MINISTERIO DE EDUCACIN UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL

Institucin Educativa N 5124 LIBERTADOR SIMN BOLVAR DE HIROSHIMA Creado por R.D. N 615 2000 - DEC

REGLAMENTO INTERNO
2011

PRESENTACIN El Reglamento Interno de la Institucin Educativa N 5124 Libertador Simn Bolvar de Hiroshima de la modalidad Bsica Regular

INTRODUCCIN

El presente Reglamento Interno ha sido elaborado en base a lineamientos normativos vigentes, el mismo que se convierte en un instrumento legal en los aspectos administrativos, tcnicos pedaggicos, adems contempla las funciones, deberes y derechos y obligaciones de los diversos agentes de la comunidad educativa; regula el normal desarrollo y funcionamiento de la Institucin Educativa.

Est dividido en XIII captulos y 107 artculos, debidamente formulados y aprobados por consenso entre los estamentos de la Institucin, y queda estructurado de la siguiente manera: Capitulo I. reglamento Interno.Capitulo II. De la Institucin Educativa Capitulo III. De la organizacin de la institucin. Capitulo IV. Del personal directivo. Capitulo V. De los docentes y auxiliares. Capitulo VI. Deberes, derechos, obligaciones, estmulos y sanciones de los educandos. Capitulo VII. Del personal administrativo. Capitulo VIII. De la organizacin del trabajo educativo Capitulo IX. De la matricula, evaluacin y certificacin Capitulo X. de los deberes, derechos, prohibiciones, estmulos del personal docente y administrativos. Capitulo XI, administracin de los recursos Capitulo XII. Del bienestar social y recreacin del personal docente. Capitulo XIII disposiciones complementarias

CAPITULO I REGLAMENTO INTERNO

Art. 01.CONCEPTO

Documento legal que define y norma la organizacin, administrativa y funcionamiento de la Institucin Educativa N 5124, estableciendo el sistema, estructura y procedimiento que permita facilitar y asegurar el logro de la calidad y excelencia educativa.

Art. 02.-

FINALIDAD

Formar la estructura orgnica y el funcionamiento de las actividades administrativas y tcnico pedaggicas, con mira a que stas se desarrollen en forma efectiva, dinmicas, eficiente, productiva y creativa. Propiciar un clima armonioso entre todos los agentes

educativos, en el ejercicio de sus deberes y derechos para la consecucion de los objetivos Institucionales.

Art. 03.-

BASES LEGALES

Constitucin Poltica Del Per Ley General de Educacin y su Reglamento N 28044 ED Ley General del Profesorado N 24029 y su modificatoria N 25212 Ley N 29062 y D.L. N 003-2008-ED que modifica la ley del profesorado en lo referido a la carrera pblica magisterial. D.S. N 013 2004, Reglamento de Educacin Bsica Regular Ley de Bases de la Carrera Administrativa DL N 276

D.S. N 009 2005 ED Normas para la gestin y desarrollo de las actividades para las instituciones y programas educativos. D.S. N 019 90 ED, Reglamento de la Ley del Profesorado D.S. N 018 2004 ED, Reglamento General de APAFA. DS. N 029 2001 ED. Programa Nacional de Emergencia Educativa R.M. N 0030 2004 ED. Orientaciones para el desarrollo de las actividades en las Instituciones Educativas. DS N 50 82 ED, Reglamento de Sistema de Supervisin Educativa D.L. N 19990 Ley del Sistema Nacional de Control R.M. N 1228 Control de Asistencia. D.L.N 26013 Ley del Mejoramiento de la Calidad Educativa R.M. N 0158 93 ED, Normas para la Organizacin de las Actividades Educativas. D.S. N 002 96 ED Reglamento de Organizacin y Funciones del Ministerio de Educacin. R.M. N 168 20002 ED R.M. N 353 89 ED. Ley N 27444 Ley del procedimiento administrativo R.M. N 0574 94 ED. R.M. N 0310 2002 ED. R.M. N 0011 2004 ED. R.M. N 0048 2005 ED. R.M. N 015 2004 ED. R.M. N 0571 94 - ED. D.S. N 008-2006-ED Lineamientos para el seguimiento y control de la labor efectiva de trabajo docente en las instituciones educativas pblicas.

Resolucin Ministerial

N 0348-2010-ED. Directiva para el

inicio del ao escolar 2011. Resolucin Ministerial N 1225-85-ED determina los cinco primeros alumnos al concluir la Educacin Secundaria. Resolucin Ministerial N 0574-90-ED Reglamento sobre la administracin de ingresos captados por los Centro

Educativos Pblicos. Resolucin Ministerial N 144-2001-ED Reglamento sobre la administracin de ingresos captados por los centros y Programas Educativos pblicos.

Art. 04.-

ALCANCES:

Las disposiciones contenidas en el presente Reglamento Interno sern cumplidas por: Director Sub director de formacin general Personal docente Auxiliares de educacin Personal administrativo APAFA comits de aula Alumnos.

Art. 05.-

OBJETIVOS DEL REGLAMENTO

a)

Facilitar la consecucin de los fines, objetivos y metas contemplados en el Proyecto Educativo Institucional.

b)

Brindar el mejor de los servicios a los educandos, padres de familia y entidades.

c)

Establecer la estructura orgnica y establecer los niveles de Participacin.

d)

Lograr el trabajo armnico sincronizado, efectivo y productivo, del personal que labora en la Institucin, privilegiando las

buenas relaciones humanas. e) Hacer de los servicio de la administracin educativa las caractersticas de ser planificada, estructurada, capacitada, eficiente, oportuna, fluida y creativa en su quehacer diario. f) Establecer normas de conducta que deben observar los

miembros de la comunidad educativa en la Institucin.

CAPITULO II

DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

Art.06.-

CREACIN

La Institucin Educativa N 5124, fue creado el da 17 de abril del ao 2000, de conformidad con la RD N 617- DEC.

Art. 07.-

UBICACIN

La Institucin educativa esta ubicada en la Av. Cabo Blanco s/n Manzana P del Asentamiento Humano Hiroshima,

Ciudadela de Pachacutec en el distrito de Ventanilla - Callao

Art.08.-

FINALIDAD

Lograr el desarrollo integral del educando. Proporcionar el desarrollo intelectual y cientfico, moral y espiritual. Formar en la comunidad educativa conciencia regional, histrica, social y cultural en los niveles de primaria y secundaria.

Art.09.-

OBJETIVOS

Objetivo General

Promover la prctica cientfica, humanista y tecnolgica desarrollados en el educando.

Objetivos Especficos

a)

Lograr en los educandos una adecuada orientacin que le permita desarrollar su integral. personalidad y autoestima en forma

b)

Fortalecer la conciencia cvica - patritica en los educandos para garantizar la soberana integral, seguridad, paz y la defensa nacional.

c)

Preparar al educando a enfrentar con xito las futuras etapas de su ciclo vital y la consecucin de su bienestar personal y social proyectndose a mejor futuro personal, comunal regional y nacional.

d) e)

Proteger la identidad bio-psico-social de los alumnos. Actualizar, desarrollar la tcnica del proceso educativo, as como continuar mejorando la labor racionalmente la tecnologa disponible. docente, utilizando

f)

Realizar

actividades

culturales,

cientficas,

artsticas

deportivas, proyectadas en los programas actos orientada a los educando y a la comunidad. g) Difundir la prctica e importancia del uso racional y la conservacin de los recursos naturales, el mantenimiento del equilibrio ecolgico y el mejoramiento del medio ambiente. h) Propiciar la iniciativa, creatividad disciplina, buscando que el educando desarrolle sus capacidades y facultades.

Art 10.-

Servicios que brinda:

Niveles y modalidades que atiende: a) niveles b) modalidad : : primaria y secundaria de menores. menores

Art. 11.-

Funciones de la Institucin Educativa:

a)

Organizar el trabajo educativo en funcin a las caractersticas propias del nivel y modalidad que brinda a su comunidad.

b)

Ejecutar y evaluar integralmente las acciones y servicios educativos que se desarrollan en su mbito de acuerdo con los lineamientos de poltica educativa.

c) d)

Brindar servicios de orientacin y bienestar de los educandos. Promover acciones y servicios que se desarrollen en su mbito de acuerdo a la poltica educativa actualizada.

e)

Realizar y validar estudios y experiencias en los aspectos tcnicos pedaggicos.

DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIN

Art. 12.-

La Institucin Educativa funciona en los niveles de primaria y secundaria. En dos turnos, teniendo como jornada laboral en horarios especficos siguientes: La direccin: 40 horas semanales. Lunes y viernes de 7:45 horas a 15:45 horas. Martes, mircoles y jueves: De 10:30 horas a 18:30 horas. La Sub Direccin de Formacin General: 40 horas semanales Lunes y viernes de 10:30 horas a 18:30 horas. Martes, mircoles y jueves: De 8:30 horas a 16:30 horas. La Sub Direccin de Primaria: 40 horas semanales Turno maana 7:30 horas a 15:30 horas

Los profesores de aula (primaria) 30 horas pedaggicas semanales

10

Turno maana 7:50 a.m. a 12:50 p.m. Los profesores por horas (secundaria) 24 horas semanales. Turno tarde 1:00 p.m. a 6:30 p.m. El auxiliar de educacin 30 horas semanales, seis horas cronolgicas al da. Turno tarde 12:45 p.m. a 6:45 p.m. 12:30 p.m. a 6:30 p.m. El personal administrativo: 40 horas cronolgicas semanales. Oficinista I De 8:00 a.m. horas a 16:00 horas. Refrigerio de 13:30 p.m. a 13:45 p.m. horas Oficinista II De 10:00a.m. a 6:00p.m. Refrigerio de 13:45 p.m. a 14:00 p.m. horas Personal de servicio: 40 horas semanales Turno maana de 6:30 horas y 14:15 horas (Sin refrigerio) Turno Tarde de 12:10 horas hasta las 20:10 horas Refrigerio de 13:30 p.m. a 13:45 p.m. horas Guardiana: 19:30 horas a 7:30 horas Art. 13.La jornada laboral del nivel primario est dividida en seis horas

pedaggicas y el nivel secundaria en 7 horas pedaggicas, con una duracin de 45 minutos cada hora pedaggica.

Art. 14.-

La distribucin de las horas de clase, se elaborar de acuerdo a la directiva que emane el MED.

Art. 15.-

La programacin acadmica ser: a) b) En el nivel primario se desarrollar en tres trimestres anuales. En el nivel secundario se desarrollar en tres trimestres anuales.

11

Art. 16.-

Los

estudiantes

permanecern

en

la

Institucin

seis

horas

pedaggicas en el nivel primaria y siete horas pedaggicas en el nivel secundaria en sus respectivos turnos.

Art. 17.-

El control de asistencia y permanencia en el plantel del personal se har de la siguiente manera: a) El control de la asistencia del personal estar a cargo del jefe inmediato superior. b) La asistencia del personal se controlar en los partes respectivos con horas de entrada y salida del tarjetero. c) El encargado del control de asistencia es responsable de asegurar que la hora registrada corresponda a la hora oficial. d) El personal de la institucin Educativa utilizar papeleta de salida cuando abandona el plantel y har firmar en cada entidad visitante.

