Чек-лист

«ОПРЕДЕЛИ, В КАКОЙ ОБЛАСТИ ТЫ ЭКСПЕРТ»

Этот чек-лист поможет тебе определить свои природные данные, к чему у тебя есть
способности от природы. Это может совпадать с твоей квалификацией,
подтвержденной дипломами и сертификатами, но может и не совпадать. В любом
случае, оба этих фактора — обучение и природные данные — стоит учитывать при
выборе направления деятельности. Тогда есть шансы достичь максимального
результата.
Постарайся ответить на вопросы как можно более честно и объективно.

Блок 1. Общая оценка

1. Что тебе удается лучше: прогнозировать будущее или анализировать прошлое?
Люди, которым лучше удается предвидеть будущее, могут обучать планированию,
построению систем (создание бизнеса, поиск клиентов), т. е. работе с чем-то, что на
практике еще не существует, а только планируется. Люди, у которых лучше
получается анализировать прошлое, могут обучать анализу данных, оптимизации
(например, существующего бизнеса, затрат, работы с клиентами), т. е. работе с чем-
то, что уже существует.
2. Ты предпочитаешь работать с людьми или с неодушевленными объектами (техника,
компьютеры, сбор и анализ данных, технологические усовершенствования)?
Предпочтения не обязательно совпадают с профессией. К примеру, человек может
работать программистом, но, если бы у него был выбор, он предпочел бы стать
психологом и работать с людьми.
Те, кто предпочитает работать с людьми, могут обучать работе с клиентами,
построению команды, психологии. Те, кто предпочитает работать с неодушевленными
объектами, могут обучать схемам, алгоритмам, работе с компьютерными
программами, финансовыми инструментами, как настраивать рекламную кампанию,
и т. п.
3. В жизни ты чаще действуешь по правилам или по обстоятельствам?
Люди, которые в жизни действуют по правилам, могут обучать тому, как работать на
рынке по правилам, строить стабильные, предсказуемые системы, юридическим и
финансовым аспектам. Люди, которые в жизни действуют по обстоятельствам, могут
обучать принятию решений в сложных ситуациях, в условиях кризисов, конфликтов, и
т. д.
4. Тебе больше нравится работать/вести бизнес на своей территории (дома или в
офисе) или за пределами дома/офиса (встречи, мероприятия, и т. д.)?
Те, кому больше нравится работать на своей территории, могут обучать тому, как
лучше вести внутренние процессы в бизнесе (построение команды, оптимизация
затрат, бухгалтерия, логистика) или в семье. Те, кому больше нравится работать на
внешней территории, могут обучать поиску клиентов, созданию персонального
бренда, публичным выступлениям, рекламе и пиару.

© Инна Порохняк
Блок 2. Детали
1. Что лучше описывает твою жизнь: дисциплина и порядок или спонтанность и
комфорт?
Люди, у которых в жизни преобладает порядок и дисциплина, могут научить других
упорству, системности, терпению и планомерности в достижении целей. Люди, у
которых в жизни преобладает спонтанность и комфорт, могут научить гибкости,
умению быстро перестраиваться, выделять главное и отбрасывать второстепенное,
быстро реагировать на новые возможности.
2. Что тебе удается лучше: строить хорошие отношения (подбадривать, эмоционально
поддерживать других людей) или управлять плохими отношениями (разруливать
конфликты, давать отпор/ставить людей на место, увеличивать дистанцию)?
Те, кому лучше удается строить хорошие отношения, могут научить работе с
командой и клиентами в стабильных условиях. Те, кому лучше удается управлять
плохими отношениями, могут научить работе с командой и клиентами в условиях
конфликта, кризиса, непредсказуемости.
3. Как другие люди чаще характеризуют тебя: как оптимиста или пессимиста?
Оптимисты могут обучать позитивному мышлению, мотивировать на достижение
целей, помогать другим людям развить свой потенциал. Пессимистам лучше удается
обучение управлению рисками, снижению затрат, выявление слабых мест в планах
или уже существующих системах.
4. Где ты проводишь больше времени: на природе или в обществе?
Те, кто чаще проводит время на природе, могут обучать релаксации, методам защиты
от стресса, ресурсным состояниям, как гармонизировать разные аспекты жизни и
бизнеса. Те, кто чаще проводит время в обществе, могут обучать, как строить
карьеру, создавать персональный бренд, рекламе и маркетингу, и т. д.

Блок 3. Уточнение
1. Когда ты знакомишься с человеком, то в первую очередь смотришь на внешность
или на его внутренний мир (мир души)?
Люди, которые при знакомстве обращают больше времени на внешность, могут
обучать имиджу, стилю, публичным выступлениям. Люди, которые при знакомстве
обращают больше внимания на внутренний мир человека, могут научить, как обрести
мир и гармонию в душе, убрать внутренние конфликты, разобраться со своими
желаниями и целями.
2. Нужна ли тебе помощь, чтобы разобраться с компьютерными
программами/техникой, или ты сам можешь научить других?
Те, кому нужна помощь, чтобы разобраться с компьютерными программами, обычно
хорошо ориентируются в сфере эмоций и отношений и могут этому обучать. Те, кто
может научить других работать с компьютерами/техникой, могут работать в сфере
технологий, схем и алгоритмов, системного подхода.
3. Когда ты представляешь свою будущую онлайн-школу, ты чаще видишь, как ты
работаешь с клиентами индивидуально или с группой людей?
Людям, которые чаще представляют себя в контексте индивидуальной работы,
предпочтительнее выбирать направления деятельности, где работа с клиентами
происходит индивидуально или в малых группах. Людям, которые чаще представляют

© Инна Порохняк
 себя перед большой аудиторией, предпочтительнее выбирать такие направления, где
надо выступать публично.
4. Какие возможности ты видишь чаще всего: возможности заработать, возможности
завести новые знакомства, возможности узнать что-то новое или возможности
реализовать свои идеи?
Это определяет предпочтительные направления деятельности: обучение заработку,
нетворкингу (деловые знакомства), личностному росту или построению
бизнеса/достижению целей.

Вопросы чек-листа можно прорабатывать за один раз или взять время на

размышления. Также на эти вопросы можно через некоторое время ответить
повторно, чтобы лучше понять себя и в каком направлении действовать.
Команда проекта «Успешная онлайн-школа от А до Я» желает тебе успехов!

Страница проекта «Успешная онлайн-школа от А до Я»

https://www.facebook.com/schoolonline.ru/

© Инна Порохняк