1 Куликова Наталья Сергеевна, ГОУ гимназия № 363, Санкт-Петербург, 2011 г.

Согласовано: Согласовано:
на заседании МО учителей «Обществознание»
председатель МО ________________ / / __________________________
«___»______________20____г. «___»______________20____г.

Календарное тематическое планирование по курсу «История и культура Санкт-Петербурга» по программе Л. К. Ермолаевой

для 6-х классов на 20____ - 20____ учебный год; 34 часа (1 час в неделю)
Учебное пособие: Ермолаева Л.К., Удальцова Т. И., Карахтанова Н.Н., Левашко М.А. и др.
Петербург – город-музей. Петербургская тетрадь. Ч. 3. – СПб., 2009.
Учитель: Куликова Н.С.

Сроки Кол-
Названия № Форма
проведения Тема урока во Домашнее задание
разделов п\п контроля
уроков часов
Введение. 2 С. 5-7, § 19
Наследие средневековья V-XV вв. Наш Работа на
1 1 ПРТ с. 5-7, выучить термины
край в средние века. уроке
Петербург – центр науки о ПРТ 1 § 19, с. 12 – в.1 (у); Опрос, работа
2 1
средневековье. в. 4 (п /по желанию) на уроке, д/з
Тема 1. Наследие 9 § 20 - 24

1
ПРТ – Петербургская рабочая тетрадь
2 Куликова Наталья Сергеевна, ГОУ гимназия № 363, Санкт-Петербург, 2011 г.

Византии,
православной
Руси,
Петербурга.
Проверочная
работа -
ПРТ § 20, с. 15 – в.1 (у); в. 2 (п /
3 Наследие Византии и Московской Руси. 1 терминология,
по желанию), выучить записи
работа на
уроке
Подлинные памятники Византии и Руси ПРТ § 21, с. 19 – в.1,3 (у); 4 (п), Опрос, работа
4 1
в Петербурге. выучить записи на уроке, д/з
Средневековые храмы и монастыри ПРТ § 22 п.1-2, выучить Опрос, работа
5 1
нашего края. Часть 1. термины, с.23- в. 2 (у), в. 3 (п) на уроке, д/з
ПРТ § 22 п.3, с. 23 – в. 1 (у), 3
Средневековые храмы и монастыри Опрос, работа
6 1 (п); в. 5 (п/по желанию),
нашего края. Часть 2. на уроке, д/з
выучить записи
Православные храмы Петербурга. Часть ПРТ § 23 п.1-2, с. 33 – в. 1,4,5 Опрос, работа
7 1
1. (у), выучить записи на уроке, д/з
Православные храмы Петербурга. Часть ПРТ § 23 п. 3, с. 33- в. 1,3, Опрос, работа
8 1
2. выучить записи на уроке, д/з
Православные храмы Петербурга. Часть ПРТ § 23 п. 4, с. 33-в. 7 (п), Опрос, работа
9 1
3. выучить записи на уроке, д/з
3 Куликова Наталья Сергеевна, ГОУ гимназия № 363, Санкт-Петербург, 2011 г.

ПРТ § 24, с.37 – в.1,3 (у), 2 (п);

Опрос, работа
10 Православные монастыри Петербурга. 1 в. 4 или 5-п/по желанию;
на уроке, д/з
выучить записи
Опережающее задание на Урок
№ 16 - групповые проекты
Повторительно-обобщающий урок по Контрольный
11 1 «Подлинные средневековые
Теме № 1 тест № 1
памятники в коллекции
Эрмитажа».
Тема 2. Наследие
Европы и
13 § 25 - 30
наследие нашего
края.
Наследие средневековой северной ПРТ § 25, п.1, выучить термины Опрос, работа
12 1
Европы. Наш край в средние века. и записи на уроке, д/з
ПРТ § 25, п. 2-3, выучить Опрос, работа
13 Русские крепости на территории края. 1
записи, с. 44 в. 1 (у), 4 (п) на уроке, д/з
Варяжская крепость на территории края: ПРТ § 25 п. 4, с. 44 – в. 4 (п), 5 Опрос, работа
14 1
Выборг. (у) на уроке, д/з
Письменный
Памятники Петербурга, напоминающие
ПРТ § 26, с. 49 - в. 1 (у), 3 (п); в. опрос (даты,
15 о русско-шведских отношениях до 1
4 (п/по желанию) термины),
основания города.
работа на
4 Куликова Наталья Сергеевна, ГОУ гимназия № 363, Санкт-Петербург, 2011 г.

