Anlisis de Medios

Gua de Estudio, Primer Examen Parcial, Anlisis de Medios

1. Introduccin al Anlisis de Medios de Comunicacin El anlisis de medios no es realizar criticas a la forma y fondo de cmo se presentan las noticias. Tampoco es la critica a las razones por las cuales x o y noticia aparecen en un medio. El anlisis de los medios es descubrir como piensan los medios por dentro, cuales son sus motivaciones, sus lineamientos y sobre todo, como puede ser usado el mensaje emitido para la formacin de una opinin, con la consecuente influencia que esto pueda tener En una poca donde los medios hablan sobre imparcialidad, veracidad y objetividad, nada es ms cierto que los mensajes noticiosos son subjetivos totalmente, desde la forma en que son escogidos los temas, hasta las palabras que se eligen para su emisin, incluso como son dichas esas palabras. El anlisis de medios no es una rama dentro de las ciencias de la comunicacin. Es una variacin del anlisis del discurso que se presenta en la sociologa. En ciertos momentos ser necesario usar anlisis de semitica, paralingustica, uso de mtodos inductivos, por lo que hoy en da es difcil decir que significa una noticia en particular Para realizar un anlisis sobre las noticias, en principio se utiliza un monitoreo de medios. Instituciones educativas e investigativas mantienen departamentos de monitoreo que cumplen con esta funcin. En todo caso, podemos concluir que se necesitan 3 momentos claves para el anlisis 2. Lectura Critica y anlisis del discurso Para leer de forma crtica un texto periodstico no basta con comprender el cdigo verbal, es decir, los textos. Hemos de valorar tambin todos los elementos paralingsticos y visuales, su localizacin en la pgina del peridico, etc. Para ello ser necesario: a) Comprender el contenido literal de los textos b) Analizar la fiabilidad de las informaciones teniendo en cuenta las fuentes en las que se basan. Hay textos periodsticos que aluden de forma clara a sus fuentes de informacin. Otros, los menos fiables, las silencian. c) Valorar la importancia que el peridico da a esas informaciones, analizando su diagramacin: La pgina par o impar en que aparecen, la localizacin en la pgina, la extensin de la noticia, las otras informaciones que la acompaan, las fotografas o imgenes que la documentan, etc. Ser interesante fijarse en todos los elementos que aparecen y en las relaciones que establecen esos elementos entre s. d) Relacionar la mayor o menor importancia que el peridico da a ese hecho con la ideologa del medio,
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e) Contextualizar los hechos, indagando sobre sus orgenes y previendo sus consecuencias. Relacionar unas noticias del peridico con otras. f) Diferenciar los hechos de las opiniones. Descubrir los argumentos intencionados y quines estn detrs de esos argumentos. La lectura crtica del peridico incluye comparar una misma noticia reflejada por distintos medios informativos. En su tratamiento, diagramacin, titulacin, etc. se hace evidente la postura ideolgica del emisor. g) Cambiar de punto de vista, ver los hechos desde todas las perspectivas posibles. Para ello habr que leer la misma informacin en diversos medios de comunicacin. En el caso de los medios audiovisuales se integran varios elementos de semitica, semntica y paralinguistica: a) Se debe escuchar y transcribir los mensajes emitidos b) Analizar en que momento de la trasmisin se emite la noticia. Normalmente en la radio y TV las noticias se dan en un orden por bloque, pero los bloques mas importantes van del segundo al cuarto c) Revisar la correspondencia de las imgenes con el mensaje. d) Impacto que pueda causar las imgenes o sonidos dentro de la argumentacin propia del mensaje e) Elementos no noticiosos que ayuden a difuminar o alterar el mensaje Normalmente, dentro de las declaraciones o discursos emitidos dentro de las noticias, el periodista hace una sntesis y expone resumidamente ideas, sin embargo, al escoger trozos de declaraciones o discursos, se tiende a usar los pasajes ms emotivos, donde la oratoria de los personajes es mas impactante. Esto por lo dems sesga completamente el mensaje, por lo que para analizar esos momentos se requiere tcnicas del anlisis del discurso. a) Preferiblemente tener la trascripcin de lo expresado b) Realizar un anlisis del mensaje en si c) Incorporar una a una las diferentes entonaciones, pausas, y dems elementos sonoros d) Incorporar el anlisis de las gesticulaciones y lenguaje corporal 3. Lnea editorial e influencias poltico-sociales La lnea editorial de un medio de comunicacin es una poltica interna sobre el manejo de las noticias a emitir por un medio de comunicacin. Algunos tildan de autocensura las lneas editoriales, sin embargo se tiende mas al nfasis de noticias. Mucha gente piensa que conoce las lneas editoriales con solo conocer que influencia poltica tiene el medio. No obstante, muchas veces existen influencias religiosas, sociales, econmicas. Los medios en la actualidad definen polticas especficas por cada bloque temtico de inters, as que en una noticia puede notarse influencias de cada una de estas polticas
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No hace falta preguntar al medio cual es su poltica. Un anlisis inductivo a partir de las noticias que emiten puede darnos un vistazo de lo que ellos mantienen como poltica interna: a) Cantidad de noticias por eje temtico. b) Uso de expresiones despectivas y hacia quien van dirigidas c) Lectura critica de editoriales 4. Anlisis del Contexto y las coyunturas El contexto viene siendo todos los hechos que ocurren en el mbito cercano que puedan tener relacin con hechos especficos. En un mundo globalizado suele muchas veces sobredimensionarse las relaciones entre sucesos, por lo que se termina exagerando el efecto mariposa Definir un contexto delimitado para cada anlisis es vital para un buen anlisis de medios. Pasa por definir actores directos, relaciones directas e indirectas entre los mismos. No debe extenderse tampoco en el tiempo, deber hacerse delimitado en un corto intervalo. Una vez realizado estos anlisis, la suma de la lectura critica, lnea editorial y el contexto, se puede derivar en el anlisis propio de un medio de comunicacin. Sin embargo, esta misma informacin puede usarse para un anlisis de situacin, o un anlisis coyuntural, siguiendo las siguientes premisas: Escenarios La descripcin de escenarios es una forma de trabajar con tendencias ya identificadas a travs de la cobertura continua del entorno. Se elige una tendencia y se describen posibles escenarios, particularmente los dos extremos. Se pueden aprovechar estos dos escenarios posteriormente, combinndolos con otros dos extremos de una tendencia actual, para construir un escenario X, una matriz de cuatro campos y con cuatro posibles ejes de desarrollo y las consecuencias de los mismos. Este mtodo es til para prepararse para acontecimientos en el futuro, o para aclarar una problemtica para los participantes, pero es direccionado para el futuro y no describe el contexto actual. El modelo de inters Este mtodo pretende identificar organizaciones y factores en el contexto (puede estar en el mundo vecino o en una perspectiva ms amplia) con los cuales la organizacin tiene algn tipo de relacin de dependencia. De esta forma se puede hacer un mapa del contexto y discutir sobre la accin e influencia de los diferentes actores y los posibles cambios en el futuro y sobre las estrategias de las propias organizaciones para desarrollar relaciones con actores o actuar en relacin a los otros.

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Prediccin de conflicto Se utiliza la teora de conflictos para argumentar en una lnea de tiempo posibles situaciones que generen en un conflicto social. Se analizan los datos para determinar claves, sucesos y interacciones que agrupen a sectores sociales y los polaricen, previendo que etapa del conflicto seguir y sus posibles consecuencias. As mismo, el papel de grupos que puedan revertir o contrarrestar el hecho