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Escola Secundria de Gago Coutinho

PLANO DE CONTINGNCIA PARA A PANDEMIA DA GRIPE A

Agosto 09

INDICE

Plano de Contingncia Escola Secundria de Gago Coutinho

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NDICE

Nota Introdutria Objectivos Objectivos operacionais Pblico-alvo Mtodos Equipa Operativa Cadeia de Comando e Controlo Identificao das medidas de manuteno da actividade escolar em situao de crise Medidas de preveno e controlo da gripe Actuao perante casos eventuais Plano de Interveno Avaliao Cronograma Oramento Anexo A PLANO DE CONTINGNCIA INTERNO - GRIPE
DO

3 4 5 5 5 5 6 7 8 10 16 17 18 22 CNO 23 30 35 49 62

Anexo B Lista de verificao do plano de contingncia para escolas Anexo C Ficha de verificao/Questionrio Anexo D Cartazes a colocar nas salas de aula e locais estratgicos Bibliografia

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NOTA INTRODUTRIA
Noutras pocas da histria da Humanidade registaram-se pandemias de gripe, as ltimas ocorreram no sc. XX. Em 1918, a Gripe Espanhola provocou a morte entre 20 a 50 milhes de pessoas. Em 1968, a gripe de Hong Kong espalhou medo e terror pelo mundo e fez um milho de vtimas fatais. Em 1957, chegaram a morrer dois milhes de pessoas principalmente idosos e crianas vtimas da gripe asitica. Apesar da evoluo verificada ao longo dos anos no sentido de uma melhoria das condies sociais e de tratamento, hoje completamente diferentes, a histria mostra-nos que necessrio agir com rapidez e eficincia de modo a minimizar o impacto que este novo vrus poder provocar na sade das populaes. Este novo agente resulta de uma combinao de um vrus humano, avirio e suno e, como para todos os vrus pandmicos, a populao humana tem pouca ou nenhuma imunidade, sendo assim altamente patognico, adquirindo capacidade de se transmitir eficaz e continuadamente entre seres humanos. Assim, importante intervir no sentido de diminuir a probabilidade de contgio. Verificada a incidncia de uma nova estirpe de vrus da gripe A (H1N1)V, vrios organismos nacionais e internacionais, nomeadamente a Organizao Mundial de Sade (OMS) e o Ministrio da Sade (MS), em particular a Direco-Geral de Sade (DGS), tm vindo a alertar a comunidade para a ameaa que constitui uma pandemia de gripe, sendo recomendada a implementao de planos de contingncia, bem como a adopo de prticas e procedimentos tendentes minimizao do contgio. Tendo essa situao de pandemia sido decretada recentemente pela OMS, previsvel que uma das consequncias directas seja um elevado absentismo por parte de colaboradores e alunos, facto este que ter um impacte directo e significativo no desenvolvimento das actividades lectivas e na prpria gesto das escolas, aos mais diversos nveis. O vrus transmite-se de pessoa para pessoa atravs de gotculas libertadas quando se fala, tosse ou espirra. Os contactos mais prximos (a menos de 1 metro) com uma pessoa infectada podem representar uma situao de risco. O vrus da gripe pode sobreviver durante vrias horas nas superfcies (DGS) e, por isso, importante mant-las limpas dado que o contgio pode, tambm, verificar-se indirectamente quando h contacto com gotculas, ou outras secrees do nariz e da garganta de uma pessoa infectada, depositadas em superfcies de utilizao pblica como por exemplo as maanetas das portas ou noutros materiais como os lpis ou cadernos. As escolas so espaos prioritrios para a implementao de planos de contingncia para a pandemia de gripe, uma vez que pelas suas caractersticas so locais ideais para a disseminao do vrus. So reas onde se encontram muitas pessoas em simultneo e cujo funcionamento implica a interaco em grupos, em salas fechadas, onde a partilha de objectos uma constante e em situaes de proximidade. De acordo com os dados oficiais disponveis, a pandemia evoluir por duas ondas desiguais e descontnuas (atingindo at 12 semanas cada uma) e segundo as previses a primeira onda poder afectar 10% da populao, enquanto a segunda onda atingir um valor entre 20% a 30% da populao. Com base nestes indicadores estima-se, no pior dos cenrios, que entre 30% a 40% dos trabalhadores se vejam forados a estar ausentes dos seus postos de trabalho (por contaminao ou para assistncia a familiar dependente, designadamente crianas e idosos). Na preparao das escolas para a pandemia dever-se-o ter em conta, para alm do seu espao fsico, outras actividades relacionadas com as escolares. Esta interveno deve passar por formao adequada a todos os profissionais existentes nas escolas, funcionrios docentes e no docentes e a todos os alunos, para que estes saibam agir e proteger-se face ameaa, quer na escola, quer em outros ambientes por eles frequentados. A formao deve insistir, principalmente, na prtica de hbitos de higiene saudveis, como, por exemplo, a simples lavagem das mos.

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A preparao dos alunos e da restante comunidade escolar funcionar como veculo de transmisso dos conhecimentos apreendidos, ensinando e alertando outros pblicos, entre os quais os seus familiares e amigos sobre os modos de agir face gripe. No actual contexto da fase 5-6 da pandemia de Gripe A (H1N1)V (Infeco Humana disseminada) e segundo as entidades reguladoras da sade, urgente a implementao de planos de contingncia nos diversos sectores da sociedade. Considerado o exposto e tendo em vista dar uma resposta eficaz e adequada a uma eventual situao de incidncia da doena, a Escola Secundria de Gago Coutinho definiu o seu Plano de Contingncia Gripe A (H1N1)V que define as principais linhas de orientao a seguir pelos colaboradores e alunos e pelas diferentes estruturas e servios. Quadro1 Fases da actividade gripal definidas pela OMS Fases ou Perodos Fases 1-3 Fase 4 Fases 5-6 Perodo ps onda pandmica Perodo ps pandmico Descrio Infeco predominantemente em animais; Casos raros de infeco humana. Transmisso de pessoa a pessoa sustentada. Infeco Humana disseminada. Ocorrncia possvel de casos novos ou recorrentes. Actividade gripal ao nvel sazonal.

Com vista a minimizar os efeitos da gripe pandmica e a permitir, to breve quanto possvel, o restabelecimento das actividades normais, os planos de contingncia das escolas devero ser adaptados s suas realidades e em concordncia com as orientaes da DGS. Em seguida, encontra-se descrito o plano de contingncia para a Escola Secundria de Gago Coutinho em Alverca do Ribatejo.

OBJECTIVOS
Considerando o elevado grau de imprevisibilidade da ocorrncia da pandemia da Gripe A (H1N1)V, o Plano tem, em cenrios de elevado absentismo, como principais objectivos estratgicos: Dar continuidade s actividades lectivas, assim como a prestao de servios a vrios nveis;

Dar uma resposta gil que minimize as condies de propagao da pandemia e mantenha os servios essenciais em funcionamento; Preparar o restabelecimento da actividade normal de forma to rpida e segura quanto seja possvel;

Fornecer respostas necessrias quer a nvel interno, quer para o exterior da Escola Secundria de Gago Coutinho.

