УТВЕРЖДАЮ

ей гуманитарной школы
wwrwpi ■03»,
к. ф.н.
Кущегалинова л|к дотами /
Almaty, Kazakhstan
б5У’10740002Х8)
год
bCHOOL OF ARTS AND SOCIAL SCIENOFC I
вь|СШАятлАДндя ШКОЛА J
Силлабус(рабочая учебная про
FizC 1107 - «Физическая культура»

Автор (преподаватель) Ахбаев Ерлан Мелисович - старший преподаватель-тренер,

(Ф.И.О., должность, ученая (akhbaev.erlan@narxoz.kz)
степень, контактные данные) Бочарников Николай Николаевич -тренер по футзалу
« (nikolav.bocharnikov@narxoz.kz)
Джакабаев Данияр Канатович, старший преподаватель-тренер,
dzhakabaev.daniyar@narxoz.kz
Есболова Салтанат Кипчакбаевна - старший преподаватель-
тренер, (esbolova.saltanat@narxoz.kz)
Жакупов Кайсар Базарханович - старший преподаватель-
тренер, (kaisar.zhakupov@narxoz.kz )
Кокенов Серик Толегенович - старший преподаватель-тренер,
(serik. kokenov@narxoz.kz)
Мендекеева Айгуль Нурмухамедовна
(mendekeeva.aiqul@narxoz.kz)
Мукашев Кайрат Муратбекович - старший преподаватель-
тренер, (kairat.mukashev@narxoz.kz )
Мухтаров Шаукет Абайдуллаевич
(mukhtarov.shauket@narxoz.kz)
Накипов Ербол Пайзулаевич - старший преподаватель-
тренер, (nakipov.erbol@narxoz.kz )
Ногаев Бакытжан Туркенулы - старший преподаватель-
тренер, (bakytzhan.nogaev@narxoz.kz )
Садыкова Жаксыкуль Лесбековна - к.п.н., ассоциированный
профессор, (zhaxykul.sadykova@narxoz.kz )
Сактаганова Мадина Хамзатбековна - старший
поеподаватель-тоенер, (madina.saktaganova@narxoz.kz)
Сушкова Евгения Игоревна (vevqeniya.sushkova@narxoz.kz)
Утегенов Мурат Калибаевич - старший преподаватель-тренер,
(mooreat.utegenov@narxoz.kz )
Хаирлиев Аскар Бекетович (askar.khairliev1@narxoz.kz)
Шалбарбаев Амре Мукатаевич - старший преподаватель-
тренер, (shalbarbaev.amra@narxoz.kz)
Семестр/учебный год 1 и 2 семестры/ 2022-2023 учебный год
Образовательная программа Все образовательные программы и специальности
/ Специальность
Количество академических 2/3 кредита за семестр (общее количество кредитов по
кредитов / ECTS дисциплине - 8/12)
rinnnai/DuOMT Отсутствует
 I. Краткое описание, цель и результаты освоения дисциплины

Краткое описание дисциплины (в соответствии с паспортом образовательной программы)

Дисциплина помогает студентам сохранить и улучшить здоровье, сформировать устойчивые
навыки здорового образа жизни, настойчивости, достижения цели, работы в команде. Занятия
нацелены на развитие ценностного отношения учащихся к своему здоровью, высокого уровня
профессиональной активности, необходимости регулярного физического воспитания и занятий
спортом. Учебные группы формируются с учетом предпочтений студентов и уровня их
физического здоровья.
Цель дисциплины
Сформировать у студентов социально-личностные компетенции, обеспечивающие целевое
использование соответствующих средств физической культуры и спорта для сохранения,
укрепления здоровья и подготовки к профессиональной деятельности.
Ожидаемые результаты обучения:
В результате освоения дисциплины студент будет способен:
1. Применять правила безопасного проведения занятий физическими упражнениями и видами
спорта.
2. Применять методические подходы к освоению физических упражнений в процессе
самостоятельных занятий.
3. Использовать средства физической культуры в оздоровительных целях и для развития,
совершенствования физических качеств и двигательных способностей.
4. Контролировать и оценивать уровень физического развития, физической и функциональной
подготовленности.
5. Знать основы здорового образа жизни для сохранения и укрепления здоровья.
6. Знать основы организации и проведения спортивно-массовых и физкультурно-
оздоровительных мероприятий, включая судейство соревнований.
7. Выполнить комплекс физических упражнений профессионально-прикладной направленности с
учетом уровня здоровья и своей будущей специальности.
8. Использовать средства физической культуры для формирования навыков настойчивости,
достижения цели, работы в команде.
II. Структура и содержание учебной дисциплины

