FORTALECIMIENTO DE LA FORMACIN BSICA UNIVERSIDAD DEL NORTE

UNIVERSIDAD DEL NORTE DIVISIN DE CIENCIAS BSICAS DEPARTAMENTO DE MATEMTICAS Y ESTADSTICA 1. Identificacin del curso
Divisin Departamento Nombre del curso Cdigo del curso Nivel del curso Requisitos Co requisitos Nmero de crditos del curso No. de horas tericas por semanas No. de horas prcticas por semanas No. de horas por semana de trabajo independiente del estudiante Nmero de semanas Ciencias Bsicas Matemticas y Estadstica Fundamentos de Estadstica-2 EST 1010 Pregrado No tiene No tiene 3 3 6 16

2. Descripcin de la asignatura Se presenta un panorama general de los ms elementales y clsicos mtodos estadsticos. Se tratan los conceptos bsicos de la estadstica y los mtodos elementales de inferencia respecto a parmetros univariados; y se conectan los mtodos con sus aplicaciones y con el uso de los paquetes estadsticos como SPSS, Statgraphics y Excel. Se trata de hacer un curso que nos permita mostrar el papel fundamental de la informtica para la implementacin exitosa de los diferentes mtodos estadsticos. 3. Justificacin
El profesional que egrese de los programas de Relaciones internacionales, Comunicacin Social y Psicologa debe capacitarse en la solucin de problemas y en la toma de decisiones en ambientes de incertidumbre. La Estadstica provee de mtodos para el anlisis de informacin cualitativa o cuantitativa que permiten obtener conclusiones y tomar decisiones en situaciones de incertidumbre.

4. Competencia a desarrollar Competencia Bsica Institucional: Pensamiento sistemtico

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5. Objetivo general del curso Este curso se orientar a: Aplicar los conceptos bsicos de la descripcin de informacin cualitativa y cuantitativa en sus diferentes campos de accin y comprender los modelos estadsticos, con el fin de plantear y proponer soluciones a problemas del entorno.

6. Resultados de aprendizaje Al finalizar el curso, los estudiantes deben estar en capacidad de:
Dimensin de la competencia Conocimientos (saber conocer) Resultado de aprendizaje Identificar las diferentes medidas estadsticas. Identificar conceptos bsicos y propiedades de probabilidad. Identificar la distribucin normal y sus propiedades. Presentar y describir la informacin en forma adecuada Utilizar adecuadamente Excel, Statgraphics y SPSS para el anlisis descriptivo de datos Tomar decisiones confiables ante situaciones de incertidumbres presentadas Valorar la importancia y necesidad de la Estadstica en procesos de investigacin y, en general, en la toma de decisiones. Tener organizacin, claridad y coherencia en la exposicin de ejercicios en los que se aplican los conceptos estadsticos.

Habilidades (saber hacer)

Actitudes (saber ser)

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7. Programacin del curso

Temas Subtemas Tiempo de trabajo presencial en horas 2 2 4 4 5 4 6 1 3 2 3 4 4 4 Trabajo independiente

Estadstica descriptiva: Definicin y trminos organizacin de datos bsicos de la estadstica Tipos de datos y escalas de medida Distribucin de frecuencias Representacin grfica de datos Estadstica descriptiva: Medidas de tendencia anlisis de datos central, dispersin y univariados y posicin bivariados Diagrama de caja y bigotes Correlacin y regresin lineal Probabilidad bsica Experimento aleatorio, espacio muestral y eventos Introduccin a la probabilidad elemental Distribuciones binomiales Distribuciones normales Estadstica inferencial Distribucin muestral para la media y la proporcin Intervalos de confianza para la media y la proporcin Pruebas de hiptesis para la media y la proporcin

8. Opciones Metodolgicas-Actividades de aprendizaje Se requiere que el estudiante estudie previamente el material de cada sesin , el profesor presentar una sntesis de los aspectos fundamentales, ejemplos y ejercicios aclaratorios y despejar las dudas presentadas. Se espera del estudiante una actitud activa y crtica frente a los temas propuestos y colaboracin con el docente en la construccin de los conocimientos, privilegiando procesos de autoaprendizaje. La relacin entre teora y prctica se establece por medio de ejercicios de aplicacin preferiblemente relacionados con la carrera y talleres de desarrollo que lleven al estudiante a leer y a escribir.

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9. Evaluacin
Evidencia de aprendizaje Primer Parcial. Evaluacin parcial escrita y ejercicios en clase sobre la clasificacin, tabulacin y representacin grfica de datos. Segundo Parcial. Evaluacin parcial escrita y ejercicios prcticos en el laboratorio de matemticas donde se realiza un resumen estadstico y se estima la relacin lineal entre dos variables Tercer Parcial. Evaluacin parcial escrita y ejercicios prcticos en el laboratorio de matemticas Evaluaciones cortas escritas, ejercicios prcticos en clase, comprobacin de lecturas en relacin con los conceptos bsicos y propiedades de la probabilidad. Examen final. Evaluacin sobre la distribucin normal e inferencias de medias de una poblacin. Periodo de la evaluacin Ponderacin de la evaluacin

Cuarta semana

15%

Novena semana

20%

Decimotercera semana

25%

Durante el semestre

20%

De acuerdo a la fecha establecida por Registro

20%

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10. Bibliografa

Bibliografa Bsica Notas de clase del profesor. Weimer.Richard. Estadstica. Editorial CECSA. 2003. Prez Csar. Tcnicas Estadsticas con SPSS. Prentice Hall. 2001. Prez Csar. Estadstica aplicada a travs de Excel . Pearson. 2002.

Bibliografa Complementaria

Freund Jhon y Simon Gary, Estadstica elemental. Prentice may. 1992 Elorza, Aroldo. Estadstica para las Ciencias Sociales y del comportamiento. 2 edicin. Mxico. Oxford University Press. 1999. Lizasoain Luis y Joaristi Luis.Gestin y anlisis de datos con SPSS. Thomson Learning. 2003.