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Prof. Ms.

Waldir de Pinho Veloso


A Arte de Falar em Pblico

Prof. Ms. Waldir de Pinho Veloso


A Arte de Falar em Pblico que seja qualificada como uma observao acaciana que o ser humano o melhor retrato da comunicao. E, dos que vivem em sociedade, o nico que fala, escreve e capaz de articular um texto oral ou escrito. O que pode causar alguma preocupao inicial quanto ao ato de falar em pblico ou de escrever um texto merece a anlise por dois ngulos. O primeiro quanto falta de costume, o que pode causar apreenso e at mesmo nervosismo. Tambm o costume de falar com alguns vcios faz com que o acadmico ou a pessoa em geral no se preocupe em corrigir tais erros, por consider-los pertencentes lista do que se pode chamar de correto. Em termos profissionais, cada vez mais o mundo se apresenta vido em receber pessoas mais capacitadas. A graduao, a ps-graduao, o estgio, o trabalho voluntrio e o estudo continuado so, sempre em um crescente que marca, as exigncias do mercado. E o destaque est entre os candidatos que tm conhecimento do idioma em quantidade e qualidade, j que muitos dizem ter o conhecimento tcnico. Para ocupar um local de destaque, portanto, h necessidade de algumas preocupaes. No presente trabalho, em tom de ensaio, as questes propostas so quanto ao ato de falar em pblico. E a viso a ser exposta a de que se trata de uma arte de possvel desenvolvimento. 2 O ATO DE FALAR EM PBLICO Se o ato de falar em pblico da profisso que o Acadmico utilizar quando findar a sua graduao, a arte quanto s tcnicas deve ser desenvolvida com a maior brevidade possvel. Por profisses que tm a oratria como predominncia ou qualidade mnima, pode-se lembrar da advocacia, do magistrio e da poltica partidria. O advogado precisa argumentar em todos os momentos. O professor vive de explicar aos seus pupilos o que quer transmitir em termos de melhor ensinamento inclusive, como espelho de comunicador. A vida do poltico est estritamente dependente do seu poder de dialogar e convencer pelo seu dilogo. Em todas as profisses, porm, a argumentatividade da essncia mnima. Saber argumentar para convencer essencial e claramente explicvel para um vendedor balconista. Qualquer profissional de nvel superior, porm, deve saber argumentar sobre os seus projetos, seus trabalhos, suas propostas de trabalho. No importa, portanto, qual a profisso escolhida: sempre haver necessidade de saber expor, para o pblico, algo relacionado ao que o curso superior ensinou ou tentou ensinar. O tamanho do pblico , quase sempre, menos importante do que a qualidade do pblico.

A ARTE DE FALAR EM PBLICO


Sumrio. 1 Introduo; 2 O ato de Falar em Pblico; 2.1 A Qualidade do Pblico; 3 Oratria; 3 O Incio; 4 A Iniciao do Falar em Pblico; 5 A Preparao Geral para o Falar; 5.1 As Questes Pessoais; 5.2 A Qualidade da Fala; 5.3 Postura; 6 O Incio do Falar; 6.1 Exerccios, Auto-Ajuda e Oraes Iniciais; 7 O Desenvolvimento do Falar; 7.1 Durante a Apresentao; 7.2 As Perguntas e a Participao da Platia; 8 O Encerramento do Falar; 9 Concluso; 10 Bibliografia sobre a Arte de Falar em Pblico; 11 O Autor; 12 Referncias e Citaes Bibliogrficas.

1 INTRODUO Em diversos momentos, pessoas so chamadas ao palco para o exerccio de situaes para as quais no houve preparao prvia. Em outras oportunidades, h o aviso com antecedncia e, ainda que mentalmente, h a formatao das idias. Em todas as ocasies, porm, o que fica dito naquele momento pode marcar positiva ou negativamente. Ou cair no esquecimento. Tudo depender da qualidade positiva ou negativa da fala. Ou da inexpressividade do discurso. Em termos de ascenso profissional, um texto amorfo ou com redao sofrvel o mais devastador dos cartes de visita. A fala desordenada e desprovida de contedo significativo o maior chamariz para o no que a vida oferece a todos. Uma apresentao inarticulada carrega, em si, a reprovao. Por outro lado, a feitura de um trabalho escolar pode ser suficiente para uma boa nota. Especialmente quando h limitao quanto elaborao. Nestes casos, a digitao bem cuidada, a formatao incluindo margens apropriadas e escolhas dos tipos e tamanhos certos das letras da impresso e a prpria apresentao visual so suficientes. H vezes, porm, que o resultado ou a avaliao do trabalho escolar se d no somente com a sua entrega ao professor e, sim, com a apresentao em pblico da pesquisa feita. Tambm h oportunidades de apresentao de resultados de pesquisas acadmicas em Congressos, Seminrios e outros eventos de divulgao de trabalhos acadmicos. Outras vezes, um simples aviso em sala de aula requer algumas preocupaes quanto comunicao. Para todos esses eventos, a questo do costume de falar em pblico passa a ter grande importncia para o acadmico, o candidato a uma vaga ou, simplesmente, ao ser humano em toda a sua plenitude. Deve-se lembrar ainda

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A Arte de Falar em Pblico cultura, mas a cultura mais imprescindvel do que a escolaridade. Por outro lado, a escolaridade sem cultura incua porque no prepara o aluno para a vida, para o mundo, para os desafios que as sinuosas situaes lhe apresentaro. Em resumo essencial: a arte de falar em pblico fruto do exerccio, da repetio, do treino. No h segredo ou dica maior do que o exerccio continuado. Deve-se deixar claro que h cursos especiais de oratria que tm como funo ensinar, normalmente com prtica, como falar bem em pblico. Nos cursos de oratria, a parte terica se desdobra em como se portar no palco ou palanque, como se vestir e como impostar a voz de forma a convencer. Na verso prtica, a leitura de textos, o treinamento de discursos e, sobretudo, a anlise do professor a cada momento da exposio por parte do aluno. Em cursos de oratria, vrios tpicos so estudados. Entre os quais, a postura do falante, como falar de forma a segurar a ateno da platia, como reanimar os membros da platia em determinados momentos, e at a indicao de correo da voz com a procura de uma pessoa especializada, como um fonoaudilogo ou um professor especial para ensinar a dominar a prpria voz. Neste ltimo ponto, os artistas de televiso quase sempre foram freqentadores de aulas especiais. Alm dos cursos presenciais especializados em oratria, h vasto material para ensino remoto que inclui livros, DVDs, fitas e outras tcnicas. Todos esses meios so muitssimo vlidos porque sempre trazem uma inovao, uma adaptao s novas situaes e, sobretudo, a experincia dos expositores em setores diversos. A soma deste conhecimento de grande importncia para quem quer se fazer bom aluno na arte da oratria. H tcnicas simples, extremamente simples, porm, que no dependem de cursos de oratria para ser observadas. Uma delas, a de que falar ou cantar, quando o caso em p faz com que a voz seja exposta de forma mais qualificada. 4 A INICIAO DO FALAR EM PBLICO Em tudo na vida, sempre h uma primeira oportunidade. Em se tratando de falar em pblico, o melhor incio na sala de aula, em presena dos colegas. H diversos motivos pelos quais os colegas so os ouvintes mais importantes. Um dos motivos a lembrana de que, em uma sala de aulas, todos so iguais porque todos so alunos. Depois, deve-se lembrar que, quando se trata da apresentao de um trabalho escolar, a mesma situao

