Reclutamiento y Entrenamiento ESCUELA REC

Duracin 5 Semanas 3 Fases de Entrenamiento. 1 FASE: 2 FASE: 3 FASE: Duracin Primera y Segunda semana Tercera Semana Cuarta y Quinta Semanas

1 FASE
Introduccin a Escuela REC Rgimen y Disciplina Militar orden cerrado y Bienvenida y Normas y Reglas del Rgimen y Formacin y Saludos y Grados y Distintivos y Aprendizaje lema escuela REC y Himnos y Cantos y Entrenamiento Fsico y Primeros Auxilios

2 FASE
Rgimen y Disciplina Militar y Aprendizaje lemas Mayor, Coronel y Pastores Generales y Entrenamiento Fsico y Primeros Auxilios

3 FASE
Rgimen y Disciplina Militar y Marchas y formaciones en desplazamientos y Entrenamiento Fsico y Supervivencia Campamento

DESARROLLO:

1 FASE: PLANEADOR
ACTIVIDAD DEL REGIMEN MILITAR FORMACION SALUDO Y PRESENTACION BIENVENIDA E INSTRUCCIONES Normas y REGLAS DEL REGIMEN dentro del contexto General.(Formacin, Saludos, Grados y Distintivos, Instruccin, etc ) INSTRUCCIONES y APLICACIN SOBRE LA FORMACION INSTRUCCIONES SOBRE EL SALUDO Y APLICACIN PRIMEROS AUXILIOS (Que hacer en caso de un Desmayo) ENTRENAMIENTO FISICO(realizacin de ejercicios bsicos)NOTA: Durante el desarrollo de toda la sesin se har Actividad Fsica ACTIVIDAD EDUCATIVA TIEMPO 1 min 2 min 3min RECURSOS voz voz voz RESPONSABLE MY. Halley My. Halley MY. Halley

5 min
explicacingeneral, y 1 minuto en cada rea

voz

MY. Halley

FASE I

1 SESION

10 min 10 min 10 min

voz voz voz y 3 auxiliares para hacer un simulacro

MY. Halley MY. Halley MY. Halley

5 min

voz

MY. Halley

PARCELADOR
y Normas y Reglas del Rgimen Durante la 1 Sesin se enfatizara sobre las normas y Reglas dentro del Rgimen de la ESCUELA REC.se har durante el transcurso de la sesin durante la instruccin de los diferentes temas a ensear.  QUE..?  COMO..?

 Llamado al grupo a formar, Saludo y Presentacin del Mayor, hacindose denotar como la Autoridad en el instante sobre el grupo.  Saludando con voz fuerte y enrgica. Mostrando seguridad y dominio de la situacin.  Establecer claramente los Principios de Autoridad y lnea de mando, dando a conocer los deberes y derechos de las partes: Superior y subordinado.  Dar a conocer a Dios como mxima autoridad en la lnea de mando, y sucesivamente Pastores Generales, Coronel, Mayor, Capitn, Dragoneante y niveles de los soldados dentro de la escuela. Esclarecer el papel de cada uno de acuerdo a su rango, los derechos, privilegios, deberes, responsabilidades u obligaciones.  Poner la Disciplina como un carcter obligatorio durante las actividades, advertir de su exigencia en las diferentes tareas a realizar, denotando puntualidad, comportamiento, respeto y obediencia, etc. Y la correccin a llevarse en caso de denotar comportamientos contrarios a esta, por medio de castigos fsicos u rdenes a cumplir.  Exponer este tema con seguridad y veracidad. Mostrar un carcter estricto y rgido y a la hora de las correcciones hacerlo con autoridad y seguridad sin vacilar. Tratando de mostrar y ejemplificarles as el carcter estricto de Dios Padre quien es el que nos Disciplina a todos.

