По каждому рассматриваемому автору, произведению необходимо

выучить наизусть полюбившийся фрагмент в стихах или прозе (10-12

предложений) на английском языке с переводом на русском языке, указать,
чей перевод (Ваш собственный или автора)!!!! Сдавать во время занятий!

Занятие 1
«Английское возрождение»
(2 часа)

1. Специфика английского возрождения.

2. Творчество У. Шекспира:
а) сонеты Шекспира как философское осмысление действительности;
б) «Гамлет», идейно-художественный анализ;
в) «Король Лир», трагедия Лира;
г) образ шута в произведениях Шекспира, его значение.

Рекомендательный библиографический список

1. Аникст А.А. Творчество Шекспира. – М.: Худ. лит-ра, 1963. – 615 с.
2. Аникст А.Б. Шекспир. Проблемы стиля // Театр. – 1984. – № 7. – С. 108–124.
3. Выготский Л.С. Анализ эстетической реакции. – М.: Лабиринт, 2001. – 479 c.
4. Гилилов И.М. Игра об У. Шекспире, или Тайна Великого Феникса. – М.: Междунар.
отношения, 2000. – 508 с.
5. Дубашинский И.А. Шекспир: Очерк творчества. М.: Просвещение, 1978. – 144 с.
6. Злобина А. Закон правды // Новый мир. – 1998. – № 10. – С. 196–212.
7. Кикозашвили Д. Кого же победил Гамлет? // Совр. драматургия. – 1990. – № 6. – С.
167–176.
8. Комарова В.П. Метафоры и аллегории в произведениях Шекспира. – Л.: Изд-во ЛГУ,
1989. – 201 с.
9. Пинский Л. Магистральный сюжет. – М.: Сов. писатель, 1989. – С. 49–125.
10. Шекспир У. Сонеты.
11. Шекспир У. Трагедии.
12. Штейнберг Н.А. Изучение особенностей языка Шекспира / Анализ зарубежной
художественной и научной литературы. – Л., 1978. – Вып. 1. – С. 35–41.

Занятие 2.
«Эпоха просвещения»
(2 часа)

1. Век просвещения в Европе. Эстетика. Идеология.

2. Английское Просвещение.
а) Творчество Д. Дефо и его роман «Робинзон Крузо».
б) Творчество Д. Свифта. Сатирическая направленность романа «Путешествие
Гулливера». Проблема духовного развития общества.

Рекомендательный библиографический список

1. Библер В.О. Западноевропейская художественная культура XVIII в. – М., 1980. – С.
150–176.
2. Ман П.Д. Аллегория чтения: Пер. с англ. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 1999. –
367 с.
3. Нарский И.С. Западно-европейская философия XVIII в. – М.: Высш. шк., 1973. – С.
261–268, 274–278.
 Занятие 3.
«Романтизм»
(2 часа)

1. Европейский романтизм. Творческие искания писателей. Стиль. Язык. Особенности

сюжета и характера героя. Творчество Д.Г. Байрона. Особенности поэтики.
2. Американский романтизм.
а) Творчество Э. По. Художественное своеобразие новелл.
б) Творчество Ф. Купера. Анализ 1 романа.

Рекомендательный библиографический список

1. Байрон Д. Поэмы.
2. Великий романтик Байрон и мировая литература: Сб. ст. – М.: Наука, 1991. – 239 с.
3. Веселовский А. Байрон. – М.: Наука, 1991. – 205 с.
4. Сент-Бев. Литературные портреты. – М.: Худ. лит-ра, 1970. – С. 133–144.

Занятие 4.
«Европейский романтизм»
(2 часа)

1. Творчество У. Теккерея. Анализ романа «Ярмарка тщеславия».

2. Жизненный путь Ч. Диккенса. Творческая эволюция (жанры, проблематика, пафос).
«Большие надежды». Идейно-художественный анализ. Анализ 1-2 романов писателя (по
выбору).
 Рекомендательный библиографический список
1. Теккерей У. Ярмарка тщеславия.
2. Проблемы метода и жанра в зарубежной литературе. Вып. 8. – М., 1983. – С. 85–100.
3. Реизов Б.Г. История и теория литературы. – Л.: Наука, Ленинград. отд-е, 1986. – С.
45–51, 160–174.
4. Аникст А.А. Теория драмы на Западе в 1-й пол. XIX в. – М., 1980. – С. 192–207.
5. Теккерей У.М. Творчество. Воспоминания. Библиография. – М.: Книж. палата, 1989. –
481 с.
6. Алмазова А. Некоторые способы актуализации словесного комического образа: (На
мат. произведений Ч. Диккенса) //Анализ стилей зарубежной художественной и научной
литературы. – М., 1987. – Вып. 5. – С. 8–13.
7. Затонский Д.В. Европейский реализм XIX в. – Киев: Наук. думка, 1984. – С. 234–272.
8. Ивашева В.В. Английский реалистический роман XIX в. в его современном звучании.
– М., 1974. – С. 134–192.
9. Катарский И.М. Диккенс. – М., 1960.
10. Михальская Н.П. Ч. Диккенс. Очерк жизни и творчества – М.: Учпедиздат, 1959. – 124
с.
11. Набоков В.В. Лекции по зарубежной литературе: Пер. с англ. – М.: Независимая
газета, 1998. – С. 101–180.
12. Тайна Ч. Диккенса. – М.: Книж. палата; Учпедиздат, 1990. – 536 с.
13. Уилсон Э. Мир Чарльза Диккенса. – М.: Гослитиздат, 1975. – 272 с.
14. Урнов М.В. Неподражаемый Диккенс. – М.: Книга, 1990. – 286 с.
 Занятие 5.
«Тема войны, литература «потерянного поколения»
(2 часа)

