Пулевая стрельба на уроках физической культуры

 Стручков Алексей Анатольевич, учитель

Разделы: Спорт в школе и здоровье детей

Физическим воспитанием детей школьного возраста призваны заниматься семья и

педагогический коллектив школы. И все-таки особое место в этом воспитательном процессе
отводится учителю физической культуры. Многообразие форм физического воспитания
подрастающего поколения обязывает учителя физической культуры использовать их с
возможно большей эффективностью. В своей работе ему порой приходится быть
организатором и руководителем, строителем и хозяйственником.
До недавнего времени в системе физического воспитания стрелковый спорт занимал одно из
ведущих мест. Этим видом спорта в нашей стране занимались до 4 млн. человек. В связи с
развалом СССР и войнами, террактами ожесточились требования хранения и ношения
нарезного оружия, в том числе и спортивного оружия, что резко повлияло на развитие
стрелкового спорта. Меня, как одного из ведущих стрелков-спортсменов Республики Саха
(Якутия), волнует проблема возрождения и развития стрелкового спорта в республике в
целом.
Поэтому я в данной работе обобщаю опыт использования этого вида спорта на уроках
физической культуры и во внеурочной работе.

1. Характеристика пулевой стрельбы как вида спорта.

С первого взгляда стрельба мало чем напоминает спорт в общем понимании этого слова.
Неподвижная изготовка. Почти неприметные, редкие, скупые движения. И снова
неподвижность. Как все это далеко то захватывающей динамики спортивной борьбы. И тем не
менее стрельба – это спорт.
В пулевой стрельбе существуют свои “спринтерские” дистанции и свой “марафон”. Например,
на 60 зачетных выстрелов при скоростной стрельбе из пистолета по пяти фигурным мишеням
стрелок тратит 72 секунды, а на выполнение упражнения, где стрелок ведет огонь из трех
положений (лежа, стоя, с колена) отводится 4,5 часа. Каждый выстрел в серии – это старт, и
засчитываются не лучшие из них, а все. Упражнения, особенно из произвольных винтовок
весом до 8 кг, требуют значительных силовых напряжений и выносливости для проведения от
75 до 150 зачетных выстрелов в любых погодных условиях. По длительности нагрузок, их
напряженности и интенсивности пулевая стрельба не имеет себе равных. На соревнованиях,
выполняя упражнение “стандарт 3 х 40”, стрелок работает на линии огня около 6 ч и теряет в
весе почти по 1 кг в час.
Действия стрелка характеризуются монотонностью, статической в момент выполнения
выстрела работой мышц ног, туловища и рук. Процесс выполнения выстрела требует тонкой
координации движений, умения дифференцировать величину мышечных усилий.
Пулевая стрельба предъявляет специфические требования к физическим способностям
спортсмена. Если для представителей скоростно-силовых видов спорта физическая
подготовка является ведущей в процессе тренировки, то пулевая стрельба предъявляет в
этом смысле ограниченные требования, рассчитанные на оптимальное развитие таких
специальных физических качеств, как координация, статическая выносливость. При
одинаковой технической подготовленности преимущество имеют физически развитые
стрелки.
Каждого спортсмена перед соревнованиями и во время них охватывает волнение. Однако
такого отрицательного влияния этого фактора на результат, как в пулевой стрельбе , не
наблюдается ни в одном виде спорта. Это происходит в силу того, что действия стрелка носят
характер тонко и точно координированных движений, которые сильно изменяются под
влиянием состояния стрелка. Пулевая стрельба требует огромной сосредоточенности
внимания, сильного напряжения нервной системы.
Пулевая стрельба, как и другие виды спорта, предъявляет большие требования к спортсмену
как личности. Он должен обладать высокой эмоциональной устойчивостью, достаточными
волевыми качествами. В нужный момент стрелок должен уметь сосредоточиться, отключиться
от окружающей обстановки, подавлять непроизвольно возникающие мысли, не относящиеся к
выполняемой работе.
В пулевой стрельбе упражнения многообразны. Они выполняются из оружия, которое имеет
различные технические и баллистические характеристики.
Произвольные винтовки имеют сравнительно большой вес-до 8кг, диоптрический прицел.
Натяжение спуска курка произвольное. Ложа имеет пистолетную рукоятку с вырезом для
большого пальца, гребень приклада может перемещаться в вертикальном направлении.
Разрешено использовать крюк затыльника приклада. Спусковой механизм чаще всего с
ускорителем.
Стандартные винтовки имеют существенные отличия: здесь отсутствует подставка, крюк
затыльника, ускоритель спуска. Вес не должен превышать 5 кг.
При выполнении стрельбы на дистанцию 300м используются стандартные крупнокалиберные
винтовки.
Из пневматической винтовки стреляют на дистанции 10 м. Диаметр “десятки” на мишени
составляет всего 1 мм.

