Отдел образования акимата г.

Костаная

Учебное пособие по английскому языку для учащихся

10-11 классов «Готовимся к ЕНТ»

1
Авторы-составители: Смирнова Т.В. учитель английского языка средняя школа №7,
В.А. Шубина учитель английского языка средняя школа №16.
Учебно-методическое пособие по английскому языку для учащихся 10-11 классов
«Готовимся к ЕНТ». г.Костанай 2006. – 107 стр.

Рецензенты: Донскова М.Г. методист отдела образования акимата города Костаная,

Келип зав.кабинета иностранных языков обл. ИПК и ПРО.

Учебное пособие предназначено для учителей и учащихся 10-11 классов

общеобразовательных школ и гимназий.. Данное пособие содержит как грамматический
материал, так и тестовые задания, что поможет учащимся быстро и эффективно
подготовиться к сдаче ЕНТ, систематизировать и укрепить свои знания и умения по
английскому языку.

Рекомендовано: Областным советом по экспертизе и лицензированию при Костанайском

областном ИПК и ПРО. Лицензия серия КСТ № от .04.2006 г.

2
 Пояснительная записка.

В настоящее время формы преподавания иностранных языков, а также формы контроля

уровня знаний учащихся значительно видоизменяются. ЕНТ определяет уровень
подготовленности выпускника. Данное пособие представляет собой сборник теоретического
и практического материала по грамматике английского языка. Весь материал дается в
строгом соответствии с требованиями школьной программы и единого национального
тестирования. Пособие предусматривает повторение и закрепление основных разделов
грамматики и поэтому является хорошим руководством при сдаче ЕНТ.
Повседневная реальность последних лет свидетельствует о возросшем статусе изучения
английского языка в Республике Казахстан. Динамика общественной жизни страны и
связанные с ней преобразования, межгосударственная интеграция в сфере образования
вызывают настоятельную потребность в специалистах, практически владеющих английским
языком. Языковое образование выступает в качестве важного инструмента успешной
жизнедеятельности выпускника школы в поликультурном обществе и его
профессионального становления.
Критерием подготовленности выпускников в области владения английским языком
выступает уровень знаний и умений, показанных на ЕНТ по предмету. Качественная
подготовка учащихся к сдаче ЕНТ по английскому языку является задачей, к успешной
реализацией которой стремится каждый учитель. В связи с этим возникла необходимость
создания данного учебно-методического пособия, содержание которого представлено
теоретической и практической частями.
Теоретическая и практическая часть включает в себя обобщение основных
грамматических правил по английскому языку, практическая часть – тестовые задания.
Теоретическая часть позволяет воспроизвести необходимые знания и устранить пробелы в
знаниях учащихся, а практическая часть послужит для закрепления теоретических знаний и
позволит сформировать необходимые умения.
Пособие может, быть использовано томи, кто желает обновить свои знания в области
грамматики и страноведения английского языка. Система подачи материала достаточно
проста, что предполагает, помимо занятий с учителем или репетитором по данному пособию
и самостоятельное освоение учащимися материала. Грамматический материал
классифицирован по разделам, носящим названия частей речи. Изучив, данное пособие вы
улучшите, свои лингвистические навыки применения к слову, как речевой единице, но и
умения применять лингвистические знания к языковому материалу.
Изучив и освоив предлагаемый материал, вы не только успешно сдадите экзамен, но и
достойно сможете поддержать беседу с носителем английского языка.
Учебно-методическое пособие предназначено для учителей и учащихся 10-11 классов
общеобразовательных школ и является хорошим помощником при организации повторения
и подготовке к ЕНТ.

3
 Содержание.
Пояснительная записка – стр.3
Методические рекомендации- стр. 5
Морфология. Артикль. (определенный, неопределенный, Test 1 стр.6-10
нулевой)
Существительное (категория числа, Test 2 стр.11-15
притяжательный падеж). Test 3
Числительные (порядковые и количественные). Test 4 стр.16-18
Прилагательное (степени сравнения) Test 5 стр.19-21
Наречие. Test 6 стр.22-23
Местоимение (личные, притяжательные, Test 7 стр.24-28
возвратные, указательные, неопределенные,
отрицательные, вопросительные и
относительные).
Глагол. ( функции глагола to be, to have, Active Test 8 стр.29-40
voice действительный залог (группа простых Test 9
форм Indefinite, группа длительных форм Test 10
Continuous, группа перфектных форм Perfect) ,
Passive voice страдательный залог)
Неличные формы глагола.(инфинитив, Test 11 стр.41-49
герундий, причастие) Test 12
Test 13
Модальные глаголы. Test 14 стр. 50-51
Словообразование.(приставки, суффиксы) Test 15 стр. 52-55
Синтаксис. Наклонение (сослагательное) Test 16 стр.56-57
Косвенная речь. Test 17 стр. 58-61
Конструкции.(there is/are) Test 18 стр.62
Предлоги (места, направления, отношения, Test 19 стр.63-69
времени)
Фразовые глаголы Test 20 стр.70-73
Согласование подлежащего со сказуемым. Test 21 стр.74-76
Порядок сов в предложении. Test 22 стр.77-79
Лексика.  пословицы Test 23 стр.80-82
 синонимы Test 24 стр.83
 антонимы Test 25 стр.84

Страноведение Страноведение стр.85-104

Личный лист развития учащегося стр.105
Ключи стр.105

Cписок литературы - стр.106

4
Методические рекомендации по использованию пособия.
Единое национальное тестирование выпускников общеобразовательных школ предъявляет
определенные требования к уровню знаний и умений учащихся по английскому языку, поэтому
учащиеся, выбравшие английский язык, в качестве предмета ЕНТ должны владеть на достаточном
уровне лексическим и грамматическим материалом. Для подготовки к успешной сдачи ЕНТ
необходимо осуществить последовательное повторение содержания учебного материала за курс
средней школы. Отсюда возникает необходимость систематизации учебного материала, что и
предлагает учебно-методическое пособие, представленное следующими разделами:
- лексика
- морфология
- синтаксис
- страноведение.
Критерием отбора, как теоретического материала, так и тестовых заданий, является их
соответствие необходимому уровню знаний каждого выпускника. Строгая последовательность и
целенаправленность изложенного материала оказывает влияние на весь ход подготовительного
процесса, обеспечивая возможность совершенствования специальных умений и становления навыков.
Хорошее знание фразовых глаголов в английской лексике дает возможность развивать
понятийный аппарат. В пособии содержатся фразовые глаголы, знание которых позволяет, как
подготовить учащихся к сдаче ЕНТ, так и значительно обогатить речь языковыми единицами.
Что касается пословиц и поговорок, то в них отражается история и мировоззрение создавшего
их народа, его традиции, нравы, обычаи, здравый смысл и юмор. Каждая поговорка или пословица
является хранительницей крупиц народной мудрости. Отобрано около 50 наиболее употребительных
пословиц, использование которых значительно обогатит речь учащихся, а также окажет
определенное воспитательное воздействие на формирование личностных качеств.
В грамматике английского языка наиболее сложными для запоминания являются правила
употребления определенного и неопределенного артиклей, использование которых затруднительно
для учащихся. Работа над учебным материалом сводной таблицы правил использования артиклей в
английском языке и тестовыми заданиями позволит ликвидировать пробелы в знаниях учащихся и
уверенно использовать, как определенный, так и неопределенный артикли в письменной и устной
речи.
Для активного и сознательного усвоения учащимися таких грамматических единиц, как
герундий, инфинитив и причастие, в данном пособии систематизирован материал, касающийся
конструкций, функций и употребления различных форм глаголов. Наиболее сложной грамматической
категорией является глагольная система, разобраться в которой помогут предлагаемые схемы разбора
предложений. Данные предложения представлены в четырех временных планах и выражаются 16
грамматическими формами глагола (Tenses), которые передают действия в настоящем времени (the
Present Tenses), в прошедшем (the Past Tenses), в будущем (the Future Tenses). А также в будущем с
точки зрения прошедшего (the Future in the Past Tenses). Каждый из этих 4-х временных планов, в
зависимости от характера протекания действия, дополнительно включает в себя следующие формы:
Indefinite, Continuous , Perfect, Present Continuous.Чтобы успешно ориентироваться в таком
многообразии грамматических времен, для каждого времени в пособии имеются обстоятельственные
слова, вспомогательные глаголы, правила образования, а также все типы вопросов – общий,
специальный, альтернативный и вопрос к подлежащему.
Важным грамматическим материалом является косвенная речь. Учащиеся должны знать целый
ряд правил, позволяющих трансформировать прямую речь в косвенную. Сначала учащиеся
повторяют повествовательные предложения в косвенной речи, а затем переходят к вопросительным.
В косвенных вопросах, как и повествовательных предложениях соблюдается прямой порядок слов. В
разделе «Reported Speech» этот материал представлен в обобщенном виде.
При рассмотрении оставшихся разделов учащиеся смогут воспроизвести необходимый
теоретический материал и закрепить его в практическом использовании. Практическая часть данного
учебно-методического пособия содержит большое количество разнообразных тестовых заданий по
всем разделам. Объем приведенных тестовых заданий достаточен для обеспечения отработки и
закрепления умений употребления грамматических форм.
Основная цель, преследуемая при составлении пособия – дать возможность выпускникам
закрепить, обобщить и систематизировать знания, приобретенные ранее, развить имеющиеся
специальные умения и тем самым подготовиться к успешной сдаче Единого Национального
Тестирования по английскому языку.
Good luck!

5
 Article. Артикль.
Indefinite article
Неопределенный артикль произошел от древнеанглийского числительного один (one) ,
поэтому употребляется только с исчисляемыми существительными в единственном числе,
когда неизвестно, о каком конкретно предмете идет речь, или когда имеется в виду «некий»,
«какой-то». Имеет две формы a (перед именами сущ., начинающими с согласной буквы), an
(перед именами сущ., начинающими с гласной).
Слова y иногда u и o в начале слова произносятся как согласные звуки / j /,/ w /
A youth, a university, a union, a one-time politician, a European, a one-parent family
Буква h в начале слова не дает звука: аn hour, an honour, an honest child
Слово hotel пишется либо с формулой артикля a либо : a hotel= an hotel
Abbreviations: A,E,F,H,I,L,M,N,O,R,S,X: аn MP, an FBI, an IOU a NATO, a FIFA

1. предмет упоминается впервые I ate a sandwich for lunch.

2. в конструкции «there is/ was» с исчисляемыми существительными в единственном
числе There is a kitten in the window.
3. после «what» в восклицательных предложениях с исчисляемыми существительными в
единственном числе What a day!
4. в идиоматических конструкциях I am not much of a singer.
with an air of-с видом , to give a hand in- помогать, to come to an end- закончится, to keep an
eye open- держать ухо востро, быть начеку, in a loud voice, it’s a pleasure, as a rule, to be in
a hurry, to be at a last, it’s a pity, not a word, to have a good time, to have a headache, to take a
shower, to take a bath,….
5. существительное в единственном числе является именной частью составного
именного сказуемого после глаголов-связок to be, to look, to seem, to become I am a
student.
6. в значении числительного one (один) с сущ., обозначающие время, расстояние, вес, а
также dozen, hundred, thousand, million I’ll be back in a minute (in half an hour).
7. после указательного местоимения such с исчисляемыми существительными в
единственном числе Kate is such a nice girl.
8. употребляется после with, without, as, for с исчисляемыми существительными в
единственном числе She works here as a teacher. What does she do for a living?

Основные типы речевых ситуаций, обуславливающие употребление неопределенного

артикля:
1. название объекта как такового. Говорящий вводит в речь какой-либо новый объект и
причисляет его к целому классу таких же объектов: On my way to the bus stop I met an
old man with a dog. What a fine picture it is!
2. количественная характеристика объекта, при которой неопределенный артикль
употребляется в значении «один»: He will be back in a minute. An apple a day keeps
the doctor away.

Definite article
Определенный артикль произошел от древнеанглийского указательного местоимения (that) ,
поэтому употребляется с существительными в единственном и множественном числе. Имеет
две формы произношения / / the dayперед именами сущ., начинающими с согласной буквы,
/ i/ the egg перед именами сущ., начинающими с гласной.

С нарицательными существительными
1. если о предмете уже шла речь My cat has kittens. The kittens are grey.
2. из ситуации или контекста становится ясно, о каком предмете или явлении идет речь
Please close the door.
3. имя существительное обозначает уникальный, единственный в своем роде предмет
или явление : the moon, the earth, the sun, the sky, the North Pole, the Far East, the world,
6
 the south, the north, the east, the west ( исключением является слово space, которое
употребляется без артикля There are millions of stars in space)
4. имя существительное имеет при себе уточняющее определение Where is the money
Mother left for me? В роли уточняющее определения часто используется такие слова,
как all, whole, very, right, wrong, left, only, last, next, following, main, opposite, same
5. порядковые числительные The third stop will be the last.
6. качественные прилагательные в превосходной степени It’s the most interesting movie of
all times.
7. с обстоятельствами места; со словами sea, country, mountains We go to the country on
weekends.
8. после выражений one of, most of, 10 of… One of the students missed the class.; the…of…
back, beginning, bottom, end, middle, side, top In the middle of his speech he started to
cough uncontrollably.
9. с причастиями и прилагательными в роли существительных If a society cannot help the
poor, it cannot save the rich.
10. имя существительное обозначает целый класс лиц или предметов The violin is one of
the hardest instruments to play.

С именами собственными
1. если речь идет о всей семье в целом the Smiths
2. с названиями стран, если в названии есть слова типа union или republic или название
страны пишется во множественном числе the United States of America, the
Commonwealth of Independent State (the CIS) СНГ, the Philippines, the Ukraine, the
Netherlands
3. с названиями океанов, морей, рек, групп островов, озера во множественном числе,
озер, проливов the Pacific, the Mediterranean, the Rhine, the Bahamas
4. с названиями пустынь, горных цепей the Sahara, the Alps, the Caucasus, the Crimea
5. с названиями сторон света и региона the south of France, the Middle East
6. с названиями гостиниц, английских газет и журналов, судов the Marriott, the wall Street
Journal, the Titanic (названия русских газет и журналов употребляются без артикля)
7. с названиями исторических зданий, театров, музеев, пабов, кинотеатров the British
Museum, the Tower of London (искл. Pushkin Museum)
8. с государственными учреждениями, организациями the Labour Party, the UNO, the
boy’s club искл. Parliament, Congress
9. с названиями музыкальных инструментов to play the piano
10. с названиями этнических групп the Indians, the Pilgrims
11. c названиями спортивных событий, музыкальных групп the Olympic Games, the Beatles

Основные типы речевых ситуаций, обуславливающие употребление определенного

артикля:
1. указание на объект, находящийся в поле зрения собеседников. Pass me the salt, please.
2. ссылка на объект, известный собеседникам из совместного прошлого опыта: Did you
like the play?
3. дополнительная конкретизация объекта путем указания на некоторые признаки,
которыми этот объект отличается от других, ему подобных: Which is your brother? The
tallest boy is.
4. логическое включение объекта в число известных указывает, что такой объект
составляет неотъемлемую часть другого, уже известного собеседникам объекта: Who
is the author?
5. родовая характеристика объекта. Употребляя определенный артикль, говорящий в
называемом объекте обобщает характеристики всего класса объектов,
противопоставляя его другим классам: Let’s go to the cinema.
Zero article
Артикль не употребляется:
7
С нарицательными существительными

1. если сущ. во множественном числе включает в себя все предметы собирательно и

обобщенно Crocodiles live in rivers.
2. перед абстрактными существительными .Knowledge is power.
3. перед неисчисляемыми существительными Snow is white.
4. перед названиями членов семьи в речи членов этой семьи Where is Mom?
5. перед числительными и слова some, any, every I bought 50 books.

С именами собственными
имена людей Franklin Delano Roosevelt
континенты Australia
страны Switzerland
штаты California
города New York
озера Lake Ontario
улицы Oxford Street
 Если перед словом стоит указательное или притяжательное местоимение This is her
book.
 Артикль отсутствует, когда одно вещество противопоставляется другому I like tea he
likes coffee.
 Если сущ. является обращением Children, be quite.
 Перед названиями дней недели, месяцев, времен года I’ll see you on Monday.
 Перед исчисляемыми сущ., если они означают: время принятия пищи Breakfast,
dinner, lunch, supper время суток morning, evening, sunset, dust время года а) перед
глаголом, означающим начало, конец, продолжение Morning came. Winter was over.б)
после конструкций it is(was, will be) It is morning. В) когда действие происходит
регулярно: весной, зимой, летом, осенью Birds come back from the South and make nests
in spring. г) после предлогов in, at in spring, at dinner
 Горные вершины Elbrus, Ararat
 С названиями всех видов спорта baseball, football
 С названиями частей света, планет и созвездий North America, Venus, Mars
 после «what» в восклицательных предложениях с неисчисляемыми
существительными и исчисляемыми сущ.во мн.числе What nonsense he says!
 Adj+ early, broad, late, high, real + season it is early winter ( but adj.+season it is a rainy
spring)
 Articles with parts of day (day, night, evening, morning, noon, afternoon, midnight, dawn
рассвет, dusk сумерки, twilight начало сумерек, board day разгар дня,high noon самый
полдень)

a - the
Any adj.+ parts of the day Adj+ early, broad, late, high, The article is clear from the
real.+ parts of the day context
It was a fine April morning. It was broad day. The evening was windy and
It was a warm night. It was high noon. cold.

 Английские слова home, school, college, university, hospital, prison, church, bed, work
часто употребляются в переносном значении и называют не объект или место, а
деятельность, связанную сними: пойти в церковь( пойти помолится Богу). В таких
случаях нет артикля: to go to school.
 Не употребляется с сущ., после которого идет относящееся к нему количественное
числительное Lesson 7. Look at page 48.

8
 Основные типы речевых ситуаций, обуславливающие значимое отсутствие артикля:
1. название объекта или причисление его к классу таких же объектов. При этом объект
представляет собой вещество, абстрактное понятие или уже неопределенное
множество предметов: We have coffee, bread, cheese for breakfast. What fine weather
we are having! They only sell shoes at the shop.
2. отвлечение от материального содержания объекта (так называемое
«распредмечивание»). Говорящий имеет в виду не названный объект, а деятельность,
связанную с этим объектом. В данном случае имена существительные употребляются
для указания признака или характера действия. Обычно такие существительные
входят в состав предложных и глагольных словосочетаний: She is in hospital. Go to
bed. We go to school. We usually go there by bus.

Test №1.
1. We often go to…theatre and to…cinema.
A) the/ a B) a/ the C) the/ the D) the/ - E) -/ the
2.Yesterday Dad came home at 8 o’clock, we had…dinner and watched…TV. We went to…bed at
11 o’clock.
A) the/ a/ the B) a/ the/ the C) a/ a/ the D) the/ the/ a E) -/ -/ -
3. - By…way, have you heard anything from Tim lately?
- … last year he entered…Oxford University.
A) a/ a/ the B) the/ -/ - C) the/ a/ the D) -/ -/ - E) the/ an/ -
4. … President is going to open … new hospital in … capital … next month.
A) the/a/the/- B) the/the/the/- C) the/a/a/- D) a/a/the/the E) the/a/-/a
5. Are you going to … country on … Saturday?
A) the/a B) the/- C) a/a D) the/the E) a/-
6. “Do this exercise at … school and that one at … home,” said our teacher in … loud voice.
A) a/the/a B) -/a/the C) a/a/the D)-/-/a E) the/the/a
7. I went to … France last year, but I haven’t been to … Netherlands yet.
A) the/- B) a/the C) -/the D) -/- E) a/-
8. … United Kingdom includes … Great Britain and … Northern Ireland.
A) the/-/- B) the/-/the C) a/the/- D) -/the/the E) a/the/the
9. … Volga flows into … Caspian Sea.
A) the/the B) the/- C) a/a D) a/the E) -/the
10. Does … Mark speak … Spanish?
A) -/- B) a/- C) -/a D) a/a E) -/the
11. My brother and I are pupils. We go to…school in…morning.
A) a/ - B) a/ the C) -/ the D) the/ - E) -/ a
12….Washington is…capital of…USA.
A) -/ -/ - B) -/ the/ - C) the/ the/ the D) -/ the/ the E) -/ a/ -
13…Irtysh is one of…longest rivers in…Kazakhstan.
A) the/ the/ the B) -/ -/ -/ C) -/ the/ the D) the/ the/ - E) -/ the/ -
14….Astana is…center of…political and…cultural life of…country.
A) -/ the/ -/ -/ - B) -/ the/ the/ -/ the C) -/ the/ the/ the/ - D) -/ a/ the/ -/ -
E) -/ the/ the/ the/ the
15. Определенный артикль употребляется:
А) Перед названиями видов спорта.
В) Перед названиями городов.
С) Перед названиями газет и журналов.
D) Перед названиями наук.
Е) Перед горной вершиной.
16. Артикль употреблен правильно в предложении:
A) A clouds hide a sun.
B) A moon is in the sky.
C) The Browns went to the seaside last year.
9
 D) He likes to go to a school.
E) There is the cinema near a house.
17.Заполните пропуски:
….are our neighbours.
A) Petrovs
B) Petrovs’
C) Petrov’s
D) The Petrovs
E) A Petrovs
18.Без артикля всегда употребляется существительное:
A) Moscow
B) Father
C) Alps
D) Family
E) USA
19. Артикль указывает на конкретный смысл существительного в предложении:
A) What a pretty tiny kitten I saw yesterday.
B) Do you like my little cat?
C) I like cats and dogs.
D) Be careful, the dog is angry.
E) I have a dog.
20. Артикль употреблен правильно в предложении:
A) I like to read a books.
B) I’’ll be back in a minute.
C) Let’s go to cinema.
D) My the big cat is very clever.
E) There is a books on table.

10
 Noun. Существительное.

Common (Нарицательные) Proper (Собственные)

Countable (Исчисляемые ) Uncountable Personal Geographical
(Неисчисляемые) names names
concrete collective material abstract
a chair a group snow Love Jane Africa
a stone a crowd water friendship Johnson Paris
a tree a family bread beauty the Browns the Ural
a team meat politics Rex the Volga
pleasure the North sea

Uncountable
Согласуются с гласными в ед.числе, не имеют артиклей
1. название пищевых продуктов, которые можно купить в различных формах, и
жидкостей meat, milk, oil
2. названия строительных материалов, которые могут изменять свою форму glass, wood,
gold
3. названия природных веществ air, oxygen, smoke
4. названия веществ, состоящих из очень маленьких частиц sand, sugar, rice
5. названия группы предметов, имеющих различную форму equipment, jewelry, clothing
6. названия языков Japanese, Polish, Ukrainian
7. названия абстрактных и отвлеченных веществ pence, beauty, patience

Неисчисляемые могут стать исчисляемыми.

1. некоторые сущ.вещественные могут употребляться для обозначения предмета или
предметов из данного вещества или материала, в этом случае они переходят в
исчисляемые сущ..
He carried a brick (two bricks) in each hand. (Our house is built of brick.)

2. для обозначения разных сортов и видов вещества

It is a good wine. He prefers Caucasian wines to Crimean wines.

3. когда конкретизируются
He made a speech yesterday. His speeches are always interesting.

Неисчисляемые Исчисляемые
Business Деловые операции Фирма, коммерческое предприятие
Life абстракция Жизнь отдельного человека
Light Отсутствие темноты Лампа
Paper Бумага как материал Документ, лист
Work занятость Произведение искусства
Success успех Достижения
Cloth ткань Кусок ткани
Fire огонь Костер
Glass стекло Стакан
History история случай
Honour честь Награда
Space космос Пустое место, пробел (в документах)

Образование множественного числа:

1. если сущ. в ед.чиле оканчивается s,ss,x,sh,ch + es
classes, boxes
11
 2. если сущ. в ед.чиле оканчивается f, fe –v + es
a shelf- shelves, a wife- wives ( chief- chiefs, roof- roofs, handkerchiefs, safes, hoofs)
3. если сущ. в ед.чиле оканчивается y- i + es armies, cities, libraries
если буква у предшествует гласной, то не меняется y + s days, boys, toys
4. если сущ. в ед.чиле оканчивается o
o + es если после согласных tomatoes, potatoes, mosquitoes, Negroes, heroes, echoes
o + s если после гласных studios, после двойных гласных zoos, сокращения photograph/
photo- photos, музыкальные инструменты pianos, собирательные существительные Eskimo-
Eskimos

-s -s/es
Radios, studios, pianos, stereos, Dodo (e)s, dingo(e)s, buffalo(e)s,
photos, cockatoos, kilos, zero(e)s, volcano(e)s
kangaroos, videos, zoos, discos

Слова исключения:
5. a man-men a woman- women a foot- feet
a tooth- teeth a goose- geese a mouse- mice
a child-children an ox- oxen a sheep-sheep
a deer-deer a fish- fish a swine- swine
a louse- lice (вошь) a trout- trout a salmon- salmon
a spacecraft- spacecraft an aircraft-aircraft a species – species

6. сущ. латинского происхождения

datum- data (величина) medium- media (средство) formula- formulae(
формула)
phenomenon- phenomena (явление) criterion-criteria(критерий) basis- bases(базис)
crisis- crises(кризис) radius- radii(радиус) nucleus- nuclei (ядро)

7. множественное число = единственному числу

sheep, fish, deer, fruit, swine, works, means, advice, news, information, knowledge, spacecraft ,
aircraft , species , trout , salmon
Oднако когда речь идет о видах рыб или различных видов фруктов, сущ. имеет форму
мн.числа. He caught five fish yesterday. The fishes from Volga are very delicious. Fruit is
expensive in winter. There are apples, pears and other fruits on the table.

