MATEMATICAS 1

UNIDAD 1: ARITMTICA
SISTEMAS NUMERICOS
Los sistemas de numeracin son conjuntos de dgitos usados para representar cantidades, as se tienen los sistemas de numeracin decimal, binario, octal, hexadecimal, romano, etc. Los cuatro primeros se caracterizan por tener una base (nmero de dgitos diferentes: diez, dos, ocho, dieciseis respectivamente) mientras que el sistema romano no posee base y resulta ms complicado su manejo tanto con nmeros, as como en las operaciones bsicas. Los sistemas de numeracin que poseen una base tienen la caracterstica de cumplir con la notacin posicional, es decir, la posicin de cada nmero le da un valor o peso, as el primer dgito de derecha a izquierda despus del punto decimal, tiene un valor igual a b veces el valor del dgito, y as el dgito tiene en la posicin n un valor igual a: (bn) * A donde: b = valor de la base del sistema n = nmero del dgito o posicin del mismo A = dgito. Por ejemplo: digitos: 1 2 4 9 5 3 . 3 2 4 posicion 5 4 3 2 1 0 . -1 -2 -3

NUMEROS NATURALES
Nmero natural, el que sirve para designar la cantidad de elementos que tiene un cierto conjunto, y se llama cardinal de dicho conjunto. Los nmeros naturales son infinitos. El conjunto de todos ellos se designa por N: N = {0, 1, 2, 3, 4,, 10, 11, 12,} El cero, a veces, se excluye del conjunto de los nmeros naturales. Adems de cardinales (para contar), los nmeros naturales son ordinales, pues sirven para ordenar los elementos de un conjunto: 1 (primero), 2 (segundo),, 16 (decimosexto),

Los nmeros naturales son los primeros que surgen en las distintas civilizaciones, ya que las tareas de contar y de ordenar son las ms elementales que se pueden realizar en el tratamiento de las cantidades. Entre los nmeros naturales estn definidas las operaciones adicin y multiplicacin. Adems, el resultado de sumar o de multiplicar dos nmeros naturales es tambin un nmero natural, por lo que se dice que son operaciones internas. La sustraccin, sin embargo, no es una operacin interna en N, pues la diferencia de dos nmeros naturales puede no ser un nmero natural (no lo es cuando el sustraendo es mayor que el minuendo). Por eso se crea el conjunto Z de los nmeros enteros, en el que se puede restar un nmero de otro, cualesquiera que sean stos. La divisin tampoco es una operacin interna en N, pues el cociente de dos nmeros naturales puede no ser un nmero natural (no lo es cuando el dividendo no es mltiplo del divisor). Por eso se crea el conjunto Q de los nmeros racionales, en el que se puede dividir cualquier nmero por otro (salvo por el cero). La divisin entera es un tipo de divisin peculiar de los nmeros naturales en la que adems de un cociente se obtiene un resto Propiedades de la adicion de Numeros Naturales La adicin de nmeros naturales cumple las propiedades asociativa, conmutativa y elemento neutro. 1.- Asociativa: Si a, b, c son nmeros naturales cualesquiera se cumple que: (a + b) + c = a + (b + c) Por ejemplo: (7 + 4) + 5 = 11 + 5 = 16 7 + (4 + 5) = 7 + 9 = 16 Los resultados coinciden, es decir, (7 + 4) + 5 = 7 + ( 4 + 5) 2.-Conmutativa Si a, b son nmeros naturales cualesquiera se cumple que: a+b=b+a En particular, para los nmeros 7 y 4, se verifica que: 7+4=4+7

Gracias a las propiedades asociativa y conmutativa de la adicin se pueden efectuar largas sumas de nmeros naturales sin utilizar parntesis y sin tener en cuenta el orden. 3.- Elemento neutro El 0 es el elemento neutro de la suma de enteros porque, cualquiera que sea el nmero natural a, se cumple que: a+0=a Propiedades de la Multiplicacion de Numeros Naturales La multiplicacin de nmeros naturales cumple las propiedades asociativa, conmutativa, elemento neutro y distributiva del producto respecto de la suma. 1.-Asociativa Si a, b, c son nmeros naturales cualesquiera se cumple que: (a b) c = a (b c) Por ejemplo: (3 5) 2 = 15 2 = 30 3 (5 2) = 3 10 = 30 Los resultados coinciden, es decir, (3 5) 2 = 3 (5 2) 2.- Conmutativa Si a, b son nmeros naturales cualesquiera se cumple que: ab=ba Por ejemplo: 5 8 = 8 5 = 40 3.-Elemento neutro El 1 es el elemento neutro de la multiplicacin porque, cualquiera que sea el nmero natural a, se cumple que: a1=a 4.- Distributiva del producto respecto de la suma