2.1 A QUALIDADE DO PBLICO Quase sempre, o fator determinante para que uma pessoa se sinta mais ou menos vontade na hora de expor uma idia, uma fala ou apresentar um trabalho, o pblico a quem a fala destinada. Se se trata de uma apresentao de uma proposta de trabalho a um grupo supostamente importante, e se a contratao do trabalho de muita importncia para o proponente, h tcnicas especiais como se vestir bem e formalmente, apresentar um porta-flio contendo outros trabalhos anteriormente j desenvolvidos e, sobretudo, impressionar pela comunicao que convence de que h qualidade a ser envolvida no desenvolvimento do trabalho proposto. H vezes, porm, que a platia pode ser considerada no muito exigente. Mas, grande. E assim, agradar a todos, ou a mdia dos presentes, passa a ser a meta perseguida. Em aulas, por exemplo, a sala cheia motivante. Mas, uma aula com poucos alunos permite o enfoque de alguns temas transversais e at a oportunidade de maior e mais demorada participao dos poucos presentes. No fim, o prazer para quem conduz uma apresentao em sala de aula pode ser compensada pela qualidade do pblico em face da quantidade inicialmente esperada. Em qualquer hiptese, porm, no h dvidas de que a pessoa que se dispe a falar em pblico deve dominar algumas tcnicas de importncia. 3 ORATRIA A oratria a arte de falar em pblico. uma arte porque pode ser desenvolvida. Se fosse um dom, apenas quem o tivesse como qualidade inata poderia exerc-lo. Sendo uma arte, pode ser desenvolvida. Fazer-se orador tarefa prpria da observao de regras bsicas e da repetio. Principalmente, a repetio, que pode ser qualificada como a base do conhecimento. O exerccio constante faz de qualquer pessoa um pregador, um orador, uma pessoa que convence pelo modo de expor as idias. A arte pode ser manifestada, tambm, em simples conversa com amigos, em famlia e em sala de aulas. H perguntas em sala de aulas que so maneiras indiretas de afirmar, convencer, argumentar. O desenvolvimento da oratria se d a cada momento. A escolaridade ajuda, mas no ponto essencial. H pessoas que convencem pelo falar sem ter grande graduao escolar. A graduao escolar maneira de aquisio de

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A Arte de Falar em Pblico vivida por um colega foi vivida por outros ou ainda o ser. E isso deixa os colegas menos crticos em relao a quem est falando. Grande participao pode ter o professor. No basta incentivar as falas individuais dos alunos. preciso e extremamente necessrio que exija que os colegas respeitem as opinies das pessoas que esto falando. Sem dvidas, a sala de aula, na apresentao de trabalhos acadmicos, o ambiente mais apropriado para o desenvolvimento das tcnicas de falar em pblico. Sobretudo, com a lembrana de que falar em pblico questo de autodomnio, autoconfiana e contedo a ser exposto. Quem sabe o que faz, sabe o que fala. Falar sobre o que est na experincia de vida traz a certeza de que no haver tropeos. Quando se pensa em ambientao, a sala de aulas um pequeno pblico. Um conjunto de salas de uma mesma escola j um pblico mais avantajado, mas ainda conhecido. O melhor mesmo iniciar em sala de aulas, chegar a um auditrio em que se renem diversos colegas e, depois, galgar o mundo. Aps o domnio em frente aos pequenos pblicos, a mudana para um nmero maior de pessoas to natural quanto enfrentar os mesmos e velhos ouvintes. 5 A PREPARAO GERAL PARA O FALAR Antes de cada oportunidade do mergulho no ato de falar, ou seja, antes de cada manifestao em palco ou mesmo perante colegas em sala de aula, devese tomar algumas providncias. Alm de trazerem a certeza de que haver sucesso na conduo do tema a ser exposto, impregnam o orador de tranqilidade e o centram unicamente no ato de falar e o livram dos apegos s formas materiais. Um conselho vlido o conhecimento, prvio, do tema a ser discutido. Falar sobre assunto sem a segurana de quem o domina completamente fator que contribui para a prpria pessoa j se sentir a antecipada derrota. Ao programar uma fala para determinado tempo, sempre bom ter outros argumentos prontos, para o dobro do tempo projetado inicialmente. Primeiramente porque o conhecimento adicional capaz de abrilhantar uma exposio oral. Em segunda oportunidade, pode ser que, por qualquer motivo, o tempo seja expandido de ltima hora (por exemplo, faltou o outro orador da sesso) e o centro das atenes seja em nico locutor. As questes tcnicas tambm merecem destaque neste item. Entre as sugestes, destacam-se: preparar o material e fazer teste sobre o seu funcionamento (tudo, previamente) e em suportes diversos como pen drive, DVD e disquete (a

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A Arte de Falar em Pblico multiplicidade de suportes fsicos se deve a possvel desconhecimento dos equipamentos disponibilizados para faz-los funcionar); preparar material substituto para o caso de o material ou o equipamento mais apropriado sofrer falha ou pane (ter sempre folhas impressas para serem entregues, caso a projeo cause problemas); tambm faz parte do item material o ato de conferir, previamente, sobre o local, a luminosidade, a escolha do melhor lugar no palco para se situar durante a fala e at mesmo a distncia segura que venha evitar tropeos fsicos ou mesmo vir a cair do ou no palco; sendo discurso escrito, deve-se numerar as folhas de forma que, em havendo uma mistura, a ordem seja facilmente ser recuperada; tanto em discurso escrito quanto em anotaes de tpicos a serem seguidos, para seqncia lgica da exposio, as letras devem ser grandes e destacadas por bons espaos entre as linhas; tambm a impresso deve ser forte at mesmo porque pode ser que, por motivos inesperados, o local em que se ficar para fazer a leitura ou a fala no tenha boa iluminao; a colocao de microfones deve ser previamente testada e a regulagem destes e outros equipamentos deve ser confiada a pessoas capazes e, no, como improviso por parte do palestrante (especialmente, se no exmio no setor); saber, previamente, qual o tempo disponvel para a apresentao, e, com base nesse tempo, preparar o material e treinar a apresentao perante pessoas da confiana ou com gravao para anlise de correo de erros; treinar a fala, conferindo se o tempo da exposio confere com o destinado ao tema; corrigindo os erros sanveis e, de sobra, tendo total conhecimento da ordem seqencial da fala, alm da certeza de que todo o assunto est concretizado no conhecimento; vestir-se adequadamente para o ambiente, com a utilizao de roupas que no exijam ateno do palestrante, pois cabe a este o foco exclusivo na apresentao.