2. Развивающая и воспитывающая функции пулевой стрельбы.

Пулевая стрельба играет определенную роль как в физическом, так и в нравственном,
морально-волевом становлении человека.
У школьников при занятии пулевой стрельбой развиваются следующие качества:
 Психологическая активность
 Внимание

 Память

 Эмоциональная устойчивость

 Мышление

 Волевые усилия

Психологическая активность тесно связана с вниманием. Внимание конкретно и не может

быть направлено на большое количество объектов одновременно. Занятия стрельбой
строятся таким образом, чтобы психологическая активность была избирательной и в
зависимости от стадии выполнения каждого выстрела внимание было сосредоточено на его
элементах поочередно, в зависимости от его актуальности.
Стрельба развивает память. У стрелков существует такое понятие, как “отметка выстрела” -
запечатление положения прицельных приспособлений по отношению к точке или району
прицеливания в момент срыва курка. Если стрелок в это время не сконцентрирует внимание
на отметке выстрела и хотя бы мысленно не повторит несколько раз эту отметку, то
впоследствии вспомнить, как был выполнен данный выстрел, будет невозможно. К особому
виду памяти относится так называемая “мышечная память”, которая складывается из
запоминания определенных мышечных ощущений. Стрелок, постоянно фиксируя в памяти
мышечные ощущения в условиях рациональной изготовки, со временем будет способен
воссоздавать ее во всех даже мельчайших деталях столько раз, сколько потребуется.
Соревнования по стрельбе эмоционально напряжены, поэтому у спортсменов-стрелков
должны быть развиты устойчивость к стрессовым ситуациям, контроль за эмоциями.
Пулевая стрельба также развивает ассоциативное мышление. Так, вместо того чтобы каждый
раз говорить: “Положение тела стрелка с оружием по отношению к точке или району
прицеливания”, используют понятие “изготовка”. Понятия обычно выражаются терминами,
которые не должны вызывать никаких побочных толкований в мышлении стрелка. Однако
новые понятия должны иметь только один определенный смысл, тогда они легче
усваиваются.
При занятии пулевой стрельбой вырабатываются такие волевые качества, как
целеустремленность, настойчивость, выдержка, самообладание. Обязательный фактор
проявления и развития воли - преодоление препятствий. Для стрелка это объективные
условия деятельности, мешающие достижению цели в процессе стрельбы.
Пулевая стрельба требует хорошей физической подготовки, развитой ЦНС. Также
развиваются вестибулярный аппарат, зрительный анализатор.
Велико воспитательное значение пулевой стрельбы. Мальчики приобретают навыки
обращения с оружием, ведь они будущие охотники и воины в рядах Вооруженных сил России.
Во время занятий и соревнований у школьников воспитываются дисциплинированность,
ответственность, самостоятельность. Спортсмены-стрелки трудолюбивы, у них больше
развито чувство коллективизма. Особое внимание уделяется технике безопасности
обращения с оружием.

3. Пулевая стрельба в общеобразовательных школах.