Si a, b, c son nmeros naturales cualesquiera se cumple que: a (b + c) = a b + a c Por ejemplo: 5 (3 + 8) = 5 11 = 55 5 3 + 5 8 = 15 + 40 = 55 Los resultados coinciden, es decir, 5 (3 + 8) = 5 3 + 5 8 Propiedades de la Sustraccion de Numeros Naturales Igual que la suma la resta es una operacin que se deriva de la operacin de contar. Si tenemos 6 ovejas y los lobos se comen 2 ovejas cuantas ovejas tenemos?. Una forma de hacerlo sera volver a contar todas las ovejas, pero alguien que hubiese contado varias veces el mismo caso, recordara el resultado y no necesitara volver a contar las ovejas. Sabra que 6 - 2 = 4. Los trminos de la resta se llaman minuendo (las ovejas que tenemos) y sustraendo (las ovejas que se comieron los lobos). Propiedades de la resta: La resta no tiene la propiedad conmutativa (no es lo mismo a - b que b - a)

Propiedades de la Division de Numeros Naturales La divisin es la operacin que tenemos que hacer para repartir un numero de cosas entre un nmero de personas. Los trminos de la divisin se llaman dividendo (el nmero de cosas), divisor (el nmero de personas), cociente (el numero que le corresponde a cada persona) y resto (lo que sobra). Si el resto es cero la divisin se llama exacta y en caso contrario inexacta. Propiedades de la divisin La divisin no tiene la propiedad conmutativa. No es lo mismo a/b que b/a.

NUMEROS ENTEROS
Nmero entero, cualquier elemento del conjunto formado por los nmeros naturales y sus opuestos. El conjunto de los nmeros enteros se designa por Z: Z = {, -11, -10,, -2, -1, -0, 1, 2,, 10, 11,} Los nmeros negativos permiten contar nuevos tipos de cantidades (como los saldos deudores) y ordenar por encima o por debajo de un cierto elemento de referencia (las temperaturas superiores o inferiores a 0 grados, los pisos de un edificio por encima o por debajo de la entrada al mismo). Se llama valor absoluto de un nmero entero a, a un nmero natural que se designa |a| y que es igual al propio a si es positivo o cero, y a -a si es negativo. Es decir: si a > 0, |a| = a ; por ejemplo, |5| = 5; si a < 0, |a| = -a ; por ejemplo, |-5| = -(-5) = 5. El valor absoluto de un nmero es, pues, siempre positivo. Las operaciones suma, resta y multiplicacin de nmeros enteros son operaciones internas porque su resultado es tambin un nmero entero. Sin embargo, dos nmeros enteros slo se pueden dividir si el dividendo es mltiplo del divisor. Suma de Numeros Enteros Para sumar dos nmeros enteros se procede del siguiente modo: Si tienen el mismo signo, se suman sus valores absolutos, y al resultado se le pone el signo que tenan los sumandos: 7 + 11 = 18 -7 - 11 = -18 Si tienen distintos signos, es decir, si un sumando es positivo y el otro negativo, se restan sus valores absolutos y se le pone el signo del mayor: 7 + (-5) = 7 - 5 = 2 -7 + 5 = - (7 - 5) = -2 14 + (-14) = 0 La suma de nmeros enteros tiene las propiedades siguientes: Asociativa: (a + b) + c = a + (b + c) Conmutativa: a+b=b+a Elemento neutro: el cero es el elemento neutro de la suma, a+0=a Elemento opuesto: todo nmero entero a, tiene un opuesto a, a + (-a) = 0

Multiplicacion de Numeros Enteros Para multiplicar dos nmeros enteros se multiplican sus valores absolutos y el resultado se deja con signo positivo si ambos factores son del mismo signo o se le pone el signo menos si los factores son de signos distintos. Este procedimiento para obtener el signo de un producto a partir del signo de los factores se denomina regla de los signos y se sintetiza del siguiente modo: ++=+ +-=-+=--=+ La multiplicacin de nmeros enteros tiene las propiedades siguientes: Asociativa: (a b) c = a (b c) Conmutativa: ab=ba Elemento neutro: el 1 es el elemento neutro de la multiplicacin, a1=a Distributiva de la multiplicacin respecto de la suma: a (b + c) = a b + a c Resta de Numeros Enteros Para restar dos nmeros enteros se le suma al minuendo el opuesto del sustraendo: a - b = a + (-b) Por ejemplo: 5 - (-3) = 5 + 3 = 8 -2 - 5 = (-2) + (-5) = -7

NUMEROS RACIONALES
Los nmeros racionales son los que se pueden representar por medio de fracciones. Los nmeros racionales representan partes de algo que se ha dividido en partes iguales. Por ejemplo, si cortamos una tarta en 4 trozos iguales y nos tomamos tres trozos de la tarta nos hemos comido 3/4 de la tarta. Son nmeros racionales 1/2, 3/4, 11/5, 2535/3, ... Tambin son nmeros racionales los nmeros enteros 2 = 2/1, 5 = 10/2, ...

