ACTIVIDAD DE ASIMILACIN 1 Autora: Ing. Karla Apolo Piedra Universidad Tcnica Particular de Loja.

Maestra en Gerencia y Liderazgo Educacional Mdulo Tecnologa Educativa para la Gestin Docente: MSc. Franklin Miranda Alicia en el pas de las tecnologas. Las nuevas tecnologas estn presentes en nuestros das, debemos pensar haca donde las mismas nos conducirn, como prepararnos para aprovechar las oportunidades que nos ofrecen, la tecnologa debe ser utilizada inteligentemente por la poblacin, el excluir la tecnologa de nuestra vida cotidiana implicar quedarse fuera de la integracin en la sociedad actual. Las tecnologas han dado lugar a acortar distancias y ha permitido que la sociedad vaya ms de prisa, en este sentido cmo poblaciones latinoamericanas debemos preguntarnos cun preparados estamos para enfrentar estos constantes cambios e innovaciones que estn modificando la forma de vivir de los seres humanos. Nuestra capacidad para fabricar herramientas y mquinas ha solucionado problemas de la vida cotidiana, han ido satisfaciendo necesidades de nuestras sociedades y nos ha permitido controlar procesos, hoy en da las innovaciones importantes ya no nacen del conocimiento emprico como antiguamente sino del conocimiento cientfico incluso creando necesidades en la poblacin. Para integrar las tecnologas en nuestras sociedades los gobiernos deben asegurar acceso tcnico, operativo, capacidad crtica, tica, los conocimientos necesarios en la poblacin, para que las sociedades puedan utilizar adecuadamente las mismas. La formacin es la clave para acceder y aprovechar las posibilidades que nos brinda la tecnologa, el conocimiento es necesario para integrarse al mundo actual y desde nuestras realidades aportar a la construccin de nuevos conocimientos, que se traduzcan en tcnicas para dar respuesta a las verdaderas necesidades de nuestros pases y aporten a un verdadero desarrollo. En este sentido el proceso de enseanza aprendizaje ir cambiando cada vez ms, la formacin ser tutelada por el maestro y los estudiantes sern los actores principales de su aprendizaje en diferentes lugares del mundo, los maestros mediarn el acceso a la informacin a travs de nuevas metodologas e incorporando las tecnologas de informacin y comunicacin, usando sistemas presenciales y telemticos, la informacin estar disponible en cualquier lugar y hora.

Propuesta sobre cmo se vera usted en una clase con sus estudiantes en el ao 2020. Estudiantes que estn en distintos lugares del pas participando en una clase de Recicladores Ambientales, dentro de un simulador para explorar con los sentidos (odo, vista, tacto) la realidad ambiental del planeta tierra (inmersin remota), todos conectados a travs del internet (en tiempo real) por medio de una aula creada para que los estudiantes se sientan como si en realidad estuvieran juntos fsicamente y en el mismo sitio, en este espacio existe interaccin y dinamismo entre estudiantes, el tutor y con el ambiente creado con imgenes tridimensionales (holografa), pantallas tctiles y pizarra digital. Se realizar un seguimiento automtico del progreso de los estudiantes para la mejora continua del proceso de aprendizaje, creando capacidades de cooperacin, creatividad e innovacin en los estudiantes, reconociendo las diferencias de aprendizaje y reconociendo la diversidad culturar. Haciendo accesible la educacin a los estudiantes que por diversas razones no pueden ir a una clase presencial: personas con discapacidades, personas que se encuentran internados en instituciones de salud, o los que tienen dificultades para desplazarse hasta el aula de clase. Creando redes de cooperacin para la construccin del conocimiento, creacin y mejoramiento de multimedios, objetos de aprendizaje. El uso de tecnologa no debe excluir el desarrollo de actividades ldicas y al aire libre.

Fuente: http://www.afeducat.com/media/upload/image/noticies/aula%20digital%20text.jpg

Bibliografa Newmann, U., & Kyriakakis, C. (2004). eduteka. Recuperado el 1 de Agosto de 2011, de http://www.eduteka.org/Visiones6.php