В любой школе можно с успехом внедрить пулевую стрельбу из пневматической винтовки.
Стрельба из пневматической винтовки ведется только на одной небольшой дистанции - 10
метров, а в классификационной таблице существуют разрядные нормативы от юношеского до
международного класса. Специального разрешения на провоз и хранение пневматического
оружия не существуют. Пульки стоят копейками, мишени, при нынешней копировальной
технике, - тоже разрешимое дело. Достав оружие, при бережном отношении можно
тренировать не одно поколение любителей стрельбы. Об окупаемости пневматического
оружия не может и речи. Нужно только загореться желанием воспитать стрелков, а желания
стрелять у школьниц и школьников хватит на многое. К тому же, стрельба из пневматического
оружия - олимпийский вид спорта. Из 24 стрелковых видов в программе Олимпиад
5 комплектов медалей разыгрываются по стрельбе из пневматического оружия.
Мини-биатлон
На уроках физкультуры по лыжной подготовке в старших классах эффективно провожу “мини-
биатлон”. Такие уроки желательно провести при удобных погодных условиях, а именно,
должно быть безветренно, минимальная температура –14 С. В холодной погоде
баллистические характеристики ижевских пневматических винтовок резко ухудшаются и чаще
ломаются их пластмассовые приклады. Лучше использовать самодельные деревянные
приклады, которые можно сделать на любой современный лад.
Установки для мишеней - самые простые: их можно сделать из выструганных досок шириной
18 см и длиной 80 см с круглыми отверстиями диаметром 4 см. В эти отверстия вставляются
закрашенные в черный цвет пробки – мишени так, чтобы они при прямом попадании пульки
легко слетели от доски-установки. На каждой установке по 5 мишеней. К установкам
прибиваются 2 стойки высотой до 80 см. Нужно заранее подготовить площадку: на одном
конце площадки - линия мишеней, в 10 метрах от нее проводится огневой рубеж.
Подготавливается место, откуда будут произведены выстрелы: на ковриках – винтовки, в
специальных чашечках по 5 пулек.
Очень важен подбор стрелкового сектора и штрафного круга, площадки для зрителей.
Мишени устанавливаются так, чтобы зритель мог следить за стрельбой биатлонистов.
Очередность стартов определяется жеребьевкой, проведенной накануне соревнований.
Участники стартуют в установленное протоколом время в зависимости от масштаба
соревнований и наличия оборудованных мест в одиночном порядке. Участнику запрещается
мешать другим спортсменам, приносить свои пульки.
Участник, прибывший на огневой рубеж, занимает свободное на рубеже место и стреляет по
установке под номером, соответствующим номеру места на огневом рубеже, не ожидая каких-
либо указаний судьи. Судья на огневом рубеже контролирует выстрелы спортсмена и заносит
результаты выстрелов в карточку. После окончания стрельбы командует “Без штрафа!” или
“Штраф! …. круга”. За стрельбу по чужой установке спортсмен наказывается количеством
штрафных кругов, соответствующих количеству непораженных мишеней в своей установке.
Стрельба производится из положения лежа с руки, с колена или стоя в зависимости от правил
соревнования. Упор оружием или частью тела об что-то запрещается. Участник может снять
лыжи. Он удерживает винтовку руками, плечом и щекой. Если после 5 выстрелов все мишени
будут поражены, участник продолжает прохождение дистанции. Если участник произвел 5
выстрелов, но на его щите остались непораженные мишени, то за каждую непораженную
мишень он получает штраф-один круг. За каждый не произведенный выстрел участник
наказывается тоже штрафным кругом. За каждый не пройденный штрафной круг участник
наказывается одной минутой, которая прибавляется к результату. Если участник сделает
более 5 выстрелов, он снимается с соревнования.
Если после окончательного подсчета окажется одинаковый результат у нескольких
участников, то лучшее место присуждается тому, кто стартовал первым.
Стрелковый поединок
Одним из зрелищных, вызывающих интерес у школьников, соревнований является
стрелковый поединок. Я в своей школе и в селе не раз проводил это соревнование и всегда
убеждался в этом.
Для проведения соревнований по стрелковому поединку из пневматической винтовки
необходим ровный участок местности с дистанцией стрельбы 8-10 м и дистанцией бега 18-35
м. “Стрелковый поединок” может проводиться между отдельными спортсменами и между
командами.
Огневой рубеж оборудуется огневыми позициями из расчета не менее 1,5м на каждого
спортсмена. Глубина рубежа 3м. Передняя и задняя границы огневого рубежа обозначаются
отчетливо видимыми флажками разного цвета. Поверхность огневой позиции должна быть
горизонтально ровной. Линия мишеней оборудуется установками с падающими мишенями.
Цвет мишеней в каждом секторе черный на белом фоне, диаметр 40 мм.
Участники стартуют попарно. Количество пулек на одного спортсмена – 3 шт. Пульки
находятся на огневом рубеже. Спортсмен должен поразить 2 мишени “противника”. При
стрельбе разрешается опираться локтями об стол. Спортсмены после команды “Старт!”
должны быстро пробежать дистанцию до огневого рубежа, зарядить винтовку и поразить
мишени “противника”, т.е. огонь ведется перекрестно. Заряжать оружие разрешается только
на огневом рубеже. Победителем забега считается спортсмен, первым поразивший обе
мишени. Если спортсмены сбили только по одному мишени, оба считаются проигравшими. На
соревновании допускается пневматическая винтовка отечественного производства (типа ИЖ-
38). Корректировка стрельбы со стороны запрещается. “Старт” стрелков, “фальстарт” ведутся
по правилам легкой атлетики.
Форма одежды участников состоит из спортивного костюма, закрывающего локтевой сустав, и
спортивной обуви без шипов.
В командном соревновании одновременно стартуют две команды по три человека в каждой.
Количество пулек на команду 9 шт, мишеней – 3. Проводится стрелковый поединок по
круговой системе. Если спортсменов много, то можно проводить поединки с выбываниями.
Если две команды (2 участника) набрали одинаковое количество очков и претендуют на
призовые места, то назначается перебежка из трех забегов.