8. dozen, score (двадцать) если после числит. ед.ч. three score of year = 60 лет
в других случаях + s Pack the books in dozens, please.
penny – pence
Но если отдельная монета pennies Pennies are made of bronze.

Составные существительные.
В составных сущ., которые пишутся раздельно, форма мн.ч. обычно принимает основное в
смысловом отношении слово:custom-houses, mothers-in-low, men-of-war, passers-by
если первым словом составного сущ. является man, woman они оба принимают мн.ч. men-
servants, women-doctors
составные сущ. которые пишутся слитно, образуют мн.ч. по тому правилу, которому
подчиняется второе слово, входящее в его состав: schoolboys, housewives, postmen
Мн.число сущ. образованных от прилагательных.
1. –an, -ian + s Russians, Germans, Americans
2. –se, -es не принимают окончания a Chinese- the Chinese, a Swiss- the Swiss
3. –sh, -ch образуют целую нацию the French, the English но если об одном человеке
добавляется man, woman an Englishman , a Scotchwoman
Искл. a Spaniard- two Spaniards
12
 Test №2.
Выберите правильный вариант множественного числа существительного.
1. A) babys B) baby C) babies D) babyes E) babiys
2. A) man B) mans C) men D) mens E) manes
3. A) mouses B) mice C) mouss D) mices E) mouse
4. A) knife B) knifes C) knifs D) knives E) knivese
5. A) foots B) foot C) feets D) footes E) feet
6. A) leaves B) leaf C) leafs D) leafes E) leavs
7. A) postman B) postmans C) postmen D) postmens E) postsmen
8. A) roof B) roofes C) rooves D) roofs E) roovs
9. monkey B) monkeys C) monkeyses D) monkeyse E) monkiese
10. A) forget- me- nots B) forget- mes- nots C) forgets- me- not
D) forget- me- not E) forgets- me- nots
11.A) photos B) photo C) photos D) photose E) photoese
12. A) mother- in- law B) mothers- in- laws C) mothers- in- law
D) mother- in- laws E) mother- in- lawes
13. Выберите существительное, употребляющееся только в форме единственного числа.
A) glass B) table C) money D) leaf E) goose
14. A) hour B) fox C) roof D) man E) air
15. Выберите существительное, употребляющееся только в форме множественного числа.
A) day B) potato C) clothes D) box E) ox
16. A) man B) tooth C) house D) umbrella E) goods
17. Выберите неисчисляемое существительное:
A) watch B) flower C) shoe D) train E) milk
18.Выберите исчисляемое существительное:
A) health B) sugar C) bottle D)butter E) time
19. Выберите правильный вариант.
These… visited many…of this country.
A) boy/ citys B) boys/ cities C) boy/ city D) boys/ city E) boy/ cities
20. These…have a lot of…
A) women/ goose B) woman/ goose C) womans/ gooses D) women/ geese
E) womans/ geese
Общий падеж
Поскольку сущ. в общем падеже не имеет специальных окончаний, его отношение к
другим словам, при отсутствия предлога, определяется исключительно место,
занимаемым им в предложении. Существительное ,стоящее перед сказуемым, является
подлежащим и соответствует в русском языке существительному в именительном
падеже.
Of +сущ. чего, кого? родительному падеж The leg of the tables is broken
Сущ.+to дательный (кому? чему?) I showed the book to the teacher.
By + сущ. творительный (кем?) The cup was broken by Pete.
With+ сущ. (чем?)I opened the tin with a knife.
Of, about предложный (с предлогам о или об ) What are you thinking of?
Притяжательный падеж
Для обозначения принадлежности предмета какому-либо лицу в английском языке
употребляется специальная, так называемая притяжательная форма существительного.
Существительное в единственном числе в притяжательной форме принимает окончание
‘s. The girl’s hat
Притяжательный падеж составных существительных образуется путем прибавления
окончания-‘s к последнему слову. The commander-in-chief’s order
Когда два лица или более являются обладателями одного и того же предмета, окончание
притяжательного падежа прибавляется к последнему существительному.
Pete and Helen’s flat is large.

13
 Когда существительное, определяемое существительным в притяжательном падеже,
имеет при себе другие определения, то существительное в притяжательном падеже стоит
перед ними: the student’s new dictionary, Kate’s best friends.
если два существительных в притяжательной форме (He is my sister’s husband’s father.)
правильно he is the father of my sister’s husband. Он отец мужа моей сестры.
Существительное во множественном числе в притяжательной форме прибавляет только
апостроф ’. The boys’ hands were cold.
Если существительное во множественном числе в притяжательной форме не имеет
окончания s, то в притяжательной форме принимает окончание ‘s. The children’s toys were
is the box.
Притяжательная форма иногда употребляется с сущ. И наречиями, обозначающими
время и расстояние he had a month’s holiday last summer. Have you read today’s newspaper?
Притяжательная форма применяется также с названиями стран, городов, судов и со
словами world, country, city, ship, party, army, family: he is the world’s best high-jumper.
Слова house, office, shop опускаются после существительное в притяжательной форме
I dined at my friend’s. имеется в виду my friend’s house
Притяжательная форма иногда употребляется с существительными и наречиями
обозначающими время и расстояние. A five minutes’ walk.
We had two week’s holiday in Spain. We had a two-week holiday.
The five-year plan,, a ten-year girl, a ten-pound note
Если предмет как одно целое. The roof of the house. The title of the novel.
Слова house, shop часто опускаются после существительного в притяжательной форме.
We shall meet at my friend’s (house).
Test №3.
Выберите правильный вариант.
1. Liz / the text-book
A) Liz’ s text-book B) the text-book of Liz C) the Liz’s text-book
D) Liz’es text-book E) Liz’s text-book’s
2. The roof / the house
A) the house’s roof B) the houses roof C) the roof of the house
D) the house’s roof’s E) the roof’s of the house
3. The rabbits / the cage
A) the rabbits’s cage B) the rabbits’ cage C) the rabbits’ cage’s
D) the cage of the rabbits E) the rabbit’s cage
4. Our dog / a new kennel
A) a new kennel of our dog B) our dog’s new kennel’s
C) our dog’s new kennel D) our dogs new kennel
E) our dogs new kennel’s
5. The Smiths / the car
A) the Smiths’ car B) the Smiths’s car C) the car of the Smiths
D) the Smiths’ car’s E) the car’s of the Smiths
6.Выберите притяжательную форму существительного во множественном числе:
A) army’s B) party’s C) men’s D) baker’s E) country’s
7. A) cats’ B) clock’s C) photo’s D) cow’s E)paper’s
8.Выберите притяжательную форму существительного в единственном числе:
A) boys’ B) dogs’ C) boy’s D) men’s E) toys’
9.A) Father’s B) Grannys’ C) Lawyers’ D) Books’ E) Student’s
10. Выберите предложение с притяжательной формой существительного.
A) She’s the best student in her group.
B) My father’s car is too old for the race.
C) He’s made much for his sister.
D) My sister’s cooking in the kitchen.
E) Pete’s prepared something unusual for her.
11. Дополните предложения существительными в притяжательном падеже.
14
 Everybody knows this …books.
A) author’s B) authors C) authors’ D) authors’s E) author
12. This is my …cat.
A) wifes’ B) wives C) wifes D) wife E) wife’s
13. This my…room.
A) parents’s B) parent C) parents’ D) a parent’s E) parents
14. … toys were in the box .
A) the childrens’ B) the childrenes C) the children’s D) the children’ E) the childs’
15. Выберите притяжательную форму существительного во множественном числе:
A) horse’s B) child’s C) world’s D)boys’ E) monkey’s
16. Выберите предложение с притяжательной формой существительного:
A) My mother’s friend lives not far from her.
B) She reads a lot.
C) The car’s stopped.
D) The brow ns are my neighbours.
E) Let’s meet at 6 o’clock.
17. Выберите предложение с притяжательной формой существительного:
A) Victor’s my younger brother.
B) Victor’s shoes are too small for me.
C) Victor’s come to see us.
D) Victor’s going to the south.
E) Victor’s working near the railway now.
18. Выберите предложение с притяжательной формой существительного:
A) My friend’s got a letter from his aunt.
B) We shall meet at my friend’s house.
C) My friend’s going to join the army.
D) My friend’s packing his things.
E) My friend’s younger than me.
19. Дополните предложения существительными в притяжательном падеже.
We received … letter only two days ago.
A) Igor Ivanov
B) Igor’s Ivanov’s
C) Igor Ivanov’s
D) Igor Ivanov’es
E) Igor Ivanove’s
20. The… room is on the first floor.
A) Teacher’s
B) Teachers
C) Teachers’
D) Teachers’s
E) Teacherses’s

15
 Numerals. Числительное.

Количественные порядковые дробные

-teen, -ty -th
1,004 = one thousand and four first 1/3 one third
seven- seventeen- seventy second если числительное больше 1
one, two, ten, eleven, twelve, third 5/6 five sixths
hundred, thousand, million fourth 3 1/6 three and one sixth
four- forty nine-ninteen- ninty fifth v-f twelfth

0.25 nought /no:t/ point two five

3,078 three point seven eight
0.5 zero point five
billion America- 000 000 000 (9)
Great Britain – 000 000 000 000 (12)
1703 seventeen /ou/ three
b.c. до нашей эры
a.d.нашей эры
15.03.1996 – the fifth of March, nineteen ninety-six

1. не принимает окончания множественного числа two million

2. +s of millions of workers
3. составные числительные thirty one pages
4. разряды справа налево отделяются запятой 1,257,608
5. порядковые числительные употребляются с артиклем the: the second exercise is
easier than the third.
6. артикль а перед порядковым числительным со значением «другой, ещё один» I was
given a second ticket.

1p- one penny

25p - 25 pence
&9.80 p- 9 pounds and 80 pence
Pennies are made from bronze.
$83.10 – 83 dollars and 10 cents

Test №4.
1.Выберите правильный вариант чтения количественного числительного: 374
A) Three hundred seventy-fourth
B) Three hundred seventy-four
C) Three hundred and seventy-four
D) Three hundreds and seventy-four
E) Three hundreds seventy four
2. Выберите правильный вариант чтения порядкового числительного: the 63 th
A) The sixty and three
B) The sixty and third
C) The sixtieth and three
D) The sixty third
E) The sixtieth third
3. Исключите числительное, отличающееся от других:
A) Four hundred
B) Fifty seven
C) Thousand
D) Ten
16
 E) The second
4. Выберите правильный вариант чтения порядкового числительного: the 40th.
A) The twentieth
B) The thirtieth
C) The fourtieth
D) The fiftieth
E) The fourty
5.Выберите правильный ответ.
Two hundred minus eighty seven is…
A) one hundred and nine
B) one hundred and ten
C) one hundred and twelve
D) one hundred and thirteen
E) one hundred and fifteen
6. Выберите правильный вариант чтения года: 1958
A) One hundred and nine hundred and fifty eight
B) One nine and five eight
C) Nineteen fifty eight
D) One thousand nine hundred and fifty eight
E) One ninety-five and eight
7. Выберите правильный вариант чтения количественного числительного: 206
A) Two hundred and six
B) Two hundreds and six
C) Two hundred six
D) Two hundreds six
E) Twenty and six
8. Выберите правильный вариант чтения даты: 06.01
A) The six January
B) The six of January
C) The sixth and January
D) The six of January
E) The sixth of January
9. Выберите правильный ответ:
Twenty-five plus nine is…
A) eighty
B) thirty-four
C) sixty-nine
D) fifty
E) thirty-three
10.Исключите числительное, отличающееся от других:
A) thirteen
B) sixtieth
C) second
D) fifteeth
E) seventieth
11. Выберите правильный вариант чтения порядкового числительного:
The 72nd
A) the seventieth and second
B) the seventy twoth
C) the seventy-second
D) the seventieth and two
E) the seventy and second
12. The 26th
A) the twenty-sixth
17
 B) the twentieth and sixth
C) the twentieth and six
D) the twenty and six
E) the twentieth six
13. The 23rd
A) the twentieth and third
B) the twenty-third
C) the twenty-threed
D) the twenty and three
E) the twenty and third
14. The 83rd
A) the eighty-threeth
B) the eighty-third
C) the eighteeth-third
D) the eighty and third
E) the eighteen-third
15. The 12th
A) the twelfth
B) the twentieth
C) the tweweth
D) the twentieth
E) the twelvtieth
16. The 39th
A) the threety-ninth
B) the threed and nine
C) the thirty-ninth
D) the thirty and ninth
E) the thirty-nineth
17. The 92nd
A) the ninety and two
B) the ninety-second
C) the ninty-second
D) the ninety and second
E) the ninesecond
18. The 65th
A) the sixte-fifth
B) the sixty and fiveth
C) the sixteen-fifth
D) the sixty-fifth
E) the sixty and fifth
19. The 73rd
A) the seventy and third
B) the seventy-threeth
C) the seventieth-therd
D) the seventy-third
E) the seventeth
20. The 44th
A) the fourty and fourth
B) the fourteen-fourth
C) the fortieth-foyr
D) the fortieth-forth
E) the forty-fourth

18
 Adjectives. Degrees of comparison.
Прилагательное.
Имена прилагательные обозначают качества, состояние. В предложении они обычно
выступают в роли определения ( a famous writer) или именной части составного
именного сказуемого ( The water is cold).

Положительная степень Сравнительная степень Превосходная степень

A -er -est
1. односложные прилагательные
old older oldest
big bigger begets
hard harder hardest
low lower lowest
nice nicer nicest
2. двусложные прилагательные на –y, -ow, -le, -er
easy easier easiest
narrow narrower narrowest
simple simpler simplest
clever cleverer cleverest
3. двусложные прилагательные c ударением на втором слоге
severe /si’vie/ severer severest
4. трехсложные прилагательные с приставкой un-
untidy untidier untidiest
B. more most
все остальные двусложные прилагательные
modern more modern most modern
useful more useful most useful
Все прилагательные совпадающие по форме с причастием настоящего или прошедшего
времени (оканчивающиеся -ing и -ed )
loving more loving most loving
pleased more pleased most pleased
tired more tired most tired
2. многосложные прилагательные ( три и более слогов)
difficult more (less) difficult most (least) difficult
beautiful more (less) beautiful most (least) beautiful
Прилагательные , образующие степени сравнения от разных основ
good (well) better best
bad (badly) worse worst
much, many more most
little less least

late-later (более поздний по времени) –latest (последний, очередной)

late-latter ( последний из двух упомянутых) –last (самый последний, больше не будет)
old- older (старший по возрасту)- oldest (старейший, самый старый)
old- elder (старший по рождению: о детях)- eldest ( самый старший, старшенький)
в сравнительных конструкциях с than elder не употребляется.
My elder brother is 5 years older than me.
Jill is the eldest daughter. (она раньше всех родилась)
Jill is the oldest child. (ей больше всех лет)

far- farther- farthest (удаленный, дальний по расстоянию) по расстоянию

far- further- furthest (дальний по расстоянию и дальнейший, добавочный)по порядку
near- nearer- nearest ( ближайший, самый близкий)
19
 near- next (следующий по порядку, соседний)
in the near future- в ближайшем будущем
next door- по соседству, рядом
next-door- соседний

Сравнение при помощи союзов.

a) than – чем He can draw better than I can.
b) as…as – такой же….как… It is as broad as it is long. As wet as a fish.
c) not so …as.. – не такой ….,как… The Moskva river is not so long as the Volga.
d) the…the…- чем…,тем… the sooner the better The less we know, the more we
suspect.

Adjectives: word order ( a nice house)

New, large, round, wooden = fact adjectives.
(give us information about smth age, size, colour..)
Nice, beautiful= opinion adjectives
(tell us someone thinks of smth.)
Opinion adjectives usually go before fact adjectives.
a nice sunny day
delicious hot soup
intelligent young man
beautiful large round wooden table

if there are two or more fact adjectives we put fact adjective in this order.
1 2 3 4 5
how long - how old - what colour – where from - what is it made of? - -noun
a tall young man (1-2)
big blue eyes (1-3)
a small black plastic bag (1-3-5)
an old white cotton shirt (2-3-5)

Adjectives of size and length ( big, small, tall, short, long…) usually go before adjectives of
shape and width (round, fat, thin, slim, wide)
a large round table
a tall thin girl
a long white cotton
Test №5.
1. I met my…friend yesterday.
A) goodest B) better C) best D) gooder E) bettest
2. Dorothy is the…in her family.
A) youngest B) younger C) young D) more young E) most young
3. Henry is not …his elder brother Bob.
A) so strong as B) strong as C) stronger D) the strongest E) strong
4. – It isn’t warm today, is it?
- No, it was…yesterday.
A) more warm B) warmer C) the warmest D) the warmer E) warm
5. That’s …film I’ve seen.
A) a good B) the goodest C) the best D) better E) gooder
6. The 22 nd of December is …day in the year.
A) the short B) the shorter C) the shortest D) shortest E) shorter
7. Go to the library if you need…information.
A) far B) farther C) further D) farer E) the farther
8. Let’s go by train. It’s much …
A) cheap B)cheaper C) the cheapest D) the cheaper E) cheapest
20
9. Computers are one of the…discoveries of the 20 th century.
A) latest B) later C) late D) latter E) latterest
10. This student is the…in our group.
A) attentivest B) more attentive C) most attentive D) attentiver E) attentive
11. The post office is…from the school than the park.
A) far B) farther C) farthest D) further E) furthest
12. Of two evils choose the …
A) less B) little C) least D) littlest E) lesser
13. Is Steve your…or your younger brother?
A) old B) older C) elder D) oldest E) eldest
14. What is the name of the…mountain in Asia?
A) highest B) high C) higher D) most high E) more high
15. Omar is the …student in our class.
A) old B) older C) elder D) oldest E) eldest
16. The Amozon is…than the Mississipi.
A) more long B) the longest C) long D) longer E) most longest
17. Actions speak…than words.
A) the loudest B) loudest C) louder D) more louder E) loud
18. The damage to the car could be…., than we expected.
A) bad B) the worse C) worst D) worse E) the worse
19. Образуйте превосходную степень от прилагательного «hot»:
A) hotest B) the most hotter C) the hottest D) the hotest E) hotter
20. Образуйте превосходную степень от прилагательного «busy»:
A) the busyest B) the busiest C) busier D) busiest E) the most busy

21
 Adverb. Наречие.

виды наречий положительная сравнительная превосходная

степень степень степень
односложные soon sooner soonest
наречия (а также fast faster fastest
early) late later latest
early earlier earliest
многосложные brightly more brightly most brightly
slowly more slowly most slowly
но well better best
badly worse worst
much more most
little less least
far farther farthest

Наречия often, quickly, slowly могут образовывать степени сравнения как с помощью
слов more, most , так и с помощью суффиксов –er, -est .

Test №6.
1. What…have you seen at the museum?
a) still b) more c) else
2. Tom has…finished his work.
a) still b) already c) yet
3. – Don’t make such a noise!
– Are the children…sleeping?
a) still b) yet c) more
4. Don’t worry. He is…on the danger list.
a) no more b) not longer c) no longer
5. I want to go for a walk. Has it stopped snowing…?
a) else b) yet c) still
6. The train is…than the horse.
a) fast b) faster c) more fast d) more faster
7. Please, come…not to be late.
a) early b) more early c) earlier d) earlyer
8. Today you look… and… than yesterday.
a) better, more fresh b) better, fresher c) gooder, fresher
d)more good, more fresh
9.He reads … than this girl.
a) bader b) more bad c) worse d) more worse
10.The girl speaks very…, I don’t like it.
a) slow b) slowly c) more slowly d)most slowly
11. Trains go … and are very comfortable.
a) quick b) quickly c) more quick most quick
12. You must write….
a) good b) well c) better d) more good
13. Please, don’t go so…
a) quick b) quickly
14. You listened to me…
a) sad b) sadly c)more sad d) most sad
15. I can translate this text…
a) easy b) more easy c) easier d) easyer
16. Could you speak…?
22
 a) distinctlier b) more distinctly c) more distinct d) distinct
17. You should be…when you drive/
a) the most careful b) the more careful c) carefuler d) more careful
18. People choose planes because they travel… than trains.
a) fast b) faster c) more fast d) more faster
19. She asked me to drive…
a) slow b) slowly c) more slowly d) most slowly
20. The …I forget, the …I know.
a) most, least b) most, less c) more, less d) more, least

23
 Pronoun. Местоимения.

личные притяжательные возвратно-

именительный объектный относительные абсолютные усилительные
падеж
I Me My + noun Mine Myself
You You Your Yours Yourself/yourselves
He Him His His Himself
She Her Her Hers Herself
It It Its Its Itself
We Us Our Ours Ourselves
They Them Their Theirs Themselves

Указательные местоимения
Ед.число this -это, эта, этот that -то, тот, та
Мн.число these -эти those –те
Such -такой
It was such an easy question? ( употр. неоп. артикль с исч.сущ. в ед.числе)
I have never seen such beautiful pictures! ( не употр. артикль с неисч.сущ. и исч.сущ во
мн.числе)
The same -тот же самый
Do the same task!

Неопределенные местоимения

Много

Исчисляемые сущ. Many A lot of, lots of, plenty of, a

great many, a good many
Неисчисляемые сущ. Much A lot of, plenty, a great deal of,
a good deal of
Мало
Исчисляемые сущ. Few
Неисчисляемые сущ. Little
Немного
Исчисляемые сущ. A few
Неисчисляемые сущ. A little

Some, any, no
Some (несколько, некоторое количество, некоторые) употребляется:
1. в утвердительных предложениях Some people like strong tea.
2. в вопросах, выражающих просьбу, предложение или осведомление Can I have some
more milk?
Any(какой-либо, сколько-нибудь)
1. в вопросительных предложениях Have you got any new stamps?
2. в отрицательных предложениях There is not any water in the bottle.
3. в утвердительных предложениях имеет значение: любой, какой угодно You can take
any book you like.
+ something somebody someone somewhere
-? anything anybody anyone anywhere
- nothing nobody none nowhere
everything everybody everyone everywhere
some of (кто-нибудь из), any of, none of (никто из)- многих лиц, предметов
24
 either of ( любой из), neither of ( никто у)- двух лиц или предметов
each of –каждый из
Вопросительные местоимения
Who –кто Who is singing ?
Whom – кого Whom did you meet there?
Which – какой Which month is the shortest?
What - что What is on the table?
Whose – чьё Whose turn is it to pay?
Which of you speaks French?
Вопросительные местоимения употребляются для образования специальных вопросов.
Союзные местоимения
Эти местоимения употребляются для связи придаточных предложений с главным и
могут выполнять в придаточных предложениях функции:
-Подлежащего We know a lot of people, who live in Ohio.
-Дополнения the man, whom I wanted to see, was away.
-Именной части сказуемого Tell me, what you are.
-Определения I saw people whose car had broken down.

What (что)относится к неодушевленным предметам и отвлеченным понятиям, а who

(кто, кого, кому)- к лицам. I won’t tell anyone what happened. An architect is someone who
designs building.
Местоимение which используется в том случае, когда вопрос относится к одному из
двух или нескольких предметов или лиц и подразумевает выбор. Where are the eggs
which were in the refrigeration?
Местоимение whose используется в придаточных предложениях вместо his/ her/ their. A
widow is a women whose husband is dead.
В разговорной речи именительный падеж местоимения who часто употребляется
вместо объектного падежа whom в качестве прямого и предложного дополнения.
Предлог в этом случае стоит в конце предложения: Do you know the girl who Tom is
talking to? Are there books that you have been looking for?