OBJECTIVOS OPERACIONAIS:
Manter os servios em funcionamento; Definir estruturas de deciso e coordenao;
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Definir a coordenao com as entidades/autoridades externas (DGS); Assegurar servios mnimos em situao de crise contingente; Reduzir o risco de contaminao nos locais de trabalho; Preparar respostas para evitar/diminuir a propagao da pandemia; Preparar procedimentos que permitam proteger a sade de todos os trabalhadores; Garantir um fluxo de informao constante junto do pblico interno e externo; Monitorizar e acompanhar o processo em permanncia.

PBLICO-ALVO
Pessoal docente, pessoal no docente, alunos e famlia.

MTODOS
A metodologia a utilizar permite alertar para a sade, melhorar o conhecimento e favorecer mudanas comportamentais e sociais, capacitando o indivduo para a tomada de decises que minimizem o risco de disseminao da infeco. Assim, o plano de contingncia inclui comunicaes orais e escritas ao pblico-alvo, treino de competncias e adopo de medidas ambientais.

EQUIPA OPERATIVA
A equipa operativa ser aquela que far a articulao entre a escola e os servios de sade e dever ser composta por um representante de cada classe. De acordo com as orientaes da Direco Geral de Sade o coordenador desta equipa dever ser um membro pertencente ao rgo de gesto da escola, seno o representante mximo da instituio. Na Escola Secundria de Gago Coutinho, em Alverca do Ribatejo, a equipa operativa organiza-se do seguinte modo:

COORDENAO DO PLANO COORDENADOR - Director da Escola Prof. Srgio Amorim. COMISSO DE SADE Prof. Isabel Henriques (Coordenadora do PES) Professores suplentes: Anabela Mesquita, Reinaldo Piloto, Catarina Gomes e Mrio Pais; Professores suplentes: Clara Reis, Ftima Marisa, Olga Mendes, Doris Fernandes, Sofia Almeida, Lcia Batista, Elsa Santos, Fernando Ferreira, Nelson Gomes; COORDENADORES DE ANO Prof. Ana Santos, (11 ano). Professores suplentes: M. Rei (10 ano), Ana Santos, (11 ano), Irene Franco (12 ano), Alexandra Carreira (Profissionais) e CFEs (Armando Ramos). COORDENADOR DO CNO Prof. M. Jos Ferreira. Professores suplentes: Irene Franco e Joaquina Gouveia.

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CHEFE DOS SERVIOS ADMINISTRATIVOS D. Dulcnia Sanches. Suplentes: D. Emlia Moro e D. Elsa Gouveia. ENCARREGADO Conceio. SERV. AUXILIARES DE ACO EDUCATIVA D. Lusa

Suplentes: D. Luciana Estevo e D. Celeste Pereira. FUNCIONRIO DO SASE D. Dulce Alves. ASSOCIAO DE PAIS E ENC EDUCAO D. Anabela Mota. COMISSO DOS DELEGADOS DE TURMA ASSOCIAO DE ESTUDANTES EMPRESA DE LIMPEZA CTLIMPE Sr. Victor Barata. Suplente: Filomena Magalhes. Suplentes: D. Ana Mafalda e Sr. Jorge Queiros.

Suplentes: Sr. Antnio Manuel e D. Deolinda Antunes. CADEIA DE COMANDO E CONTROLO


A Cadeia de Comando e Controlo define a liderana e coordenao em situao de pandemia de gripe. Ela tem autoridade para tomar decises e actuar em conformidade a todos os nveis de interveno. A seguir indicam-se os papis dos responsveis de cada sector que, na ausncia dos mesmos, devero ser desempenhados pelos respectivos substitutos sob superviso do coordenador. O Coordenador responsvel pela implementao e coordenao do plano de contingncia. As responsabilidades inerentes so: Definir as estratgias de actuao; Coordenar a actuao; Identificar e registar tarefas prioritrias e colaboradores relevantes; Manter actualizadas as listas de contactos (trabalhadores e colaboradores); Prever substituies; Garantir a normalidade, na medida do possvel, das actividades lectivas; O contacto com a linha 24 (808 24 24 24) no caso de suspeita de alunos com gripe; O contacto com os Encarregados de Educao, no caso de suspeita de alunos com gripe; A implementao das medidas que o Delegado de Sade vier a aconselhar;

O contacto com a DRELVT em caso de elevado absentismo e implementao das directivas emanadas por este organismo; Identificar tarefas que possam ser temporariamente suspensas; Avaliar situaes e preparar respostas e medidas adequadas; Manter, rever, actualizar, validar e programar alteraes ao Plano; Gerir o processo de comunicao interno e externo; Cumprir e fazer cumprir as disposies, normas e orientaes do Plano;

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Definir medidas alternativas de fornecimento de refeies aos alunos carenciados, no caso de encerramento da cantina; Ordenar o fecho da escola de acordo com as recomendaes das entidades competentes.

A Comisso de Sade monitoriza o cumprimento do plano, implementa o plano de preveno e elabora relatrio por perodo a entregar ao Coordenador da Equipa Operativa. Mantm contacto com o elemento de apoio do centro de sade. Apresenta o plano de contingncia, organiza e implementa a formao aos funcionrios (docentes e no docentes). Os Coordenadores de Ano apresentam o plano de contingncia aos Directores de Turma (DT) em colaborao com a Comisso de Sade. Posteriormente, os DT divulgaro o mesmo aos alunos, anotando quais os alunos com fragilidades, nomeadamente problemas respiratrios, diabetes, alergias, excesso de peso, obesidade ou outra patologia que possa condicionar. O Chefe dos Servios Administrativos identifica as actividades prioritrias no seu sector e organiza o servio em conformidade. Monitoriza as faltas ao servio dos funcionrios docentes e no docentes e mantm o coordenador da equipa operativa informado do nmero de faltas por motivo de gripe. O Encarregado de Pessoal no Docente e a Empresa de limpeza (CTLIMPE) gere os recursos humanos do respectivo sector, assegura-se que os funcionrios cumprem as medidas de higiene definidas no plano. O Encarregado de Pessoal no Docente assegura o acompanhamento dos alunos sala de isolamento. O Encarregado do SASE/Refeitrio e Bar gere os recursos humanos do respectivo sector, e assegurase, junto dos diversos fornecedores, da continuidade do fornecimento dos gneros alimentares.

IDENTIFICAO DAS MEDIDAS DE MANUTENO DA ACTIVIDADE ESCOLAR EM SITUAO DE CRISE


A evoluo da pandemia imprevisvel, mas as entidades de sade antevem que possam ser afectadas parcelas significativas da populao, provocando rupturas considerveis nos domnios social e econmico. de prever que surjam casos de Gripe A entre os profissionais podendo conduzir a uma situao de elevado absentismo. Neste caso, dever-se-o implementar medidas que visem assegurar os servios mnimos para garantir as actividades essenciais da escola: 1 Actividades lectivas e acompanhamento dos alunos na escola Promoo da realizao de actividades lectivas atravs da plataforma moodle/correio electrnico.

Criao de um grupo de trabalho, dentro do Departamento de Informtica, para dinamizao de actividades na plataforma moodle, apoio e incentivo sua utilizao pelos professores. Este grupo divulgar mensalmente o relatrio de actividades das diferentes disciplinas moodle. Criao de bolsas de actividades, por disciplina, para aulas de substituio.