Un mismo nmero racional se puede expresar con varias fracciones. Por ejemplo: 1/2, se puede expresar como 1/2, 2/4, 3/6, ... De todas estas formas, la primera se llama fraccin irreducible y las dems fracciones equivalentes. Hay infinitos nmeros racionales. Aunque parezca increble, podemos 'contar' (asociar un nmero natural a cada nmero racional) los nmeros racionales. Muchas veces los nmeros racionales se expresan como nmeros decimales. Por ejemplo: 1/2 = 0,5, 3/4 = 0,75. Se pueden clasificar en dos grupos: Limitados y peridicos. Estos ltimos se pueden clasificar a su vez, en peridicos puros y peridicos mixtos. Los nmeros racionales limitados son los que en su representacin decimal tienen un nmero fijo de nmeros. Por ejemplo: 1/4 = 0,25. Los nmeros racionales peridicos son los que en su representacin decimal tienen un nmero ilimitado de nmeros. Hay dos tipos de nmeros racionales peridicos: Los peridicos puros: Un nmero, o grupo de nmeros, se repite ilimitadamente, desde el primer decimal. (por ejemplo: 3,838383...) y los peridicos mixtos: un nmero o grupo de nmeros se repite ilimitadamente a partir del segundo o posterior decimal (por ejemplo 3,27838383...). A veces, nos dan el nmero decimal y nos piden que calculemos el nmero fraccionario. Si quieres saber cmo se calcula dicha fraccin visita la pgina: Fraccin generatriz de un nmero decimal.

NUMEROS IRRACIONALES
Un nmero es irracional si posee infinitas cifras decimales no peridicas, por tanto no se pueden expresar en forma de fraccin. El nmero irracional ms conocido es , que se define como la relacin

entre la longitud de la circunferencia y su dimetro. = 3.141592653589... Otros nmeros irracionales son: El nmero e aparece en procesos de crecimiento, en la desintegracin radiactiva, en la frmula de la catenaria, que es la curva que podemos apreciar en los tendidos elctricos.

e = 2.718281828459... El nmero ureo, , utilizado por artistas de todas las pocas (Fidias,

Leonardo da Vinci, Alberto Durero, Dal,..) en las proporciones de sus obras.

NUMEROS REALES
La unin de los racionales y los irracionales forma el conjunto de los nmeros reales. .

El conjunto de los reales, con el orden inducido por el orden ya visto en , y es un conjunto totalmente ordenado.

Teniendo eso en cuenta, se puede representar grficamente el conjunto de los reales con una recta, en la que cada punto representa un nmero. Muchas de las propiedades que hemos visto para los conjuntos son heredadas por . es denso en . Tambin es denso en . e

Como ya se ha visto, Podemos considerar

como el conjunto de todos los lmites de

sucesiones cuyos trminos son nmeros racionales. A diferencia de lo visto para numerable. (una demostracin). , y , el conjunto de los reales no es

RAZONES Y PROPORCIONES
Se llama razn a un nmero de la forma- -a- -que se lee a es b y que significa que al nmero a le - -b- corresponde el nmero b- - - -

En una aula, por cada 4 alumnos hay 7 alumnas. Si el nmero de alumnos es 16 Cuntas alumnas tiene el aula? -La razn- -4- -se lee 4 es a 7- -entonces: - - -7- - - 4- -8- -12- -16- --=----=----=---- -por lo tanto hay 28 alumnas 7- -14- -21- -28- Se llama proporcin a la igualdad de dos razones: a- -c- --=--- -que se lee a es a b como c es a d b- -d- -

- -5- -40- La proporcin - ---=---- -se lee 5 es 9 como 40 es a 72 - -9- -72- La proporcin se obtiene de multiplica por 8 tanto al numerador como al denominador

UNIDAD 2: ALGEBRA

LENGUAJE ALGEBRAICO
El lenguaje algebraico En lenguaje lgebraico nace en la civilizacin musulmn en el perodo de Alkhwarizmi, al cual se le considera el padre del lgebra. el lenguaje lgebraico consta principalmente de las letras de alfabeto y algunos vocablos griegos. La principal funcin de lenguaje lgebraico esestructurar un idioma que ayude a generalizar las diferentes operaciones que se desarrollan dentro de la aritmtica, por ejemplo: si queremos sumar dos nmeros cualesquiera basta con decir a + b; donde la letra a indique que es un nmero cualquiera de la numeracin que conocemos, b de la misma manera que a significa un nmero cualquiera de la numeracin.

Tambin el lenguaje lgebraico ayuda mantener relaciones generales para razonamiento de problemas a los que se puede enfrentar cualquier ser humano en la vida cotidiana. Lenguaje lgebraico. Para poder manejar el lenguaje lgebraico es necesario comprender lo siguiente:

  

Se usan todas las letras del alfabeto. Las primeras letras del alfabeto se determinan por regla general como constantes, es decir, cualquier nmero o constante como el vocablo pi. Por lo regular las letras X., Y y Z se utilizan como las incgnitas o variables de la funcin o expresin lgebraica. Operaciones con Lenguaje lgebraico

Aqui se presentan los siguientes ejemplos, son algunas de las situaciones ms comunes que involucran los problemas de matemticas con lenguaje lgebraico; cualquier razonamiento extra o formulacin de operaciones con este lenguaje se basa estrictamente en esta definiciones: s

un nmero cualquiera

se puede denominar con cualquier letra del alfabeto, por ejemplo: a = un nmero cualquiera b = un nmero cualquiera c = un nmero cualquiera ... y as sucesivamente con todos los datos del alfabeto.