Art. 18.-

Todos

los

trabajadores

tienen

la

obligacin

de

concurrir

puntualmente a sus labores, de acuerdo al horario establecido y de registrar su asistencia al ingreso y salida en los sistemas de control. Las capacitaciones debern ser tomadas en horario alterno al trabajo del participante, salvo que est debidamente autorizado. Art. 19.Constituye inasistencia: a) La no concurrencia al centro de trabajo, en el horario establecido, incluyendo los das programados en el PAT, para las reuniones Tcnico pedaggico y las actividades de la Institucin Educativa. b) La omisin del marcado de la tarjeta o la firma en el registro correspondiente a la hora de ingreso o salida. c) El abandono de sus funciones dentro de su horario establecido, sin el permiso correspondiente de su jefe inmediato superior d) El ingreso excediendo el trmino de tolerancia.

12

Art. 20.-

Las justificaciones de las inasistencias se harn dentro del segundo da de producida la inasistencia mediante informe o solicitud ante la direccin del plantel adjuntando las pruebas o constancias

pertinentes. Dicho plazo se contar por das laborables en la Institucin. Art. 21.El director del plantel otorgar permisos al personal a su cargo hasta por tres das al ao no consecutivos, segn lo establece la ley del profesorado. Art. 22.Los docentes tienen derecho a permiso con goce de haber por onomstico y da del maestro. Art. 23.Las inasistencias y tardanzas injustificadas sern publicadas

mensualmente por la subdireccin los primeros das de cada mes, as como el informe del consolidado enviado a la UGEL. Art. 24.El permiso por onomstico se tomar el mismo da, si cayera sbado o domingo se tomar el da lunes siguiente a la fecha. Art. 25. Las inasistencias ocurridas por motivos de enfermedad se

acreditarn con la constancia mdica expedida por ESSALUD o el certificado mdico de acuerdo a Ley, el cual se presentar por mesa de partes. Art 26. El trabajador que tiene cita mdica deber asistir antes o despus de la cita acreditando su constancia de atencin. Se dar 5 minutos de tolerancia al da, pasados los minutos de tolerancia, se considerar inasistencia. El trabajador podr acercarse al jefe inmediato superior para justificar, una vez al mes y como mximo 11 veces al ao, se le considere tardanza. Despus delos 5 minutos las tarjetas seran retiradas por el personal encargado. Art 28. El personal de la Institucin Educativa que haga abuso de justificacin de inasistencias constantemente (dos veces al mes), merecer una llamada de atencin; primero verbal y luego con un

Art. 27.-

13

memorndum, de persistir durante 3 meses en el ao, se elevar un informe a la UGEL visado por el CONEI al final del ao. Al margen de los das establecidos por Ley. Art 29. Todo personal que se ausente de la institucin educativa, por desplazamiento, deber justificar el mismo con la firma y sello de la entidad a la que visit donde se especifique la hora de atencin. Art 30 El uniforme de la I.E es de color azul noche de mil rayas.

14

CAPITULO III

DE LA ORGANIZACIN INSTITUCIONAL
Art. 31.PRINCIPIOS BSICOS a. Eficacia y eficiencia. Optimizar los recursos materiales y humanos, que garanticen el xito en los resultados del proceso didctico de enseanza aprendizaje. b. Calidad; que asegure condiciones adecuadas para el proceso educativo. c. Pertinencia; que responda a la realidad y necesidades cambiantes. d. Equidad; que garantice el acceso de todos a una educacin de calidad en igualdad de condiciones.

Art. 32.-

ESTRUCTURA ORGNICA

A. a) b) c)

ASAMBLEAS. Asamblea general. Reunin del personal docente. Reunin del personal no docente.

B. a) b) c) d) e) f) g) h)

RGANOS. Consejo Educativo Institucional. Comit de Gestin de Recursos Financieros. Comit de Orientacin y Bienestar del Educando OBE. Comit Especial de Evaluacin. Comit Defensa Civil. Municipio Escolar. Comit de Aula. Comit de tutoria

15

Art. 33.-

DE LAS ASAMBLEAS

Son aquellas que se realiza con estamentos o personal trabajador para informar y/o adoptar decisiones de acuerdo a normas y al presente reglamento interno, dentro de una poltica participativa y democrtica; En la convocatoria se establece la agenda especfica.

Art. 34.-

DE LA ASAMBLEA GENERAL La asamblea general constituye la mxima autoridad en la Institucin y sus acuerdos no podrn ser modificados si no por la misma. Se realiza 3 veces al ao como mnimo con la finalidad de coordinar y tomar decisiones sobre asuntos

pedaggicos, administrativos y de recursos, con la participacin del Director, quien preside, el personal directivo, el personal docente y no docente, junta directiva de la asociacin de Padres de Familia. Lo convoca el Director con 72 horas de anticipacin.

Art. 35.-

DE LAS REUNIONES DEL PERSONAL DOCENTE

Las reuniones del personal docente son aquellas convocadas por la Direccin, Sub Direccin de formacin general, Sub direccin de primaria, con la finalidad de tratar aspecto de planeamiento, ejecucin y evaluacin relacionados directamente con el que hacer educativo. Es convocada por la Sub Direccin

correspondiente con 48 horas de anticipacin. Puede realizarse en conjunto, por nivel educativo o turno. En las reuniones se dedicar tiempo para reuniones tcnicos pedaggicos.

16

Art. 36.-

SON FUNCIONES DE LA REUNIN DEL PERSONAL DOCENTE

a) b)

Analizar la problemtica educativa y pronunciarse al respecto. Estudiar y decidir las medidas ms adecuadas que

contribuyan al desarrollo integral de los alumnos. c) Establecer la organizacin y coordinacin de las actividades educativas y cvicas patriticas. d) Programar y realizar reuniones peridicas para intercambiar experiencias sobre el desarrollo del Proyecto Curricular de Centros o Proyectos Diversificados. e) Designar la comisin de Calendarizacin, calendario cvico escolar, cuadro de horas, horario de clases, primeros puestos en el nivel que corresponda elegir. f) Designar a los representantes a los diferentes rganos de la entidad educativa que se requiere su participacin. Se puede designar por turno a personal docente de apoyo. g) Elegir los coordinadores de cada rea acadmica en el nivel de Secundaria, los coordinadores asesoran y evalan el Proyecto Curricular de Centro y su correspondiente Proyecto Curricular Diversificado.

Art. 37.-

DE LAS REUNIONES DEL PERSONAL NO DOCENTE Las reuniones del personal no docente Administrativo y de servicio la convoca el Director para planificar, informar y evaluar lo trabajos propios del rea.

Art. 38.-

DE LOS RGANOS Son descentralizados, autnomos, ejecutivos y

evaluativos dentro de las funciones asignadas por dispositivos legales y del presente Reglamento Interno.

17

Art. 39.-

EL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. (CONEI)

El

consejo

educativo

Institucional

es

un

rgano

de

participacin, concertacin y vigilancia ciudadana de la Institucin Educativa, que contribuye a la promocin y ejercicio de una gestin educativa de calidad de carcter transparente, moral y democrtico. Es presidido por el director e integrado representantes de docentes, por los subdirectores, administrativos, ex

estudiantes,

alumnos, padres de familia e instituciones en concordancia con el art. N 52 de la Ley 28044.

Art. 40 .-

SON FUNCIONES DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL.

a) Participar en el proceso de planificacin, ejecucin y evaluacin del Proyecto Educativo del Centro. b) Participar en la marcha de la Institucin Educativa, emitiendo opinin sobre todos los asuntos que le sean consultados y promoviendo la practica de la auto evaluacin de la gestin. c) Contribuir a la democratizacin y de la gestin educativa, de

promoviendo

mecanismos

experimentando

modelos

participacin efectiva de todos los actores educativos y de la sociedad civil. d) Vigilar la equidad en el acceso y permanencia de las nias, nios y adolescentes que forman parte del centro escolar. e) Promover la pertinencia de los procesos pedaggicos que se practican en la Institucin Educativa con relacin a la realidad de la comunidad educativa. f) Impulsar la apertura de la Institucin Educativa estableciendo vnculos con las organizaciones e instituciones de la localidad, potenciando la utilizacin de los recursos existentes.

18

g) Fomentar

la

articulacin

del

trabajo

educativo

con

las

necesidades y potencialidades de la comunidad local a la que pertenece la Institucin Educativa. h) Contribuir al buen clima Institucional, participando en la

elaboracin de normas de convivencia (Reglamento Interno) y velando por su cumplimiento. i) Toma conocimiento del presupuesto anual de la institucin educativa y de la asociacin de padres y madres de familia.

Emitiendo opinin sobre el manejo de recursos, incluyendo los ingresos propios generados por la Institucin o la asociacin. j) Prestar apoyo a la Direccin de la Institucin en la resolucin de conflictos que se suscite al interior de la Institucin Educativa. k) Coordinar con el comit especial de evaluacin del personal docente de cada nivel. Comit especial de evaluacin del personal administrativo y opinar sobre la gestin del director de la Institucin educativa y del rgano intermedio. l) Opinar antes de su aprobacin, sobre la propuesta del proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno, Calendarizacin e informes de la gestin del Director. Adems opina sobre los balances de la APAFA y el balance de ingresos propios del comit de gestin de recursos financieros. m) Proponer mecanismos de reconocimiento y estmulos, mediante Resoluciones Directorales o diplomas y otros, al personal docente y administrativo y a los estudiantes que destaquen en su desempeo en el aula y la institucin. n) Fortalecer la organizacin, funcionamiento y seguimiento de crculos de mejoramiento de la calidad de aprendizaje y enseanza, crculos de investigacin innovacin y otras formas de organizacin de estudiantes, personal docente y administrativo conducentes a elevar la calidad de los servicios educativos.

19

o) Velar por el cumplimiento del reglamento interno, las normas de convivencia y asumir la defensa y garanta de los derechos de toda la comunidad educativa. p) Vigilar la equidad en el acceso y permaneca de los estudiantes. q) Participa en la supervisin del programa de recuperacin pedaggica. r) Participa en el control de asistencia y desplazamiento del personal de la I.E visando mensualmente el informe a la UGEL.

Art. 41.-

SON MIEMBROS DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL:

a) Lo preside el director, como representante legal de la Institucin Educativa y estar integrado por: El Subdirector de Formacin General. El Subdirector de primaria. Un representante de los docentes por cada nivel. Un representante del personal administrativo. Un representante de los estudiantes. (Municipio escolar o consejos estudiantiles). Un representante de los ex alumnos donde existiera Asociacin. Un representante de los padres de familia.

Art. 42.-

REPRESENTATIVIDAD Y ELECCIN DE LOS MIEMBROS DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. a) Cada actor ser elegido democrticamente por su estamento. En el caso de los docentes y el personal administrativo la eleccin se llevar a cabo en una asamblea representativa de todos niveles. En el caso de un representante de los padres de familia cada comit de aula presentar un candidato elegido democrticamente entre los padres y madres de familia del aula y entre aquellos se elegir un representante.