Sobre microfones, alguns detalhes. Quando o enunciado se der por meio de texto escrito, a melhor modalidade de microfone o de lapela, porque, ao deixar as mos livres, h maior segurana do material. Um pacote de folhas que cai pode trazer uma desordem descomunal e vexatria. O microfone de pedestal tambm oferece segurana, ficando o microfone de mo com a ltima colocao em termos de praticidade. De outra face, este ltimo modelo bastante aconselhvel para a fala quando o locutor se movimenta no palco (certamente, sem texto para leitura integral).

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A Arte de Falar em Pblico Normalmente, os microfones captam a voz com qualidade somente quando colocados com sua parte central exatamente em frente boca. Se a parte de onde sai o fio nos que tm fios ficar mais prximo do peito e a voz chegar ao microfone em sua lateral, normalmente no h captao de voz. Os microfones so projetados para ser colocados em linha que forme um ngulo de 90 graus com a cabea e a boca, para no captar barulhos extras como objetos que caem ou de pessoas prximas. A exceo fica para os microfones de gravao em estdios que, por natureza, devem captar todos os sons prximos, como os diversos instrumentos, os vocais e a sonorizao como um todo. Por ltimo, ao iniciar o contato com o microfone, no de boa tcnica que este receba pancadas iniciais para conferncia se expande o som em boa qualidade. O mais comum que uma pessoa tenha feito a instalao correta do microfone. E, dependendo do caso, caberia ao palestrante ter feito o teste antecipadamente e, no, na hora da apresentao. Na volta aos tpicos sobre a preparao do ambiente e do que falar, o prvio treinamento da fala pode ser feito em frente a um espelho, perante uma cmera ou outro mtodo de gravao para posterior anlise. Melhor ainda o treinamento perante um grupo de amigos (os amigos no criticam, e, por sobra, ainda indicam os melhoramentos necessrios). Adicionalmente, deve-se evitar, nos dias que antecedem a apresentao em pblico, e sempre que possvel, bebidas e outros alimentos gelados. Especialmente por parte de quem tem por profisso fazer uso constante da voz, como professores, oradores e pronunciadores de discursos. E, poucos minutos antes de entrar em ao, deve-se comer uma ma ou um pedao de po de sal com manteiga (em ltimos casos, margarina). H observaes que so aplicadas por analogia em outros segmentos. Os tenores, as sopranos e os cantores lricos como um todo costumam estar sempre com um leno especial ou uma espcie de toalha enrolada no pescoo. Querem, com isso, apenas manter a garganta sempre aquecida. Nada mais. E a explicao que as cordas vocais tm que estar em temperatura apropriada para que a voz seja qualificada. Assim, quem utiliza sempre dos recursos vocais para o exerccio da profisso e as pessoas que vo falar em pblico devem se preocupar em manter aquecido o pescoo. Uma camisa com gravata j uma ajuda capaz. Para as mulheres, o cachecol em pocas ou locais mais frios. Para todos, alguns exerccios ou prticas preparatrias, como as citadas anteriormente. Outra informao complementar ligada preparao em relao ao ambiente propriamente dito. Ao chegar primeiramente ao ambiente, ganha-se com a familiaridade com o local e com as primeiras pessoas que chegarem. Uma conversa particular com as primeiras pessoas que chegam pode trazer, alm da segurana do que os ouvintes buscam com a palestra, um conhecimento do nvel cultural dos ouvintes, algumas posies assumidas pela platia e tambm

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A Arte de Falar em Pblico algumas amostras da qualidade socioeconmica dos ouvintes. Tambm se analisa, neste momento, se na platia h crianas mescladas a adultos ou se constituda de jovens. Obviamente, se a fala destinada a vestibulandos, haver uma predominncia de jovens, mas no significa que pessoas adultas no estejam no local. At mesmo porque a busca por cultura no contm limites de idade. Se se tratar de um texto escrito, deve-se treinar a leitura ou o ato de passar as folhas com os tpicos, antes do incio da apresentao. Se a tcnica a ser utilizada for a projeo de transparncias diapositivas (eslaides, que podem ser tambm pelo sistema powerpoint) com explicao a cada cena, deve-se evitar a leitura completa do que est sendo projetado, e, sim, um comentrio, com outras palavras que complementam o que j est escrito. Preferencialmente, que haja complementao com dados importantes e que demonstrem e comprovem o entrosamento do palestrante com o tema exposto. A tcnica de projeo de diapositivos (eslaides, powerpoint ou outros elementos da multimdia) muitssimo interessante quando h grficos, estatsticas e percentuais que so resultados de pesquisas. Nestes casos, as ilustraes completam o visual, agradam a todos, prendem a ateno. E, em sendo tcnicas inovadoras, servem, at mesmo, de bom exemplo para outros membros da platia utilizarem quando chegar a vez de tambm participarem de fala em pblico. Deve-se ter em mente que quem se expe em pblico poder vir a servir de exemplo pelo lado bom e, neste caso, copiado ou pela forma negativa. Nesta ltima forma, quem deve tirar proveito com os erros alheios o ouvinte, para evitar que tambm faa tropeos quando estiver como foco das atenes. 5.1 AS QUESTES PESSOAIS Comumente, ouvem-se explicaes desnecessrias por parte de oradores. Justificar um atraso, uma voz embargada ou outra situao pode at chamar a ateno do pblico para uma qualidade ainda no percebida. Dizer, por exemplo, que a garganta est inflamada pode passar a impresso de que no houve a preocupao necessria para com o momento e que, portanto, os ouvintes so desimportantes. Pedir desculpas prvias por um nervosismo que sequer foi demonstrado (ainda) somente mostrar que h nervosismo. Erro fatal algum anunciar que se trata da primeira vez que est enfrentando o pblico (no de trata de a oportunidade nmero um na localidade, e, sim, a primeira vez propriamente dita).

