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C.E.I.P MANUEL LIAO BERISTAIN B La Sierra, sn. Barreda. 39300 CANTABRIA Telfono y Fax: 942-884-374 e-mail: cp39012637@mundivia.es
CONSEJERA DE EDUCACIN Y JUVENTUD

SOSTENIBILIDAD

AHORRO DE ENERGA

PROTOCOLO DE ACTUACIN

PROTOCOLO DE ACTUACIN
El ahorro de energa que pretendemos poner en prctica, lleva implcito un derroche de esfuerzo, de imaginacin y de concentracin permanente para detectar cualquier circunstancia que nos conduzca al ahorro en todo momento. Todo lo que derive en menor consumo de energa elctrica ser puesto en prctica. Las ideas de todos sern estudiadas y tenidas en cuenta siempre que nos lleven al objetivo de disminuir el consumo de energa, as que esperamos que haya una implicacin seria y tenaz por parte de todos. Es muy importante concienciar a los alumnos del proyecto, de los objetivos y al mismo tiempo hacerles partcipes de acciones que contribuyan al citado ahorro. Su participacin tiene que ser considerada como la ms importante para que se impliquen y adquieran conciencia de lo que hacen y as lo incorporarn sin darse cuenta a los hbitos de su vida diaria independiente del lugar en que se encuentren. Procuraremos encomendarles tareas sencillas como apagar o encender las luces en el momento que se precise. Que cuando vean algo que est mal o no sea adecuado o correcto en cuanto a consumo de energa y no puedan ellos solucionar, que avisen a los profesores, al conserje o persona adulta que pueda hacerlo. Este primer manual de protocolo de actuacin tendr diversos apartados:

1).- ACTUACIONES DE CARTER GENERAL PARA TODOS. 2).- ACTUACIONES ESPECIFICAS PARA PROFESORES Y TCNICOS DE EDUCACIN INFANTIL. 3).- ACTUACIONES ESPECFICAS PARA EL PROFESOR DE E. FISICA Y MONITORES DE EXTRAESCOLARES QUE USEN EL GIMNASIO. 4).- ACTUACIONES ESPECFICAS PARA EL CONSERJE. 5).- ACTUACIONES ESPECFICAS PARA A.M.P.A. Y PADR.ES 6).- ACTUACIONES ESPECIFICAS PARA LAS LIMPIADORAS 7).- ACTUACIONES PARA LAS MONITORAS DE COMEDOR. 8).- ACTUACIONES PARA MONITORES DE ACTIVIDADES

1).- ACTUACIONES DE CARTER GENERAL PARA TODOS El objetivo es claro y sencillo: DISMINUIR EL CONSUMO DE ENERGA. Para ello procuraremos poner en guardia nuestro sentido de la observacin de forma permanente para detectar situaciones de consumo superfluo que se puedan estar produciendo en todo momento y en cualquier dependencia del centro. Procuraremos siempre que sea posible, servirnos de la luz natural y evitaremos usar la energa elctrica. En las aulas, los baos, los pasillos, el comedor, el laboratorio, la biblioteca, la sala de profesores, secretara, direccin, departamentos de PT y AL, hay demasiados momentos en que sin ser necesario porque no se precisa o por no haber nadie, que tienen encendidas las luces. Entre todos tenemos que conseguir eliminar esos consumos innecesarios y superfluos. En todos los ordenadores del centro, procuraremos que estn apagados siempre que no se utilicen. Cada uno debe apagar los equipos cuando deje de usarlo. LA LUZ CANTA MUCHOY NO PUEDE PASARNOS DESAPERCIBIDA.

2).-

ACTUACIONES ESPECIFICAS PARA PROFESORES Y TCNICOS DE EDUCACIN INFANTIL inculcar

Los profesores adems de poner en prctica las instrucciones generales, procurarn en los alumnos las buenas prcticas que nos conduzcan a la consecucin del objetivo.