Относительные местоимения

who whom whose which that

The girl who is I don’t know Do you know Where is the book Bring us the
singing is my whom you mean. whose book it is? which you have article that you
sister. bought? spoke about.

Взаимные местоимения

Предполагает двух лиц each other The father and the son spoke to
each other.
Предполагает более двух лиц, one another The pupils sang and spoke to
группу one another.

Местоимения it
1. личное Where is my book? It is on the table.
2. указательное It is a book.
3. бессоюзное предложение ( явление природы, время, расстояния) It is winter.
4. устойчивые фразы It is necessary to go there now.

25
 Отрицательные местоимения
No, none, no one, nobody, nothing, neither указывают на отсутствие чего-либо и
являются одним из способов выражения отрицания в предложении. Два отрицания в
предложении не употребляются.
No употребляется в роли определения перед исчис. и неисчис. существительными.
артикль при наличии определения no не употребляется.
There is no milk in the bottle.
no one, nobody относятся к лицам, nothing – к неодуш. предметам.
I found nobody there= I didn’t find anybody there.
I know nothing about it.= I don’t know anything about it.
Neither (ни тот, ни другой) является отрицательной формой either
Do you prefer tea or coffee? I like neither.
none может заменять исчис. и неисчис. существительные и употребляется в кратких
ответах с целью усиления.
Have you got a spare notebook? No, I have none. (No, I haven’t any.)

Test №7.
1. Выберите правильный вариант:
My brother lives in … Minsk.
A) -
B) a
C) an
D) those
E) the
2. She works at … school.
A) a
B) the
C) this
D) -
E) an
3. My sister often plays … piano in … evening.
A) at/the
B) an/a
C) the/the
D) the/a
E) this/an
4. We like to walk in … fine weather.
A) a
B) these
C) the
D) -
E) an
5. They usually do … lot of exercises.
A) the
B) that
C) an
D) on
E) a
6. She finishes … work at six.
A) a
B) the
C) an
D) -
E) they
26
7. This is my … room.
A) the
B) it
C) on
D) an
E) -
8. We had … dinner, and in … evening we went to the theatre.
A) a/the
B) a/an
C) -/the
D) the/-
E) that/it
9. There are … different laboratories in this … building.
A) the/the
B) a/the
C) at/a
D) -/-
E) a/an
10. This is … cup. It’s … red cup. … red cup is on .. table.
A) a/a/the/the
B) an/a/the/that
C) the/an/a/this
D) the/the/a/an
E) an/the/-/-
11. Дополните предложения:
Is there … in the room?
A) anybody
B) somebody
C) nothing
D) something
E) none
12. I’d like to tell you … .
A) everybody
B) nobody
C) something
D) anything
E) anybody
13. Does … know his address?
A) anybody
B) nobody
C) nothing
D) anywhere
E) somebody
14. Can you hear … ?
A) nothing
B) anything
C) nowhere
D) nobody
E) none of then
15. I can see … here.
A) anybody
B) nothing
C) everywhere
D) nowhere
27
 E) something
16. These is … interesting in this newspaper.
A) something
B) anything
C) anybody
D) anywhere
E) somewhere
17. … could answer his question.
A) Anything
B) Anybody
C) Nobody
D) Everywhere
E) Nothing
18. … was at the lesson on Monday.
A) Everybody
B) Anyone
C) Something
D) Anyone
E) Nothing
19. Has … seen this film?
A) everything
B) something
C) somebody
D) anyone
E) nobody
20. … met me at the station.
A) Something
B) Everywhere
C) Anybody
D) Anywhere
E) Nobody

28
 The verb. Глагол.

Functions of the verb to be функции глагола to be(am, is, are, was, were, will be)
1. глагол-связка ( быть, являться, состоять, заключаться) She is a student
2. смысловой глагол (быть, находится) She is in America
3. модальный глагол ( должен согласно договоренности They are to meet in the
или заранее намеченного плана) morning
4. вспомогательный глагол (Active voice: Present, Past, She is visiting Australia now.
Future Continuous; Passive voice: all tenses) A lot of tree are being planted
in Australia now.

Test №8.
Выберите правильную форму глагола “to be.
1. I…in the 11th grade.
A) is B) are C) am D) were E) isn’t
2. He…at the theatre yesterday.
A) is B) was C) will D) were E) am
3. My car …at the entrance yesterday.
A) was B) is C) are D) were E) am
4. It…a nice fairy-tale.
A) are B) am C) be D) is E) been
5. My sister and I …twins.
A) am B) is C) are D) be E) been
6. Kazakh people…very kind and friendly.
A) are B) be C) been D) is E) am
7. I know that Asel’s balls…under the table.
A) been B) be C) am D) is E) are
8. ….you a teacher?
A) Be B) Is C) Are D) Been E) Am
9. What…the official language in Kazakhstan?
A) is B) be C) am D) been E) are
10. I…from Kazakhstan.
A) am B) be C) is D) are E) been
11. Almaty…the most beautiful city in Kazakhstan.
A) be B) is C) were D) am E) are
12. This pair of shoes…not good.
A) be B) been C) are D) am E) is
13. Tom’s parents…travel agents.
A) is B)been C) not D) are E) was
14. Pat’s mother …a teacher.
A) isn’t B) don’t C) doesn’t D) aren’t E) were
15. Mag and her sister…in Rome.
A) isn’t B) don’t C) didn’t D) aren’t E) doesn’t
16. I…at home last night.
A) am not B) weren’t C) don’t D) wasn’t E) didn’t
17. Your money…in your handbag.
A) be B) were C) am D) is E) are
18. An eagle…a very big bird.
A) does B) are C) am D)is E) did
19. Our economic progress…in progress.
A) am B) be C) is D) are E) does
20. Omar and Asel….in Astana last summer.
A) are B) was C) were D) is E) not
29
 Functions of the verb to have функции глагола to have (have, has, had, will have)
1. вспомогательный глагол (Active and Passive voices: She had done homework.
Present, Past, Future Perfect)
2. смысловой глагол (иметь) I have a family.
3. в сочетании с существительным I have lunch at school.
4. модальный глагол ( должен) They have to work hard. If they
want to study successfully.
5. в конструкции to have + сущ. + Past Participle I had the work yesterday. Я
сделал работу вчера ( мне
сделали работу)
6. в конструкции to have + сущ.(местоимение) + infinitive I have some books to read.
Мне нужно прочесть
несколько книг (у меня есть
несколько книг для чтения)

Перевод глагола зависит :

1. переходный или непереходный глагол.
Переходные глаголы требуют после себя дополнение
raise (raised) поднимать, прибавка к зарплате Sailors raise sails.
lay (laid) класть, положить A hen lays eggs.
set (set) устанавливать We set some equipment.
Непереходные глаголы не требуют дополнения.
rise (rose, risen) подниматься, вставать: подъем, рост (цен, качества) The sun rises.
lie (lay, lain) лежать, ложиться John lies in his bed.
sit (sat) сидеть Sit down.

2. to do - делать + сущ. , обозначающие различные виды работы

to do the dishes – мыть посуду
to do homework – выполнять домашнюю работу
to do the laundry - стирать
to do research – писать научную работу
to do work – делать работу
to do a favour – делать одолжение
to do an assignment – выполнять задание

to make - делать + сущ.произведенные от глаголов

to make an agreement – заключать соглашение
to make an announcement – делать объявление
to make an attempt – делать попытку
to make a decision – принимать решение
to make a discovery – делать открытие
to make an offer – делать предложение
to make a profit – получать прибыль
to make a promise – давать обещание

The simple (Indefinite) tenses.

I. the Simple Present Tense – настоящее неопределенное время употребляется:
1. для описания обычного, постоянного, повторяющегося действия в настоящем:
She often stays with granny.
It never rains in this part of desert.
2. для описания законов природы, общих истин, общеизвестных фактов (часто в
пословицах и поговорках)
Snow melts at 0 degrees C.
30
People wear dark glasses in strong light.
He laughs best who laughs last.
One swallow does not make a spring.
3. для передачи будущего действия в придаточных времени и условия :
I’ll tell you as soon as he comes.
When my parents buy me a computer, I will work on it.
4. для обозначения действия происходящего в момент речи, с глаголами, которые обычно
не используются в продолженном времени (see, hear, know, understand, love, hate, like, prefer,
remember, want, think, mean, dislike, hate, enjoy, adore, smell, taste, feel, sound, believe, realize,
forget, notice, recognize, seem, expect, contain, include, belong, fit, need, matter, cost, own, owe,
be, have, require, weigh, wish, keep,…): This perfume smells nice (=has a nice smell). He is
smelling the milk (= is sniffing). I think he’s lying (= believe). I’m thinking about the plan (= am
considering).
5. для выражения следующего:
Я забыла! Oh, I forget! I must phone my granny at once.
Нам сказали…We are told the pupils have been there.
Они слышали…They hear he has already come back from Sochi.

II. the Simple Past Tense- прошедшее неопределенное время употребляется:

1. для выражения действия, происходящего когда-то в прошлом и не связанного с
настоящем. They traveled in Spain in August.
2. для описания ряда последовательных действий в прошлом: David had a horrible day
yesterday. First he broke his favourite cup, then he missed his bus, as a result he came late to
his office.
3. для описания обычно, повторяющегося действия в прошлом: when I lived in the
country I swam every morning.
Очень часто в этом случае употребляется обороты used to +infinitive, would + infinitive
(бывало) There used to be a green field here – now there’s a supermarket. He would come to
the seashore and watch the waves.
Оба оборота употребляются примерно в одинаковых контекстах, однако would + infinitive
чаще в литературном стиле. Кроме того, если used to +infinitive подчеркивает, что данное
событие больше не имеет места.
We used to work in the same office and we would often have coffee together.( мы в одном
офисе уже не работаем, однако это не означает, что мы не пьем иногда кофе вместе)
4. для выражения действия, которое в прошлом занимало определенный период
времени. She didn’t speak for a minute or two.

Вспомогательный глагол: did

В утвердительных предложениях употребляется 2 форма глаголов
Omar got up at 8 o’clock yesterday.
Omar didn’t get up at 8 o’clock yesterday.
Did Omar get up at 8 o’clock yesterday?
Who got up at 8 o’clock yesterday?
At what time did Omar get up yesterday?
When did Omar get up at 8 o’clock?
Did Omar get up at 8 o’clock or at 9 o’clock?
Omar got up at 8 o’clock yesterday, didn’t he?
Omar didn’t get up at 8 o’clock yesterday, did he?

III. the Simple Future Tense – будущее неопределенное время употребляется для
выражения отдельного события или нескольких действий, которые произойдут в
будущем: I don’t think I will see him tonight.
31
 Вспомогательные глаголы:
I shall We shall
You will You will
He, she, it will They will

They will go to the south next summer.

They will not go to the south next summer.
Will they go to the south next summer?
Who will go to the south next summer?
Where will they go next summer?
Will they go to the south next summer or next week?
They will go to the south next summer, won’t they?
They won’t go to the south next summer, will they?

The Continuous (progressive) Tenses.

I. the Present Continuous Tense – настоящее продолженное время употребляется:

1. для описания действия, происходившего в момент речи:
He is not taking a bath, he is taking a shower.
2. для описания действия, происходившего в момент речи, но в настоящий период
времени:
Are you driving?- no, not today.
3. для описания запланированного действия, которое произойдет в не слишком
отдаленном будущем (особенно с глаголами движения go, come, leave, start, move, return
and to have )
When is John coming back?
4. для описания типичного действия, вызывающего раздражение, неодобрение
говорящего, при характеристике человека в эмоционально окрашенных предложениях:
You’re always talking in class!
He’s constantly telling lies!
В этих случаях в предложении почти всегда есть указатель -наречия неопределенного
времени always, constantly, которые переводятся вечно.
Вспомогательные глаголы:
I am We are
You are You are
He
She is They are
It

Образование: Am, Is, Are + Ving

They are writing the test now.
They are not writing the test now.
Are they writing the test now?
Who is writing the test now?
What are they writing now?
They are writing the test now, aren’t they?
They are not writing the test now, are they?

II. the Past Continuous Tense – прошедшее продолженное время употребляется:

1. . для описания действия, происходило в определенный момент речи в прошлом She
was driving her car at 6 yesterday. Pete was working when Mary returned. While mother
was vacuuming the sofa I was washing up.

32
 2. для выражения длительного действия, которое протекало в определенный период
времени в прошлом. Часто с обстоятельствами from two to four, all day long, the whole
day: the Smiths were packing all day long yesterday.
С предлогом for : he walked for 10 minutes in silence. (Past Simple)
Вспомогательные глаголы:
I was We were
You were You were
He, she, it was They were
Образование:
Was, were + Ving
Asel was doing her homework, when mother came home.
Asel was not doing her homework, when mother came home.
Was Asel doing her homework, when mother came home?
Who was doing her homework, when mother came home?
What was she doing, when mother came home?
Was she doing her homework or playing the piano, when mother came home?
Asel was doing her homework, when mother came home, wasn’t she?
Asel wasn’t doing her homework, when mother came home, was she?

III. the Future Continuous Tense – будущее продолженное время употребляется для
описания длительного действия, которое будет протекать в определенный момент в
будущем:
John won’t be at home at six. He will be working at the library.

Образование: shall be, will be + Ving.

He will be cleaning the room tomorrow at 5 p.m.
He won’t be cleaning the room tomorrow at 5 p.m.
Will he be cleaning the room tomorrow at 5 p.m.?
Who will be cleaning the room tomorrow at 5 p.m.?
What will he be doing tomorrow at 5 p.m.?
Will he or she be doing tomorrow at 5 p.m.?
He will be cleaning the room tomorrow at 5 p.m., won’t he?
He won’t be cleaning the room tomorrow at 5 p.m., will he?

The Perfect Tenses.

I. the Present Perfect Tense – настоящее завершенное время. Используется для выражения
действия, законченного в прошлом, но связанного с настоящим моментом через результат.
He has come back home. Here he is.
Вспомогательные глаголы:
I have We have
You have You have
He, she, it has They have
Образование
Have + V3
She has painted the picture today.
She has not painted the picture today.
Has she painted the picture today?
Who has painted the picture today?
What has she painted today?
Has she painted the picture or written the test today?
She has painted the picture today, hasn’t she?
33
 She hasn’t painted the picture today, has she?

II .the Past Perfect Tense- прошедшее совершенное время обычно используется в

повествовании для описания действия, которые были закончены к определенному моменту в
прошлом: They had cleaned their flat by 5 o’clock.
Образование:
Had + V3
My sister had written the letter by 6 o’clock yesterday.
My sister had not written the letter by 6 o’clock yesterday.
Had my sister written the letter by 6 o’ clock yesterday?
Who had written the letter by 6 o’clock yesterday?
What had my sister written by 6 o’clock yesterday?
Had my sister written the letter or the test by 6 o’clock yesterday?
My sister had written the letter by 6 o’clock yesterday, hadn’t she?
My sister hadn’t written the letter by 6 o’clock yesterday, had she?

III. the Future Perfect Tense – будущее совершенное время употребляется для выражения
будущего действия, которое закончится до определенного момента в будущем: my granny
will have become a pensioner by the year 2010.
Образование: will (shall) have + V3
The Pavlovs will have bought a new car by the end of the year.
The Pavlovs will not have bought a new car by the end of the year.
Will the Pavlovs have bought a new car by the end of the year?
Who will have bought a new car by the end of the year?
What will the Pavlovs have bought by the end of the year?
Will the Pavlovs have bought a new car or a new house by the end of the year?
The Pavlovs will have bought a new car by the end of the year, won’t they?
The Pavlovs won’t have bought a new car by the end of the year, will they?

The Perfect Continuous Tenses.

I. the Present Perfect Continuous Tense – настоящее совершенное продолженное время имеет
две разновидности:
1. это время употребляется со всеми глаголами (кроме глаголов to know, to be, to have
которые не используются в форме продолженного времени) для описания действия, которое
началось в прошлом, длилось какое-то время в прошлом и продолжается в момент речи: It
has been snowing for 3 hours already.
2. употребляется для того, чтобы показать, что длительные действие только что закончилось
и определенным образом связано с настоящей ситуацией, может ее объяснить: why are you
hot? I’ve been running all the way.
I have been We have been
You have been You have been
He, she, it has been They have been
Образование
Have been, has been + Ving
He has been studying English for two years.
He has not been studying English for two years.
Has he been studying English for two years?
Who has been studying English for two years?
What has he been studying for two years?
Has he been studying English or French for two years?
He has been studying English for two years, hasn’t he?
He hasn’t been studying English for two years, has he?

34
II .the Past Perfect Continuous Tense- прошедшее совершенное продолженное время
употребляется:
1. для описания длительного прошедшего действия, которое началось раньше какого-
либо другого действия в прошлом и продолжалось в момент , когда это другое
действие началось: at 4 she realized she had been working for 3 hours.
2. для описания длительного прошедшего действия, которое закончилось
непосредственно перед моментом начала другого действия в прошлом: she was tired
because she had been washing up all evening.

Образование: had been + Ving

The children had been dancing for an hour when father came home.
The children had not been dancing for an hour when father came home.
Had the children been dancing for an hour when father came home?
Who had been dancing for an hour when father came home?
What had the children been doing for an hour when father came home?
Had the children been dancing or painting for an hour when father came home?
The children had been dancing for an hour when father came home, hadn’t they?
The children hadn’t been dancing for an hour when father came home, had they?

III. the Future Perfect Continuous Tense – будущее совершенное продолженное время
употребляется для выражения длительного будущего действия, которое начинается ранее
другого действия в будущем или до определенного момента в будущем и будет
продолжаться в этот момент: by 7 o’clock Jill will have been writing her article for 3 hours non-
stop.
Это время очень редко употребляется в современном английском и только с глаголами,
которые предполагают выражение длительного действия: learn, live, study, work, travel, write,
read, listen, lie, sit, wait, rain, snow….

Образование: will (shall) have been + Ving

She will have been translating the text for 2 hours when he comes.
She won’t have been translating the text for 2 hours when he comes.
Will she have been translating the text for 2 hours when he comes?
Who will have been translating the text for 2 hours when he comes?
What will she have been translating for 2 hours when he comes?
Will she have been translating the text for 2 or 3 hours when he comes?
She will have been translating the text for 2 hours when he comes, won’t she?
She won’t have been translating the text for 2 hours when he comes, will she?

Tenses and forms that are used to describe FUTURE.

1. we express some action in Future Simple John will be ten in may.

the future, we cannot change
anything
2. we predict things Future Simple I think it will rain tomorrow.
To be going to Look at the clouds. It is going
to rain.
3. we decide to do something at Future Simple There are no potatoes left. OK.
the time of speaking I’ll buy some.
4. we express intentions Future Simple I hope he will come on time.
(намерение), promises
(обещание), invitations, hopes,
expectations, threats (угрозы).
5. we talk about timetables. Present Simple When does the film start?
6. we mention conditions. Future Simple (main clause) When mother gets money, she
35
 Present Simple( clauses of time will buy me a new bike.
and condition)

7.we talk about planned Present Progressive We are having a party

actions, near future. To be going to tomorrow. I have written all the
invitations.
We are going to have a party
on Saturday.
8. we talk about a certain time Future Continuous Boris will be flying to
in the future. Vladivostok at 3 o’clock
tomorrow.
9. we speak about an action Future Perfect Nataly will have finished her
completed by a certain moment article by 3.
in the future.

Time expressions:
Present Past Future
Simple Usually, often, always, Yesterday, then, when, Tomorrow, the day
every day/ week/ How long ago..?, last after tomorrow,
month/ year, in the night/ week/ month/ tonight, soon, next
morning/ afternoon/ year/ Tuesday, three week/ month/ year, in a
evening, at night, at the days/ weeks, ago, in week/ month/ year, in
weekend, on Monday, 1997,… two/ three days/ weeks,
…. …
Progressive Now, at the moment, at While, when, as, all
present, these days, morning/day/ evening/
still, nowadays, today, night,…
tonight,…
Perfect For, since, already, yet, Before, after, already, before, by, by then, by
always, just, ever, just, for, since, till/ the time, until/ till, …
never, so far, this week/ until, when, by, by the
month, how long, time, never,….
lately, recently, still, ….
Perfect Progressive For, since, how long, For, since, how long, By..for
lately, recently, before, until,…

Forms:
Present Past Future

Simple V, Vs (3л. ед.ч.) V (ed) 2 will(shall) V

do/does + V did not + V won’t, shan’t V
Progressive am, is, are + Ving was, were + Ving will be Ving
am, is, are not + Ving was, were not + Ving will not be Ving
Perfect have, has + V (ed)3 had + V (ed)3 will have V(ed)3
have, has + not V (ed)3 had + notV (ed)3 will not have V(ed)3
Perfect Progressive have, has + been Ving had + beenV ing will have been Ving
have, has not + been Ving had + not been V ing will not have been Ving

При образовании форм английского глагола следующие правила:

1. 3-е лицо единственного числа простого настоящего времени (Present Simple)
образуется с помощью прибавления суффикса –s/-es к основе глагола.
 -s, -ss, -sh, -ch, -tch, -z + es pass- passes, watch- watches
 -o + es go- goes
36
  -y ( перед согласной меняется на I )+es study- studies
-y ( перед гласной) + s stay- stays

2. причастие I (Participle I) образуются путем прибавления суффикса –ing к основе

глагола
 непроизносимое-e на конце глагола перед –ing опускается close- closing
 конечная удваивается после краткой гласной или ударное сочетание -er, -ur
cut-cutting, prefer-preferring
 согласные –l, -m, -p на конце слова всегда удваиваются в British English (travel-
traveling ) и не удваиваются в American English (travel- traveling)
 -y на конце слова сохраняется stay- staying
 Сочетание –ie на конце слова меняется на –y tie-tying, lie-lying
3. образование форм глаголов прошедшего времени (Past Simple) и причастия II
(Participle II).
Правильные глаголы с помощью суффикса –ed
 если глагол оканчивается на –y ,которой предшествует согласная, -y меняется
на –I study- studied
 если конечной –y предшествует гласная, то никаких изменений не происходит
play- played
 конечная удваивается после краткой гласной или ударное сочетание -er, -ur
stop- sopped, occur- occurred
 согласные –l, -m, -p на конце слова всегда удваиваются в British English
(travel- traveled) и не удваиваются в American English (travel- traveled)
4. неправильные глаголы образуют формы прошедшего времени (Past Simple) и
причастия II (Participle II) различными способами.sing- sang- sung

Base Past Simple Participle II Participle I

Основа глагола Прошедшее простое Причастие Причастие
время прошедшего времени настоящего времени
V V2 V3 Ving
write wrote written writing

Test №9.
1.Выберите правильный вариант.
What sports … they fond of?
A) Is B) does C) have D) are E) do
2.What city… the capital of Kazakhstan?
A) Am B) are C) be D) is E) been
3) When we came back the children… in the garden with two unknown boys.
A) Would play B) play C) was playing D) are playing E) were playing
4. Aset … newspapers every day.
A) Has read B) reads C) were reading D) have read E) has wrote
5. My friend … any present yesterday.
A) Bought not B) doesn’t buy C) will buy D) didn’t bought E) didn’t buy
6.What … the weather like yesterday?
A) Is B) were C) was D) are E)am
7. We… this film from 5 till 7 p.m. yesterday.
A) Were watch B) watched C) watched D) were watching E) have watching
8. He … for 10 minutes when we came.
A) Had been speaking B) had spoken C) was speaking D) spoke E)speaks
9. I… here since 1992.
A) Live B) lived C) has lived D) living E) have been living
10.When I… him I’ll give him your message.
37
A) See B) saw C) will see D) sees E) is seeing
11. Закончите разделительный вопрос.
They will arrive at 6 p.m., … ?
A) Shall they B) shan’t they C) won’t they D) they will E) will they
12. They spoke quietly, …?
A) Don’t they B) did they C) are they D) do they E) didn’t they
13. Закончите предложение.
My sister will go to the seaside … .
A) Already B) yesterday C) yet D) ever E) tomorrow
14. Выберите альтернативный вопрос.
A) Do you like apples or pears?
B) What is your sister’s name?
C) Is your flat large?
D) Where do you live?
E) Do you go to school on Saturday?
15. Выберите правильный вариант.
The lesson … when I arrived.
A) Already starts B) has already started C) already started D) had already started
E) is already starting
16. She … at school last Monday.
A) Are B) am C) do D) was E) were
17. You … in London, don’t you?
A) Lives B) would live C) has lived D) live E) is living
18. My brother … a beard last year.
A) have grown B) grew C) had grown D) have grew E) grow
19. I looked out of the window and saw that we … over the mountains.
A) have flown B) fly C) flew D) were flying E) was flying
20. Asel … sweets.
A) Do like B) don’t like C) likes not D) doesn’t like E) not like

Passive voice.Страдательный залог.