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A Arte de Falar em Pblico No incomum ouvir, em incio de apresentaes, o prprio orador avisar no se preparou o suficiente. Um erro crasso. Dentre as impropriedades mais comuns, pessoas so previamente escolhidas para falar sobre um livro e, em pblico, declaram que no o leram. Outras vezes, pessoas so chamadas de improviso frente e, como desculpas antecipadas pelo auto-anunciado fracasso, falam que desconhecem o assunto. Quando se trata de distribuio anterior da funo, o que se espera a responsabilidade. Se o fato for de surpresa, o que se espera a manifestao do conhecimento geral e de mundo, alm das rpidas anlises que se pode fazer do tema. Se o convite de ltima hora (no sentido de hora do evento), e h que se falar sobre um livro, basta ler algumas partes, rapidamente. Se a surpresa ser quanto a um comentrio de um filme projetado, como exemplo, que as palavras se limitem ao que foi apresentado a todos afinal, o restante da platia tambm viu e ouviu somente o que o analista acompanhou e no exigir tanta manifestao tcnica. Mesmo assim, um conhecimento de mundo uma comparao, um breve histrico ou uma adaptao a um momento encaixar-se muitssimo bem. Tambm no deve o palestrante tentar justificar com questes pessoais como pequenos inconvenientes ou incmodos. As explicaes de cunho pessoal somente se mostram convenientes se so do tamanho de uma perda irreparvel ou uma doena forte. O ouvinte quer ouvir palavras, encanto, comunicao. No, as reclamaes da parte do palestrante. H, pelo menos em termos de maioria, uma posio que pode ser assumida pelo palestrante. Colocar-se contra parte da platia desaconselhvel. Por isso, altamente pernicioso anunciar-se grande torcedor de um time de futebol porque sempre haver opositores entre os ouvintes. A crtica a governantes deve circunscrever-se a uma palestra em uma conveno polticoeleitoral de um partido poltico de oposio declarada. A auto-apresentao exige qualidade especial ao ser exposta. Dizer bem de si prprio pode levar o ouvinte a concluir que est em frente a um convencido. Se, por outro lado, o palestrante quer demonstrar muita modstia no incio do falar, pode levar o ouvinte a concluir, prematuramente, que no ter nada a aprender com aquela pessoa to simples e banal. 5.2 A QUALIDADE DA FALA Algumas informaes sobre a fala devem ser observadas. A primeira delas que, quando h o domnio do que ser dito, a confiana trar naturalidade na exposio e, assim, sobrar espao para outras preocupaes. Logo, o primeiro ponto para que a enunciao possa fluir intensamente o domnio do tema a ser

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A Arte de Falar em Pblico tratado. Estudar o tema, preparar-se para a exposio e conhecer alm do que ser falado. Com este trio, pode-se ter a certeza de que praticamente nada dar errado. E a certeza de que tudo dar certo j consolida ponto dos mais importantes. Ao desenvolver a palestra, as palavras devem ser bem pronunciadas e todo tipo de gria e palavras de baixo nvel deve ser eliminado por completo. Palavres no cabem em qualquer falar, ainda que informal. O linguajar deve estar apropriado para todos os presentes. Se a fala sobre um tema que j deve ser do conhecimento de todos, deve-se lembrar que o palestrante estar, obrigatoriamente, trazendo inovaes, sob pena de no ter valor o que est falando. Portanto, ainda que o pblico seja selecionado, o uso de jarges palavras ou frases conhecidas praticamente por um segmento ou profisso precisa ser muito bem medido e comedido. Igualmente, no se deve optar por estrangeirismos. H determinados segmentos que so mais propcios a entender termos em outras lnguas, como as reas de tecnologia. Mas, buscar substituir uma palavra em bom Portugus por outra em outro idioma a utilizao do estrangeirismo, sempre condenado. Quando no h o substituto em lngua ptria para uma expresso no integrante do lxico, o termo em outra lngua deve ser precedido ou sucedido de uma explicao plausvel. Na exposio, as palavras jamais devem ser de manifestaes de preconceito ou que possam ferir os sentimentos de pessoas por suas famlias ou integrantes de algumas corporaes. Dizer, por exemplo, que todo profissional de um determinado setor tem tal comportamento poder at agradar a uns poucos, mas sempre podem estar presentes os integrantes desses segmentos. E sempre h, em todos os lugares, parentes ou amigos de todas as castas. A pronncia mais adequada a de quem fala toda a palavra, sem emendar as slabas finais de um termo com as slabas iniciais ou nicas das prximas palavras. prefervel pronunciar pausadamente expresses como a lagoa azul do que, apressadamente, falar algo que tanto pode ser alagoa quanto lagoazul. A pronncia, porm, no deve ser artificial e descompassada com a prpria pessoa que fala. Por exemplo, normalssimo, em todo o Brasil, que se diga di quando se escreve de. Em um discurso solene, deve-se evitar a pronncia di, mas ao falar d no pode haver nfase tamanha que demonstre artificialidade ou fique com aparncia de leitura feita por crianas em sries iniciais. obrigao de quem se expe em pblico preocupar-se com a pronncia das palavras de forma correta. No apenas quanto gramtica, mas tambm pela pronncia das palavras de forma inteira. No aconselhvel eliminar letras de certas palavras, o que, alm de dar o tom coloquial ao que deve ser solene, mostra despreparo lingstico. Palavras como esto,

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A Arte de Falar em Pblico primeiro, pensando e outras, no podem ser pronunciadas como to, primru e pensnu. E os vcios de linguagem precisam ser completamente abolidos, pois em um discurso, uma palestra ou em uma simples apresentao em sala de aulas, deve-se evitar as frases que no comunicam nada. So exemplos negativos as perguntas incuas como n? ceintendeu? e outras. O policiamento das prprias expresses acontece quando se passa a prestar ateno na repercusso que a fala deve ter. Comumente, na fala cotidiana, h palavras que so repetidas a todo instante. E, s vezes, fora do contexto. Quando se trata de falar em pblico, deve-se cuidar com a mxima deferncia para que no haja estes vcios. Obviamente, o estoque de palavras que o locutor domina e as encaixa bem e na hora exata dar maior qualidade ao texto exposto. No mundo globalizado da atualidade, dominar a Lngua Portuguesa de maneira mais ampla pode significar a diferena entre atingir o topo ou, quando muito, ficar na base. E pode representar o divisor de caminhos que quedam para o submundo ou alam para o auge. Conhecer a norma culta o chamado Portugus padro ou escolar e utiliz-la apropriadamente o mnimo que o mercado atual exige de um candidato a um posto. Fora deste contexto, as reservas de vagas so de empregos cada vez menos valorizados e, pior ainda, que esto sendo extintos de forma incontornvel. Ainda quanto fala, o seu tom, em princpio deve ser o mais apropriado para as condies locais. Por exemplo, se h o uso de microfone, o normal que a altura da voz seja a de uma conversa pessoal. Se o ambiente grande e no h microfone, ou este no expande o som com qualidade, h necessidade de altear um pouco a voz. H momentos, porm, que a fala exige empolgao, como nos discursos. Nestes momentos, a elevao do tom de boa tcnica. Se o palestrante notar que algum grupo da platia est se dispersando, h tcnicas como altear a voz ou manter o olhar mais direcionado para o lado em que o grupo ocupa. Considerando, por fim, que a fala a exteriorizao do conhecimento gramatical, deve-se levar em considerao o conhecimento das palavras a serem escritas ou pronunciadas de improviso. Quase sempre, importante no utilizar de palavras muito fora da realidade, as chamadas palavras rebuscadas. Algumas construes eruditas, porm, do bom acabamento aos dizeres. As citaes de autores clssicos sempre fornecem qualidade ao texto escrito ou falado. A cautela, porm, deve imperar, pois se o palestrante tem dizeres cotidianos no condizentes com o que est lendo principalmente, em discursos lidos pode levar os conhecidos membros da platia a concluir que o texto no de autoria de quem o pronuncia. Ao ler um texto escrito, deve-se ter a preocupao de sempre estar com os olhos tambm direcionados ao pblico ouvinte, motivo, alis, do discurso. Fixar-

