Интернет-магазин Где купить Аудио Новости LECTA Мой личный кабинет Методическая

помощь Вебинары Каталог Рабочие программы Главная Литература Линия УМК под ред. Т. Ф.
Курдюмовой. Литература (5-9) Статьи История создания романа «Преступление и наказание»
СТАТЬИ ЛИНИЯ УМК ПОД РЕД. Т. Ф. КУРДЮМОВОЙ. ЛИТЕРАТУРА (5-9) ЛИТЕРАТУРА
История создания романа «Преступление и наказание» 124198 В 1850 году Достоевского
отправили на каторгу в Омск. Именно этот сложный опыт и стал моментом зарождения идеи
романа «Преступление и наказание». Позже Фёдор Михайлович писал брату:
«Не помнишь ли, я говорил тебе про одну исповедь-роман, который я хотел писать после
всех, говоря, что еще самому надо пережить. На днях я совершенно решил писать его
немедля. Все сердце мое с кровью положится в этот роман. Я задумал его в каторге, лежа
на нарах, в тяжелую минуту грусти и саморазложения...». 11 ноября 2020 Поделитесь в
соц.сетях История создания романа «Преступление и наказание» Истоки романа В 1850 году
Достоевского отправили на каторгу в Омск. Именно этот сложный опыт и стал моментом
зарождения идеи романа «Преступление и наказание». Позже Фёдор Михайлович писал
брату: «Не помнишь ли, я говорил тебе про одну исповедь-роман, который я хотел писать
после всех, говоря, что еще самому надо пережить. На днях я совершенно решил писать его
немедля. Все сердце мое с кровью положится в этот роман. Я задумал его в каторге, лежа
на нарах, в тяжелую минуту грусти и саморазложения...». Размышляя над романом, писатель
собирался построить повествование в исповедальной форме от лица главного героя. Все
тревоги, терзания, душевные метания, каторжный опыт должны были стать основой
произведения. Но акцент ставился не только на глубоких личных переживаниях Родиона
Раскольникова, но и на поведении и личностях других персонажей — сильных, поправших
многолетние убеждения героя. Иллюстрация Д.Шмаринова Физическая утомлённость,
сложная жизнь ссыльного каторжного не позволили приступить к произведению в Омске.
Однако писатель уже хорошо обдумал сюжет будущего произведения. Не только
преступление, не только наказание, а вся жизнь людей девятнадцатого века
в её неприкрытой и, порой неприглядной, действительности: «Всё сердце моё с кровью
положится в этот роман». Несмотря на то что замысел книги вынашивался несколько лет,
основная мысль об обыкновенном и необыкновенном человеке родилась лишь в 1863 году
в Италии. За долгие шесть лет, пока роман «Преступление и наказание» был лишь задумкой,
Достоевской написал несколько произведений: «Униженные и оскорбленные», «Записки
из Мертвого дома» и «Записки из подполья». Все книги повествовали о судьбах бедняков
и их противостоянию жестокой реальности. 8 июня 1865 года Фёдор Михайлович предложил
свой роман «Пьяненькие» издателю журнала «Отечественных записок» А.А. Краевскому.
Именно в этом произведении появились персонажи семьи Мармеладовых. Однако писатель
получил отказ. Остро нуждаясь в деньгах, Достоевский заключил договор с другим издателем
на сложных для него условиях: он отдавал права на свои собрания сочинений в трёх томах
и обязался написать новый роман к первому ноября следующего года. Литература. Базовый и
углубленный уровни. 10 класс. Учебник. Часть 1 Учебник входит в УМК для 10–11 классов,
обеспечивающий преподавание по программе литературного образования В. В. Агеносова,
А. Н. Архангельского, Н. Б. Тралковой, и соответствует ФГОС. Предназначен для школ
и классов с углубленным изучением литературы. Купить Начало работы Совершив сделку,
Достоевский расплатился с кредиторами и отправился за границу. Но, будучи азартным
игроком, всего за пять дней писатель проиграл все свои деньги и вновь оказался в сложном
положении. В месте, где он тогда остановился (Висбаден, Германия), ввиду того, что
постоялец оказался неплатежеспособен, хозяева отеля отказали ему сначала в обедах,
а затем и в свете. Вот тут и пришло время для создания романа: в отсутствие света и еды
Достоевский начал работать над книгой, которая станет одной из величайших в мировой
литературе. Чтобы успеть дописать роман к установленному сроку, Достоевскому пришлось
работать очень спешно. Про свой труд он пишет, что это — «психологический отчёт одного
преступления». Именно здесь, в отеле, задумка романа изменилась — это была уже
не просто исповедь человека, совершившего преступление. Писатель добавил уже когда-то
придуманные и описанные события про сложную судьбу одной семьи — так появилась
история Мармеладова в романе «Преступление и наказание». В итоге, повествователем стал