Страдательный залог используется, чтобы описать, что происходит с подлежащим, а
действительный – что подлежащее делает. Страдательный залог образуется с помощью
вспомогательного глагола to be в соответствующем времени и причастия II смыслового
глагола. В страдательном залоге говорящего мало интересуют, кем или чем было
произведено действие, но если это требуется указать, то используется предлоги by (для
одушевленных лиц) или with (для неодушевленных предметов). That was done by Kate. Meat
should be cut with a knife.
Simple Progressive Perfect Perfect
Progressive
Present am, is ,are V3 am, is ,are being have, has been V3
V3
Past was, were V3 was, were being had been V3
V3
Future will be V3 will have been V3

1. если несколько (прямое и косвенное) дополнений возможно две конструкции

страдательного залога cо следующими глаголами:
Active voice Passive voice
The teacher gave him a book. The book was given to him.
He was given the book.
Give, pay, leave, send, promise, show, tell, offer.

38
 2. есть два глагола, с которыми только одушевленное косвенное дополнение может
стать подлежащим страдательного залога : to ask, to teach
Active voice Passive voice
The teacher asked him a question He was asked a question.

3. только одна пассивная конструкция ( прямые дополнение) с глаголами: buy, explain,

mention, deliver, sell, recommend, introduce, sing, repeat, write, describe, dictate, read,
declare.
Active voice Passive voice
The teacher explained the rule to the pupils. The rule was explained to the pupils.

Test №10.
1) Поставьте глагол в предложении в форму Present Indefinite Passive:
What mark … you …four your history lesson?
A) Were\given B) Are\given C) Be\given D) Was\given E) To be\given
2) Выберите правильную форму сказуемого в страдательном залоге:
The agreement … by them tomorrow.
A) Will be reach B) Will be reached C) Be reached D) Will reached E) Is
reached
3) The car … last year.
A) Were bought B) Is bought C) Has bought D) Has been bought E) Was
bought
4) Дополните предложение в Present Indefinite Passive.
Bread … eaten every day.
A) Was B) Are C) Is D) Will E) Am
5) Выберите правильный перевод предложения.
His picture is always looked at.
A) На эту картину всегда смотрят.
B) Эта картина всегда смотрелась.
C) Эту картину всегда видно.
D) Эту картину всегда можно увидеть.
E) Эта картина всегда смотрится.
6) Выберите правильную форму глагола в страдательном залоге:
This film (to show) this year.
A) Is showed.
B) Was showed
C) Will has been shown
D) Has been shown
E) Have been shown
7) The bicycle (to repair) by my father yesterday by 5 o’clock.
A) Are being repaired.
B) Was being repaired.
C) Is repaired.
D) Had been repaired.
E) Had repaired.
8) Many houses (to build) in our town every year.
A) Are built B) Is built C) Are being built D) Were built E) Have been built
9) A new book (to write) tomorrow by 7 o’clock.
A) Will written.
B) Will have been written.
C) Will write.
D) Will be written.
E) Will have written.

39
 10) Выберите предложение в пассивном залоге.
A) We have never been to London.
B) We have already written the test.
C) He had done his homework before mother came home.
D) He said that the work had been done already.
E) Our city is very beautiful.
11) Определите правильный порядок слов в предложении.
A) He not has been seen by anybody.
B) He has been seen not by anybody.
C) He has not been seen by anybody.
D) He has been not seen by anybody.
E) He has been seen by not anybody.
12) Выберите глагол в Past Continuous Passive.
A) Am asked B) Was being asked C) Have been asked D) Was asked E) Will be asked
13) Выберите правильный перевод предложения в страдательном залоге:
Кем была написана книга?
A) By whom is the book write?
B) By whom was the book write?
C) Bt whom written the book?
D) By whom the book was written?
E) By whom was the book written?
14) Выберите предложение в Future Indefinite Passive:
A) She will have a party next week.
B) They will write this exercise at home.
C) Will you give me your pen, please?
D) The book will be read tomorrow.
E) Where will you go next Sunday?
15) Выберите правильную форму сказуемого в страдательном залоге:
Thousands of trees …down every day. (to cut)
A) Are cutted. B) Have been cutted. C) Are cut. D) Be cut. E) Are being cut.
16) That photo …yesterday (to take)
A) Was taking.
B) Was took.
C) Will be taken.
D) Is taken.
E) Was taken.
17) Дополните предложение в Present Indefinite Passive:
Many houses …built in our city.
A) Will B) Was C)Am D)Is E)Are
18) Выберите правильный перевод предложения Have all the songs been translated?
A) Есть ли переведенные песни?
B) Песни были переведены?
C) Все песни переведены?
D) Все переводили песни?
E) Все перевели песни?
19) Выберите правильную форму глагола в страдательном залоге:
The composition (to write) tomorrow by 2 o’clock.
A) Will be written. B) Will be writing. C) Will have been written. D)Will have written.
F) Will write.
20) Hockey (to play) in winter.
A) Are played. B) Is played. C) Is being played. D) Have been played. E) Will play.

40
 Verbals. Неличные формы глагола.
Infinitive. Инфинитив.
Инфинитив – неличная форма глагола, которая только называет действие и выполняет
функции как глагола, так и существительного.
Перед инфинитивом обычно употребляется частица to.
He wants to be a doctor.
Однако частица может опускаться.
а) после модальных и вспомогательных глаголов must, can, could, may, might, shall, should,
will, would, do, did, need
Shall we go together?
What do you do?
б) после глаголов let, make, see, hear, notice, watch, feel и иногда после глагола to help в
разговорном стиле речи.
Let me see.
What makes you think so?
I notice him pass a note to his neighbour.
в) после сочетаний had better, would rather
You had better go to see the doctor at once.
I would rather speak to him myself.
г) would + infinitive
I would get up early when I was child.
д) why not + infinitive
Why not go there?
е) когда два инфинитива соединены словами and, or, except, but, than второй инфинитив
часто употребляется без to
Do you want to go out or stay at home?
Отрицательная форма инфинитива образуется при помощи частицы not ,которая ставится
перед ним. To be or not to be.
Формы инфинитива.

indefinite continuous perfect perfect continuous

active to do to be doing to have done to have been doing
passive to be done to have been done

1. Indefinite Active I want to see your daybook.

2. Indefinite Passive It can be done.
3. Continuous Active We thought him to be sleeping.
4. Perfect Active I remember to have seen her somewhere.
5. Perfect Passive we knew the text to have been made.
6. Perfect Continuous Active He must have been working all night.

Функции в предложении
В предложении инфинитив имеет следующие функции:
1. Подлежащим . To travel by sea is a pleasant thing.
2. Именной частью составного сказуемого Your task is to put up the tent.
3. Прямое дополнение. I want to show you the house where I was born.
4. Определение. He brought me a book to read.
5. Обстоятельство. I have come here to talk to you.

Инфинитивные конструкции.
Инфинитив в сочетании с существительным или местоимением образует инфинитивный
оборот, выполняя роль сложного члена предложения.

41
 1. Инфинитивный оборот в роли сложного дополнения. Complex Object.
Существительное в общем падеже или местоимение в объектном падеже + инфинитив.
Употребляется после глаголов want, prefer, know, think, advise, ask, tell, help
I want you to help me.
после глаголов let, make, hear, see, watch без частицы to
I saw him cross the street.
2. Инфинитивный оборот с предлогом for.
Существительное или местоимение, перед которым стоит предлог + инфинитив.
It’s difficult for me to read technical texts.
3. Именительный падеж с инфинитивом. Complex Subject.
Существительное стоящее перед сказуемым + инфинитив.
Употребляется после глаголов seem, appear, happen, turn out (сказать) в действительном
залоге, а также когда именная часть сказуемого выражена прилагательными sure, certain,
likely, глаголами think,believe, consider, think, know, suppose, hear, see, say, report, describe,
advise, ask, order в страдательном залоге.
The child seemed to be sleeping.
He is sure to miss this train.
They were asked to come earlier.
Test №11.
1. Выберите правильный вариант.
A) He can no speak Spanish.
B) He can’t speaks Spanish.
C) He can’t speaks Spanish.
D) He can’t speak Spanish.
E) He can’t do not speak Spanish.
2. I want you …earlier today.
A) To come
B) Come
C) Will come
D) Came
E) Have come
3. What are you going …after that?
A) Do B) To do C) Does D) Having done E) Doing
4.Учитель наблюдал, как дети работали в саду.
A) The teacher watches how the children are working in the garden.
B) The teacher watched the children to work in the garden.
C) The teacher watched the children work in the garden.
D) The teacher watched how the children were working in the garden.
E) The teacher watched the children working in the garden.
5. Я видел, что она плакала.
A) I saw her cry.
B) I saw her cries.
C) I saw that she cried.
D) I saw her to cry.
E) I saw she cry.
6. Закончите предложение с Complex Object.
I … Mary … the piano.
A) Hear / played
B) Heard / played
C) Heard / play
D) Hear / is playing
E) Heard / was playing
7. Определите название формы по приведённому примеру.
To have gone.
42
A) Participle 1
B) Indefinite Infinitive Active
C) Gerund
D Participle 2
E) Perfect Infinitive Active
8. To be going.
A) Participle 1
B) Gerund
C) Continuous Infinitive Active
D) Indefinite Infinitive Active
E) Participle 2
9. Переведите.
Я видел, как Джон ехал на велосипеде по улице.
A) I seen John cycling down the street.
B) I saw John cycling down the street.
C) I saw John to cycling down the street.
D) I had seen John having cycling down the street.
E) I see John cycling down the street.
10. Выберите предложение, в котором инфинитив использован в функции определения:
A) He was happy to learn the truth.
B) I can read since I was 5.
C) She likes to sing.
D) The film to be shown is not very interesting.
E) I know him well enough to ask for help.
11. Выберите предложение, в котором инфинитив использован в функции
обстоятельства:
A) He was happy after the holiday.
B) This book is worth reading.
C) I can read and write since I was 7.
D) To know a foreign language is useful for our mind.
E) I know him well enough to ask for help.
12. Вставьте глагол в соответствующей форме:
I want you (know) the truth.
A) Knowing
B) To have knew
C) To get knew
D) Knowing
E) To know
13. Teddy’s words made me (feel) uncomfortable.
A) To feel
B) Feeling
C) Feel
D) Have felt
E) Felt
14. I watched my cat (play) with her kittens. I couldn’t tear myself away from that funny sight.
A) Played
B) Playing
C) To play
D) Is playing
E) Plays
15. Выберите верный перевод:
The train is reported to have arrived on time.
A) Сообщили, что поезд пребывает вовремя.
B) Поезду сообщили, что он пребудет вовремя.
43
 C) Поезду сообщили, что он прибыл вовремя.
D) Сообщают, что поезд прибыл вовремя.
E) Поезд сообщил, что он прибыл вовремя.
16. Выберите предложение, в котором инфинитив использован в функции дополнения:
A) This book is worth reading.
B) I want to have a rest.
C) To be in England is my dream.
D) Our plan is to be in England this summer.
E) My task is to read this text.
17.Mary would like her brother… Tom’s company.
A) to avoid
B) avoid
C) avoided
D) is avoid
E) avoids
18. I have never heard Helen…
A) sang
B) sings
C) singing
D) sing
E) to sing
19. He hasn’t come yet. He must still … .
A) work
B) be working
C) has worked
D) have worked
E) have been worked
20. We expected the Harrisons latter than usual.
A) to arrive
B) arrive
C) arrived
D) arrives
E) arriving
The Gerund.
Герундий – неличная форма глагола, имеющая грамматические особенности как глагола, так
и существительного, и выражает процесс, происходящий во времени.
I go in for swimming.- Я занимаюсь плаванием.
С некоторыми глаголами используется только герундий:
Enjoy – получать удовольствие от чего – либо.
Finish – оканчивать
Dislike – не нравится
Go on – продолжать
Give up – отказаться от
Can’t stand – не могу выносить
Don’t mind – не возражать
Be worth – стоить
Go on reading. – Продолжайте читать.
С некоторыми глаголами используется как герундий, так и инфинитив:
Begin – начинать
Like – нравиться
Hate – ненавидеть
Prefer – предпочитать
Love – любить
44
Stop – прекратить
Continue – продолжать
Ann likes reading. Ann likes to read.
3.Герундий употребляется после некоторых глаголов с предлогами:
Depend on – зависеть от
Rely on – полагаться на
Insist on – настаивать на
Object to – возражать против
Agree to – соглашаться на
Hear of – слышать о
Think of – думать о
Thank for – благодарить за
Be fond of – любить
Be sure of – быть
Be surprised at – удивляться чему-либо
Be interested in – интересоваться чем-либо
Be afraid of – бояться чего-либо
Look forward to – ждать с нетерпением
I insist on doing what you want. – Я настаиваю, чтобы Вы делали то, что Вы хотите.
I’m interested in learning English. - Я интересуюсь изучением английского языка.

Функции герундия в предложении.

Герундий может служить в предложении:
1. Подлежащим:
Travelling is a very pleasant and useful thing.- Путешествовать (путешествие) очень приятно
и полезно.
2. Именной частью сказуемого:
His hobby is collecting stamps. - Его хобби – коллекционировать марки.
3. Дополнением:
I enjoy listening to good music. - Мне доставляет удовольствие слушать хорошую музыку.
4. Определением:
I don’t like your idea of walking in the rain. - Мне не нравится ваша идея гулять под
дождем.
5. Обстоятельством:
He left the room without saying a word. - Он вышел из комнаты, не сказав ни слова.
Формы герундия:
Active Passive
Simple writing being written
Perfect having written having been written

Герундий и предшествующее ему притяжательное местоимение или существительное в

притяжательной форме образуют комплекс - герундиальный оборот, который
переводится чаще всего придаточным предложением.
I hope to see you before my leaving the town. - Я надеюсь, что повидаюсь с вами, прежде
чем покину город.
Did you agree to Lena’s going on the excursion?- Вы согласились, чтобы Лена пошла на
экскурсию?
Test №12.
Выберите правильную форму герундия.
1…plants and animals deep in the ocean, science may find a cure for some of the most serious
human diseases.
A) On studying. B) By studying C) Having studied D) Being studied E) Having been studied
2.He is looking forward… to the country.
A) to going B) for going C) to having gone D) on going E) in going
45
3.William the Conqueror is famous for…England.
A) having been conquered
B) conquering
C) having conquered
D) to conquered
E) being conquered
4. I remember…your letter.
A) having posted B) posted C) posting D) to post E) being posted
5. The inspector suspected him…the cop.
A) of having killed B) for killing C) in being killed D) on killing E) is killing
6. Alice isn’t interested…for a new job.
A) on looking B) for looking C) in looking D) at looking E) to looking
7. I insist…what you want.
A) in doing B) for doing C) to doing D) of doing E) on doing
8. Would you mind…your question again?
A) read B) have read C) reading D) being read E) are reading
В данном предложении герундий является:
9. Swimming is a good exercise.
a. дополнением
b. подлежащим
c. обстоятельством
d. именной частью сказуемого
e. определением
10. Her greatest pleasure is reading.
a. дополнением
b. подлежащим
c. обстоятельством
d. именной частью сказуемого
e. определением
11. We think of going to the south in summer.
a. именной частью сказуемого
b. подлежащим
c. дополнением
d. определением
e. обстоятельством
12. There are different ways of doing it.
a. обстоятельством
b. подлежащим
c. определением
d. именной частью сказуемого
e. дополнением
13. On coming home he rang me up.
a. подлежащим
b. именной частью сказуемого
c. дополнением
d. определением
e. обстоятельством
14. Выберите предложение с герундием:
a. My sister is walking with our dog now.
b. What is she doing?
c. She likes to play with her toys.
d. I prefer walking in the forest.
e. They are crossing the street.
15. Выберите предложение с герундием:
46
 a. Asel enjoys listening to music.
b. Asel likes to listen to music.
c. Asel is listening to music.
d. Asel doesn’t like to listen to music.
e. I don’t like listen to music.
16.Образуйте форму Gerund Simple Active от глагола «write»
A) to write B) writing C) having written D) being written E) having been written
17.Образуйте форму Gerund Perfect Active от глагола «do»
A) doing B) having done C) to do D) being done E) having been done
18.Образуйте форму Gerund Simple Passive от глагола «know»
A) being known B) being know C) to know D) having known E) knowing
19.Образуйте форму Gerund Perfect Passive от глагола «read»
A) having read B) having been read C) being read D) to read E) reading
20.Переведите предложение, используя герундий.
A) He went away and didn’t leave his address.
B) He went away without his address.
C) He went away and wasn’t leaving his address.
D) He went away leaving his address.
E) He went away having leaving his address.

Причастие. The participle.

Причастие – неличная форма глагола, которая соответствует в русском языке причастию
и деепричастию. Обладает свойствами глагола и прилагательного.
Как глагол может иметь дополнение Signing the letter he asked to send it off at once.
Может определятся наречием Packing his things quickly he hurried to the station.
Имеет формы времени и залога.
Переходные глаголы ( могут при себе иметь прямое дополнение, т.е. выраженное
действие, которое непосредственно переходит на какое-либо лицо или предмет).

present active passive

asking being asked
past asked
perfect having asked having been asked
Непереходные глаголы.
present active
coming
past come
perfect having come

Participle I.
Причастие настоящего времени чаще всего обозначает действие, происходящее
одновременно с действием, выраженным глаголом в личной форме.
Looking out of the window I saw some of my classmates.
Причастие настоящего времени образуется от первой основной формы глагола при
помощи -ing и по форме оно совпадает с отглагольным существительным и герундием.
Participle II
Причастие прошедшего времени обозначает законченное действие, представляет собой
третью основную форму глагола.
Have you heard anything about the child lost in the forest?

Функции в предложении
1. Именной частью составного сказуемого. Victor was missing from the last lesson.
2. Определение. Watches made in Japan are very popular in many countries.

47
3. Обстоятельство. When crossing the street, first look to the left, then to the right.

Причастные обороты.
1. Объектный падеж с причастием настоящего времени.
Употребляется после глаголов feel, find, hear, listen, look, notice, see, watch.
I hear the bell ringing in the next room.
2. Объектный падеж с причастием прошедшего времени.
Употребляется после глаголов have, get, want, wish, watch, hear, see, find.
You must have your hair cut.

Согласование глагола с инфинитивными оборотами.

Следующие глаголы требуют после себя инфинитивный оборот.
agree appear arrange ask claim consent decide demand deserve
expect fail forget hesitate hope intent learn manage mean
offer plan prepare pretend promise refuse seem threaten wait
want
Who wants to live forever?
Согласование глагола с герундиальными оборотами.
Следующие глаголы требуют после себя герундиальный оборот.
admit appreciate avoid complete consider delay deny discuss enjoy finish
keep mention miss postpone practice quit recall regret risk
recommend
suggest tolerate understand
He enjoys talking to you.
approve of insist on be better of keep on can’t help look forward to
count to object to don’t mind think about forget about think of
get through
Jane couldn’t help laughing.
После глаголов like, prefer, hate может употребляться как герундий, так и инфинитив.

Test №13.
Выберите правильную форму.
1. By the end of this century there will be 600 million people around the world…in absolute
poverty.
A) living B) having lived C) lived
D) being lived E) having been lived
2. The problem …is of great significance.
A) discussing B) being discussed C) discussed
D) having discussed E) having been discussed
3. I saw her…the street.
A) crossed B) having crossed C) crossing
D) being crossed E) having been crossed
4. While…the book I came across a lot of interesting facts.
A) studying B) study C) having studied
D) having been studied E) being studied
5….a One day Travel card not only gives you a return to London from your local station, it is
also your passport to unlimited travel on London’s trains, Tubes and most buses.
A) To buy B) Buying C) Having bought
D) Bought E) Has bought
6….her address I could not write her a letter.
A) Not knowing B) Without knowing C) Not to know
D) Having not knowing E) Didn’t know
7. The holiday…Thanksgiving Day is now observed on the fourth Thursday of November.
A) calling B) called C) to be called
48
D) to called E) having called
8. James Watt patented his steam engine,…mainly for pumping, in 1769.
A) using B) is used C) used
D) to use E) has used
9.Выберите предложение с Past Participle.
A) He watched boats going and down the river.
B) The new hotel opened next year was beautiful.
C) It was raining all day long.
D) He left the room without saying a ward.
E) She is cleaning the flat at this moment.
10. Выберите предложение, в котором причастие употреблено в функции обстоятельства.
A) While reading a book she was eating sweets.
B) I heard her speaking on the phone.
C) The boy crying in the street is my friend.
D) The boy reading a book is my brother.
E) They saw a flying bird.
11.Выберите предложение, в котором причастие употреблено в функции определения:
A) They watched the rising sun from the balcony of the hotel.
B) Entering the room he found all the pupils present.
C) They passed me talking loudly.
D) Not knowing what to do they wrote a letter to their professor asking for information.
E) They spend a week their visiting museums.
12. Выберите предложение, в котором причастие употреблено в функции именной части
сказуемого:
A) Saying that he left the room.
B) When living don’t forget to shut all the windows.
C) Let me have your pencil, mine is lost.
D) There is no time left.
E) When going home I met my friend.
13. Выберите правильную форму причастия:
I felt I was an … visitor.
A) Unexpecting B) unexpected C) unexpect D) being unexpected E) yaving expected
14. The noise of the … glass made me wake up.
A) Break B) broken C) breaking D) being breaking E) having broken
15.He sat all night … letters to his friends.
A) Write B) having written C) writing D) wrote E) written
16… this text I found many interesting expressions.
A) having red B) having been red C) red D) being red E) reading
17… my work I went out for a walk.
A) Finishing B) having finished C) have finished D) finished E) being finished
18. She sat by the window looking at the boys… in the yard.
A) play
B) having played
C) playing
D) played
E) having been played
19… through out the journal I put it aside.
A) to look B) look C) looking D) having looked E) have looked
20The actress … the leading role is my mother.
A) Playing B) is playing C) play D) plays E) played

49
 Modal verbs and their equivalents. Модальные глаголы.
глагол значение present past future
мочь
can значение умственной или физической I can read. I could read this
способности, возможности или Can I read this text.
умения совершить действие, которое text?
может относится к настоящему или
будущему времени.
1. умение, способность
2. возможность, разрешение
3. просьба в вежливой форме
be able физические способности или I think I’m able I was able to do it. I’ll be able
to возможности; мочь, быть в состоянии, to do it. to help
уметь you.
may разрешение выполнить действие: May I go there? He said that I might
можно, могу; may not запрещение, No, you may not. use his pen.
причем не очень строгое (прошедшая
(категорический отказ передается форма только в
must not, вежливый – сan’t) косвенной речи)
be разрешение I am allowed to He was allowed to They’ll be
allowed translate it. leave the room. allowed to
to attend the
party.
долженствование
must 1.необходимость с точки зрения You must go
говорящего there alone.
обязанность, долженствование, твердая
необходимость, логическое заключение
2.приказ или совет
3.предположение, которое говорящий
считает вполне правдоподобным.
have to вынужденность, обязанность I have to I had to work late I’ll have
(обусловленная необходимостью) translate it. yesterday. to go in
time.
be to долженствование в силу I am to translate I was to do it.
договоренности или плана it.
should обязанность (менее сильная, чем must) , You should not
совет, рекомендация = следует упрек, translate articles
порицание, сожаление so carelessly.
ought моральный долг; настоятельный совет, You ought to
to строгая рекомендация, сожаление write this letter.
shall намерение, предположение I shall do it. You should read it.
will желание, твердое намерение, воля, I will go there. You would go
уверенность в будущем there.
be быть обязанным; два варианта в I’m obliged to I was obliged to I will be
obliged отрицании I’m not obliged to, I’m read it. read it. obliged to
to obliged not to read it.
need необходимость совершить действие, Need he work so
только в отриц.и вопросительных late? We need
предложениях, а must –в утвер. и вопр. not have hurries.
предложениях; отр.форма needn’t You needn’t
выражает отсутствие необходимости come so early.
совершить действие. Следует помнить, Need we do the
50
 что в утвер.ответах на вопрос с need whole exercise?
употр. must, в отр.ответе на вопрос Yes, you must.
must употр. needn’t. Must they come
early? No, they
needn’t.
dare сметь, посметь ( в вопросе и отрицании How dare you I dared not translate
– не сметь); дерзнуть, осмелится speak to me? it.