20

En el caso de los estudiantes ser representado por el Alcalde de la Institucin. En los casos donde no exista organizacin el director y los docentes facilitaran este proceso.

b) La duracin del mandato es hasta un mximo de dos aos. El director esta obligado a coordinar con los estamentos respectivos para su eleccin y convocatoria a reuniones peridicas antes del inicio y durante el ao escolar. Art. 43.COMIT DE GESTIN DE RECURSOS FINANCIEROS

Es responsable de la administracin de los ingresos captado por Institucin Educativa de acuerdo al dispositivo legal que lo crea. Lo conforma el Director, quien lo preside; un representante del personal docente; un representante del personal administrativo, elegidos independientemente por voto para un ao.

Art. 44.-

SON FUNCIONES DEL COMIT DE GESTIN DE RECURSOS FINANCIEROS

a)

Formular el presupuesto y velar por la correcta administracin de todos los recursos, incluyendo los recursos propios.

b)

Aprobar los egresos de dinero, destinado a la consecucin de lo planificado en el Presupuesto Anual.

c) d)

Observar que el tesorero tenga al da el Libro de Caja a su cargo. Informar mensualmente a la Unidad de gestin Educativa Local de Ventanilla sobre la captacin y uso de los ingresos del Centro Educativo.

e)

Informar de manera pblica y transparente en forma trimestral a la comunidad educativa del manejo de los recursos y bienes de la Institucin.

21

f)

Pronunciarse ante los estamentos o Asambleas sobre la administracin requieran. econmica institucional cuando estos lo

Art. 45.-

COMIT DE ORIENTACIN Y BIENESTAR DEL EDUCANDO - OBE

Es responsable de velar por el bienestar del educando as como otorgar las facilidades para la adecuada formacin y orientacin de su personalidad y su integracin a la sociedad. Coordina sus acciones con los profesores de Aula o tutores,

Auxiliares de Educacin o especialistas que realizan labores psico social.

Art. 46.-

SON FUNCIONES DEL COMIT DE OBE

a) Promover, organizar, ejecutar y evaluar los programas y servicios de OBE de acuerdo al desarrollo bio-psico-social de los educandos; respetando las diferentes esferas (personal, social, acadmica, vocacional, salud y asistencia social). b) Detectar los problemas que presentan los educando y contribuir a la solucin o tratamiento, estableciendo las coordinaciones necesarias con los especialistas correspondientes. c) Promover la participacin de Instituciones y/o especialistas en el desarrollo de las acciones preventivas y especficas en el desarrollo de las acciones especficas de OBE. d) Investigar acciones de indisciplina, contribuyendo al adecuado tratamiento o solucin. e) Aplicar programas de reforzamiento conductual y de bajo rendimiento acadmico. f) Coordinar el funcionamiento de Escuelas de Padres.

22

g) Solicitar, elaborar y aplicar instrumentos de deteccin de la problemtica estudiantil y contribuir a su solucin. h) Organizar la coordinacin del rgimen tutorial de los alumnos. i) Participar en las reuniones de los profesores tutores. j) Mantener comunicacin permanente y capacitar a los seores auxiliares de educacin y padres de familia para la formacin integral de los alumnos. k) Elaborar el plan de trabajo respectivo y presentar el informe anual correspondiente a la Direccin. l) Promover e impulsar un clima armnico entre los alumnos y padres de familia. m) Coordinar con el responsable de actividades la programacin y ejecucin de acciones orientadas al fomento de la participacin responsable de los alumnos de las fechas cvicas. n) Derivar a especialistas los casos que requieren tratamiento ya sea en el aspecto social, emocional, salud, comportamiento y

rendimiento acadmico. o) La responsabilidad de la disciplina de los alumnos. p) La organizacin de la Polica Escolar q) Promocin de acciones de prevencin del uso indebido de drogas, educacin sexual, prevencin de la violencia escolar y atencin a menores con ocupacin temprana. r) Programar reuniones trimestrales con directivos y auxiliares para el monitoreo y organizacin de la disciplina.

Art. 47.-

DEFENSORA ESCOLAR DEL NIO Y DEL ADOLESCENTE (DESNA) A. DEFINICION: Es un servicio que tiene por finalidad promover, defender y vigilar los derechos de los nios, nias y adolescentes y colaborar en la solucin de conflictos de carcter familiar y escolar. Es gratuito y voluntario y su funcionamiento en las

23

Instituciones Educativas exige el cumplimiento de requisitos bsicos. B. CONSTITUCIN El Director, como mxima autoridad promueve la constitucin de la DESNA en la Institucin Educativa Y expedir una Resolucin Directoral garantizando la conformacin de los integrantes y otros aspectos sealados por la presente directiva. C. INTEGRANTES: Las Defensoras Escolares del Nio y del Adolescente, estn integradas por los siguientes miembros : a. EL RESPONSABLE.- Es designado por el Director entre los docentes que ejercieron la labor tutorial o el cargo de Defensor satisfactoriamente. El cargo tiene una vigencia de dos aos. Cumple las siguientes funciones :
-

Planificar, dirigir y supervisar la labor del equipo de la DESNA.

Coordinar con el Director la autorizacin de la instalacin de la DESNA, ante las UGEL, y solicitar su registro ante el MIMDES.

Elaborar el Plan de Trabajo de la DESNAS y proponer su incorporacin al Plan Anual de Trabajo de la Institucin Educativa.

Coordinar con el Director la participacin de los integrantes de las DESNAS, en las acciones de capacitacin, afines a su labor, promovidas por el MIMDES u otras instituciones dentro de la normatividad vigente del sector.

Informar, en el da, al Director de la Institucin Educativa los casos que son reportados por los Defensores sobre maltrato fsico, psicolgico, acoso, abuso y violencia sexual en agravio de los estudiantes.

24

b. LOS DEFENSORES.- Son docentes o personal auxiliar de la Institucin Educativa, quienes son elegidos democrticamente por los estudiantes por un periodo de dos aos. Lo integraran dos docentes por nivel. Tienen las siguientes funciones : Participar en la elaboracin del Plan de Trabajo de la DESNA. Promover y desarrollar actividades de difusin y promocin de los derechos del Nio y del Adolescente. Propiciar la resolucin pacfica y armnica de conflictos cuando se afectan los derechos de los estudiantes, dentro del marco del reglamento de la Institucin Educativa y siempre que los hechos no constituyan faltas o delitos sealados en el Cdigo Penal vigente. Informar inmediatamente al responsable de la DESNA, o en ausencia de este, al Director de la Institucin Educativa los casos de maltrato fsico, psicolgico, acoso y violencia sexual en agravio de los estudiantes para que se establezca la denuncia ante las autoridades correspondientes. c. LOS PROMOTORES DEFENSORES.- Son los Regidores de Derechos del Nio. El cargo tiene una vigencia de un ao. Sus funciones son : Participar en la elaboracin del Plan de Trabajo de la DESNA Promover y apoyar las actividades y campaas de la DESNA. Comunicar a los Defensores, situaciones en la cuales se ven afectados los derechos de los estudiantes tanto al interior de la Institucin Educativa como al exterior.

25

D. AUTORIZACIN Y REGISTRO DE LA DESNA Se coordinar con la UGEL la autorizacin para la instalacin del servicio y posteriormente solicitar ser incorporado al Registro del servicio de Defensora del Nio y del Adolescente del MIMDES. Para acceder a la autorizacin y registro la IE presentara los siguientes requisitos: a. b. c. Solicitud firmada por el Director Plan de Trabajo Sealar un horario de atencin de la DESNA, sin

que afecte el dictado de clases. d. e. Relacin de los integrantes de la DESNA. Sealar espacio fsico al interior de la Institucin

Educativa donde funcione la DESNA f. Copia de la Resolucin Directoral de constitucin de la DESNA. g. Reglamento Interno que norme el funcionamiento

de la DESNA. h. Organigrama que permita visualizar la ubicacin

de la DESNA al interior de la Institucin Educativa i. Acreditar que sus defensores han recibido capacitacin. Art. 48.SON FUNCIONES DE LAS DEFENSORAS ESCOLARES (DESNA) Las Defensoras Escolares del Nio y del Adolescente, tienen las siguientes funciones: j. Defender y proteger los derechos de los nios, nias y adolescentes. k. Promover acciones de difusin de los derechos y deberes de los nios, nias y adolescentes.

26

l. Fortalecer la prctica de la convivencia y disciplina escolar democrtica. m. Conocer la situacin social de los estudiantes con mayor vulnerabilidad de desercin escolar. n. Denunciar ante las autoridades correspondientes al conocer casos de nios, nias y adolescentes que son vctimas de maltrato fsico o psicolgico, acoso, abuso y violencia sexual. Art. 49.COMIT ESPECIAL DE EVALUACIN

rgano deliberante y autnomo en sus funciones, que tiene la responsabilidad de evaluar al personal. El Comit de Evaluacin se elige por cada nivel educativo y lo integran el Director, quien la preside, el Sub Director del nivel, un representante de los docentes por cada nivel educativo, un representante de los padres de familia por nivel educativo. Su periodo es de un ao. La eleccin de los representantes de docentes de cada nivel se har por votacin en asamblea de los docentes titulares. La Institucin educativa tambin cuenta con el comit especial de evaluacin del personal administrativo.

Art. 50.-

SON FUNCIONES DEL COMIT DE EVALUACIN

a) Determinar los criterios de evaluacin del Personal en funcin de las Normas legales y del presente Reglamento Interno. b) Establecer los mritos y demritos de cada trabajador, Determina el Cuadro de Mrito de acuerdo a lo establecido en la Evaluacin Profesional Docente. c) Proponer a la Direccin, los estmulos o sanciones que correspondan al personal docente y no docente, luego de evaluar el esfuerzo y mrito individual y colectivo del personal.

27

d) Supervisar permanente la labor desarrollada por cada trabajador en el desempeo de sus funciones. e) Evaluar al personal docente y no docente seleccionado, que ingresa a laborar en la Institucin Educativa proponiendo su contrato o nombramiento, cumpliendo los requisitos exigidos.

Art. 51.-

COMISIN PERMANENTE DE DEFENSA CIVIL: La Comisin de Defensa Civil de la Institucin Educativa es el ms alto organismo que tiene como misin principal organizar, planificar y dirigir las acciones destinadas a salvaguardar la vida de la comunidad educativa y la infraestructura del local escolar, ante la posible ocurrencia de un fenmeno destructor natural o tecnolgico.

Art. 52.-

COMISIN PERMANENTE DE DEFENSA CIVIL TIENE LA SIGUIENTE ORGANIZACIN POR TURNO:

Presidente Vicepresidente Secretario

: Director de la Institucin Educativa : Presidente Asociacin de Padre de Familia : Profesor elegido de la terna de

profesores/o personal administrativo Sub Secretario del otro turno. : Profesor ms : Profesor elegido de la terna de profesores

Jefe de Proteccin y Seguridad

caracterizado por su empata, pudiendo ser de cualquier asignatura o especialidad Sub Jefe de Proteccin y Seguridad: Profesor con la misma caracterstica del otro turno.

Docente

: Estar a cargo de un profesor elegido por el

personal docente. Administrativo: Un trabajador elegido por los mismos.