уроке
Подлинные памятники средневековой ПРТ § 27, с. 53 – в. 1 (у), 2 (п); 4 Работа на
16 1
Европы в Петербурге. и 7 (п/по желанию) уроке, д/з
«Следы» средневековой архитектуры в ПРТ § 28, выучить термины,
Опрос, работа
17 облике Петербурга и его пригородов. 1 записи, с. 61 – в. 1, 3 (у), 2 (п); 5
на уроке, д/з
Часть 1. (п/по желанию)
Опережающее групповое
задание: 1) краткая
биографическая справка о Павле
«Следы» средневековой архитектуры в
I; 2) краткое сообщение об Работа на
18 облике Петербурга и его пригородов. 1
устройстве средневекового уроке
Часть 2. Практическое занятие.
замка; 3) краткое сообщение о
выборе места, целях
строительства замков в Европе
Замки Петербурга и пригородов. Часть ПРТ § 29 п. 1-2, с. 65 – в. 1,4 (у), Работа на
19 1
1. 2 (п) уроке, д/з
Замки Петербурга и пригородов. Часть ПРТ § 29 п. 3, с. 64 – задание в Опрос, работа
20 1
2. тексте письменно на уроке, д/з
ПРТ § 31, п.1-4, с. 79 – в. 1 (у), 3 Опрос, работа
21 Петербургские гербы. Часть 1. 1
(п), выучить термины, записи на уроке, д/з
ПРТ § 30, п.5-6, с. 79 – в. 5 (п – Опрос, работа
22 Петербургские гербы. Часть 2. 1
на листе А-4 с объяснением ) на уроке, д/з
5 Куликова Наталья Сергеевна, ГОУ гимназия № 363, Санкт-Петербург, 2011 г.

«Отзвуки» средневековья в жизни ПРТ § 30, с. 73 – в. 1 (у), 4 (п); 2 Работа на

23 1
петербуржцев и Петербурга. (п /по желанию) уроке, д/з
Опережающее задание на Уроки
Контрольный
Повторительно – обобщающий урок по № 26,27,28: групповые проекты
24 1 тест № 2,
Теме № 2. «Иноверческие храмы
проверка ПРТ
Петербурга».
Тема 3.
Петербург – 6
город всех вер.
Заполнить таблицу
Работа на
25 Петербург – многонациональный город. 1 «Иностранцы, прославившие
уроке
Петербург» (5 примеров)
Буддийский храм в Петербурге – Работа на
26 1 Выучить записи
уникальное сооружение Европы. уроке, д/з
Петербургская синагога как памятник Работа на
27 1 Выучить записи
еврейской культуры. уроке, д/з
Татарская мечеть в Санкт-Петербурге – Работа на
28 1 Выучить записи
памятник мусульманского мира. уроке, д/з
«Отголоски» китайской культуры в Выучить записи, подготовиться Работа на
29 1
Петербурге. к контрольному тесту № 3 уроке, д/з
Повторительно-обобщающий урок по Контрольный
30 1 Не задано
Теме № 3. тест № 3,
6 Куликова Наталья Сергеевна, ГОУ гимназия № 363, Санкт-Петербург, 2011 г.

проверка
рабочих
тетрадей
Тема 4.
Подлинные
памятники
эпохи
возрождения и 4
«отголоски»
эпохи
Возрождения в
Петербурге.
Наследие эпохи Возрождения. Выучить записи, подготовить 3
Работа на
31 Подлинные памятники эпохи 1 цепочки «Третий лишний» по
уроке
Возрождения в Петербурге. теме урока
«Черты» Возрождения в памятниках Подготовиться к Контрольному Работа на
32 1
Петербурга. тесту № 4 уроке, д/з
Контрольный
33 Итоговое повторение. 1 Подготовиться к игре
тест № 4
Тематическая
34 Итоговое повторение. 1 Не задано
игра
7 Куликова Наталья Сергеевна, ГОУ гимназия № 363, Санкт-Петербург, 2011 г.

Поурочное планирование по курсу «История и культура Санкт-Петербурга» по программе Л. К. Ермолаевой

для 6-х классов на 20___ - 20____ учебный год; 34 часа (1 час в неделю)
Учебное пособие: Ермолаева Л.К., Удальцова Т. И., Карахтанова Н.Н., Левашко М.А. и др.
Петербург – город-музей. Петербургская тетрадь. Ч. 3. – СПб., 2009.
Учитель: Куликова Н.С.

