СОЧ, часть 2

Рефлексия курса «Всемирная история»

Ребята, закончился курс «Всемирной истории» (7-10 классы). Когда что- то заканчивается в нашей жизни,
невольно наступает потребность оглянуться назад и подумать о том, как это было и что нам это дало? Я
предлагаю вам, попробовать «прокрутить» еще раз события истории, наши уроки, задания, которые вы
выполняли и ответить на вопросы ниже. Не забывайте, что в истории нет «правильных» или «не
правильных» ответов, есть лишь опыт, который мы с вами получаем.
1. Какое историческое событие или процесс оказал на вас наиболее вдохновляющее воздействие,
почему?
Если рассмотреть множество тем по всемироной истории, то период первой половины 20-го века
наиболее интересен, т.к. в этот момент произошли мировые войны. Он вдохновляет меня своей
масштабностью, ведь в любых местах происходили шокирующие действия: революции, войны,
разрушение Империи, депрессии. Смотря на эту картинку, видишь пороки общества, его слабости
и то, что всегда есть надежда.
2. Кто из исторических личностей больше всего импонирует вам? Почему?
На выставке по всемирной истории в 10 классе 4 четверти одна девочка рассказывала про то, как
она сильно восхищается Владимиром Путином и то, что он икона современного общества, но
посмотрев с такого же ракурса на последнее столетие, то по неволе понимаешь, что икона
общества — это Иосиф Сталин. Все, потому что все его хотят обсуждать, люди не хотят верить в то,
что Сталин не был вовсе сильным правителем, а другие не хотят верить в то, что его действия
помогли в исторических событиях. Хоть его поступки нельзя описать положительно, но смотря на
него приобретаешь его харизму.
3. Какие исторические события в истории вы считаете наиболее «страшными», почему?
Геноцид. Я смотрел видео про эти событие, и с каждой секундой мне становилась все хуже и
хуже. Нарушает моральные ценности.
4. Кто из исторических личностей, на ваш взгляд, оказал самое негативное воздействие на
общество? Почему?
Гитлер, его действия привели к началу второй мировой войны и мир узнал новое пятно в истории
человечества другими событиями, как геноцид. Люди не смогли пережить потери.
Также его действия привели к появлению террористических организации в современном мире.
5. Сделайте обобщения по ряду понятий. Что вы поняли из курса истории об:
Обществе:
В обществе появилось взаимопонимание, у людей появились новые ценности. Также не стоит
забывать, что в капиталистическом мире людей начали «встречать по одежке, но провожать по
уму». Все могут добиться своими силами, каждый может подняться на ступень выше.
Отношениях между людьми:
Люди стали доброжелательными, никого не оценивают по цвету кожи по принадлежности к полу,
конечно не везде, но это остается актуальным и взаимоотношение старого поколения смещается
новым
Изменениях в обществе:
Как я уже сказал в обществе появились новые либеральные ценности, из-за этого появились
ценности перечисленные ниже.
Свободе:
Из-за появления интернета и либеральных ценностей появилась свобода слова. Люди могут
выражать свою позицию чего не было ранее, но люди часто переоценивают своё мировоззрение
и из-за этого начинается полный хаос в социальных сетях: множество «токсиков» и «агро».
Конечно, не везде соблюдается это правило, например, в России за то, что неправильно
высказываешься тебя могут посадить в тюрьму.
Ответственности:
В нашем мире ответственность уменьшилась из-за интернета. Также из-за страховых компании
ответственность перекладывается на других.
Уважении:
Уважение в мире также уменьшилась из-за битв в интернете никто не может уважать друг друга.
Да, люди себя начали меньше уважать.
 Историческом процессе:
Воины стали меньше происходить, но их масштабность увеличилась из-за развития современных
технологии, но сами геополитические конфликты не являться прибыльными из-за санкции с
других стран. Митингов стало больше, из-за свободы слова.
6. Вспомните свои ощущения во время изучения курса, какие чувства вы больше испытывали?
Почему?
Любопытство, мне было интересно наблюдать за всякими анализами, доводами. Мне хотелось
все больше узнавать что-то новое, также свободное общение привело к частичному
формированию моих аналитических способностях.
7. Определите 3 важных направления или ценности, которые вы бы хотели, чтобы стали
приоритетными для развития общества в будущем, почему?
Коммуникативность, создает общество с доверием, где люди будут уметь показывать себя.
Достигать своих целей.
Самодисциплина, умение контролировать свои поступки, привет к взаимопониманию через
анализ своих и чужих поступков.
Гибкость, возможность адаптации в любой среде.
8. Какой опыт вы получили, работая в группах и индивидуально, что вы поняли о «командной
работе» и о себе, как части команды?
В группе я получил опыт работы в группе, благодаря ней я понял, что надо всегда участвовать и
показывать себя. Индивидуально, что ты являешься единственным ответственным.
9. Какие выводы вы сделали о людях и о себе? Что вам помогало или мешало? Что бы вы хотели
изменить в будущем в себе?
Другие люди умные и мне надо находить с ними линию общения, понимать их уровень
интеллекта, а мне самому надо уметь демонстрировать свои навыки.
10. Что бы вы порекомендовали мне изменить в своем преподавании, на чем сделать акцент?
В уроке про религиоведение мы все сели друг против друга и начали обсуждать про эту тему и
мне бы хотелось, чтобы таких моментов было больше.

Всего 15 баллов