 Establecimiento de las reglas generales durante las diferentes actividades del Rgimen de Escuela: - Atender con agilidad el llamado a la formacin - Mientras haya alguien al mando o al frente de la formacin, ya sea por su rango o delegacin del mando por un superior, se le debe rendir respeto y obediencia por parte del grupo. - Se debe obedecer a la voz del que este frente o al mando de la formacin - El subordinado debe obedecer en todo a su superior, aclarando que mientras sean rdenes lgicas y que estn dentro de los parmetros establecidos en el reglamento de la Escuela. - El no obedecer se calificara como un acto de insubordinacin (desobediencia) y acarreara una correccin o castigo y llegado el caso exclursele de la clase o actividad temporalmente. - Se nombraran soldados como dragoneantes, el criterio de seleccin ser por ser excelentes por su disciplina y comportamiento, o rendimiento en las actividades de la escuela. - Los Dragoneantes tienen privilegios y una autoridad delegada, como tambin as aumentan sus responsabilidades. - La impuntualidad o llegada tarde puede tener carcter correctivo por medio de actividad fsica o castigo fsico. - El tardarse en cumplir una orden puede tener un correctivo por medio actividad fsica. - REGLAS EN LA FORMACION - Regla general: en la formacin el soldado de mayor rango o ms alto nivel siempre debe ubicarse al lado derecho de la formacin. - La formacin debe ser rpida y gil en el menor tiempo posible. - Cada soldado debe saber cul es su posicin dentro de la fila. - Se dividir el grupo en escuadras y asignara un comandante a cada una, y este ser responsable de los soldados de su escuadra, el comandante deber ser el de ms nivel dentro de ella. - Los soldados debern estar siempre atentos y reaccionar con agilidad a las voces de mando dadas por el superior a cargo.

- Dentro de las voces de mando hay unas principales y ms utilizadas a la hora de la formacin. Que son:

FORMAR!: La expresin es clara y denota la orden. Atencin!: Voz que se da antes de la que especifica una accin, y literalmente lo dice y es prestar atencin a la siguiente voz que se va a dar, es una voz preventiva. No se hace ningn tipo de movimiento o cambio de posicin al orla. A Discrecin! : En posicin de pie ,El soldado debe sacar su pie derecho hacia afuera al lado, no adelante, manos atrs en la regin lumbar, mano izquierda tomando la mueca de la mano derecha, esta es la posicin de descanso en la formacin, se le permite moverse sin salirse del permetroque le corresponde dentro de la fila. FIRME!: Es la voz de ms exigencia disciplinaria dentro de la formacin. Ya que implica estar de pie en total quietud, pies y manos unidos al cuerpo y posicin recta de la espalda, mirada al frente. Moverse mientras se ha dado esta orden implica desobediencia y falta de carcter disciplinario o falta de aptitud fsica. - Otras Ordenes o voces de mando en la formacin: Aline .ar,cubrirse ..,un paso mar , paso al frente .. mar, rompan filas o reti....rar, - El soldado no puede moverse de la formacin a no ser por una orden dada por un superior o solicitando un permiso para ello, con una razn justificable para salir o moverse. - El soldado debe pedir permiso solicitndolo a su superior de la siguiente manera: se pone firme levanta su mano y con voz fuerte dice: permiso para salir o moverme de la fila refirindose a su superior por su grado o rango. Y especificando la causa por la cual lo solicita y esta debe ser de carcter justificable. - SALUDOS REGLAS: - el saludo es obligatorio del subalterno hacia el superior debiendo este ltimo contestarlo como un deber y tambin como un gesto de cortesa y respeto.

- El saludo en la formacin y como presentacin consiste en ponerse firme y llevar el brazo derecho sobre el pecho y colocar su mano empuada firmemente sobre el corazn. - En la marcha o caminando, el saludo se hace colocndose adaptando como la posicin firme ligeramente sin dejar de caminar. - El saludo se debe realizar en todos los lugares y circunstancias, esto segn el reglamento de la escuela. - Cuando se est en grupo y llegue un superior cualquiera debe ponerse firme y anunciarlo. As: alto! mi general, mayor, coronel o el rango que tenga en la formacin o en el saln es decir se especifica el lugar en donde estn. - Al Saludar en la formacin deben saludar al superior con la posicin de saludo y seguido el lema de dicho superior. NOTA: cada superior tiene un lema predilecto.  El establecimiento de todas estas reglas se har de manera aplicativa inmediatamente se explica o e instruye.

 Primeros auxilios: se les instruir a los soldados en caso de un Desmayo, se les explicara lo siguiente: Causas: y Falta de circulacin sangunea al cerebro. y Origen nervioso. y Fatiga extrema. Sntomas: y Prdida pasajera de la conciencia. y Palidez. y Respiracin superficial. y Sudoracin. Qu y cmo deben reaccionar y actuar. Qu deben hacer? y Acostarlo con las piernas elevadas. y Colocar la cabeza ms baja que el cuerpo. y Aflojar vestido. y Cubrirlo. y Procurarle buena ventilacin. Precauciones:

y y y

No darle ningn tipo de bebida. No aplicar alcohol en la cabeza. No congestionar el lugar donde se encuentra el paciente.