сам автор, а не персонаж-убийца. Считается, что сюжет про убийство старушки-процентщицы
топором был подсказан писателю реальным преступлением. В январе 1865 года
двадцатисемилетний житель Москвы Герасим Чистов, раскольник по своим религиозным
убеждениям, убил двух пожилых женщин топором и украл ценные вещи и деньги. Известно,
что Достоевский был знаком с отчётом по этому делу и, видимо, взял за основу историю этого
преступления. Причину же убийства, совершенного Раскольниковым, автор объяснял просто:
старуха была глупая и злая, никому не нужная, а её деньги могли бы спасти родных и близких
юноши. Читайте также: Михаил Булгаков, «Мастер и Маргарита»: что еще сказать о самом
популярном романе из школьной программы? Человек-эпоха в русской литературе: что
рассказать ученикам о Николае Гоголе? Поэзия и биография Сергея Есенина. Идеи для урока
Книжная полка современного старшеклассника Процесс написания В ноябре 1865 года
Достоевский признал негодным написанный материал и уничтожил записи, приступив
к написанию снова. Теперь к прежним задумкам добавилась новая мысль. Раскольников
не просто хочет убить и ограбить старушку, своим поступком он буквально желает
облагодетельствовать окружающих: «Я не такой человек, чтобы дозволить мерзавцу
беззащитную слабость. Я вступлюсь. Я хочу вступиться». Поскольку подошёл срок сдачи
работы издателю, а роман был не готов, Достоевский прерывается на написание своего
другого романа — «Игрок». Исполнив тем самым обещание, данное издателю, Фёдор
Михайлович вновь возвращается к «Преступлению и наказанию». Через месяц писатель
представил начальные страницы романа издателю журнала «Русский вестник» М. Каткову
и затем отправлял роман частями по мере написания. В 1866 году «Русский вестник»
напечатал первую часть книги. Финал романа давался автору нелегко. Раскольников стал
сложным персонажем, мотивы его поступков усложнились, характер будто раздвоился.
Родион одновременно и любил людей, и ненавидел. Иллюстрация Д.Шмаринова
Напечатанное в журнале пользовалось большим успехом у читателей. Дописывался роман
в России в подмосковном имении сестры. К концу года работа была закончена. В рабочих
тетрадях Фёдора Михайловича осталось множество записей, позволяющих постигнуть всю
глубину размышлений и терзаний автора. Писатель выбирал, оставить ли двойственность
характера Раскольникову или нет. Решив, что герой в своих «метаниях» более полный,
Достоевский сделал акцент на смене характеров и взглядов юноши. Именно в окончательной
версии романа появилась та самая наполеоновская идея о «тварях дрожащих»
и «властелинах». Теперь Раскольников уже не просто спаситель, но и тщеславный человек,
алчущий власти: «Я власть беру, я силу добываю — деньги ли, могущество ль — не для
худого. Я счастье несу». Такой персонаж, как Раскольников не мог просто кончить
самопрощением, судом или самоубийством. Достоевский желал создать финал спасения
Богом раскаявшегося грешника. Однако представителем такого высшего суда стал
не Христос, а человек — Сонечка Мармеладова. В последней редакции романа Достоевским
было записано: «Идея романа. I. Православное воззрение, в чем есть православие. Нет
счастья в комфорте, покупается счастье страданием. Таков закон нашей планеты, но это
непосредственное сознание, чувствуемое житейским процессом, — есть такая великая
радость, за которую можно заплатить годами страдания. Человек не родится для счастья.
Человек заслуживает счастья, и всегда страданием. Тут нет никакой несправедливости, ибо
жизненное знание и сознание приобретается опытом „за“ и „против“, которое нужно
перетащить на себе». А заканчиваться произведение должно было словами: «Неисповедимы
пути, которыми находит бог человека». Однако, как мы знаем, «Преступление и наказание»
заканчивается совсем другими строками. Литература. Базовый и углубленный уровни. 10
класс. Учебник. Часть 2 Учебник входит в УМК для 10–11 классов, обеспечивающий
преподавание по программе литературного образования В. В. Агеносова, А. Н.
Архангельского, Н. Б. Тралковой, и соответствует ФГОС. Предназначен для школ и классов
с углубленным изучением литературы. Купить Итог написания романа для Достоевского
Реакция современников Сотрудничество Достоевского с журналом «Русский вестник»
начиналось необычно. После того, как писатель отправил Каткову план романа, издатель
отправил в Висбаден аванс без каких-либо уточнений. К тому времени Достоевский уже
покинул город, так и не получив деньги вовремя. Далее писатель отправил первые листы
«Преступления и наказания», однако никаких писем с откликом от редакции не получил.