2- Limpeza da escola Reposio de stocks de produtos de higiene com fornecedores alternativos j identificados. Reorganizao de turnos. Contratao de pessoal. Estabelecimento de eventual parceria com a autarquia.
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3- Servios administrativos Definio das actividades prioritrias. Reduo do nmero de horas de atendimento ao pblico, sendo este devidamente afixado.

Atendimento ao pblico apenas por telefone ou por correio electrnico, afixando na porta os referidos contactos. Imposio de um limite de pessoas em atendimento / espera de atendimento no interior da secretaria.

4- Fornecimento de refeies Reposio de stocks de bens alimentares e de produtos de higiene com fornecedores alternativos, j identificados. Em situaes inesperadas, disponibilizao de sopa e sandes no bar.

Mobilizao dos funcionrios do bar para a cantina, fechando ou reduzindo os servios de bar. Neste caso, os alunos devero trazer lanche de casa. Estabelecimento de eventuais parcerias com as escolas prximas, com a autarquia ou com empresas de catering.

MEDIDAS DE PREVENO E CONTROLO DA GRIPE - ACTIVIDADES A. Informao e capacitao


(1) Apresentao e envio do PowerPoint informativo e Plano de Contingncia, por correio electrnico, a todos os funcionrios (docentes e no docentes), bem como o contacto do professor coordenador da educao para a sade, para eventuais esclarecimentos de dvidas. (2) Distribuir cartazes por todas as salas de aula, portaria, sala dos professores, sala do aluno, cantina, secretaria e direco. (2) Colocar folhetos informativos na sala dos professores e na secretaria no incio do ano lectivo, repetindo a medida caso sejam publicados novos folhetos e repondo sempre que necessrio. (4) Colar junto a todos os lavatrios da escola cartazes com a demonstrao da tcnica de higienizao das mos. (5) Disponibilizar, no site da escola, informao actualizada e hiperligaes a fontes de obteno de informao precisa sobre a pandemia e preveno da gripe. (6) Disponibilizar espaos para colocao de dvidas, tais como: correio electrnico, plataforma moodle, site da escola. (7) Aco de formao para funcionrios (docentes / no docentes), em reunio geral, abordando os seguintes contedos:

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I. Caractersticas do vrus, modo de transmisso e medidas para a sua minimizao - Etiqueta respiratria: demonstrao e relevncia da colocao do leno de papel no caixote do lixo; da utilizao de um leno de papel ao tossir; da utilizao do antebrao para cobrir a boca ao tossir e espirrar, na ausncia de leno de papel. - Lavagem das mos: demonstrao e treino da tcnica; importncia da frequncia da lavagem. - Importncia das zonas de entrada fcil do vrus. - Arejamento das salas: sua importncia; como e quando fazer. - Partilha do material: considerar o material partilhado como um modo de transmisso e, consequentemente, desencorajar a partilha.

II. Sintomas da gripe Os sintomas em humanos so parecidos com os da gripe comum e incluem febre acima de 39C, falta de apetite e tosse. Algumas pessoas com a gripe A tambm relataram ter apresentado catarro, dor de garganta, nusea, vmito e diarreia forte.

III. Informao das medidas a tomar pelo funcionrio com suspeita ou com gripe: O dever de ficar em casa, durante 7 dias ou at alta clnica, segundo os critrios, a saber: Febre de inicio sbito (temperatura > ou = a 38 C), ou histria de febre e pelo menos um dos seguintes sintomas: Tosse, cefaleias, mialgias, artralgias, odinofagia, rinorreia, vmitos ou diarreia;

IV. Apresentao do plano de contingncia da escola: Nesta actividade ser, ainda, descrito e demonstrado o modo de actuao a seguir perante casos eventuais:

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ACTUAO PERANTE CASOS EVENTUAIS: CASO - ALUNO EM CONTEXTO DE SALA DE AULA

Mialgia um termo utilizado para caracterizar dores musculares em qualquer parte do corpo. Odinofagia a condio caracterizada por deglutio dolorosa. Rinorria (rino = "nariz" + ria = "corrimento") o corrimento de mucosidades do nariz. Artralgia, no contexto da medicina, a sintomatologia dolorosa associada uma ou mais articulaes do corpo[

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CASO - ALUNO FORA DO CONTEXTO DE SALA DE AULA

Mialgia um termo utilizado para caracterizar dores musculares em qualquer parte do corpo. Odinofagia a condio caracterizada por deglutio dolorosa. Rinorria (rino = "nariz" + ria = "corrimento") o corrimento de mucosidades do nariz. Artralgia, no contexto da medicina, a sintomatologia dolorosa associada uma ou mais articulaes do corpo [

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CASO - FUNCIONRIO (DOCENTE/NO DOCENTE)

Mialgia um termo utilizado para caracterizar dores musculares em qualquer parte do corpo. Odinofagia a condio caracterizada por deglutio dolorosa. Rinorria (rino = "nariz" + ria = "corrimento") o corrimento de mucosidades do nariz. Artralgia, no contexto da medicina, a sintomatologia dolorosa associada uma ou mais articulaes do corpo [

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Os professores directores de turma Manter os alunos informados sobre a gripe e, nomeadamente, o plano de contingncia da escola;

Apresentar o PowerPoint, entretanto fornecido pela Comisso de Sade, e transmitir os conhecimentos adquiridos, durante a formao, aos seus alunos; Averiguar, durante a primeira semana de aulas, o nmero de alunos que tem possibilidade de aceder internet a partir de casa, bem como fazer o levantamento dos discentes que esto dependentes da refeio da cantina e transporte escolar; Elabora planta da sala para facilitar distribuio de tarefas; Divulgar o plano de contingncia aos Encarregados de Educao;

Apresentao aos pais das potencialidades plataforma moodle como ferramenta de garantia de actividade escolar em caso de encerramento escolar; Criao de espaos de reflexo junto dos alunos e encarregados de educao de modo a encorajar a criao de grupos de apoio; Manter o Coordenador do Plano de Contingncia informado sobre os casos de alunos ausentes por motivo de gripe.

(8) Simulacro Ao longo das duas primeiras semanas de aulas sero efectuadas simulaes da situao aluno-caso, em contexto de aula, com verificao do cumprimento do algoritmo. No total sero efectuadas 28 observaes com a distribuio de 8 simulacros por bloco.

Descrio do simulacro: Um elemento da Comisso de Sade desloca-se sala de aula e informa o professor presente que um aluno (escolha aleatria) tem sintomatologia gripal. Durante todo o processo ento desencadeado, o elemento da comisso de sade verifica o cumprimento do algoritmo. Posteriormente, aps a realizao de todos os simulacros, elaborado um relatrio para divulgao das aces realizadas de acordo com o preconizado e os pontos a melhorar.