1. Историческая обстановка в странах Европы и Америки после первой мировой войны,

«потерянное поколение».
2. Творчество Э. Хемингуэя.
а) Роман «Фиеста» как отражение духовного кризиса послевоенной интеллигенции.
Функции эпиграфа.
б) Анализ 1-2 романов писателя (по выбору).

Рекомендательный библиографический список

1. Анастасьев Н.А. Творчество Э. Хемингуэя. – М.: Просвещение, 1981. – 112 с.
2. Денисова Т. Секрет «айсберга»: (О художественных особенностях прозы Э. Хемингуэя)
// Лит. учеба. – 1980. – № 5. – С. 202–207.
3. Зверев А. Американские романы 20-30 гг. – М.: Худ. лит-ра, 1982. – С. 55–91, 205–231.
4. Хемингуэй Э. Прощай оружие. Фиеста. По ком звонит колокол.
5. Штандель А.Б. Некоторые особенности стиля Хемингуэя-романиста // Вестн. Моск. ун-
та. Сер. 10: Филология. – 1974. – № 1. – С. 23–40.

Занятие 6.
«Английская литература 1-й пол. XX в.»
(2 часа)

1. О. Хаксли. Жизнь и творчество.

а) Жанр антиутопии. «О, дивный новый мир».
б) «Через много лет». Библейские аллюзии, образы героев-антиподов.
в) «Гений и богиня». Категория времени. Реминисценции.
2. С. Моэм. Жизнь и творчество.
а) «Театр». Проблематика. Ведущие лейтмотивы.
б) «Бремя страстей человеческих». Психологический портрет героя.
3. Д. Стейнбек. Жизнь и творчество. Роман «На восток от Эдема».
а) Сюжетные линии романа, роль контраста.
б) Проблема «отцов и детей».
в) Мотив соперничества двух братьев как отражение древнего мифа (древнеегипетская
сказка «Два брата», библейская притча о Каине и Авеле). Семантика имен (Карл-Адам,
Кейл-Арон).
Рекомендательный библиографический список
1. Жантиева Д. Некоторые «итоги» и «точки здания» (эстетические взгляды и творческий
путь С. Моэма) // Ин. лит-ра. – 1960. – № 2. – С. 185–192.
2. Михальская Н.П., Аникин Г.В. Английский роман ХХ в. – М.: Высш. шк., 1982. – 192 с.
3. Моэм С. Театр. Бремя страстей человеческих.
4. Новикова Т. Необыкновенные приключения науки в утопии и антиутопии // Вопр. лит-
ры. – 1998. – № 4. – С. 179–203.
5. Хаксли О. Гений и богиня. О, дивный, новый мир. Через много лет.
6. Шестаков В.В. Литература Великобритании ХХ в. – М., 1984.
7. Батурин С.С. Дж. Стейнбек и традиции американской литературы. – М.: Худ. лит-ра,
1984. – 351 с.
8. Днепров В.Д. Литература и нравственный опыт человека. – Л.: Сов. писатель, 1970. – С.
87–97.
9. Милярчик А.С. Творчество Д. Стейнбека. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1963.
10. Стейнбек Д. Зима тревоги нашей. На Восток от Эдема.
 Занятие 7.
«Английская литература 2-й пол. XX века»
(2 часа)

1. Г. Грин. «Десятый», «Сила и слава». Заголовок как способ актуализации идеи романа.
Человек в экстремальной ситуации.
2. А. Мердок. «Сон Бруно». Экзестенциальные мотивы.

Рекомендательный библиографический список

1. Грин Г. Сила и слово. Десятый. Монсеньор Кихот.
2. Днепров В. Литература и нравственные поиски человека. – Л.,1971. – С. 260–325.
3. Жлуктенко Н.Ю. Английский психологический роман XX в. – Киев, 1988. – С. 17–56.
4. Зверев А. Парадоксы Г. Грина / Зверев А. Дворец на острие иглы. – М.: Сов. писатель,
1989. – С. 198–230.
5. Ивашев В.В. Что сохраняет время. Литература Великобритании. – М.: Сов. писатель,
1979. – С. 89–135.
6. Мердок А. Сон Бруно.

Занятие 8.
«Американская литература 2-й пол. XX века»
(2 часа)

1. Р. Стоун. «Флаг на заре». Социально-политическая борьба: за и против.

2. С. Беллоу. «Герцог». Мир души героя-современника.
3. Д. Андайк. Кентавр. Концепция мира и человека.

Рекомендательный библиографический список

1. Андайк Д. Кентавр.
2. Беллоу С. Герцог.
3. Стоун Р. Флаг на заре.