4. Обучение школьников технике стрельбы.

С первого же занятия необходимо приучать обучаемых к соблюдению мер безопасности при
обращении с оружием, правил сбережения, осмотра оружия и подготовки его к стрельбе,
научить правильно чистить оружие. Тренер обязан на каждом занятии контролировать
состояние оружия и тщательность его чистки до и после стрельбы.
У новичков характерной ошибкой является ожидание выстрела, что отрицательно
сказывается на его выполнении (толчок плечом приклада, дергание за спусковой крючок).
Поэтому в этот период обязательны использование тренажеров, тренировки без патрона.
Для лучшего усвоения техники прицеливания и нажима на спусковой крючок начальное
обучение следует начинать в положении сидя с опорой локтем о стол.
Процесс прицеливания с открытым прицелом можно разделить на 3 этапа.
1. Увидеть ведущим глазом прорезь прицела четко и ярко. Зафиксировав положение
головы относительно прорези, можно перейти ко второму этапу.
2. Через прорезь прицела стрелок должен найти мушку и ее четко увидеть. При этом
расплывается гривка прицела, верхний обрез ее виден нечетко, и у стрелка возникает
сомнение: относительно чего же выравнивать мушку. Мушку необходимо выравнивать
относительно верхнего обреза гривка. Рекомендацию можно проверить, переводя
взгляд от мушки к гривке и обратно. Стрелок удостоверится, что он видит расплывчато
верхний обрез гривки. Затем можно перейти к третьему этапу.

3. Всю систему “гривка прицела-мушка” подвести под яблоко мишени или центр мишени.
Стрелок опять видит цель очень смутно, смазанно. Переводит взгляд с мушки уже на
мишень, уточняет наводку, переводит взгляд на мушку, затем на гривку прицела.
Основное внимание нужно уделить изображению мушки и гривки прицела. Они
должны быть видны четко, а мишень-расплывчато.

Трудности прицеливания с открытым прицелом связаны с тем, что глаз, как оптический
прибор, не может одновременно четко видеть два и более предметов, удаленных от него на
различное расстояние, поэтому из трех элементов - мишень, мушка и прорезь прицела -
выбирается сначала самый главный- мушка, затем – прорезь прицела, потом – мишень.
В целях широкого привлечения школьников к систематическим занятиям стрелковым спортом
вводятся нормативы на значки “Юный стрелок” и “Меткий стрелок”. К сдаче нормативов
допускаются:
 на значок “Юный стрелок” – стрельба из пневматической винтовки – мальчики и
девочки в возрасте 10-13 лет;
 на значок “Меткий стрелок” – стрельба из малокалиберной и пневматической винтовки-
юноши и девушки 13-15 лет.