Procurarn encomendarles tareas relativas a este proyecto de ahorro, para que se conciencien y vayan interiorizando estas acciones que despus de forma espontnea van a trasladar a sus costumbres de vida ordinaria. En momentos en que no se precise el uso de la luz elctrica, razonarn con los alumnos si se puede prescindir de ella o no. En ocasiones puede ser factible el uso de la fase de alumbrado interior, pudiendo prescindir de la que discurre junto a las ventanas, ya que en esa zona puede ser suficiente con la luz natural que entra del exterior. Concienciar a los alumnos de que cuando vean las luces de los pasillos encendidas que las apaguen. A las horas de los recreos las luces quedarn apagadas y sera conveniente que hubiera algn encargado, pero responsabilizando a todos de que se cumpla el objetivo. Advertir a los alumnos que en los servicios no precisan luz elctrica generalmente, por lo que debern de estar siempre apagadas, cada uno corregir lo que vea mal en el instante. Cuando sea necesario su uso, las encendern y apagarn en el momento en que salgan. Cuando se utilicen aparatos que precisan energa elctrica, radio-CD, ordenadores, etc., el usuario los apagar cuando acabe y no tenga previsto continuar con ellos.

3).- ACTUACIONES ESPECFICAS PARA EL PROFESOR DE E. FISICA Y MONITORES DE EXTRAESCOLARES QUE USEN EL GIMNASIO Los profesores de Educacin Fsica y los monitores que hagan uso del Gimnasio, igualmente intentarn inculcar en los alumnos la idea de necesidad de ahorro energtico y por su parte intentarn hacer un uso racional y serio de la luz, procurando sacar el mximo partido a la luz natural. Procurarn prescindir del uso de la luz en el gimnasio siempre que sea posible. Las luces del despacho y almacn debern estar apagadas cuando no se usen. Intentarn concienciar a los alumnos de que las luces de los vestuarios debern estar apagadas cuando no se haga uso de los mismos o cuando la luz natural sea suficiente.

4).- ACTUACIONES ESPECFICAS PARA EL CONSERJE. Lo mismo que los profesores, intentar concienciar a los alumnos sobre la necesidad del ahorro de energa y pondr en prctica acciones ejemplarizantes ante los mismos. Cuando llegue por las maanas, no encender las luces de las aulas, secretara y direccin, que sern encendidas por los profesores segn vayan llegando o crean oportuno. En los pasillos nicamente encender una luz en el de la planta baja. Procurar abrir completamente las persianas para que pueda entrar la luz natural. Cuando sea preciso el uso de la calefaccin, actuar de acuerdo con el equipo directivo para que los tiempos de funcionamiento se ajusten estrictamente a las necesidades del cada da. Al finalizar la sesin de la maana, har una comprobacin prctica de que no quedan luces encendidas indebidamente. Cuando finalice su jornada laboral, antes de abandonar el centro har igualmente una ronda comprobando luces y aparatos. Mantendr apagada la luz de su despacho, siempre que no sea necesaria.

5).- ACTUACIONES ESPECFICAS PARA HAMPA. Y PADRES Procurarn hacer un uso racional de la energa elctrica y colaborarn en concienciar a los alumnos sobre ello. Procurarn prescindir del uso de la luz elctrica, siempre que sea posible No mantendrn encendidos los ordenadores si no se estn utilizando.

6).- ACTUACIONES ESPECIFICAS PARA LAS LIMPIADORAS Al igual que el resto del personal, intentarn evitar consumos superfluos y si observan alguna luz encendida que sea innecesaria, procurarn apagarla. Durante el desempeo de su trabajo, utilizarn estrictamente las luces de los espacios en que estn en ese momento limpiando. Dejarn apagada la luz del almacn del material cuando no se encuentren en l. En los pasillos, una vez que los hayan limpiado, mantendrn encendida solamente una luz.

7).- ACTUACIONES PARA LAS MONITORAS DE COMEDOR Intentarn aportar como todos iniciativas que contribuyan a disminuir el ahorro de energa dentro de lo posible y acorde con su trabajo en el centro. Procurarn prescindir del uso de la luz elctrica siempre que sea posible. La puesta en funcionamiento del lavavajillas, la harn con la antelacin justa para su uso. Cuando utilicen el gimnasio, el saln u otras dependencias, cuidarn de que el uso de la energa elctrica sea lo estrictamente necesario.

8).- ACTUACIONES PARA MONITORES DE ACTIVIDADES Tambin dentro de sus posibilidades pondrn especial atencin en que no haya consumos inadecuados de energa elctrica. Procurarn que las luces estn encendidas lo estrictamente necesario. Los ordenadores quedarn apagados cuando se finalice su uso o acabe la actividad.

PARA TODOS EN GENERAL: Tenemos claro el objetivo: AHORRAR ENERGIA ELECTRICA, cualquiera que tenga ideas o iniciativas que ayuden en su consecucin, agradeceremos su cooperacin. GRACIAS