PLANO DE CARGOS E SALRIOS DOCENTES

DEZEMBRO/2009

FUNDAO EDUCACIONAL MONSENHOR MESSIAS

Presidente : Adlio Araujo de Faria Vice- presidente : Dirceu Jos Rocha 1 Secretrio : Euza Mrcia Araujo Drummond 2 Secretrio : Jos Campolina de Souza 1 Tesoureiro : Gilberto Azevedo Barbosa 2 Tesoureiro: Antnio Faria de Sousa

CENTRO UNIVERSITRIO DE SETE LAGOAS - UNIFEMM

Reitor : Antnio Fernandino de Castro Bahia Filho

Pr-Reitor Acadmico: Jos Hamilton Ramalho

Pr-Reitor Administrativo-Financeiro: Erasmo Bruno Gonalves

I. INTRODUO
1.1 O documento estabelece os princpios, polticas e normas gerais relacionadas com a

administrao da carreira dos docentes do Centro Universitrio de Sete Lagoas - UNIFEMM, enquanto instrumento contributivo ao atingimento dos objetivos da Instituio. Nele explicitam-se os mecanismos necessrios a uma gesto de carreira compatibilizada com a poltica do UNIFEMM constituindo-se, dessa forma, no instrumento de atrao, reteno e desenvolvimento de recursos humanos nas atividades de magistrio.

1.2

Neste sentido a presente norma est estruturada nos seguintes captulos e anexos:

- Captulo 2 - Princpios e Polticas

- Capitulo 3 - Objetivos.

- Captulo 4 - Conceitos.

- Captulo 5 - Estrutura do Plano.

- Captulo 6 - Estrutura Salarial.

- Captulo 7 - Ingresso no Plano de Carreira.

- Captulo 8 - Mobilidade no Plano de Carreira.

- Captulo 9 - Disposies Finais.

- Anexo

- Estrutura dos Cargos.

- Anexo

II - Descrio dos Cargos.

- Anexo III - Matriz de Transposio

2. PRINCPIOS E POLTICAS

2.1

O presente Plano de Carreira Docente-PCD tem como princpio geral a viso de conjugada com as

eficincia, qualidade e produtividade requeridas pela Instituio,

perspectivas de carreira, satisfao no trabalho e qualidade de vida desejada pelos docentes. Da conjugao destas expectativas que se produz a indispensvel sinergia que resulta na satisfao dos empregados e nos resultados desejados pela Organizao.

2.2

Este PCD observar, ainda, as seguintes polticas e diretrizes de remunerao e

carreira orientadoras da gesto de pessoas no UNIFEMM:

remunerao compatvel com o mercado de trabalho, levando em conta o valor relativo e a importncia dos cargos para a instituio;

mecanismos de reteno dos talentos essenciais Instituio que permitam, sempre que necessrio, tratamento diferenciado a essas situaes;

carreira como processo compartilhado que gera compromissos entre o empregado e o UNIFEMM;

estruturas de carreiras com foco na qualificao e capacitao profissionais; processo de desenvolvimento das pessoas vinculado aos objetivos estratgicos do UNIFEMM;

mecanismos e critrios de acelerao de evoluo funcional em casos de reconhecido desempenho e comprovada contribuio para os resultados do UNIFEMM;

valorizao da produo cientfico-intelectual; incrementos salariais individuais decorrentes da evoluo do docente na carreira; mecanismos de recompensa s iniciativas de auto-desenvolvimento e de

compartilhamento do conhecimento;

Regime de Tempo Integral como estratgia para ampliao da capacidade de produo de pesquisa, extenso, gesto e projetos especficos, respeitadas as prioridades estabelecidas pela instituio;

remunerao diferenciada para os docentes que obtenham desempenho excelente, mensurado por meio de indicadores atrelados s metas propostas;

mecanismos para pagamento de remunerao varivel temporria por obteno de resultados excepcionais.

