Министерство образования и науки РС (Я)

ГБПОУ РС (Я) «Якутский медицинский колледж»

ОТЧЕТ
о прохождении производственной практики по модулям
ПМ.01 Проведение профилактических услуг
МДК.01.01. Здоровый человек и его окружение.

Специальность: 34.02.01 Сестринское дело

Студента (ки): Анисимовой Зинаиды Артуровны

Группы: СД 21-11
Место прохождения практики: Нюрбинская ЦРБ (Кангаласская ВА)
Срок практики: с 28.12.2022 по 11.01.2023 г.
Руководитель практики:_____________/Фёдорова А. М./
Оценка _______________________
Дата сдачи_____________________

2023г.
 ОТЧЕТ
о проделанной работе во время производственной практики
по профилю специальности

Студента(ки)___________________курса_________группы_____________
ГБПОУ РС (Я) «Якутский медицинский колледж»

Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ
Цели и задачи практики:
Цели производственной практики
Практическая подготовка - форма организации образовательной
деятельности при освоении образовательной программы по специальности
34.02.01. Сестринское дело, связанных с будущей профессиональной
деятельностью и направленных на формирование, закрепление, развитие
практических навыков и компетенций по профилю образовательной
программы.
Практическая подготовка при проведении практики организуется путем
непосредственного выполнения обучающимися определенных видов работ,
связанных с будущей профессиональной деятельностью.
Производственная практика имеет целью комплексное освоение
обучающимися всех видов профессиональной деятельности по
специальности 34.02.01. Сестринское дело, формирование общих и
профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых
умений и опыта практической работы по профилю будущей
профессиональной деятельности.
Задачи производственной практики
- закрепление, углубление и расширение умений и навыков, получение
практического опыта;
- формирование общих и профессиональных компетенций при выполнении
определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной
деятельностью согласно ФГОС специальности;
В ходе освоения программы производственной практики студент должен по
основным видам профессиональной деятельности
Иметь практический опыт:
 осуществления ухода за пациентами при разных возрастных периодов
жизни.
Уметь:
 осуществлять сестринский уход за пациентом при различных возрастных
периодах (период детского возраста, зрелый возраст, лица пожилого и
старческого возраста);
 осуществлять мероприятия в пределах своей компетенции по мотивации и
формировании по принципам здорового образа жизни;
 консультировать по применению методов контрацепции;
 осуществлять гериатрическую фармакотерапию по назначению врача;
 выявить и осуществить возможные способы решения проблем лиц
пожилого и старческого возраста (амбулаторно-поликлиническая помощь);
 проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни
пациента;
 вести утвержденную медицинскую документацию.
Знать:
 факторы, влияющие на здоровье, факторы риска;
 патронаж детей и пожилых;
 семья и брак, типы семьи, функции семьи, планирование семьи;
 рост и развитие плода, факторы, влияющие на него;
 периоды родов, послеродовый период;
 климактерический период;
 геронтология, старение, старость;
 понятие «танатология», понятие «смерть», этапы умирания и смерти.

