REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIN

ESCUELA DE EDUCACIN ASIGNATURA: INTRODUCCIN A LA PSICOLOGA Y DESARROLLO HUMANO PROFESORA: OMARIS GUTIERREZ.

DESARROLLO PRENATAL, PARTO Y NEONATO.

INTEGRANTES:

Endrina Soler Carlos Puerta Angely Prez Liliana Gonzales Antoniella

Maracaibo, 13 de julio del 2011.

ESQUEMA

INTRODUCCIN 1. DESARROLLO PRENATAL 2. ESTIMULACIN TEMPRANA PRENATAL 3. CONDUCTA FETAL Y SUS INTERPRETACIONES 4. PARTO Y NEONATO ASOCIADO A LO FSICO MOTOR 5. SEXUALIDAD DEL NEONATO 6. DESARROLLO NORMAL DEL NEONATO 7. PARTO Y NEONATO ASOCIADO CON LA CULTURA EN VENEZUELA CONCLUSIN BIBLIOGRAFA

INTRODUCCIN

En el presente trabajo, estudiaremos todo lo relacionado con desarrollo prenatal, el parto y el desarrollo del neonato presentaremos puntos tan importantes en este tema que estn asociado a lo sexual del nio, a lo cognoscitivo, a lo fsico motor entre otros aspectos presentes tambin en el trabajo. El desarrollo prenatal es el comienzo de la vida humana, tiene lugar en una fraccin de segundo cuando un solo espermatozoide se uni a un vulo. Desde la concepcin cada persona es afectada por influencias he reditarias y ambientales, las cuales lo afectan de manera ms directa durante el periodo prenatal, el cual ocurre de acuerdo con las instrucciones genticas y va desde una simple clula hasta un organismo complejo. Siempre ha sido para nuestra especie una cuestin de especial inters, la de cmo nos desarrollamos antes de nacer. De dnde hemos venido?, es una de las primeras preguntas inquietantes de un nio. El desarrollo del ser humano no se inicia con el nacimiento, ya que previo a ello existe un perodo de suma importancia en el que los tejidos, rganos y aparatos o sistema se forman.

1. DESARROLLO PRENATAL La fecundacin

El vulo posee una membrana celular exterior que lo protege y que puede ser atravesada por ms de un espermatozoide a la vez. Pero, al interior del plasma celular del vulo penetra el espermatozoide dominante tal como se ve en la ltima imagen. En ese momento, ocurre algo extraordinario en el lapso de unos minutos, la composicin qumica de la pared del vulo cambia, cerrando el paso a todos los otros espermatozoides. La razn es obvia: ms de una serie de cromosomas sera un desastre para el vulo. Al principio el ncleo del vulo y el del espermatozoide se encuentran al ejados el uno del otro, pero poco a poco se aproximan y acaban por fundirse. Entonces se disuelven las paredes nucleares, y todo el material gentico queda en el plasma celular del vulo.
La primera divisin celular

Unas 12 horas despus de la fusin de los cromosomas, se produce la primera divisin celular. El vulo tiene ahora dos clulas, cada una de las cuales contienen genes de la madre y del padre. Se va moviendo lentamente hacia el tero, impelido hacia delante por millones de cilios de la trompa d e Falopio. Cada 12 o 15 horas, las clulas se dividen de nuevo. Desde el momento de la concepcin el nuevo ser humano ya posee toda la informacin gentica que determina sus caractersticas fsicas, tales como el color del pelo, el sexo, la estructura sea , etc. Slo necesitar tiempo, alimentacin y un ambiente adecuado para su crecimiento y desarrollo. Su corazn comienza a latir entre los 18 y 25 das Podemos decir que el nio tiene interaccin con el medio externo a partir desde las 8 semanas. Cuando el embrin tiene 8 semanas, su longitud es de 4cm y pesa unos 13 gramos (excluyendo los rganos auxiliares); pero lo ms importante es que en el interior de este diminuto cuerpo todos y cada uno de los rganos estn en su sitio. Durante los prximos meses los rganos evolucionan y se expanden continuamente. A las 8

semanas se le puede hacer un electrocardiograma y detectar los latidos de su corazn. Si se le pone un objeto en la mano, lo agarra y sostiene. Se mueve en el lquido amnitico como si fuera un nad ador innato.
Nueve-Diez Semanas

