Евразийский национальный университет им. Л.Н.

Гумилева
филологический факультет

План – конспект урока Aнглийского языка для класса с ребенком с ЗПР.

Класс: 4

Выполнила студентка 2 курса

Базарбаева М.С.
ИЯ-22
Проверила: Жубакова С.С.

г. Нур-Султан
2022 г.
 Пояснительная записка
Данный урок разработан для детей с задержкой психического развития
(далее – ЗПР). Задержка психического развития – это нарушение
нормального типа психического развития ребенка. Основная цель изучения
иностранного языка в данном случае – развивающая. На уроках
иностранного языка необходимо развивать у учащихся:
 память;
 речь;
 восприятие;
 мышление;
 кругозор.
Приоритетными видами деятельности во время проведения уроков
иностранного языка являются:
 чтение;
 игра как двигательная активность, сопровождающаяся языковым
материалом.
При проведении урока, прежде всего, учитель опирался на принципы
коррекционно-развивающего обучения (динамичность восприятия,
включение заданий, предполагающих использование различных
доминантных анализаторов, развитие и коррекция высших психических
функций, развитие речи, расширение представлений об окружающем мире и
обогащение словаря).
Структура и содержание урока направлены на предупреждение
утомляемости, частую повторяемость учебного материала, обязательное
использование наглядности; учитывается склонность к торможению, что
предупреждается частой сменой видов деятельности.
 Конспект урока.
Темаурока: “WENDY AND HER FAMILY”.
Тип урока: урок открытия нового знания
Класс: 3
Продолжительность урока: 40 мин.
Цели урока:
Образовательные:
1. Активизировать знания по теме «Части тела»;
2. Тренировать произношение лексики по теме “Части тела”;
3. Узнать об употрблении будущего врмени в Английском языке
Развивающие:
1. Развивать умение применять полученные знания в конкретной
ситуации.
Воспитательные:
1. Формировать познавательный интерес к спорту.

Методы приемы активизации познавательной деятельности

1.Использование видео материала
2.Использование карточек с картинками
3.Использование интерактивной доски

Коррекционные - Развивать память, мышление и речь обучающегося.

Оборудование: словарь с картинками , аудиозапись, фонозапись,
компьютер, проектор, карточки с заданиями, картинки, учебник, рабочая
тетрадь.
 Ход урока

Название Содержание этапа урока Врем

этапа урока я
(мин)

Проверка Вместе: 10
домашнего Дети смотрят на интерактивную доску и
задания называют части тела

Индивидуально :
Дети решают кроссворд и сдают учителю

Ребенок с ОП:
Заполняет лист с картинкой

Физическая
https://youtu.be/u16fX5fJLm0 2
разминка с
песенкой
Обьяснение Учитель обьясняет тему “Future simple”
новой темы 15
Образование, употребление в утвердительных,
отрицательных и вопросительных предложениях

10
Выполнение Запишите следующие предложения во времени Future
заданий для Simple.
закрепления 1. We (drive) to the coast next Sunday. -
новой темы __________________________
2. They (not go) to the Bahamas. - ________________________.
3. He (not take a taxi) tomorrow evening. -
_______________________.
4. I (run) away tonight. - ________________________________.
5. Jim (arrive) tomorrow morning. - _______________________.

Ребенок с ОП:

Задание: Вставь пропущенные слова в предложения

используя будущее время. В этом тебе поможет таблица с
употреблением будущего времени
 Проверка
выполненных
3
заданий и
выставление
оценок