289
7 75 28
8
9
7 75 28 68 787 5 68
2228
2
4
45
16
4
123456789
4
2643242
4
2
2
8"
2
2!5
4
' (25
)
3
4
45
36
16
4
4
7&""
# $456%%&
2643242
*
4
+
, 4
-2(4
2
0
2
16
4
1 2 25
,46
33""
.)2,!$67/
,!$5
43! !
)2,!$
0!232
2
,4
!,2$2244
!3,
2,4
0
2
36
4
6!$2,(4
,
$4!6
%/
"""
4 !456%85
4
! !$
*
4
+
2 2!2
2
3
!,!242
,
$4!
4
! !$!
0
2
16
4
4
2643242
6!$2,6
78
,$
7 456/"
(4
!
2
,
24
4
(4 !
2
77 9 4
1234567289
4 72684 25
4 7 24
5 84
524 98 74 9414 1484
2624244
12345678 93
65 28 18
8 18
8 18
8
3768 1
665 28 1 8 28 18
8
525678 137
6 7 6 5 28
13 678 18
8 18
8 18
8
6!65 28
9 "2 8
9 "265 28 18
8 28 $8
#2655678
1
4.2.3. КРАТКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ
И СВОЙСТВА ЧАСТИЦ
Для того чтобы объяснить свойства и поведение эле/
ментарных частиц, их приходится наделять, кроме мас/
сы, электрического заряда и типа, рядом дополнительных
(характерных для них) величин (квантовых чисел), о ко/
торых мы поговорим ниже.
Элементарные частицы обычно подразделяются на
четыре класса. Помимо этих классов, предполагается
существование еще одного класса частиц — гравитонов
(квантов гравитационного поля). Экспериментально эти
частицы еще не обнаружены.
Дадим краткую характеристику четырем классам эле/
ментарных частиц.
К одному из них относится только одна частица — фо
тон.
Фотоны g (кванты электромагнитного поля) участву/
ют в электромагнитных взаимодействиях, но не обладают
сильным и слабым взаимодействием.
Второй класс образуют лептоны, третий — адроны и,
наконец, четвертый — калибровочные бозоны (табл. 5).
ГЛАВА 4. ФИЗИКА АТОМНОГО ЯДРА И ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ЧАСТИЦ 257
1234562787
123435678593
7 6
9
3659
72
8 593
59
859
12345678 9
5678
( qqq ) B 1 1 8 ( qq1 ) B 1 0 8
88 89 8 9 8
8
4
356782 83 8
8 8 8 88 6 8 8 784838
8
8 8
98 4 8584838
12345667
8 9
5667
8
3
562678 3
562678
Рис. 4.2.2
Рис. 4.2.3
1234562787
12345678395
123456
357 123456
357
35 92 3
7
169 2 3
395
73 565
7
3567 32
395
73
6 5 '
356 72 3
7 395
73
7
3 3 675 373 %&
!7
3692 6
75"7
339 3 74 53 67
#3 3567 6 95695
$ 5 97
532 957
6337
ВОПРОСЫ К ЧИТАТЕЛЮ.
УПРАЖНЕНИЯ
1. Что вы понимаете под элементарными частицами?
2. Каково общее число известных элементарных частиц?
3. Назовите основные классы элементарных частиц и их наи#
более важных представителей.
4. Дайте понятие стабильных, квазистабильных и нестабиль#
ных элементарных частиц.
ГЛАВА 4. ФИЗИКА АТОМНОГО ЯДРА И ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ЧАСТИЦ 271
ПРИМЕРЫ
РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ
Задача 4.1. Определите минимальную энергию, необ3
ходимую для разделения ядра углерода 126 C на три одина3
ковых частицы. Масса ядра углерода mC = 11,9967 а. е. м.,
масса ядра гелия mHe = 4,0015 а. е. м., 1 а. е. м. = 1,66×10–27 кг,
скорость света с = 3×108 м/с. 1 МэВ = 1,6×10–13 Дж. Ответ
представьте в мегаэлектронвольтах и округлите до десятых.
272 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
Дано: Р е ш е н и е.
12 C
6 12 C
6 1 3 42 Не.