28

Alumnos municipio escolar)

: Un alumno del ltimo grado o nivel (del

Art. 53.-

SON FUNCIONES COMISIN PERMANENTE DE DEFENSA CIVIL:

a) Elaborar el Plan de Proteccin, seguridad y Evacuacin. b) Conocer y evaluar la realidad identificando los riesgos existentes en la Institucin Educativa. c) Determinar y sealizar las zonas, reas de seguridad y rutas de evacuacin. d) Capacitar y entrenar a los miembros de la comunidad educativa mediante simulacros peridicos. e) Organizar las brigadas de Defensa Civil en la institucin. f) Coordina acciones delineadas con las Instituciones integradas del Sistema de Defensa Civil, Bomberos, Cruz Roja, Polica Nacional, Salud, Fuerzas Armadas entre otros, indispensables para una buena accin conjunta. g) Programar la capacitacin de sus miembros y de la comunidad educativa. h) Elaborar el cronograma de Acciones de Defensa Civil en su

Institucin y supervisar su ejecucin. i) Incorporar en el PEI y en los PCC los contenidos de la Gestin de riesgos para la prevencin de Desastres en el ejercicio de la diversificacin curricular. j) Organizar a las brigadas de Defensa Civil de la IE para trabajar con los policas escolares para tener a cargo los botiquines de sus aulas. k) Constituir e implementar el botiqun escolar.

Art. 54.-

MUNICIPIO ESCOLAR

29

Es una organizacin

de nios, nias y adolescentes en la

Institucin Educativa, a travs de la cual desarrollan actividades en beneficio de s mismos, de su escuela, familia y comunidad. Se elige por un periodo de un ao. -En las listas deben estar conformadas por no menos de un 50% de cada gnero. - Por Institucin Educativa un solo Municipio Escolar. *EL CONCEJO ESCOLAR: Est constituido por los delegados de las aulas de la Instituciones Educativas y la Directiva. a.- LA DIRECTIVA: *REPRESENTANTES: Alcalde, Teniente Alcalde y 4 Regidores. b.- DELEGADOS DE AULA: Representante de cada aula. *REPRESENTANTES: De cada aula, Art. 55.Estn conformadas por estudiantes de la Institucin Educativa, que fueron elegidos democrticamente mes de noviembre de cada ao. Art. 56.El Municipio Escolar est conformado por los siguientes miembros: a) Alcalde. b) Teniente Alcalde. c) Regidor de Educacin, Cultura y Deporte. d) Regidor de Salud y Ambiente. e) Regidor de Produccin y Servicios. f) Regidor de los Derechos del Nio, Nia y Adolescente Art. 57.El Alcalde del Municipio Escolar es aquel que representa coordina, convoca y dirige el plan de trabajo del ao, presentado durante su postulacin. Representa a los alumnos en el Consejo Educativo Institucional, es reemplazado por el teniente alcalde, quien en elecciones generales en el

permanentemente colabora en el ejercicio de sus funciones. Art. 58.SON FUNCIONES DEL (LA) ACALDE(SA) DEL MUNICIPIO ESCOLAR:a

30

a.

Representar a la Institucin Educativa, en actividades internas o externas referidas a actividades propias del Municipio Escolar. Re quiere la autorizacin de la direccin.

b.

Convocar y dirigir las asambleas del Municipio Escolar, con carcter informativo, cuando sea necesario. Se requiere la autorizacin de la direccin.

c.

Trabajar coordinadamente con sus regidores y apoyar comisiones de trabajo.

las

d. e.

Informar de los acuerdos tomados a la direccin. Rendir cuentas de su gestin por lo menos dos veces durante su mandato

f.

Dar informe al trmino de su mandato con copia a la Directora de la Institucin Educativa.

CAPITULO IV

DEL PERSONAL DIRECTIVO

Art. 59.El personal directivo lo componen El Director, y el Sub Director de Formacin General y el Subdirector de primaria.

Art. 60.-

EL DIRECTOR

Es la primera autoridad de la Institucin Educativa, conduce sus actividades, lo representa legalmente y lo lidera, regula la participacin de la comunidad escolar siendo responsable del quehacer educativo, normativo, y administrativo de la Institucin. Debe participar en las actividades extracurriculares programadas.

Art. 61.-

SON FUNCIONES DEL DIRECTOR:

31

A) EN EL ASPECTO ADMINISTRATIVO. a) Representar legalmente a la Institucin. b) Cumplir y hacer cumplir las normas vigentes y el presente reglamento interno. c) Planificar, coordinar, ejecutar y evaluar las acciones sealadas en el Proyecto Educativo Institucional y el Plan Anual de la Institucin Educativa. d) Monitorear supervisar y evaluar el servicio educativo y administrativo en coordinacin con el personal directivo de la Institucin Educativa. e) Planificar, organizar y administrar los recursos y servicios prestados siguiendo las orientaciones del Proyecto Educativo Institucional y las normas oficiales. f) Organizar el proceso de matricula y expedir los certificados de estudios, aprobar las nminas y actas, rectificar nombres y apellidos de los alumnos en documentos oficiales, exonerar de asignaturas y autorizar convalidaciones de ubicacin, en cualquier momento del ao. g) Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos, utilizar el uso de los ambientes y/o equipos del colegio de acuerdo a normas y al presente reglamento interno. h) Proponer al rgano Intermedio Unidad de Gestin Educativa local de ventanilla licencias, contratos o nombramientos de acuerdo a normas vigentes especial de evaluacin. i) Evaluar incentivar y reconocer el esfuerzo y mrito individual y colectivo del personal as como desmritos observados por el comit especial de evaluacin j) Autorizar, promover visitas de estudio, excursiones y dems actividades pedaggicas en diversos lugares de la comunidad. previa propuesta del comit

32

k) Establecer el horario de trabajo del personal directivo, docente auxiliares y administrativos. l) Asesorar, controlar y cautelar el movimiento econmico de la APAFA y coordinar las actividades propuestas en el plan de trabajo. m) Presidir todas las comisiones de la Institucin Educativa. n) Convocar y presidir las reuniones Tcnico Pedaggico, administrativo y otras relacionadas con los fines de la Institucin Educativa. o) Matricular de oficio al menor abandonado o en peligro moral, haciendo conocer el caso a las autoridades e instituciones pertinentes. p) Estimular sancionar, segn sea el caso a los alumnos de la institucin en conformidad a lo normado en el presente reglamento. q) Estimular pblicamente al personal a su cargo por acciones sobresalientes, a travs de una resolucin directoral. r) Rendir cuenta de su gestin pedaggica, administrativa y econmica ante la comunidad educativa. s) Delegar al Subdirector de Formacin General las funciones que establecen las normas vigentes. B) EN EL ASPECTO PEDAGOGICO a) Supervisar y evaluar las actividades administrativas y

pedaggicas en coordinacin con el Subdirector de Formacin General. b) Informar a tiempo de los cursos de capacitacin programadas por el Ministerio de Educacin, Direccin Regional de Educacin y la Unidad de Gestin Educativa Local. c) Optimizar la calidad de los aprendizajes y el desempeo docente, desarrollando estrategias de estimulacin de

33

talentos,

promoviendo

permanentemente

la

innovacin

pedaggica. d) Autorizar y promover visitas de estudio, excursiones y dems actividades pedaggicas a diversos lugares de la comunidad. e) Suscribir con las instituciones, convenios y contratos con fines educativos y organizar eventos de capacitacin. f) Brindar facilidades a estudiantes que soliciten realizar

prcticas profesionales provenientes de Institutos Superiores Pedaggicos, Universidades y escuelas superiores, docente

supervisando y asegurando la permanencia del

responsable en el aula, garantizando el asesoramiento del practicante. g) Presidir el comit de Programa de Recuperacin Pedaggica acuerdo a la directiva emanada por el rgano inmediato. h) Disear, ejecutar y evaluar proyectos de innovacin

pedaggica y de gestin, experimentacin e investigacin educativa. i) Promover y presidir el Consejo Educativo Institucional. j) Establecer en coordinacin antes del del ao con el Consejo ao Educativo lectivo, a la las

Institucional,

comienzo escolar

del

calendarizacin

adecundola

caractersticas geogrficas, econmica productivas y sociales de la localidad, teniendo en cuenta las orientaciones

regionales, garantizando el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje, en el marco de las orientaciones y normas nacionales dictadas por el Ministerio de Educacin para el inicio del ao escolar. k) Otorgar permiso de desplazamiento al personal siempre y cuando no exceda en nmero de tres( 3 personas), bajo el cargo de responsabilidad a ser observado por el CONEI. C) EN EL ASPECTO DE LOS RECURSOS Y SERVICIOS.

34

a) Planificar, organizar y administrar los recursos y servicios prestados por la Institucin Educativa, siguiendo las

orientaciones del PEI y las normas oficiales, atendiendo equitativamente las necesidades de los niveles y modalidades existentes, en coordinacin y participacin con el personal docente y otros estamentos de la Institucin. b) Formular el presupuesto de la Institucin Educativa y velar por la correcta administracin de todos los recursos, incluyendo los recursos propios, informando trimestralmente a la Unidad de Gestin Educativa Local de Ventanilla. c) Coordinar con APAFA sobre la adjudicacin de Kioscos en la Institucin Educativa de acuerdo a las normas y disposiciones vigentes.

D) EN

EL

ASPECTO

DE

LAS

RELACIONES

CON

LA

COMUNIDAD

EDUCATIVA.

a) Asesorar a la asociacin de padres de familia y cautelar su movimiento econmico. b) Prevenir y mediar en situaciones de conflicto, creando condiciones que favorezcan las relaciones humanas positivas al interior de la comunidad escolar. c) Promover actividades de promocin educativa comunal. En el aspecto especial en relacin con los nios y nias y adolescentes con necesidades especiales en la Institucin Educativa. Art. 62.SUB DIRECCIN DE FORMACIN GENERAL Es la segunda autoridad del colegio, a quien el director delega de acuerdo a normas, funciones Tcnico Pedaggicas y

35

Administrativas. Es responsable de la programacin, y organizacin y evaluacin de la acciones Tcnico Pedaggicas. Art. 63.- SON FUNCIONES DEL SUB DIRECTOR DE FORMACIN GENERAL: a) Planificar, organizar, supervisar, evaluar y orientar las actividades Tcnico Pedaggico en coordinacin con el director, coordinadores y tutores. b) Es responsable del control del parte diario de asistencia del Nivel Secundario. Supervisa, evala y controla la asistencia y permanencia del personal docente a su cargo, remitiendo el consolidado de asistencia de los docentes a la direccin para su descuento de acuerdo a ley, previa visacin del CONEI. c) Planificar, organizar, supervisar y evaluar las actividades educativas en coordinacin con el director. d) Programar la organizacin de actividades de exploracin de intereses y aptitudes de orientacin vocacional. e) Supervisar el cuaderno de ocurrencias del personal de servicio diariamente y auxiliares. f) Permanecer y cumplir su jornada laboral de 40 horas cronolgicas. g) Optimizar la calidad de los aprendizajes y el desempeo del

docente, desarrollando estrategias de estimulacin de talentos y promoviendo la innovacin pedaggica. h) Programar y realizar reuniones peridicas con el personal docente, supervisando su asistencia, con la finalidad de intercambiar experiencias sobre el desarrollo de los proyectos diversificados y de problemtica educativa. i) Organizar eventos de capacitacin y actualizacin docente as como impulsar jornadas pedaggicas u otras actividades dirigidas a mejorar la calidad de los aprendizajes y del servicio educativo en el marco del Proyecto Educativo Institucional.

