Gnero pico

O seu papel relatar um enredo, sendo ele imaginrio ou no, situado

em tempo e lugar determinados, envolvendo uma ou mais personagens, e assim o faz de diversas formas. As narrativas utilizam-se de diferentes linguagens: a verbal (oral ou escrita), a visual (por meio da imagem), a gestual (por meio de gestos), alm de outras. Quanto estrutura, ao contedo e extenso, pode -se classificar as obras narrativas em romances, contos, novelas, poemas picos, crnicas, fbulas e ensaios. Quanto temtica, s narrativas podem ser histrias policiais, de amor, de fico e etc. Todo texto que traz foco narrativo, enredo, personagens, tempo e espao, conflito, clmax e desfecho classificado como narrativo.

Gnero Lrico
O termo lrico vem do latim (lyricu) e quer dizer lira , um instrumento musical grego. Durante o perodo da Idade Mdia os poemas eram cantados, quando separados letra e ritmo o poema foi dividido por mtricas (a medida de um verso, definida pelo nmero de slabas poticas). A combinao de palavras, aliteraes e rima, por exemplo, foram cultivadas pelos poetas como forma de manter o ritmo musical. Logo, essa a origem da mtrica e da musicalidade na poesia. A temtica lrica geralmente envolve a emoo, o estado de alma, os pensamentos, os sentimentos do eu-lrico, e tambm os pontos de vista do autor e, portanto, inteiramente subjetiva. Este gnero geralmente expresso pela poesia, contudo, no toda poesia que pertence ao gnero referido, j que depender dos elementos literrios inseridos na mesma.

Gnero Dramtico
A palavra drama vem do grego e significa ao , logo, um acontecimento ou situao com intensidade emocional, a qual pode ser representada. No sentido literrio, falar de drama falar de teatro. Este gnero comeou com a encenao em cultos a divindades gregas. A princpio os gregos abordavam apenas dois tipos de peas teatrais: a tragdia e a comdia. Algumas peas so bastante conhecidas e lidas at hoje, por serem marcos da dramaturgia da poca: Prometeu acorrentado de squilo; dipo-rei e Electra de Sfocles; Media de Eurpedes e Menandro de Antfanes.

Barroco
Barroco o nome dado ao estilo artstico que floresceu entre o final do sculo XVI e meados do sculo XVIII, inicialmente na Itlia, difundindo-se em seguida pelos pasescatlicos da Europa e da Amrica, antes de atingir, em uma forma modificada, as reas protestantes e alguns pontos do Oriente. Considerado como o estilo correspondente aoabsolutismo e Contra-Reforma, distingue-se pelo esplendor exuberante. De certo modo o Barroco foi uma continuao natural do Renascimento, porque ambos os movimentos compartilharam de um profundo interesse pela arte da Antiguidade clssica, embora interpretando-a diferentemente, o que teria resultado em diferenas na expresso artstica de cada perodo. Enquanto no Renascimento as qualidades de moderao, economia formal, austeridade, equilbrio e harmonia eram as mais buscadas, o tratamento barroco de temas idnticos mostrava maior dinamismo, contrastes mais fortes, maior dramaticidade, exuberncia e realismo e uma tendncia ao decorativo, alm de manifestar uma tenso entre o gosto pela materialidade

opulenta e as demandas de uma vida espiritual. Mas nem sempre essas caractersticas so evidentes ou se apresentam todas ao mesmo tempo. Houve uma grande variedade de abordagens estilsticas, que foram englobadas sob a denominao genrica de "arte barroca", com certas escolas mais prximas do classicismo renascentista e outras mais afastadas dele. As mudanas introduzidas pelo esprito barroco se originaram, pois, de um profundo respeito pelas conquistas das geraes anteriores, e de um desejo de super -las com a criao de obras originais, dentro de um contexto social e cultural que j se havia modificado profundamente em relao ao perodo anterior

Neoclassicismo
O nascimento do Neoclassicismo se deve em linhas gerais ao crescente interesse pela antiguidade clssica que se observou na Europa em meados do sculo XVIII, associado com a influncia dos ideais do Iluminismo, que tinham base no racionalismo, combatiam as supersties e dogmas religiosos, e enfatizavam o aperfeioamento pessoal e o progresso social dentro de uma forte moldura tica. Os acadmicos da poca iniciaram pesquisas mais sistemticas da arte e cultura antiga, incluindo escavaes arqueolgicas, formaram-se importantes colees pblicas e privadas de arte e artefatos antigos, e o nmero de estudos especializados cresceu significativamente. Estudiosos como Robert Wood, John Bouverie, James Stuart, Robert Adam, Giovanni Battista Borra e James Dawkins publicaram vrios relatos detalhados e ilustrados de expedies arqueolgicas, sendo especialmente influentes o tratado de Bernard de Montfaucon, L'Antiquite expliquee et representee en figures (1719-24), fartamente ilustrado e com textos paralelos em lnguas modernas e no apenas no latim como era o costume acadmico, e o do Conde de Caylus, Recueil d'antiquites (1752-67), o primeiro a tentar agrupar as obras de arte da antiguidade clssica segundo critrios de estilo e no de gnero, abordando tambm as antigidades celtas, egpcias e etruscas. Essas publicaes contriburam de forma importante para a educao do pblico e para um alargamento da sua viso sobre o passado, estimulando uma nova paixo por tudo o que fosse antigo.[1] Tambm teve um peso na formao do Neoclassicismo a reapreciao da arte da Alta Renascena italiana e do Barroco classicista francs. Acrescentese a isso a descoberta de Herculano e Pompia, uma grande surpresa entre os conhecedores e o pblico, e embora as escavaes que comearam a ser realizadas nas runas em 1738 e 1748 no tenham encontrado obras-primas em arte, trouxeram para a luz uma quantidade de relquias e artefatos que revelavam aspectos do cotidiano romano at ento desconhecidos Apesar de a arte clssica ser apreciada desde o Renascimento, o era de forma circunstancial e emprica, mas agora o apreo se construa sobre bases mais cientficas, sistemticas e racionais. Com essas descobertas e estudos comeou a ser possvel formar pela primeira vez uma cronologia da cultura e da arte dos gregos e romanos, distinguindo o que era prprio de uns e de outros, e fazendo nascer um interesse pela tradio puramente grega que havia, na poca, sido ofuscada pela herana romana, ainda mais porque na poca a Grcia estava sob domnio turco e por isso, na prtica, era inacessvel para os estudiosos e os turistas do Ocidente cristo. Os escritos de Johann Joachim Winckelmann, um erudito alemo de grande influncia especialmente entre os intelectuais italianos e alemes, incluindo Goethe, enalteceram ainda mais a arte grega, e vendo nela uma "nobre simplicidade e tranqila grandeza", apelou a todos os artistas para que a imitassem, restaurando uma arte idealista que deveria ser despida de toda transitoriedade, aproximando-se do carter do arqutipo. Seu apelo no passou despercebido, e a histria, literatura emitologia antigas passaram a ser a

fonte principal de inspirao para os artistas, ao mesmo tempo em que eram reavaliadas outras culturas e estilos antigos como o gtico e as tradies folclricas do norte europeu, o que possibilitou que os princpios neoclssicos coexistissem com os do Romantismo.
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O movimento teve tambm conotaes polticas, j que a origem da inspirao neoclssica era a cultura grega e sua democracia, e a romana com sua repblica, com os valores associados dehonra, dever, herosmo, civismo e patriotismo. Como conseqncia, o estilo neoclssico foi adotado pelo governo revolucionrio francs, assumindo os nomes sucessivos de estilo Diretrio, estilo Conveno e mais tarde, sob Napoleo, estilo Imprio, influenciando outros pases. Nos Estados Unidos, no tumultuado processo de conquista de sua prpria independncia e inspirados no modelo da Roma republicana, o Neoclassicismo se tornou um padro e foi conhecido como estilo Federal. Entretanto, desde logo o Neoclassicismo se tornou tambm um estilo corteso, e em virtude de suas associaes com o glorioso passado clssico, foi usado pelos monarcas e prncipes como veculo de propaganda para suas personalidades e feitos.