2 / 23
ПРОЕКТ
Основной государственный экзамен по ХИМИИ
©2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ©2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ОГЭ 2023 г. ХИМИЯ, 9 класс. 5 / 23 Демонстрационный вариант ОГЭ 2023 г. ХИМИЯ, 9 класс. 6 / 23
3 Расположите химические элементы 6 Какие два утверждения верны для характеристики как магния, так
1) сера 2) хлор 3) фосфор и кремния?
в порядке увеличения их электроотрицательности.
1) Электроны в атоме расположены на трёх электронных слоях.
Запишите номера элементов в соответствующем порядке. 2) Соответствующее простое вещество существует в виде двухатомных
молекул.
Ответ: 3) Химический элемент относится к металлам.
4) Значение электроотрицательности меньше, чем у фосфора.
5) Химический элемент образует высшие оксиды с общей формулой ЭО2.
4 Установите соответствие между формулой соединения и степенью окисления
азота в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите
Запишите номера выбранных ответов.
соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
©2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ©2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ОГЭ 2023 г. ХИМИЯ, 9 класс. 7 / 23 Демонстрационный вариант ОГЭ 2023 г. ХИМИЯ, 9 класс. 8 / 23
9 Установите соответствие между реагирующими веществами 11 Из предложенного перечня выберите две пары веществ, между которыми
и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной протекает реакция замещения.
буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
1) железо и нитрат серебра
РЕАГИРУЮЩИЕ ПРОДУКТ(Ы) 2) оксид серы(VI) и оксид железа(III)
ВЕЩЕСТВА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ 3) оксид меди(II) и соляная кислота
А) MgO + SO3 → 1) → MgSО3 + H2 4) алюминий и хлор
Б) Mg(OH)2 + H2SO4 → 2) → MgSO4 + H2O 5) натрий и вода
В) Mg + H2SO4(разб.) → 3) → MgSO3
4) Запишите номера выбранных ответов.
→ MgSO4 + H2
5) → MgSO4 Ответ:
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В
Ответ:
12 Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком
протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой,
подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
10 Установите соответствие между формулой вещества и реагентами,
с которыми это вещество может вступать в реакцию: к каждой позиции,
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА ПРИЗНАК РЕАКЦИИ
обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную
А) FeCl3 (р-р) и NaOH (р-р) 1) выпадение белого осадка
цифрой.
Б) FeSO4 (р-р) и Ba(NO3)2 (р-р) 2) выпадение бурого осадка
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА РЕАГЕНТЫ В) FeS и H2SO4 (р-р) 3) выпадение серо-зелёного осадка
А) C 1) Cl2, H2SO4 (конц.) 4) выделение газа
Б) Al2O3 2) Mg, AgNO3 (р-р)
В) CuCl2 3) KOH (р-р), HCl (р-р) Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
4) N2, K2SO4 (р-р)
А Б В
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
А Б В
Ответ:
©2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ©2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ОГЭ 2023 г. ХИМИЯ, 9 класс. 9 / 23 Демонстрационный вариант ОГЭ 2023 г. ХИМИЯ, 9 класс. 10 / 23
13 Выберите два вещества, при полной диссоциации 1 моль которых образуется 16 Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории
2 моль анионов. и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) нитрат магния 1) Хлор можно получать только в вытяжном шкафу.
2) гидроксид бария 2) При приготовлении раствора кислоты концентрированную серную
3) хлорид натрия кислоту приливают к воде.
4) фосфат калия 3) При нагревании раствора пробирку с жидкостью держат строго
5) сульфат натрия вертикально.
Запишите номера выбранных ответов. 4) Работу с едкими веществами следует проводить в резиновых перчатках.
Ответ: ___________________________.
14 Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует
сокращённое ионное уравнение реакции
Ca2+ + SО32– = СаSО3
1) СаО 17 Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью
2) Ca которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной
3) CaCl2 буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
4) K2SO3 ВЕЩЕСТВА РЕАКТИВ
5) Н2SO3 А) KCl и K2SiO3 1) CuCl2
6) SO2 Б) K2CO3 и Li2CO3 2) HCl
Запишите номера выбранных ответов. В) Na2SO4 и NaOH 3) MgO
4) K3PO4
Ответ: Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В
Ответ:
15 Установите соответствие между схемой процесса, происходящего
в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую
позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА ПРОЦЕССА НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА
А S–2 → S0 1) окисление
Б) H20 → 2H+ 2) восстановление
В) Cr+6 → Cr+3
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В
Ответ:
©2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ©2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ОГЭ 2023 г. ХИМИЯ, 9 класс. 11 / 23 Демонстрационный вариант ОГЭ 2023 г. ХИМИЯ, 9 класс. 12 / 23
Часть 2
Ответом к заданиям 18, 19 является целое число или конечная
десятичная дробь. Ответы сначала укажите в тексте работы, а затем
перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера Для ответов на задания 20–22 используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2.
соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ Запишите сначала номер задания (20, 21 или 22), а затем развёрнутый
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке ответ к нему. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
образцами. Единицы измерения физических величин в бланке ответа
указывать не нужно. 20 Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты
в уравнении реакции, схема которой
Задания 18 и 19 выполняются с использованием следующего текста.
MnO2 + HBr → MnBr2 + Br2 + H2O
Определите окислитель и восстановитель.
Нитрат аммония (аммиачная селитра) – химическое соединение NH4NO3,
соль азотной кислоты, которое используется в качестве азотного удобрения.
21 Дана схема превращений:
Вычислите в процентах массовую долю азота в нитрате аммония. Запишите
18 t
число с точностью до целых. Fe(NO3)2 → Fe(OH)2 → X ⎯⎯ → Fe2O3
Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно
Ответ: ___________________________ %. осуществить указанные превращения. Для первого превращения составьте
сокращённое ионное уравнение реакции.
19 При подкормках овощных и цветочных культур в почву вносится 200 г азота 22 После пропускания через раствор гидроксида натрия 2,24 л сернистого газа
на 100 м². Вычислите, сколько граммов аммиачной селитры надо внести (н.у.) получили 252 г раствора сульфита натрия. Вычислите массовую долю
на земельный участок площадью 70 м². Запишите число с точностью соли в полученном растворе.
до целых.
Ответ: ___________________________ г. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с номером
соответствующего задания.
©2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ©2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ОГЭ 2023 г. ХИМИЯ, 9 класс. 13 / 23 Демонстрационный вариант ОГЭ 2023 г. ХИМИЯ, 9 класс. 14 / 23
Прочитайте текст и выполните задания 23 и 24. Внимание: в случае ухудшения самочувствия перед началом опытов
Для ответа на задание 23 используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите или во время их выполнения обязательно сообщите об этом
сначала номер задания (23), а затем развёрнутый ответ к нему. Ответ организатору в аудитории.
записывайте чётко и разборчиво. 1. Вы приступаете к выполнению задания 24. Для этого получите лоток
Задание 24 выполняйте только под наблюдением экспертов. При с лабораторным оборудованием и реактивами у специалиста
выполнении задания 24 или сразу после выполнения можно делать записи по обеспечению лабораторных работ в аудитории.
в черновике, после чего нужно вернуться к выполнению других заданий 2. Прочтите ещё раз перечень веществ, приведённый в тексте к заданиям 23
экзаменационной работы до момента окончания экзамена. и 24, и убедитесь (по формулам на этикетках) в том, что на выданном
лотке находится шесть указанных в перечне веществ (или их растворов).
Дан раствор сульфата магния, а также набор следующих реактивов: цинк; При обнаружении несоответствия набора веществ на лотке перечню
соляная кислота; растворы гидроксида натрия, хлорида бария и нитрата веществ в условии задания сообщите об этом организатору в аудитории.
калия. 3. Перед началом выполнения эксперимента осмотрите ёмкости
с реактивами и продумайте способ работы с ними. При этом обратите
внимание на рекомендации, которым Вы должны следовать.
23 3.1. В склянке находится пипетка. Это означает, что отбор жидкости
Используя только реактивы из приведённого перечня, запишите
и переливание её в пробирку для проведения реакции необходимо
молекулярные уравнения двух реакций, которые характеризуют химические
проводить только с помощью пипетки. Для проведения опытов
свойства сульфата магния, и укажите признаки их протекания
отбирают 7–10 капель реактива.
(наличие/отсутствие запаха у газа, цвет осадка или раствора).
3.2. Пипетка в склянке с жидкостью отсутствует. В этом случае
переливание раствора осуществляют через край склянки, которую
располагают так, чтобы при её наклоне этикетка оказалась сверху
Ознакомьтесь с инструкцией по выполнению задания 24, прилагаемой («этикетку – в ладонь!»). Склянку медленно наклоняют над
к заданиям КИМ. пробиркой, пока нужный объём раствора не перельётся в неё. Объём
Сообщите организатору в аудитории о своей готовности приступить перелитого раствора должен составлять 1–2 мл (1–2 см по высоте
к выполнению задания 24. пробирки).
Подготовьте лабораторное оборудование, необходимое для проведения 3.3. Для проведения опыта требуется порошкообразное (сыпучее)
эксперимента. вещество. Отбор порошкообразного вещества из ёмкости
осуществляют только с помощью ложечки или шпателя.
Проведите химические реакции между сульфатом магния и выбранными 3.4. При отборе исходного реактива взят его излишек. Возврат
24 излишка реактива в исходную ёмкость категорически запрещён. Его
веществами в соответствии с составленными уравнениями реакции,
соблюдая правила техники безопасности, приведённые в инструкции помещают в отдельную, резервную пробирку.