Ведущие
Названия разделов и № Дидактичес Форма
формы
подразделов п/п Тема урока План урока кие контроля
занятий
единицы
1. Мотивация.
2. Средневековье – особый
период в истории
человечества.
Наследие Беседа, работа с
3. Наш край – часть России и Средневеко Работа на
средневековья V- картой,
Введение. 1 Европы – участник вье V-XV
XV вв. Наш край в наглядностью, уроке
истории средних веков. вв.
средние века. КП
4. Наследие средневековья.
5. Обобщение.
6. Домашнее задание.

1. Мотивация.
Петербург – 2. Петербургские учёные –
Медиевисти Беседа, работа с Опрос, работа
российский центр медиевисты.
2 ка, наглядностью,
изучения 3. Петербургские хранилища на уроке, д/з
медиевист КП
средневековья. подлинных памятников
средневековья.
8 Куликова Наталья Сергеевна, ГОУ гимназия № 363, Санкт-Петербург, 2011 г.

1. Наследие Византии Руси.

Тема 1. 2. Наследие Московской фрески, Проверочная
Раздел I. 2
Наследие Руси Петербургу. православие КП , дискуссия,
Наследие Наследие Византии работа -
Византии, 3. Преемственность в , работа с картой,
средневековь 3 и Московской
православно религиозной культуре. художестве наглядность, терминология
я и наследие Руси.
й Руси, 4. Обобщение. нная документами
Петербурга. , д/з
Петербурга. 5. Домашнее задание. культура

1. Мотивация.
2. Подлинные памятники
Византии и Руси в
Эрмитаже.
3. Подлинные памятники групповая
Подлинные
Византии и Руси в Русском икона, работа, беседа, Опрос, работа
памятники
4 музее. церковная работа с
Византии и Руси в на уроке, д/з
4. Подлинные памятники утварь наглядностью,
Петербурге.
Византии и Руси в Музее КП
истории религии.
5. Обобщение.
6. Домашнее задание.

храм,
1. Мотивация.
монастырь,
2. Храмы и монастыри на
монах,
территории края.
апсида,
Средневековые 3. Самый старинный храм на КП, беседа,
крестово- Опрос, работа
храмы и территории края. работа с картой,
5,6 купольный
монастыри нашего 4. Тихвинский Успенский наглядностью, на уроке, д/з
тип храма,
края. (Богородице-Успенский) документами
закомара,
монастырь.
алтарь, неф,
5. Обобщение.
барабан,
6. Домашнее задание.
купол,
2
КП – компьютерная презентация
9 Куликова Наталья Сергеевна, ГОУ гимназия № 363, Санкт-Петербург, 2011 г.

колонна,
келья,
звонница
1. Мотивация.
2. Многообразие храмов в
Петербурге.
3. Петербургские храмы-
памятники православной
КП, беседа,
культуры.
работа с картой,
4. Петербургские храмы – Церковь,
наглядностью,
7,8 памятники кафедральн Опрос, работа
Православные документами,
, художественной культуры ый собор,
храмы Петербурга. работа в на уроке, д/з
9 Петербурга. прихожане,
группах,
5. Петербургские храмы – часовня
индивидуальны
памятники истории города.
е сообщения
6. Храмы Фрунзенского
района.
7. Обобщение.
8. Домашнее задание.

Лавра,
Александро-
1. Мотивация.
Невский
2. Монастыри Петербурга.
монастырь,
3. Самый старинный
Троице- беседа, работа с
монастырь города.
Православные Сергиева картой, Опрос, работа
4. Монастыри в Петербурге –
10 монастыри приморская наглядностью,
памятники православной и на уроке, д/з
Петербурга. пустынь, документами,
художественной
Воскресенск КП
культуры, истории города.
ий
5. Обобщение.
Новодевичи
6. Домашнее задание.
й
монастырь,
10 Куликова Наталья Сергеевна, ГОУ гимназия № 363, Санкт-Петербург, 2011 г.

Иоанновски
й женский
монастырь,
Воскресенск
ий
Повторительно- Контрольный
Контрольный тест № 2,
11 обобщающий урок
проверка ПРТ тест № 1
по Теме № 1
1. Мотивация.
2. Балтийский регион.
Наследие средневековой
Тема 2. Наследие Балтийский беседа, работа с
северной Европы.
Наследие средневековой регион, картой, Опрос, работа
3. Наш край в средние века.
Европы и 12 северной Европы. варяги- наглядностью,
4. Памятники края, хранящие на уроке, д/з
наследие Наш край в норманны- документами,
память о средневековье.
нашего края. средние века. викинги, КП
5. Обобщение.
6. Домашнее задание.