3. OBJETIVOS

3.1

O Plano de Carreira dos Docentes do UNIFEMM tem os seguintes objetivos:

a) estruturar os cargos e salrios de acordo com o valor relativo interno das diversas atividades desenvolvidas, sua complexidade e responsabilidade e de seu equilbrio com o mercado de trabalho; b) estabelecer os instrumentos necessrios ao processo de atrao, reteno e de valorizao dos recursos humanos, oferecendo-lhes oportunidades de crescimento e desenvolvimento; c) organizar os postos de trabalho de forma a facilitar a tomada de decises em relao ao melhor aproveitamento dos recursos humanos; d) estabelecer amplitudes salariais adequadas expectativa de construo de carreiras na Instituio; e) descrever o conjunto de atribuies e responsabilidades de cada cargo, permitindo o estabelecimento dos compromissos esperados para cada um deles; f) estabelecer os conhecimentos e habilidades necessrias ao desempenho eficaz e eficiente de cada cargo; g) subsidiar as atividades de recrutamento e seleo; h) estabelecer com clareza as regras bsicas de mobilidade funcional e salarial indispensveis construo de carreiras; i) subsidiar os sistemas de acompanhamento e avaliao de desempenho.

4. CONCEITOS
4.1 No presente Plano de Carreira esto considerados os seguintes conceitos: a. ADMISSO - ato de ingresso do empregado no UNIFEMM; b. ASCENSO FUNCIONAL - passagem do empregado para outro nvel, hierarquicamente superior, do seu cargo; c. CARREIRA - o grupamento de classes cujos cargos mantm correlao entre as respectivas atribuies, dispostos em ordem crescente de complexidade e responsabilidade, observados a qualificao profissional e os demais requisitos exigidos; d. CARGO - conjunto de atribuies substancialmente semelhantes quanto a: natureza do trabalho; complexidade das atribuies; habilidades, conhecimentos e caractersticas exigidas; e. NVEL - posio hierrquica prevista para cada cargo, correlacionada com uma faixa de referncias salariais; f. DESCRIO DE CARGOS - registro formal do sumrio de atividades e de exemplos de tarefas que constituem o contedo laboral do cargo; g. ESPECIFICAO DE CARGOS - estabelecimento dos requisitos mnimos necessrios ao ingresso de funcionrios em determinado cargo; h. FAIXA SALARIAL - conjunto de referncias salariais, hierarquicamente ordenado e previsto para cada cargo; i. PROGRESSO SALARIAL - passagem do empregado de uma referncia salarial para outra, dentro do mesmo cargo ocupado; j. REFERNCIAS SALARIAIS - posies salariais ordenadas crescentemente e que compem a faixa salarial; k. SALRIO valor pecunirio devido ao funcionrio em atividade, correspondendo classe e referncia salarial respectiva, conforme disposto na tabela salarial; l. REAVALIAO SALARIAL reposicionamento salarial decorrente de avaliao curricular e de desempenho, aps seis meses da admisso; m. TABELA SALARIAL - conjunto de salrios hierarquicamente dispostos por classes e referncias salariais.

5. ESTRUTURA DO PLANO

5.1

A estrutura do Plano de Carreira dos Docentes do UNIFEMM fundamenta-se na

viso de objetivos institucionais, conforme ANEXO I.

5.2

A estrutura de cargos ora adotada e suas dimenses salariais podero ser

revistas sempre que novas atividades, alteraes da estrutura organizacional, introduo de novos mtodos e processos de trabalho e mudanas na legislao trabalhista, justifiquem alteraes de forma ou contedo.

5.3

A estrutura do Plano de Carreira dos Docentes do UNIFEMM, composta, conforme

ANEXO II, pelo cargo.

A - Professor de Ensino Superior

NVEL FORMAO ACADMICA 1 2 3 4 Graduado; Especialista; Mestre; Doutor.

6. ESTRUTURA SALARIAL

6.1 A estrutura salarial do UNIFEMM est representada pela Tabela Salarial, estabelecida em Norma Prpria;

6.2 A Tabela Salarial composta de faixas salariais correspondentes a diferentes nveis que agregam, cada um, um conjunto de referncias salariais crescentes, especficas para os cargos previstos na estrutura do Plano.

6.3 As amplitudes salariais foram concebidas no sentido de contemplar, para cada cargo, uma perspectiva salarial que corresponda ao processo natural de maturidade profissional, dentro de um tempo desejvel de permanncia no UNIFEMM.

6.4

Os valores salariais esto definidos em hora aula.

6.5

O regime de tempo integral de 40 horas semanais de trabalho, corresponder no mximo de 20 horas semanais de carga horria de regncia de disciplina, sendo o restante das horas distribudo em atividade de gesto, pesquisa, extenso e projetos especiais.