A las nueve o diez semanas entreabre los ojos, traga, mueve la lengua, y si se le toca la palma de la mano, har un puo. Entre las once y doce semanas se chupa vigorosamente el pulgar y aspira el fluido amnitico. A las 10 u 11 semanas, el feto dispone an de suficiente espacio y se encuentra clido y confortable en el lquido amnitico. Su cuerpo da sacudidas y se mueve, tiene hipo y flexiona los brazos y las diminutas piernas, comprobando sus recin descubiertas habilidade s
Doce Semanas

Los rganos y sistemas orgnicos estn cada vez ms interconectados, y el cerebro y las vesculas cerebrales comienzan a desempear un papel importante.
Diecisis Semanas

Los rasgos faciales comienzan a perfilarse: la frente crece, con los vasos sanguneos que parecen hebras, totalmente visibles bajo la piel transparente. En los dedos empiezan a aparecer los lechos unguenales, y los brazos son lo suficientemente largos como para que las manos puedan unirse la una a la otra.
Diecisis-Dieciocho Semanas

El feto es cada vez ms expresivo, gira la cabeza, mueve la cara, puede fruncir el ceo y hace movimientos respiratorios. El feto puede empezar a or en algn momento entre el cuarto y quinto mes, y puede ser estimulado e irritado por los sonidos. A medida que progresa el embarazo, el feto puede discernir cada vez ms variaciones de los sonidos y su cerebro puede interpretarlos. A las 16 semanas, con slo 12.5 milmetros de largo, el nio puede usar las manos para agarrar, puede nadar y hasta dar volteretas. A las 18 semanas el nio es activo y energtico, flexiona los msculos, da puetazos y patea, ahora la madre siente sus movimientos
Diecinueve-Veintids Semanas

Durante mucho tiempo sus movimientos comprenden reflejos primitivos en los brazos y las piernas, pero en el quinto mes los movimientos fetales se hacen ms deliberados y coordinados.

Veintitrs-Veintisis Semanas

Los msculos y los rganos del beb crecen rpidamente y las clulas del crtex del cerebro involucradas en el pensamiento consciente empiezan a madurar. El ciclo de estar despierto o dormido est bien establecido.
Del quinto al noveno mes

La madre ya siente sus movimientos. El feto puede reaccionar dando un salto, a los ruidos altos o alarmantes. Durante el sptimo mes el beb ya utiliza cuatro sentidos: el de la vista, el del odo, el del gusto y el del tacto. Tambin puede reconocer la voz de su madre. Durante el octavo mes la piel comienza a hacerse ms gruesa, tiene una capa de grasa almacenada debajo de ella con el fin de proteger y alimentar al beb. Los anticuerpos se estn desarrollando cada vez ms. El beb absorbe casi cuatro litros de fluido amnitico por da; el fluido es reemplazado completamente cada tres horas. Hacia el final del noveno mes el beb est listo para nacer. El trmino promedio de un embarazo es de 280 das desde el primer da del ltimo perodo de la madre, pero esto es algo que vara. La mayora de los bebs nacen entre el da 266 y el 294.
2. ESTIMULACIN TEMPRANA PRENATAL

Las investigaciones recientes sugieren que el estado fsico y emocional de la madre puede influir en el desarrollo fetal y en la salud y ajuste emocional del nio. Factores significativos:
y

la edad de la madre (es recomendable que tenga menos de 45 aos; debe espaciar los embarazos al menos 2 aos)

la alimentacin de la madre y una buena atencin sanitaria consumo de drogas, de alcohol (puede producir el sndrome alcohlico fetal) o de cigarrillos

exposicin a la radiacin durante el embarazo (rayos X, etc.)

enfermedades y desrdenes internos diversos (evitar las camadas de gatos toxemia-, sfilis -puede producir malformaciones o aborto -, toxemia -retencin de lquidos-, etc.)