Старая
Ладога,
1. Мотивация.
амбразура,
2. Причины возведения
прясло,
крепостей.
башня,
Русские и крепости 3. Строение древнерусской КП, беседа, Опрос, работа
герса,
13 на территории крепости. работа с картой,
Копорье, на уроке, д/з
края. 4. О чем рассказывают наглядностью
Корела,
памятники Старой Ладоги.
Орешек и
5. Обобщение.
др. (по
6. Домашнее задание.
выбору
учителя)
Варяжская 1. Мотивация. Опрос, работа
14 крепость на 2. История возникновения. Выборг
на уроке, д/з
территории края: 3. О каких событиях хранит
11 Куликова Наталья Сергеевна, ГОУ гимназия № 363, Санкт-Петербург, 2011 г.

Выборг. память Выборг?

4. Обобщение.
5. Домашнее задание.

1. Мотивация.
2. Петербургский памятник
« Ландскрона – Невское
устье
Памятники - Ниеншанц».
Архив, КП, беседа, Письменный
Петербурга, 3. О чем «рассказывает» этот
бастионы, работа с картой,
напоминающие о памятник. опрос (даты,
15 равелины, наглядностью,
русско-шведских 4. Памятники, хранящие
Ландскрона, текстом термины)
отношениях до информацию о
Ниеншанц учебника
основания города. допетровской истории
края.
5. Обобщение.
6. Домашнее задание.

1. Мотивация.
2. Памятники средневековья
в европейских музеях.
3. Средневековые экспонаты Представле-
Подлинные
Эрмитажа. Рыцарский Беседа, работа с
памятники ние
4. Рыцарский зал Эрмитажа. зал наглядностью,
16 средневековой
5. Экспонаты Музея истории Эрмитажа, текстом групповых
Европы в
религии, повествующие о реликварий учебника, КП
Петербурге. проектов
средневековье.
6. Обобщение.
7. Домашнее задание.

«Следы» 1. Мотивация. Храм- КП, беседа, Опрос, работа

17,
средневековой 2. Европейская базилика, работа с
18 на уроке, д/з
архитектуры в средневековая готика, наглядностью,
12 Куликова Наталья Сергеевна, ГОУ гимназия № 363, Санкт-Петербург, 2011 г.

облике Петербурга архитектура. контрфорсы картой, текстом

и его пригородов. 3. «Отголоски» , галерея, учебника
Часть 1/ Часть 2, средневековой портал,
Практическое архитектуры в Петербурге: треугольны
занятие. ∗ Храмы й фронтон,
∗ Доходные дома краб, роза
∗ Иные
сооружения
4. «Следы» средневековья –
памятники истории и
культуры Петербурга.
5. Обобщение.
6. Домашнее задание.

1. Мотивация.
2. Европейский
Представле-
средневековый замок.
3. Михайловский замок и Опережающее ние
Замки Петербурга Гатчинский дворец - замок. задание, беседа,
групповых
19, и пригородов. 4. Крепость Бип в Павловске. работа с
Замок
20 Часть 1/ 5. Чесменский дворец. наглядностью, заданий,
Часть 2 6. Легенды, связанные с картой, текстом
опрос, работа
петербургскими замками. учебника, КП
7. Обобщение. на уроке, д/з
8. Домашнее задание.

1. Мотивация.
Индивидуальны
2. Что такое герб и
Герб, е сообщения,
Петербургские геральдика? Опрос, работа
21, геральдика, беседа, работа с
гербы. 3. Петербургские гербы –
22 герольд, наглядностью, на уроке, д/з
Часть1/Часть2 источники информации.
текстом
4. Герб Петербурга.
учебника, КП
5. Гербы некоторых городов
13 Куликова Наталья Сергеевна, ГОУ гимназия № 363, Санкт-Петербург, 2011 г.

Ленинградской области.
6. Родовые и неродовые
гербы в Петербурге.
7. Обобщение.
8. Домашнее задание.

1. Мотивация.
2. Средневековое
литературное наследие.
3. «Следы» средневековья в Работа в
«Отзвуки» Баллада,
интерьерах петербургских группах, с
средневековья в романтизм, Опрос, работа
дворцов. картами,
23 жизни интерьер,
4. «Отголоски» жизни документами, на уроке, д/з
петербуржцев и карнавал,
средневековых городов в наглядностью,
Петербурга. магистрат
Петербурге. КП
5. Обобщение.
6. Домашнее задание.