Участники, допущенные к сдаче нормативов, должны хорошо знать меры безопасности при
стрельбе, основы стрельбы и устройство стрелкового оружия.
Учебные занятия могут проводить учителя физкультуры, общественные инструкторы и
тренеры, стрелки старших разрядов, прошедшие предварительные семинары по вопросам
методики обучения и техники стрельбы.
Условия выполнения упражнения на значок “Юный стрелок”
Упражнение выполняется из пневматической винтовки типа ИЖ-38, дистанция стрельбы 5 м,
мишень - спортивная №8 с диаметром десятки 1 мм. Положение для стрельбы – стоя (сидя) с
руки, с опорой на стол или стойку. Количество выстрелов – 3 пробных, 5 зачетных. Время на
стрельбу - неограниченное. Норматив - выбить не менее 24 очков.
Условия выполнения упражнений на значок “Меткий стрелок”
Упражнение выполняется из пневматической винтовки типа ИЖ-38, дистанция стрельбы 5 м,
мишень – спортивная №8. Положение для стрельбы – стоя с руки с опорой рук на стойку или
стол. Количество выстрелов – 3 пробных, 10 зачетных. Время на стрельбу – неограниченное.
Нормативные требования: показать результат не ниже 64 очков.
Заключение.
Как и всякий вид спорта, стрельба играет определенную роль как в физическом, так и в
нравственном, морально-волевом становлении человека.
Для пропаганды пулевой стрельбы и повышения массовости занятий методика преподавания
этой дисциплины должна осуществляться с учетом требований жизни.
Весомый вклад в пропаганду военно-прикладных видов спорта, в том числе стрелкового, с
успехом может внести любой учитель физического воспитания.
Для повышения уровня физического развития и физической подготовленности школьников
учителям физкультуры предлагается внедрить пулевую стрельбу на уроках и во внеурочных
занятиях.

следование теоретического уровня подготовки

спортсменов-стрелков РС(Я)

Аннотация. Пулевая стрельба является одним из наиболее древних прикладных видов

спорта. С появлением огнестрельного оружия с середины XIVвека начались состязания по
стрельбе, с тех времен внесено много изменений в правила проведения соревнований,
каждая эпоха вносила свои изменения исходя из технического совершенствования оружия.

Одними из первых состязаний в стрельбе на меткость проводились в Швейцарии еще в 1452г.