Test №14.
1. You will…speak Spanish in another few months.
A) can B) have C) be able to D) ought E) need to
2. Nobody answers the phone. They…be out.
A) should B) would C) can D) must E) may
3. I…get up early on Mondays.
A) am able B) have to C) must D) may E) is to
4. The policeman told the woman she…worry.
A) needn’t B) needn’t to C) couldn’t D) mustn’t E)ought
5. …you mind passing me the salt?
A) will B) should C) could D) would E)can
6. Little children like books with large print. They…read them more easily.
A) should B) must C) can D) have to E) are to
7. …I speak to Jane, please?
A)could B) shall C) must D) ought E) may
8. My dentist says I…eat so many sweets.
A) needn’t B) mustn’t C) ought not D) shouldn’t E) may not
9. You…take care of your parents.
A) should B) ought to C) are to D) may E) can
10. We…learn from the past.
A) may B) need C) must D) are to E) have to
11. I…walk, there is a bus going there.
A) needn’t B) mustn’t C) can’t D) may not E) won’t be able
12. He said he…come there.
A) must to B) can’t C) couldn’t to D) wouldn’t be able to E) may
13. He…read when he was five.
A) have to B) may C) can D)must E)could
14. You…stop writing at the end of the exam. Your time is limited.
A) can’t B) don’t have to C)must D) need E)might have
15. Sorry, but I…come to your party on Sunday.
A) must to B) can’t C) needn’t to D) should to E) need to
16. Omar…to repair the radio.
A) must B) could C) was able D) can E) should
17. You…arrive at the exam on time. The students are invited into the classroom all at the same
time.
A) ought to B) don’t have to C) must D) may E) can’t
18. Jack left before the end of the meeting. He…go home earlier.
A) may B) must C) had to D) can E) ought
19. You have worked very hard. You…tired.
A) must be B) shouldn’t C)could to be D) had to be E) ought to
20. Children…play on the road.
A)mustn’t B)must C)may D) can

51
 Word-building. Словообразование .
Словопроизводство (образование одного слова из другого)
способы 1. без изменения произношения и написания answer-to answer
2.при помощи изменения места ударения (на второй слог) increase – to
increase
3.при помощи чередования звуков; чередования последнего согласного звука,
который является глухим в существительном и звонким в глаголе, сопровождается
изменением написания слова. advice- to advise; belief- to believe; food- to feed
4.при помощи префиксов и суффиксов
Словосложение (путем соединения двух слов)
Bedroom, reading-room, father-in-low, dark-blue.
Конверсия это способ образования слов другой части речи, без изменения формы
слова, без помощи словообразовательных аффиксов.
Hungry(голод)- to hungry( голодать)
Суффиксация
Суффиксы имен существительных
суффиксы исходная перевод образованное перевод примечания
форма слово
Обозначающих лицо или предмет
-er/-or Lead руководить Leader руководитель от глагола
-ist Science наука Scientist ученый от сущ.
-ess Actor актер Actress актриса от сущ.
обозначает ж.пол
Абстрактные существительные
-ing Train тренировать Training тренировка от глагола
-ism Hero герой Heroism героизм от сущ.
-ness Hard твердый Hardness твердость от прил.
Сущ. обозначающих деятеля или лиц различных национальностей
-ent correspond переписывать correspondent корреспондент от гл.
-ant inhabit населять inhabitant житель от гл.
-eer/ier engine машина engineer инженер от сущ.
-ese Japan Япония Japanese японец от сущ.
-ian/an mathematics математика mathematician математик от сущ.
-ling duck утка duckling утенок от сущ. с
уменьшительным
значением
Суффиксы образуют существительные , обозначающие состояния
-age mile миля mileage Расстояние в от сущ. и гл.
милях
-ance assist помогать assistance помощь от гл.
-ence differ различать difference различие от гл.
-al renew обновлять renewal обновление от гл.
-dom free свободный freedom свобода от прил.
-hood child ребенок childhood детство от сущ.
-(i)ty original оригинальный originality оригинальность от прил.
-ics mathematics математика название наук
-y biology биология название наук
-ment move двигать movement движение от гл.
-tion exhibit выставлять exhibition выставка от гл.
-ation limit ограничивать limitation ограничение от гл.
-sion conclude заключать conclusion заключение от гл.
-ness bitter горький bitterness горечь от прил.

52
-ship friend друг friendship дружба от сущ.
-ure press давить pressure давление от гл.
Суффиксы имен прилагательных
Прилагательные модального значения
-able/ible change изменять changeable изменчивый
Название национальностей
-an Russia Россия Russian русский
качество
-al region район regional районный
-ed depress подавлять depressed подавленный
-ful forget забывать forgetful забывчивый полнота качества
-ic period период periodic периодический
-ish red красный reddish красноватый неполна степень
boy мальчик boyish мальчишеский качества
-less hope надежда hopeless безнадежность недостаток или
отсутствие
качества
-en wool шерсть woolen шерстяной
Суффиксы глаголов
-ate origin происхождение originate происходить
-en red красный redden покраснеть
-i(fy) beauty красота beatify украсить
-ize/ise mineral минерал mineralize минерализоват
ь
Суффиксы наречий
-ly quick быстрый quickly быстро
-ward sea море seaward в направлении
моря
-fold two два twofold вдвое

Префиксация
префикс исходная производное перевод примечание
форма слово
С отрицательным значением
in- ability inability неспособность перед l префикс
legal illegal in- превращается
regular irregular в il- ,перед r в ir-,
possible impossible перед m и p –в
im- .
un- happy unhappy несчастный
dis- honest dishonest бесчестный отрицание или
arm disarm разоружать противоположное
действие
non- essential non-essential несущественный
С разными значениями
re- write rewrite переписать значение снова,
заново, вновь
соответствует
русской
приставке пере-
mis- understand misunderstand неправильно значение
понимать неправильно,
53
 неверно
over- pay overpay переплачивать значение сверх,
чрезмерно
under- pay underpay оплачивать низко значение
недостаточно
pre- war prewar довоенный значение перед,
ранее,
соответствует в
русском
приставке до-.
post- war post-war послевоенный значение после
anti- aircraft anti-aircraft противовоздушный соответствует в
русском
приставкам анти,
противо-.
counter- act counteract противодействовать соответствует в
русском
приставкам
контр-, противо-.
co- operation co-operation сотрудничество означает
общность
действий,
сотрудничество
inter- town inter-town междугородний значение между,
среди, взаимно.
ex- champion ex-champion экс-чемпион значение бывший
sub- marine submarine подводный соответствует в
русском
приставке под-.
ultra- violet ultra-violet ультрафиолетовый значение ультра-,
сверх.
en- rich enrich обогащать значение делать
extra- galaxy extra galaxy сверхгалактика соответствует в
русском
приставкам
сверх-, экстра-.

Test№15 .
1.Выберите правильный вариант перевода слова «невидимый»:
A) visible B) imvisible C) disvisible D) invisible E) unvisible
2. Найдите существительное, образованное от глагола:
A) wind B) leader C) priceless D) advantage E) artist
3. Найдите существительное, образованное от прилагательного:
A) darkness B) beginning C) typist D) organization E) fog
4. Найдите прилагательное, образованное от существительного:
A) winter B) socialism C) industrial D) wisdom E) honest
5. Найдите слово, где суффикс указывает на отсутствие соответствующих качеств и свойств:
A) use B) useful C) uselen D) usedom E) useless
6. Выберите правильный перевод слова «беловатый»:
A) white B) whiteness C) whitish D) unwhite E) whiteless
7. Выберите правильный перевод слова «бессердечный»:
A) heart B) heartless C) heartful D) heartiness E) hearten
8. Наречия образуются при помощи суффикса:
54
A) –ness B) –tion C) –ly D) –ing E) – full
9. Выберите правильный перевод слова «невежливый»:
A) polite B) unpolite C) impolite D) inpolite E) dispolite
10. Выберите правильный перевод слова «ложный»:
A) truth B) truthful C) thruthen D) truthless E) truthable
11. Найдите прилагательное, образованное от существительного:
A) economy B) economal C) economic D) economous E) economly
12. Выберите правильный перевод слова «пересчитать»:
A) calculate B) subcalculate C) recalculate D) outcalculate E) miscalculate
13. Выберите какому значению соответствует префикс re-?
A) again or back B) many C) before D) incorrectly E) too much
14.Выберите какому значению соответствует префикс multi-?
A) below, under B) before C) many D) too much E) past, beyond
15. Выберите какому значению соответствует префикс over-?
A) again or back B) incorrectly C) too much D) before E) many
16. Образуйте прилагательное при помощи суффикса –ship?
A) success B) care C) friend D) tact E) meaning
17.Выберите префикс с отрицательным значением:
A) dis B) en C) pre D) post E) inter
18. Вставьте правильное слово в предложение:
The letter I wrote is so messy. I’ll have to … it.
A) unwrite B) rewrite C) diswrite D) inwrite E) outwrite
19. We like to play our bills on a … basic .
A) month B) monthal C) monthous D) monthly E) monthen
20. French is an … subject at our school.
A) option B) optinal C) optinous D) optionly E) optinable

55
 Mood. Наклонение.
Наклонение- это грамматическая категория, показывающая, как говорящий
рассматривает определенное действие относительно действительности (реальный факт -
изъявительное наклонение (The Indefinite Mood ) , нереальный, желаемый -
сослагательное (the Subjunctive Mood). Побуждение к действию (просьба, приказ)
выражают глаголы в повелительном наклонении (the Imperative Mood).
Повелительном наклонении. The Imperative Mood.

Follow! Don’t follow!

Hold! Don’t hold!

Сослагательное наклонение. The Subjunctive Mood

conditional sentences
models condition time of action
I if the weather is fine I shall come to you tomorrow. real future
if + Present Indefinite – shall (will) + do
II if I had time I should go there. unreal present or
if he were at home we could go to see him. future
if + Past Indefinite (were) – should( would) + do
III if I had had time yesterday I should have gone there. unreal past
if + Past Perfect – should (would) + have done

После глагола to wish (хотеть, желать) в придаточном предложении для выражения

сожаления, неосуществленного желания в главном употребляется:
1. Past Simple для выражения действия, относящегося к настоящему времени
I wish I were an artist. Жаль, что я не художник.
2. Past Perfect для действия в прошлом
I wish he had come yesterday. Мне бы хотелось, чтобы он пришел вчера. (Жаль , что он не
пришел вчера.)
3. модальные глаголы would, could (хотел, мог) для выражения сожаления, относящегося
к будущему времени.
I wish they would see this film yesterday (but they won’t). как бы мне хотелось, чтобы они
посмотрели этот фильм завтра. (как жаль, что они не увидят этот фильм завтра).

Смешанный тип.
1. условие относится к прошедшему, а следствие к настоящему или будущему.
If you had visited this city last year, you would know it better now. Если бы ты посетил этот
город в прошлом году, ты бы теперь лучше знал его.
2. условие относится к неопределенному времени, а следствие к прошедшему.
I should have invited them if I liked them. Я бы пригласил их, если бы они мне нравились.
Если - if
Если…не- unless
Предположим что – supposing that
При условии если – on condition that

Test №16.
1. Выберите правильную форму:
If I see him I … give him a lift.
A) will B) would C) have would D) had would E) would
2. If I knew English well, I … take this job.
A) shall B) will C) would D) - E) was
56
3. If he were rich he … buy a car.
A) shall B) will C) would D) should E) would have
4. If I … her better I would turn to her for help.
A) know B) had known C) will know D) knew E) have known
5. If the weather … fine you would not stay at home.
A) is B) be C) was D) were E) are
6. If she … him she would be happy.
A) marries B) marry C) will marry D) married E) had married
7.If they … a taxi they wouldn’t have missed the train.
A) take B) took C) had taken D) have taken E) will take
8. If you …my advice you would have bought it.
A) had followed B) followed C) will follow D) follow E) have followed
9. If the weather is fine we … have a good time.
A) should B) would C) shall D) had E) have
10. If I were you, I … a computer.
A) would buy B) would have bought C) will have bought D) will buy E) would have buy
11. If I were you, I … England years ago.
A) would visit B) will be visiting C) would have visited D) will visit E) would visited
12. I wish you … interrupting me.
A) to stop B) would stop C) would stopped D) have stopped E) will stop
13. I wish you … me something about the Tower of London.
A) would tell B) will tell C) told D) telling E) tell
14. If he didn’t like people, he … a doctor.
A) would had become B) wouldn’t become C) wouldn’t became
D) wouldn’t have become E) will become
15. Plants die if you … them.
A) won’t water B) don’t water C) wouldn’t water D) will not water E) shouldn’t water
16. What a pity my husband is away. If he … here, he … up.
A) were/will help B) were/would help C) would be here/would help
D) is/helps E) is/will help
17. If I … early tomorrow morning, I … jogging.
A) get up/will go B) will get up/go C) got up/will go D) get up/am going to go
E) will get up/will go
18. If the water is heated to 100’ C, it … .
A) would boil B) will boil C) boil D) boils E) would have boiled
19. If you buy any more books we … any place to sleep.
A) don’t have B) won’t have C) haven’t had D)doesn’t have E) hadn’t had
20. If he were in Astana he … us.
A) visits B) will visit C) would have visited D) will visited E) would visit

57
 Reported speech. Косвенная речь.
Закон согласования времен.
Если в главном предложении сказуемое выражено прошедшим временем, то в
придаточном сказуемое должно быть выражено одной из форм прошедшего времени.

present past future future in the

past
simple

progressive

perfect

perfect
progressive

В косвенной речи время глагола не меняется,

 если вы говорите о чем-то, что все еще имеет место:
He said: “I write to my parents every week.” He said that he writes /wrote to his parents
every week.
 Past Simple не меняется, если в предложении указана конкретная дата
He said:” Australia was discovered in 1788.” He said that Australia was discovered in 1788.

 Модальные глаголы не изменяется независимо от того, в каком времени стоит

глагол главного предложения
Tom said :”You should visit London.” Tom said that I should visit London.”

 При обращении прямой речи в косвенную меняются не только формы глагола, но

и места и времени и указательные местоимения.
now – then
here – there
this, these – that, those
today – that day
tomorrow – the following day / next day
yesterday – the day before/ the previous day
next week - the following week / next week
last year - the year before/ the previous year
the day after tomorrow – two days later / in two days
the day before yesterday – two days before
ago – before.

direct speech reported speech

утвердительные предложения – that + предложение
He said:” Everything is so green and natural.” He said that everything was so green and

58
 natural.
общие вопросы - if/whether + предложение
He said: ”Have you been to London?” He asked if/whether he had been to London.

специальные вопросы - спец. вопросительное слово + предложение

He said: ” Where are you staying?” He asked where he was staying.

вопросы к подлежащему – порядок не меняется

He said: “Who speaks Russian here?” He asked who spoke Russian there.

повелительное наклонение - инфинитив

He said Tom: “ Ring me up tomorrow.” He told Tom to ring him up the next day.
He said: “Could you give me Mike’s phone He asked to give him Mike’s phone number.
number, please?”
He said: “ Don’t come home late tonight.” He said not to come home late that night.

Test №17.
Переведите в косвенную речь.
1.John said: “I’m sorry to disturb you, Eliza.”
A) John told that he was sorry to disturb Eliza.
B) John told Eliza he was sorry to disturb her.
C) John said to Eliza he had been sorry to disturb her.
D) John said to Eliza that he had sorry to disturb her.
E) John said to Eliza that he disturbed her.
2. He said: “Where is Jill going?”
A) He asked where was Jill going.
B) He asked where Jill is going.
C) He asked where Jill was going.
D) He asked where Jill were going.
E) He asked where were Jill going.
3. Charles said: “Ann has bought a new car.”
A) Charles said that Ann has bought a new car.
B) Charles said that Ann bought a new car.
C) Charles said Ann had bought a new car.
D) Charles said Ann had been bought a new car.
E) Charles said Ann has been bought a new car.
4. Sally said: “I would like to buy it.”
A) Sally said that she would like to buy it.
B) Sally said she would have liked to buy it.
C) Sally said that she liked to buy it.
D) Sally said she likes to buy it.
E) Sally says that she would like to buy it.
5. Robby asked: “Bobby, do you know the Old Barn Hotel?”
A) Robby asked Bobby if he knew the Old Barn Hotel.
B) Robby asked Bobby did he know the Old Barn Hotel.
C) Robby asked Bobby where the Old Barn Hotel.
D) Robby asks Bobby if he knew the Old Barn Hotel.
E) Robby asked Bobby if he had known the Old Barn Hotel.
6. The doctor said: “How do you feel?”
A) The doctor asked how did I feel.
B) The doctor asked how I felt.
C) The doctor asked how I had felt.
59
 D) The doctor asks how I feel.
E) The doctor asked how I have felt.
7. “Will you be free tomorrow?” Colin asked Richard.
A) Richard asked would Colin be free the next day.
B) Colin asked Richard if he would be free the following day.
C) Colin asked if Richard will be free tomorrow.
D) Colin asks Richard if he will be free tomorrow.
E) Colin asked Richard if he would be free tomorrow.
8. “Don’t open the door”, said her mother.
A) Her mother asked her to open the window.
B) Her mother asks her not to open the door.
C) Her mother said to her not to open the door.
D) Her mother asked her not to open the door.
E) Her mother asked her don’t open the door.
9. “Why hasn’t he locked the car door?” the policeman said.
A) The policeman asked why he hadn’t locked the car door.
B) The policeman asked why hadn’t he locked the car door.
C) The policeman asked why he didn’t lock the car door.
D) The policeman asked why he hasn’t locked the car door.
E)The policeman asked why he had not been locked the door.
10. The teacher said to us: “Be quiet, please.”
A) The teacher asks us to be quiet.
B) The teacher asked us to be quiet, please.
C) The teacher asked us be quiet.
D) The teacher asked us to be quiet.
E) The teacher said to us be quiet.
11. “Could you show me these jeans, please?” said the boy.
A) The boy said to show him those jeans.
B) The boy asked to show him those jeans.
C) The boy asked if the salesgirl could show him these jeans.
D) The boy said to show him those jeans.
E) The boy asks to show him those jeans.
12. Nick told us: “I saw Jimmy at a party last week.”
A) Nick told us he has seen Jimmy at a party the week before.
B) Nick told us he has been seen Jimmy at a party last week.
C) Nick told us he saw Jimmy at a party last week.
D) Nick told us he had been seen Jimmy last week.
E) Nick told us he had seen Jimmy at a party the week before.
13. “How old are you?” she asked me.
A) She asked me how old was I.
B) She asked me how old I am.
C) She asked me how old I were.
D) She asked me how old I was.
E) She asked me how old am I.
14. Ann said: “I can type now.”
A) Ann said she can type now.
B) Ann said she could type now.
C) Ann said she could type then.
D) Ann says she can type now.
E) Ann said she couldn’t type now.
15. Mike said:” I’m going to give up my job.”
A) Mike said he is going to give up his job.
B) Mike said he is going to give up his job.
C) Mike said he was going to give up his job.
60
 D) Mike says he is going to give up his job.
E) Mike says he will give up his job.
16. The customs officer asked...anything to declare.
A)if he had
B)that if he had
C)if he has got
D)had he got
E) if he has get
17. Carol...to her friends that she was a nurse.
A)said
B)told
C)spoke
D)talked
E) asked
18. Linda asked me...down as the road was dangerous.
A)slow
B)to slow
C)if I slow
D)that I should slow
E) slowing
19. The doctor told me...up smoking as soon as possible.
A)to give
B)that I will give
C)give
D)gave
E) giving
20. We were told that the train...five minutes later.
A)would arrive
B)has arrived
C)had been arriving
D)would be arriving
E) will arrive

61
 Constructions. Конструкции.

There + be who/what where/when

There is a window in the room.
There is much snow in the street.
Are there any hotels in the town?
There was not any thunderstorm in May.
There were many apples on our trees last year.
Will there be any problem here?

Test №18.
1. There … a new cinema near my house.
A) is B) are C) be D) am E) were
2. There .. some English books on the table.
A) is B) am C) was D)be E) are
3. There … six hundred works at this factory last year?
A) was B)are C) is D) were E) am
4. There … a letter on this table. Where is it now?
A) am B) be C) it D) were E) was
5. … there a book on the table? Yes, it is.
A) Are B) Was C) Be D) Am E) Is
6. … there cheese and ham on the table now?
A) Is B) Are C) Am D) Was E) Be
7. There … much furniture in my bed-room.
A) aren’t B) isn’t C) weren’t D) amn’t E) be not
8. There…not a passion so strongly rooted in the human heart as envy.
a) is b) were c) are
9. …there millions of stars within our galaxy?
a) is b) are c) has … been
10. Civilization will never flow backward while there… youth in the morld.
a) has been b) are c) is
11. There is.. in the garden waiting for you.
a) Pete b) your fried c) a man
12. There… ten pens and a magazine on the table.
a) is b) are c) was
13. …there…a lecture tomorrow?
a) Will…be b) Shall…be c) Would…be
14. Oh! Look there… something under the table.
a) is b) are c) was
15. There .. some really nice places for walking in the North of England.
a) is b) are c) was
16. I’m sorry about this but there….. nothing I can do right now.
a) is b) are c) was
17. But you can’t go skiing. There…not any snow.
a) is b) are c) was
18. The suitcase was empty. There… not any clothes in it.
a) is b) are c) was d) were
19. There … five apples on the plate.
a) is b) are c) was
20. There…. some pupils in class.
a) is b) are c) was

62
 Prepositions. Предлоги.

В английском языке нет развитой системы падежей. Поэтому для выражения связи
между словами в предложении очень важно правильно употребить предлоги.
Предлоги места.
in – в on - у, около, на at - у, около over - над
above - над in front of - перед behind - сзади opposite – напротив
between - между among – среди by - около inside - внутри
outside - снаружи beside - рядом neхt to - рядом under -под

Предлоги направления.
into – в out of - из towards – по направлению к about – по,
вокруг through – через, сквозь to - к from - от
by – мимо round – за down - вниз up - вверх

go to America fly to Moscow go to the bank

be sent to prison come to England walk to work
be taken to hospital go to a party return to Italy
drive to the airport go to a concert go to bed

by car ( train, plane, boat, ship, bus, bicycle)

by road (rail, air, sea, underground)
in my car ( a taxi)
get in(to) / get out of a car or taxi
on my bicycle (bus, the 6.45 train, a big ship)
get on /get off a bicycle, bus, train.

Предлоги отношения
for – для about – о because of - из-за

Предлоги времени
Before - перед, до after - после since - с on -в in – через at - в
for – в течение (how long) during – во время (when happens)
during + noun I feel asleep during the film.
while + subject + verb I feel asleep while I was watching television.

a) we use at with times: at 5 o’clock

at night
at the week-end / at week-ends
at Christmas/ at Easter ( public holiday period)
at the moment / at present
at the same time
at the age of…..
b) we use on with dates and days
on 12 March on Monday on Christmas Day on Friday morning
c) we use in for longer periods of times
in April in the 18th century in 1986 in the 1970s in winter
in the Middle Ages
in the morning in the evening in the afternoon
d) we do not use at/in/on before last and next I’ll see you next Friday.
e) in + a period of time = a time in the future
in a few minutes in a week in six months

63
 in a room /in a building in the water in a row in a line
in a garden / in a park in the sea in a queue
in a town / in a country in a river

(sit) in an armchair (but on a chair)

a photograph / in a picture / in a mirror
in the street
in the sky

at the bus-stop at home in bed

at the door at work in hospital
at the window at school in prison
at the top of the page at university
at the bottom at a station
at the end of the street at an airport on a farm
at the seaside at the sea
Test №19.
1.Who are you waiting…?
A) to B) for C) from D) at E) in
2. Look…this photo!
A) on B) in C) at D) for E) to
3. Jim is a person I can rely… .
A) up B) for C) in D) on E) with
4. This is a nice book…you to read.
A) on B) with C) of D) in E) for
5. It is not…power to help you.
A) in B) of C) on D) from E) with
6. What size are these boots? May I try them…?
A) in B) into C) on D) at E) for
7. My sister isn’t…home, she is…school.
A) in/ in B) at/ in C) at/ at D) in/ at E) at
8. We spent two lovely weeks…the Mediterranean Sea.
A) at B) on C) in D) for E) with
9. There is a sofa…the left.
A)from B) on C) over D) of E) in
10. Do you really believe…ghosts?
A) of B)about C) on D) in E) at
11. The teacher isn’t satisfied…your answer.
A) for B) from C) with D) in E) at
12. We arrived…London…the 13 …April and left…Oxford only…June.
th

A)in/ on/ of/ for/ in

B) to/ in/ of/ for/ in
C) into/ on/ in/ in/ on
D) at/ on/ in/ in/ at
E) in/ on/ in/ for on
13. She got married…the age…19.
A) on/ of B) in/ at C) at/ of D) in/ of E) at/ in
14. The play begins…half past seven.
A) on B) in C) at D) for E) to
15. Why has he fallen…love…such a strange girl?
A) in/ to B) on/ with C) in/ with D) into/ in E) for/ with
16. Learn this poem…heart.
A) to B) by C) with D) from E) on
64
17. Asel is fond…ballet very much.
A) of B) by C) with D) at E) in
18. We had a good view as we were flying…Moscow.
A) along B) under C) over D) on E) at
19. Are you good…foreign languages?
A) for B) in C) at D) on E) with
20. He has a great interest…sports. A) on B) with C) about D) in E) for

Управление глаголов предлогами.