N=3
mC = 11,9967 а. е. м. Чтобы разделить ядро уг<
mHe = 4,0015 а. е. м. лерода 126 C на три одинако<
1 а. е. м. = 1,66×10–27 кг вых частицы, необходима ми<
с = 3×108 м/с нимальная для этого энергия,
1 МэВ = 1,6×10–13 Дж равная энергии связи угле<
рода:
Emin = ? Emin = Eсв = Dmc2,
где с — скорость света.
2
Emin = c (mC – 3mHe);
Emin = 9×10 × (11,9967 – 3 × 4,0015) × 1,66×10–27 =
16
= 11,6532×10–13 (Дж);
Emin = 11,6532×10–13/(1,6×10–13) = 7,3 МэВ.
Ответ: Emin = 7,3 МэВ.
Задача 4.2. Ядро покоящегося нейтрального атома ра<
дия 226
88 Ra, находясь в однородном магнитном поле, ин<
дукция которого 0,5 Тл, испытывает a<распад. Масса M
тяжелого иона равна 3,752×10-25 кг. Выделившаяся при
a<распаде энергия 4,871 МэВ полностью переходит в кине<
тическую энергию продуктов реакции. Трек a<частицы на<
ходится в плоскости, перпендикулярной направлению
магнитного поля. Начальная часть трека напоминает дугу
окружности. Напишите уравнение a<распада для данного
случая и определите радиус начальной части трека a<ча<
стицы. ma = 6,764×10-27 кг; qa = 3,2×10-19 Кл.
Дано: Р е ш е н и е.
226 Ra
88 Уравнение a<распада:
B = 0,5 Тл 226 Ra 1 4 2 3 222 X.
88 2 86
M = 3,752×10-25 кг
Если частица влетает в маг<
DЕ = 4,871 МэВ
нитное поле перпендикулярно
1 МэВ = 1,6×10-13 Дж
-27 линиям магнитной индукции,
ma = 6,764×10 кг
-19 то в этом поле она будет двигать<
qa = 3,2×10 Кл
ся по окружности радиуса R:
m v
R=? R2 1 1.
q1 B
ГЛАВА 4. ФИЗИКА АТОМНОГО ЯДРА И ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ЧАСТИЦ 273
24E 5 m3 v32 6 M
m32 v32
M 2
m
1
; 24E 5 m3 v32 1 6 3 ;
M 2
24E (5)
v3 5
1 2
.
m
m3 1 6 3
M
Подставим полученное выражение для скорости (5) в
уравнение (1) и найдем радиус трека a+частицы:
m3 25Е
R6
1 2
;
q3 B m
m3 1 7 3
M
6,64 8 10427 2 8 4,871 8 1,6 8 10413
R6 8 6 0,63 (м).
3,2 8 10419 8 0,5 9 6,64 8 10427
6,64 8 10427 8 1 7
3,752 8 10425
Ответ: R = 0,63 м.
274 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
Р е ш е н и е.
Электрон в ускорителе приобретает кинетическую энер+
гию, которую можно определить как разность между пол+
ной энергией и энергией покоя:
E к = E – E 0.
Полная энергия: E = mc2.
Энергия покоя: E0 = m0c2.
Масса релятивистской частицы и ее масса покоя свя+
заны соотношением:
m0
m3 .
12
2
v
14
c
Тогда
Eк 1 mc2 2 m0 c2 1 c2 (m 2 m0 ) 1
3 m0 4
2 m0 6 1 E0 35 2 1 46.
1
1 c2 5
v 2 v 2
55 1 2 2 66 5 12 2 6
7 c 8 7 c 8
Отсюда находим скорость электрона:
2
1 E0 2
v 3 c 14 5 6 ;
8 E0 7 Eк 9
2
v 3 3
108 1 4 15
0,51 2
6 3 2,82
108 (м/с) 3 0,28 (Гм/с).
8 0,51 7 1 9
Дано: Р е ш е н и е.
2 3 Реакция слияния неподJ
1 H; 1 H
mд = 2,0141 а. е. м. вижных ядер дейтерия и триJ
mтр = 3,01605 а. е. м. тия:
mг = 4,00260 а. е. м.
1 H 1 1 H 2 2 He 1 0 H.
2 3 4 1
mn = 1,00867 а. е. м.
Энергия, выделяемая при
Ек. n = ? слиянии ядер дейтерия и триJ
тия:
Q = [mд + mтр – mг – mn] × с2;
Q = [2,0141 + 3,01605 – 4,00260 – 1,00867] × 931,49 =
= 17,6 (МэВ).