36

j) Estimular y organizar la participacin de los alumnos en actividades de carcter deportivo, cultural y de prevencin. k) Realizar el seguimiento a la labor Tcnico Pedaggico y/o visitas de supervisin a las aulas, brindando asesoramiento y orientacin en los casos necesarios. l) Hacer cumplir la calendarizacin del ao escolar y la organizacin de los lunes y Viernes Cvicos. m) Es responsable de planificar, organizar, ejecutar y evaluar del Programa de Recuperacin Acadmica, en coordinacin con el director del plantel. n) Organizar y aplicar el control del parte diario del docente de aula. o) Informar peridicamente al padre de familia, por escrito, sobre el avance de aprendizaje de sus hijos, previa coordinacin director y los coordinadores acadmicos. p) Disponer la atencin al aula de clases, por falta imprevista de algn profesor. q) Informar cada mes al Director, por escrito, sobre el avance, logros obtenidos o problemtica detectada en el rea a su cargo. r) Amonestar verbalmente y por escrito al personal a su cargo que incumple sus funciones, informando al comit especial de evaluacin y en copia de la carpeta de personal del amonestado. s) Coordina, controla la administracin y uso racional de los equipos, talleres, laboratorios, biblioteca y dems recursos y material educativo requerido. t) Supervisa la correcta aplicacin del proceso de evaluacin. u) Supervisa la carpeta Tcnico Pedaggica una vez por con el

trimestre y devolverlo al personal oportunamente. v) Representa por delegacin al Director. w) Otras delegaciones que opte la direccin o funciones que la normativa vigente le seale o atribuya.

37

x) Programar reuniones trimestrales con OBE y auxiliares, para monitorear la organizacin de la disciplina.

Art. 64.-

SON FUNCIONES DEL SUBDIRECTOR DE PRIMARIA

El sub director de primaria es el responsable de la planificacin, organizacin, direccin, supervisin y control del desarrollo de la actividad educativa del nivel primaria. Depende del director. Son funciones del sub director de primaria: a) Orienta, supervisa y evala permanentemente las funciones del personal de su nivel. b) Convoca y dirige reuniones tcnicos pedaggicas para coordinar el trabajo educativo. c) Promueve la preparacin del material educativo. d) Elabora el horario de su personal. e) Asesora al director en asuntos tcnicos de su nivel f) Representa por delegacin al director.

38

CAPITULO V

DE LOS DOCENTES Y AUXILIARES

Art. 65.-

PERSONAL DOCENTE

Est conformado por profesionales de educacin, quienes se encargan de planificar, organizar desarrollar, y evaluar las

actividades formativas y cognoscitivas del educando, cumpliendo responsablemente su alta misin social, cultural, Es autoridad en su clase.

Art. 66.-

SON FUNCIONES DEL DOCENTE:

a) Participar en la planificacin, ejecucin y evaluacin del plan anual de trabajo y las diversas acciones tcnico pedaggicas de administracin educativa que le corresponda. b) Planificar, elaborar, desarrollar y evaluar proyectos educativos que le corresponda. c) Ser responsable del proceso de enseanza y aprendizaje, atendiendo profesionalmente a los educandos. d) Promover y fortalecer las relaciones humanas en la comunidad educativa. e) Asistir a reuniones convocadas por el personal directivo, integrando y asumiendo con responsabilidad las comisiones que se les confa. f) Conservar actualizado el contenido de la carpeta pedaggica.

g) Informar peridicamente a la comisin de OBE. Y/o padres de familia sobre asuntos relacionados con el rendimiento escolar de sus

39

menores hijos. Y/o problemas detectados que afecten el normal desarrollo de su aprendizaje. h) Participar de las actividades y ceremonias cvicas patriticas que se programa o se convoca dentro del colegio y en la comunidad. Asume responsabilidad para el calendario cvico, y formaciones de lunes y viernes cvicos participando presencialmente. i) Inculcar al educando, lo principios y valores humanos cvicos que le permita aportar a favor de la nacin y de la comunidad y en provecho de su bienestar y de los suyos. j) Cumplir los dispositivos, normas y acuerdos y emanados del personal Directivos. k) Actualizarse permanentemente en los estudios y tcnica que permita una elevada competitividad profesional l) Vela por la integridad fsica, psicolgica, moral y espiritual del educando. m) Organizar y ambientar el aula a su cargo supervisando la higiene y limpieza permanente. n) Hacer uso del cuaderno de control del estudiante para la comunicacin permanente con el padre de familia. o) Realizar el efecto multiplicador en caso que asista a una capacitacin oficial. p) Evaluar al inicio del ao los conocimientos previos del grado anterior. q) Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares. As como las actividades de orientacin y bienestar del educando, en forma permanente y obligatoria y la promocin educativa comunal de conformidad con la nueva Ley General de Educacin, el presente reglamento y las normas especficas que expide el Ministerio de Educacin.

40

r) Evaluar el proceso de enseanza- aprendizaje de acuerdo con las normas vigentes y cumplir la elaboracin de la documentacin correspondiente. s) Participar en acciones programadas de investigacin y

experimentacin de nuevos mtodos y tcnicas de trabajo educativo. As como en eventos de actualizacin profesional organizados por la institucin educativa o instancias superiores y otras actividades extra curriculares. t) Asistir de lunes a viernes en el horario establecido. u) Realizar acciones de recuperacin pedaggica de sus alumnos. v) Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Direccin de la Institucin en las acciones que permitan el logro de los objetivos generales del nivel y/o modalidades y los especficos de la institucin en que labora. w) Orientar a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanezca en el plantel. x) Realizar acciones de recuperacin pedaggica. y) Cooperar en las acciones de mantenimiento y conservacin de los bienes del plantel. z) Coordinar y mantener comunicacin permanente con los padres de familia con asuntos relacionados con el rendimiento acadmico y del comportamiento de los alumnos. aa) Formular proyectos de innovacin e investigacin tcnico-

pedaggica. bb) Llevar el registro de evaluacin y dems documentos oficiales

sin enmendaduras. cc) Cumplir sus funciones con dignidad y eficacia, lealtad a la Constitucin, a las leyes del Estado y los fines de la Institucin Educativa.

41

dd)

Preparar y emplear material didctico, mtodos y tcnicas

necesarias para el adecuado desarrollo del programa curricular de la asignatura/rea o grado a su cargo. ee) Promover cultura de buenos hbitos ambientales (residuos slidos y dejar limpias las pizarras). Art. 67.- Las tutoras la ejerce todos los profesores de aula y los docentes del nivel secundario, quienes tienen la responsabilidad desarrollaran activamente OBE en la seccin asignada. Art. 68.- SON FUNCIONES DEL TUTOR: La tutora es un servicio de acompaamiento permanente y orientacin a los alumnos para contribuir a su desarrollo afectivo, cognitivo y al mejoramiento de su desempeo escolar. Estn entre sus funciones:

a) Detectar necesidades

problemas del educando, estableciendo

mecanismos de coordinacin para su tratamiento. b) Establecer acciones que generen en el alumnado, disciplina y autocontrol. c) Dar cuenta al auxiliar de educacin y rea de OBE de los problemas que susciten en el orden disciplinario, moral y social de los alumnos. d) Acompaar y vigilar a los alumnos durante los periodos de actividades. e) Organizar a los alumnos en su directiva y dar a conocer el Reglamento Interno de la Institucin Educativa. f) Verificar las actas consolidadas de evaluacin de la seccin a su cargo. g) Permanecer junto a la seccin a su cargo durante la formacin. h) Dar la adecuada informacin vocacional a los alumnos. i) Realizar acciones de prevencin del uso indebido de drogas, educacin sexual, prevencin de la violencia escolar y atencin de menores con ocupacin temprana.

42

j) El asesor de cada promocin remitir a la Direccin del plantel su plan de trabajo anual en forma detallada. k) Las actividades que realicen las promociones debern tener la autorizacin de la Direccin. y al final del ao, deber presentar su balance econmico sustentado. l) Vigilar que los estudiantes cumplan sus clases diarias, sus evaluaciones, sus tareas, su formacin correcta en las ceremonias dentro y fuera del plantel. m) Velar que los estudiantes tengan una actitud de atencin y respeto por sus compaeros y personal que labora en la Institucin Educativa. Art. 69.- Los profesores que ejercen el turno semanal en el nivel primaria estn agrupados por grados. Se encargan de organizar y dirigir en coordinacin con los profesores de aula los lunes cvicos, las actividades de apertura de cada semana, la formacin y observar el cumplimiento del calendario cvico escolar. Son funciones del profesor de turno en el nivel primario: a) Los profesores observarn y ejercern el control de los alumnos durante la hora de entrada, recreo y salida. b) Asistir al plantel 15 minutos antes de la hora de ingreso (7:50 a.m.) firmando el parte de asistencia con la anotacin TURNO en la parte de observaciones. c) Dirigir las actividades permanentes de apertura y formacin, los das lunes y viernes teniendo como colaboradores a los docentes de cada aula. d) El coordinador de grado ejercer el Control de ingreso y salida de los docentes en caso de ausencia de los directivos. e) Ser el ltimo en salir de la I. E., previa verificacin de todo el alumnado, salvo excepciones.

43

f)

Controlar el ingreso y salida de los alumnos, as como su buena presentacin con el apoyo de los docentes.

g) Hacer conocer por escrito al director y/o subdirector acerca de los sucesos ms resaltantes del da h) Ordenar el toque del timbre a la entrada, recreo y salida. i) Permitir la salida de los alumnos de su seccin a las 12:35 a. m., para dirigir las actividades permanentes y el retiro del alumnado del nivel. j) Los docentes de turno debern recepcionar a los alumnos entre las 7:35 y 7:50 a.m y despedirlos a partir de las 12:35 hasta 12:45 p.m. k) Hacer uso del cuaderno de control y asistencia para colocar los casos de tardanza. l) Velar por el buen comportamiento y la disciplina de los educandos durante el tiempo que dure el recreo. m) Velar por el buen estado de conservacin de los bienes de la I. E.
n)

Coordinar y mantener comunicacin permanente con la direccin sobre asuntos relacionados con el comportamiento del alumnado. DE LOS COORDINADORES DE REAS Y GRADOS:

Art. 70.- funciones de los coordinadores de reas y grados: a) Conocer, respetar y cumplir las diferentes normas establecidas dentro del Reglamento de Convivencia y Disciplina Escolar, PEI, PCI, Plan Anual y otras disposiciones emanadas por la Direccin. b) Representar al equipo de docentes de su rea y/o ciclo, en el Consejo Acadmico, planteando sus problemas y propuestas para mejorar la calidad del servicio educativo que se brinda a los alumnos y padres de familia. c) Planificar, organizar, intercambiar experiencias, supervisar y evaluar las actividades tcnico-pedaggicas del nivel o reas de su competencia en coordinacin con la subdireccin de la Institucin Educativa.

