PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL MATEMATICA 2011 I.-INFORMACIN GENERAL: 1.1 Institucin Educativa 1.2 rea 1.

3 Ciclo Avanzado 1.4 Docentes Responsables 1.5 Directora II.- PRESENTACIN: Los cambios socioeconmicos de los ltimos aos exigen que se redefinan la Educacin de Calidad, entendiendo como tal a aquella que permita a todos los individuos, ser ciudadanos del mundo y miembros plenamente activos de su comunidad. La Educacin de Calidad exige la redefinicin de los parmetros educativos a fin de abarcar ciertos conocimientos de base, valores, habilidades y comportamientos que se adapten especficamente al mundo actual y que expresen, adems, la riqueza de nuestra diversidad. La enseanza de la matemtica debera proporcionar al estudiante las herramientas que le permitan adquirir una nocin del mundo fsico y social cada vez ms clara y profunda, y prepralo para insertarse en el mundo laboral e integrase en la sociedad como un ciudadano crtico y responsable. III.- ORGANIZADORES BASICOS DEL AREA:
y y y

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CEBA San Lorenzo MATEMTICA Primero Segundo Tercero Cuarto. Miguel Angel Olaza Alvis Zoila Rosa Valverde Arana.

Razonamiento y demostracin. Comunicacin matemtica. Resolucin de problemas.

IV.- VALORES Y ACTITUDES: -Responsabilidad -Presenta oportunamente sus trabajos, cuadernos y asiste puntualmente al CEBA San Lorenzo - Respeto -Respeta las normas de convivencia y la opinin de sus compaeros. - Identidad -Participa activamente aportando sus ideas. -Participa activamente en actividades en beneficio de sus compaeros y al CEBA San Lorenzo V.- TEMAS TRASVERSALES: 01. Educacin para el xito persona y social. 02. Educacin en valores o formacin tica. 03. Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental. VI.- CALENDARIZACION: Duracin: Abril 2011 Noviembre 2011 (el ao lectivo consta de 8 meses divididos en 4 bimestres). VII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: 7.1 Mtodos y Tcnicas: Mtodos: inductivos-deductivos. Tcnicas: observacin, reflexin, solucin.

7.2 Medios y Materiales: Cuadernos, juego de escuadras, lpiz, tajador y borrador; palegrafos, plumones para plumn y pizarra. VIII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION: La evaluacin ser permanente. En cada unidad didctica se evaluara las capacidades del rea. IX. REFERENCIAS: 1. DEL ALUMNO: Internet DEL DOCENTE: Textos pre- universitarios Internet

2.

Los Olivos, 01 de Abril del 2011.

________________________ MIGUEL OLAZA ALVIS PROFESOR

___________________________ ZOILA ROSA VALVERDE ARANA DIRECTORA

PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL CIENCIA, AMBIENTE Y SALUD 2011 I.-INFORMACIN GENERAL: 1.1 Institucin Educativa 1.2 rea 1.3 Ciclo Avanzado 1.4 Docentes Responsables 1.5 Directora II.- PRESENTACIN: El rea de Ciencia, Ambiente y Salud permite que el estudiante de CEBA relacione la ciencia con la vida cotidiana, abordando hechos y aplicaciones cientficas propiciando su reconocimiento como agente primordial en la proteccin y conservacin del ambiente, y en la promocin de la salud de su comunidad. Tiene como fin de que lograr aprendizajes fundamentales que le ayude a mejorar su calidad de vida. III.- ORGANIZADORES BASICOS DEL AREA: SALUD, HIGIENE Y SEGURIDAD Indaga, analiza y comprende que la supervivencia del individuo depende de la coordinacin y el equilibrio de los procesos de intercambio de materia y energa entre los seres vivos y su entorno, y valora la importancia de mantener la salud integral. Analiza, comprende, argumenta y valora la importancia de atender la salud integral de manera eficiente responsable para mejorar la calidad de vida en la sociedad. CUIDADO Y RECUPERACION DEL AMBIENTE Indaga, analiza, comprende y explica los mecanismos y principios que sustentan y rigen la vida en nuestro planeta, asumiendo un compromiso personal y comunitario para el desarrollo sostenible a escala humana AVANCES CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS Comprende y aplica conocimientos cientficos y tecnolgicos que le permiten tener una visin amplia de los procesos naturales y los cambios que se producen, asumiendo una actitud cientfica e innovadora para el desarrollo sostenible y mejoramiento de la calidad de vida en su regin y en el pas. IV.- VALORES Y ACTITUDES: -Responsabilidad -Presenta oportunamente sus trabajos, cuadernos y asiste puntualmente al CEBA San Lorenzo - Respeto -Respeta las normas de convivencia y la opinin de sus compaeros. - Identidad -Participa activamente aportando sus ideas. -Participa activamente en actividades en beneficio de sus compaeros y al CEBA San Lorenzo V.- TEMAS TRASVERSALES: 01. Educacin para el xito persona y social. 02. Educacin en valores o formacin tica. 03. Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental. VI.- CALENDARIZACION: Duracin: Abril 2011 Noviembre 2011 (el ao lectivo consta de 8 meses divididos en 4 bimestres). VII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: : : : : : CEBA San Lorenzo CIENCIA, AMBIENTE Y SALUD Primero Segundo Tercero Cuarto. Miguel Angel Olaza Alvis Zoila Rosa Valverde Arana.

7.1 Mtodos y Tcnicas: Mtodos: inductivos-deductivos. Tcnicas: observacin, reflexin, solucin. 7.2 Medios y Materiales: Cuadernos, juego de escuadras, lpiz, tajador y borrador; palegrafos, plumones para plumn y pizarra. VIII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION: La evaluacin ser permanente. En cada unidad didctica se evaluara las capacidades del rea. IX. REFERENCIAS: 3. DEL ALUMNO: Internet DEL DOCENTE: Textos pre- universitarios Internet

4.

Los Olivos, 01 de Abril del 2011.

________________________ MIGUEL OLAZA ALVIS PROFESOR

___________________________ ZOILA ROSA VALVERDE ARANA DIRECTORA