Эта энергия распределяется между атомами гелия и
нейтрона. Запишем закон сохранения импульса:
1 1
0 1 mг 2г 3 mn 2n .
В скалярной форме:
mгuг = mnun.
Возведем последнее выражение в квадрат и разделим
на 2:
(mг 1г )2 2 (mn 1n )2 ;
mг2 12г mn2 12n
2 .
2 2
Приведем полученное выражение к виду
2 m 12 3 2 m 12 3
mг 5 г г 6 4 mn 5 n n 6 или mг Eк.г 4 mn Eк. n .
7 2 8 7 2 8
Тогда, учитывая, что mг = 4mn, получим:
Eк. n 5
Eк.г 1 ; Q 1 Eк.г 2 Eк. n 1 Eк. n ;
4 4
4Q 4 3 17,6
Eк. n 1 1 1 14 (МэВ).
5 5
Ответ: Ек. n = 14 МэВ.
Задача 4.6. На сколько увеличится масса пружины
жесткостью 10 кН/м при ее растяжении на 3 см? Скорость
света в вакууме 3×108 м/с. Результат представьте в аттоJ
килограммах (1 акг = 10–18 кг).
ГЛАВА 4. ФИЗИКА АТОМНОГО ЯДРА И ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ЧАСТИЦ 277
Дано: Р е ш е н и е.
k = 10 кН/м = 104 Н/м Энергия свободной пружи*
Dx = 3 см = 3×10–2 м ны равна нулю. Когда пружи*
c = 3×108 м/с ну растянули, она приобрела
1 акг = 10–18 кг потенциальную энергию:
k1x2
Dm = ? Eпот 2
, (1)
2
т. е. энергия пружины измени*
лась.
А согласно Эйнштейну, если меняется энергия, то ме*
няется и масса:
DЕ = Dmc2. (2)
Увеличение массы пружины найдем, приравняв пра*
вые части полученных уравнений (1) и (2):
k1x2
1mc2 2 .
2
Отсюда
k2x2 104 3 9 3 1014
2m 4 4 4 50 3 1018 (кг) 4 50 (акг).
2c2 2 3 9 3 1016
Ответ: m = 50 акг.
Задача 4.7. Какая часть атомов радиоактивного ко*
58 Со распадается за 20 сут, если период полурас*
бальта 27
пада равен 72 сут?
Дано: Р е ш е н и е.
58 Со
27 Запишем закон радиоактивного рас*
t = 20 сут пада:
Т = 72 сут N = N e–lt,
0
1N
2? где N0 — число нераспавшихся атомов в
N0 начальный момент времени; N — число
нераспавшихся атомов в момент времени t; l — постоян*
ln2
ная радиоактивного распада, равная 1 2 ; Т — период
T
полураспада.
Число распавшихся атомов:
DN = N0 – N;
DN = N0 – N0e–lt = N0(1 – e–lt).
278 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
Тогда
3N 1
ln2
t
4 1 1 е 12t 4 1 1 е T
N0
— доля распавшихся атомов;
ln2
3N 1 220
4 1 1 е 72 4 0,175.
N0
Ответ: DN/N0 = 0,175.
Задача 4.8. Какое количество воды, взятой при 0°С,
можно перевести в пар, если использовать все тепло, вы4
деляющееся при образовании из протонов и нейтронов
0,2 г гелия? Принять массу протона равной 1,67×10–27 кг,
массу нейтрона 1,67×10–27 кг, массу ядра 4 × 1,67×10–27 кг.
Молярная масса гелия 4×10–3 кг/моль, удельная теплота
парообразования r = 2,3×106 Дж/кг, удельная теплоем4
кость воды C = 4190 Дж/(кг×К), скорость света в вакууме
с = 3×108 м/с. Результат представьте в тоннах (т) и округ4
лите до целого числа.