к заданию. Проверьте, правильно ли указаны в ответе на задание 23 признаки 3.5. Сосуд с исходным реактивом (жидкостью или порошком)
протекания реакций. При необходимости дополните ответ или обязательно закрывают крышкой (пробкой) от этой же ёмкости.
скорректируйте его. 3.6. При растворении в воде порошкообразного вещества или при
перемешивании реактивов следует слегка ударять пальцем по дну
пробирки.
3.7. Для определения запаха вещества следует взмахом руки над
горлышком сосуда направлять на себя пары этого вещества.
3.8. Если реактив попал на рабочий стол, кожу или одежду,
необходимо незамедлительно обратиться за помощью к специалисту
по обеспечению лабораторных работ в аудитории.
©2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ©2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ОГЭ 2023 г. ХИМИЯ, 9 класс. 15 / 23 Демонстрационный вариант ОГЭ 2023 г. ХИМИЯ, 9 класс. 16 / 23
4. Вы готовы к выполнению эксперимента. Поднимите руку
и попросите организатора в аудитории пригласить экспертов для Система оценивания экзаменационной работы по химии
оценивания проводимого Вами эксперимента.
5. Начинайте выполнять опыт. После проведения каждой реакции или Часть 1
обоих опытов записывайте в черновик свои наблюдения за изменениями,
происходящими с веществами. Правильное выполнение каждого из заданий 1–3, 5–8, 11, 13–16, 18, 19
6. Вы завершили эксперимент. Проверьте, соответствуют ли результаты оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ
опытов записям решения задания 23. При необходимости записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания,
скорректируйте ответ на задание 23, используя записи в черновике, и полностью совпадает с эталоном ответа.
которые сделаны при выполнении задания 24. Правильное выполнение каждого из заданий 4, 9, 10, 12 и 17
оценивается 2 баллами. Задание считается выполненным верно, если ответ
записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания,
и полностью совпадает с эталоном ответа: каждый символ в ответе стоит на
своем месте, лишние символы в ответе отсутствуют. 1 балл выставляется,
если на любой одной позиции ответа записан не тот символ, который
представлен в эталоне ответа. Во всех других случаях выставляется 0 баллов.
Если количество символов в ответе больше требуемого, выставляется
0 баллов вне зависимости от того, были ли указаны все необходимые
символы.
©2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ©2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ОГЭ 2023 г. ХИМИЯ, 9 класс. 17 / 23 Демонстрационный вариант ОГЭ 2023 г. ХИМИЯ, 9 класс. 18 / 23
©2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ©2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ОГЭ 2023 г. ХИМИЯ, 9 класс. 19 / 23 Демонстрационный вариант ОГЭ 2023 г. ХИМИЯ, 9 класс. 20 / 23
22 После пропускания через раствор гидроксида натрия 2,24 л сернистого газа Дан раствор сульфата магния, а также набор следующих реактивов: цинк,
(н.у.) получили 252 г раствора сульфита натрия. Вычислите массовую долю соляная кислота, растворы гидроксида натрия, хлорида бария и нитрата
соли в полученном растворе. калия.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию Баллы 23 Используя только реактивы из приведённого перечня, запишите
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) молекулярные уравнения двух реакций, которые характеризуют химические
Элементы ответа: свойства сульфата магния, и укажите признаки их протекания
1) Составлено уравнение реакции: (наличие/отсутствие запаха у газа, цвет осадка или раствора).
SО2 + 2NаOH = Nа2SO3 + H2O
2) Рассчитано количество вещества сульфита натрия, полученного Содержание верного ответа и указания по оцениванию Баллы
в результате реакции: (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
n(SО2) = V (SО2) / Vm = 2,24 : 22,4 = 0,1 моль Элементы ответа:
по уравнению реакции n(Na2SО3) = n(SО2) = 0,1 моль Составлены уравнения двух реакций, характеризующих химические
3) Определена массовая доля сульфита натрия в растворе: свойства сульфата магния, и указаны признаки их протекания:
m(Na2SО3) = n(Na2SО3) ∙ M(Nа2SО3) = 0,1 ∙ 126 = 12,6 г 1) MgSO4 + BaCl2 = BaSO4 + MgCl2
ω(Na2SО3) = m(Na2SО3) ∙ 100 : m(р-ра) = 12,6 ∙ 100 : 252 = 5% 2) выпадение белого осадка;
Ответ правильный и полный, содержит все названные элементы 3 3) MgSO4 + 2NaOH = Mg(OH)2 + Na2SO4
Правильно записаны два из названных выше элементов 2 4) выпадение белого осадка
Правильно записан один из названных выше элементов 1 Ответ правильный и полный, содержит все названные элементы 4
Все элементы ответа записаны неверно или отсутствуют 0 Правильно записаны три элемента ответа 3
Максимальный балл 3 Правильно записаны два элемента ответа 2
Правильно записан один элемент ответа 1
Все элементы ответа записаны неверно или отсутствуют 0
Максимальный балл 4
©2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ©2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ОГЭ 2023 г. ХИМИЯ, 9 класс. 21 / 23 Демонстрационный вариант ОГЭ 2023 г. ХИМИЯ, 9 класс. 22 / 23
3.6 При растворении в воде порошкообразного вещества или при
24 Проведите химические реакции между сульфатом магния и выбранными перемешивании реактивов следует слегка ударять пальцем по дну
веществами в соответствии с составленными уравнениями реакции, пробирки.
