DEPARTAMENTO DE ESTADSTICA Y MATEMTICAS PROGRAMA PARA EL PROYECTO DE APRENDIZAJE MTODOS CUANTITATIVOS

rea de formacin Ncleo curricular Nombre proyecto de aprendizaje Tipo de proyecto de aprendizaje Nmero de crditos Tiempo presencial Modalidad Habilitable P SI
Autor: Cdigo: Prerrequisito: Aprobacin: Vigencia: Grupo docente:

Matemticas Bsico Mtodos Cuantitativos Terica X Prctica 3 Horas semanales presenciales 4 64 Tiempo independiente 80 Validable Clasificable Asistible SI NO SI

Henry Laniado Rodas ECM-106 Matemticas III ECM103 (1504103) Acta 2011-II-02 de julio 27 de 2011 2011-II Fabio Vallejo Giraldo y Ubaldo Londoo Salazar

Metodologa. La clase conservar la modalidad magistral, complementada con el uso del software apropiado para la solucin de problemas de inters prctico, sin embargo se caracteriza en que le nuevo concepto se va descubriendo con base en conocimientos que el estudiante ya posee como consecuencia de la participacin en otros proyectos de aprendizaje afines y de conocimientos surgidos de su propia experiencia, sobre los cuales se intenta construir el nuevo concepto hasta llegar a su formalizacin y a su aplicacin a situaciones nuevas para el estudiante en el contexto de su formacin y programa acadmico. El curso trata sobre el uso de mtodos cuantitativos para ayudar en la toma de decisiones. Se hace nfasis en los mtodos mismos y en la forma en que estos pueden contribuir a la solucin de problemas tanto operativos como administrativos que surgen en las empresas. Nuestro procedimiento es describir situaciones en las que se aplican estos mtodos y mostrar como puede un profesional de las ciencias administrativas utilizarlos para la obtencin de mejores decisiones.

Justificacin. Esta asignatura es de gran importancia en la formacin del estudiante de administracin, puesto que los temas que se examinan en el curso son de gran ayuda en la planificacin y organizacin de los diferentes modelos empresariales, adems la accin de toma de decisiones es imprescindible en todos los sistemas de produccin y de manufactura, y tambin en sistemas de procesamiento de informacin, transporte, servicios y distribucin de recursos. Estos procesos constituyen tareas fundamentales si se piensa en incrementar el nivel de eficiencia de las empresas. Objetivo General. Al finalizar el curso se pretende que el estudiante tenga conocimiento de la teora de matrices y sus aplicaciones, formule y resuelva problemas bsicos de la programacin lineal y entera, implemente modelos bajo condiciones determinsticas y estocsticas con el fin de tomar decisiones administrativas y dar respuesta a problemas comunes de industria y empresa. Contenido Unidad I: MATRICES Y SISTEMAS DE ECUACIONES. (Referencia [1])

Horas 22 de clase magistral, 38 de trabajo fuera del aula, 6 de asesora. Objetivos a) Identificar los diferentes tipos de matrices simtrica, antisimtrica, triangular superior e inferior y diagonal. b) Realizar operaciones bsicas con matrices e identificar las propiedades. c) Resolver sistemas de ecuaciones lineales y problemas, identificando los diferentes tipos de solucin. Unidad II: ELEMENTOS BSICOS DE LA PROGRAMACIN LINEAL. (Referencia [2]) Horas 22 de clase magistral, 38 de trabajo fuera del aula, 6 de asesora. Objetivos a) Entender el concepto de conjunto convexo y su interpretacin grfica. b) Resolver problemas de programacin lineal mediante el mtodo grfico e identificar los diferentes tipos de solucin. c) Hallar e interpretar el precio dual, anlisis de sensibilidad, variables de holgura y excedente. Unidad III: APLICACIN DE LA PROGRAMACIN LINEAL. (Referencia [2]) 2

Horas 20 de clase magistral, 36 de trabajo fuera del aula, 4 de asesora. Objetivos a) Plantear y resolver problemas de aplicacin utilizando el computador. b) Resolver problemas de mezclas, transporte asignacin y transbordo. c) Aplicar la programacin lineal de enteros en la toma de decisiones dicotmicas. Estrategias de aprendizaje sugeridas. a) b) c) d) Solucin de ejercicios y problemas en clase y fuera de ella. Consultas bibliogrficas. Revisin continua de las notas de clase y texto gua. Asistencia a las sesiones de clase y consulta permanente al profesor en los horarios de asesora. e) Apoyo con el paquete DERIVE, SOLVER, QSB. Evaluacin. Como elemento importante para lograr los objetivos anteriores, se realizarn 3 exmenes parciales del 30% cada uno, correspondientes a cada unidad y programados de la siguiente manera, el primero se realizar en la sexta semana, el segundo se realizar en la dcima segunda y el tercero se realizar en la dcima sexta semana. Adems se har un seguimiento que consiste en trabajos de carcter prctico con valor de 10%. Contenido detallado
TEMA A MATRICES Y SISTEMAS DE ECUACIONES 1 Matrices 2 Multiplicacin de matrices 4 Operacin con matrices y propiedades 5 Sistemas de ecuaciones 6 La inversa de una matriz 7 Factorizacin LU 8 Determinantes 9 Aplicaciones de los determinantes Evaluacin B ELEMENTOS BSICOS DE PROGRAMACIN LINEAL 1 Conjuntos Convexos, Definicin e Interpretacin Geomtrica 2 Combinacin Lineal Convexa y Envolvente Convexa 3 Poliedros Conos e Hiperplanos 4 Desigualdades Lineales con dos Variables y Representacin
HORAS EXTRA ASESORA

22 2 4 2 4 2 2 4 2 2 22 2 2 2 2

26 2 6 2 6 2 2 4 2 26 2 4 4 2

Formulacin de un Problema de Programacin Lineal. 6 Funcin Objetivo, Restricciones, Regin Factible 7 Mtodo Grfico 8 Soluciones ptimas Mltiples 9 Anlisis de Sensibilidad e interpretacin del Dual 10 Variables de Holgura y de Excedente Evaluacin C APLICACIONES DE LA PROGRAMACIN LINEAL 1 Formulacin de Problemas con mas de dos Variables 2 Solucin por Computadora e Interpretacin de Resultados 3 Aplicaciones Financieras, Produccin y Problemas de Mezclas 4 Introduccin al Problema del Transporte, Asignacin y Transbordo 5 Programacin lineal de enteros y variables dicotmicas Evaluacin TOTAL HORAS

2 2 2 2 2 2 2 20 2 2 4 5 5 2 64

4 2 2 2 2 2

18 2 2 4 6 4

70

10

Referencias bibliogrficas. [1] Kolman, Bernard. lgebra Lineal con Aplicaciones y Matlab. Octava edicin. Prentice Hall, Mxico, 2006. [2] Anderson, D.R., Sweeney, D.J., Williams, T.A. (2004). Mtodos Cuantitativos para los Negocios. International Thomson Editores. [3] Arreola, j.s., Arreola, A. (2003). Programacin Lineal. Una introduccin a la toma de decisiones cuantitativa. International Thomson Editores. [4] Ernest, j., Haeussler, j.r. (2003). Matemticas para administracin y economa. Pearson Educacin. [5] Mathur, K., Solow, D. (1996). Investigacin de Operaciones. Prentice Hall Hispanoamericana, S.A