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SOCIEDAD

DOMINGO, 31 DE JULIO DE 2011 abc.es/sociedad

ABC

La frmula de combinar clases y formacin en empresas, sobre todo familiares, da frutos. Madrid ya ha tomado nota y va a ensayar el modelo

El ejemplo alemn para la FP

RAMIRO VILLAPADIERNA CORRESPONSAL EN BERLN

studiar y trabajar a un tiempo; sentirse til, cobrar por ello y poder independizarse y considerar que la empresa es algo propio. Una utopa para la juventud espaola, que soporta ms de un 40% de desempleo, pero que tiene un lugar real: Alemania, donde el paro juvenil (7,9%) slo es unas dcimas superior al medio; o Austria, con un 7%, y an Suiza con un 3,8%. Son pases, especialmente Alemania, con el nivel ms alto de opcin por la Formacin Profesional entre las economas desarrolladas. Mientras Espaa apenas se recupera de la crisis, Alemania crece al mayor ritmo desde su reunificacin hace 20 aos. En los ltimos 12 meses, el desempleo ha descendido del 7,6% al 7%. Economistas como el norteamericano Joseph H. Astrachan o el alemn Torsten M. Pieper achacan los resultados a dos factores: empresas de tradicin familiar (el 99,7%) y formacin dual, que encarga a la empresa preparar al estudiante en la prctica laboral y la tradicin de la casa. La relacin entre estudiante y empresa en Alemania es especialmente fluida y sta es utilizada no slo para practicar lo aprendido sino, antes, para definir lo que uno deseara estudiar y familiarizarse con el medio laboral, lo que evita pasos en falso. A su vez, el sistema dual es una especificidad alemana que supone una combinacin de horas de trabajo en empresas con clases tericas en centros pblicos.

Las cifras del xito germano

de paro juvenil frente al 40% en Espaa. En el grupo de edad de 15 a 19 aos, el desempleo en Alemania es de 4,2%

7,9%

La canciller Merkel observa un experimento de un escolar en Ilmenau

350

El sistema se basa en un aprendizaje de dos o tres aos y regido por un contrato, por lo que adems de estar remunerado prepara al aprendiz segn las necesidades de la empresa. Al tiempo, recupera para el estudio y la empresa a capas sumidas en el fracaso escolar, segn el Instituto de Investigacin de las Pymes de Bonn. Pese al relieve de los grandes consorcios alemanes, el llamado milagro de las pymes ocupa al 60% del conjunto de la fuerza laboral y, de ellos, un 83% proceden de una formacin profesional que ha acreditado fama internacional. Como explica Astrachan, son empresas familiares, con un recorrido, una visin y un sentimiento comn, lo contrario a la arriesgada volatilidad y precariedad en firmas de otros lugares. En Espaa, ya hay quien ha tomado nota del modelo. La presidenta madrilea, Esperanza Aguirre, estuvo hace unos das en Mnich y ha firmado convenios con empresas aeronuticas e informticas para aplicarlo de

carreras de formacin profesional homologadas. Duran de 2 a 3 aos con 3 o 4 das laborales a la semana

Freno al fracaso escolar

50%

de los jvenes alemanes eligen esta formacin dual, que combina trabajo y estudio

empresas y oficinas de la administracin ofrecen plazas. El 80% son pymes

500.000

forma experimental el prximo curso con cien alumnos, que tendrn una beca-salario de 450 euros. En Alemania, en lugar de la universidad (35%) ms de la mitad de los jvenes prefieren entrar en una empresa como aprendices, disfrutando ya de prestaciones como seguro de desempleo, jubilacin y seguro mdico, que financian conjuntamente empresas y estado, que aporta la formacin terica. El sueldo aumenta a medida que avanza la formacin. Al concluir, tres de cada cuatro permanecen en la empresa, que se asegura un empleado instruido segn el espritu y funcionamiento de la casa. Las empresas pagan 18.000 euros por ao y curso y obtienen compensaciones. Pero la escasez de trabajadores se hace sentir y segn Heinrich Alt, de la Agencia Alemana de Empleo, an quedan 135.700 plazas libres en formacin dual. El profesor Juergen B. Donges, que ha presidido el Consejo econmico de Sabios, avisa que para elevar de forma duradera la productividad, es necesaria una intensa inversin en el aprendizaje y la formacin profesio-

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El ministro ngel Gabilondo confa en sus reformas

EFE

Gabilondo prefiere el sistema que tenemos

B El ministro defiende su reforma para cambiar las estadsticas, no maquillarlas, aclara
LVARO GARCA MADRID

Ni aburrido ni desencantado
El ministro de Educacin asegur ayer que no se siente ni aburrido, ni cansado, ni desencantado al frente de su Ministerio. A su vez, se ofreci para quienes quieran contar con l para desempear un cargo pblico: Yo soy ministro mientras el presidente lo estime oportuno. Todo lo que sea un compromiso pblico con otros para mejorar un pas, que cuenten conmigo donde sea. Adems, reconoci, en declaraciones a Ep, que no tena previsto ser ministro ni rector, y que siempre se sinti profesor: Si alguna vez tengo que volver a mis clases, ser feliz.

AP

Las empresas familiares se endeudan menos y no recurren tanto al despido Otros gobiernos animan a endeudarse y valoran menos la iniciativa del emprendedor Para elevar la productividad es necesario invertir en aprendizaje y FP
Consejo econmico de Sabios Kennesaw University

Kennesaw University

Torsten M. Pieper

Joseph H. Astrachan

Juergen B. Donges

nal de la fuerza laboral. Para el departamento de innovacin en la gestin de la Escuela de Organizacin Industrial, es inconcebible con los niveles de desempleo no incidir desde los estudios en el fomento de empresas, pero stos forman principalmente empleados y funcionarios. El catedrtico Santiago Garca Echevarra, que ha liderado la reputada Sociedad Humboldt en Espaa, aboga por la formacin dual y un pacto liderado por los empresarios en el que estn todas las partes involucradas, como en Alemania: De lo contrario, jams tendremos una economa productiva y competitiva. El gobierno alemn y la industria instauraron en 2004 un Pacto Nacional para la Formacin Profesional para atajar un desempleo que entonces lleg al 12% y que se cebaba precisamente en quienes elegan esta va de formacin. Los ministerios de Economa y Trabajo, y de Educacin y Tecnologa, as como las asociaciones empresariales, se encuentran comprometidos a mantener una oferta de formacin profesional.

El ministro de Educacin, ngel Gabilondo, sali ayer en defensa de los decretos aprobados el pasado viernes que modifican cuarto de la Educacin Secundaria Obligatoria (ESO) y el modelo de Formacin Profesional y neg su improvisacin o que se realizaran con la idea del adelanto electoral. Estos decretos surgen de la Ley de Economa Sostenible aprobada en marzo, indic. Gabilondo no cree que el modelo alemn, que va a adoptar la Comunidad de Madrid y que combina clases tericas y prcticas remuneradas, sea el ms adecuado. A nosotros, el sistema que nos gusta es el que tenemos. Espaa no es exactamente Alemania, asegur. A su juicio, para un momento determinado, en una determinada edad, puede ser oportuno hacer compatible la formacin con el trabajo, pero no como modelo. Frente a las crticas que afirman que el Gobierno solo busca maquillar las cifras con las reformas, argument que persiguen cambiar la realidad, y eso incluye las estadsticas, pero no maquillarlas. Asimismo, reconoci que un alumno puede llegar a la universidad sin el ttulo de la ESO gracias al nuevo modelo, pero realizando un gran esfuerzo, por lo que sera meritorio y justificado. Las medidas son obligatorias para el curso 2012-2013, aunque pueden aplicarse antes si las circunstancias son las ade-

cuadas. El ministro aclar que uno de los motivos principales de la reforma es el elevado nmero de jvenes en riesgo de abandonar el sistema educativo un 28,4%. Por ello, Gabilondo seal que trabajan en un sistema abierto y flexible para que siempre tengan posibilidades, pero que sea riguroso y donde los estudiantes puedan formarse. No queremos que el sistema abandone a los chavales, remarc. Por ltimo, recalc que su ministerio contribuir con 200 millones de euros anuales durante tres aos, y calcula que las Comunidades Autnomas que quieran crecer en FP deberan colaborar con 300 millones ms.