II.1 Календарно-тематический план дисциплины

Сроки Лекции (тема Практические занятия (формат и технологии проведения Количество часов
прове­ лекции, при практического занятия) Кон- СРО
дения необходи­ тактны
(неделя) мости формат СРО СРСП
е часы
и технологии
проведения)
1 семестр
1-2 Отсутствует 1. Теоретическое задание: «Введение в содержание курса. Отсут­
Программа курса. Цель, задачи и формы организации занятий. ствует
Техника безопасности на занятиях. Ознакомление с силлабусом.
Санитарно-гигиенические требования к местам занятий по
физической культуре и спорту, оборудованию, инвентарю,
спортивной одежде. Организация учебного процесса по 8
физическому воспитанию студентов. Зачетные требования и
обязанности студентов».
2. Разминка.
3. Основная часть занятия.
4. Растяжка (стретчинг).
3 Отсутствует Теоретическое задание: Физическая культура и спорт. Сходства Отсут­
и различия. ствует
1.Что такое спорт?
2.Что такое физическая культура?
3.Сходство и различия физической культуры и спорта? 4
Практическое занятие:
1. Разминка.
2. Основная часть занятия.
3. Растяжка (стретчинг).
4 Отсутствует Теоретическая задание: История развития физической культуры Отсут­
и спорта. ствует
1. Как зарождалось физическая культура и спорт ?
2. Как в современном мире взаимодействует физическая
культура и спорт?
3. Спорт и ФК, как способ достижения максимальных 4
результатов?
Практическое занятие:
1. Разминка.
2. Основная часть занятия.
3. Растяжка (стретчинг).
5 Отсутствует Теоретическое задание : История развития вида спорта. Общая Отсут­
информация. ствует
1. Когда зародился данный вид спорта?
2. Какой спорт инвентарь и оборудование используется в
данном виде спорта?
4
3. Краткие правила данного вида спорта?
Практическое занятие:
1. Разминка.
2. Основная часть занятия.
3. Растяжка (стретчинг).
6 Отсутствует Теоретическое занятие: Пути развития спорта Университета Отсут­
Нархоз ствует
1. Как на ваш взгляд можно улучшить спортивно- массовую
работу Университета Нархоз?
2. Как поднять мотивацию к занятиям по физической культуре ? 4
Практическое занятие?
1. Разминка.
2. Основная часть занятия.
3. Растяжка (стретчинг).
7 Отсутствует Теоретическое задание: История возникновения современных Отсут­
Олимпийских игр ствует
1. Когда состоялись первые современные Олимпийские игры?
2. Кто стоит у истоков современных Олимпийских игр?
3. Сколько стран участвовали в первых современных
4
Олимпийских играх?
Практическое занятие:
1. Разминка.
2. Основная часть занятия.
3. Растяжка (стретчинг).
8 Отсутствует Теоретическое задание: Олимпийские принципы, традиции, Отсут­
правила, символика. ствует
1.Что означают пять колец олимпиады?
4
2. Какой бы вы лозунг предложили для сборной Республики
Казахстан?
3. С какой периодичностью проходят Олимпийские игры?
 Практическое занятие:
1. Разминка.
2. Основная часть занятия.
3. Растяжка (стретчинг).
9 Отсутствует Теоретическое задание: Олимпийские чемпионы и призеры Отсут­
Республики Казахстан. ствует
1. Первый Олимпийский чемпион казах?
2. В коком году сборная команда РК впервые приняла участие
Олимпийских играх?
3. Назовите самого именитого Олимпиского спортсмена 4
Республики Казахстан?
Практическое занятие:
1. Разминка.
2. Основная часть занятия.
3. Растяжка (стретчинг).
10 Отсутствует Теоретическое задание: Выдающиеся спортсмены мирового Отсут­
уровня ствует
1. Кто является самым титулованным спортсменом мира?
2. Назовите вашего кумира в спорте?
Каких Казахстанских спорстменов мирового уровня вы знаете? 4
Практическое занятие:
1. Разминка.
2. Основная часть занятия.
3. Растяжка (стретчинг).
И Отсутствует Теоретическое задание: Спорт высших достижений, массовый, Отсут­
профессиональный, любительский, студенческий и другие ствует
направления спорта
1.Что такое массовый спорт?
2.Что такое любительский спорт?
4
З.Что такое студенческий спорт?
Практическое занятие:
1. Разминка.
2. Основная часть занятия.
3. Растяжка (стретчинг).
12 Отсутствует Теоретическое задание: Студенческий спорт: в вузе, в Отсут­
Казахстане, в мире ствует
1. В каком году в Казахстане прошла всемирная Универсиада?
2. С какого года Казахстан принимает участие во всемирной
Универсиаде? 4
Практическое занятие:
1. Разминка.
2. Основная часть занятия.
3. Растяжка (стретчинг).
13 Отсутствует Теоретическое задание: Спорт в Республике Казахстан Отсут­
проблемы и пути решения. ствует
1. По-Вашему, в чем проблема Казахстанского спорта?
2. По-Вашему, какие есть пути решения спорта в Республике
Казахстан? 4
Практическое занятие:
1. Разминка.
2. Основная часть занятия.
3. Растяжка (стретчинг).
14 Отсутствует Теоретическое задание: Основные направления фитнеса, новые Отсут­
4
виды двигательной активности ствует
 1. Каким видом спорта вам бы хотелось заниматься на
физической культуре в Университете?
2. Какие направления фитнеса вы знаете?
Практическое занятие:
1. Разминка.
2. Основная часть занятия.
3. Растяжка (стретчинг).
15 Отсутствует Теоретическое задание: Основы организации соревнований. Отсут­
Судейство соревнований ствует
1.Смогли ли бы вы организовать и провести соревнования по
какому-либо виду спорта?
2.Что вам необходимо чтобы провести соревнования? 4
Практическое занятие:
1. Разминка.
2. Основная часть занятия.
3. Растяжка (стретчинг).
11.11 График проведения СРО
Наименование задания Краткое содержание Форма завершения Срок
задания предоставления
преподавателю*
Отсутствует
Примечание:
1. Разминка может быть классической или с использованием элементов аэробики.
2. Основную часть занятия преподаватель выстраивает в зависимости от направления группы
(секция или сборная команда по виду спорта, ЛФК).
3. При самостоятельных занятиях студентов в тренажерном зале теоретическая часть
отсутствует, структуру занятия выстраивает сам студент.
4. Студент обязан присутствовать на 15 практических занятий, так же ответить на 7 обязательных
теоретических заданий.

III. Образовательные технологии

Отсутствует

IV. Контроль и оценка достижения результатов обучения

Контроль посещения занятий осуществляется на каждом занятии, результаты обучения студент

достигает по окончании освоения дисциплины.