la suma de dos nmeros cualesquiera

a+b = la suma de dos nmeros cualesquiera x+y = la suma de dos nmeros cualesquiera

la resta de dos nmeros cualesquiera

a-b = la resta de dos nmeros cualesquiera m-n = la resta de dos nmeros cualesquiera

la suma de dos nmeros cualesquiera menos otro nmero cualquiera

a-b+c =la suma de dos nmeros cualesquiera menos otro nmero cualquiera

el producto de dos nmeros cualesquiera

ab = el producto de dos nmeros cualesquiera

el cociente de dos nmeros cualesquiera (la divisin dedos nmeros cualesquiera)

a/b= el cociente de dos nmeros cualesquiera

la semisuma de dos nmeros cualesquiera

(a+b)/2= la semisuma de dos nmeros cualesquiera

el semiproducto de dos nmeros cualesquiera

(ab)/2= el semiproducto de dos nmeros cualesquiera

El lenguaje que usamos en operaciones aritmticas en las que slo intervienen nmeros se llama lenguaje numrico. En ocasiones empleamos letras para representar cualquier nmero desconocido, realizamos operaciones aritmticas con ellas e, incluso, las incluimos en expresiones matemticas para poder calcular su valor numrico. El lenguaje que utiliza letras en combinacin con nmeros y signos, y, adems, las trata como nmeros en operaciones y propiedades, se llama lenguaje algebraico. La parte de las Matemticas que estudia la relacin entre nmeros, letras y signos se llama lgebra.

Caractersticas del lenguaje algebraico

1.- El lenguaje algebraico es ms preciso que el lenguaje numrico: podemos expresar enunciados de una forma ms breve. El conjunto de los mltiplos de 5 es 5 = { 5, 10, 15, ...}. En lenguaje algebraico se expresa 5 n, con n un nmero entero. 2.- El lenguaje algebraico permite expresar relaciones y propiedades numricas de carcter general. La propiedad conmutativa del producto se expresa a b = b a, donde a y b son dos nmeros cualesquiera. 3.- Con el lenguaje algebraico expresamos nmeros desconocidos y realizamos operaciones aritmticas con ellos. El doble de un nmero es seis se expresa 2 x = 6.

Expresiones algebraicas
Una expresin algebraica es un conjunto de nmeros y letras que se combinan con los signos de las operaciones aritmticas. Una expresin algebraica se define como aquella que est constituida por coeficientes, exponentes y bases.

Coeficiente numrico: es la cantidad numrica o letra que se encuentra a la izquierda de la base, la cual indica la cantidad de veces que la base se debe sumar o restar dependiendo del signo que tenga. Ejemplos: 7x = x + x + x + x + x + x + x 3x2 = x2 x2
4 4 4 4 4 4 4 4

x2

Exponente numrico: es la cantidad que se encuentra arriba a la derecha de la base, la cual indica la cantidad de veces que la base se toma como producto. Ejemplos: 5x3 = 5 (x) (x) (x) 8( x + 5)2 = 8( x + 5) ( x + 5)

Valor numrico de una expresin algebraica

El valor numrico de una expresin algebraica es el nmero que resulta de sustituir las letras por nmeros y realizar a continuacin las operaciones que se indican. Una cantidad desconocida se puede representar con alguna letra llamada variable. A modo de ejemplos, ofrecemos un listado de frases con un contenido matemtico traducidas a una expresin algebraica: Frase Expresin algebraica La suma de 2 y un nmero 2 + d (la "d" representa la cantidad desconocida) 3 ms que un nmero x+3 La diferencia entre un nmero y 5 a- 5 4 menos que n 4-n Un nmero aumentado en 1 k+1 Un nmero disminuido en 10 z - 10 El producto de dos nmeros a b Dos veces la suma de dos nmeros 2 ( a + b) Dos veces un nmero sumado a otro 2a + b Cinco veces un nmero 5x Ene veces (desconocida) un nmero conocido n multiplicado por el nmero conocido El cociente de dos nmeros a b La suma de dos nmeros x+y 10 ms que n n + 10 Un nmero aumentado en 3 a+3 Un nmero disminuido en 2 a2 El producto de p y q pq Uno restado a un nmero n1 El antecesor de un nmero cualquiera x1 El sucesor de un nmero cualquiera x+1 3 veces la diferencia de dos nmeros 3(a b) 10 ms que 3 veces un nmero 10 + 3b La diferencia de dos nmeros ab La suma de 24 y 19 24 + 19 = 43 19 ms que 33 33 + 19 = 52 Dos veces la diferencia de 9 y 4 2(9 4) = 18 8 = 10 El producto de 6 y 16 6 16 = 96 3 veces la diferencia de 27 y 21 3(27 21) = 81 63 = 18 La diferencia de 9 al cuadrado y 4 al cuadrado 92 42 = 81 16 = 65 El cociente de 3 al cubo y 9 33 / 9 = 27 / 9 = 3 12 al cuadrado dividido por el producto de 8 y 12 122 (8 12) = 144 96 = 1,5