Первые спортивные соревнования в стрельбе из винтовок состоялись там же в 1824г., в
Германии  первый официальный турнир  зафиксирован в 1862г.,а во Франции в 1864г., что
послужило толчком к созданию новых стрелковых обществ и союзов, которых к концу XIX века
насчитывалось более 900.В Америке «Товарищество национальной стрельбы Соединенных
Штатов» организовало первый конкурс в 1873 г. С того времени стрелковые общества были
организованы во многих странах  Европы, в каждом городе, поселке и насчитывали сотни  и
сотни тысяч членов.
Соревнования в стрельбе из винтовки и пистолета были включены в программу первых
Олимпийских игр в 1896г., а с 1897 г. стали регулярно проводиться чемпионаты мира по
пулевой стрельбе.
Одним из инициаторов включения соревнований по пулевой стрельбе в программу
Олимпийских игр был Пьер де Кубертен, который был семикратным чемпионом Франции по
стрельбе из пистолета.
Первыми олимпийскими чемпионами 1896 года были: Пантелис Карасевдас (Греция) в
стрельбе из армейской винтовки на 200 метров, Георгиос Орфандис (Греция) в стрельбе из
армейской винтовки на 300 метров, Джон Пейн (США) в стрельбе из пистолета на 50 метров,
Иоаннис Франгудис (Греция) в стрельбе из скоростного пистолета на 25 метров[8].
Россия послала своих стрелков в Стокгольм на Игры V Олимпиады только в 1912г., где они
выступили очень слабо и заняли в стрельбе из боевой винтовки предпоследнее, 9-е место. В
стрельбе из пистолета стрелки России заняли в командном зачете,2-е (дуэльная стрельба) и
4-е места. Команда не была обеспечена качественным оружием и боеприпасами, не
подготовилась должным образом к этим соревнованиям.
В 1921г. был организован  — Международный союз стрелкового спорта (УИТ), который
курирует и проводит все чемпионаты, с 1954г. мировые первенства проводятся постоянно
один раз в четыре года.
В России стрелковый спорт начал развиваться с конца прошлого столетия.16 октября 1897 г.
Совет «Императорского общества правильной охоты» назначилкомиссию по разработке
условий и правил проведения «Всероссийских призовых состязаний в стрельбе пулей из
винтовок». Первые соревнования прошли в Хабаровске 25 мая 1898г. на гарнизонном
полигоне как народные состязания. В1913г. на I Всероссийской олимпиаде в Киеве участник
Олимпийских игр в Стокгольме А. Смирнский установил рекорд, равный мировому, 40
выстрелов из малокалиберной винтовки на 50 м. лежа, выбив 194 очка (центр мишени – 5
очков). Интересно, что А.Смирнский стрелял из винтовки, имевшей шесть нарезов в стволе,
выполненной по его заказу известным тогда мастером Кеслером в Германии.Он же в
последующем сыграет огромную роль в развитии стрелкового спорта став  инспектором
стрелкового дела Всеобуча Азербайджанской республикиорганизовав1-еЗакавказские
соревнования с участием 10 команд республик, городов и гарнизонов, в 1923г. станет
председателем Московской стрелковой секции, а еще через год — председателем
Всесоюзной стрелковой секции приЦИК СССР и руководителем стрелковой
секциимосковского спортивного общества «Динамо», где он обучит таких знаменитых 
стрелков как Б. Андреев, И. Андреев, Ю. Лямин, А. Гербко, П. Пономарев, М. Озолин, В.
Черепов, В. Цитович, Н. Бурденко, и многие другие[7].
Первый чемпионат СССР состоялся в 1923г. в Новогиреево (Московская обл.), в1927г. было
организовано добровольное общество ОСОАВИАХИМ, которое стало руководить стрелковым
спортом в стране, именно этим обществом 19 декабря 1932г. был учрежден значок
«Ворошиловскийстрелок» I и II ступеней, а 11 июля 1934 г. — «Юный ворошиловский
стрелок».В течение первых двух лет было подготовлено свыше 500 000 ворошиловских
стрелков, а с 1935 по 1941 г.— около 6 миллионов.
В1936г. два стрелка — Б. Андреев и М. Федоров — участвовали в международных
соревнованиях в г. Эбердине (Шотландия) и завоевали 20 призов, из них 13 за первые места.
Последующие годы ознаменуются многими победами и мировыми рекордами выпускников
этих курсов, именно они  защищали свою Родинуво время Великой Отечественной войны став
снайперамиудостоенными званий Героев  Советского Союза.
                В 1931 году в Советском Союзе был принят физкультурный комплекс «Готов к труду
и обороне», в число практических испытаний которого была включена и стрельба из
малокалиберной винтовки.В Якутии пулевая стрельба начинает развиваться с 1932 года, как
спортивный вид, но наши предки спокон веков охотились, добывая пищу, пушнину для
одежды и все мужчины умели стрелять с малых лет.
                Уже в 1932 году на 1 Всеякутской спартакиаде стрельба из малокалиберной
винтовки была включена в программу соревнований, правда это были командные
соревнования на дистанции 25 и 50 метров. В этих соревнованиях победителями вышли
сборные команды «Динамо» г. Якутска и дивизион якутского гарнизона. С тех пор стрельба из
винтовки и пистолета стала одним из любимых видов спорта среди якутских физкультурников.
Особую популярность стрельба из винтовки и пистолета приобретает в 1939-40 гг. т.е.
предвоенные годы, когда был введен новый обновленный усовершенствованный комплекс
ГТО. В период Великой Отечественной войны якутские снайперы были одними из лучших
воинов. Снайперу Ф.Охлопкову было присвоено звание Героя Советского Союза[3].
В 50-е годы в г. Якутске был построен городской стрелковый тир, который сыграл
положительную роль в повышении технического мастерства спортсменов. Там работали
спортивные секции общества «Труд», «Динамо», ДОСААФ и др. где ежегодно проводились
городские, республиканские соревнования, спартакиады народов Якутии, соревнования
ДОСААФ. В 60 годах стрелковый тир сгорел и стрелки республики постепенно потеряли свою
прежнюю славу. Пальма первенства переходит в г.Мирный и с.Бердигестях Горного района.
Стрелки этих районов в основном составляли костяк сборной команды республики на
зональных и Российских соревнованиях. Большую заслугу в развитии стрелкового спорта в
республике имеют Н.Арбатский, А.Данилин долгое время возглавлявшие руководство
городским тиром. [3] В последние годы со стрелками работал в поселке Бердигестях
Е.Сергеев, именно этот энтузиаст со своими коллегами построил стрелковый тир в 1972г., у
него тренировался первый мастер спорта по стрельбе Лукин Николай Николаевич,
рекордсмен России в упражнении «Бегущий Олень» (399 очков из 400 возможных).
              С 2005 года в Якутии начинает работу общественная организация - Федерация
пулевой стрельбы Республики Саха (Якутия). Председателем становится Гурьев Иван
Маркович. За время работы федерации проделана огромная работа по развитию пулевой
стрельбы в олимпийских упражнениях и в национальных видах пулевой стрельбы в
Республике. Если в 2005 году пулевой стрельбой занимались в основном в Горном,
Чурапчинском районах, г.Якутске, г.Мирном, то на данный момент география пулевой
стрельбы распространилась по всем улусам Якутии. С 2009 г. пулевая стрельба по
национальным видам спорта была включена на XVIII Спартакиаде по национальным видам
спорта «Игры Манчаары», в с.Вилюйск, упражнение «Улар-МС». С 2010 года пулевую
стрельбу включили в Спартакиаду народов Якутии, олимпийские упражнения ВП-4, ПП-2.
Проводились Всероссийские соревнования с участием приглашенных олимпийских
чемпионов, призеров разных лет. Ежегодно каждый месяц проводятся республиканские
соревнования. На последних соревнованиях на призы ветеранов Великой Отечественной
войны братьев Оллоновых участвовало 259 стрелков. За время работы федерации
тренерами подготовлено неоднократный призер Сурдолимпийских игр, чемпионы, призеры
Первенств России.
Проведенное нами исследование показало, что стрелки Якутии стреляют хорошо, а как
обстоят дела в теоретической подготовке в частности в знании истории развития стрелкового
спорта? Поэтому мы провели опрос на знание спортсменами-стрелками истории развития
пулевой стрельбы на мировом, российском и республиканском уровне. Приняли участие
стрелки: 11 девушек и женщин, 13 юношей и мужчин из них мастеров России 7 спортсменов,
мастеров спорта РС (Я) – 3, кандидатов в мастера спорта – 5, с 1 спортивным разрядом – 3,
со 2-3 спортивным разрядом – 6.
Анкета состояла из 11 вопросов: по первым Олимпийским играм, по выступлениям российских
стрелков на Олимпийских играх в Рио-де-Жанейро, по соревнованиям в России и по развитии
пулевой стрельбы в Республике.
На вопрос: «В каком году пулевая стрельба была включена в программу Олимпийских игр?» 
правильно ответили -  92 % спортсменов. На вопрос: «Кто был первым олимпийским
чемпионом по пулевой стрельбе?», правильно ответили  лишь - 4%. На вопрос: «Когда и где
проводились первые соревнования по пулевой стрельбе в России?» правильно ответили –
87,5%. На вопрос: «Кого из чемпионов и призеровОлимпийских 2016 г. в Рио-де-Жанейро
сборной команды России по пулевой стрельбе Вы знаете?» правильно ответили - 41,7%. На
вопрос: «С какого года проводятся соревнования по пулевой стрельбе в Якутии?» правильно
ответил – 4%, т.е. один спортсмен.На вопрос: «С какого года работает региональное
отделение пулевой стрельбы «Стрелковый Союз России»?» правильно ответили – 54%.На
вопрос: «Когда впервые было включено в программу Спартакиады по национальным видам
спорта «Игры Манчаары» упражнение Белка-ПС»?» правильно ответили – 75%.
На рисунке №1 можно посмотреть, как отвечали стрелки по вопросам опросника.                      
Рис.№1

 
Исходя из результатов опросника, можно сделать вывод, что спортсмены независимо от
возраста и пола хорошо знают современное состояние стрельбы, чемпионов и призеров
разных стран, что говорит о том, что спортсмены следят за тем, какие изменения происходят
в данном виде спорта на сегодня. Однако, весьма плохо спортсмены знают как же начинала
развиваться стрельба в нашей стране и в регионе.
А если посмотреть рисунок № 2, то можно посмотреть ответы стрелков, как они знают на
мировом, российском и республиканском уровне в % соотношении. 
Рис.№ 2
  
Вывод: Данные показали, что стрелки в основном знают историю развития пулевой стрельбы,
но в пределах существующей информации в интернет источниках. Например, историю
развития пулевой стрельбы в республике знают только с 2005 года, когда начала работу
федерация пулевой стрельбы в РС (Я). На вопрос: «С какого года проводятся соревнования
по пулевой стрельбе в республике?», правильно ответил единственный стрелок. Результаты
данного опроса наглядно показали слабое знание спортсменами – стрелками истории
развития собственного вида спорта. А ведь каждый тренер должен стремиться воспитывать
не только хорошего спортсмена, но и человека всесторонне развитого, в том числе хорошо
знающего историю развития вида спорта, которым он занимается. Отсюда можно сделать
вывод, что возникает необходимость искоренить данный пробел в знаниях, и сделать это
необходимо, по следующим причинам: а) чтобы изучать и анализировать ошибки других
спортсменов, видеть к чему приводят неправильные или правильные решения и тем самым
приобретать бесценный опыт; б) черпать вдохновение из реальных примеров великих побед,
тем самым развивая свою спортивную стойкость и волю.