V. Ресурсы
Основная литература
1. Кифик Н.Ю., Джумагалиев, А.Б. Роль физической культуры и спорта в патриотическом
воспитании: Учебно-методическое пособие (для студентов факультета физической культуры,
спорта и туризма и преподавателей школ, тренеров ДЮСШ). / Костанайский государственный
педагогический университет им. У. Султангазина. - Костанай: КГПУ им. У. Султангазина, 2019. - 48с.
-ISBN 978-601-7934-99-6. -http://rmebrk.kz/book
2. Идиятов Н.Б. Физическая подготовленность подростков, занимающихся массовыми видами
спорта // IX Махамбетовские чтения: Материалы республиканской научно-практической
конференции. - Уральск, 2017. - С.199-200, -http://rmebrk.kz/book
3. Доскараев Б.М. К,азацстандаты олимпиадалык, 61лiM жэне спорт тарихынын, очерктер1: Ок,у
куралы. / Б.М. Доскараев, Е.К. Сейсенбеков, Е.Т. Алтынбек; К,азак, спорт жэне туризм академиясы.
- Алматы: К,азСТА, 2019. - 4006. -ISBN 978-601-7964-00-9. -http://rmebrk.kz/book
4. Шил1баев Б.А. Улттык, спорт ойындары: Оку куралы. - Алматы: Альманахъ, 2019. - 1796. -ISBN
978-9965-20-440-1. -http://rmebrk.kz/book
Дополнительная литература
5. Важева Н.В., Чернявская, О.М Практикум по биохимии физической культуры и спорта: Учебное
пособие. - Костанай: КГПУ им. У.Султангазина, 2020. - 130с. -ISBN 978-601-7601-22-5. -
http://rmebrk.kz/book
6. Доскараев Б.М. Паралимпиада жэне адаптивл спорт непздер‘| (Арнайы Олимпиада жэне
Сурдлимпиада): Ок,у куралы. / Б.М. Доскараев, С.Б. Караков, Е.Т. Алтынбек; К,азак, спорт жэне
туризм академиясы. - Алматы: К,азАСТ, 2019. - 1666. -ISBN 978-601-7964-19-1. -
http://rmebrk.kz/book
Программное обеспечение
1. Google Meet (в случае необходимости).
Интернет ресурсы
Для каждого направления (секции, сборные команды по видам спорта, ЛФК) интернет ресурсы
каждый преподаватель подбирает индивидуально.
Профессиональные базы данных
1. Отсутствует.

VI. Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений обучающегося

Оценка рейтинга допуска к итоговому экзамену

Итоговый экзамен по дисциплине «Физическая культура» отсутствует.
Итоговая оценка по дисциплине
По дисциплине «Физическая культура» предусмотрен зачёт, который проставляется на 15 неделе
семестра по итогам посещения студентом занятий. Студент обязан присутствовать на 15
практических занятий, так же ответить на 7 обязательных теоретических заданий. В случае, если
студент посетил менее 15 занятий, студент получает «незачёт» по дисциплине, обучающийся
именуется обучающимся с академической задолженностью.

VII. Политика академического поведения (включая принципы академической честности)

Общие
Описание критериев
критерии
Был «+» Студент пришёл на занятие без опоздания или опоздал, но не более 15 минут. Студент на
занятии активен, качественно выполняет все задания, поставленные преподавателем.
Не был «н» Студент опоздал на занятие более чем на 15 минут или на занятие не пришёл (не
подключился к занятию онлайн), или студент присутствует на занятии, но не
придерживается этических норм поведения, не соблюдает технику безопасности, просто
присутствует, но не занимается. В данном случае преподаватель имеет право удалить
(отключить от занятия в случае онлайн обучения) студента с занятия и поставить оценку «н»
(не был).
Примечание:
1) Преподаватель должен довести до сведения студентов правила Техники безопасности на занятиях
физической культурой и что такое хорошее академическое поведение, включая опоздания на занятия.
2) Если студент, занимающийся онлайн (к примеру, в секции «Шахматы») и не включает камеру,
преподаватель вправе отключить студента от занятия и поставить оценку «н» (не был).
Студенты, опоздавшие на занятие более чем на 15 минут, к занятиям не допускаются!
Для получения студентом оценки «+» (был) на занятии учитывается:
* а) своевременное присутствие на занятии;
* б) сдача контрольных тестов;
* в) активность на учебном занятии;
* г) активность в спортивной жизни Университета;
* д) активность при проведении Круглых столов.
Оценку «отсутствовал» студент может получить в случаях:
* использования студентом ненормативной лексики, неэтического поведения;
* наоушения техники безопасности:
* использования сотового телефона;
* низкой активности на занятиях.