INTRODUCCIN AL ALGEBRA
El lgebra es la rama de las matemticas que estudia las estructuras, las relaciones y las cantidades (en el caso del lgebra elemental). Es una de las principales ramas de la matemtica, junto a la geometra, el anlisis matemtico, la combinatoria y la teora de nmeros. La palabra lgebra es de origen rabe, deriva del tratado escrito por el matemtico persa Muhammad ibn Musa al-Jwarizmi, titulado Kitab al-yabr wa-l-muqabala (en rabe ) (que significa "Compendio de clculo por el mtodo de completado y balanceado"), el cual proporcionaba operaciones simblicas para la solucin sistemtica de ecuaciones lineales y cuadrticas. Etimolgicamente, la palabra lgebra (yabr) , proviene del rabe y significa "reduccin". lgebra elemental es la forma ms bsica del lgebra. A diferencia de la aritmtica, en donde slo se usan los nmeros y sus operaciones aritmticas (como +, , , ), en

lgebra los nmeros son representados por smbolos (usualmente a, b, c, x, y, z). Esto es til porque:
y

y y y

Permite la formulacin general de leyes de aritmtica (como a + b = b + a), y esto es el primer paso para una exploracin sistemtica de las propiedades de los nmeros reales. Permite referirse a nmeros "desconocidos", formular ecuaciones y el estudio de cmo resolverlas. Permite la formulacin de relaciones Funcionales. ), sus orgenes Si bien la palabra lgebra viene del vocablo rabe (al-Jabr, se remontan a los antiguos babilonios, que haban desarrollado un avanzado sistema aritmtico con el que fueron capaces de hacer clculos en una forma algebraica. Con el uso de este sistema fueron capaces de aplicar las frmulas y soluciones para calcular valores desconocidos. Este tipo de problemas suelen resolverse hoy mediante ecuaciones lineales, ecuaciones de segundo grado y ecuaciones indefinidas. Por el contrario, la mayora de los egipcios de esta poca, y la mayora de la India, griegos y matemticos chinos en el primer milenio antes de Cristo, normalmente resolvan tales ecuaciones por mtodos geomtricos, tales como los descritos en la matemtica Rhind Papyrus, Sulba Sutras, Elementos de Euclides, y los Nueve Cap tulos sobre el Arte de las Matemticas. El trabajo geomtrico de los griegos, centrado en las formas, dio el marco para la generalizacin de las frmulas ms all de la solucin de los problemas particulares de carcter ms general, sino en los sistemas de exponer y resolver ecuaciones. Las mentes griegas matemticas de Alejandra y Diofanto siguieron las tradiciones de Egipto y Babilonia, pero el Diophantus del libro Arithmetica est en un nivel mucho ms alto. Ms tarde, los matemticos rabes y musulmanes desarrollaron mtodos algebraicos a un grado mucho mayor de sofisticacin. Aunque los babilonios y Diophantus utilizaron sobre todo los mtodos especiales ad hoc para resolver ecuaciones, Al-Khowarizmi fue el primero en resolver ecuaciones usando mtodos generales. l resolvi el indeterminado de ecuaciones lineales, ecuaciones cuadrticas, ecuaciones indeterminadas de segundo orden y ecuaciones con mltiples variables. La palabra "lgebra" es el nombre de la palabra rabe "Al-Jabr, " en el ttulo del libro al-Kitab al-mu ta ar fi al-Gabr is b wa-l-muq bala, , el sentido del Resumen del libro se refiere a la transposicin y Clculo de la Reduccin de un libro escrito por el matemtico persa islmico, Muhammad ibn Musa Al-Khw rizm (considerado el "padre del lgebra"), en 820. La palabra Al-Jabr significa "reduccin". El matemtico helenstico Diophantus ha sido tradicionalmente conocido como el "padre del lgebra", pero en tiempos ms recientes, hay mucho debate sobre si al-Khwarizmi, que fund la disciplina de Al-Jabr, ttulo que se merece su lugar. Los que apoyan a Diophantus apuntan al hecho de que el lgebra que se encuentra en Al-Jabr es algo ms elemental que el que se encuentra en el lgebra Arithmetica y que Arithmetica es sincopada mientras que Al-Jabr es totalmente retrica. Los que apoyan el punto de Al-Khwarizmi sobre el hecho de que presenta los mtodos de "reduccin" y "equilibrio" (la transposicin de trminos restar al otro lado de una ecuacin, es decir, la cancelacin de trminos a ambos lados de la ecuacin), al cual el trmino Al-Jabr se refera originalmente, y que dio una explicacin exhaustiva de la solucin de ecuaciones cuadrticas,

