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El modelo trilinge se abre paso en la escuela

Valencia opta, como Galicia, por una lnea educativa nica que causa recelos
NEUS CABALLER - Valencia - 31/05/2011

El Gobierno en funciones de Francisco Camps anunci ayer el fin de la enseanza vehicular en valenciano y su sustitucin por una opcin nica que integra los dos idiomas cooficiales y una tercera lengua extranjera de forma progresiva. "Esta propuesta", segn adelant el todava consejero de Educacin, Alejandro Font de Mora, "eliminar los programas lingsticos existentes hasta hoy". El modelo actual valenciano de tres lneas -enseanza vehicular en castellano, en valenciano o mixto- se ir adaptando progresivamente a partir del prximo curso a "un modelo nico a semejanza del gallego", en el que no se podr impartir menos de un tercio de castellano y de valenciano ni ms de un tercio de ingls. El modelo trilinge parece que se est abriendo paso con fuerza en las comunidades con lengua cooficial, al menos sobre el papel, pues su puesta en marcha real tiene distintos matices (en las autonomas del PP se intenta conjugar con cierta capacidad de eleccin para las familias) y diferentes dificultades segn la comunidad. El primero en plantear el trilingismo fue el Gobierno socialista del Pas Vasco, que este ao ha comenzado a ensayar en 40 centros escolares un modelo con un 20% de clases en castellano, un 20% en euskera y 20% en lengua extranjera; el otro 40% lo decide la escuela dependiendo del entorno. El Gobierno vasco anunci ayer que el curso prximo sern 118 los centros que lo implanten. Este ensayo ser evaluado en 2013 y, si el resultado es positivo como se espera -"No tiene marcha atrs ni freno de mano", dijo la consejera vasca de Educacin, Isabel Cela-, el trilingismo sustituir el actual sistema de tres modelos distintos, a elegir por los padres, muy parecido al que tiene ahora Valencia. En Navarra es muy similar, pero tambin estn experimentando en algunos colegios -con mayor o menor fortuna, dependiendo de a quin se le pregunte- el trilingismo. La incgnita es si seguir esta misma senda el nuevo Gobierno balear del PP, que acaba de ganar por mayora absoluta las elecciones. La reforma educativo-lingstica se da por segura, pero an est por concretar; ahora, la obligacin es dar al menos del 50% del horario en cataln. En la Comunidad Valenciana, el anunciado cambio ya est levantando ampollas. Todos los partidos de la oposicin, sindicatos y asociaciones culturales y de padres denunciaron la liquidacin de un modelo educativo -que, aseguran, ha funcionado bien- "sin consenso" y de forma "arbitraria". De hecho, el modelo no ha creado grandes controversias y, cuando lo ha hecho, no ha sido por la falta de presencia del castellano, como en Galicia y, sobre todo, en Catalua, sino por la escasez de posibilidades para estudiar en valenciano. El curso pasado solo el 29% del total de la matrcula (230.000 alumnos) estudiaban en uno de los dos programas de lnea en valenciano cien por cien. El 71% restante lo haca en lnea en castellano (es decir, 630.000 alumnos). Tampoco ha tenido mayor recorrido el aprendizaje del valenciano en los centros concertados y privados: solo el 6,3% ofrece la lnea en valenciano. Sin embargo, la consejera ha considerado ahora necesario -lo llevaba en el programa electoral con el que el PP acaba de ganar las elecciones- cambiar la ley para "garantizar la presencia equilibrada en todas las etapas del valenciano y castellano", pero "respetando el derecho de las familias a que sus hijos reciban las primeras enseanzas en su lengua habitual". El borrador de reforma, elaborado a imagen y semejanza del gallego, permite a los padres elegir qu idioma quieren que sea el predominante entre el alumnado en la etapa de educacin infantil; regula las materias lectivas en que se impartirn el castellano y el valenciano de forma equitativa en primaria, y favorece la reduccin progresiva de ambas lenguas hasta que el ingls alcance el 33% del horario lectivo en la etapa de secundaria. "Galicia, como he podido comprobar en directo, es un modelo atractivo y exportable a nuestra comunidad", aadi el consejero valenciano Font de Mora, acompaado por su homlogo gallego Jess Vzquez, idelogo del decreto que "equiparara gallego y castellano".

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Este modelo, no obstante, todava deja mucho que desear. La castellanizacin del alumnado de infantil en las grandes ciudades y la falta de profesores capacitados en ingls ha dejado prcticamente sin extender el idioma extranjero en primaria y solo funciona en unos 50 institutos (el 8%).

Los modelos
- Pas Vasco. El modelo trilinge (20% en castellano, 20% en euskera, 20% en lengua extranjera y el resto decidido por el centro) est en etapa experimental. Este curso lo han tenido 40 centros; el que viene sern 118. En 2013 har balance y la idea es que, si va bien, sustituya al modelo actual, en el que se elige entre modelo en castellano, mixto vasco-castellano o todo en vasco. - Navarra. Similar al de modelos del Pas Vasco. Estn experimentando en algunos centros el modelo trilinge. - Catalua. La lengua de inmersin escolar es el cataln. Se dan entre dos y tres horas semanales de castellano. - Galicia. El objetivo futuro es un modelo trilinge, con un tercio de las clases en castellano, otro en gallego y otro en lengua extranjera. De momento, salvo en los 52 centros en los que se le ha empezado a dar espacio a la lengua extranjera, la realidad es un reparto al 50% entre gallego y castellano. - Baleares. Al menos el 50% del cmputo horario debe ser en cataln.

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