1. Место и продолжительность прохождения производственной

практики: Нюрбинская ЦРБ (Кангаласская ВА).
Продолжительность производственной практики 1 неделя, 36 часов.
Профессиональные компетенции:
ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья
населения, пациента и его окружения.
ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.
ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и
неинфекционных заболеваний.
Общие компетенции:
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и
качество.
ОК 3 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в
нестандартных ситуациях.
ОК 4 Осуществлять поиск анализ и оценку информации, необходимой для
постановки и решения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для
совершенства профессиональной деятельности.
ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК 9 Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10 Бережно относиться к историческому наследию и культурным
традициям
народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 12 Организовывать рабочее место с соблюдением требований
охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и
противопожарной безопасности.
ОК 13 Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой
и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и
профессиональных целей.
Основные показатели оценки результата:
•Демонстрация интереса к будущей профессии;
•Правильность понимания сущности и значимости своей будущей
профессии;
•Активность и энтузиазм в практической деятельности;
•Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач
при проведении лечебно-диагностических и реабилитационных
мероприятий;
•Оценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач;
•Эффективное и грамотное использование технологий методов и способов
выполнения профессиональных задач;
•Оптимальное распределение времени на все этапы решения
профессиональных задач.
•Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач при
проведении лечебных и профилактических мероприятий.
•Грамотное использование оптимальных, эффективных методов поиска,
анализа и оценки информации;
•Нахождение необходимой информации, анализ и интерпретация за короткий
промежуток времени;
•Нахождение и использование информации для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного роста.
•Демонстрация умений использования информационно-коммуникационных
технологий в профессиональной деятельности;
•Эффективное и грамотное использование информационно-
коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;
•Оптимальное распределение времени на все этапы решения
профессиональных задач.
•Демонстрация навыков работы в коллективе и в команде, эффективно
общаться с коллегами, руководством, пациентами и их окружением;
•Готовность помочь другим членам команды при решении
профессиональных задач;
•Проявление чувства коллективизма.
•Проявление ответственности за работу членов команды (подчиненных), за
результат выполнения заданий;
•Принципы организации трудовых процессов и управления персоналом в
учреждениях здравоохранения различных форм собственности;
•Планировать, организовывать и контролировать деятельность младшего
медицинского и вспомогательного персонала;
•Планирование обучающимся повышения личностного и квалификационного
уровня, организация самостоятельных занятий при изучении
профессионального модуля;
•Определять перспективы профессионального и личностного развития,
анализировать собственные сильные и слабые стороны;
•Планировать и осуществлять повышение квалификации в различных
формах;
•Проявление стремлений к самообразованию и повышению
профессионального уровня.
•Демонстрация умений осуществлять технологии выполнения
профилактических сестринских мероприятий в изменяющихся условиях
профессиональной среды.
•Демонстрация бережного отношения к историческому наследию и
культурным традициям народа, уважения социальных, культурных и
религиозных различий при осуществлении при осуществлении лечебно-
диагностических, реабилитационных и профилактических сестринских
мероприятий;
•Бережное отношение к историческому наследию и культурным традициям;
•Толерантность по отношению к социальным, культурным и религиозным
различиям.
•Демонстрация готовности брать на себя нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и человеку при осуществлении
профилактических сестринских мероприятий;
•Соблюдение правил и норм взаимоотношений в обществе.
•Демонстрация готовности организовывать рабочее место с соблюдением
требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и
противопожарной безопасности при осуществлении различных сестринских
мероприятий;
•Организация и выполнение необходимых требований по охране труда,
технике противопожарной безопасности, в соответствие с инструкциями в
процессе обучения;
•Демонстрация ведения здорового образа жизни, участия в спортивных и
физкультурных мероприятиях;
•Участие в мероприятиях, акциях и волонтерских движениях, посвященных
здоровому образу жизни;
•Приверженность здоровому образу жизни.
Раздел 2. Краткая характеристика Кангаласская ВА
Кангаласская ВА находится в 50 километров от районного центра города
Нюрба через реку «Марха». Обслуживает населения численностью 1000
человек, в нем входят село Кангаласс, Одей. Здание амбулатории деревянная,
изнутри штукатурено. Амбулатория рассчитан на 4 дневных коек. Каждые
палаты и кабинеты укомплектованы мебелью полностью, имеют
вентиляционные отверстие.

Помещения больницы:
-кабинет заведующего
-кабинет старшей медсестры
-процедурный кабинет
-комната сестры хозяйки
-столовая
-комната для чистого и грязного белья
-комната для хранения дезинфицирующих растворов.

Заключение
В заключении достигнуты следующие задачи производственной практики
• закрепление, углубление и расширение умений и навыков, получение
практического опыта;
• формирование общих и профессиональных компетенций при выполнении
определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной
деятельностью согласно ФГОС специальности: