ГБОУ школа №854

(отделение для детей с ОВЗ)

2015/2016у.г.

Николаева И.Н.

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
ПО ПИСЬМУ

2 класс.

Урок №7.
Вставить пропущенные буквы А — Я.
Лид___, Над___, Нат___, Кат___, Нин___, Тан___.

Урок №10.
Вставить пропущенные буквы У — Ю.
Инд___к, сунд___к, Кат___шка, кат___шка, хр___шка,
ватр___шка.

Урок №18.
Вставить слова по образцу.
Он стучит — я стучу.
Он учит – я ___________________.
Он лечит – я ___________________.
Он кричит - я __________________.
Он молчит – я __________________.

Урок №20.
Вставить пропущенные буквы.

Щ___ка ищет пищ___. За домом рощ___. Щенки

пищ___т.
 Урок №22.
Вставить пропущенные буквы Ц, Ч, Щ.

Гра___и, сквор___ы, птен___ы, ре___ка, ___веты,

да___а.

Урок №25.
Вставить буквы В — Ф.
Тётя С___ета купила ко___е. У мамы но___ые
ту___ли.

Гласные буквы.
Урок №34.
Вставить пропущенные гласные, чтобы получились разные
слова.
Д___м, д___м, с___к, с___к, ст___л, ст___л, р___ка,
р___ка.

Урок №36.
Подчеркнуть букву Э.
Эмма и Элла слушали эхо. Это карандаши Эдика.
Эти окна вымыла Эля. Этот экран большой. Это
наш этаж. Этот кот спит.

Согласные буквы.
Урок №38.
Вставить в слова пропущенные буквы: С, С, Л, Н, Д, З.
Берё___а, ___уб, о___ина, ё___ка, сос___а, я___ень.

Урок №43.
Вставить в слова пропущенные буквы: Б – П
___оты, ___ол, ___анка, ___алка, ___улка, ___ушка.
 Урок №48.
Вставить в слова пропущенные буквы: Д – Т
Из ___ома вышла ___ома. В са___у ко___ик.
___има ходи___ в са___ик. Лан___ыш упал на
___раву.
Урок №50.
Вставить в слова пропущенные буквы: Г – К
У ___али болит ру___а. У ___оли болит но___а.
У ___ати болит ___лаз. ___риша ___упил ___руши.

Урок №51.
Вставить в слова пропущенные буквы: З – С
Арбу___ы, ку___ок, ___амок, ___абор, ро___а,
___ахар, но___ок, ли___а.

Урок №55.
Вставить в слова слоги ЖИ – ШИ
Мы______, лы______, поло______, но______,
Лу______, пи______, ма______, ска______.

Урок №57.
Вставить в слова пропущенные буквы: С – Ш
___тару___ка, ___у___ка, ___олны___ко, ___лы___у,
___тра___но.

Урок №59.
Вставить в слова пропущенные буквы: З – Ж
___ве___да, ___еле___о, ___а___ал, ___ар___ал,
___аря___ает.
Урок №60.
Изменить слова по смыслу.
Дождь идёт. Дожди ________________________.
Яблоко зреет. Яблоки ________________________.
Белка прыгает. Белки _________________________.
 Урок №61.
Вставить в слова пропущенную букву.
Т___ава, вед___о, завт___ак, у___ок, забо___,
мухомо___, фо___тук, веете___, че___вяк,
ка___тошка.
Урок №62.
Изменить слова по смыслу.
Бегал волк. Бегали _____________________.
Спал слон. Спали ______________________.
Пел мальчик. Пели _______________________.
Сидел малыш. Сидели _____________________.

Урок №63.
Вставить в слова пропущенные буквы: Р – Л
___учка, го___убь, ___авка, в___ач, ___ечка,
к___юква, со___ока, со___овей, костё___, го___ка,
ви___ка.

Урок №64.
Вставить в слова пропущенные буквы: Р – Л
Мама мы___а Ма___ину. У ___омы ___имоны. По
по___ям бегут ___учьи.
Урок №74.
Вставить в слова пропущенные буквы: Ц – Т
Столи___а, пятни___а, ___епли___а, п___ен___ы,
___ыпля___а, ___ан___ы, поло___ен___е.

Твёрдые и мягкие согласные.

Урок №78.
Вставить в слова пропущенные буквы.
Дожд___, ног___, сапог___, говор___, наступ___ла,
в___нты, в___зг, К___ра.
 Урок №80.
Вставить в слова пропущенные буквы.
П___тно, р___д, Ол___, в___жут, п___тка, л___мка,
р___дом.

Урок №81.
К словам - предметам подобрать слова — признаки.
Яблоко_______________________________
Поляна_______________________________
Лист__________________________________
Варежки_______________________________
(зелёная, зелёное, зелёные,зелёный)

Обозначение мягкости согласных мягким знаком.

Урок №83.
Изменить слова, добавив к ним мягкий знак.
Стал – _________________
Лез – __________________
Мел – __________________
Брат – __________________
Хор – ___________________
Угол – __________________

Гласные Е, Ё, Ю, Я в начале слова и после

гласных.
Урок №85.
Посчитать ели.
Одна ель. Четыре _____________.
Две __________. Пять ________________.
Три __________. Шесть _______________

Урок №92.
Записать слова с противоположным значением.
Большая – _________________________.
Высокая – _________________________.
Широкая – ________________________.
Мелкая – __________________________.
Толстая – __________________________.

Повторение.
Урок №93.
ЧА, ЦА, ЩА.
Ули_____, ро_____, зада_____, _____вель, кури_____,
уда_____.

Урок №94.
Вставить в слова пропущенные буквы: А – Я.
Д___ша гул___л___. В___р___ в___рила к___шу.
О–Ё
Р___ма н___с сумку. У Л___ши зам___рз н___с.

Слог как часть слова.

Урок №99.
Добавить в слова второй слог.
Ра-______, во-______, со-______, но-______,
гу-______, ку-______, шу-______.

Урок №100.
Вставить слоги в слова.
Дети гуля______.
Люда гуля______.
Солнце по небу гуля______.

Урок №103.
Разделить слова на слоги чёрточками. Составить схемы.
Машина, банка, сова, ухо, мост.
. . . . .
 Ударение в слове. Знак ударения.
Урок №105.
Вставить пропущенные слова, поставить в них ударение.
Почтальон разносит ___________________.
Машинист ведёт ______________________.
Художник рисует _____________________.
Часовщик чинит ______________________.

Слова, обозначающие предметы.

Урок №113.
Вставить пропущенные слова – предметы.
Летом ______ был зелёный. Осенью
____________ стали жёлтыми и красными. Зимой на
ветки лёг _________ .

Большая буква в именах и фамилиях людей.

Урок №123.
Придумать фамилии по именам.
Скворец – ___________________.
Ворон - _____________________.
Лист - ______________________.
Михаил - ____________________.
Пётр -_______________________.
Сергей - _____________________.

Урок №124.
Вставить в предложения имена и фамилии учеников класса.
___________________________ танцует.
___________________________ играет в футбол.
___________________________ читает книгу.
____________________________ рисует дом.
_____________________________ поёт песню.
 Слова, обозначающие действия предметов.
Урок №148.
Вставить в предложения подходящие слова.
Маша ______________________.
Ваня _______________________.
Дети _______________________.
(читали, читала, читал)

Урок №149.
Изменить единственное число на множественное.
Девочка читает. _______________________________
Мальчик играет. _______________________________
Собака бежит. _______________________________

Урок №150.
Вставить слова – действия в предложения.
__________________ весна. Снег ___________
__________. ____________________ ручейки.
Солнце _________________ жарко.

(бегут, светит, тает, пришла)

Урок №153.
Дополнить предложения словами – действиями.
Ушами (что делают?) ______________________.
Глазами (что делают?) _____________________.
Ртом (что делают?) ________________________.
Руками (что делают?) ______________________.
Ногами (что делают?) ______________________.