1. Qu es la estimulacin temprana prenatal? Es una tcnica que consiste en buscar la respuesta temprana del beb desde su etapa fetal, es decir, durante el embarazo. An cuando el beb no tiene contacto directo con el medio ambiente, puede manifestar algn tipo de respuesta a los estmulos que recibe. Estos estmulos se pueden dar mediante los movimiento s que la madre o el padre ocasionan sobre el beb; las vibraciones que el beb percibe, tanto las acsticas como la voz de la madre y del padre y msica, as como las que se puedan generar con algn aparato externo que genere vibraciones como lo son los artefactos para dar masaje, etc. 2. Cules son los beneficios de la estimulacin prenatal? Algunos estudios han demostrado que los bebs que recibieron estimulacin temprana prenatal, muestran mayores desarrollos en el rea visual, auditiva, lingstica y motora. En general, duermen mejor, son ms alertas, seguros y amables, que aquellos que no han sido estimulados. Muestran mayor identificacin con los padres, ya que ha escuchado las voces de ambos desde la etapa prenatal, de tal forma que su comportamiento y desarrollo es ms adaptable a la vida de los padres, en comparacin con aquellos bebs que no fueron estimulados. Poniendo como ejemplo a la mam que escuchaba msica durante el embarazo para relajarse, su beb podr relajarse y estar tranquilo, aunque no necesariamente dormido; o bien, la mam que le cantaba canciones de cuna in tero, al cantarlas nuevamente el beb se relajar. De igual forma, las madres que estimularon en forma temprana al beb, se muestran ms seguras, activas y experimentan mayor xito durante la lactancia.

3. CONDUCTA FETAL Y SUS INTERPRETACIONES 4. PARTO Y NEONATO ASOCIADO A LO FSICO MOTOR

Es la etapa comprendida entre el nacimiento y el primer mes de vida.

Desarrollo fsico y motor: El neonato pesa normalmente entre 2.5 a 3 kgs y tiene una estatura promedio de 0.50 m. Tiene una cabeza desproporcionada en relacin con su cuerpo y duerme la mayor parte del tiempo. Pero no es un ser completamente pasivo ya que gradualmente va reaccionando a la variedad e intensidad de los estmulos de su nuevo ambiente.
y

Aparecen los primeros actos reflejos: i. Succin del pecho materno Contraccin pupilar. Reaccin ante sonidos fuertes y a nte diversos sabores. Desarrollo emocional y social

ii. iii.

Durante esta etapa evolutiva los bebs pasarn de la indiferenciacin afectiva inicial (slo cuenta el propio cuerpo y las propias sensaciones, lo que se conoce como "narcisismo primario") a un reconocimiento del objeto amoroso externo. Nacimiento: Los nios al nacer son capaces de percibir algunas expresiones emocionales de los dems, y reconocer la voz y el olor de las personas ms familiares Desarrollo Cognitivo Lenguaje A esta etapa se la considera un perodo prelingustico . Comunicacin: la primordial forma de comunicacin que posee un beb es el llanto. Los motivos del llanto se dan segn su grado de frecuencia. Mediante el llanto el beb expresa su deseo de alimentarse, de no estar solo, de incomodidad trmica (fro o calor) y de incomodidad por motivo de la orina o las heces adems de por algn malestar debido a una enfermedad. Llanto Indiferenciado (primer mes) Uniforme y similar a diferentes circunstancias. Sin finalidad comunicativa. Vien e programado genticamente ante cualquier circunstancia que provoque malestar (ruidos, hambre, humedad, destellos...). Desarrollo somtico motor

Otro aspecto a destacar es la variacin en las proporciones del cuerpo . En el recin nacido, la cabeza tiene unas dimensiones desproporcionadas al resto del cuerpo. Se dice, de forma descriptiva, que son "cabezones" y" paticortos". Estos apelativos cariosos se deben a que en el beb, la cabeza representa 1/4 del total frente a 1/8 que representa en el adulto. Es te hecho se relaciona con la supervivencia, ya que se desarrollan ms pronto aquellas partes del cuerpo ms necesarias para sobrevivir. Respecto al peso, el aumento es ms espectacular todava que en la altura. Al nacer pesamos entre 3 y 3,5 kgs., y al trmino del primer ao alcanzamos por trmino medio, los 10 kgs. Esto es debido al desarrollo de la musculatura, el esqueleto y el aumento de las grasas. Durante los 3-4 primeros das perdemos peso debido a la eliminacin de lquidos no compensados por los elementos ingeridos. Se pierde, ms o menos, un 10%, que se recupera hacia el decimo da. Es curioso el hecho de que el primognito nace con el menor peso y altura (y luego, "se va mejorando la especie"). Los hijos de madres obesas nacen con mayor peso y altura y los nios nacen con mayor peso que las nias. El recin nacido tiene un tejido seo y esponjoso. Tan flexible que se lleva habitualmente "el pie a la boca" sin ninguna dificultad. Las conexiones seas no estn acabadas. Donde habr huesos, todava ha y tejidos cartilaginosos.