apoyada por las pruebas geomtri as, mientras que el tratamiento de lgebra como una disciplina independiente en su propio derecho. Su lgebra ya tampoco tratara "con una serie de los problemas por resol er", sino con una "exposici n que empieza con lo primiti o en el que las combinaciones deben dar todos los posibles prototipos de ecuaciones, que en adelante explcitamente constituyen el verdadero objeto de estudio". Tambin estudi una ecuaci n para su propio bien y "de forma genrica, en la medida que no slo surgen en el curso de la solucin de un problema, sino que especficamente en la llamada para definir una infinidad de problemas de clase". El matemtico persa Omar Khayyam desarroll la geometra algebraica y encontr la solucin geomtrica de la ecuacin cbica. Otro matemtico persa, Sharaf Al in al Tusi, encontr la solucin numrica y algebraica a diversos casos de ecuaciones cbicas. l tambin desarroll el concepto de una funcin. Los matemticos indios Mahavir y Bhaskara II, el matemtico persa Al Karaji, y el matemtico chino Zhu Shijie, resolvieron varios casos de cbicos, quartic, quintic y ecuaciones polinmicas de orden superior mediante mtodos numricos. Otro acontecimiento clave en el desarrollo del lgebra fue la solucin algebraica de las ecuaciones cbicas y qurticas, desarrollado a mediados del siglo XVI. La idea de un factor determinante fue desarrollada por el matemtico japons Kowa Seki en el siglo XVII, seguido por ottfried Leibniz diez aos ms tarde, con el fin de resolver sistemas de ecuaciones lineales simultneas utilizando matrices. abriel Cramer tambin hizo un trabajo sobre matrices y determinantes en el siglo XVIII. Resumen de lgebra se desarroll en el siglo XIX, centrndose inicialmente en lo que ahora se llama la teora de alois, y en cuestiones de constructibilidad. En matemticas, una estructura algebraica es un conjunto de elementos con unas propiedades operacionales determinadas; es decir, lo que define a la estructura del conjunto son las operaciones que se pueden realizar con los elementos de dicho conjunto y las propiedades matemticas que dichas operaciones poseen. Un objeto matemtico constituido por un conjunto no vaco y algunas leyes de composicin interna definida en l es una estructura algeb raica. Las estructuras algebraicas ms importantes son: Ley i terna nverso sociati i ad on tatividad e tro

Estr ct ra Magma Semigrupo Monoide Monoide abeliano rupo rupo abeliano

y

Estr ct ra ( ,+,) Semianillo

( ,+) ( ,) Monoide abeliano Monoide

Anillo Cuerpo

Grupo abeliano Semigrupo Grupo abeliano Grupo abeliano En el lgebra se utilizan signos y smbolos -en general utilizados en la teora de conjuntos- que constituyen ecuaciones, matrices, series, etc. Sus letras son llamadas variables, ya que se usa esa misma letra en otros problemas y su valor va variando. Aqu algunos ejemplos:

y y

Signos Smbolos Expresin + operaciones binarias ck Uso Adems de expresar adicin, tambin es usada para expresar Expresan Trminos constantes

Primeras letras del abecedario a, b, c,... Se utilizan para expresar cantidades conocidas ltimas letras del abecedario ...,x, y, z Se utilizan para expresar incgnitas n Exponentes y subndices Expresar cantidades de la misma especie, de diferente magnitud. Expresa cualquier nmero (1,2,3,4,...,n)

NOTACION ALGEBRAICAS
El sistema de notacin algebraica es una forma de representar la secuencia de movimientos de una partida de ajedrez. Desde 1997 es el nico sistema de notacin oficial en ajedrez, reemplazando al sistema de notacin descriptiva. Variantes de ajedrez, como el ajedrez aleatorio de Fischer, utilizan nicamente esta notacin.

PRODUCTOS Y COCIENTES DE POLINOMIOS

Un polinomio es una expresin algebraica que se obtiene al expresar cualquier suma de monomios no semejantes. Si recordamos la suma de monomios, cuando estos no eran semejantes, no se podan sumar. En este caso lo que se obtiene es por tanto un polinomio. Ejemplo 8.- Son polinomios las expresiones siguientes: a) 4ax4 y3 + x2 y + 3ab2 y3

b) 4x4 -2x3 + 3x2 - 2x + 5 En el primer caso el polinomio consta de la suma de tres monomios, cada uno de ellos es un trmino del polinomio, luego tiene tres trminos., cada uno con varias letras, mientras que en el segundo caso el polinomio tiene 5 trminos. Si un trmino slo consta de un nmero se le llama trmino independiente (5 en el caso b y no existe en el caso a) Cuando un polinomio consta de dos monomios se denomina binomio: x 2 y + 3ab2 y3 ; 2x + 3 son dos binomios Cuando consta de tres monomios se denomina trinomio: el caso a) anterior o -2x3 + 3x2 + 5 son dos trinomios. Con ms de tres trminos (monomios) ya se denomina en general polinomio. Respecto al grado de un polinomio, se dice que tiene por grado el mayor de los grados de los monomios que lo forman. As en el caso a) los grados de los monomios (suma de los exponentes de las letras) son 8, 3 y 6, luego el grado del polinomio es 8. En el caso b) el grado es 4. Los nmeros que acompaan como factores a las letras (coeficientes de los monomios), se llaman tambin coeficientes del polinomio: 4 , -2 , 3 , -2 , y 5 respectivamente en el caso b).