VIII. Дополнительная информация (при наличии)

На 3 и 14 неделях семестра принимают контрольные нормативы.

КОНТРОЛЬНЫЕ НОРМАТИВЫ
Нормативны / оценки в балл
А | А- В+ В В- С+ С С- D+ D- F/FX
№ Виды упражнений неудов­
ОТЛИЧНО хорошо удовлетворительно летвори­
тельно
1 Поднимание туловища из
38- 36- 34- 32- 30- 28- 26- 23- 20-
положения лежа на спине за 1 40 <20
39 37 35 33 31 29 27 25 22
минуту, количество раз
2 Приседания за 30 секунд,
30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 <20
количество раз
юноши
1 Сгибание и разгибание рук в 38- 36- 34- 32- 30- 28- 26- 23- 20-
40 <20
упоре лежа, количество раз 39 37 35 33 31 29 27 25 22
2 Приседания за 30 секунд, 33- 30- 27- 24- 21-
35 32 29 26 23 <20
количество раз 34 31 28 25 22
Примечание:
1) Преподаватель в начале и конце семестра принимает нормативы, согласно таблице и отслеживает
начальный уровень и рост физической подготовленности студента.
2) Попытка засчитывается, если техника выполнения упражнения правильная.
3) В зависимости от направления группы (секция, сборная команда по виду спорта или ЛФК) нормативы
могут дополняться или полностью заменены.
4) В группах по траекториям обучения (3 секции по 5 недель) приём нормативов не предусмотрен.

Пробы Штанге и Генче (для студентов ЛФК)

Задержка дыхания на вдохе Задержка дыхания на выдохе
Оценка
(проба Штанге) (проба Генчи)
50 секунд и выше 40 секунд и выше отлично
40-50 секунд 35-40 секунд хорошо
менее 40 секунд менее 35 секунд плохо

Президентские тесты. 4 ступень «Шыньнуды жет1лд1ру».

Виды физических упражнений для молодежи (возраст 18-23 года)
Контрольное Президентский уровень Уровень национальный Начальный уровень
№ Единица готовности готовности готовности
физическое
п/п измерения
упражнение мужчины женщины мужчины женщины мужчины женщины
1 Бег 100 м. сек. 13,0 15,5 13,5 16,0 14,0 16,5
2 Бег 1000 м. мин. сек. 3.10 4.20 3.20 4.30 3.35 4.40
Прыжок в длину с 170
3 см. 260 200 245 190 220
места
Подтягивание кол-во раз 17 - 14 - 11 -
Подъем туловища
4 кол-во раз в
из положения лежа - 50 - 45 - 40
мин.
на спине
5 Наклон вперед см. +14 +16 +9 +13 +6 +10
Бег на лыжах 5 км.
(мужчины) Бег на
6 мин. сек. 24.00 17.00 25.00 18.30 26.30 20.00
лыжах 3 км.
(женщины)
 или кросс по
пересеченной
местности 3 км. мин. сек. 11.05 9.05 14.05 10.05 15.05 11.05
(мужчины), 2 км.
(женщины)
7 Плавание 50 м. мин. сек. 40,0 50,0 45,0 1,00,0 б/в
Метание гранаты
8 700 гр. (мужчины) м. 42 30 38 24 33 20
500 гр. (женщины)
Стрельба из
пневматической
9 очки 42 40 36 33 28 23
винтовки 5
выстрелов
Примечание:
Президентский уровень готовности - выполнение четырех физических упражнений с результатами
президентского уровня готовности и двух с результатами уровня национальной готовности.
Уровень национальной готовности - выполнение шести физических упражнений с результатами
уровня национальной готовности.
Начальный уровень готовности - выполнение семи физических упражнений с результатами
начального уровня готовности.