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A Arte de Falar em Pblico se no papel e deixar de olhar para o ouvinte tida como atitude de desprezo da parte mais importante e motivo da existncia do falar em pblico. E se o assunto alegre, a face deve exprimir o contentamento como complemento do que est escrito. Em momentos fnebres, por seu turno, a emoo no deve estar entremeada de risos e, taxativamente proibidas, piadas. Como todo texto, ainda que no escrito, somente h coerncia quando h uma seqncia lgica. A exposio lgica quando tem um incio explicativo do porqu da fala, um desenvolvimento que possa acrescentar conhecimento aos ouvintes e uma concluso que convence. Inclusive, que convence que valeu a pena ter ouvido. 5.3 POSTURA Os trs ltimos pargrafos anteriores poderiam estar locados no presente tpico. que misturam fala com postura. Mas, se aqui estivessem, haveria necessidade de referncia a eles tambm no segmento anterior. Logo, uma parte mostra-se como complemento da outra. Grande parte do ganho em uma apresentao em pblico vem do modo com que o ocupante do centro das atenes se comporta naquele local de destaque. Este local pode ser uma tribuna, um tablado, um palco. Pode ser tambm o fato de estar em p na frente dos colegas de sala ou na frente das cmeras de televiso um caso tpico de solido imediata e presena de enorme pblico de forma mediata. Para todos estes momentos, o corpo deve fazer parte da comunicao. Quando a fala em p, a ateno deve centrar-se na forma firme de estar no palco, ainda que atrs de uma tribuna. Quando quem fala est sentado, no se deve escorar na mesa ou mostrar-se muito vontade (no sentido de desleixadamente) em cena. Deve haver preocupao com as mos que no podem ficar em bolsos. Os braos no podem ficar cruzados ou como escoras em paredes ou tribuna. As pernas devem suportar o corpo de forma uniforme. Devem estar no muito separadas por questo esttica e no juntas para dar equilbrio maior. Jamais se deve colocar o peso do corpo ora sobre uma das pernas e ora sobre a outra. Quanto aos ombros, h duas observaes. Deix-los cados pode passar a idia de extrema humildade e quem quer ouvir pensa que ir aprender algo com o palestrante e pensa tambm que este aprendizado no vir de pessoa humilde ao extremo mas a elevao demasiada dos ombros e da cabea demonstra arrogncia e convencimento. Ingredientes suficientes para trazer o desinteresse por parte do pblico.

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A Arte de Falar em Pblico colocar um ponto polmico. As partes que podem trazer contradies somente devem aparecer em momento de maior discusso ou profundidade da matria. E, como dito, o momento de incio e no do desenrolar do tema.

6 O INCIO DO FALAR Motivos de preocupaes vrias, o incio de uma fala serve como uma primeira impresso. Para bem impressionar, deve-se exercer os dons em quantidades prprias e especficas. O exagero na demonstrao de confiana pode ser interpretado como convencimento e menosprezo pelo ouvinte. Por outro lado, o excesso de humildade pode ser interpretado como desconhecimento sobre o assunto a ser explicado. Na fase intermediria, o ponto de equilbrio a sobriedade, a tranqilidade autntica. A saudao aos ouvintes j deve ser uma forma de aproximao e cumplicidade do ouvinte para com o falante. Para despertar e prender a ateno de quem ouve, algumas tcnicas podem ser observadas. Variam de ocasio para ocasio e entre estilos de pessoas, de pblico-alvo e de faixa etria dos ouvintes. As condies planejadas para o incio devem ser seguidas risca. Somente cabem improvisos quando houver um imprevisto no controlvel (como a falha em equipamento) ou quando o orador j domina por completo as tcnicas de apresentao em pblico. Dar incio reconhecendo as qualidades do auditrio pode ser uma boa recomendao quando h grande quantidade de pessoas. Se o pblico diminuto, tentar mostrar que a qualidade supera a quantidade pode demonstrar que havia a expectativa de outro pblico e que, portanto, aquele povo presente foge do padro esperado. Quando se est em uma localidade diferente do local onde vive, uma referncia a algum fato ou famlia da regio pode trazer uma aproximao. Pode. H vezes que a referncia a uma famlia de polticos pode trazer desagrado a outra famlia partidariamente adversria. E, em vez de aproximar, causa uma m impresso desde a primeira vista. Entre os ouvintes poder estar grande parte dos que gostariam de ouvir referncias a ilustres figuras regionais ou cujos temas abordados guardam semelhana com o que ser exposto. Muitas pessoas preferem mostrar que esto adorando a cidade e sua gente, quando as vem pela primeira vez, ou que j as conhece e tm o privilgio de uma nova presena, quando esto repetindo a visita. Neste ltimo caso, uma forma discreta de mostrar competncia: houve novo convite porque agradou da vez anterior. Antes do incio da palestra propriamente dita, h duas tcnicas de demonstrao de que o palestrante conhece o tema a ser exposto. Uma delas consiste em ter um resumo do currculo lido por um anfitrio ou mesmo a autoapresentao do palestrante. Outra forma fazer um pequeno resumo, como introduo do que ser abordado com profundidade durante a fala, sem jamais