Дано: Р е ш е н и е.
t1 = 0°С, Т1 = 273 К Энергия, выделяющаяся
t2 = 100°С, Т2 = 373 К при образовании из протонов
mНе = 0,2 г = 2×10–4 кг и нейтронов гелия, идет на на4
mр = 1,67×10–27 кг гревание и парообразование
mn = 1,67×10–27 кг воды:
r = 2,3×106 Дж/кг
Е = Q1 + Q2 , (1)
C = 4190 Дж/(кг×К)
23
NA = 6,02×10 моль –1 где Q1 = CmвDT — энергия, не4
mHe = 4×10–3 кг/моль обходимая для нагревания во4
mя = 4 × 1,67×10–27 кг ды от 0°С до температуры ки4
пения; Q2 = rmв — энергия, не4
mв = ? обходимая для испарения; Е =
DmНеc2N — энергия, выделя4
ющаяся при образовании из
протонов и нейтронов гелия.
Здесь N — число частиц в 0,2 г гелия, которое можно
определить из соотношения
mНе
N1 N .
2 Не A
ГЛАВА 4. ФИЗИКА АТОМНОГО ЯДРА И ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ЧАСТИЦ 279
E = (Dmc2)N,
где N — число ядер урана в массе m, которое можно найти
через количество вещества.
m N
12 2 .
3 NA
280 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
Отсюда m
N1 N .
2 A
Тогда Pt2 3 100%
45 ;
(6mc2 )mN A
Pt2
m5 5 4,7 3 1013 кг 5 4,7 г.
6mc2 4N A
Ответ: m = 4,7 г.
Задача 4.10. Определите возраст минерала, в котором
на один атом урана 238
92 U приходится один атом свинца.
Считать, что в момент образования минерала свинец в ми>
нерале отсутствовал. Свинец образовался только в резуль>
тате радиоактивного распада урана. Период полураспада
9
урана 238
92 U равен 4,5×10 лет. Полученный ответ дайте в
годах.
Дано: Р е ш е н и е.
238 U Закон радиоактивного распада:
92
Т = 4,5×109 лет N = N e–lt,0
Отсюда
t = T = 4,5×109 лет.
Ответ: t = 4,5×109 лет.
Задача 4.11. Покоившееся ядро радона 222 86 Rn выбро+
сило a+частицу (ядро 24 He) со скоростью 16 Мм/с. Какую
скорость получило оно вследствие отдачи? Массы про+
тона и нейтрона считать одинаковыми и равными 1,67´
´10-27 кг. Ответ представьте в километрах за секунду и
округлите до целого числа.
Дано: Р е ш е н и е.
222 Rn; 4 He
86 2 222 Rn 1 4 2 3 218 X.
86 2 84
va = 16×106 м/с
mр = mn = 1,67×10-27 кг Ядро радона покоилось,
следовательно, a+частица и
vx = ? образовавшееся ядро полетят
в разные стороны.
Тогда закон сохранения импульса в скалярной форме
запишем в виде
mava = mxvx.
Отсюда выразим скорость vx:
m v
vх 2 1 1 .
mx
Массу частиц выразим через молярную массу:
3
m4 ;
NA
3 N 3
vх 4 v1 1 A 4 v1 1 ;
N A 3x 3x
4 5 10 23
vх 4 16 5 106 5 4 294 5 103 (м/с).
218 5 1023
Ответ: v2 = 294 км/с.
ЗАДАЧИ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО
РЕШЕНИЯ
Задача 4.12. Во сколько раз радиус ядра атома урана
238
U больше радиуса ядра атома водорода 1H?
Ответ: rU/rH = 6,2.
282 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
1. ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ОПТИКА
Закон отражения света:
1 2 3.
Закон преломления света:
sin 1 c
2 2 n21.
sin 3 4
Предельный угол:
n
1 пр 2 arcsin 2 .
n1
Оптическая сила тонкой линзы:
1 1n 2 1
D 3 3 6 л 4 17 16
1 2
5 7.
F 8 nср 9 8 R1 R2 9
Формула тонкой линзы:
1 1 1
1 2 1 2 D.
d f F
Увеличение линзы:
h f
12 2 .
H d
Увеличение лупы:
d
12 0.
F
Угловое увеличение телескопа:
F
12 1.
F2
Увеличение микроскопа:
1 2 d0 aD1 D2 .
ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ И ФОРМУЛЫ 287
2. ВОЛНОВАЯ ОПТИКА
ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ СВЕТА
1
xmin 3 4 m 5 2
1 l
6
2 d 0
(m 3 0,1,2, ...).
Время когерентности:
1
2ког 3 .