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ НА ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ

1. Общие требования безопасности

К занятиям допускаются студенты:
отнесенные по состоянию здоровья к основной и подготовительной медицинским группам - к
занятиям в секциях и сборных командах;
отнесенные по состоянию здоровья к группе лечебной физкультуры (ЛФК) или временно
освобожденных студентов (ВОС) - к занятиям в группах лечебной физкультуры;
прошедшие инструктаж по мерам безопасности;
имеющие чистую спортивную обувь (при необходимости) и форму, не стесняющую движений и
соответствующую теме и условиям проведения занятий;
в случае плохого самочувствия сообщить преподавателю.
Обувь (при необходимости) должна быть спортивной (кроссовки, кеды), на подошве, не имеющей
танкетку или каблук, исключающей скольжение, плотно облегать ногу и не затруднять
кровообращение.
Студент должен:
бережно относиться к спортивному инвентарю и оборудованию, не использовать его не по
назначению;
не оставлять без присмотра спортинвентарь, в том числе инвентарь, который не используется в
данный момент на занятиях;
быть внимательным при перемещениях дома;
заблаговременно, до начала занятий подготовить место для занятий минимум 2x2 метра;
знать и выполнять настоящую инструкцию.
За несоблюдение мер безопасности учащийся может быть не допущен или отстранен от участия в
учебном процессе.
2. Требования безопасности перед началом занятий
Студент должен:
переодеться, надеть на себя спортивную форму и обувь (при необходимости;
снять с себя предметы, представляющие опасность для себя (часы, висячие или объёмные сережки
и т. д.);
остричь коротко ногти;
ппоти пиим из ппгпяой (пластиковой) опоавы на резинке или линзы;
собрать длинные волосы в тугой хвост, косу и т.п.;
убрать из карманов спортивной формы колющиеся и другие посторонние предметы;
под руководством преподавателя подготовить инвентарь и оборудование, необходимые для
проведения занятий;
убрать в безопасное место инвентарь, который не будет использоваться на занятии;
под руководством преподавателя использовать инвентарь, необходимый для проведения занятий;
по распоряжению преподавателя убрать посторонние предметы с места проведения занятий.
3. Требования безопасности во время занятий
Студент должен:
быть предельно внимательным и сосредоточенным при объяснении, рассказе, показе и
выполнении упражнений, заданий и т.п.;
осознанно и интенсивно выполнять разминку, имитационные и специальные упражнения;
без разрешения преподавателя не начинать выполнение упражнений и заданий;
не расслабляться и не отвлекаться при выполнении упражнений и заданий;
не начинать выполнение упражнения или задания без точного представления о его технических
особенностях выполнения;
строго соблюдать дисциплину, выполнять все требования и указания преподавателя;
не нарушать определенную преподавателем организацию занятия;
о своем плохом самочувствии или травме (своей или сокурсника) немедленно сообщить
преподавателю.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
Студент должен:
при получении травмы или ухудшении самочувствия прекратить занятие и поставить в известность
преподавателя;
с помощью преподавателя оказать травмированному первую медицинскую помощь, а именно
вызвать «скорую помощь» (при необходимости);
при возникновении стихийного бедствия (землетрясения, наводнения, пожара и т.д.) во время
занятия немедленно прекратить занятие, организованно, под руководством преподавателя
покинуть место проведения занятия, согласно плану эвакуации.
5. Требования безопасности по окончании занятий
под руководством преподавателя убрать спортивный инвентарь в места его хранения;
отключить видеокамеру и микрофон;
переодеться, снять спортивную форму и обувь;