B. Medidas de Higiene do Ambiente Escolar


(1) Avaliao das necessidades de material (equipamento de lavagem/secagem das mos). (2) Colocao e manuteno dos kits preveno nas salas, biblioteca, secretaria, direco, gabinetes do SPO (Servios de Psicologia e Orientao), centro de recursos - papelaria, sala de professores, refeitrio, bar, pavilho gimnodesportivo, CNO (Centro Novas Oportunidades) e sala de isolamento. Kit sala de aula: 2 mscaras cirrgicas, 2 pares de luvas, toalhetes de papel, lcool sanitrio a 70C Kit sala de isolamento: 6 mscaras cirrgicas, 6 pares de luvas, toalhetes de papel, lcool sanitrio a 70C, termmetro.
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Kit dos blocos: 6 mscaras cirrgicas, 6 pares de luvas, toalhetes de papel, lcool sanitrio a 70C. (3) Manuteno de stocks de lenos de papel para venda na papelaria em quantidade suficiente de forma a fazer face s novas exigncias, facilitando o seu acesso a todo a comunidade educativa. (4) Colocao e manuteno de dispensadores de desinfectante (soluo alcolica) nos seguintes locais: salas de informtica; espao novas oportunidades; biblioteca; sala de espera do DPO; Bar; Restaurante Pedaggico; sala de professores; secretaria; Pavilho Gimnodesportivo; sala de espera da Direco Pedaggica; Sala de Eventos; sala de isolamento e CNO. (5) Manter todas as casas de banho em funcionamento em simultneo para minimizar as hipteses de agrupamento em espaos fechados. (6) Alteraes ao nvel das prticas de higiene. No que diz respeito higiene das instalaes necessrio introduzir as seguintes alteraes: Esvaziar os caixotes de lixo das salas de aula hora de almoo e ao final do dia;

Desinfectar as maanetas das portas, interruptores e dos corrimos hora de almoo, final da tarde e final do dia; Arejar as salas de aula e todos os locais fechados nos quais existam aberturas para o exterior, abrindo portas e janelas durante aproximadamente 2 minutos. Nas salas de aula o arejamento deve ser efectuado ao iniciar e ao terminar a aula, nos restantes recintos o mesmo deve ser promovido, pelo menos, de hora a hora. Esta tarefa ser efectuada pelos professores, atendendo ao reduzido nmero de funcionrios. Quando as salas esto fechadas o arejamento ser efectuado pelo funcionrio do bloco. Efectuar, no incio de cada aula, a limpeza das mesas com lcool e toalhete de papel. Esta tarefa ser da responsabilidade do professor com a colaborao dos alunos; As actividades desportivas devem ser programadas de forma a envolverem pouco contacto fsico.

Os equipamentos desportivos manuseveis tm de ser desinfectados entre cada aula. Esta tarefa ser da responsabilidade do funcionrio do pavilho e do professor com a colaborao dos alunos; Promover a lavagem diria dos coletes (caso sejam utilizados) de Educao Fsica;

Efectuar a limpeza/desinfeco das casas de banho aps todos os intervalos (com registo em impresso prprio colocado para o efeito em cada casa de banho); Efectuar a limpeza/desinfeco da sala de isolamento aps cada caso (com registo em impresso prprio colocado para o efeito na sala). Relativamente higiene pessoal: Impor a obrigatoriedade de lavagem das mos na cantina (controlado por funcionrio);

Lavagem com gua e sabo (WC) ou desinfeco das mos com lcool-gel colocado entrada das salas de aula de informtica (controlado pelo professor) e do centro de recursos (Biblioteca, Sala de Estudo) (controlado pela funcionria e/ou professor). O contacto no ecr dos quiosques de carregamento e pagamento deve ser efectuado com o prprio carto para a evitar contaminao pelas mos. Os locais para colocao de dispositivos de Soluo Anti-sptica de Base Alcolica devem ser seleccionados de modo criterioso. Estes dispositivos s devem ser colocados em locais onde seja necessrio proceder higiene das mos, quando no houver recurso a gua e sabo.

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C. Medidas de isolamento e distanciamento social


No admisso na escola de alunos ou profissionais com temperatura a 38 ou outros sinais/sintomas de gripe

Sala de Isolamento
A sala de isolamento o antigo Biotrio, sala no bloco B no rs-do-cho, junto secretria da funcionria. No final de cada utilizao da sala de isolamento, o encarregado do pessoal no docente deve providenciar a limpeza/desinfeco da mesma. Medidas a adoptar na sala de isolamento: 1. 2. 3. 4. Colocar uma mscara ao suspeito de infeco. Proceder a um simples questionrio, j anteriormente elaborado, sobre os sintomas que manifesta. Verificar a temperatura corporal. Aps contacto com a Linha de Sade 24 seguir as orientaes fornecidas.

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PLANO DE INTERVENO Fases:

Activao:
O Plano activado por ordem do Director (Coordenador do Plano) e accionado pela Equipa Operativa de acordo com o grau e as necessidades de contingncia, designadamente: No decurso de alerta pandmico definido pela OMS e/ou autoridades nacionais de sade; Registo de um caso de contaminao de algum membro da escola; Verificando-se transmisso secundria generalizada e sem controlo a nvel nacional.

Fase monitorizao (procedimentos)


Articulao com DGS para acompanhamento do evoluir da situao (nacional); Divulgao do Plano a todos os alunos, funcionrios, Direco, colaboradores;

Divulgar aspectos importantes do Plano aos fornecedores e coordenar eventual resposta contingente; Identificar lista de tarefas prioritrias e colaboradores; Identificar tarefas que podem ser adiadas ou temporariamente suspensas; Manter actualizada lista de contactos (trabalhadores, suplentes, colaboradores externos); Testar possibilidade de teletrabalho; Definir plano de aquisio e distribuio de equipamento para proteco individual;

Monitorizao e acompanhamento da aplicao das regras e normas adoptadas para minimizar o contgio.

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Fase Alerta (procedimentos)


Regista-se o primeiro caso de Gripe A (H1N1)V na Escola; Equipa Operativa acciona Plano de Contingncia mediante ordem do Director; Registo de casos e articulao permanente com a Autoridade de Sade Pblica;

Activao de medidas contingentes necessrias e adequadas (teletrabalho, trabalho por turnos, reduo do tempo de partilha presencial dos espaos de trabalho); Reforo de operaes de limpeza e higienizao dos espaos de trabalho; Difuso de informao (comunicao interna e externa); Acompanhamento do estado clnico dos trabalhadores/alunos afectados;

Acompanhamento do estado de sade dos trabalhadores/alunos que estiveram em contacto mas que no apresentam sintomas; Deslocaes de servio canceladas ou restritas ao mnimo indispensvel; Reduzir ou restringir visitas (estritamente necessrio);

Acolhimento de encarregados de educao, fornecedores e outros em espao designado para o efeito; Possibilidade de suspender as actividades lectivas da(s) turma(s) na escola, promovendo-se a sua realizao atravs de meios telemticos (moodle, escola virtual, email, entre outros); Recomendar aos trabalhadores comportamentos preventivos: evitar multides, locais fechados com muita gente, adoptar procedimentos de higiene.

Fase de recuperao (procedimentos)


Fim do aparecimento/registo de novos casos, recuperao e regresso dos colaboradores ausentes por doena, retoma-se a normalidade funcional da estrutura; Regresso aos locais de trabalho/aulas em articulao com orientao mdica; Reavaliao dos procedimentos; Balano; Comunicao Interna e Externa; Monitorizao e acompanhamento permanente.

Desactivao
O Plano desactivado por ordem do Director - Coordenador do Plano.