6.1 EXERCCIOS, AUTO-AJUDA E ORAES INICIAIS H cursos especiais, quase sempre ligados rea da neurolingstica, que preparam os oradores para o relaxamento, o pensamento positivo e a auto-ajuda nos momentos iniciais de uma orao em pblico. As tcnicas so variadas e, como quase tudo em auto-ajuda, tendem mais a levar a pessoa a se sentir dotada de uma tranqilidade que vem de si prpria. H exerccios fsicos, porm, que escapam destas falsas ajudas, como movimentar braos, fazer simples alongamentos e o ato de balanar o pescoo por alguns minutos. Outros movimentos, ainda na fase dos exerccios prvios, tm utilidade, como esfregar suavemente as mos (mas, jamais ficar esfregando mos durante a fala, em demonstrao de nervosismo) ou mesmo ocupar-se conversando com algum que no esteja com predisposio feitura de crticas: se possvel, com algum que traga positividade, confiana e segurana. Respirar profundamente exerccio excelente at para as cordas vocais. No setor da auto-ajuda propriamente dita e sem qualquer influncia fsica, mas meramente esotrica no demais pensar positivamente, prevendo a certeza da vitria e o reconhecimento pelos integrantes da audio. E, considerando que em naufrgios no h nem um ser humano que se diga ateu, sempre recomendvel um pedido aos anjos e santos, buscando uma intercesso junto a Deus. Ao caminhar para o palco, faa-o com segurana, com passos firmes e com cuidado para no tropear ou cair de lugares mais elevados (as pegadinhas correm o mundo todo, sendo sucesso na televiso; e mostram pessoas caindo de passarelas em momentos em que so destaques e centro das atenes). Ao tomar o lugar na mesa, tribuna ou na frente dos colegas de sala, pense em manter a calma e a segurana nos primeiros momentos e, por natureza, controlar o restante do tempo. Repete-se: somente nos primeiros momentos h uma ateno especial quanto firmeza e segurana necessrias. O tempo se encarrega do restante. E com qualidade. Especialmente, quando se tem treino.

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A Arte de Falar em Pblico 7 O DESENVOLVIMENTO DO FALAR Feita a introduo, vem a parte que o motivo da exposio. Hora de o palestrante mostrar por que est em local de destaque em relao aos demais. Em termos acadmicos, h sempre um porqu de o palestrante estar ocupando a tribuna. Neste ponto, h o desenvolvimento do tema proposto, com exibio de multimdia ou a fala de modo a causar impacto positivo. Para conseguir esta positividade, alm da grandeza do tema a ser abordado, deve-se tambm utilizar de recursos de oratria, demonstrao de segurana na exposio e completo conhecimento do tema em desenvolvimento. Caso na introduo tenha sido feito um sumrio do tema a ser abordado, vale pegar as ltimas informaes expostas e comear da o aprofundamento do falar. A retomada, que liga a introduo a este meio ou desenvolvimento, pode ser feita com uma frase curta na qual se encerra o resumo do tema a ser tratado. Dependendo de condies como pblico-alvo e grau de ineditismo do tema tratado, uma retrospectiva histrica do tema necessria para a situao da matria. Mesmo no necessria no contexto, alguma referncia histria sempre causa uma boa ligao do aparecimento do assunto e a sua importncia em permanecer aceso at o presente. Sempre que possvel, as informaes devem ser desconhecidas ou pretensamente desconhecidas da platia, sob pena de no lhes ser acrscimo de saber. Quando se trata de uma pesquisa, a partir do presente momento que aparecem todos os detalhes revelados com o estudo. Histrico, evoluo, comparao, quantidade, importncia e outros tpicos do estudo devem ser expostos com exatido e conscincia. Sempre que possvel, com grficos, textos, ilustraes, fotografias e outros meios de levar a todos as informaes que preferencialmente s a pesquisa que est sendo exposta conseguiu mostrar. A hora a de mostrar depoimentos de pessoas pesquisadas, os nmeros importantes que foram descobertos e qual o melhor caminho que deve ser trilhado, por parte de quem quiser entre os presentes, para a reconstruo da pesquisa. Ainda em termos de pesquisa, a apresentao do problema exigir a amostra de qual a soluo a que se chegou. 7.1 DURANTE A APRESENTAO Estando tudo previamente preparado e conferido, haver tranqilidade da parte do palestrante. No havendo preocupaes extraordinrias, o centro da

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A Arte de Falar em Pblico ateno do palestrante ser a sua arte de falar. E, de fato, ser uma arte bem executada. Durante a exposio, deve-se tomar gua, para hidratao das cordas vocais. Claro, gua no gelada. Quando a fala improvisada, deve-se ter em mos uma folha com anotaes dos tpicos, para acompanhamento do seu desenvolver. Os lembretes da ordem da articulao das idias podem estar impressos ou na tela de um computador porttil. dispensvel esta tcnica apenas e tosomente quando h projeo de eslaides, com as tcnicas da denominada multimdia, pois cada transparncia projetada um aviso do momento certo para a explicao seqenciada da fala. Deve-se frisar que se deve evitar fazer leitura do que est em mos ou do contedo da projeo, exceto em se tratando de nmeros ou frases atribudas a pessoas cujos pensamentos vm completar a apresentao. Ou de discurso escrito. Se for um discurso escrito previamente, no aconselhvel completar a ordem escrita com falas improvisadas, porque demonstra que a escrita no recebeu as preocupaes prvias, necessrias e suficientes. Logo, o entendimento pode ser no sentido de que houve desprezo para com os ouvintes e presentes. As lembranas de ltima hora costumam ser entremeadas de omisses de nomes, fatos e histrias complementares. Se no foi motivo de ateno inicial, no deve s-lo de ltima hora. Especialmente em textos escritos, a improvisao adicional correspondente a acrscimos fora do tema. Estas mudanas no devem ocorrer mesmo em no sendo o texto escrito, e, para isto, s manter a linha inicialmente traada. Ainda em se tratando de discurso escrito, lembrar que a platia no est com o texto em mos. Logo, se houver um erro corrigvel, quase sempre mais aconselhvel tentar corrigir sem voltar e pronunciar o que est escrito do que ultrapassar o momento apresentando soluo de improviso (exemplo: se est escrito est porque a frase complementar encontra-se no singular e, por erro, pronunciou-se esto, mais fcil passar toda a frase restante para o plural ou acrescentar uma outra situao a seguir e de forma a justificar o plural do que dizer desculpem-me, quero dizer esto). Se, ainda no exemplo, o texto continha o verbo est porque a referncia Faculdade, e houve a pronncia pluralizada esto, pode-se falar a Faculdade e seus acadmicos e continuar a frase como se a parte e seus acadmicos estivesse previamente preparada e escrita com antecedncia. Em caso de equvocos, tentar agir com naturalidade a receita prpria. Quase sempre, a correo traz maior prejuzo do que a explicao que foi exposta de forma no correta. A correo tem o poder de chama a ateno para quem no estava necessariamente entrosado com a exata seqncia. E se