принять душ.
Важно знать!
1. В случае отсутствия студента на занятиях по уважительной причине (нахождение на
амбулаторном или стационарном лечении, возникновения событий чрезвычайного характера
(стихийное бедствие, авария и другое) и по иным уважительным причинам), в течение трёх суток
студент должен письменно информировать вуз (и/или преподавателя) о происшедшем с
предъявлением в аналогичный срок документов, подтверждающих это обстоятельство.
2. Право отработки пропущенных занятий может быть предоставлено на основании Решения
Комитетов по обеспечению качества Высших школ Университета, оформленных в соответствии с
внутренними требованиями Университета. Обучающемуся необходимо обратиться в свою
Высшую школу. Отработка занятий не может быть предоставлена во время недели ВСК.
Максимальное количество отработок пропущенных занятий - не более шести. Если студент
пропустил не более двух занятий, то отработка может быть предоставлена на усмотрение
преподавателя.
3. В день студент может посетить не более одного занятия или отработки по дисциплине
«Физическая культура».
4. Перевод студентов с ослабленным здоровьем в группу Лечебной физкультуры (ЛФК) (включая
йпаллрнио оскпбпжлрмны* CTvnPHTOR fROCIV я тякжр r ncHORHKip rnvnnhi /r случяр ныялоповления)
осуществляется, согласно заявлению студента с предоставлением медицинского заключения в
соответствии с внутренними требованиями Университета. Перевод в группу ЛФК (включая ВОС) и
из группы ЛФК (включая ВОС) в основную группу возможен в течение семестра.
5. Переход студента из одной секции в другую возможен в течение периода регистрации
самостоятельно. Перевод студента из одной секции в другую возможен в период
перерегистрации на основании заявления, написанного посредством использования
корпоративной почты или обращения, поданного на Help Desk, согласно срокам Академического
календаря Университета.
6. Зачисление в сборные команды Университета по видам спорта возможен только после
прохождения отбора у тренера в течение периода перерегистрации, согласно срокам
Академического календаря Университета.
7. Студенты, являющиеся членами сборной Республики Казахстан, могут быть освобождены от
занятий по дисциплине «Физическая культура». За семестр данным студентам преподаватель
автоматически выставляет «зачёт». Для этого студенту необходимо в течение первых двух недель
каждого семестра предоставить из Федерации письмо на официальном бланке о том, что он
является членом сборной, написать заявление на Help Desk на имя заместителя директора центра
Междисциплинарного образования, курирующего дисциплину «Физическая культура». Данная
справка является действительной только один семестр. Студент один раз в неделю должен
отмечаться у преподавателя по физической культуре, к которому он прикреплен.
8. Если студент основной группы или группы Лечебная физическая культура обучается в онлайн
формате (не более 3 недель), согласно решению КОК Высших школ, то на усмотрение
преподавателя, ему могут быть предоставлены теоретические задания, согласно заданиям,
указанным в силлабусе для Временно освобожденных студентов в разделе «11.11 График
проведения СРО» или право отработки после окончания обучения в формате онлайн.

Разработчик:
Ногаев Б.Т.

Мухтаров Ш.А. . t { у / i!!(' р L

Сактаганова М.Х.

Джакабаев Д.К.

Мендекеева А.Н.

Силлабус обсужден на заседании Центра Подпись (Председателя заседания

междисциплинарного образования, секция директор ЦМО, секция «Физическая
«Физическая культура и спорт», протокол №11 от культура и спорт») .. /7
«16» июня 2022 года

Силлабус одобрен на заседании Комиссии по Подпись (Председатель Комиссии по

обеспечению качества Высшей гуманитарной обеспечению качества)
школы, протокол №20 от «16» июня 2022 года