 Esto se enseara por medio de un simulacro ejemplificando la reaccin y accin a tomar, actitud y diligencia para hacerlo. Luego se tratara de que se haga lo mismo en grupos y que apliquen lo aprendido por medio de simulaciones.  ACTIVIDAD FISICA: Realizacin de diferentes ejercicios bsicos como flexiones de brazo o de pecho , sentadillas o de piernas . poli chilenas , etc por un tiempo de 5 a 10 minutos  Esto se aplicara en un tiempo especfico, pero durante todas las actividades e instrucciones a realizar se harn bajo presin de castigo y correccin por medio de ejercicios fsicos. Por ejemplo si se tardan en formar todos tendran que asimilar un castigo por lentitud o falta de disciplina y obediencia en la formacin.

CRONOGRAMA
HORA
4:00 A 04:15 4:15 A 04:20 4:20 A 04:25 4:25 a 04:35 4:35 a 04:45 4:45 a 04:55 4:55 a 05:00

ACTIVIDAD
Llegada y calificacin de los puntos. Pasar revista Formacin, saludo, presentacin , bienvenida e instrucciones iniciales Instruccin: Normas y Reglas de la escuela Instrucciones sobre la FORMACION y la aplicacin de la Instruccin Instrucciones sobre el SALUDO y aplicacin de la instruccin Actividad educativa: Primeros Auxilios Entrenamiento Fsico

DESARROLLO:

1 FASE:

ACTIVIDAD DEL REGIMEN ACTIVIDAD EDUCATIVA TIEMPO MILITAR FORMACION SALUDO Y PRESENTACION BIENVENIDA E INSTRUCCIONES GENERALES Normas y REGLAS DEL REGIMEN dentro del contexto General. (Grados y Distintivos, Lnea de Mando, conducto Regular Instruccin, etc ) Aprendizaje del LEMA de la Escuela REC. Himnos y Cantos PRIMEROS AUXILIOS (Que es Insolacin, sntomas y que hacer en caso de presentarse) ENTRENAMIENTO FISICO(realizacin de ejercicios bsicos)NOTA: Durante el desarrollo de toda la sesin se har Actividad Fsica 1 min 2 min 3min

RECURSOS voz voz voz

RESPONSABLE MY. Halley My. Halley MY. Halley

5 min
explicaci n general

voz

MY. Halley

FASE I

2 SESION

10 min 10 min

voz voz voz y 1 o 2 auxiliares para hacer un simulacro

MY. Halley MY. Halley

10 min

MY. Halley

5 min

voz

MY. Halley

PARCELADOR
y Normas y Reglas del Rgimen Durante la 1 Sesin se enfatizara sobre las normas y Reglas dentro del Rgimen de la ESCUELA REC.se har durante el transcurso de la sesin durante la instruccin de los diferentes temas a ensear.  QUE..?  COMO..?  Llamado al grupo a formar, Saludo y Presentacin del Mayor, hacindose denotar como la Autoridad en el instante sobre el grupo.  Saludando con voz fuerte y enrgica. Mostrando seguridad y dominio de la situacin. Denotar siempre la autoridad y el Rango  Grados y Distintivos  Explicacin clara de los Grados y Rangos de la Escuela desde el de Mayor Autoridad hasta el menor. (DIOS: REY y General de Generales, Pastores Generales, Coronel, Mayor, Dragoneante, Capitn REC, Especialista, Master, Novato, Recluta, y Aspirante.  Establecer claramente los Principios de Autoridad y lnea de mando y conducto Regular.  Dar a conocer a Dios como mxima autoridad en la lnea de mando, y sucesivamente Pastores Generales, Coronel, Mayor, Capitn, Dragoneante y niveles de los soldados dentro de la escuela. Y establecer el conducto regular a seguir cuando se presente alguna situacin.  Aprendizaje del LEMA de la Escuela REC.  Lema: Dios Conoce lo que somos y si estamos locos es para Dios, porque Cristo muri fue por amor y unidos en el estamos, somos nueva creacin y las cosas viejas ya pasaron. Somos el Equipo REC y en el nombre de CRISTO: Recuperaremos el Control .

Se entonara por parte de la Autoridad delegada como un ejemplo y luego se enunciara frase por frase y se repetir por parte del grupo, se har presin sobre el grupo para agilizar el aprendizaje, mediante correcciones en modo castigo ejercicios fsicos.  Himnos y Cantos.  Se aprender y entonara el canto TODO LO PUEDO EN CRISTO Tengo fe y lo puedo lograr... Todo es posible ha dicho el seor... De las aflicciones el me libra ya... De mis heridas y mi enfermedad... Somos hijos de Dios l nos dio potestad... Desde que Jess en mi vida esta... Al enemigo Dios aplasta ya... Bajos nuestros pies as ha dicho el seor... A golpe de panderos potestades caen ya... A golpe de panderos Huestes caen ya... Tengo fe y lo puedo lograr... Todo es posible ha dicho el seor... Tengo fe y lo puedo lograr... Todo es posible ha dicho el seor... Se entonara por parte del Mayor, se entona cada verso primero por la voz de mando de manera fuerte y audible y luego la repite el grupo, mientras se hace un trote en fila