Контрольный
Повторительно –
Тематическая игра и тест № 2,
24 обобщающий урок
Контрольный тест № 2
по Разделу I. проверка ПРТ
1.
Мотивация.
Раздел II. 2.
Мировые религии.
«Отголоски» 3.
Петербург- город всех вер. Ислам,
Тема 3.
далёкой от Петербург – 4.
Многонациональное буддизм, Работа на
Петербург – Беседа, учебная
христианства 25 многонациональны население Петербурга – иудаизм,
город всех лекция уроке
культуры в й город. богатство города. христианств
вер.
наследии 5. Обобщение. о
Петербурга. 6. Домашнее задание.

Буддийский храм в 1. Мотивация. буддизм, Представление Представле-

26
Петербурге – 2. Буддийская культура и ее Далай- группового
14 Куликова Наталья Сергеевна, ГОУ гимназия № 363, Санкт-Петербург, 2011 г.

уникальное наследие. ламы,. проекта, работа ние

сооружение 3. Подлинные памятники в дацан с наглядностью,
группового
Европы. музеях Петербурга. картой, беседа
4. Буддийский храм: проекта
причины строительства,
облик, архитекторы,
интерьеры, история.
7. Петербуржцы, чьи судьбы
связаны с храмом.
8. Обобщение.
9. Домашнее задание.

1. Мотивация.
2. Евреи в Петербурге.
Наследие еврейской
культуры.
Представле-
Петербургская 3. Здание еврейской Представление
синагога как синагоги: местоположение, группового ние
синагога,
27 памятник архитектура, архитекторы, проекта, работа
раввин группового
еврейской интерьеры. с наглядностью,
культуры. 4. Петербуржцы, чьи судьбы картой, беседа проекта
связаны с синагогой.
5. Обобщение.
6. Домашнее задание.

1. Мотивация.
2. Исламский мир и его Представле-
Татарская мечеть в мечеть, Представление
наследие. Мусульмане в
Санкт-Петербурге минарет, группового ние
Петербурге.
28 – памятник мулла, проекта, работа
3. Подлинные памятники группового
мусульманского муэдзин, с наглядностью,
исламского мира в
мира. ислам картой, беседа проекта
Эрмитаже, РНБ.
4. Мусульманская мечеть:
15 Куликова Наталья Сергеевна, ГОУ гимназия № 363, Санкт-Петербург, 2011 г.

местоположение,
архитектуры, облик
здания.
5. Петербуржцы, чьи судьбы
связаны с мечетью.
6. Обобщение.
7. Домашнее задание.

1. Мотивация.
2. Наследие Китая. Китайцы
в Петербурге.
3. Подлинные памятники
китайской культуры в
Петербурге.
«Отголоски»
4. Мода на «китайское» в Ши-Цзы, Работа на
китайской Беседа, учебная
29 декоративно-прикладном «Сад
культуры в лекция, КП уроке, д/з
искусстве, интерьерах, дружбы»
Петербурге.
архитектуре.
5. «Китайские уголки» в
Петербурге.
6. Обобщение.
7. Домашнее задание.

Контрольный
тест № 3,
Повторительно-
Тематическая игра, проверка
30 обобщающий урок
Контрольный тест № 3
по Теме № 3. рабочих
тетрадей
Раздел III. Тема 4. Наследие эпохи 1. Мотивация. Эпоха индивидуальны Работа на
Наследие Подлинные 31 Возрождения. 2. Наследие эпохи Возрождени е сообщения,
уроке
эпохи памятники Подлинные Возрождения. Подлинные я групповая
16 Куликова Наталья Сергеевна, ГОУ гимназия № 363, Санкт-Петербург, 2011 г.

Возрождения эпохи памятники эпохи памятники эпохи работа, беседа,

в наследии возрождения Возрождения в Возрождения в Эрмитаже. работа с
Петербурга. и Петербурге. 3. «Возрождение» в наглядностью,
«отголоски» живописи. Тайны картин картой, КП
эпохи Эрмитажа.
Возрождения 4. Обобщение.
в 5. Домашнее задание.
Петербурге.
1. Мотивация.
2. Петербургские памятники,
напоминающие о наследии
«Черты» КП, беседа,
эпохи Возрождения: Работа на
Возрождения в работа с
32 ∗ Литературные
памятниках наглядностью, уроке
∗ Архитектурные
Петербурга. картой
3. Обобщение.
4. Домашнее задание.

Контрольный
Итоговое
33
повторение. тест № 4
Тематическая
Итоговое
34 Урок-игра.
повторение. игра