5. SEXUALIDAD DEL NEONATO

El ser humano llega a este mundo trayendo consigo simplemente instintos, secuencias de comportamiento genticos que le permiten sobrevivir. El beb satisface su primera necesidad, de alimentacin, a travs de la boca y el contacto con el pecho materno. Est accin es en principio con fines de autoconservacin; pero debido al contacto pecho -boca, a la satisfaccin producida por la alimentacin y a la erogenizacin del epitelio bucal, es que por anaclisis (apo yatura de la pulsin sobre el instinto) la pulsin (representacin psquica de los estmulos, que provienen del interior del cuerpo, en la vida anmica) empieza a regir en el individuo. La accin

de mamar ahora se convierte en el chupeteo (accin de succio nar que no tiene por fin la nutricin) donde la accin se deslinda de la nutricin y busca la plena satisfaccin, mediante un circuito de autoerotismo (la fuente y el fin pulsional se encuentran en el mismo objeto). La bsqueda de satisfaccin se regir ha sta el fin de nuestros das. Vemos aqu que la cultura y las propias limitaciones de nuestro cuerpo exigen que el pecho materno se aleje del beb; esta ausencia provoca ya nuestro primer sentimiento displacentero. El YO que se empieza a constituir, gracia s a la libido yoica (energa de la pulsin que apega al Yo al mundo) comprende vagamente la existencia de un mundo exterior ajeno. En esta fase slo se entiende como exterior a la Madre o al Otro Simblico. El individuo nace en un medio cultural, en un patrimonio formado

histricamente, al que no podr escapar; dicho medio (cultura) le impondr normas para velar por la seguridad del sujeto y su adaptacin a una naturaleza despiadada, pero este tendr que sacrificar algunas satisfacciones plenas a cambio de esa seguridad. Esta relacin es ms explcita en las siguientes fases.

6. DESARROLLO NORMAL DEL NEONATO

Hidratacin y nutricin Recin nacido pre-trmino moderado, de 3 das de nacido, lactando. Las necesidades energticas del neonato son de unas 60 kilo caloras por kg y da para mantener el peso, y de 100 a 200 para una ganancia ponderal. El inicio de la lactancia materna ha de ser lo ms precoz posible, preferiblemente en las primeras 12 horas de vida. No obstante, adems de las precauciones debidas si existen antecedentes de asfixia, conviene esperar un tiempo siempre que se cumplan los siguientes criterios:
   

Exploracin abdominal normal. Expulsin del meconio en las primeras 24 horas. Estabilidad hemodinmica. Ausencia de signos del sndrome de distrs respiratorio.

Ausencia de catteres umbilicales.

Manipulacin El recin nacido es un individuo extremadamente dependiente, que debe ser manipulado con atencin y cuidado. Los profesionales de salud calificados, como los especialistas de enfermera, pueden ayudar a instruir con detalle a los padres y familiares, en especial aquellos que son padres adoptivos, primeros padres, etc.


El neonato no debe ser sacudido, ni en juego, en forma cariosa o por furia. El beb debe ser cargado con ambas manos asegurando que su cabeza y cuello estn sujetados.

Parmetros fsicos de un neonato al nacimiento En la longitud influyen factores genticos y las condiciones de gesta cin. A diferencia del peso, no suele haber prdida fisiolgica de talla. El permetro ceflico o craneal muestra indirectamente en qu condiciones est el cerebro (macro o microcefalia). Por lo general, el trax tiene 1 cm menos que el permetro craneal.
     

El peso promedio comn para varones est entre 2,6 y 4,15 kg. La talla entre 47 y 55 cm El permetro craneal est entre 32,6 y 37,2 cm. Para nias el peso promedio est entre 2,3 y 3,8 kg. La talla entre 45 y 55 cm El permetro craneal est entre 32,1 y 35,9 cm.

El permetro torcico oscila entre 31 y 35 cm. Desarrollo motor y reflejos Las extremidades de un neonato estn descordi nadas, su movimiento es torpe y de ambos lados del cuerpo a la vez, los movimientos son toscos, espontneos, reflejos (ej. reflejo de Moro, de Babinski, etc), el neonato responde a estmulos externos mediante temblores y contracciones musculares adems de movimientos involuntarios. Sus extremidades se encuentran flexionadas hacia arriba, los puos cerrados a la altura de la cabeza. El pulgar por lo comn permanece doblado bajo

los dems dedos. Si se le toca una palma de una mano cierra ambas manos, siendo este reflejo bsico para medir el desarrollo psicomotriz del beb. Tambin es til saber que el beb debe manifestar los siguientes reflejos: Orientacin o bsqueda, Succin, Tnico cervical o del cuello, Prensin, Babinski y de andar. Reflejos del recin nacido


Reflejo perioral o de bsqueda : se manifiesta cuando se acerca la mano o un objeto a la mejilla del nio, quien busca con la mirada a los lados del referido elemento.