44

d) Es responsable directo de las actividades educativas y de innovacin e implementacin que le competen a su rea y/o grado. e) Aportar con su equipo proyectos de innovacin e implementacin para mejorar la calidad educativa. f) Colaborar con el tutor para apoyar directamente a los miembros de su equipo a fin de solucionar problemas en el desempeo profesional, informando a la subdireccin. g) Convocar a una reunin de rea trimestralmente como mnimo. h) Coordina, orienta y dirige a los miembros de su equipo hacia el cumplimiento de los fines de la Institucin Educativa para la mejora de su labor docente (trato a los alumnos, manejo de nuevas estrategias y anlisis del rendimiento). i) Facilita la documentacin tcnico-pedaggica necesaria previa

coordinacin con su equipo. Art. 71.- SON FUNCIONES DEL AUXILIAR DE EDUCACIN: a) Presentar al inicio del ao lectivo el Plan Anual de Trabajo correspondiente. b) Inculcar la moral y disciplina del educando. c) Orientar y velar por la seguridad del educando durante su permanencia en la Institucin Educativa. d) Coordinar sus acciones con el personal docente. e) Designa a la polica escolar y a los brigadieres en coordinacin con los tutores y Sub direccin de Formacin General. f) Recomendar y hacer cumplir las normas ticas e higiene en los educandos. g) Atender al alumno en caso de emergencia, enfermedad o accidente adoptando las medidas convenientes. h) En el cuaderno de control comunicar a los alumnos y a los padres de familia, las informaciones y otras disposiciones de la plana directiva.

45

i) Responsabilizarse del oportuno toque de timbre a la hora de ingreso cambio de hora, recreo y salida. j) Establecer permanentemente solidaridad estudiantil. k) Participar en la direccin de la formacin general, de acuerdo al turno establecido entre los auxiliares garantizando el control de entrada y salida de los estudiantes debidamente uniformados. La inasistencia injustificada de acuerdo a ley a la formacin general de lunes y viernes, a las diferentes actividades cvicos-patriticos significar llamada de atencin verbal , luego escrito y los vnculos de confraternidad y

posteriormente descuento. l) Participar en el proceso de matrcula apoyando en las funciones que realiza el personal de secretaria.

m) Controlar en su registro el ingreso, la formacin y asistencia de los educandos al iniciar y terminar las actividades de la Institucin Educativa, controlando que ningn alumno permanezca en el patio, servicios Higinicos, pasillos, etc. durante las horas de clase. n) Controlar al alumnado en todo momento, especialmente en las horas de recreo, en las horas de salida y en las actuaciones cvicas,

garantizando la asistencia de la totalidad de los alumnos. o) Acompaar a las delegaciones de alumnos, a las actuaciones cvicas patriticas que se realicen fuera de la Institucin Educativa en casos excepcionales. p) Fomentar el respeto de los alumnos, hacia los profesores, personal administrativo y de servicio y de padres de familia. q) Evaluar el comportamiento de los alumnos a su cargo; solucionando los problemas simples, en caso de presentarse problemas graves de indisciplina informar al profesor tutor, coordinador de OBE y documentadamente a la direccin del plantel y solicitar la sancin que de acuerdo al reglamento debe recibir el alumno.

46

r)

Presentar informe por escrito; a la direccin de los acontecimientos sucedidos con los alumnos sino ser enteramente responsable de lo sucedido.

s) Comunicar al tutor y personal docente de las acciones dadas a determinados alumnos y de las inasistencias injustificadas de otros. t) Trabajar coordinadamente entre auxiliares; a falta de uno de ellos. u) Controlar en los educandos, la adecuada presentacin, el uso correcto del uniforme escolar y el aseo personal, etc. v) Incentivar a los educandos para mantener el aseo del aula, para la conservacin de la infraestructura, el material didctico, el mobiliario escolar, etc. de la Institucin Educativa. w) Llevar al da el cuaderno de apuntes de incidencias y hacer el seguimiento de los alumnos de su cargo con problemas, y presentar mensualmente a la Sub direccin. x) Verificar las asistencias de los profesores de acuerdo al horario establecido haciendo firmar los partes diarios de clases. y) Apoyar la labor del docente hacindose cargo del aula en caso de ausencia del profesor. z) Preparar trimestralmente las libretas de informacin, para hacer entrega a los padres de familia y con anticipacin. aa) Llevar los registros con notas de conducta del estudiante.

47

CAPITULO VI

DEBERES, DERECHOS, OBLIGACIONES, ESTIMULOS Y SANCIONES DE LOS EDUCANDOS

Art. 72.Son alumnos aquellos quienes cumplen los requisitos de matricula establecidos por la Institucin Educativa. El alumno es la razn de ser de la Institucin Educativa.

Art. 73.- SON DEBERES DE LOS EDUCANDOS:

a) Cumplir las disposiciones del Reglamento Interno y las emanadas de la Direccin del plantel. b) Respetar al personal de la Institucin Educativa y compaeros de estudios. c) Asistir a la institucin educativa correctamente uniformado, aseado y bien presentables. d) Justificar las inasistencias y tardanzas en forma oportuna y mediante los padres de familia o apoderados. e) Utilizar un lenguaje cortes, decente y prudente en todo momento sin faltar a la verdad. f) Entonar el Himno Nacional en voz alta con respeto y seriedad. g) Concurrir con puntualidad al plantel en el turno y horario

determinado, con el uniforme reglamentario, salvo casos justificados o disposicin contraria. h) Participar en forma responsable de las actividades programadas y coordinadas con la Direccin. i) Conservar el prestigio Institucional y evitar actos reidos con la moral y las buenas costumbres dentro y fuera del plantel.

48

j) Cultivar y fomentar los actos de solidaridad y compaerismo entre los estudiantes. k) Contribuir al cuidado y conservacin de los ambientes, laboratorios, equipos, mobiliarios y bienes del plantel. l) Entregar oportunamente las citaciones o informes emanados de las diversas instancias de la institucin a sus padres o apoderados, la misma que deber ser devuelta firmada en el trmino de las 48 horas. m) Practicar diariamente hbitos de higiene y aseo personal. n) Estar presente y participar en las ceremonias cvicas y formaciones respetando los smbolos patrios. o) Cumplir con las actividades acadmicas responsablemente, dentro y fuera de la Institucin Educativa. p) Utilizar correctamente los tachos de basura, tanto en el aula como en el patio, manteniendo el ambiente saludable.

Art. 74.- SON DERECHOS DE LOS EDUCANDOS:

a) Recibir una formacin integral en cada grado de estudios dentro de un ambiente que le brinde seguridad fsica y moral. b) Ser tratado con dignidad, respeto y sin discriminacin. c) Recibir estmulos y compensaciones de acuerdo a las normas vigentes. d) Integrar en las diferentes comisiones estudiantiles y equipos trabajo para los que fueron elegidos. e) Elegir y ser elegidos en los diferentes cargos o juntas directivas, bajo la supervisin del profesor-tutor o Auxiliar de Educacin con consentimiento de la direccin. f) Participar en las diferentes actividades recreativas y culturales promovidas por la institucin Educativa dentro y fuera de ella. g) De recibir sus documentos: libretas de informacin de notas, certificados de estudios, en forma oportuna sin condicionamiento. de

49

h) Consultar a los profesores los temas de investigacin. i) A ser evaluado con justicia y equidad. j) Sugerir cambios de mtodos de enseanza al profesor de curso. k) Solicitar la rectificacin oportuna de sus calificaciones u otros resultados por intermedio del profesor tutor, Delegado de seccin o padre de familia. l) Gozar de la gratuidad de la enseanza mientras apruebe todos los cursos y conservar su matrcula para el ao siguiente; si es que observa buena conducta. De repetir el grado dos aos consecutivos, no se le ratificar la matricula. m) Gozar del seguro integral.

Art. 75.- DE LAS FALTAS :

Adems de no cumplir con sus deberes. Incurren en falta por:

a) Falta a las autoridades del plantel. b) Fraude o suplantacin durante las evaluaciones. c) Robo comprobado. d) Introduccin y/o uso de bebidas alcohlicas, y/o sustancias toxicas cigarrillos, drogas, preservativos e) Uso de objetos punzo cortantes. f) Participacin en rias dentro de la institucin. g) Introduccin y practica de juegos de envite (casino, dados .etc) h) Introducir armas de fuego o punzo cortantes. i) Alterar el orden interno o atentar contra el prestigio del plantel. j) Evadirse del saln o de la Institucin Educativa. k) Reiteradas tardanzas e inasistencias injustificadas. l) Proferir palabras soeces y sobrenombres a los compaeros y docentes. as como material pornogrfico, pastillas,

50

m) No portar el cuaderno de control. n) Asistir a la institucin en estado etlico o drogado. o) Tocamientos indebidos entre los alumnos.

Art. 76.- DE LAS PROHIBICIONES. Est terminantemente prohibido:

a) Usar alhajas, adornos, prendas, celulares u objetos de valor dentro de la Institucin Educativa. b) Frecuentar alrededor de otras Instituciones Educativas para crear problemas. c) Variar o malograr la esttica del local del plantel. d) Usar el nombre de la institucin en actividades no autorizadas. e) Observar mal comportamiento en el plantel. f) Alterar documentos, certificados, registros o libretas de notas y/o suplantar firmas. g) Arrojar basura, papeles y desperdicios en lugares impropios. h) Apropiarse de forma ilcita de los bienes de sus compaeros o de la institucin, libros del Ministerio de Educacin con sancin segn el Reglamento Interno. i) Faltar a la verdad para perjudicar a los trabajadores y/o alumnos. j) Pintarse el cabello con tintes que cambien el tono natural de cabello. k) Portar objetos que no tengan fines educativos. l) El uso de pelotas durante el recreo

Art. 77.- DE LOS ESTIMULOS.

a) Menciones honrosas en las publicaciones del plantel. b) Menciones de felicitacin a los alumnos que realicen actos distinguidos durante el ao escolar.

51

c) Los alumnos que sobresalen en conducta y aprovechamiento sern considerados de manera especial para representar la institucin. d) Otorgamiento de Becas y Medias Becas a cargo de las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas. e) Trimestralmente los mejores alumnos de cada seccin sern representados ante sus compaeros en el Patio de Honor. f) Diplomas de Honor al Merito a los alumnos distinguidos.

Art. 78.- DE LAS SANCIONES. Sern tomadas en cuenta de inmediato a fin de que las medidas correctivas sean efectivas: a) Amonestacin verbal por el Auxiliar o Docente. b) Amonestacin escrita por el Auxiliar o Docente con citacin al padre o al apoderado. c) Realizacin de tareas comunales a favor del plantel. d) Amonestacin verbal o escrita por el Director en los casos de mayor gravedad con citacin al padre o apoderado. e) Suspensin temporal o exhortar al padre de familia al retiro de su menor hijo de la Institucin Educativa, previo informe del comit de TUTORA/OBE y opinin del Consejo Educativo Institucional.