 Primeros auxilios: se les instruir a los soldados Que es una Insolacin, sntomas y que hacer en caso de presentarse, se les tratara a dar a entender resumidamente la siguiente informacin: y Definicin y causas. y Denominado tambin fiebre trmica o sncope solar, es un cuadro desencadenado por una exposicin excesiva al calor irradiado por el sol, asociado a una falla de los mecanismos encargados de eliminar el calor excedente del organismo, lo que

y y

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ocasiona un gran aumento de la temperatura corporal e insuficiencia de mltiples rganos. Si bien afecta a personas de cualquier edad, es en los nios en los cuales se observa con mayor frecuencia. Las personas expuestas mucho tiempo al sol, tienen mayor predisposicin a presentar .La realizacin de prcticas deportivas al aire libre, donde los rayos solares alcanzan de lleno a nuestro cuerpo, implican muchas veces un riesgo significativo de padecer una insolacin. Esto se debe fundamentalmente a que adems de la exposicin a temperaturas elevadas, al realizar una actividad fsica, el organismo incrementa enormemente la produccin de calor. En condiciones de temperatura ambiental superior a los 37 C y de humedad relativa por encima del 60%, el riesgo aumenta notablemente. La baja ingesta de lquidos, la falta de aclimatacin y de acondicionamiento fsico y el no uso de proteccin solar adecuada, son factores que predisponen al desarrollo de un sncope por calor. Sntomas y Efectos En forma caracterstica, las personas afectadas por un cuadro de insolacin, presentan un gran aumento de la temperatura corporal, trastornos neurolgicos y falta de transpiracin. Habitualmente comienzan con cansancio, desgano, dolores de cabeza, nuseas y mareos. En un primer momento la transpiracin es excesiva, notando que la piel y la ropa estn muy hmedas, pero poco tiempo despus disminuye notablemente y la piel se torna muy caliente, seca y enrojecida. El compromiso neurolgico se caracteriza por un estado de confusin y desorientacin, pudiendo llegar hasta el delirio y finalmente el coma. La frecuencia respiratoria y cardaca se acelera, superando sta ltima los 150 latidos por minuto. La temperatura corporal aumenta rpidamente hasta los 40 - 41 C. En los casos ms graves, comienzan a fallar mltiples rganos y sistemas, como riones, hgado, aparatos respiratorio y circulatorio fundamentalmente, pudiendo tener un desenlace fatal en muchos casos.

y Prevencin y acciones a tomar si se presenta. y Es importante la realizacin de advertencias, precauciones o medidas.que consisten en evitar las grandes exposiciones al sol, ingesta abundante de lquidos, usar vestimenta liviana y de colores claros, permanecer en ambientes ventilados y frescos y evitar las prcticas deportivas muy intensas expuestas a los rayos solares. y El tratamiento o accin a tomar consiste fundamentalmente en la disminucin de la temperatura del cuerpo y evitar el dao orgnico. Para ello, en el mismo lugar en el que se desencaden el cuadro, la persona debe ser colocada en un lugar fresco, sus ropas sern quitadas, se lo envolver con sbanas o toallas mojadas y ser colocada bajo la corriente de aire de un ventilador o aire acondicionado. Todo esto es para favorecer la prdida de calor del organismo. Es importante controlar frecuentemente la temperatura corporal (cada 10 a 15 minutos), para evitar que descienda ms de 38,3 C, ya que si continua disminuyendo podra producirse un cuadro de hipotermia. y La administracin de lquidos debe comenzarse lo antes posible, para ello se mezclar en un litro de agua una cucharadita de sal. Estos lquidos debern estar a temperatura ambiente, evitndose las bebidas muy fras y las alcohlicas. y  Se aplicara esta enseanza por medio de una exposicin verbal y una pequea simulacin o dramatizado. -

CRONOGRAMA
HORA
4:00 A 04:15 4:15 A 04:20 4:20 A 04:25 4:25 a 04:35 4:35 a 04:45 4:45 a 04:55 4:55 a 05:00

ACTIVIDAD
Llegada y calificacin de los puntos. Pasar revista Formacin, saludo, presentacin , e instrucciones iniciales Instruccin: Grados y Distintivos Aprendizaje LEMA escuela REC Himnos y Cantos Actividad educativa: Primeros Auxilios Entrenamiento Fsico