Reflejo de moro o de sobresalto: se activa con un sonido fuerte. Al escucharlo, el recin nacido abre los brazos, estira las manos y tensa el cuerpo. Luego, se encoge de nuevo.

Reflejo de succin: si se coloca un dedo en la boca del nio, lo succionar como si fuera el pezn.

Reflejo de presin o de agarre : cuando se le toca la palma de la mano al nio con un dedo, se prende tan fuertemente a l que podra soportar su prop io peso.

Reflejo de la marcha : si se le sostiene con los pies apoyados sobre una superficie plana, el beb mueve los pies e intenta dar pasos hacia adelante, como si estuviera caminando.

Reflejo plantar o de Babinski : cuando al nio se le toca el borde ext erno de la planta del pie no encoge los dedos, sino que los estiran en forma de abanico.

La piel y anexos del recin nacido La piel del recin nacido es un comn factor de prediccin de la probable edad gestacional y se caracteriza por:


Vrnix caseosa o unto sebceo: es la grasa que recubre la piel del recin nacido, tiene una funcin protectora y es signo de madurez.

Lanugo: vello en el cuerpo de especial frecuencia en bebs pretrminos. El pelo, por el contrario, es fuerte y oscuro.

Tienen una piel muy enrojecida, sonrosada, porque en los ltimos meses de gestacin la placenta envejece y el oxgeno se transporta peor, por lo que aumenta el nmero de hemates y la hemoglobina fetal en gran cantidad. La causa de la ictericiafisiolgica es que muchos hemates se destruyen.

Eritema txico: es un color sonrosado ms fuerte en algunas zonas. 13 No tiene significancin patolgica (no es t xico ni infeccioso).

 

Cutis marmorata: color mrmol rosa. Sin importancia. Acrocianosis: tampoco es un trastorno, es fisiolgica . Se da en la parte distal de los dedos y las uas, porque el recin nacido estaba en un medio de 37 C y tiene que adaptarse.

Mancha monglica: a menudo, los nios de razas asiticas o morenas tienen una mancha color azul pizarra en las nalgas y espalda que no hace relieve. Desaparece en el curso de los meses.

Bola de Bichat: acmulo de grasa en las mejillas. Es un signo de que est bien nutrido. Su funcin es que no se metan las mejillas en la boca al mamar.

Almohadillas de succin: relieves de labio para hacer vaco alrededor de la areola.

Antojo o mancha fresa: es un hemangioma capilar. No nace con l, aparece en la 1 semana y va desapareciendo con el tiempo. Es un poco elevado (ppula).

Descamacin fisiolgica: la piel se va secando en los das siguientes al nacimiento, a pesar del unto, por las heces y la orina.

Millium o milicia: pequeos granos formados por las glndulas sebceas. Las glndulas sudorparas estn poco desarrolladas (suda poco)

Leche de bruja, por el resto de hormonas de la madre en su sangre, pueden activar lasglndulas mamarias del neonato.

El crneo

El caput succedaneum es un "bollo" que sobresale por la parte posterior de la cabeza. Es una parte edematosa del tejido celular subcutneo por extravasacin de lquidos. Se produce en la cabeza no respetando el borde de los huesos. Se forma por fenmenos de presin y retencin de lquidos. Desaparece en las primeras semanas.

Fontanelas: son zonas del crneo que no estn cerradas. Hay 2: la fontanela menor o lamboidea (abierta hasta los 3 meses), y la mayor o bregmtica (abierta hasta los 18 meses). Por eso la forma de la cabeza puede ser afilada despus del parto. Debe ser normal pasadas dos semanas .

Ojos
 

Tienen un edema fisiolgico en los prpados al nacer. Los recin nacidos ven (hasta los 20 -25 cm de distancia), pero no pueden fijar la mirada hasta el 1 mes.

El globo ocular es ms corto, son hipermtropes hasta los 8 aos.

Boca


Su lengua es ms grande, fundamentalmente para mamar, ocupando toda la boca. Pueden mamar y respirar a la vez por la posicin de la lengua y el paladar blando el aire entra por la nariz y pasa directamente a la laringe. Slo respiran por la nariz.

El paladar duro tiene plie gues tranversales para sujetar el pezn.