соблюдая правила техники безопасности, приведённые в инструкции 3.7 Для определения запаха вещества следует взмахом руки над
к заданию. Проверьте, правильно ли указаны в ответе на задание 23 признаки горлышком сосуда направлять на себя пары этого вещества.
протекания реакций. При необходимости дополните ответ или 3.8 Если реактив попал на рабочий стол, кожу или одежду,
скорректируйте его. необходимо незамедлительно обратиться за помощью к специалисту
по обеспечению лабораторных работ в аудитории.
Инструкция по выполнению задания 24 4. Вы готовы к выполнению эксперимента. Поднимите руку
Внимание: в случае ухудшения самочувствия перед началом опытов и попросите организатора в аудитории пригласить экспертов для оценивания
или во время их выполнения обязательно сообщите об этом проводимого Вами эксперимента.
организатору в аудитории. 5. Начинайте выполнять опыт. После проведения каждой реакции или обоих
1. Вы приступаете к выполнению задания 24. Для этого получите лоток опытов записывайте в черновик свои наблюдения за изменениями,
с лабораторным оборудованием и реактивами у специалиста происходящими с веществами.
по обеспечению лабораторных работ в аудитории. 6. Вы завершили эксперимент. Проверьте, соответствуют ли результаты
2. Прочтите ещё раз перечень веществ, приведённый в тексте к заданиям 23 опытов записям решения задания 23. При необходимости скорректируйте
и 24, и убедитесь (по формулам на этикетках) в том, что на выданном ответ на задание 23, используя записи в черновике, которые сделаны при
лотке находится шесть указанных в перечне веществ (или их растворов). выполнении задания 24.
При обнаружении несоответствия набора веществ на лотке перечню
веществ в условии задания сообщите об этом организатору в аудитории. Выполнение или невыполнение участником задания 23 не влияет на
3. Перед началом выполнения эксперимента осмотрите ёмкости оценивание выполнения задания 24.
с реактивами и продумайте способ работы с ними. При этом обратите Содержание верного ответа и указания по оцениванию Баллы
внимание на рекомендации, которым Вы должны следовать. (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
3.1 В склянке находится пипетка. Это означает, что отбор жидкости Химический эксперимент выполнен в соответствии с инструкцией
и переливание её в пробирку для проведения реакции необходимо к заданию 24:
проводить только с помощью пипетки. Для проведения опытов • отбор веществ проведён в соответствии с пунктами 3.1–3.5
отбирают 7–10 капель реактива. инструкции;
3.2 Пипетка в склянке с жидкостью отсутствует. В этом случае • смешивание веществ выполнено в соответствии с пунктами
переливание раствора осуществляют через край склянки, которую 3.6–3.8 инструкции
располагают так, чтобы при её наклоне этикетка оказалась сверху Химический эксперимент выполнен в соответствии с правилами 2
(«этикетку – в ладонь!»). Склянку медленно наклоняют над техники безопасности
пробиркой, пока нужный объём раствора не перельётся в неё. Объём Правила техники безопасности нарушены при отборе или 1
перелитого раствора должен составлять 1–2 мл (1–2 см по высоте смешивании веществ
пробирки). Правила техники безопасности нарушены как при отборе, так и при 0
3.3 Для проведения опыта требуется порошкообразное (сыпучее) смешивании веществ
вещество. Отбор порошкообразного вещества из ёмкости Максимальный балл 2
осуществляют только с помощью ложечки или шпателя. При нарушении правил техники безопасности, которое может нанести
3.4 При отборе исходного реактива взят его излишек. Возврат ущерб здоровью самого экзаменуемого или других участников экзамена,
излишка реактива в исходную ёмкость категорически запрещён. Его эксперт обязан прекратить выполнение экзаменуемым эксперимента
помещают в отдельную, резервную пробирку.
3.5 Сосуд с исходным реактивом (жидкостью или порошком)
обязательно закрывается крышкой (пробкой) от этой же ёмкости.
©2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ©2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ОГЭ 2023 г. ХИМИЯ, 9 класс. 23 / 23