45
Критический максимум:
1
. mкр 2
231
Оптическая разность хода при интерференции в тон9
ких пленках:
10 1
2 3 2nh cos 4 5 3 2h n2 6 sin2 7 5 0 .
2 2
ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ И ФОРМУЛЫ 289
rm 3 1m 4 12 2 5 R .
0
ДИФРАКЦИЯ СВЕТА
Условие дифракционных максимумов от одной щели:
1
b sin 2 3 4(2m 5 1) (m 3 1,2,3, ...).
2
Условие дифракционных минимумов от одной щели:
1
b sin 2 3 4m (m 3 1,2,3, ...).
2
Интенсивность света при дифракции на одной щели:
J3 6 J0
1
sin2 4
b sin 3
5 .
2
1 2
2
b sin 3
4
5
Условие максимума дифракционной решетки:
d sin 1 2 3m4 (m 2 31, 3 2, 3 3, ...).
Условие минимума дифракционной решетки:
b sin 1 2 3m4.
ПОЛЯРИЗАЦИЯ СВЕТА
Закон Брюстера: n2
tg1 Б 2 .
n1
Степень поляризации:
Jx 1 Jy
P2 .
Jx 3 Jy
Закон Малюса:
1
J 1 Jест cos2 2.
2
Оптическая разность хода в эффекте Керра:
1l(no 2 ne ) 3 k2lE2 .
Угол вращения плоскости поляризации в кристаллах:
1 2 3d.
Формула Планка:
2532 hv 25hc2 1
r3,T 6 r4,T 6
1 2 1 2
или .
c2 exp hv 7 1 45 exp hc 7 1
kT kT4
КВАНТОВОМЕХАНИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ
МИКРОЧАСТИЦ
6 | 4 |2 dV 5 1.
32
Среднее расстояние электрона от ядра:
1
3r 4 5 7 r | 6 |2 dV .
21
Общее уравнение Шредингера:
12 2 12
3 4 2 5 U (x, y, z, t)2 6 i1 .
2m 1t
Уравнение Шредингера для стационарных состояний:
12 2 3
2m
( E 4 U)2 5 0 или H 1 2 5 E2.
12
Оператор энергии (гамильтониан):
H1 1 2 h 32 4 U.
2m
ЧАСТИЦА В ОДНОМЕРНОЙ
ПОТЕНЦИАЛЬНОЙ ЯМЕ
Уравнение Шредингера для свободной частицы:
12 2m
3 E2 4 0.
1x 2 1 2
Энергия свободной частицы:
1 2 k2
E1 .
2m
294 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
1 12 2 15.
En 3 n 4
ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ И ФОРМУЛЫ 295
1 2
ков:
3E
4 5 4 0 exp 6 .
2kt
Правило Стокса для люминесцентного излучения:
h1 2 h1 люм 3 4E.
МОДЕЛИ АТОМОВ.
АТОМ ВОДОРОДА ПО ТЕОРИИ БОРА
v3R 1 k1 4 n1 2
2 2
или
1
7 11 1
3 R5 2 4 2
k n 2 (k 3 1,2,3,...; n 3 k 6 1, k 6 2, k 6 3, ...).
296 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
1
m e4 1
hv 3 En 4 Em 3 e2 2 2 4 2 .
8h 50 n 2m
1
ВОДОРОДОПОДОБНЫЕ СИСТЕМЫ
В КВАНТОВОЙ МЕХАНИКЕ
Волновая функция положения электрона в атоме:
r
1 1
2 (r ) 3 4 e r1 .
5r13
Потенциальная энергия взаимодействия электрона с
ядром:
Ze2
U (r ) 1 2k0 .
r
Уравнение Шредингера для электрона в атоме:
2m
12 3 ( E 4 U)2 5 0.
12
Магнитный момент атома:
e e12
Pm 1 L1 l(l 2 1) 1 3 Б l(l 2 1).
2me 2me
ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ И ФОРМУЛЫ 297
Магнетон Бора:
e1
2Б 3 3 9,27 4 10124 Дж 4 Тл 11 .
2me
Квантование орбитального момента импульса:
L 1 1 l(l 2 1).
Связь между магнитным моментом и орбитальным
моментом импульса электрона:
1 1 e 1
Pm 1 23Le 1 2 L.
2me e
Орбитальное гиромагнитное отношение:
e
12 .