AVALIAO
O presente Plano deve ser considerado como estando em permanente avaliao e actualizao, sendo que competir ao Coordenador e Equipa Operativa proceder em todo o momento sua reavaliao. Uma vez terminada a fase pandmica, ser elaborado um breve relatrio que evidencie os aspectos que correram bem e os que devam merecer algum ajustamento, tendo em vista melhorar o Plano de Contingncia e a capacidade de resposta a situaes de crise que possam vir a ocorrer no futuro.

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CRONOGRAMA
Actividade

Indicador de Avaliao
Nmero de professores que receberam informao por correio electrnico. Nmero de cartazes e folhetos distribudos. Nmero de dvidas colocadas/respondidas. Nmero de funcionrios docentes e no docentes presentes na aco. Nvel de conhecimentos sobre risco e medidas preventivas. Nmero de turmas que tiveram sesses com o DT. Nmero de sesses por turma Nvel de conhecimentos sobre risco e medidas preventivas.

Instrumentos
Aviso de recepo/Leitura dos emails enviados. Questionrios.

Data / Periodicidade
Setembro

A(1)

A (1) (2) (3)

Contagem e observao.

Setembro

A (6)

Relatrio de actividade.

Por perodo

Folha de presenas. Questionrio autoaplicado no final da sesso sobre risco e medidas preventivas.

Setembro

A.(7)

Contagem. Questionrio autoaplicado sobre risco e medidas preventivas.

Outubro

A.(8)

Cumprimento do nmero de simulacros. Nmero de simulacros realizados. Cumprimento do algoritmo em cada caso-suspeito.

Grelha de observao. Contagem das grelhas de observao. Questionrio autoaplicado (aluno).

Setembro e/ou Outubro

Mensal

Legenda: A. Informao e capacitao


(1) Apresentao PowerPoint e envio do (5) Disponibilizar, no site da escola. (6) Espaos dvidas (7) Aco funcionrios. (8) Simulacros. para de colocao formao de para

(2) Distribuir cartazes. (2) Colocar folhetos informativos. (4) Colocar cartazes lavatrios da escola.

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Actividade B. (1) B. (2)

Indicador de Avaliao Presenas e falhas de material/equipamento. Nmero de salas com Kits.

Instrumentos Check-list. Contagem. Nmero de casos auto reportados pelos funcionrios e encarregados de educao (no caso dos discentes).

Data / Periodicidade Mensal Mensal

Nmero de casos de gripe ao longo do ano durante o perodo pandmico.

Mensal

Nmero de casos sujeitos a isolamentos.

Nmero de casos auto reportados e submetidos ao isolamento.

Mensal

Legenda: B. Medidas de Higiene do Ambiente Escolar


(1) Avaliao das necessidades de material. (2) Colocao e manuteno dos kits preveno.

C. Medidas de isolamento e distanciamento social

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CRONOGRAMA

09 Ago Reunio da Direco 1 2 A - Informao e capacitao 3 4 5 6 7 8 X X X X X X X X X

Ano Lectivo 2009/2010 Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul

X X

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X X

Actividades

X X

X X

X X

Legenda: A. Informao e capacitao


(1) Apresentao PowerPoint e envio do (5) Disponibilizar, no site da escola. (6) Espaos dvidas (7) Aco funcionrios. (8) Simulacros. para de colocao formao de para

(2) Distribuir cartazes. (2) Colocar folhetos informativos. (4) Colocar cartazes lavatrios da escola.

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CRONOGRAMA

09 Ago 1 2 3

Ano Lectivo 2009/2010 Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

B - Medidas de Higiene do Ambiente

Actividades

Escolar

4 5 6 7

09 Ago C - Medidas de isolamento e distanciamento social

Ano Lectivo 2009/2010 Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul

Actividades

B. Medidas de Higiene do Ambiente Escolar


(1) Avaliao das necessidades de material. (2) Colocao e manuteno dos kits preveno.

C. Medidas de isolamento e distanciamento social

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ORAMENTO
Artigo Mscara cirrgica. lcool sanitrio a 70C. Toalhetes de papel. lcool gel para colocao nas salas de informtica etc. Termmetro na sala de Isolamento. Dispensadores de sabonete. Dispensadores de lcool gel. Dispensadores de papel. Papel para limpeza das mos. Secadores de ar quente. *valor estimado 10 Quantidade 500 250 300 maos 20 frascos de 1000ml 2 10 Preo

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ANEXO A

PLANO DE CONTINGNCIA INTERNO - GRIPE DO CNO

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PLANO DE CONTINGNCIA INTERNO - GRIPE DO CNO


Introduo
O presente documento, Anexo ao Plano de Contingncia para a Gripe Pandmica, do Centro Novas Oportunidades da Escola Secundria Gago Coutinho, determina e planifica os procedimentos a ter em conta quando a Direco Geral de Sade (DGS), aconselhar, de acordo com o desenvolvimento da Pandemia em Portugal, a activao deste plano. Nesse sentido, este Plano de nuclear importncia, na medida em que rene as linhas orientadoras e de actuao na ps-activao. A principal consequncia no CNO ser, possivelmente, o elevado nmero de ausncias de Formandos, Formadores e profissionais ao trabalho o que, consequentemente, provocar uma perturbao no normal desenvolvimento das actividades, podendo comprometer a eficaz prestao do trabalho desenvolvido neste Centro. Este Plano de Contingncia dever ser uma referncia ao Plano de Contingncia da Escola que, de acordo com as suas caractersticas, dever planificar, sob a orientao do Director, as medidas que entendam essenciais para prevenir o contgio e o elevado absentismo, esperado pela DGS, durante a fase crtica da pandemia. Face ao exposto, e de acordo com a OMS e a Direco Geral de Sade (DGS), a planificao e a preparao antecipada so fundamentais a fim de minorar os efeitos negativos do surto de Gripe

A H1N1 no CNO Centro Novas Oportunidades

O PCGP/CNO teve presente na sua elaborao a Lista de Verificao de Medidas e Procedimentos para Servios e Empresas da DGS.

1. Objectivos O presente Plano de Contingncia, na tentativa de antecipar e gerir o impacto de uma eventual situao de gripe pandmica nos Formandos, e demais pessoal afecto ao CNO, e na natureza dos servios efectuados e prestados pelo CNO, tem em conta os seguintes objectivos:

Definir estratgias e procedimentos para se implementar durante a pandemia; Preparar a estrutura de forma a minimizar as condies de propagao da pandemia, quer ao nvel interno quer no contacto directo com os adultos/formandos; Manter os servios em funcionamento; Definir e identificar distintamente as funes extraordinrias atribudas aos Docentes e profissionais do CNO;

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Gerir a notificao e comunicao de informao, quer para o interior quer para o exterior do CNO; Preparar o restabelecimento da situao e actividades normais to rpido e seguro quanto possvel.

2. mbito de Aplicao O mbito da aplicao do PCGP tem definido, grosso modo, todo o capital humano (docentes, tcnicos, auxiliares da Escola/CNO), bem como os alunos e formandos em geral, com os quais existe um contacto directo, durante as intervenes por parte destes. Subjacente importncia da vida humana aplica-se tambm a necessidade de manter operacionais os servios que garantam, dentro da maior eficcia possvel, uma resposta eficaz aos servios essenciais.