Тянулись недели, а Достоевский так и не мог осознать судьбу своего романа. Окончательно
истерзавшись, писатель отправил письмо, где просил, в случае неприятия произведения,
свою рукопись обратно. Наконец от издательства поступил ответ, в котором редакция
объясняла заминку и сообщала, что начало уже поступило в печать. Позднее Достоевскому
стало известно, что его роман буквально спас журнал — в писательстве наступило
«затишье», ничего не поступало ни от Тургенева, ни от Толстого. В это самое время и пришли
первые страницы «Преступления и наказания». Редакция опасалась Достоевского, но ввиду
затруднений согласилась печатать его роман. Неожиданно сотрудничество стало удачным
для всех: Достоевский получил так нужные ему деньги, а тираж журнала благодаря
интересному произведению резко увеличился. Современники же по-разному оценивали
роман. Одни критики (например, Г. Елисеев) страстно нападали на писателя, ругая писателя
за излишнюю озлобленность, неэстетичное описание местности и обстановки (Н. Ахшарумов),
осуждение существующего уклада жизни и студенчества в целом. В журнале «Искра»
Достоевского называли чуть ли не плагиатчиком и писателем карикатур с нигилистов.
В произведении видели намёки на то, чего роман ни в коем случае не нёс, например
«Неделя» осуждала за параллель между людьми, занимающимися естественными науками,
но становящимися убийцами и проститутками. Каждый критик, согласно личным убеждениям,
видел в романе что-то своё. Например, Д. Писарев считал, что причина поведения
Раскольникова таится лишь в его материальных трудностях. Не было бы стеснённых
обстоятельств — не было бы и безумных идей. Пустой карман стал настоящей причиной
«заражения» Родиона, а развившаяся теория и последствия — буйным цветом расцветшая
болезнь. Несмотря на претензии критиков «Преступление и наказание» стало великим
и признанным произведением уже при жизни Ф.М. Достоевского. В Европе писатель был
известен ещё задолго до своих значительных романов. После выхода романа «про убийство
старушки» произведение было переведено на другие языки: на немецкий — в 1882 году,
на французский — в 1884 году и на английский — в 1886 году. На сегодняшний же день
в мировой литературе романы Достоевского и, в частности, «Преступление и наказание»
признаны одними из самых значительных произведений всех времён и народов. Из
учебника «Литература. Базовый и углубленный уровень. 10 класс» можно почерпнуть
подробные сведения о произведениях классической русской литературы XIX века. Семёнова
Екатерина Филолог, блогер, пишущий редактор Поделитесь в соц.сетях Сказать спасибо
автору 1 Хотите сохранить материал на будущее? Отправьте себе на почту в избранное
Дополнительные материалы по теме: Статьи автор: Живые страницы: роман «Обломов» в
учебниках литературы Статьи автор: Семёнова Екатерина Л.Н. Толстой «Кавказский
пленник». Анализ произведения Статьи автор: Чканикова Александра «Изгнанник из России,
ее посланец, воин за ее лучшую судьбу»: к столетию со дня рождения А. Солженицына
Статьи автор: Чканикова Александра Человек-эпоха в русской литературе: что рассказать
ученикам о Николае Гоголе? Учебные издания по теме Ланин Б.А., Устинова Л.Ю., Шамчикова
В.М. Литература. 11 класс. Учебник Москвин Г.В., Пуряева Н.Н., Ерохина Е.Л. Литература.
9 класс. Учебник в 2-х частях. Часть 1 Москвин Г.В., Пуряева Н.Н., Ерохина Е.Л. Литература.
9 класс. Учебник в 2-х частях. Часть 2 Ланин Б.А., Устинова Л.Ю. Литература. 9 класс. Учебник
в 2-х частях. Часть 2 Ланин Б.А., Устинова Л.Ю. Литература. 9 класс. Учебник в 2-х частях.
Часть 1 Ланин Б.А., Устинова Л.Ю., Шамчикова В.М. Русский язык и литература. Литература.
Базовый и углубленный уровень. 10 класс. Учебник Зуева Е.В. Литература. Учимся писать
сочинение. 7-8 класс. Рабочая тетрадь Архангельский А.Н. Литература. 10 класс. Учебник в 2-
х частях. Часть 2 715 Р Купить Нужна помощь? Адрес: 127473, Москва, ул.
Краснопролетарская, д.16, стр.3, подъезд 8 Тел: +7 (495) 789-30-40 E-mail: vopros@prosv.ru
ПОЛЕЗНОЕ Реклама Каталог Вебинары Вопросы и ответы Участнику семинара
Пользовательское соглашение МЫ В СОЦ СЕТЯХ ВКонтакте YouTube Одноклассники
Телеграм

Источник: https://rosuchebnik.ru/material/istoriya-sozdaniya-romana-laquo-prestuplenie-i-nbsp-
nakazanie-raquo/