Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
Программные задачи:
Коррекционно - образовательная:
Коррекционно - развивающие:
Коррекционно – воспитательные:
Оборудование: зеркала, дидактический материал, картинки, карточки, Азбука, тетради, цветные карандаши, ручки, схема звуков.
Методы: беседы, вопросы, игры.
Ход занятия
Этап учебного
занятия Время Цель Компетенции Методы Формы
Знания Умения
III.Речевая 9 мин. Совершенствование знать уметь четко практический фронтальная
зарядка. артикуляционной артикуляционные выполнять
моторики, дыхания, упражнения, упр. упражнения
развитие внимания. на дыхание речевой
гимнастики
Деятельность учителя Деятельность ученика
Проводит речевую гимнастику. Выполняют инструкцию логопеда: работают с зеркалами,
«Сказка о веселом Язычке». отвечают на вопросы и выполняют артикуляционные
Жил-был веселый Язычок. Проснулся он рано утром, открыл упражнения по показу.
окошко (открыть широко рот). Посмотрел налево -направо (при
открытом рте движения языка налево – направо), вниз посмотрел
(движения языка вниз) ночью шел дождь нет ли луж? Вверх Выполняют дыхательное упражнение.
посмотрел (движения языка вниз): светит ли солнышко? Закрыл Дети держат за ниточку листочки и дуют на них сначала
окошко (закрыть рот).Побежал Язычок в ванную умываться тихо, затем сильнее.
(движения руками и ногами, имитирующие бег). Язычок - Ветер дует тише, тише
почистил зубки: сначала нижние, затем верхние, прополоскал рот, И листок едва колышет.
умылся (круговые движения языком вокруг губ). Ветер сильный налетел
Показывает упражнение на дыхание. И листочек улетел.
− Изображаем, как осенью дует ветер (разной силы)
Учащимся предлагаются листочки деревьев, вырезанные из
бумаги с привязанными к ним ниточками
- Какого цвета листочки?
VI . Итог 1 мин. Обобщение уметь давать рефлексия индивидуальная
занятия. результатов самооценку
деятельности на уроке
Деятельность учителя Деятельность ученика
Подводит итог: Анализируют свою деятельность.
- Вам понравилось играть в волшебном стране гласных Отвечают на вопросы, подводя итог деятельности.
звуков?
- Наше путешествие в страну завершается. Вы все
молодцы.