What do you usually do at…?

8:05 _______________________________________

8:45 _______________________________________

9:15 _______________________________________

9:30 _______________________________________

10:10 ______________________________________

11:00 ______________________________________

11:25 ______________________________________

What do you usually do at…?

12:05 ______________________________________

12:35 ______________________________________

13:15 ______________________________________

14:30 ______________________________________

15:10 ______________________________________

19:00 ______________________________________

21:25 ______________________________________

By Artem Morozov ©https://mishkie.ru

https://vk.com/mishkie photocopiable
Установка

Выдайте каждому ученику по 1 копии каждой половинки листа.

Они пишут, что обычно делают в это время дня, но не подписывают свое имя.

Когда время на подготовку заканчивается, дети комкают свои листочки и кладут в

непрозрачный мешочек.

У каждого получается 2 шарика.

Тщательно перемешайте получившиеся бумажные шарики и запустите мешок по

кругу*.

Дети по очереди достают 1 бумажный комок из мешка, пересказывают содержимое в

третьем лице единственном числе и пытаются угадать, кто мог это написать.

Если угадали, то могут оставить себе.

Если нет, то снова комкают и кладут обратно.

Побеждает тот, кто собрал больше карточек.

*Чтобы добавить динамики включайте музыку, когда они передают мешок.

Музыка остановилась – открывают мешочек, достают шарик.

By Artem Morozov ©https://mishkie.ru

https://vk.com/mishkie photocopiable