CAPITULO VII

DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

Art. 79.SON FUNCIONES DE LA SECRETARIA(o):

a) Depende del director de la Institucin educativa. b) Recepcionar clasificar y distribuir la documentacin que ingresa a la institucin educativa

52

c) Preparar la documentacin para el despacho del director. d) Controlar y orientar el adecuado funcionamiento del trmite documentario archivo. e) Orienta, asesora y atiende al personal docente, administrativo, alumnado, padres de familia y pblico usuario sobre los trmites documentarios en la Institucin Educativa. f) Mecanografa directivo. g) Vela por la conservacin y la seguridad de los bienes a su cargo. h) Llena los certificados de estudios y otros documentos que solicitan los interesados. i) Mantener en reserva bajo extrema seguridad toda la la documentacin emitida por el rgano

documentacin que ha sido clasificada. j) Elaborar la documentacin que tramita la direccin. k) Dirigir y coordinar el proceso de matrcula en coordinacin con la direccin del plantel. l) Elaborar resoluciones que deben ser autorizadas por la direccin. m) Procesar y actualizar el archivo. n) Expedir los certificados oficiales de estudio. o) Controlar y revisar la documentacin remitida. p) Derivar la atencin de los usuarios a las reas

correspondientes. q) Verificar el inventario de muebles y enseres del plantel. r) Verificar mensualmente el cuadro de inasistencia del personal del plantel. s) Preparar la agenda de reuniones y citaciones

correspondientes. t) Otras funciones que le asigne la direccin.

53

Art. 80.- SON FUNCIONES DE LA OFICINISTA.

Depende del director o subdirector del plantel.

a) Atender correcta y cordialmente al pblico. b) Digitar certificados de estudios, constancias y certificados de conducta. c) Digitar el inventario de muebles y enseres del plantel. d) Elabora mensualmente el cuadro de inasistencias del personal del plantel. e) Digitar las nominas de matrcula del centro educativo. f) Registrar y llevar el control de los alumnos que no han ratificado su matrcula y de los alumnos retirados. g) Digitar las actas consolidadas anual, actas de recuperacin y de subsanacin en ambos niveles. h) Digitar Trimestralmente los cuadros de mritos por grados para su publicacin. i) Velar por el orden y conservacin de la documentacin a su cargo. j) Otras funciones que le asigne la direccin.

Art. 81.-

SON FUNCIONES GENERALES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO.

Dependen del director del plantel.

a) Desempear con esmero, eficiencia y puntualidad en forma permanente en las labores que le corresponden. b) Asistir con puntualidad y registrar su asistencia diaria a la hora de ingreso y salida en el libro de control. c) Respetar a sus superiores, al personal docente, administrativo y compaeros de labores.

54

d) Limpieza y conservacin de los servicios deportivas y todo el local general.

higinicos, lozas

e) Controlar el ingreso y salida del alumnado de acuerdo al horario establecido por la Institucin Educativa. f) Controlar que los enseres, bienes, muebles y otros que salen de la Institucin Educativa cuenten con la autorizacin del director. g) Velar por el mantenimiento y conservacin de los muebles y enseres del plantel. h) Realizar labores de conserjera. i) Apoyar a las comisiones de trabajo del PAT, en las actividades institucionales.

Art. 82.- SON FUNCIONES DEL PERSONAL DE LIMPIEZA:

a) Mantener en perfecto estado de conservacin y limpieza, las aulas y los servicios higinicos en cada turno. b) Recoger la basura en cada turno. Adems deber mantener limpia la Direccin, sala de profesores y dems ambientes de la Institucin Educativa. c) Realizar el mantenimiento permanente de las aulas durante el periodo vacacional. d) Otras funciones que asigna la Direccin. Art. 83.- SON FUNCIONES DEL PORTERO:

a) Atender el servicio de portera permanentemente durante su jornada diaria. b) Dar cuenta rpida y oportuna sobre las anomalas observadas durante sus funciones c) No permitir el ingreso a la Institucin Educativa de toda persona extraa, salvo que sea autorizadas por el Director. d) Otras funciones que le asigne la Direccin.

55

Art. 84 .- SON FUNCIONES DEL GUARDIN:

a) Mantener cerradas las aulas en das no laborables. b) Velar por el mantenimiento, limpieza, conservacin y seguridad de la infraestructura, mobiliario y enseres de la Institucin, bajo responsabilidad. c) Mantener limpio permanentemente el frontis de la Institucin. d) Acondicionar el estrado e instalar el equipo de amplificacin los das de formaciones y fechas cvicas as como recoger el mobiliario del escenario para devolver a sus propios ambientes. e) Manejar el cuaderno de incidencias y debe presentarlo a diario a la Direccin. f) Otras funciones que le asigne la direccin.

56

CAPITULO VIII DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO

Art. 85.En el mes de diciembre el personal docente, directivo, auxiliar de educacin y administrativos de la institucin educativa realizaran la planificacin y organizacin de las actividades para el ao lectivo siguiente.

Art. 86.-

El trabajo educativo se realiza mediante comisiones o reas de trabajo actas. acordadas en asamblea y dando cumplimiento a las

Art. 87.-

El plan anual de trabajo de la institucin ser aprobado por Resolucin Directoral y elevado a las instancias superiores correspondientes para el seguimiento y evaluacin.

Art. 88.-

ACTIVIDADES PERMANENTES Y ESPECIALES:

Los das lunes y viernes habr formacin en el patio principal con la asistencia obligatoria del personal, directivo, docente y administrativo en su respectivo turno.

Los das lunes se rendir homenaje a la bandera en ceremonia breve con entonacin del Himno Nacional, en sus respectivos turnos.

Las actividades cvicas se realizaran de acuerdo al calendario cvico y la distribucin de las charlas correspondientes se realizaran entre el personal docente. Estas actividades se harn con el subdirector de cada nivel.

57

CAPITULO IX DE LA MATRICULA, EVALUACIN Y CERTIFICACIN

Art. 89.La matricula en la Institucin Educativa es responsabilidad de la direccin del plantel.

Art. 90.-

Los educandos desaprobados en rendimiento y los que hayan demostrado comportamiento irregular sern recibidos una sola vez en forma condicional, previa informe de la autoridad respectiva, para lo cual los padres de familia firmaran un documento de compromiso. En caso de reincidencia sern separados a otro plantel

otorgndosele la documentacin necesaria que le permita su traslado. Art. 91.La matricula es continua y la actualizacin de datos sern ejecutadas en enero, febrero para los alumnos de segundo grado a ms, en ambos niveles respectivamente. Art. 92.la matricula para el primer grado del nivel primaria y secundaria se iniciar en el mes de diciembre, previa separacin de vacante, as mismo se tendr en cuenta en cuenta lo siguiente:

PARA EL NIVEL PRIMARIA: Nios que cumplan 06 aos al 31 de marzo de ao en curso. Presentacin del DNI del menor y/o la partida original de nacimiento. En caso de ingreso o matricula presentar documentos completos: o Cdigo del estudiante o Cdigo de la institucin educativa de procedencia o Partida de nacimiento original.

58

PARA EL NIVEL SECUNDARIA: Presencia del padre o apoderado. Presentacin de la ficha de matrcula. Presentacin de certificados de 6to grado. Presentacin del DNI del menor y/o la partida de nacimiento.

Art. 93.-

Los traslados proceden hasta 02 meses antes de la terminacin del ao lectivo.

Art. 94.-

El profesor de aula, tutores o docentes de asignaturas o de reas presentaran al finalizar el ao lectivo a la direccin de la Institucin Educativa una relacin de los alumnos que presentan problemas de aprendizaje o de conducta.

Art. 95.-

DE LA EVALUACIN:

La evaluacin de los aprendizajes de los alumnos es formativa en la medida que fomenta el recojo de informacin, la valoracin y toma de decisiones continua, permitiendo realizar una accin reguladora entre el proceso de enseanza y aprendizaje. La evaluacin de los aprendizajes debe ser un proceso compartido entre el docente y los alumnos. Es decir, generar la heteroevaluacin, la autoevaluacin y la coevaluacin entre pares. Adems: La evaluacin es permanente, continua y flexible. Es integral. La escala de calificacin es vigesimal. El programa de recuperacin pedaggica se realizara en el periodo vacacional con una duracin no mayor de seis semanas. En marzo del ao siguiente se tomara la evaluacin de recuperacin para los alumnos que han sido desaprobados hasta en tres reas.

59

La entrega de las libretas de notas se harn en forma bimestral en ambos niveles y por turnos.

Art. 96.-

DE LA CERTIFICACIN:

Los alumnos solicitaran sus certificados de estudio previa presentacin de una solicitud. La expedicin de los

certificados se har durante todo el ao, tanto para alumnos como para ex alumnos. La direccin del plantel otorga los certificados a los alumnos de promocin de la Institucin Educativa en forma Gratuita por nica vez y en caso de duplicado se abonar conforme a las disposiciones legales. Los certificados se emitirn en un plazo no mayor de ocho das hbiles.

60

CAPITULO X

DE LOS DEBERES, DERECHOS, PROHIBICIONES, ESTMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO.
Art. 97.- DE LOS DEBERES DEL PERSONAL DOCENTE:

a)

Realizar funciones en forma creativa dentro del marco de la organizacin institucional.

b)

Velar por la formacin integral de los alumnos con respeto de su libertad y evaluar sus logros en forma permanente.

c)

Respetar

los

valores

ticos

sociales

de

la

comunidad patritico; y

participando en su desarrollo cultural, cvico consolidar un buen clima institucional. d)

Mantener su alto espritu de responsabilidad y puntualidad en el cumplimiento de sus funciones.

e)

Colaborar con la coordinacin de TUTORIA en la deteccin de casos de problemas para su tratamiento y seguimiento.

f)

Mantener

actualizada

la

documentacin

pedaggica

administrativa de su responsabilidad. g) Participar en acciones programadas de investigacin y

experimentacin de nuevos mtodos y tcnicas de trabajo educativo de actualizacin profesional organizado por la

Institucin Educativa o instancias superiores. h) Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la direccin del Plantel en la ejecucin de las actividades programadas dentro del horario de trabajo o de acuerdo a la necesidad de su comisin de trabajo. Las comisiones que tengan una responsabilidad

econmica debern presentar su balance econmico sustentado a

61

la direccin con cargo a responsabilidad dentro de las 72 horas de ejecutada la actividad. i) Atender cordialmente a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanezca en el plantel. j) k) Realizar acciones de recuperacin pedaggica de sus alumnos. Coordinar y mantener comunicacin permanente con los padres de familia sobre los asuntos relacionados con el rendimiento acadmico y el comportamiento de sus menores hijos. l) Entonar el Himno Nacional los das lunes y viernes, en el estrado junto con los directivos de la Institucin Educativa. m) Participar en las actividades cvicas patriticas dentro y fuera de la Institucin Educativa, segn acuerdo de asamblea. n) Innovar su trabajo pedaggico eligiendo la forma de programacin curricular, uso del tiempo, estrategias metodolgicas, material educativo y actividades que considere ms pertinente al logro de las capacidades. o) Realizar trabajaos extracurriculares segn actividades

programadas. p) Asistir obligatoriamente en sus das libres a las reuniones programadas por la Direccin al inicio del ao en el PAT. En caso de inasistencia deber cumplir sin reclamo el acuerdo a dicha reunin. q) Firmar el cuaderno de actas al trmino de cada reunin previa lectura. r) Cumplir con las fechas en la entrega de documentacin

(finalizacin de ao). s) Mantener a todo el alumnado de la seccin a su cargo, dentro del aula durante el dictado de sus clases. t) En el nivel primario se realizara de rol de turnos para el ingreso y salida de los estudiantes. Art. 98.- DE LOS DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE:

62

a) Se le respetara en todos los derechos que consagra la Constitucin Poltica, La Ley del Profesorado, su Reglamento y sus modificatorias. b) Estabilidad laboral conforme a las normas legales vigentes. c) Libre asociacin y sindicalizacin. d) Recibir del Estado el apoyo permanente par a su capacitacin perfeccionamiento y especializacin profesional e) Participar en el programa de recuperacin acadmica en su especialidad y requerimiento del servicio, de acuerdo a la evaluacin que se realiza anualmente. f) Elegir y ser elegidos en las comisiones que se formaran y constituyeran. g) Recibir estmulos por acciones sobresalientes a favor del educando y de la Institucin Educativa. h) Ser tratado y atendido con el debido respeto por todo el personal de la Institucin Educativa. i) Ejercer libremente el trabajo asignado aplicando mtodos y tcnicas adecuadas y actualizadas para el mejor desempeo de sus funciones. j) Gozar de permisos, licencias con goce, sin goce de haberes y vacaciones. k) Ascensos, permutas, reasignaciones de acuerdo con el escalafn. l) Permiso hasta por tres das del ao por inters personal en forma no consecutiva. m) Permiso de un da al ao por su onomstico en el da que le corresponde previa presentacin de la fotocopia del DNI. n) Ser informado peridicamente del estado de su evaluacin de desempeo pedaggico profesional. o) Justificar sus tardanzas en forma oportuna.