               В этой связи предлагаем всем тренерам, особенно занимающимся с детьми,

уделить особое внимание истории  развития того вида, которым они занимаются и
включить примерный план теоретической подготовки. 

№ Наименование разделов и тем Форма Вид самост. Часы

работы

1 Раздел 1.«История развития стрелкового тест Внеаудиторная6

спорта в мире».
- первые состязания по стрельбе в мире
- участие стрелков на первых олимпийских играх
- первые олимпийские чемпионы

2 Раздел 2.«История развития пулевой стрельбы Реферат Внеаудиторная6

в России».
- история развития пулевой стрельбы в России
дореволюционное время
- история развития пулевой стрельбы на
современном этапе
- чемпионы и призеры олимпийских игр из
советских и российских стрелков

3 Раздел 3.«История развития пулевой стрельбы Эссе Внеаудиторная6

в Якутии»
- история первых соревнований по стрельбе в
Якутии
 - работа федерации пулевой стрельбы РС (Я)
- история развития пулевой стрельбы на
современном этапе
Список литературы

1. Гурьев И.М. Национальные виды пулевой стрельбы и тенденция развития на современном

этапе// Газета «Спорт Якутии». – 2010. - №46. – с.20. 

2. Кинль В.А., Пулевая стрельба. Учебное пособие для педагогических институтов. - М.:
Просвещение, 1989. 

3. Кочнев В.П., Килограммы метры секунды очки. – Якутск.: 1992. 

4. Лукин Н.Н. Удьуорсааьыттар: 30-летию ДЮСШ Горного района// Газета «Спорт Якутии». –
2006. 

5. Лукин Н.Н. 30 лет – на ведущих позициях// Газета «Спорт Якутии». – 2006. - №43. – с.11. 

6. Ромаков Е.А., Государственный тренер Спорткомитета СССР, За дальнейшее развитие

массовости стрелкового спорта//Журнал «Разноцветные мишени»: Сб. статей и очерков по
пулевой, стендовой стрельбе и стрельбе из лука /Сост. М.Я.Жилина, Б.И.Дудин;
Редкол.Г.А.Гордиенко и др. – М.: Физкультура и спорт, 1986. – 95., ил. – с.3-4. 

7. Козлов Г., Смирнский Г., Основоположник спортивной стрельбы в СССР (к 100-летию со

дня рождения А.А.Смирнского)// Журнал «Разноцветные мишени».Сост. Ю.Т.Шитов. –
М.:Физкультура и спорт, 1982. – с.5-8. 

8. https://ru.wikipedia.org/wiki/Летние_Олимпийские_игры_1896. 

9. Гурьев И.М. Национальные виды пулевой стрельбы и тенденция развития на современном

этапе// Газета «Спорт Якутии». – 2010. - №46. – с.20. 

10. Кинль В.А., Пулевая стрельба. Учебное пособие для педагогических институтов. - М.:
Просвещение, 1989. 

11. Кочнев В.П., Килограммы метры секунды очки. – Якутск.: 1992. 

12. Лукин Н.Н. Удьуорсааьыттар: 30-летию ДЮСШ Горного района// Газета «Спорт Якутии». –
2006. 

13. Лукин Н.Н. 30 лет – на ведущих позициях// Газета «Спорт Якутии». – 2006. - №43. – с.11. 

14. Ромаков Е.А., Государственный тренер Спорткомитета СССР, За дальнейшее развитие

массовости стрелкового спорта//Журнал «Разноцветные мишени»: Сб. статей и очерков по
пулевой, стендовой стрельбе и стрельбе из лука /Сост. М.Я.Жилина, Б.И.Дудин;
Редкол.Г.А.Гордиенко и др. – М.: Физкультура и спорт, 1986. – 95., ил. – с.3-4. 

15. Козлов Г., Смирнский Г., Основоположник спортивной стрельбы в СССР (к 100-летию со
дня рождения А.А.Смирнского)// Журнал «Разноцветные мишени».Сост. Ю.Т.Шитов. –
М.:Физкультура и спорт, 1982. – с.5-8. 
16. https://ru.wikipedia.org/wiki/Летние_Олимпийские_игры_1896.