2me
Квантование спина электрона:
Ls 1 1 s(s 2 1).
Численное значение спина электрона:
1
Ls 1 2 .
2
Спиновое гиромагнитное отношение:
Pmsz e
1s 2 23 .
Lsz me
Принцип Паули:
Z (n, l, m, ms ) 1 0 или 1.
Радиус ядра:
R 1 R0 A1/3 .
Массовое число:
A 1 Z 2 N.
Спин ядра:
Lяд 1 1 I ( I 2 1).
298 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
1 2 A65 A
2
Z2 A 33/4 .
Eсв 4 51 A 3 52 A 2/3 3 53 3 54 3Z 5
A1/3 2
Константа взаимодействия между элементарными ча
стицами:
E
12 .
m0 c2
Три уровня микромира:
молекулярно атомный:
E 2 1 1 10 эВ; 3r 4 1018 1 10110 м;
ядерный:
E 2 106 1 108 эВ; 3r 4 10114 1 10115 м;
элементарные частицы:
E 2 108 эВ; 3r 4 10115 м.
ГЛОССАРИЙ*
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
РАЗЛИЧНЫЕ ИНТЕРПРЕТАЦИИ
ВОЛНОВОЙ ФУНКЦИИ
КОПЕНГАГЕНСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
ВОЛНОВОЙ ФУНКЦИИ
Как было показано выше, эксперименты подтвердили
гипотезу де Бройля в опытах по дифракции электронов
на кристаллах, а в дальнейшем — по дифракции прото
нов, нейтронов, атомов и молекул.
Здесь возникает парадокс, связанный с тем, что если
электрон — волна (как и другие частицы), а волна неогра
ниченно делима, то мы должны найти половину или часть
электрона. Однако во всех экспериментах электрон все
гда был целым, как, впрочем, и фотон, и другие частицы.
Физики придумали математический формализм, с помо
щью которого устраняется данный парадокс.
Этот формализм ставит в соответствие каждой части
це амплитуду вероятности Y(x, y, z, t), которая представ
ляет собой функцию координат и времени.
Было придумано уравнение движения квантовых ча
стиц — уравнение Шредингера с использованием Y функ
ции.
Одно из важных свойств волновой Y функции — прин
цип суперпозиции квантовых состояний, которое фор
мально является следствием линейности уравнения Шре
дингера для Y функции.
ПРИЛОЖЕНИЯ 309
n n
В таком состоянии квадрат модуля коэффициента Cn
определяет вероятность того, что при измерении, прове
денном над системой с волновой функцией Y, мы обнару
жим ее в квантовом состоянии, описываемом волновой
функцией Yn.
Матричный математический аппарат для расчета этой
вероятности был разработан В. Гейзенбергом.
Данная интерпретация волновой функции, озвученная
официально на конгрессе физиков в Копенгагене, полу
чила название Копенгагенская интерпретация.
При такой интерпретации, по современной термино
логии, матрицами плотности описывается смешанное со
стояние квантовой системы.
Смешанное состояние возникает тогда, когда рассмат
ривается квантовая система и неконтролируемое воздей
ствие на нее окружающей среды.
Данная интерпретация волновой функции отвергает
формальную логику («да — нет», «истина — ложь») и при
водит к новой — вероятностной логике.
Защитником такой трактовки был Н. Бор, противни
ком — А. Эйнштейн, который не мог смириться с мыслью,
что «Бог играет с нами в кости».
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ШРЕДИНГЕРА
Другая интерпретация волновой функции была пред
ложена Шредингером, но в то время она не получила ши
рокой поддержки из за невероятных следствий, вытекаю
щих из нее.
Прежде чем перейти к интерпретации Шредингера,
отметим, что принцип суперпозиции в квантовой физике
является основополагающим, в то время как в классиче
ской физике этот принцип приближенный.
Согласно классической физике, исследуемый объект
может находиться в каком то одном из множества возмож
310 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
го влияния.
Например, экспериментально доказано, что одна ча*
стица может одновременно проходить через две щели в не*
прозрачном экране. Частица, проходящая через первую
щель, — это одно состояние. Та же частица, проходящая
через вторую щель, — другое состояние. И эксперимент
показывает, что наблюдается сумма этих состояний, т. е.
частица одновременно проходит через две щели. В таком
случае говорят о суперпозиции состояний.