Odo No oyen bien porque tienen un gel que lo impide, pero la audicin va en aumento, sobre todo para los sonidos bruscos y agudos. Trax


Su respiracin es de ms frecuencia (40 inspiraciones por minuto. La inspiracin y espiracin tienen

in). El primer llanto tras nacer supone que tienen que despegar una gran cantidad de alveolos que estn pegados unos a otros, revestidos por un surfactante que permite que se despeguen.

Los recin nacidos tienen una ginecomastia fisiolgica porque han pasado hormonas (estrgenos y prolactina) de la madre por la placenta.

Las nias pueden tener una pequea menstruacin al nacer porque se produce una cada del endometrio al haber una privacin de estrgenos.

Al nacer la circulacin va a cambiar ya que la sangre no llega por la placenta.

Abdomen


Las hernias umbilicales son muy frecuentes en recin nacidos, pero desaparecen poco a poco

El recin nacido dentro del tero no hace deposiciones, y si las hace se produce sufrimiento fetal ya que tragaba lquido amnitico.
7. PARTO Y NEONATO ASOCIADO CON LA CULTURA EN VENEZUELA

Artculo 15. Derecho a la Vida. Todos los nios y adolescentes tienen derecho a la vida.El Estado debe garantizar este derecho mediante polticas pblicas diri gidas a asegurar la sobrevivencia y el desarrollo integral de todos los nios y adolescentes. Artculo 16. Derecho a un Nombre y a una Nacionalidad. Todos los nios y adolescentes tienen derecho a un nombre y a una nacionalidad. Artculo 17. Derecho a la Identificacin. Todos los nios tienen el derecho a ser identificados, inmediatamente despus de su nacimiento. A tal efecto, el Estado debe garantizar que los recin nacidos sean identificados obligatoria y oportunamente, estableciendo el vnculo filial c on la madre. Pargrafo Primero: Las instituciones, centros y servicios de salud, pblicos y privados, deben llevar un registro de los casos de nacimientos que se produzcan en los mismos, por medio de fichas mdicas individuales, en las cuales constar, adems de los datos mdicos pertinentes, la identificacin del recin nacido mediante et registro de su impresin dactilar y plantar, y la impresin dactilar, nombre y la edad de la madre, as como la fecha y hora del nacimiento del nio, sin perjuicio de otros mtodos de identificacin. Pargrafo Segundo: Las declaraciones formuladas a la mxima autoridad de la

institucin pblica de salud donde nace el nio constituyen prueba de la filiacin, en los mismos trminos que las declaraciones hechas ante los fun cionarios del estado civil.

CONCLUSIN

Gracias a la realizacin de este trabajo se puede llegar a conocer un tema de vital importancia para todos, tanto hombres como mujeres, que es el desarrollo prenatal el parto y neonato. Es un tema de vital importancia para ambos sexos, ya que ambos estn involucrados en todos los pasos del mismo, y la informacin de este trabajo va dirigida a los dos. Se tocaron puntos como el proceso del embarazo, mes a mes, detallando en cada uno los procesos y cambios que ocurren, cuales son las caractersticas que presenta tanto el beb como la madre en cada mes y cuales son los cambios a nivel biolgico que suceden. Cuando el beb nace, se crea una relacin muy fuerte entre madre e hijo a travs de la mirada; durante el embarazo esta relacin se construye a medida que se acrecienta el vnculo amoroso con el beb por nacer. Es un encuentro donde se hace visible el pequeo, donde se conjugan experiencias actuales con aquellas que cada uno de los padres trae en su memoria de la propia infancia. Los sentimientos que la mam va desarrollando con el beb desde la concepcin son fundamentales, son los pilares sobre los que se construye un vnculo que durar toda la vida. Es importante reconocer cundo el beb est despierto explorando su pequeo mundo. Los padres deben conocer el desarrollo fisiolgico y sensorial del nio durante el embarazo para poder favorecer, a travs de la estimulacin prenatal, al proceso madurativo del beb. Una buena conexin ayudar a la formacin de un vnculo slido. Los estmulos agradables provocarn respuestas placenteras; en sntesis es lo que todo padre busca para su hijo.

Esperamos le halla gustado Gracias

BIBLIOGRAFA

Papalia, D. y Wendkos, S. (1992). Desarrollo Humano. McGraw-Hill. Diane E. Papalia, Sally Wendkos Olds, Ruth Duskin Feldman 2009 Psicologa del Desarrollo Humano. Paginas de Internet.