Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
Цель:
Сформировать позицию противостояния опасным для здоровья и
жизни зависимостям – от наркотиков, алкоголя, курения;
Развивать у детей интерес к знаниям;
Пропаганда ЗОЖ.
Место: класс
Время: 45 минут
Возраст: 5 класс
Оборудование: 3 альбомных листа, кораблики из бумаги, карандаши,
цветные ручки.
Ход:
Мы вступаем в эпоху нового тысячелетия, и каким ему быть, зависит
только от вас. Каждый человек наделен собственным телом, мыслями, имеет
право на собственное мнение. А ведь мы живем в обществе, и нам хочется
знать, что думают о нас другие. Мы поговорим о жизни, о здоровье. Мотив –
побуждение к ЗОЖ.
Я думаю, эпиграфом к данному мероприятию может прозвучать
изречение С.Л. Соловейчика: «Уходя, оставьте свет тем, с кем выпало
расстаться». Мы еще вернемся к этим словам, а пока обратимся к известной
притче. Некий молодой человек шел по грязной дороге и вдруг увидел в грязи
золотую монету. Он нагнулся и подобрал ее. Пошел дальше в поиске других
монет. И действительно, они иногда попадались ему. Так прошла его жизнь.
Когда он умирал, его – глубокого старика, спросили: «Что такое жизнь?» Он
ответил: «Жизнь – это грязная дорога, на которой иногда попадаются золотые
монеты».
Попробуем и мы задать этот вопрос: что такое жизнь? Я раздала вам эти
нарисованные кораблики, на которых запишите свои ответы. Каждая творческая
группа представляет свою версию ответа.
Попробую вашу мысль обобщить. Жизнь – это благо, это дар, который
дается человеку лишь однажды и от него самого зависит, каким содержанием
наполнит он свою жизнь.
Известно, время растяжимо
Оно зависит от того,
Какого рода содержимым
Вы наполняете его.
А теперь давайте отправим кораблики наших стремлений по морю жизни
к светлой пристани добрых дел. Получается, что человек, как большой корабль,
плывет по морю жизни. Но бывает, что по морю жизни проходят тайфуны – это
наши пороки и зловредные привычки. Они как ураганы вызывают
кораблекрушение в судьбе человека. На том же кораблике напишите какие
пороки и зловредные привычки мешают человеку. Свои ответы озаглавьте:
«Тайфуны».
Рефлексия
Как вы считаете, ребята, полезна ли была информация, которую вы получили
сегодня? Что вы думаете об услышанном?
Подведение итогов
Главный вывод: сказать НЕТ вредным привычкам, для сохранения своего
здоровья и здоровья целых поколений