63

Art. 99-

DE LAS PROHIBICIONES AL PERSONAL DOCENTE.

a) Atentar contra la integridad fsica, intelectual y moral de los alumnos o contra su dignidad. b) Utilizar las notas de evaluacin para conseguir favores

personales. c) Realizar cualquier tipo de proselitismo poltico partidario durante el ejercicio de la funcin magisterial. d) Vender separatas copia idntica del libro y produccin de separata en nmero a ms de 3 hojas por tema, folletos u otras publicaciones a los alumnos en forma particular sin autorizacin de la direccin, bajo responsabilidad del personal directivo. e) Realizar paseos o excursiones sin autorizacin respectiva. f) Realizar actividades de carcter econmico solicitar dinero a los alumnos sin causa justificada. g) Dedicarse a labores ajenas al plantel dentro de su horario establecido. h) Imponer sanciones o castigos que lesionen la personalidad del alumno. i) j) Hacer crticas negativas y burlarse del defecto ajeno. Abandonar a los alumnos en el aula o salir fuera del colegio dentro del lapso del trabajo educativo y sin conocimiento del mediato superior. k) Asistir a la Institucin Educativa con signos de embriaguez. l) Excederse en las horas del dictado de clases porque perjudica a otro docente en el desarrollo de su clase. m) Citar alumnos a la sala de profesores. n) Otorgar permisos de salida a los alumnos. o) Proferir palabras groseras y poner sobrenombres a los alumnos.

64

p) ingerir alimentos o bebidas gaseosas durante las horas del dictado de clases. q) Abandonar sin justificacin las reuniones docentes, de incurrir en tres (3) veces el personal se har acreedor de una amonestacin escrita, de incurrir en la falta por cuarta vez el docente ser amonestado con un memorndum con copia al CONEI. r) Firmar o marcar la entrada o salida de otro trabajador.

s) Quedarse en otros ambientes de la institucin durante los cambios de hora. t) Desplazarse fuera de la Institucin Educativa despus de haber firmado su entrada en la Institucin sin poner en conocimiento al personal directivo durante sus horas libres. u) Incurrir en agresiones verbales y fsicas, con otro personal de la Institucin Educativa, dentro de la misma.

Art. 100.- LOS PROFESORES SE HARN ACREEDORES A LOS SIGUIENTES ESTMULOS.

a)

Felicitar pblicamente y en

forma escrita al personal que

destaque en el cumplimiento de sus responsabilidades. b) Oficio o incentivo de reconocimiento al merito por parte de la Direccin del Plantel u otras instancias. c) Reconocimiento a la labor desempeada.

d) Reconocimiento mediante Resolucin de la UGEL, DREC

Art. 101.-

CONSTITUYE FALTA DE LOS PROFESORES, PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO.

a) Incumplir las funciones del cargo o desempearlos con negligencia. b) Atentar contra la integridad fsica o moral y abandonar o exponer a peligros al educando.

65

c) Faltar de palabra o de obra a la autoridad educativa o a los miembros de la comunidad educativa. d) Incumplir las obligaciones que sealen el presente reglamento y otras disposiciones legales y administrativas.

Art. 102.- LAS SANCIONES A QUE SE HARN ACREEDORES SON:

a) Amonestacin verbal en privado. b) Llamada de atencin por escrito, especificando el artculo del reglamento u otras normas que rigen la labor docente que ha incumplido. c) Informe a la superioridad pasado las tres llamadas de atencin. d) Suspensin en manejo de fondos econmicos en caso de haber incurrido en falta dolosa o malversacin de fondos.

CAPITULO XI ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS

Art. 103.Los recursos humanos y econmicos de la Institucin Educativa son administrados por los estamentos de acuerdo a las disposiciones legales vigentes. Art. 104.Se destinar un porcentaje de los recursos propios para la implementacin de materiales educativos; tanto para el rea de

Formacin General como para el rea de Educacin para el Trabajo. Art. 105.Los recursos recaudados en enero, febrero y marzo sern

distribuidos equitativamente para gastos de todo el ao.

66

CAPITULO XII DEL BIENESTAR SOCIAL Y RECREACION DEL PERSONAL DOCENTE ADMINISTRATIVO Y EDUCANDOS.
Art. 106.Los docentes, padres de familia y educando en coordinacin,

organizarn programas de salud, encuentros deportivos, culturales y sociales, excursiones y otras afines con fechas programadas previamente.

Art. 107.-

El

comit

de

OBE

deber

coordinar

con

los

sectores

correspondientes para que los servicios de alimentacin, salud y tiles escolares sean proporcionados dando prioridad a las familias con menores recursos econmicos.

CAPITULO XIII DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS.

Art. 108.El presente reglamento interno ha sido elaborado por una comisin y ser aprobado mediante Resolucin Directoral Educativa. Art. 109.El reglamento interno entrar en vigencia a partir de la fecha de su aprobacin. Art. 110.Los casos no previstos en el presente reglamento y que requieren una inmediata atencin sern resueltos por el Consejo Educativo Institucional. de la Institucin

67

Art. 111.-

Aprobado el presente Reglamento Interno, sustituye en su totalidad a Reglamentos anteriores.

INDICE
Presentacin pg. 2 Capitulo I. Reglamento interno Concepto Finalidad pg. 3 Bases legales Alcances pg. 5 Objetivos del reglamento Capitulo II. De la Institucin Educativa pg. 6 Creacin Ubicacin Finalidad Objetivos Objetivo general Objetivo especficos Servicios que brinda Funciones de la Institucin Del funcionamiento de la Institucin. Capitulo III. De la Organizacin de la Institucin Principios bsicos Pg. 6 pg. 6 Pg. 6 Pg. 6 Pg. 6 Pg. 7 Pg. 7 Pg. 8 Pg. 8 Pg. 11 Pg. 11 Pg. 5 pg. 3 pg. 3 pg. 3

68

Estructura orgnica Pg. 11 De la asambleas De la asamblea General De las reuniones del personal docente Pg. 12 De las reuniones del personal no docente De los rganos Del Consejo Educativo Institucional Funciones del Consejo Educativo Institucional. Miembros del Consejo Educativo Institucional. Pg. 16 Representatividad y eleccin de los miembros del Consejo Educativo institucional Comit de Gestin de Recursos Financieros Pg. 17 Son funciones del Comit de Gestin de Recursos Financieros Pg. 17 Comit de Orientacin y Bienestar del Educando. OBE Son funciones del Comit de OBE Comit Especial de Evaluacin Son funciones del Comit de Evaluacin Comisin de Defensa Civil Pg. 20 Funciones de Defensa Civil Municipio Escolar Funciones de (la) Alcalde(sa) del Municipio Escolar Pg. 23 Capitulo IV. Del personal Directivo El Director Funciones del Director Pg. 23 Pg. 23 Pg. 24 Pg. 21 Pg. 22 Pg. 17 Pg. 18 Pg. 19 Pg. 19 Pg. 16 Pg. 13 Pg. 13 Pg. 14 Pg. 14 pg. 12 Pg. 12

69

En el aspecto administrativo En el aspecto pedaggico Pg. 25 En el aspecto de los recursos y servicios. En el aspecto de las relaciones con la comunidad educativa Pg. 27 Sub Direccin de Formacin General Sub Director de primaria Capitulo V. De los Docentes y Auxiliares Personal docente Funciones del docente Funciones del tutor Pg. 32 Derechos de los docentes Pg. 33 Funciones del Auxiliar de Educacin Capitulo VI. Deberes, Derechos, Obligaciones, Estmulos

Pg. 24

Pg. 26

Pg.27 Pg. 29 Pg. 30 Pg. 30 Pg. 30

Pg. 34

y sanciones de los educandos Deberes de los educandos Derechos de los educandos Faltas de los educandos Las prohibiciones Los estimulo Pg. 40 Las sanciones Capitulo VII. Del personal administrativo Funciones de la secretaria (o) Funciones de la oficinista Pg. 42 Funciones generales del personal administrativo

Pg. 37 Pg. 37 Pg. 38 Pg. 39 Pg. 39

Pg. 40 Pg. 41 Pg. 41

Pg. 43

70

Funciones del personal de limpieza Funciones del portero Funciones del guardin Capitulo VIII. De la organizacin del trabajo educativo Actividades permanentes y especiales Pg. 45 Capitulo IX. De la matricula, evaluacin y certificacin La evaluacin La certificacin Capitulo X. De los deberes, derechos, prohibiciones, estmulos Faltas y sanciones del personal docente y administrativo Pg. 49 Los deberes y derechos del personal docente Pg. 49 Las prohibiciones al personal docente Pg. 50 Los estmulos a los docentes

Pg. 43 Pg. 44 Pg. 44 Pg. 45

Pg. 46 Pg. 47 Pg. 48

Pg. 51

Falta de los profesores, personal administrativo y de servicio Pg. 52 De las sanciones Capitulo XI. Administracin de los recursos Capitulo XII. Del bienestar social y recreacin del personal docente. Capitulo XIII. Disposiciones complementarias Pg. 52 Pg. 52 Pg. 53 Pg. 53

71

INFORME

: Director

DE

: Comisin de Reglamento Interno

Asunto

: Remito informe de entrega del Reglamento Interno

FECHA

: Lunes, 30 de mayo de 2011 ___________________________________________________

Es grato dirigirnos a usted para saludarla cordialmente y a la vez hacer llegar a su despacho el informe culminado y aprobado en asamblea general del personal de la Institucin educativa del Reglamento Interno.

Es cuanto informamos para su conocimiento y dems fines.

Atentamente,

La comisin.