COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DEL COLECTIVO

[Marzo de 2010]

Facilitador: Lic. Hilda Dos Santos

Participante: Lic. Lus Hernndez

La comunicacin Es interaccin, es un elemento indispensable para la organizacin social. Aqu est su componente pragmtico, que nos acerca a la comprensin de la comunicacin como accin. Esta idea se enmarca en la consideracin de que no es posible el desarrollo humano -ni individual ni colectivo- si los sujetos permanecen aislados tanto mentalmente como fsicamente. La comunicacin, as pues, es indispensable para el establecimiento de la sociedad. Existen muchos factores que influencian la comunicacin. Entre ellos estn la percepcin, los valores y creencias, los aspectos socioculturales del contexto y las caractersticas personales de cada sujeto. El contexto sociocultural en el que se desarrollan los procesos de comunicacin son tambin determinantes: cada sociedad -y por ende, cada cultura- suministra a sus integrantes explicaciones propias sobre las estructuras y los significados de las cosas. Slo por medio de la comunicacin puede haber relaciones humanas que aseguren un claro entendimiento entre todos los miembros de una sociedad. Las relaciones humanas son las acciones que establecen los seres humanos en la convivencia con sus semejantes; son, por tanto, los principios que gobiernan y regulan las relaciones entre individuos. Sin el elemento comunicacional no existira la sociedad tal cual la conocemos actualmente, es el acto comunicacional a lo largo de la historia, el que ha permitido a los seres humanos vivir en sociedad, establecer los infinitos tipos de relaciones, permitiendo la convivencialidad. Se entiende por competencia los conocimientos y aptitudes que necesita una persona para comunicarse en contextos de comunicacin diversos. Por ejemplo: una entrevista laboral, una reunin entre amigos, un pedido formal por escrito, etc., requerirn de diferentes usos de la lengua escrita u oral. (Kautman Ana M, 1993). En cualquier situacin, un hablante competente -recordemos la definicin expuesta ms arriba- utiliza sus competencias comunicativas, pero adems, pone en juego otras:

las que se refieren a los conocimientos acerca de la propia lengua y permiten construir o comprender enunciados gramaticalmente aceptables a partir estructuras sintcticas y reglas gramaticales conocidas. las paralingsticas, referidas a los gestos que acompaan los enunciados orales;

las competencias culturales, vinculadas con los conocimientos de cada persona sobre el mundo y las competencias ideolgicas, que se refieren al sistema de valores. las discursivas, referentes al conocimiento que las personas tienen respecto de las caractersticas de los textos o de las variedades discursivas que circulan socialmente. (Kautman Ana M, 1993)

En la comunicacin colectiva hay cuatro competencias bsicas que se destacan en el proceso de la comunicacin: Hablar Escuchar Leer Escribir

De estas cuatro hay dos que se desempean muy bien que son el hablar y el leer, por la experiencia del trabajo colectivo se aprecia en los debates como el hablar es expresarse de manera clara y coherente teniendo en cuenta la situacin comunicativa que se atraviesa. Con la competencia de lectura se presentan algunas distorsiones en la interpretacin y construccin de los significados, muchas veces hay divergencias sobre un mismo texto, por la forma en cmo cada quien lo interpreta. El Escuchar y el escribir son las otras competencias que a mi parecer necesitan que se refuercen en el colectivo, de manera de propiciar un proceso comunicativo coherente y fluido, que permita el desarrollo de la comunidad. Hay en la actualidad dificultad para redactar textos de cualquier tipo, a nuestros colectivos les cuesta expresar en el texto escrito las ideas y argumentaciones salidas de los debates o reuniones colectivas. Desde hace dos aos los consejos comunales vienen empoderndose de las herramientas de las Tecnologas de la informacin y la Comunicacin (TIC), y comenzamos a ver en blog y pginas web informacin relevante a la organizacin comunitaria y a las experiencias de dichos colectivos. El escuchar es otra de las competencias que deben reforzarse en el colectivo, siempre quieren hablar todos a la vez y las asambleas terminan convirtindose en una san pablera, muchas veces terminan en ria alejando al colectivo de las reuniones participativas de los consejos comunales, es quizs la competencia que mayor dificultad muestra en la actualidad la organizacin comunitaria. Muchas veces forma parte de su idiosincrasia como colectivo y como seres humanos que viven en sociedad, pero su legado histrico ha estado marcado por los conflictos generados de sus intereses personales, de all que el escuchar u or sea la competencia que ms dificultad tienen en el colectivo venezolano.

Bibliografa
Kautman Ana M, R. M. (1993). La Escuela y Los Textos. Buenos Aires: Santillana, Aula XXI.