3. Princpios O PCGP/CNO tem subjacentes os seguintes princpios:

Salvaguardar a vida de pessoas, reduzindo o risco de contaminao nos locais de Formao (procedimentos); Preservar e proteger o patrimnio humano e material, bem como a continuidade, assegurando a manuteno dos servios essenciais; Envolver as entidades oficiais que possam garantir o apoio na resoluo da situao de crise (conforme disposies no PGC da Escola, DGS, Direco Geral de Sade, Linha de Sade 24, etc); Envolver as entidades/empresas em que o servio por estas prestado se cruze ou interfira nos servios do CNO. Gerir a informao de forma clara e concisa ao nvel interno e externo.

4. Pressupostos Neste Plano foram considerados os seguintes pressupostos e que devem ser tomados como referncia:

1. - O CNO poder atingir valores de absentismo de 30% a 40%, forando, nessa medida, a ausncia dos Formadores/Profissionais/Administrativa/Auxiliar e Formandos por perodos de duas semanas, tomando como referncia as estimativas da DGS; 2. - O perodo crtico da pandemia, segundo as estimativas da DGS, tem uma previsibilidade de 3 semanas; 3. - O perodo pandmico poder ser de 6 a 8 semanas; 4. - Assegurar os servios essenciais do CNO.

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5. - preocupao da Escola/CNO, fazer sentir s autoridades de sade competentes a necessidade dos profissionais receberem atempadamente a quimioprofilaxia (profilaxia baseada no emprego de medicamentos) prevista para a gripe A H1N1, fornecida pela DGS. 6. - Nesse sentido, e quando estiver disponvel a vacinao para a gripe A, solicitar que os profissionais da Escola/CNO sejam includos no grupo prioritrio para vacinao; 7. - Considerando o elevado absentismo por assistncia famlia, previsto pela DGS, e de acordo com os pressupostos e objectivos do presente plano, inteno do CNO/Escola que a distribuio da quimioprofilaxia seja extensvel aos familiares directos dos profissionais da Escola/CNO, com o propsito de reduzir ao mnimo o absentismo.

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ELEMENTOS DO CNO

Coordenadora 1

Formadores 13

Profissionais 4

Tcnica de Encaminhamento 1

Administrativa 1

Auxiliar 1

Formandos 280

Administrativa Germina

Auxiliar Camila

Tcnica de Encaminhamento Elisabete

rea de CP/CE Irene Franco Outro

rea de STC Ana Paula Oliveira Ceclia Fernandes Joaquim Mesquita Licnio Santos

rea de CLC/LC Herlander Teresa Duque

Profissionais Joaquina Gouveia Sandra Simplcio Catarina Carvalho Ana Domingos

Curso Extra-Escolar de Cursos Modulares Portugus para Estrangeiros Ana Paula Oliveira Manual Leal Teresa Duque Outro Sandra Ramos Joo Reinaldo Sala de Apoio

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ELEMENTOS DO CNO
SERVIOS MNIMOS

Coordenadora 1

Formadores 6

Profissionais 2

Tcnica de Encaminhamento 1

Administrativa 1

Auxiliar 1

O contacto entre formandos e formadores que se encontrem infectados ou a prestar assistncia famlia far-se- atravs da plataforma Moodle e/ou via E-mail.

A OMS considera as seguintes fases na evoluo na gripe pandmica:


Quadro I Fases da Gripe Pandmica

PERODO FASES OBJECTIVOS FUNDAMENTAIS DE SADE PBLICA

Interpandmico Fase 1 No esto identificados novos subtipos do vrus da gripe em humanos. Um subtipo de vrus da gripe que j causou infeco em humanos pode estar em circulao entre animais, mas o risco de infeco ou doena humana baixo. Reforar os planos de contingncia para a gripe pandmica e a sua implementao, a nvel global, regional, nacional e subnacional.

Fase 2 No esto identificados novos subtipos do vrus da gripe em humanos. No entanto, existe um subtipo do vrus da gripe em circulao em animais que apresenta um elevado risco de infeco humana. Controlar as epizootias. Minimizar o risco de transmisso aos seres humanos atravs da rpida deteco e declarao de situaes de potencial transmisso.

Fase 3 Existe infeco humana com um novo subtipo do vrus, mas no foi detectada transmisso pessoa a pessoa ou, no mximo, houve situaes raras de transmisso para contactos prximos. Assegurar a rpida caracterizao do novo subtipo do vrus. Minimizar a transmisso.

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Detectar atempadamente casos espordicos. Declarar e responder a casos adicionais.

Fase 4 Existe um ou mais pequenos clusters/surtos com transmisso pessoa a pessoa limitada. No entanto, a disseminao do vrus completamente localizada, indicando que o vrus ainda no est bem adaptado ao hospedeiro humano. Conter o novo vrus em focos limitados ou retardar a sua disseminao de forma a evitar, se possvel, a pandemia e a ganhar tempo para a implementao de medidas de preparao/preveno, incluindo o desenvolvimento de vacinas.

Fase 5 Existem clusters/surtos de maiores dimenses, mas a transmisso pessoa a pessoa ainda localizada, indicando que o vrus est a adaptar-se gradualmente ao hospedeiro humano, contudo ainda no atingiu um nvel de transmisso considerado eficaz (substancial risco pandmico). Reforar as aces de conteno ou retardamento da disseminao do vrus, de forma a evitar, se possvel, a pandemia e a ganhar tempo para a implementao de medidas de resposta.

Fase 6 A pandemia est instalada: existe um risco aumentado e mantido de transmisso na populao em geral. Minimizar o impacto da pandemia.

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ANEXO B LISTA DE VERIFICAO DO PLANO DE CONTINGNCIA

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Coordenao e planeamento Escola Secundria de Gago Coutinho Designar um coordenador e respectiva equipa operativa. Definir a cadeia de comando e controlo para implementao do Plano. Assegurar que os responsveis pelas diferentes tarefas e respectivos substitutos tm a informao e o treino necessrios para a sua execuo. Identificar as actividades essenciais e Prioritrias. Prever o impacto que os diferentes nveis de absentismo tero nas actividades escolares, em particular nas consideradas essenciais. Definir os recursos humanos mnimos para cada uma das reas prioritrias e prever a sua substituio, em caso de necessidade. Planear formas de manter as actividades administrativas e de segurana da escola, em caso de elevado absentismo ou de encerramento. Identificar os fornecedores de bens ou servios essenciais para o funcionamento da instituio como, por exemplo, refeies, segurana, etc. Verificar se os fornecedores de bens ou servios considerados essenciais podem garantir a continuidade desses fornecimentos. Equacionar, solues alternativas para a manuteno dos fornecimentos essenciais. Identificar os parceiros com quem deve ser estabelecida uma articulao prioritria. Assegurar a existncia de uma reserva estratgica de bens ou produtos cuja falta possa comprometer o exerccio das actividades mnimas ou consideradas prioritrias (durante o perodo crtico da pandemia). No Iniciado Em curso Executado

x x

x x x

x x

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Manuteno das Actividades escolares Escola Secundria de Gago Coutinho Planear formas de manter a actividade escolar das crianas, por exemplo, atravs de e-mail, no caso de encerramento da escola ou de absentismo de professores. Encorajar os pais a apoiarem a realizao dos trabalhos escolares em articulao com os professores, em caso de encerramento da escola. Encorajar os pais a encontrarem formas alternativas para guarda das crianas, no caso de a escola ter de encerrar. Encontrar, em articulao com a Autarquia e os pais, formas de fornecimento de alimentao s crianas apoiadas pelo programa de refeies escolares em caso de encerramento da escola. Encontrar, em articulao com a Autarquia e os pais, formas de garantir os transportes escolares. Efectuar sesses de esclarecimento e formao dos profissionais sobre as medidas de preveno a adoptar, sempre que necessrio. Efectuar sesses de esclarecimento com os pais sobre as medidas de preveno a adoptar. Informar os Pais de que os alunos no sero admitidos se apresentarem febre ou outros sinais de gripe. Promover a reflexo e a realizao de trabalhos sobre o tema e discutir dvidas com os alunos. Distribuir e afixar materiais informativos sobre medidas de preveno e controlo. Prever uma reserva estratgica de produtos de higiene e limpeza, ou outros considerados essenciais, para fazer face a uma eventual ruptura no seu fornecimento. Proceder a uma avaliao das instalaes e equipamentos para lavagem das mos e reparar eventuais deficincias. No Iniciado Em curso Executado

x x x

x x

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Manuteno das Actividades escolares Escola Secundria de Gago Coutinho Proceder instalao de dispositivos de desinfeco das mos com soluo base de lcool em locais estratgicos e onde no seja possvel lavar as mos - entrada de salas de bebs e crianas, sala de isolamento, local de marcao biomtrica de ponto, etc. Designar um responsvel que assegure a manuteno destes dispositivos. Definir e implementar rotinas de lavagem das mos das crianas e dos profissionais. Definir e implementar regras e rotinas de lavagem das instalaes e equipamentos. Definir e implementar regras de lavagem e higienizao dos brinquedos. Definir e implementar regras de arejamento das instalaes. Impor a regra de que as alunos com febre ou sintomas gripais permaneam em casa e no frequentem a escola. Impor a regra de que os profissionais com febre ou sintomas gripais permaneam em casa e no frequentem a escola Criar uma sala de isolamento para os alunos que manifestem febre ou sintomas gripais, at que os encarregados de educao as retirem da escola. Estabelecer regras de utilizao desta sala. Divulgar o Plano de contingncia junto dos profissionais da escola. Divulgar o Plano de contingncia junto dos pais e encarregados de educao. Divulgar o Plano de contingncia junto da restante comunidade educativa. Manter uma lista actualizada dos contactos dos encarregados de educao e de todos os profissionais da escola. Estabelecer formas de comunicao com a Equipa de Sade Escolar e a Autoridade de Sade Local. No Iniciado Em curso Executado


x x


x x x x


x x x x x

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Manuteno das Actividades escolares Escola Secundria de Gago Coutinho Prever formas de comunicao com os pais e com os profissionais da escola, atravs de vias alternativas telemvel ou e-mail. Explicar o Plano de Contingncia aos pais e retirar possveis dvidas. Fornecer informao aos pais sobre a evoluo da situao na escola e esclarecer eventuais dvidas. Estabelecer formas de comunicao com os profissionais da escola. Manter uma listagem de contactos dos principais parceiros actualizada. No Iniciado Em curso Executado

x x

x x x

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ANEXO C GRELHAS DE OBSERVAO/ QUESTIONRIO

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SIMULACRO
SIM 1. O professor questiona o aluno sobre o seu estado de sade de modo a verificar a existncia de sintomatologia gripal. 2. Em caso de suspeita de infeco gripal coloca a mscara (kit proteco) no aluno (...). 2.1. (...) de forma serena e procurando tranquiliz-lo; 3. Manda chamar o funcionrio para encaminhamento do discente para a sala de isolamento ou chama o funcionrio atravs do telefone interno nas salas em que este existe. 4. Desinfecta a mesa do aluno e as suas mos (recorrendo ao lcool e toalhetes disponveis no kit proteco). 5. Nas salas com mesa dupla, manda o aluno companheiro desinfectar as mos (recorrendo ao lcool e toalhetes disponveis no kit proteco). 6. Promove o arejamento imediato da sala. 7. O funcionrio acompanha o aluno at sala de isolamento. 8. O aluno desinfecta as mos. NO INC

I II III

9. O aluno mede a temperatura. 10. O funcionrio desinfecta as mos. 10. Em caso de febre a funcionria liga para o coordenador do grupo operacional e aguarda pela sua chegada. 11. O coordenador liga para a linha de Sade 24 e age em conformidade com as orientaes recebidas. 12. O coordenador providencia o contacto com o encarregado de educao do aluno.

Observaes:

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PLANO DE CONTINGNCIA GRIPE A


Infectados com a Gripe A - H1N1V Tente recordar os passos que foram efectuados desde que, na escola, sentiu que estava doente e que podia ser gripe...

SIM

NO

1. Senti que estava doente durante uma aula;

1.1. Se estavas numa sala, qual era? 2. O professor/funcionrio colocou-te uma mscara; 3. O professor/funcionrio tentou acalmar-te; 4. Foste acompanhado at sala de isolamento por um funcionrio; 4.1. Se sim, Nome do Funcionrio:

II

5. O funcionrio que te acompanhou entregoute um termmetro e pediu que medisses a temperatura.

Indica o nome e turma dos colegas com quem passaste mais tempo hoje:

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PLANO DE CONTINGNCIA GRIPE A Grelha de Casos Sinalizados Nome Ano e Turma Contactos Data de Incio Data de regresso

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QUESTIONRIO Aplicado nas Formaes


ESTE QUESTIONRIO, ANNIMO, CONSTITUI UMA FERRAMENTA DE DIAGNSTICO DE NECESSIDADES. POR FAVOR TENTE RESPONDER A TODAS AS QUESTES. GRATOS PELA SUA COLABORAO.

1- Recebeu informao relacionada com a gripe A enviada pela escola: SIM NO

SIM Vmitos. Temperatura corporal 39C. Temperatura corporal 38C. Dores nas costas. Tosse. Espirros. Congesto nasal. Diarreia. Dores musculares generalizadas. Falta de apetite. NO

NO SEI

2- Para cada um dos seguintes sintomas, indique se so sugestivos de gripe A(H1N1)V:

3- Suponha que ficava infectado pelo vrus da gripe A (H1N1)V e que as autoridades de sade lhe recomendavam que ficasse em casa, evitando contactos fsicos com outras pessoas, durante um perodo de 5 a 7 dias. Como reagiria? Escolha uma das seguintes respostas.

Aceitava essa quarentena voluntria. Compreendo a razo do pedido mas no podia faz-lo pois necessito de aceitava essa imposio. No queria ficar em casa, mas sim no hospital. No
trabalhar.

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4- Para cada um dos comportamentos seguintes, indique se os considera de risco de transmisso do vrus da gripe A (H1N1)V. SIM Partilhar material de escrita. Reutilizar o leno de papel. Guardar, no bolso, o leno de papel utilizado apenas uma vez. Frequentar ambientes fechados. Cobrir a boca com a mo ao espirrar/tossir. Cobrir a boca com o antebrao ao espirrar/tossir. Cumprimentar pessoas com um aperto de mo. Lavar as mos com uma frequncia acima da rotina normal. Cumprimentar pessoas com um beijo. Cobrir a boca com um leno de papel ao espirrar/tossir. NO NO SEI

5- Em contexto de sala de aula, perante um aluno com sintomas que levem a suspeitar de gripe A, deve-se: SIM Mand-lo funcionria medir a temperatura. Aguardar pelo intervalo para medir a temperatura. Manter o aluno na sala. Colocar uma mscara no aluno. Mand-lo imediatamente para a direco. Pedir a um funcionrio para acompanhar o aluno direco. Pedir ao funcionrio do bloco para acompanhar o aluno sala de isolamento. Mand-lo tomar um ch. Proceder desinfeco da mesa do aluno com lcool, aps a sada do mesmo da sala de aula. NO NO SEI

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6- No recreio, ao ser abordado por um aluno com sintomas que levem a suspeitar de gripe A, deve-se: SIM Dizer ao aluno para aguardar enquanto se vai buscar uma mscara. Dizer ao aluno para medir a temperatura. Colocar uma mscara no aluno caso esteja um kit disponvel nas imediaes. Mand-lo imediatamente para a direco. Pedir ao funcionrio do bloco mais prximo para acompanhar o aluno direco Pedir ao funcionrio do bloco mais prximo para acompanhar o aluno sala de isolamento. Mand-lo tomar um ch. Acompanhar imediatamente o aluno sala de isolamento. Manter sempre uma distncia de 2,5m do aluno. NO NO SEI

7- Utilize uma escala de 1 a 5 (1-nada; 5-muito) para classificar cada uma das seguintes afirmaes: 1 Considera que aprendeu algo til sobre a gripe A durante a formao. J conhecia a tcnica de higienizao das mos. Utiliza/ vai comear a utilizar a tcnica de higienizao das mos. Devido aos alertas sobre a pandemia lava as mos com maior frequncia do que fazia habitualmente. Pretende utilizar os dispositivos de desinfectante para mos colocados em locais estratgicos na escola. Tenciona proceder de acordo com o preconizado na etiqueta respiratria. 2 3 4 5

8. D a sua opinio sobre o plano e sugestes que considere serem teis para o melhorar.

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QUESTIONRIO
(Sala de Isolamento) ESTE QUESTIONRIO, SER PREENCHIDA PARA CADA CASO SINALIZADO. 1- Sintomas apresentados de gripe A(H1N1)V: SIM Vmitos. Temperatura corporal 38C. Dores nas costas. Tosse. Espirros. Congesto nasal. Diarreia. Dores musculares generalizadas. NO


SIM NO

2- Medidas implementadas perante um aluno com sintomas na sala de aula que levem a suspeitar de gripe A:

Colocou-se uma mscara no aluno. Pediu-se ao funcionrio do bloco para acompanhar o aluno sala de isolamento. Procedeu-se desinfeco da mesa do aluno com lcool, aps a sada do mesmo da sala de aula. Manter sempre uma distncia de 1m do aluno.


SIM


NO

3- Medidas implementadas perante um aluno no recreio com sintomas que levem a suspeitar de gripe A: Mediu-se a temperatura ao aluno. Colocou-se uma mscara no aluno caso esteja um kit disponvel nas imediaes. Pediu-se ao funcionrio do bloco mais prximo para acompanhar o aluno sala de isolamento. Acompanhar isolamento. imediatamente o aluno sala de

Manter sempre uma distncia de 1m do aluno. 4. Outras observaes

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REGISTO DE LIMPEZA DE SALAS CASAS DE BANHO BLOCO _____

F
Data Hora

M
Funcionria Observaes

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REGISTO DE CONTACTOS ALUNOS/ENCARREGADOS DE EDUCAO Aluno Nome do Aluno Contactos Telefnico

N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

Enc Educao

Electrnico

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REGISTO DE CONTACTOS Dados dos Alunos Aluno Nome do Aluno Contactos Electrnico

N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

Telefnico

Prob. De sade

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REGISTO DE CONTACTOS FUNCIONRIOS Pessoal No Docente

NOME

CONTACTO Telefnico Electrnico

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REGISTO DE CONTACTOS FUNCIONRIOS Pessoal Administrativo

NOME

CONTACTO Telefnico Electrnico

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REGISTO DE CONTACTOS FUNCIONRIOS Pessoal Docente GRUPO DISCIPLINAR: _________

NOME

CONTACTO Telefnico Electrnico

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ANEXO D
CARTAZES A COLOCAR NAS SALAS DE AULA E LOCAIS ESTRATGICOS

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AVISO No incio e final de cada aula deve abrir as janelas a fim de arejar as salas.

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Sala de Isolamento
No final de cada utilizao da sala de isolamento, o chefe de pessoal de apoio docncia deve providenciar a limpeza e desinfeco desta sala.

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Lavagem obrigatria das mos antes das refeies

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Utilize o carto para tocar no ecr do quiosque.

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Utilize o p para abrir o caixote do lixo

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Uso de Mscaras de Proteco


A proteco conferida pela mscara depende da sua correcta utilizao. Se a mscara for mal colocada ou inadequadamente removida pode aumentar o risco de contgio, em vez de o diminuir. A mscara deve cobrir bem o nariz e a boca, devendo ficar bem ajustada face, evitando folgas que permitam a passagem de ar no filtrado pela mscara. As mscaras devem possuir atilhos, ou elsticos, que prendam a mscara na face posterior da cabea e do pescoo, dado que permitem o melhor ajustamento da mscara face. So de evitar mscaras que fiquem largas ou que no possibilitem o seu ajustamento ao nariz e face. Usar mscaras adaptadas ao seu tamanho. O doente deve usar mscara, de tipo cirrgico, sempre que esteja na proximidade de outras pessoas. A pessoa que cuida do doente deve usar mscara, de tipo cirrgico, sempre que permanea no quarto do doente, sempre que esteja prximo deste, ou sempre que manuseie as suas roupas depois de usadas. Cada mscara deve ser usada uma nica vez, devendo ser substituda sempre que se encontre hmida. Depois de colocada, no levar as mos mscara. Ao retirar a mscara, deve tocar-se apenas nos atilhos, desprendendo primeiro os atilhos inferiores e s depois os superiores, evitando tocar na restante superfcie da mscara. Deitar a mscara usada no lixo, em saco bem fechado. Lavar as mos em seguida.

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BIBLIOGRAFIA

DGS, Lista de verificao de medidas e procedimentos para servios e empresas, disponvel no microsite da gripe. DGS, Gripe A (H1N1): Informao e recomendaes para escolas e outros estabelecimentos de educao, disponvel no microsite da gripe. Tavares, Margarida. Gripe O Essencial da Sade, QUIDNOVI, 2007, 110 Pgs, ISBN: 978-989-554-311-3. Plano de contingncia para a pandemia da gripe da Escola Cooperativa de Vale s. Cosme versao 2. Plano de contingncia para a pandemia da gripe da Escola Profissional de Mura. http://www.dgs.pt/ms/2/default.aspx?pl=&id=5509&acess=0&cpp=1, acedido a onze de Julho de 2009. http://www.portaldasaude.pt, acedido a onze de Julho de 2009. http://www.gripenet.pt/, acedido a vinte e trs de Julho de 2009. http://gripe.up.pt, acedido a vinte e trs de Julho de 2009. http://www.henrythehand.com, acedido a trs de Julho de 2009. http://www.who.int/en, acedido a trinta e um de Julho de 2009.

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