6.6

A critrio do Presidente do CAAS podero ser efetuadas correes da matriz salarial ou de determinados cargos, independentemente da data base do UNIFEMM com o objetivo de adequar a remunerao ao mercado ou s estratgias da Instituio.

7. INGRESSO NO PLANO DE CARREIRA 7.1 A admisso de pessoal pelo UNIFEMM, em qualquer cargo constante do PCD, dar-

se- mediante aprovao em processo seletivo interno ou externo de provas ou de provas e ttulos e depois de concludas todas as etapas previstas nos respectivos processos.

7.2

Os processos seletivos sero realizados, prioritariamente, em carter interno.

7.3

Os processos seletivos sero disciplinados por norma especfica a ser fixada por

ato do Presidente do Conselho Acadmico-Administrativo Superior-CAAS do UNIFEMM e observaro os requisitos mnimos estabelecidos para cada nvel docente, bem como os demais procedimentos previstos na presente norma.

7.4

O ingresso no PCD dar-se- mediante ato especfico de efetivao dos

enquadramentos funcional e salarial.

7.5

Todo empregado ser submetido a treinamento bsico introdutrio.

7.6

O enquadramento funcional a confirmao do cargo que ser ocupado pelo

candidato, aps sua aprovao no processo seletivo.

7.7

O enquadramento salarial o estabelecimento da referncia salarial que ser

atribudo ao candidato.

7.8

Em carter excepcional o Presidente do CAAS poder, mediante avaliao

dos conhecimentos, experincia e currculo profissional, efetuar a reavaliao salarial de empregado que tenha mais de 6 (seis) meses de contrato de trabalho.

7.9.1

As admisses de pessoal ocorrero observando a existncia de vaga aprovada no quadro de lotao e a correspondente previso de recursos oramentrios.

7.10

O quadro de lotao ser definido por ato do Presidente do CAAS.

8. MOBILIDADE NO PLANO DE CARREIRA 8.1 A mobilidade dos docentes do UNIFEMM no Plano de Carreira ocorrer mediante

avaliao de desempenho e outros fatores especficos aplicveis ao cargo de Professor.

8.2

A mobilidade ocorrer por meio da aplicao de:

a) progresso salarial; e b) ascenso funcional.

8.3

Progresso salarial consiste na mudana da referncia ocupada pelo empregado

para a imediatamente superior, prevista na faixa do nvel e cargo que ocupa, e ocorrer, alternadamente, por processos de mrito ou antiguidade, observada a disponibilidade dos recursos financeiros alocados para esta finalidade.

8.4

A progresso por mrito poder ocorrer a cada dois anos.

8.5

A progresso por antiguidade poder ocorrer a cada 4 anos, desde que o empregado

no tenha sido contemplado no processo de progresso por mrito.

8.6

No processo de avaliao por mrito, no mbito acadmico e administrativo, o

empregado ser avaliado anualmente atravs de indicadores definidos pela gesto da instituio, com base em indicadores de metas e objetivos traados anualmente, individuais ou coletivos, interno ou definidos por rgos reguladores da atividade MEC/INPE, tais como: Indicadores Comportamentais: assiduidade; pontualidade; planejamento das atividades; relaes interpessoais; Conduta tica; e Indicadores de Produtividade: produo cientfica; prticas inovadoras; metas oramentrias; performance de gesto, dentre outros de interesse e em prol dos objetivos institucionais.

8.7

Havendo empate nos processos de avaliao, ter preferncia o empregado que

contar com maior tempo de servio no UNIFEMM e, persistindo o empate, aquele que tiver maior idade.

8.8

O processo de avaliao para progresso por mrito ocorrer anualmente e, na

primeira ocorrncia, o novo empregado dever contar com o mnimo de 18 meses de contrato de trabalho com o UNIFEMM.

8.9

Para cada processo de progresso por mrito e por antiguidade, o Presidente do

CAAS definir o montante de recursos financeiros a ser utilizado.

8.10

A ascenso funcional consiste na passagem do empregado de um para outro nvel,

hierarquicamente superior, previsto na estrutura salarial do cargo que ocupa, decorrente da evoluo do empregado na carreira e do cumprimento das seguintes exigncias em termos de qualificao profissional:

a) para ascenso do nvel 1 para o nvel 2 do cargo de Professor de Ensino Superior: obteno do nvel acadmico de Especialista b) para ascenso do nvel 2 para o nvel 3 do cargo de Professor de Ensino Superior:

obteno do nvel acadmico de Mestre

c) para ascenso do nvel 3 para o nvel 4 do cargo de Professor de Ensino Superior: obteno do nvel acadmico de Doutor

8.11

O empregado reposicionado com base no item anterior ser enquadrado na

referncia salarial imediatamente superior a que ocupava.

8.12

A ascenso funcional ocorrer a qualquer tempo.

8.13

As normas complementares relacionadas com a Avaliao de Desempenho sero

fixadas por Ato do Presidente do CAAS.

9. DISPOSIES FINAIS

9.1

O enquadramento funcional dos atuais docentes nos novos cargos ser efetuado de

acordo com a matriz de transposio constante do ANEXO III.

9.2

O enquadramento salarial ser efetuado na referncia igual ou imediatamente

superior a que se encontrava posicionado. 9.2.1 - Os docentes que, na implantao do presente Plano, se encontrem em referncia salarial superior ao valor mximo da faixa salarial correspondente ao seu nvel, tero mantidos os respectivos salrios atualmente percebidos.

9.2.2 - Aos docentes que se enquadrem na situao do item 9.2.1 ficam asseguradas as correes salariais que vierem a ser definidas na Conveno Coletiva.

9.3

As correes das tabelas Salariais ocorrero, se for o caso, na data base da

Instituio, como coerncia do processo de negociao coletiva.

9.4

A gesto do PCD competncia da Pr-Reitoria Administrativa e Financeira.

9.5

As normas complementares necessrias operacionalizao do presente PCD

sero emitidas por ato do Presidente do CAAS.

9.6

O presente plano aplica-se aos docentes dos cursos superiores nas modalidades

de: bacharelado, licenciatura e de tecnologia.

9.7 O presente Plano de Carreira e suas alteraes sero propostas pelo CAAS e aprovadas pela Diretoria Executiva da Mantenedora, respeitada a legislao em vigor.
(Proc.n 46241.000471/2010-66 Homologado atravs de despacho n 63, de 20/12/2010, do Sr. Superintendente Regional do Trabalho e Emprego em Minas Gerais pub.no DOU de 30/12/2010 - Seo 1, pg. 236)

ANEXO I ESTRUTURA DE CARGOS DOCENTES

MAGISTRIO

Cargo:
PROFESSOR DE ENSINO SUPERIOR

ANEXO II DESCRIO/ESPECIFICAES DOS CARGOS Reviso:00 DESCRIO FUNCIONAL Data da elab: 01/12/2009 Cargo: Professor de Curso Superior Funo/Setor: Professor rea : Acadmica Formao Acadmica : Nvel Superior Completo 1 DESCRIO DAS ATIVIDADES: Especialidade: A definir por disciplina Experincia: Mnima de 06 meses na rea de atuao

Ministrar aulas, preparar cursos, programas, disciplinas e planos de aula na rea de especializao especfica pertinente ao curso de Ensino Superior; Orientar e avaliar os alunos; Realizar pesquisa e atividades de extenso alinhadas com o plano de desenvolvimento Institucional ; Orientar a elaborao de teses, monografias, dissertaes; Participar de atividades administrativas, bancas examinadoras e eventos acadmicos; Cumprir todos os prazos previstos no calendrio escolar aprovado pela Instituio de Ensino Superior; Participar da elaborao dos projetos pedaggicos dos cursos que leciona; Cumprir carga horria e ementa das disciplinas que leciona; Avaliar projetos pedaggicos em geral; Elaborar e desenvolver novos contedos e metodologias de ensino; Manter-se atualizado das novas tecnologias, metodologias e outros instrumentos que contribuam para o aperfeioamento acadmico; Desenvolver outras atividades correlatas. 2 REQUISITOS 2.1 FORMAO ACADMICA: Curso Nvel superior em reas afins Nvel I Graduado Nvel II - Especialista Nvel III Mestre Nvel IV Doutor 2.1.2 CONHECIMENTO TCNICO NECESSRIO: Domnio de metodologia de ensino e aprendizagem. HABILIDADE COMPORTAMENTAL NECESSRIA Proatividade, empatia, criatividade, capacidade de comunicao, bom relacionamento interpessoal e capacidade de organizao; viso sistmica.

2.1.3

ANEXO III TABELA DE TRANSPOSIO DE CARGOS

CARGO ATUAL Professor

NOVO CARGO Professor de Ensino Superior