Transitive verbs (without preposition)
1. address smb обращаться к кому-то
2. answer a question ответить на вопрос
3. appoint smb smth назначать кого-то кем-то
4. attend smth присутствовать на чем-то
5. avoid smth избегать чего-то
6. await smb/smth ожидать кого/ что
7. bribe smb подкупать кого-то
8. confess a fault сознаться в ошибке
9. declare smb a winner объявить кого-то победителем
10. direct smth управлять чем-то
11. doubt smth сомневаться в чем-то
12. enter smth входить
13. face smth быть обращенным к чему-то
14. fail smth потерпеть неудачу в чем-то
15. favour smb/smth способствовать кому/чему
16. indulge smb’s whims потворствовать капризам
17. join smth присоединится к чему-либо
18. manage smth управлять чем-то
19. obey an order подчинятся приказу
20. own smth владеть чем-то
21. resist smth сопротивляться чему-то
22. risk one’s life рисковать жизнью
23. suffer a pain испытывать боль
24. telephone smb звонить кому-то
25. threaten smb угрожать кому-то
26. treat smb as.. обращаться с кем-то как
27. allow a claim признать справедливой (рекламацию)
28. bargain away сбыть с рук что-то
29. dash smth off быстро выдавать что-то
30. drive smth in вгонять что0то (вбивать)

At
1. rejoice at smth Радоваться чему-то
2. look at smth/smb Смотреть на кого-то
3. shoot at smth/smb Стрелять в кого-то
4. smell at smth Понюхать что-то
5. swear at smb Ругаться на кого0то
6.throw at smb Бросать в кого-то
7.drive at smth Клонить к чему-то
8. connive at smth Закрывать глаза на что-то
9. shout at smth Кричать на кого-то
10. hint at smth Намекать на что-то

65
11. arrive at smth
12. aim at smth
13. knock at smth
For
1. account for smth
2. allow money for smth
3. apologize for smth
4. arrange for smth to be done
5. ask for smth
6. bargain for smth
7. beg for smth
8. blame smb for smth
9. care for smth
10. criticize smb for doing smth
11. practice smb for smth
12. prepare for smth
13. punish smb for smth
14. reward smb for smth
15. run for a mile
16. sacrifice smth for smth
17. scole smb for doing smth
18. scorn smb for doing smth
19. search for smth
20. stretch for miles
21. thank for smth
22. vote for smb/ smth
23. allow for smth
24. wait for smth
25. angle for smth
26. fall for lie
27. die for smth
28. long for smth
29. call for an action
30. cry for help
31. dance for joy
32. exchange smth for smth
33. feel for smb
34. look for smth
35. mistake smb for smb
From
1. absolve from blame
2. abstain from alcohol
3. benefit from smth
4. borrow from smb
5. buy from smb
6. deliver from danger
7. die from injuries
8. resign from a post
9. prohibit smb from doing smth
10. retire from the work
Приходить к чему-то
Целиться во что-то
Стучать во что-то
Объяснить что-то (быть причиной)
Выделять деньги на что-то
Извинится за что-то
Принять меры, чтобы что0то делалось
Просить чего-то
Торговаться о чем-то
Просить чего-то
Обвинять кого-то в чем-то
Заботится о
Критиковать кого-то за что-то
Хвалить кого-то за что-то
Готовиться к чему-то
Наказывать кого-то за что-то
Вознаграждать кого-то за что-то
Бежать на милю
Жертвовать чем-то ради чего-то
Бранить кого-то за что-то
презирать кого-то за что-то
Искать что-то
Тянутся на мили
Благодарить за что-то
Голосовать за кого-то
Учитывать что-то
Ждать кого-то
Зондировать относительно чего-то
Поверить лжи
Умирать за что-то
Страстно желать чего-то
Требовать действий
Кричать о помощи
Плясать от радости
Менять что-то на что-то
Сочувствовать кому-то
Искать что-то
Принимать ошибочно кого-то за кого-то
Прощать вину
Воздержаться от алкоголя
Иметь выгоду от
Занимать у
Покупать у
Спасаться от опасности
Умирать от ран
Уйти в отставку
Запретить кому-то что-то делать
Уйти на пенсию
66
11. rescue smb from smth Спасать кого-то от чего-то
12. differ from one another Отличать одно от другого
13.dismiss smb from the army Уволить из армии
14.dispense smb fromduty Освободить от обязательств
15. distinguish x from y Отличать ч от у
16. translate from Переводить с какого языка
17. travel from/ to Путешествовать из/ в
18. excuse smb from doing smth Освобождать от
19. exempt smb from tax Освобождать от налога
20. gain smth from smb Получать от
21. hinder smb from doing smth Мешать делать
22. return from/to Вернуться из/ в
23. save smb from smth Спасти от

In
1. end in smth Заканчиваться чем-то
2. result in smth Заканчиваться чем-то
3. succeed in smth Преуспевать в
4. trade in smth Торговать чем-то
5. deal in smth Торговать чем-то
6. be engaged in smth Быть занятым чем-то
7. arrive in (country/city) Прибывать в
8. believe in (God) Верить в
9. confide in smb Доверяться кому-то
10. instruct in a subject Обучатся предмету
11. be interested in smth Интересоваться чем-то
12. invest in smth Вкладывать деньги во что-то

Into
1. take into account Принимать во внимание
2. convert into dollars Обменять доллары
3. divide into parts Разделить на части
4. fit into a pattern Подходить под образец
5. get into the habit Войти в привычку
6. translate into Перевести на
7. run into smth Врезаться во что-то
8. get into piece of clothing Надеть
9. change into smth Превратиться во
10. develop into smth Развиться. Стать
11. make into smth Перерабатывать во
12. come into power Прийти к власти
13. bump into smth Врезаться во
14. crash into smth Врезаться во
15. turn into smth Превратиться во
16. talk smb doing smth Уговорить кого-то сделать

On
1. advise on smth Давать рекомендации по
2. agree on smth Договорится о
3. concentrate on smth Сконцентрироваться на
4.debate on smth Обсуждать
5. decide on smth Принимать решение
67
6. speak on smth Говорить на тему
7. depend on smth Зависеть от
8. dwell on smth Задерживать внимание на
9. economize on smth Экономить на
10. embark upon a new couse Взять новый курс
11. hang on a reack Повесить на вешалку
12. impose on smb Накладывать на
13. relay on smb Полагаться на
14. remark on smth Делать замечание по поводу
15. revenge oneself upon smb Отомстить кому-то
16. spend on smth Тратиться на

To
1. invite to smth Приглашать на /к чему-то
2. lead to smth Приводить к
3. listen to smth Слушать
4. object to smth Возражать против
5. owe to smth Быть обязанным
6. present smb to smb Представлять кого-то кому-то
7. reply to a question Отвечать на вопрос
8. respond to kindness Отвечать на доброту
9. sentence to smth Приговорить к
10. speak to smb Говорить с
11. sick to the point Придерживаться темы
12. adapt plans to new situation Корректировать планы
13. address a letter to smb Адресовать письмо
14. adhere to smth Придерживаться чего-то
15. admit smb to a place Впускать кого-то
16. agree to smth Соглашаться с
17. amount to a sum Доходить до какой-то суммы
18. apologize to smb Извинится перед
19. assent to a proposal Соглашаться с предложением
20. assign smb to a post Назначить на должность
21. attach to smth Прикреплять к чему-то
22. attend to smb Ухаживать за
23. belong to smb Принадлежать комну-то
24. challenge to a fight Вызывать на бой
25. condemn to prison Присудить к заключению
26. be confined to bed Быть прикованным к постели
27. confine oneself to smth Посвятить себя чему-то
28. consort to smth Соглашаться с
29. consign smth to an address Поставлять по адресу
30. happen to smb Случаться с кем-то
31. convert to smth Перейти на что-то

With
1. dispense with smth Обхоится без
2. experiment with animals Проводить опыты на животных
3. furnish with smth Снабжать
4. hear with one’s ears Слышать своими ушами
5. part with smth Отказываться от
6. present with smth Дарить
68
7. regard with suspicion Рассматривать с подозрением
8. roar with laughter Оглушительно смеяться
9. share with smth Делить с
10. struggle with smth Бороться с
11. trust with a computer Доверять компьютеру
12. acquaint with smth Знакомиться с
13. agree with smb Соглашаться с
14. bargain with smb Торговаться с
15. communicate with smb Общаться с
16. complete with smb Соревноваться с
17. comply with smth Соответствовать
18. concern with smth Заниматься
19. cooperate with smb Сотрудничать
20. cope with smth Справляться с
21. correspond with smb Переписываться с
22. cry with pain Кричать от боли
23. deal with smb Иметь дело с
24. surround smb with smth Окружать что-то чем- то
25. sympathize with smb Сочувствовать
26. fall in with smth Принимать(соглашаться)

Of
1. acquit of smth Оправдать/ признать невиновным
2. inform of smth Информировать о
3. know of smth Знать о
4. remind smb of smth Напоминать о
5. rid oneself of smth Избавиться от
6. get rid of smth Избавиться от
7. speak of smth Говорить о
8. suspect of smth Подозревать в
9. taste of smth Иметь привкус
10. think of smth Думать о
11. warn of smth Предостерегать о
12. accuse of smth Обвинять в
13. assure smb of smth Уверять в
14. avail oneself of the opportunity Воспользоваться возможностью
15. boast of smth Хвастаться
16. complain of smth Жаловаться на
17. consist of smth Состоять из
18. convict of crime признать виновным
19. convince smb of smth Убеждать в
20. die of smth Умереть от
21. despair of success Потерять веру в успех
About
1. advise about smth Информировать о
2. argue about smth Спорить о
3. ask about smth Спрашивать о
4. bother oneself about smth Беспокоиться о
5. complain about smth Жаловаться на
6. consult about smth Получать консультацию о
7. decide about smth Принимать
8. inform about smth Информировать о
69
9. care about smth Любить или уважать

Phrasal Verbs. Фразовые глаголы

back answer back грубо отвечать, огрызаться
back out идти на попятную
back up поддерживать
be be in быть дома
be on демонстрировать
be out не быть дома
be off быть снятым о фильме
bear bear up стойко переносить
bear out подтверждать
break break down выйти из строя
break off прерывать/ отламываться
break out вспыхнуть/ начаться
break in приучать
bring bring down свергнуть, снижать, сбрасывать
bring back возвращать, приносить обратно
bring in вносить, приносить (доход)
bring on высказывать
bring off спасать
bring out выпускать, высказывать мнение
bring about совершать/ достигать, осуществлять
bring round привести в себя
bring up воспитывать
bring forward приводить аргумент
blow blow out тушить
blow up взорваться
blow over затихать
call call on посетить
call up звонить по телефону
call off отменять
carry carry on продолжать
carry away уносить, охватывать (о чувствах), увлекать
carry off уносить, похищать
carry out выполнять, доводить до конца
carry through осуществлять
catch catch up догонять
clear clear away убирать
clear off убираться грубо
clear up выяснять
come come about происходить, происходить
come across случайно встретиться, натолкнуться
come along идти, сопровождать
come back вернуться
come by приобретать
come down падать
come from приходить родом из
come in входить
come out выходить
come to доехать до, очутиться

70
 come round прийти
draw draw back пятится
draw up составлять
draw on использовать/привлекать
do do away with покончить с
do for заботиться, присматривать; испортить
do out убирать, приводить в порядок
do out of надуть, не заплатить
do up убирать, приводить в порядок; застегивать, завязывать
do with хотеть
do without обходиться без
fall fall away исчезнуть
fall down рухнуть
fall flat быть неудачным
fall from потерять
fall into начинать
fall back отпрянуть
fall behind отставать, провалиться, отставать, терять позиции
fall in with smth соглашаться, смириться
fall off уменьшаться
fall out выпадать
fall through проваливаться/ не получиться
fall over упасть
find find out выяснять/ узнать
get get along with smb ладить с, уживаться
get smth out of получать удовольствие
get away уходить, убрать, исчезнуть, убежать
get beyond находить трудности
get by продолжать
сесть на велосипед, поезд
делать успехи, двигаться вперед
get back вернуться
get about ходить, ездить, путешествовать, переезжать, передвигаться
распространяться (о слухах)
приступать к работе
get across перебираться, пересекать
get over справиться с чем-то, продолжать
get out (of) выйти
get up подниматься (с постели)
get down спускать, сходить, снимать (с полки)
get round обойти (закон), надуть
get down to smth приниматься за
get off выходить из автобуса; снимать пальто
get at добираться, дозвониться; понять, выяснить; иметь в виду
give give in уступать, сдавать (документы)
give up сдаваться
give out раздавать
give away отдавать, дарить, передавать, выдавать (секреты)
give up отказаться, бросить, перестать заниматься
отказаться от мысли решить проблему
give back отдавать назад/ вернуть
give off испускать/ излучать (запах)
71
go go about приступить к работе
go for наброситься, обрушиться
go in for заниматься, увлекаться
go off разлюбить/ взорвать
go on продолжать
go over to smth переходить на
hand hand in вручать
hand out раздавать
hand over передать
hold hold on ждать
hold out выдерживать
hold up задерживать
keep keep back не разглашать/ утаивать
keep on продолжать
keep up with smth быть в курсе
keep up with smb идти в ногу с
let let smb down подводить кого-то
let in впускать/ пропускать
let off отпускать безнаказанно
look look up найти
look back оглянуться назад/ вспомнить
look down on smb смотреть свысока на
look forward to ждать (приятное)
look out остерегаться
look through просмотреть/ проверить
make make off сматываться/ бежать
make up выдумывать/ применять косметику
make out разобрать/понять
pull pull up пододвинуть/ подъехать и остановится
pull together сплотиться
pull through вылечить
pick pick out различать с трудом
pick up подобрать с пола
point point out подчеркивать
put put on надевать
put away убрать на место
put down подавить
put forward выдвинуть
put off откладывать
put out выключать/ издавать/ выпускать
put up with smth смириться
run run down smb резко критиковать
run off сбежать
run over сбить (автомобилем)
set set back задерживать
set down изложить письменно
set off отправлять
set out излагать
settle settle up расплатится
settle down успокоится/ поселиться
step step up расширять/ повышать
take take in обманывать
72
 take off взлетать/ снимать одежду
take smb on принимать на работу
take down записывать
take up браться/ начинать
tear tear down разрушать/ сносить
tear off сорвать одежду
try try on примерять одежду
try out проверять/ опробовать
turn turn down отвергать/отказывать
turn off выключить
turn on включить
wear wear out снашивать

Test №20.
1. Give him the letter if he turns….
A) over B) around C) down D) up E) into
2. Why did you give…the idea of learning French?
A) back B) in C) out D) up E) away
3. He is always running…his sister.
A) down B) away C) off D) in E) out
4. Ladies and gentlemen, I think it’s time to get down…business.
A) off B) on C) out D) up E) to
5. Turn the pancake…please, I smell it burning.
A) up B) into C) over D) off E) out
6. The comedy turned…to be very funny.
A) out B) on C) down D) up E) off
7. When is the time for the airplane to take….?
A) after B) away C) down D) off E) back
8. I was surprise to see how much the boy took…his father.
A) down B) back C) away D) after E) off
9. Does she get…well with her classmates?
A) along B) over C) to D) out E) off
10. The thieves got…with our money.
A) off B) along C) over D) away E) on
11. I turned…and saw Mary’s face in a window.
A) up B) off C) into D) out E) around
12. Take your coat and hat…, it’s quite warm in here.
A) away B) off C) after D) down E) back
13. Look, the plane is going to take…
A) away B) back C) down D) off E) after
14. If you don’t know the word look…in the dictionary.
A) in B)up C) at D) for E) after
15. I’m looking…my glasses and I can’t find them.
A) after B) at C) for D) up E) off
16. The cage was open and the monkey ran…
A) out B) off C) over D) in E) at
17. Don’t rush…conclusions. Everything can change soon.
A) in B) into C) at D) out E) off
18. She turned her room…looking for her watch.
A) out B) upside down C) inside down D) upside out E) inside out
19. The boy got…his bike and rode away.
A)off B) up C) to D) on E) out
20. Would you like to take my telephone number…?
73
 A) off B) down C) after D) under E) up

Subject-verb agreement
Согласование подлежащего со сказуемым
Имена сущ. употребляющиеся только в единственном числе.
1. сущ. неисчисляемые sugar, love, friendship, business, peace, furniture, sand, food, meat,
water, air, politics, economics, physics, mathematics, spaghetti
2. следующие сущ. Употребляются только в форме ед.числа: shrubbery (кустарник),linen
(белье), luggage, fish, machinery (станки), furniture, fruit, scenery, timber (строевой лес),
leafage (листва), money, advice, information, progress, knowledge, news, hair, grass,
applause, debate, fighting
3. названия наук, оканчивающихся на –ics Phonetics is a branch of linguistics.
4. когда следующие слова употребляются в роли подлежащего, они всегда имеют
значение ед.числа.:everyone, everybody, everything, someone, somebody, something,
anyone, anybody, anything, no one, nobody, nothing, each, either, neither
Everyone is here. If either of you takes a vacation now…
5. если слова each, everyстоят перед подлежащим а ед.числе и соединяются союзом and,
сказуемое с ним употребляется в ед.числе. every man and woman is eligible to vote. Each
student and teacher has a computer.
6. вводящее подлежащие it имеет значение ед.числа даже, если оно вводит действующие
лица или предметы во мн.числе. It was the dogs which awakened me.
7. фразы с предлогом (together with, in addition to, along with, as well as, except smb.,one
of+pl. noun), вклинивающиеся между подлежащим и сказуемым и увеличивающие
число действующих лиц, меняя тем самым единственное значение подлежащего на
множественное, не меняют число сказуемого. Сказуемое сочетается с первым
подлежащим. Everyone except him has a book. The teacher along with her students is
viewing a film.
8. географические названия, названия книг, газет, журналов, обществ, организаций,
клубов сочетаются со сказуемым в ед.числе даже, если названия имеют форму мн.
числа. The New York Times is a good newspaper. Star Wars was a good movie. Но если
названия обозначают не просто географическое название, а горы как таковые или
острова, то сказуемое употребляется во мн.числе. The Seychelles do not produce oil.
9. слова со значением количества времени, денег, веса, объема (time, money, weight,
volume..)имеют значение множества, но сказуемое с ним употребляется в форме
единственного числа.two weeks is enough time to have a vacation. 20 gallons of gasoline
costs a lot of money. Five hundred dollars is required as a minimum payment. Однако , с
вышеупомянутыми словами сказуемое стоит в форме множественного числа, если
имеется в виду количество отдельно взятых дней, часов, недель, лет, банкнот, фунтов
веса и т.д. The three years between 1991 and 1994 were the hardest for the state.
10. сущ. на -ese, -ch, -ish (Chinese, French, English) требует сказуемое в форме ед.числа,
если они обозначают языки. Если население страны, то сказуемое в форме мн.числа.
French is a Romance language. The French are romantic. English is spoken in the USA. The
English love tea very much.
11. сущ. обозначающее группу животных и рыб употребляется только со сказуемым в
ед.числе a flock of birds- стая птиц, a hard of cattle- стадо скота, a pack of dogs- стая
собак, a school of fish- стая рыб, a pride of lions- семья львов
the flock of birds is circling overhead.
Имена сущ. употребляющиеся только во множественном числе.
1. подлежащее, соединенные союзами: and, both…and всегда употребляются в форме
множественного числа A red Honda and a blue Ford are parked outside. Both a tiger and
an elephant are in the Zoo.

74
2. several, many, both, few-слова со значением множественного числа и требуют
сказуемого во множественном числе. Only a few have passed the exam.
3. ряд существительных всегда имеют значение множества: tools(инструменты): scissors
(ножницы), tongs(клещи), pliers (щипцы), scales (весы), pincess(пинцет)
clothes(одежда): trousers, jeans, tights, spectacles (очки),slops (готовое платье),
pants(брюки), glasses, shorts
абстрактные сущ.:thanks, riches(богатство), means
собирательные сущ.:memories (воспоминания), memoirs (мемуары), nvirons(окрестности),
goods (товар), contents (содержание), proceeds (выручка), wages (заработная плата),
sweepings(сор), supplies(припасы),stairs(лестница), eaves(веки, навес), dregs (подонки)
но если употребляются со словами a pair of.., a word of… сказуемое стоит в
единственном числе. That pair of pants is new. A word of thanks is enough.
4. выражения one or two, one after another требуют сказуемого во мн.числе There are one
or two things you should remember.
Имена сущ. употребляющиеся во множественном числе или в единственном числе.
1. когда два подлежащих соединены конструкциями either…or, neither… nor, not
only…but also, сказуемое сочетается с ближайшим к нему подлежащим (т.е. с
последним подлежащим) Either the teacher or the students have your book. Neither
the students nor the teacher is allowed to smoke here.
2. некоторые сущ. Могут иметь как значение единичности, так и множества в
зависимости от слов, к которым они относятся. Число сущ., следующего за
этим словами определяет форму сказуемого. All of the book has destroyed (вся
книга..) All of the books have been thrown away.(все книги..)
3. a number of имеет значение множественного числа (several, some), the number
of имеет значение единственного числа (и переводится как «число»), поэтому
сказуемое с первым стоит в форме множественного числа, а со вторым- в
форме единственного числа. A number of students were missing from yesterday’s
lecture. The number of European students at the University is small.
4. собирательные сущ.(class, team, crew, police, committee, audience, family, band,
cattle, the press, faculty, public, jury, Congress, government, army, cattle, police,
people, youth, people (люди)-peoples (народ, нация) как правило употребляются
как единое целое, т.е. имеют значение единственного числа, и требуют
сказуемое в форме единственного числа The class has its final test on Friday. Те
же существительные могут выступать как сущ., обозначающие множества,
тогда они рассматриваются как группа отдельно взятых индивидуумов, и
сказуемое с ними употребляется в форме множественного числа. В таких
случаях в предложении стоит какой-нибудь указатель, который помогает
определить число. The police are everywhere and they are searching for the
criminals.
5. ряд сущ. имеют одну и ту же форму как для единственного , так и для
множественного числа. Species, series, deer, pike(щука), swine, trout(форель),
salmon(лосось), cod(треска), sheep, dozen, pair, score. Артикли и местоимения
помогают определить их число. That species is rare. Those species are common.
That deer is young. Those deer are old.
6. после no one, none сказуемое может быть и в ед.числе и во мн.числе.
none of the + неисчисл.сущ. + сказуемое в ед.числе None of the stolen money has been
found.
none of the + исчисл.сущ. + сказуемое в мн.числе None of the students have finished the
exam.
no + неисчисл.сущ./ сущ. в ед.числе + сказуемое в ед.числе No example is relevant to this
case.
no+ сущ. во мн. числе+ сказуемое во мн.числе No examples are relevant.
7. majority + сказуемое в ед.числе The majority believes…

75
 majority + сущ. во мн.числе + сказуемое во мн.числе The majority of the students
believe…
8. после per cent (%) мы используем сказуемое в ед.числе Around 10 per cent of the
forest is destroyed each year. Но во фразе of +сущ. во мн.числе+ сказуемое во
мн. числе I would say that about 50 per cent of the houses need major repairs.

Test №21.
1. Either his children or his wife …arriving today.
a) Have b) has c) is d)are
2. Every dog and cat…vaccinated against rabies.
a) have b) has c) is d) are
3. Draughts … not a complicated game.
a) are b) is c) be
4. Scissors … a small tool with two sharp blades screwed together.
a) am b) are c) is
5. What … his politics? – He supports the Labour party.
a) are c) is b) be
6. All news... holiday.
a) travels b) travel c) are traveling
7. The committee….separated from their families for long periods of time.
a) have b) has c) is d) are
8. Two hundred dollars … a lot of money to lose.
a) have b) has c) is d) are
9. A number of doctors… employed by the hospital.
a) have b) has c) is d) are
10. The young deer… standing near their mother.
a) have b) has c) is d) are
11. Algeria as well as Tunisia and Libya…sent students to the USA.
a) have b) has c) is d) are
12. John but not Mike…gone to play soccer in the park.
a) have b) has c) is d) are
13. All of nurses …very good.
a) have b) has c) is d) are
14. All the medicine…gone.
a) have b) has c) is d) are
15. Neither the jewels nor the money… mine/
a) have b) has c) is d) are
16. Half of the furniture…in the truck.
a) have b) has c) is d) are
17. The family … fighting among themselves constantly.
a) have b) has c) is d) are
18. The criteria for promotion…clearly stated.
a) have b) has c) is d) are
19. The press…requested to show their credentials to the guard.
a) have b) has c) is d) are
20. Not only the money but also the jewels …locked up in the safe.
a) have b) has c) is d) are

76
 Word order. Порядок слов.

I. В английском языке строгий порядок слов.

I II III IV
Подлежащее сказуемое дополнение обстоятельство
My mother teaches English to your daughter.
II. Прилагательное и наречие “enough” меняет свое место в предложении в зависимости
от того, к какой части речи оно относится.
Adjective, adverb + enough Are these chips crisp enough? He speaks French well enough.
Enough + noun enough sugar, enough books, enough grown up people.
III. Место наречий в предложении
1. обычно наречие стоит перед простым сказуемым. He usually works 5 days a week.
2. если сказуемое выражено сложной формой, то наречие ставится после первого
вспомогательного глагола (has just been done), а при наличии модального глагола-
после него (may still be working).
3. + утвердительные предложения
too: I II III IV too.
also: I also II III IV.
still: I still II III IV.
else: somewhere( anything, nobody) else
quite+ прилагательное/ наречие
more+ прилагательное/существительное
another- один, неизвестный (прилагательное)
other- много неизвестных (прилагательное)
others- много неизвестных (существительное)
the others- отдельные из перечисленных или как существительное мн.числа (известных)
the other- один, известный или второй или последний из…
? вопросительные предложения
else, more: где * -вопросительное слово + вспомогательный глагол
* else II III IV? / * else II I III IV?
* more I II III IV?
When else did you see him? Where else were you? Why else have you done it? How more
time do you need?
else, more, still:
II I still III IV?
+ I still II III IV?
Yet:
II I III IV yet? Have you done it yet?
Too:
+ I II III IV too?
II I III IV too?
Also:
+ I also II III IV?
II I also III IV?
- отрицательные предложения
Yet, at all, either:
I II not III IV yet (at all).
They do not neither/ I am not neither.
4. порядок слов кратком ответе. ( и я тоже)
77
 да So II I. You have good grades for the test. So have I.
They can pass it. So can I.
I am important. So am I.
So + I . I speak two languages. So do I.
He likes traveling. So does she.
нет Neither II I . I have good no grades for the test. Neither have I.
He can’t pass it. Neither can I.
She is not important. Neither is he.
Neither + I . . I don’t speak two languages. Neither do I.
He doesn’t like traveling. Neither does she.
Question tags. Разделительные вопросы.
I am a student, am I not? = I am a student, aren’t I?
Алгоритм:
1. найти сказуемое ( если в сказуемом есть вспомогательный глагол, глагол to be или
модальный глагол и они стоят в положительной форме, то после запятой следует поставить
этот же глагол в отрицательной форме She is American, isn’t she? He can swim, can’t he?)
2.определить время и найти вспомогательный глагол
3.отрицание и местоимение
They are so helpful, aren’t they?
Tracey hasn’t known him before, has she?
You don’t like porridge, do you? отрицание один раз
Shut the window, will you?
Don’t tell anyone, will you?
Let’s go to the cinema, shall we?
Nobody came yesterday, did they? используется they если подлежащее выражено anybody,
anyone, everybody, everyone, nobody, no one, somebody, someone.
Something should be done, shouldn’t it? используется it если подлежащее выражено anything,
everything, nothing, something.
Test №22.
1. I liked the book. - …
a) So am I.
b) So did I
c) So I did
2. I am not interested in his offer.-…
a) Neither am I
b)Either I am
c) Nor am I
3. … there a good connection from the airport to the city?
a) Are
b) Does
c) Is
4. … Washington the first cit in history to be built for the purpose of governments?
a) Was
b) Did
c) Were
5. … you know where I can change my flight booking?
a) Are
b) Does
c) Do
6. Is the US legislative branch made up of two … three houses?
a) or
b) than
c) and
7. May the writer criticize…praise the actions of some public officials?
78
 a) or
b) but
c) than
8. Are there billions…millions of stars in the galaxy?
a) if
b) whether
c) or
9. Do the citizens take part in national elections directly indirectly?
a) if
b) and
c) or
10. Let’s go to the party tonight, …?
a) will you
b) shall us
c) shall we
11. Don’t be late, …?
a) will you
b) do you
c) don’t you
12. We could turn down the road, …?
a) did we
b) could we
c) couldn’t we
13. She is perfectly willing to listen to reason,…?
a) is she
b) isn’t she
c) does she
14. There was no national election last month, …?
a) was there
b) was it
c) is there
15. Who … America?
a) did discover
b) does discover
c) discovered
16. Why…the navigators…to find new trade routes in the 15th century?
a) do…tried
b) has…tried
c) did…try
17. What…booms and depressions in free economies?
a) causes
b) is caused
c) does cause
18. What role…G Washington…in the American revolution?
a) had been…played
b) is… played
c) did…play
19. Where …Washington, D. C…?
a) does…located
b) is…located
c) has been… located
20. How many imposing buildings… in Washington, D. C.?
a) there are
b) are there
79
 c) are where

English Proverbs.
1. Actions speak louder than words. Не по словам судят, а по делам.
2. A friend in need is a friend indeed. Друзья познаются в беде.
3. All is well that ends well. Все хорошо, что хорошо кончается.
4. Appetite comes with eating. Аппетит приходит во время еды.
5. A good beginning makes a good ending. Лиха беда начала.
6. A drowning man will catch at a straw. Утопающий за соломинку хватается.
7. Appearances are deceitful.Наружность обманчива.
8. Better late than never. Лучше поздно, чем никогда.
9. Business before pleasure. Сделал дело, гуляй смело.
10. Curiosity killed a cat. Любопытство до добра не доводит.
11. Custom is a second nature. Привычка – вторая натура.
12. Care killed the cat. Не работа старит, а забота.
13. Catch the bear before you sell the skin. Не убив медведя, шкуры не продавай.
14. Deeds, not words. Не по словам судят, а по делам.
15. Don’t count your chicken before they are hatched. Цыплят по осени считают.
16. Don’t look a gift horse in the mouth. Дареному коню в зубы не смотрят.
17. Don’t cross a bridge before you come to it. Наперед не загадывай.
18. East or West, home is best. В гостях хорошо, а дома лучше.
19. Every cloud has a silver lining. Нет худа без добра.
20. Every dog has his day. Будет и на нашей улице праздник.
21. Everything is good in its season. Всякому овощу свое время.
22. Fortune favours the brave. Смелость города берет.
23. First think, then speak. Сперва подумай, потом говори.
24. Half a loaf is better than no bread. На безрыбье и рак рыба.
25. He laughs best who laughs last. Хорошо смеется тот, кто смеется последним.
26. Honesty is the best policy. Честность – лучшая политика.
27. Hunger is the best sauce. Голод – лучший повар.
28. In for a penny, in for a pound. Взялся за гуж, не говори, что не дюж.
29. It is no use crying over spilt milk. Слезами горю не поможешь.
30. It never rains but it pours. Пришла беда – отворяй ворота.
31. Let sleeping dogs lie. Не буди лиха, пока лихо спит.
32. Live and learn. Век живи – век учись.
33. Look before you leap. Семь раз отмерь, один раз отрежь.
34. Make hay while the sun shines.Куй железо пока горячо.
35. Murder will out. Шила в мешке не утаишь.
36. Never put off till tomorrow what you can do today. Не откладывай на завтра того, что
можно сделать сегодня.
37. Never say die. Не вешай носа.
38. No news is good news. Отсутствие новостей – хорошая новость.
39. No pains, no gains. Без труда не вытащишь и рыбки из пруда.
40. Out of sight out of mind. С глаз долой из сердца вон.
41. Rome was not built in a day. Не сразу Москва строилась.
42. Tastes differ. О вкусах не спорят.
43. The devil is not so black as he is painted. Не так страшен черт, как его малюют.
44. The early bird catches the worm. Кто рано встает, того удача ждет.
45. The leopard cannot change his spots. Горбатого могила исправит.
46. There is no smoke without fire. Нет дыма без огня.
47. Two heads are better than one. Ум хорошо, а два лучше.
80
 48. Where there is a will there is a way. Где хотенье, там уменье.
49. While there is life there is hope. Где жизнь, там и надежда.
50. What is done cannot be undone. Что с возу упало, то пропало.

Test №23.
Выберите правильные английские эквиваленты данных пословиц.
1. Не по словам судят, а по делам.
A) Everything is good in its season.
B) Murder will out.
C) Every cloud has a silver lining.
D) Actions speak louder then words.
E) Cut your coat according to your cloth.
2. Все хорошо, что хорошо кончается.
A) Appetite comes with eating.
B) Curiosity killed a cat.
C) All is well that ends well.
D) Love cannot be forced.
E) There is no place like home.
3. Не так страшен черт, как его малюют.
A) It’s never too late to love.
B) The devil is not so black as he is painted.
C) There is no smoke without fire.
D) The leopard cannot change his spots.
E) Make hay while the sun shines.
4.Будет и на нашей улице праздник.
A) Every dog has his day.
B) Out of sight, out of mind.
C) Still waters run deep.
D) So many men, so many minds.
E) In for a penny, in for a pound.
5.В гостях хорошо, а дома лучше.
F) Better late than never.
G) All is well that ends well.
H) Hunger is the best sauce.
I) Honesty is the best policy.
J) East or West home is best.
Вставьте нужные слова в пословицы.
6.Live and…
A) speak B) say C) learn D) tell E) eat
7.It’s no use crying over spilt….
A) tea B) milk C) juice D) coffee E) water
8…was not built a day.
A) London B) Moscow C) Astana D) Rome E) Berlin
9. The…cannot change his spots.
A) lion B) leopard C) tiger D) wolf E) hare
10…is a second nature.
A) Force B) Life C) Love D) Custom E) Trouble
11. «Наперед не загадывай»
A) Everything is good in its season.
B) Don’t cross the bridge before you come to it.
C) No pains, no gains.
D) East or West, home is best.
E) Every dog has its day.
12. «Не вешай носа»
81
 A) A bird in the hand is worth two in the bush.
B) Half a loaf is better than no bread.
C) Never say die
D) The devil is no so black as is painted.
13. «Слезами горю не поможешь»
A) Every dog has its day.
B) Don’t cross the bridge before you come to it.
C) It is no use crying over split milk.
D) Everything is good in its season.
E) No pains, no gains.
14. «Долг платежом красен»
A) Hunger is the best sauce.
B) No pains, no gains.
C) Never say die.
D) One good turn deserves another.
E) Look before you leap.
15. «Отсутствие новостей – хорошая новость»
A) No news is good news.
B) East or West, home is best.
C) Custom is a second nature.
D) Business before pleasure.
E) Everything is good in its season.
16. «Семь раз отмерь – один раз отрежь»
A) As you make your bed, so you must lie on it.
B) Look before you leap.
C) Every cloud has a silver lining.
D) Once bitten, twice shy.
E) Out of sight – out of mind.
17. «Наперед не заглядывай»
A) Every dog has its day.
B) Don’t cross the bridge before you come to it.
C) Everything is good in its season.
D) No pains, no gains.
E) East or West, home is best.
18. «Обожжешься на молоке, дуешь на воду»
A) Look before you leap.
B) It is no use crying over split milk
C) Once bitten, twice shy.
D) Out of sight – out of mind.
E) Every cloud has a silver lining.
19. «Последняя капля переполняет чашу»
A) Let sleeping dogs lie.
B) It is the last stow that breaks the camel’s back.
C) The last drop makes the cup run over
D) Never say die.
E) Neck or nothing.
20. «О человеке судят не по словам, а по делам»
A) First think, and then speak.
B) Deeds, not words
C) Nothing venture, nothing has.
D) Custom is a second nature.
E) Handsome is that handsome does.

82
 Синонимы
Test №24.

1) “rain”
A) storm. B) rainbow. C) land. D) shower. E) power.
2) “A fog”
A) A mist. B) A mystery. C) A cloud. D) A noise. E) A clock.
3) “A watch”
A) A monkey. B) A clock. C) Bus stop. D) A talk. E) A donkey.
4) “Cheerful”
A) Bright. B) Calm. C) Intelligent. D) Merry. E) Changeable.
5) “To skip”
A) To scan. B) To run. C) To slide. D) To jump. E) To roar.
6) “To help”
A) To achieve. B) To abandon. C) To drive. D) To assist. E) To access.
7) “Appropriate”
A) Arrogant. B) Hard. C) Arctic. D) Suitable. E) Artful.
8) “Come together”
A) To observe. B) To work. C) To look. D) To assist. E) To gather.
9) “Blank”
A) Bull. B)Empty. C) Urgent. D) Black. E) Cold.
10) “To debate”
A) To speak. B) To climb. C) To discuss. D) To tell E) To watch.
11) “Foxy”
A) Fat. B) Cold. C) Sly. D) Suitable. E) Shy.
12) “To influence”
A) To throw. B) To affect. C) To avoid. D) To argue. E) To happen.
13) “To occur”
A) To mend. B) To depress. C) To smell. D) To repair. E) To happen.
14) “Famous”
A) Wise. B) Clever. C) Well-known. D) Good. E) Favorite.
15) “modern”
A) Fashion. B) Old. C) Contemporary. D) Young. E) New.
16)“Different”
A) same. B) beautiful. C) difficult. D) various. E) comfortable
17) “various”
A) different B) big C) quite D) nice E) close
18)”a flat”
A) a house B) a cottage C) a slave D) an apartment E) a blank
19)”advance”
A) protection B) position C) practice D) plan E)progress
20)”spare”
A) clear B) free C) different D) various E) busy

83
 Антонимы
Test №25.

1) “To remember”
A) To please. B) To give. C) To forget. D) To love. E) To remind.
2) “Dark”
A) Big. B) Easy. C) Brown. D) Long. E) Light.
3) “Weak”
A) Big. B) Short. C) Clean. D) Strong.
4) “Young”
A) Light B) Old. C) Neat. D) Hot. E) Good.
5) “Clean”
A) Bright. B) White. C) Dark. D) Difficult. E) Dirty.
6) “Old”
A) Young. B) Easy. C) Different. D) Strong. E) Quick.
7) “Rich”
A) Polite. B) Cosy. C) Poor. D) Weak. E) Greedy.
8) “Large”
A) High. B) Tall. C) Heavy. D) Small. E) Difficult.
9) “After”
A) Next. B) Before. C) Then. D) Behind. E) Under.
10) “Wise”
A) Clean. B) Silly. C) Right. D) Wide. E) Wrong.
11) “Friend”
A) Enemy. B) Lawyer. C) Author. D) Angel. E) Arbiter.
12) “Day”
A) Afternoon. B) Evening. C) Night. D) Morning. E) Midday.
13) “Joy”
A) Laughter. B) Beauty. C) Grief. D) Smile. E) Happiness.
14) “Above”
A) Under. B) In. C) With. D) Off. E) At.
15) “Love”
A) Think. B) Like. C) Fight. D) Believe. E) Hate.
16) “Teacher”
A) Engineer. B) Student. C) Doctor. D) Worker. E) Driver.
17) “Dark”
A) Red. B) Black. C) Green. D) Fair. E) White.
18) “Pretty”
A) Beautiful. B) Handsome. C) Old. D) Tidy. E) Ugly.
19) “Gentle”
A) Soft. B) Polite. C) Cruel. D) Educated. E) Strong.
20) “Comedy”
A) Theatre. B) Show. C) Drama. D) Play. E) Musical.

84
 Страноведение
1. Выберите подходящий синоним к слову «principal». The principal of school is Mr. A. ’
In American English , the underlined word is for English …
A) manager
B) teacher
C) headmaster
D) supervisor
E) pupil
2. Выберите подходящий синоним к слову «vacation». In English vacation vocation is
equal to … .
A) ability
B) break
C) weekend
D) holiday(s)
E) rest
3. Выберите подходящий русский эквивалент к слову «freshman». In American English ,
freshman means … .
A) выпускник
B) вновь прибывший
C) первокурсник
D) новичок в деле
E) второкурсник
4. Выберите правильный вариант Public schools in the USA are … , while in Britain
«public school» means … secondary school where children usually live as well as study.
A) free / free
B) private fee-paying / free
C) private fee-paying / -
D) free / private free- paying
E) free / -
5. Выберите правильный вариант ответа. Who discovered America ?
A) The pilgrims.
B) Abraham Lincoln.
C) George Washington.
D) Christopher Columbus.
E) John Glenn.
6. Выберите правильный вариант ответа. Where is the Statue of liberty ?
A) Massachusetts.
B) New York.
C) California.
D) Washington
E) Los Angeles.
7. Выберите правильный вариант ответа.When Americans celebrate Independence Day ?
A) February 14.
B) December 25.
C) June 4.
D) July 4.
E) March 8.
8. Выберите правильный вариант ответа. Who was the first man on the moon?
A) John Glenn.
85
B) Yuri Gagarin .
C) German Titov .
D) Valentine Tereshkova.
E) Neil Armstrong.
9. Выберите правильный ответ. What currency is used in New Zealand?
A) The German mark.
B) The New Zealand shilling.
C) The New Zealand pound .
D) The Italian lira.
E) The New Zealand dollar.
10. Выберите правильный ответ. Washington, D.C, stands for:
A) State.
B) City.
C) District .
D) Country.
E) Town.
11. Выберите правильный ответ. How many states are there in America?
A) 57
B) 25
C) 50
D) 15
E) 52
12. Выберите правильный ответ. In which month is Thanksgiving Day celebrated?
A) November.
B) March.
C) December.
D) February.
E) May.
13. Выберите правильный ответ. Who fought against racial discrimination in the 1960’ s?
A) Martin Luther King, Jr.
B) Frank Lloyd Wright.
C) Emily Dickinson.
D) John Glenn.
E) Neil Armstrong.
14. Выберите правильный ответ. The Statue of Liberty was a gift from:
A) France.
B) Greece.
C) Turkey.
D) Italy.
E) England.
15. Выберите правильный ответ. What is the capital of Massachusetts?
A) Boston.
B) Los Angeles.
C) Memphis.
D) St. Louis.
E) Atlanta.
16. Выберите правильный ответ. A famous American artist is:
A) Jack London.
B) Normal Rockwell.
C) Robert Lee Frost.
D) Colin Howard.
E) Mark Twain.
17. Выберите правильный ответ. A popular American food is:
A) Fish and chips.
86
B) Barbecue ribs.
C) Cakes.
D) Chickens.
E) Pelmeni.
18. Выберите подходящее слово. Great Britain … England, Scotland and Wales.
A) includes
B) separates
C) shows
D) points
E) washes
19. Выберите подходящее слово. From the earliest times the … of London depended upon its
water-born trade.
A) north
B) circumstances
C) part
D) prosperity
E) privilege
20. Выберите подходящее слово. The Whispering Gallery is remarkable for its … .
A) private
B) acoustics
C) size
D) light
E) crowned
21. Выберите правильный вариант ответа. What does the word «Albion», the poetic name of
Great Britain, mean?
A) white
B) green
C) red
D) blue
E) black
22. Выберите правильный вариант ответа. What is the national emblem of England?
A) shamrock
B) maple leaf
C) rose
D) tulip
E) violet
23. Выберите правильный вариант ответа. What is the name of the oldest and best known
public school for boys in Great Britain ?
A) Oxford
B) Bath
C) Cambridge
D) Eton
E) Norwich
24. Выберите правильный вариант ответа. What is another name for the Houses of
Parliament?
A) The Supreme Court
B) The Empire State Building
C) The Clearness Palace
D) St. James’ s Palace
E) Westminster Palace
25. Выберите правильный вариант ответа. Where does the President of the USA live and
work?
A) in the Pentagon
B) in the White House
87
C) in Congress
D) in the Empire State Building
E) in the supreme court
26. Выберите правильный вариант ответа. Who was the President of the USA when
«Emancipation Proclamation» was adopted and the slaves were freed?
A) Bush
B) Clinton
C) Washington
D) Jefferson
E) Lincoln
27. Выберите правильный вариант ответа. Where is Statue of Liberty situated?
A) in the New York Harbour
B) in the Black Sea
C) in the Gulf of Mexico
D) in the Irish Sea
E) in the Pacific Ocean
28. Выберите правильный вариант ответа. What is the nickname of the flag of the UK?
A) Stars and stripes.
B) Flag of St. Patrick s Cross.
C) Union Jack.
D) Stripes.
E) Stars.
29. Выберите правильный вариант ответа. What is the official residence of the Prime
Minister of the UK?
A) The Supreme Court.
B) Baker’ s street.
C) No. 10 Downing Street.
D) Whitehall.
E) The Stock Exchange.
30. Выберите правильный вариант ответа. What is the name of town where William
Shakespeare was born?
A) Sheffield.
B) Stratford-on-Avon.
C) London.
D) Coventry.
E) Glasgow.
31. Выберите правильный вариант ответа. What part of Britain is called a «land of song»?
A) England.
B) The south of England.
C) Wales.
D) Scotland.
E) The north of England.
32. Выберите правильный вариант ответа. Who is the architect of famous St. Paul’ s
Cathedral?
A) Eduardo Monet.
B) Sir Christopher Wren.
C) Michelangelo.
D) Rastrelly.
E) Charles – Eduardo Corbusier.
33. Выберите правильный вариант ответа. What is the nickname of London’ s Underground?
A) Road.
B) Subway.
C) metro.
D) The Subway station.
88
E) The Tube.
34. Выберите правильный вариант ответа. What theatre was organized by W. Shakespeare?
A) Open Theatre.
B) Green Theatre.
C) Royal Theatre.
D) Globe Theatre.
E) Old Vic Theatre.
35. Выберите правильный вариант ответа. What ship did Pilgrim Fathers (the first American
settlers in 1620) sail to America in?
A) the Mayflower.
B) The Aurora.
C) The Eagle.
D) The Sun.
E) Santa Maria.
36. Выберите правильный вариант ответа. What state does the capital of the USA
Washington belong to?
A) To the State of Maryland.
B) To the state of Georgia.
C) To the state of Alaska.
D) None.
E) to the state of Pennsylvania.
37. Выберите правильный вариант ответа. Who is the main industry of Washington?
A) Heavy industry.
B) Cotton industry.
C) Food industry.
D) Government industry.
E) Chemical industry.
38. Выберите правильный вариант ответа. Who is the main figure in the emblem of the
USA?
A) Eagle.
B) Cuckoo.
C) Owl
D) Hen.
E) Swan
39. Выберите правильный вариант ответа. What is «Disneyland»?
A) Name of the square.
B) Children’ s Park of Wonder.
C) Name of the Tower.
D) Memorial.
E) Industrial town.
40. Допишите предложение. The novel «Treasure Island» was written by …
A) Robert Burns.
B) Alan Marshall.
C) Robert Stevenson.
D) Mark Twain.
E) Somerset Maugham.

41. Допишите предложение.

«Pygmalion» was written by …
A) Jack London.
B) Victor Astafiev.
C) Theodore Dreiser.
D) Bernard Shaw.
E) Robert Burns.
89
 42. Допишите предложение.Edgar Poe is one of the most brilliant and original writers and
poets in … literature.
A) American.
B) English.
C) Italian.
D) Arabic.
E) African.
43. Выберите правильный ответ. Who discovered the law of gravitation?
A) Isaac Newton
B) Charles Darwin.
C) Michael Faraday.
D) Norman Rockwell.
E) Robert Lewis Stephenson.
44. Выберите правильный ответ. Who was the greatest naturalist and the author of the theory
of evolution?
A) Edward Jenner.
B) John Baird.
C) Michael Faraday.
D) Charles Darwin.
E) Isaac Newton.
45. Выберите правильный ответ. Who was the inventor of the universal steam engine?
A) Isaac Newton.
B) Michael Faraday.
C) John Baird.
D) George Stephenson
E) Charles Darwin.
46. Дополните предложение.The flag of the United Kingdom, known as the Union Jack, is
made up of … crosses.
A) four
B) six
C) two
D) three
E) five
47. Выберите правильный вариант ответа. British Parliament consists of … houses - … .
A) three; the House of Lords, Senate, and the House of Commons
B) three; the House of Representatives and the House of Lords
C) three; the House of Commons, Congress, the House of Representatives, and the House of Lords
D) two; the House of Lords and the House of Commons
E) two; the House of Lords and the House of Representatives
48. Выберите правильный вариант ответа. The members of the House of Commons are
chosen by the … .
A) Queen and the House of Lords
B) electors
C) House of Lords
D) Prime Minister
E) Queen
49. Выберите правильный вариант ответа. On which river does Stratford stand?
A) the Clyde
B) the Mississippi
C) the Avon
D) the Thames
E) the Tyne
50. Выберите правильный ответ. What is the name of the highest mountain on the British
Isles?
90
A) Snowdon
B) Scaffel Pike
C) Royal
D) Elbrus
E) Ben Nevis
51. Выберите правильный ответ. What is the name of the Scottish lake in which there is
supposed to be a monster?
A) Lake Michigan
B) Lake Superior
C) Loch Ness
D) Lake Erie
E) Lake Huron
52. Выберите правильный ответ. In what book would you meet the following names: Long
John Silver and Jim Hawkins?
A) «Gulliver’ s Travels»
B) «Robinson Crusoe»
C) «Silver Blaze»
D) «Alice in Wonderland»
E) «Treasure Island»
53. Выберите правильный ответ. In what book would you meet the following character:
Friday?
A) «Gulliver’ s Travels»
B) «Treasure Island»
C) «Robinson Crusoe»
D) «Silver Blaze»
E) «Alice in Wonderland»
54. Выберите правильный ответ. When did the Great Fire of London take place?
A) 1816
B) 1768
C) 1666
D) 1516
E) 1566
55. Выберите правильный ответ. What is billion in the USA?
A) 1 000
B) 1 000 000 000 000
C) 1 000 000 000 000 000
D) 1 000 000
E) 1 000 000 000
56. Выберите правильный ответ на вопрос: What river does Washington D.C. stand on?
A) The Mississippi.
B) The Danube.
C) The Potomac.
D) The Amazon.
E) The Niagara.
57. Выберите правильный ответ на вопрос: Who of the American presidents never lived in
the White House?
A) Bill Clinton.
B) George Bush.
C) George Washington.
D) Franklin Roosevelt.
E) Abraham Lincoln.
58. Выберите правильный ответ на вопрос: Who wrote the Declaration of Independence?
A) Abraham Lincoln.
B)George Washington.
91
C) George Bush.
D) Martin Luther King.
E) Thomas Jefferson.
59. Выберите правильный ответ на вопрос: What is the capital of Georgia?
A) Annapolis.
B) Albany.
C) Austin.
D) Augusta.
E) Atlanta.
60. Закончите предложение: Prince Charles is Queen Elizabeth’ s … .
A) Father.
B) Brother.
C) Son.
D) Husband.
E) Uncle.
61. Закончите предложение: The two official languages in Canada are … .
A) English and Gaelic.
B) English and Spanish.
C) English and Welsh.
D) English and French.
E) English and German.
62. Дополните предложение, выбрав правильный вариант: British people celebrate
Halloween … of November.
A) On the 5-th
B) On the 8-th
C) On the 2-th
D) On the 31-th
E) On the 25-th
63. Дополните предложение, выбрав правильный вариант: The narrowest part of the
English Channel is called … .
A) The British Channel.
B) The strait of Dover.
C) Gulf Stream.
D) Dover.
E) The Irish Channel.
64. Дополните предложение, выбрав правильный вариант: The colours of the American
flag are … .
A) Red and blue.
B) Red, white, brown.
C) Red, white, green.
D) Red, white, dark-blue.
E) Red, brown, green.
65. Выберите правильный вариант ответа: What is the most famous clock in Britain?
A) Big Stephen.
B) Big Ben.
C) Big Wren.
D) Big Albert.
E) Big Charles.
66. Выберите правильный вариант ответа: Who is the head of the United Kingdom of Great
Britain and Northern Ireland?
A) The President.
B) Speaker.
C) Lord Chancellor.
D) Queen.
92
E) Mayor.
67. Закончите предложение: The British money is … .
A) Pounds.
B) Dollars.
C) Crones.
D) Rubles.
E) Franks.
68. Выберите правильный вариант ответа: The safest topic for conversation in England is…
A) Weather.
B) Work.
C) Politics.
D) Music.
E) Love.
69. Выберите правильный вариант ответа: The Statue of Liberty symbolizes …
A) a woman with a torch
B) a land of freedom
C) the man’s sculpture
70. Выберите правильный вариант ответа: What state does the capital of the USA
Washington belong to?
A) To the state of Pennsylvania.
B) None.
C) To the state of Maryland.
D) Divine Capital.
E) To the state of Alaska.
71. Закончите предложение: «Ulster» is another name for … .
A) Britain.
B) Wales.
C) Scotland.
D) Republic of Ireland.
E) Northern Ireland.
72. Закончите предложение: The capital of Australia is … .
A) Canberra.
B) Dublin.
C) Ottawa.
D) Washington.
E) Glasgow.
73. Закончите предложение: The capital of Canada is … .
A) Chester.
B) Ottawa.
C) New-York.
D) Canberra.
E) Washington.
74. Закончите предложение: The oldest part of London is called … .
A) the East End.
B) the West End.
C) the Capital.
D) the City.
E) the Thames.
75. Закончите предложение: Mayne Reid was an … .
A) American President.
B) English composer.
C) American artist.
D) English writer.
E) American writer.
93
 76. Закончите предложение:The most famous sight of London is a … .
A) sea.
B) many shops.
C) double-decker.
D) tourists.
E) bad weather.
77. Закончите предложение: The National library is situated in the … .
A) Westminster Abbey.
B) British Museum.
C) Tate Gallery.
D) Tower of London.
E) St. Paul Cathedral.
78. Закончите предложение: Lake Loch Ness is situated in … .
A) Ireland.
B) Scotland.
C) Australia.
D) England.
E) Wales.
79. Закончите предложение: The Great Fire of London was in …
A)1666
B)1066
C)1590
D)1380
E)1492
80. Закончите предложение: The chairman of the House of Lords in English Parliament is….
A)Lord- Chancellor
B) Price of Wales
C) the Queen
D) the Speaker
E) the Prime- Minister
81. Закончите предложение: The chairman of the House of Commons in English Parliament is….
A)Lord- Chancellor
B) Price of Wales
C) the Queen
D) the Speaker
E) the Prime- Minister
82. Закончите предложение: Elizabeth Gaskell is ….writer.
A) a Russian
B) an English
C) a French
D) an Australian
E) an American.
83. Закончите предложение: The novel “The Invisible Man” of H.G.Wells is…
A) the historical novel
B) the novel about war
C) the novel about war
D) the adventure novel
E) the fantastic novel
84. Закончите предложение: The national flag of the USA is called…
A) Uncle Sam
B) The Union Jack
C) The Stars and Stripes
D) The bald eagle
E) The yellow page
94
 85. Закончите предложение: The symbol of the US government is …
A) the red and white banner
B) the star
C) the green leaf
D) the bear
E) the bald eagle
86. Закончите предложение: Halloween is ..
A) the season which comes after summer and before winter
B) a religious holiday that people celebrate on November
C) an autumn holiday for children
D) a United Nations group which poor children around the would
E) a pumpkin with a face cut in it
87. Выберите правильный вариант ответа: What is the White House?
A) university
B) monument
C) sky- scraper
D) the residence of President
E) park
88. Выберите правильный вариант ответа: What city is famous for its skyscrapers in the
USA?
A) Washington
B) New York
C) Chicago
D) Boston
E) San Francisco
89. Закончите предложение: “England” in translation into Russian means:
A) туманный Альбион
B) земля скоттов
C) железная земля
D) Северная Пальмира
E) Земля англов
90. Выберите правильный вариант ответа: What is the national sport in America?
A) rugby
B) soccer
C) tennis
D) football
E) baseball
91. Выберите правильный вариант ответа: What is the national symbol of Canada?
A) the magnolia tree
B) the maple tree
C) the bald eagle
D) the black rose
E) the red rose
92. Выберите правильный вариант ответа: What is the nickname of the flag of the UK?
A) stripes
B) Union Jack
C) Stars and stripes
D) Flag of St. Patrick’s Cross
E) Stars
93. Выберите правильный вариант ответа: What was the first president of the USA?
A) Tomas Jefferson
B) George Washington
C) Ulysses Grant
D) Bill Clinton
95
 E) Abraham Lincoln
94. Выберите подходящий русский эквивалент к слову ‘student’:
The vast majority of students the primary and secondary levels go to the public schools
A) изучающий что-либо
B) первокурсник
C) вновь прибывший
D) ученый
E) учащийся
95. Выберите правильный вариант ответа: The famous pop-group “The Beatles” came from…
A) London
B) Stratford
C) Glasgow
D) Liverpool
E) Manchester
96. Выберите правильный вариант ответа: The battle at Trafalgar was a … victory of the
British nation.
A) triumphant
B) privilege
C) effect
D) little
E) smile
97. Выберите правильный вариант ответа: The founder of the English Fleet was King..
A) Richard –the Lion-heart
B) Alfred
C) Leer
D) William
E) Arthur
98. Закончите предложение: “Nelson’s Column” is a name of a ..
A) general
B) church
C) square
D) monument
E) museum
99. Закончите предложение: Прозвище “the smoke” имеет английский город.
A) London
B) Stratford
C) Glasgow
D) Liverpool
E) Manchester
100. Закончите предложение: A red dragon is symbol of…
A) Northern Ireland
B) Scotland
C) England
D) Wales
E) Southern Ireland
101. Выберите правильный вариант ответа: How many states does the USA consist of?
A) 53
B) 51
C) 52
D) 50
E) 54
102. Закончите предложение: The “Speaker Corner” in London is situated in …
A) the Trafalgar Square
B) the Westminster Abbey
96
 C) the British Museum
D) the Tower of London
E) Hyde Park
103. Закончите предложение: The traditional clothes for men in Scotland is a…
A) helmet
B) kilt
C) suit
D) dress
E) sandals
104. Закончите предложение: The anthem of the USA is …
A) American, the Beautiful
B) The Star-Spangled Banner
C) God Save the Queen
D) In God We Trust
E) America
105. Закончите предложение: The oldest royal residence is..
A) Buckingham Palace
B) the Tower of London
C) the Westminster Abbey
D) Covent Garden
E) The City
106. Закончите предложение: Robinson Crusoe met his friend …on the island.
A) Saturday
B) Monday
C) Wednesday
D) Friday
E) Sunday
107. Закончите предложение: The author of the book “Three men in a boat” is…
A) Jack London
B) Gerald Darrel
C) William Shakespeare
D) Jerome K. Jerome
E) Mark Twain
108. Выберите правильный вариант ответа: What kind of state is the UK?
A) republic
B) parliament monarchy
C) monarchy
D) parliament
E) senate
109. Выберите правильный вариант ответа: Which of these mountains can find in the USA?
A) Mt. Mc Kinney
B) Cheviots
C) The Pennies
D) The Ural
E) The Alps
110. Выберите правильный вариант ответа: What is the capital of Wales?
A) Edinburgh
B) Coventry
C) Cardiff
D) Belfast
E) Birmingham
111. Выберите правильный вариант ответа: What title does Prince Charles the eldest son of the
British Queen have?
A) prince of Wales
97
 B) prince of Scotland
C) prince of England
D) prince of America
E) prince of Ireland
112. Выберите правильный вариант ответа: The first university in America was?
A) Boston university
B) Harvard
C) MIT
D) Oxford
E) Cambridge
113. Выберите правильный вариант ответа: The national emblem of Scotland is..
A) the thistle
B) the rose
C) the daffodil
D) the red hand
E) the shamrock
114. Выберите правильный вариант ответа: How many houses does the USA Congress consist
of?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 2
115. Выберите правильный вариант ответа: The Capitol is in the center of ..
A) London
B) New York
C) Washington
D) Dublin
E) Glasgow
116. Выберите правильный вариант ответа: Jonathan Swift is a famous …
A) English writer
B) English composer
C) English painter
D) American writer
E) American architect
117. Закончите предложение: Lake Loch Ness is situated in..
A) Australia
B) Scotland
C) Wales
D) England
E) Ireland
118. Закончите предложение: Yow many of American presidents were lawyers?
A) 2
B) 4
C) 22
D) 10
E) 8
119. Закончите предложение: Australia is famous for its..
A) pigs
B) asses
C) horses
D) sheep
E) cows
120. Выберите правильный вариант ответа: Who wrote “Brown Wolf”?
98
 A) Mark Twain
B) O’Henry
C) Jack London
D) Daniel Defoe
E) Robert Bums
121. Закончите предложение: “Piccadilly Circus” is a name of a…
A) circus
B) monument
C) street
D) church
E) square
122. Закончите предложение: The national emblem of England is..
A) the thistle
B) the rose
C) the daffodil
D) the red hand
E) the shamrock
123. Выберите правильный вариант ответа: What is real English football called?
rugby
cricket
tennis
soccer
football
124. Закончите предложение: The real name of Mark Twain is…
A) A. Conan Doyle
B) George Sand
C) S. Clemens
D) J. London
E) O’Henry
125. Закончите предложение: They celebrate Halloween on the …
A) December 25
B) April 1
C) November 30
D) March 17
E) October 31
126. Выберите правильный вариант ответа: What people often call American flag?
A) “Old Glory”
B) “Banner”
C) “The Stars”
D) “Jack Union”
E) “Stripes”
127. Выберите правильный вариант ответа: What are the official languages in Canada?
A) English
B) German
C) English and French
D) Spanish
E) American
128. Выберите правильный вариант ответа: What is another name for the Houses of
Parliament?
A) the Clearness Palace
B) St. James’s Palace
C) The Tower of London
D) Palace of Westminster
E) Buckingham Palace
99
129. Выберите правильный вариант ответа: Who is the head of Australia?
A) the Queen of Britain
B) Parliament
C) President
D) Congress
E) Duma
130. Закончите предложение: Benjamin Brittan was a famous English…
A) composer
B) writer
C) artist
D) painter
E) poet
131. Закончите предложение: Uncle Tom the main hero of the novel “Uncle Tom’s Cabin” was…
A) a farmer
B) a driver
C) a slave
D) a worker miner
132. Закончите предложение: The oldest university in Great Britain is …
A) Cambridge
B) London
C) Oxford
D) Edinburgh
E) Manchester
133. Закончите предложение: Whitehall is…
A) the street in London
B) the prison
C) the square
D) the supermarket
E) the museum
134. Закончите предложение: Members of the Parliament gather to make lows in the…
A) Tower of London
B) British Museum
C) St. Paul Cathedral
D) Buckingham Palace
E) Palace of Westminster
135. Закончите предложение: The Queen Residence in London is in…
A) Piccadilly Circus
B) Buckingham Palace
C) Tower of London
D) The White House
E) Westminster Abbey
136. Закончите предложение: The oldest part of London is called…
A) the Thames
B) the East End
C) the City
D) the West End
E) the Capital
137. Выберите правильный вариант ответа: Where was W. Shakespeare born?
A) in London
B) in Edinburgh
C) in Stratford- on- Avon
D) in Liverpool
E) in Glasgow
138. Выберите правильный вариант ответа: Who wrote “Hamlet”?
100
 A) Robert Bums
B) Mark Twain
C) W. Samoans
D) Shakespeare
E) J. London
139. Выберите правильный вариант ответа: A famous American writer who wrote a book
about a very clever dog is…
A) Ernest Hemingway
B) J. London
C) Mark Twain
D) Agatha Christie
E) John Steinbeck
140. Закончите предложение: Lake Huron is situated in …
A) Australia
B) England
C) Scotland
D) Canada
E) Wales
141. Закончите предложение: Maine Reid was an …
A) American president
B) English writer
C) American writer
D) American artist
E) English composer
142. Выберите правильный вариант ответа: Which is the USA capital?
A) New York city
B) Los Angeles
C) Washington D.C.
D) San Francisco
E) Chicago
143. Закончите предложение: The American flag has…stripes.
A) 13
B) 30
C) 50
D) 15
E) 3
144. Выберите правильный вариант ответа: Which is the longest river in the USA?
A) Missouri
B) Hudson
C) Mississippi
D) Colorado
E) Columbia
145. Выберите правильный вариант ответа: Who is official the head of the state and the
government of the USA?
A) Congress
B) Republic party
C) Democratic party
D) President
E) Senate
146. Выберите правильный вариант ответа: Formally the head of Canada is…
A) President
B) Prime minister
C) Queen of Great Britain
D) Prince
101
 E) princess
147. Выберите правильный вариант ответа: What ancient London landmark was bought by
American, shipped stone to the USA and rebuilt in Arizona?
A) the Tower of London
B) St. Paul’s Cathedral
C) Trafalgar Square
D) London Bridge
E) Harrods
148. Выберите правильный вариант ответа: Which of the following is not a state of the USA?
A) Alaska
B) Washington D.C.
C) California
D) Oklahoma
E) Alabama
149. Выберите правильный вариант ответа: What is “Big Ben”?
A) university
B) museum
C) exhibition
D) clock
E) theatre
150. Выберите правильный вариант ответа: How many houses does the British Parliament
consist of?
A) 5
B) 2
C) 4
D) 3
E) 6
151. Выберите правильный вариант ответа: Who is official the head of the state and the
government of the USA?
A) Queen or king
B) Labour party
C) Liberal party
D) President
E) Parliament
152. Выберите правильный вариант ответа: Lewis Carrol was the pen-name of…
A) Rudyard Kipling
B) John Reed
C) Jonathan Swift
D) Samuel Clemens
E) Charles Dudgeon
153. Выберите правильный вариант ответа: In whose hands is the state power in Britain?
A) the queen
B) Liberal party
C) Parliament
D) Labour party
E) Conservative party
154. Выберите правильный вариант ответа: How many parts does Great Britain include?
A) 2
B) 5
C) 4
D) 6
E) 3
155. Выберите правильный вариант ответа: What is the capital of Wales?
A) Edinburgh
102
 B) Coventry
C) Cardiff
D) Belfast
E) Birmingham
156. Выберите правильный вариант ответа: Who was the first president of the USA?
A) Abraham Lincoln
B) George Washington
C) Franklin D. Roosevelt
D) Neil Armstrong
E) Amerigo Vespucci
157. Выберите правильный вариант ответа: North America was discovered by Vikings in the
… century.
A) 10
B) 12
C) 13
D) 14
158. Закончите предложение: America was discovered by Columbus in…
A) 1493
B) 1537
C) 1492
D) 1538
E) 1632
159. Закончите предложение: In the north the USA is bordered by…
A) Canada
B) Alaska
C) Mexico
D) Spain
E) Scotland
160. Выберите правильный вариант ответа:
What American state situated 50 moles from Russia?
A) Alaska
B) Texas
C) Alabama
D) Oklahoma
E) Wisconsin

161. Выберите правильный вариант ответа:

What state of the USA is situated in the Pacific Ocean?
A) Texas
B) Alabama
C) Hawaii
D) Wisconsin
E) Alaska
162. Выберите правильный вариант ответа: Who arrived at Plymouth Rock in 1620?
A) the Indians
B) the pilgrims
C) the French
D) the Vikings
E) the Americans
163. Выберите правильный вариант ответа: In which area have Americans received the most
awards?
A) Literature
B) Science
C) Economics
103
 D) Physics
E) Chemistry
165. Выберите правильный вариант ответа: What is the nickname of New York?
A) “the Big Apple”
B) “the Red Apple”
C) “the Big Town”
D) “the Smoke”
E) “the Small Apple”
166. Выберите правильный вариант ответа: Who is Robert Burns?
A) a poet
B) a playwright
C) a sing
D) a painter
E) an artist

key: 1c 2d 3c 4d 5d 6b 7d 8e 9c 10c 11c 12a 13a 14a 15a 16b 17b 18a 19d 20 b 21 a 22c 23d 24e

25b 26d 27a 28c 29c 30b 31c 32b 33e 34d 35a 36d 37d 38a 39b 40c 41d 42a 43a 44d 45a 46d 47d

48b 49c 50a 51c 52e 53c 54c 55e 56e 57c 58e 59e 60c 61d 62d 63b 64d 65b 66d 67a 68a 69b 70b

71e 72a 73b 74d 75e 76c 77b 78b 79a 80a 81d 82b 83e 84a 85e 86c 87d 88b 89e 90e 91b 92b 93b

94e 95d 96a 97b 98d 99a 100c 101d 102e 103b 104b 105b 106d 107d 108b 109a 110c 111a 112b

113a 114e 115c 116a 117b 118b 119d 120c 121e 122b 123d 124c 125e 126a 127a 128d 129a 130a

131c 132c 133a 134e 135b 136c 137c 138d 139b 140d 141c 142c 143a 144c 145d 146c 147d 148b

149d 150b 151a 152c 153c 154e 155c 156b 157a 158c 159a 160a 161c 162b 163b 164a 165a166 a

104
Личный лист развития учащегося.

tests
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

105
 Ключи ответов к тестам.
tests
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 2 2
4 5
1 C C A C C C A C D B D B A C D A B A B D C B D B C
2 E C C D A B D B D B A A B D B C C E C D C A C A E
3 B B B E A A C A E E B B C B A C C D D A B C B B D
4 A D C C B C C D B C E C A A C D A E E E B A A D B
5 B E A D C B E C E A A A B D E D A E A C A C E D E
6 D A C C C B B A C D C C A C C D B A C A A A C D A
7 C C A A C A E E D D E B B A B C B B C D D A B D C
8 A D C E B B C C A A C C C D C A D A A D C C D E D
9 A B A B A B D A E B B B B B C C A B B A D C B B B
1 A C B A C B A A A D D C A C D A D C D D D C D C B
0
1 C A A C B B A B C C E C A A C A C C C E B A B C A
1
1 D c E A C B C E E B E D C D C B E B A B B C C B C
2
1 D c C B C B A D E E C E B E A A D A C D D B C E C
3
1 B E C B A B B A A D B D C C C B C A C B C A E C A
4
1 C c D A D A E D D C D A C B C B C B C C C C A A E
5
1 C e A C D B A D D E B B E C C B A A B A C C B D B
6
1 D E B C C D C D D E A B B C A A A A A C D A B A D
7
1 A C B D D B A D B C C A C C B B B D C B D C B D E
8
1 D B C D C C D C D C B B D A D B A B C D D B C E C
9
2 B D C E B C E C D B A D A A B E A B D B D B B B C
0

106
Список используемой литературы:
1. Государственные стандарты образования РК.- 2004
2. Послание Президента народу Казахстана.-2004
3. Государственная программа функционирования и развития языков на 2001-
2010 годы.
4. Материалы Всероссийских олимпиад по иностранному языку. – Москва –
Еврошкола- 2000.
5. Английский язык. Учебно-методическое пособие для поступающих в ВУЗы
Казахстана.-Алматы- 2002.
6. Павлоцкий И.М. «English Grammar»- Санкт-Петербург-2000.
7. Virginia Evans ”English Grammar practice. Round-up-5.” –Personal Education
limlted-2000.
8. Virginia Evans ”English Grammar practice. Round-up-6.” –Personal Education
limlted-2000.
9. Martin Hewings “Advanced Grammar in use”- Cambridge University Press-2001.
10. Raymond Murphy “English Grammar in use”- Cambridge University Press-2001.

107