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A Arte de Falar em Pblico algum estava prestando ateno, pode ser que no domine o tema a ponto de notar o equvoco. Por ltimo, se algum percebeu o erro, ao notar que o orador continua agindo com naturalidade, entender que ocorreu apenas um equvoco na pronncia, um fato inconsciente, e que, de fato, no um erro e, sim, apenas uma troca de palavras na hora de expressar. Em sala de aula, por estar de frente para alunos ou colegas com quem se convive por um semestre ou um ano, quase sempre vlida a correo. O prprio tempo se encarregar de mostrar que houve uma simples falha ao expor e, no, um erro. No desenvolver da exposio, deve-se calcular bem o tempo da apresentao em comparao com o tempo que foi disponibilizado. A principal funo no terminar antes e no extrapolar o tempo ou ter que resumir a parte final para no ultrapassar o marco temporal. Mas, em caso de sobra de tempo, pode-se utilizar de tcnicas como fazer um pequeno resumo com a naturalidade de quem j previra esta feitura, alm de colocar-se disposio para questionamentos. Se a apresentao permitir, pode-se utilizar de recursos tecnolgicos como forma de diversificao, mesclando textos com cenas de filmes, apresentao de grficos coloridos ou animao como demonstrativos do que est sendo exposto. Sempre necessrio fazer os chamados crditos s frases, cenas e ilustraes alheias. Assim, se o texto desenvolvido no escrito mas h uma projeo de uma frase em um telo, at por cumprimento da lei, deve aparecer o nome do autor da frase. Legalmente, por sinal, a exposio de recursos como cena de cinema, demonstrao de grficos e outros estudos, deve ter a prvia autorizao do autor. Se for o caso, com o pagamento dos direitos autorais. A fala deve manter o mximo respeito pelo pblico. A polidez e a educao devem imperar. O pblico merece ser olhado de frente. E o assunto a ser exposto deve ser transmitido de forma a expor o mximo conhecimento adicional possvel. Afinal, repetir o bvio e consabido no motivo de estar em um palco, local de destaque. Somente quem tem contedo deveria se expor para falar. E esta observao tanto vale para o palestrante quanto para o professor em seu dia a dia e, em ocasies de apresentao de trabalhos escolares, para os alunos que estiverem fazendo tcnicas de Seminrio Acadmico (apresentao de trabalhos escolares). Se o microfone estiver fixo em um pedestal, as mos do palestrante devem ficar livres. O mesmo quanto aos modelos de fixao em lapela ou que se encaixam na cabea. Caso haja pane no microfone ou outro equipamento, por seu turno, e no haja operadores presentes para a adequao, vale a criatividade do palestrante. E, neste momento, o domnio da platia pode at ser feito com bom humor (que pode at chegar a uma piadinha discreta e que se encaixa com a situao, o que tornar diferente a situao de constrangimento inicial).

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A Arte de Falar em Pblico H importncia tambm quanto aos gestos tambm por isso, a liberdade para as mos. Mais do que necessrio, o casamento de gestos e palavras deve ser perfeito. A moderao deve imperar. Gesticular arte que se aprende em cursos de oratria. E chega-se a este ponto com duas tcnicas especiais: a primeira, tendo conhecimento do tema e dominando o assunto com profundidade, o que far sobrar tranqilidade ao palestrante para ao com maior naturalidade. A segunda tcnica o treino da arte de discurso, sendo uma delas a observao, por filmes, dos prprios pronunciamentos, para tentar corrigir as falhas que aconteceram. O uso de equipamento tecnolgico ideal para ajudar na fixao, por parte do participante passivo, dos temas desenvolvidos. Quando se trata de um trabalho em sala de aula, feito pelo professor ou pelos colegas em Seminrio, a entrega de uma folha ou a anotao dos tpicos ou esquemas no quadro j fazem as vezes de equipamentos tecnolgicos. que os alunos j esto preparados para gravarem algumas explicaes, copiarem outras e completarem as demais por suas prprias concluses. Em uma palestra, com tema distinto, sempre cabe o uso da tecnologia. H estudos que revelam que uma exposio apenas verbal esquecida no terceiro dia por 90% dos que estavam presentes, sendo que, destes presentes, alguns sequer entendero a exposio no exato momento em que est sendo mostrada. Se houver uso de tecnologia como mostrar filmes, grficos, ilustraes, msicas e outros recursos relacionados ao tema exposto, supera em 65% o grau de percepo, aprendizado e fixao. E por muito maior tempo. Os objetivos dos efeitos visuais se escoram em um trip composto de destaque para as informaes, fixao e lembrana posterior e acompanhamento do desenrolar da apresentao. Principalmente, o tamanho das letras deve ser de forma a permitir a visualizao por todos da platia. Mais um motivo para conhecer, previamente, o local, com a lembrana de que mesmo que haja espao sobrando em lugares mais prximos do telo, sempre h os ouvintes que se posicionam em locais distantes. E tambm a eles devem chegar a viso das letras. Por sinal, em cores variadas, porm discretas. 7.2 AS PERGUNTAS E A PARTICIPAO DA PLATIA H tipo de palestra que permite a discusso do tema. Normalmente, a melhor tcnica , ao iniciar a exposio, explicar ao pblico que a apresentao ser desenvolvida de forma corrida, sem interrupes e, ao fim, ser aberta a oportunidade para debates.

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A Arte de Falar em Pblico Preferencialmente, as perguntas devem ser dirigidas de forma escrita. Isto evita que pessoas tomem o microfone para fazer longos discursos e, tambm, que em vez de perguntas, faam apenas manifestaes. Tambm a forma escrita far com que o intermedirio ou o prprio palestrante faa um filtro das formas das perguntas, una uma pergunta a outra se h semelhana entre elas e, sobretudo, evite repetio de questionamentos. Quem est fazendo uma apresentao de um trabalho acadmico ou uma palestra deve, tambm, estar preparado para quaisquer perguntas, por parte da platia, dentro ou prximo do tema. E, nas respostas, prefervel dizer que no domina completamente aquela parte do que tentar dizer que conhece o que, de fato, no sabe sobre o tema. Deve-se lembrar que quem expe uma questo complexa j detm conhecimento do assunto em grande quantidade e somente sentir satisfao na resposta se ela vier a lhe acrescentar algo. Assim, deve-se ter um conhecimento adicional sobre o tema, e, de preferncia, um conhecimento geral que se obtm com constante e ilimitada leitura para buscar socorro em frases que se encaixam na explicao. Quando h participao dos ouvintes, com perguntas, complementos e observao, aparece o melhor momento para ajustar e segurar os mpetos, controlar as respostas e dosar a fala a seguir. Principalmente se a resposta comportar explicaes fora da programao, o autocontrole, a pacincia, a inteligncia, o raciocnio rpido, a memria e a capacidade de contornar situaes desagradveis se mostram. 8 O ENCERRAMENTO DO FALAR A figura da comparao a de um livro. Se as primeiras palavras ou os primeiros captulos no trouxerem elementos que prendam o leitor, haver desistncia. Se as palavras iniciais no forem bem expostas, o leitor se dispersar. Se as idias no forem bem expostas no incio, no prender o leitor para chegar ao meio. Tambm o fim de um livro deve ser motivo de lembrana por parte do leitor. Um fim classificado como insosso pode comprometer todo o desenrolar do texto. Na fala, o mesmo acontece. H grande importncia do incio para que haja a ateno dos ouvintes. O desenvolvimento deve trazer um contedo capaz de acrescentar ao ouvinte, sob pena de este entender que perdeu tempo com a palestra. Mas, sem dvidas, o fim o momento marcante e que determinar, inclusive, se o ouvinte recomendar a outrem assistir as falas daquela pessoa que j foi ouvida.