Речь идет о квантовой суперпозиции (когерентной
суперпозиции), т. е. о суперпозиции состояний, которые
не могут быть реализованы одновременно с классической
ПРИЛОЖЕНИЯ 311
Рис. П1
Рис. П2
НАБЛЮДАТЕЛЬ
Как формируется вектор состояния, рассмотрим на
примере кота Шредингера. Кот (кошка) Шредингера —
герой кажущегося парадоксальным мысленного экспери!
мента Эрвина Шредингера. Суть мысленного эксперимен!
та заключается в том, что в закрытый ящик помещен кот.
В ящике имеется механизм, содержащий радиоактивное
ядро и емкость с ядовитым газом. Параметры эксперимен!
та подобраны так, что вероятность того, что ядро распа!
314 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
НАБЛЮДАТЕЛЬ И ДЕКОГЕРЕНЦИЯ
Рассмотрим процесс декогеренции, локализации объ'
ектов из нелокального чистого квантового состояния на
примере наших электронов. Давайте теперь видоизменим
наш опыт так, чтобы можно было «проследить» за элект'
роном, проследить, через какую щель он проходит (рис.
П3). Поставим возле одной из щелей детектор, который
регистрирует прохождение электрона сквозь нее. В этом
случае, если пролетный детектор регистрирует прохож'
дение электрона через щель 2, мы будем знать, что элект'
рон прошел через эту щель, а если пролетный детектор не
дает сигнала, а основной детектор электронов дает сиг'
нал, то ясно, что электрон прошел через щель 1.
Рис. П3
ЗАПУТАННЫЕ СОСТОЯНИЯ
И КВАНТОВЫЕ КОРРЕЛЯЦИИ
Запутанные состояния могут возникать в системе,
которая состоит из нескольких взаимодействующих под
систем. Например, если электрон сталкивается с атомом,
то образуется запутанное состояние, в котором состояние
электрона будет скоррелировано (запутано) с состоянием
атома.
Запутанные состояния необходимы для описания со$
вокупной системы, образованной из всех когдато провза
имодействовавших между собой частей.
Так вот, теория декогеренции утверждает, что супер
позиция состояний в какой$либо системе возможна лишь
в том случае, если в окружении не записывается инфор
мация, достаточная для разделения компонент супер
позиции. Другими словами, важно, чтобы состояния на$
шей системы не слишком «перепутывались» с состояни$
ем окружения.
Отсюда следует, что запутанные состояния частиц оз$
начают наличие связи каких$то характеристик этих час$
тиц после их взаимодействия, и эта связь куда более же
сткая, чем следует из классических представлений.
Если частицы когда$то провзаимодействовали, то в
замкнутых системах связь между ними будет сохранять
ся всегда, и изменение состояния одной частицы приве$
дет к мгновенному изменению состояния другой, на ка
ком бы расстоянии друг от друга они ни находились.
Мир — нелокален!
318 КУРС ФИЗИКИ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. ЧАСТЬ III
Рис. П4
Любая частица, обладающая ненулевым спином, в том
числе фотон, характеризуется поляризацией, т. е. проек/
цией спина на направление движения. Фотоны могут
ПРИЛОЖЕНИЯ 319
ОТ ВОЛНОВОЙ ФУНКЦИИ
К КВАНТОВЫМ КОМПЬЮТЕРАМ
Можно ли использовать на практике эти «безумные»
следствия из интерпретации Шредингера волновой функ0
ции? Можно! К изложению этих возможностей и перейдем.
Свойство квантовых частиц быть одновременно во мно0
гих состояниях, называемое квантовым параллелизмом,
успешно используется в квантовых вычислениях.
Сейчас каждый из нас хотя бы в самых общих чертах
представляет, что такое обычный компьютер. А что вы
скажете насчет компьютера, информационный ресурс ко0
торого превышает число частиц во Вселенной (по оцен0
кам специалистов, оно равно 1080), т. е. компьютера, ко0
торый по своей эффективности превосходил бы обычный
ПК примерно во столько же раз, во сколько Вселенная
превосходит один атом?
Скажете, что такое просто невозможно? И будете не0
правы! Поскольку в настоящее время работа над такими
компьютерами идет полным ходом. Их назвали кванто
выми компьютерами.
ПРИЛОЖЕНИЯ 323