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A Arte de Falar em Pblico Se h um texto escrito e um discurso pronunciado, deve-se dar uma nfase maior na entonao e impostao da voz para que todos se voltem exclusivamente para o texto em lume. Se h comentrio sobre eslaides, devese reservar algum recurso de chamar a ateno de forma natural, sem que a prpria fala se encarregue de dizer que pede a ateno de todos que culminar no ato final a ponto de requerer aplausos de uma forma quase natural. hora de receber os aplausos no porque est livrando os ouvintes, mas porque aquela audio foi lucrativa para estes ouvintes. Alguns recursos prprios so a retrospectiva do que ficou exposto, em uma forma de um extrato do que de mais relevante ficou tratado. Entre as ltimas palavras, um agradecimento pela oportunidade, com reconhecimento da boa qualidade do auditrio. E o momento de deixar entre os ouvintes algum questionamento que dever pautar o comportamento de todos daquele momento em diante. O bom falante o que consegue mudar a trajetria da vida do ouvinte, conduzindo-o ou reconduzindo-o ao caminho que foi mostrado na palestra. No significa, obrigatoriamente, um desvio de rota. Pode ser uma nova maneira de ver e de se referir a um assunto ou, simplesmente, pode ser um acrscimo de conhecimento entre o j detido pelos presentes na audio. desejvel que no haja repetio de frases prontas e j tantas vezes ditas. Dizer, ao fim de um discurso tenho dito ou algo como era o assunto pelo qual eu vim falar ou ainda no sei se agradou, mas era somente o que tinha a dizer so, caracteristicamente, fora de propsito. O prprio agradecimento deve ser no meio de uma frase de demonstrao da satisfao e da felicidade pelo momento. Dizer obrigado ao fim interpretado pelos estudiosos como desaconselhvel com a explicao de que se algum foi convidado a dar uma palestra, quem se sente obrigado a retribuir o ouvinte. Em outras palavras, quem convidado a falar deve ocupar um destaque bem maior do que o ouvinte, tanto que este ouvinte que deve ter dito o prazer de ouvir. No, o contrrio. 9 CONCLUSO O texto presente chega ao fim. No, o seu estudo. H prticas a serem insertas e h pesquisas a serem feitas. Hora, porm, de lembrar uma frase que faz parte da msica Corao Tranqilo, de autoria de Walter Franco e que diz: Tudo uma questo de manter/ a mente quieta/ a espinha ereta/ e o corao tranqilo.

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A Arte de Falar em Pblico Um conselho final vem do Professor Wanderlino Arruda: Deve-se falar em p, para que todos o vejam; alto, para que todos o ouam; pouco, para que todos o aplaudam.

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A Arte de Falar em Pblico OBRIEN, Dominic. Falar em pblico: tcnicas e dicas simples para memorizar discursos rapidamente. So Paulo: Publifolha, 2005. PASSADORI, Reinaldo. Comunicao essencial. So Paulo: Gente, 2007.

10 BIBLIOGRAFIA SOBRE A ARTE DE FALAR EM PBLICO H diversos meios de ensinar, validamente, como falar em pblico. Como j anotado, variam de cursos em fitas, CDs, DVDs, e, principalmente, a forma impressa. H vrios motivos para que os livros estejam entre os mais firmes e valiosos entre os meios ou suportes fsicos. Inicialmente porque a substituio total do impresso por outros suportes ainda no uma realidade mundial. Tambm porque diversos meios adicionais como DVD so acrscimos que acompanham os livros. H, portanto, predominncia da modalidade impressa para a arte de ensinar a fazer bons discursos, escrever corretamente, redigir sem traumas um texto a ser apresentado visual, oral ou graficamente. Por isso, a seguir, sero mostrados alguns nomes de livros, com seus autores e fontes de edio, que tratam do tema ora em destaque. Poderiam estar apresentados em forma de pargrafos. Houve a escolha do formato cientfico de fazer referncia, como um exerccio a mais por parte dos estudantes de cursos superiores. Portanto, a seguir, alguns livros que tratam do assunto. O campeo em publicaes e edies renovadas Reinaldo Polito. H, de outra forma, pessoas que esto merecendo destaque na atualidade. Algumas, unicamente por competncia. Outras, porque tm cursos de oratria sediados nos grandes centros e, nestes, h a divulgao do material em formato de livro. H ainda outros autores que aparecem como destaque porque suas editoras tm espaos publicitrios insertos em programas de televiso como se fossem notcias, o que ajuda a divulgar os trabalhos. Como j frisado, em alguns livros a seguir indicados, o material impresso o livro, propriamente dito vem acompanhado de outros suportes fsicos para conduo de outras tecnologias, como CDs e DVDs. BORGES, Samuel. Pequeno manual de comunicao oral e marketing pessoal. So Paulo: United Press, 2007.

POLITO, Reinaldo. Assim que se fala. Prefcio de Mrcio Thomaz Bastos. 27. ed. So Paulo: Saraiva, 2005. ______. Como falar corretamente e sem inibies. 111. ed. So Paulo: Saraiva, 2006. ______. Como falar de improviso e outras tcnicas de apresentao. 11. ed. So Paulo: 2006. ______. Vena o medo de falar em pblico. 28. ed. So Paulo: Saraiva, 2005. ______. Recursos audiovisuais nas apresentaes de sucesso. 11. ed. So Paulo: Saraiva, 2006. ______. Seja um timo orador. 9. ed. So Paulo: Saraiva, 2005. ______. Superdicas para falar bem em conversas e apresentaes. So Paulo: Saraiva, 2006. POWELL, John; BRADY Loretta. Arrancar mscaras e abandonar papis: a comunicao pessoal em 25 passos. Traduo de Brbara Theoto Lambert. So Paulo: Loyola, 1994.

11 O AUTOR Waldir de Pinho Veloso Advogado, Professor Universitrio nas Faculdades Santo Agostinho e escritor. Autor, dentre outros, dos livros Comentrios aos Direitos Reais no Cdigo Civil, Filosofia do Direito e Como Redigir Trabalhos Acadmicos: Monografias, Dissertaes, Teses e TCC, todos pela Editora IOB Thomson, de So Paulo.

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A Arte de Falar em Pblico 12 REFERNCIAS E CITAES BIBLIOGRFICAS A citao de qualquer parte deste trabalho dever, obrigatoriamente, indicar o autor e a fonte. De conformidade com a NBR 6.023/2002, da Associao Brasileira de Normas Tcnicas, este ensaio deve aparecer com as seguintes referncias: VELOSO, Waldir de Pinho. A arte de falar em pblico. Disponvel em: <http://www.waldirdepinhoveloso.com/artigos/aartedefalarempublico.pdf>. Acesso em: (colocar a data como 10 set. 2007).

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