Suma

resta de polinomios

La suma de polinomios se basa en la de monomios ya vista en este tema. Se podrn sumar los trminos (monomios) que sean semejantes de los polinomios objeto de la suma. "A partir de este momento trabajaremos a slo con polinomios con una sola letra x) por considerar que son los ms utilizados en la prctica " Ejemplo 9.- Para calcular la suma de los polinomios: (4x4 - 2x3 + 3x2 - 2x + 5 ) + ( 5x 3 - x2 + 2x ) Basta sumar los trminos de grados 3, 2 y 1 de ambos polinomios y dejar el resto de los trminos del primero como est. Podemos indicar la suma de la siguiente forma para verla mejor: 4x4 - 2x3 + 3x2 - 2x + 5 + --- 5x3 --- x2 +2x

_____________________ 4x4 + 3x3 + 2x2 + -----5 Por tanto: Para sumar dos o ms polinomios se suman los trminos semejantes de cada uno de ellos. Si en lugar de sumar dos polinomios se tratara de restarlos, bastara cambiar el signo a todos los trminos del segundo y sumar los resultados. Ejemplo 10.- Para calcular la diferencia o resta de los dos polinomios anteriores: (4x4 - 2x3 + 3x2 - 2x + 5 ) - ( 5x3 - x2 + 2x ) Se calcula la suma: (4x4 - 2x3 + 3x2 - 2x + 5 ) + ( - 5x3 + x2 - 2x ) = 4x4 - 7x3 + 4x2 - 4x +5 La escena siguiente presenta la suma y la resta de dos polinomios de grado mximo 3, siendo posible cambiar los coeficientes de cada uno de ellos. Tngase en cuenta que si un coeficiente es 0, el trmino correspondiente vale 0, luego no suma ni resta y viceversa, si "falta" un trmino podemos suponer que el coeficiente es 0. -Ejercicio 6.- Calcula en tu cuaderno de trabajo la suma y la resta de los dos siguientes polinomios. a) ( - x3 + 5x2 - x + 1 ) + ( 5x2 - x - 3 ) b) ( 6x2 - x + 4 ) + ( 5x3 - x - 1) La suma del caso a) es la que se presenta en la escena adjunta. Cambia despus los valores de los coeficientes (se llaman c1 a c4 para el primer polinomio y c5 a c8 para el segundo) de la escena para realizar la resta del caso y la suma y resta del caso b).

producto de polinomios para multiplicar dos polinomios se deben multiplicar todos los monomios de unos por todos los del otro sumar los resultados. "atencin especial al producto de potencias de la misma base") si uno de los dos polinomios es un monomio, la operacin es simple como se puede ver en la escena siguiente, en la que se pueden variar los coeficientes. en el caso en que ambos polinomios consten de varios trminos, se puede indicar la multiplicacin de forma semejante a como se hace con nmero de varias cifras, cuidando de situar debajo de cada monomio los que sean semejantes. en la siguiente imagen se puede ver el producto de dos polinomios de varios trminos. ejemplo 11.-

en la prctica no suele indicarse la multiplicacin como en esta imagen, sino que suelen colocarse todos los trminos seguidos y sumar despus los que sean semejantes. as: ejemplo 12.- ( - 2x3 + 3x2 - 2x + 5 ) (x + 1) = (-2x4 +3x3 -2x2 + 5x - 2x3 + 3x2 - 2x + 5) = - 2x4 + x3+ x2 +3x + 5. igualdades notables se denominan as a algunas operaciones con polinomios de especial inters ya que aparecern frecuentemente en los clculos. las ms usuales son: cuadrado de un binomio: suma (a + b)2 o diferencia (a - b)2 naturalmente realizar un cuadrado es multiplicar el binomio por s mismo, luego: (a b)2 = (a + b ) (a + b) = a 2 + ab + ba + b2 = a2 2ab b2

" el cuadrado de una suma es igual al cuadrado del primero ms dos veces el primero por el segundo ms el cuadrado del segundo " de modo similar: (a - b)2 = a2 - 2ab + b2 ( igual que antes pero cambiando el signo central). "en cualquier caso se debe tener en cuenta que el primer trmino "a" tambin puede ser negativo y por tanto cambiar el signo central". "en general se puede considerar siempre como una suma y para cada trmino asignarle el signo que le preceda (ver ejemplo 13 b) ejemplo 13.a) (2x + 3y)2 = (2x)2 + 2 2x 3y + (3y)2 = 4x2 +12xy + 9y 2 b) (- x + 3)2 = (-x)2 + 2 (-x) 3 + 3 2 = x2 - 6x + 9 suma por diferencia: se refiere al producto de la suma de dos monomios por la diferencia de ellos mismos:

(a

b) (a - b) = a2 - ab + ba + b2 = a2 - b2

siempre recordamos que " suma por diferencia es igual a la diferencia de los cuadrados" . otras igualdades importantes pero menos utilizadas pueden son: cubo de una suma: (a b)3 = a3 b 3a2 b 3ab2 b3 2ab+ 2ac + 2bc

cuadrado de un trinomio: (a

c) 2 = a2 b2 c2

-ejercicio 7.- calcula los siguientes productos notables: a) (x + 2y)2 b) (2x2 - y)2 "el resultado del apartado a) puedes verlo en la escena. cambia los coeficientes en la parte inferior de la escena y los exponentes de las letras en la parte superior para comprobar el b) y otros resultados que desees". -ejercicio 8.- calcula los siguientes productos notables: a) (2a + 3b) (2a - 3b) b) (-3a + b2) (-3a - b2) "el resultado del apartado a) puedes verlo en la siguiente escena. cambia los coeficientes en la parte inferior de la escena y los exponentes de las letras en la parte superior para comprobar el b) y otros resultados que desees"

divisin de polinomios la divisin de polinomios, en general se realiza de forma semejante a la de nmeros de varias cifras, aunque las operaciones que realizamos rpidamente con los nmeros, con los polinomios las vamos indicando. el proceso es el siguiente: con los polinomios dividendo divisor ordenados de mayor a menor grado:

- se divide el primer trmino del dividendo entre el primero del divisor, dando lugar al primer trmino del cociente - se multiplica dicho trmino por el divisor y se coloca debajo del dividendo con los signos contrarios, cuidando que debajo de cada trmino se coloque otro semejante - se suman los polinomios colocados al efecto, obtenindose un polinomio de grado menor al inicial

- se continua el proceso hasta que el resto ya no se pueda dividir entre el divisor por ser de menor grado. normalmente se dividen polinomios con una sola variable (x) tanto en el dividendo como en el divisor. en la imagen siguiente se puede ver una divisin completa: eje plo 4.-

como se ve se ha obtenido de cociente 4x + 1 y de resto - 3x + 2. ejercicio .- realizar la divisin del polinomio 3x3 - 2x2 - 4x - 4 entre el binomio x - 2 (se debe obtener de cociente 3x2 + 4x + 4 y de resto 4) precisamente el tipo de cocientes del ejercicio 9 es el ms usual en la divisin de polinomios y a l dedicaremos el apartado siguiente

PRODUCTOS NOTABLES
Productos notables es el nombre que reciben aquellas multiplicaciones con expresiones algebraicas cuyo resultado puede ser escrito por simple inspeccin, sin verificar la multiplicacin que cumplen ciertas reglas fijas. Su aplicacin simplifica y sistematiza la resolucin de muchas multiplicaciones habituales. Cada producto notable corresponde a una frmula defactorizacin. Por ejemplo, la factorizacin de una diferencia de cuadrados perfectos es un producto de dos binomios conjugados y recprocamente. El resultado de multiplicar un binomio a+b con un trmino c se obtiene aplicando la propiedad distributiva:

Esta operacin tiene una interpretacin geomtrica ilustrada en la figura. El rea del rectngulo es (el producto de la base por la altura), que tambin puede obtenerse como la suma de las dos reas coloreadas (ca) y (cb).

Ejemplo

Binomio al cuadrado o cuadrado de un binomio Para elevar un binomio al cuadrado (es decir, multiplicarlo por s mism se suman los o), cuadrados de cada trmino con el doble del producto de ellos. Es decir:

un trinomio de la forma:

, se conoce como trinomio cuadrado perfecto.

Cuando el segundo trmino es negativo, la ecuacin que se obtiene es:

En ambos casos el tercer trmino tiene siempre signo positivo. Ejemplo

simplificando:

Producto de dos binomios con un trmino comn Cuando se multiplican dos binomios que tienen un trmino comn, se suma el cuadrado del trmino comn con el producto el trmino comn por la suma de los otros, y al resultado se aade el producto de los trminos diferentes.

Ejemplo

agrupando trminos:

luego:

Producto de dos binomios conjugados Dos binomios conjugados son aquellos que slo se diferencien en el signo de la operacin. Para multiplicar binomios conjugados, basta elevar los monomios al cuadrado y restarlos, obteniendo una diferencia de cuadrados

Ejemplo

agrupando trminos:

A este producto notable tambin se le conoce como suma por la diferencia. Polinomio al cuadrado Para elevar un polinomio con cualquier cantidad de trminos, se suman los cuadrados de cada trmino individual y luego se aade el doble de la suma de los productos de cada posible par de trminos.

Ejemplo

multiplicando los monomios:

agrupando trminos:

luego:

Binomio al cubo o cubo de un binomio Para calcular el cubo de un binomio, se suma: el cubo del primer trmino, con el triple producto del cuadrado del primero por el segundo, ms el triple producto del primero por el cuadrado del segundo, ms el cubo del segundo trmino.

Identidades de Cauchy:

Ejemplo

agrupando trminos:

Cuando la operacin del binomio es resta, el resultado es: el cubo del primer trmino, menos el triple producto del cuadrado del primero por el segundo, ms el triple producto del primero por el cuadrado del segundo, menos el cubo del segundo trmino.

Identidades de Cauchy:

Ejemplo

agrupando trminos:

Identidad de Argand

FACTORIZACION
En lgebra, la factorizacin es expresar un objeto o nmero (por ejemplo, un nmero compuesto, una matriz o un polinomio) como producto de otros objetos ms pequeos (factores), (en el caso de nmeros debemos utilizar los nmeros primos) que, al multiplicarlos todos, resulta el objeto original. Por ejemplo, el nmero 15 se factoriza en nmeros primos 3 5; y a-b se factoriza como binomio conjugados (a - b)(a + b). La factorizacin de enteros en nmeros primos se describe en el teorema fundamental de la aritmtica y la factorizacin de polinomios (en ciertos contextos) en el teorema fundamental del lgebra.

FACTORIZAR UN POLINOMIO
Antes que todo, hay que decir que todo polinomio se puede factorizar utilizando nmeros reales, si se consideran los nmeros complejos . Existen mtodos de factorizacin, para algunos casos especiales.
y

Binomios

1. Diferencia de cuadrados 2. Suma o diferencia de cubos 3. Suma o diferencia de potencias impares iguales
y

Trinomios

1. Trinomio cuadrado perfecto 2. Trinomio de la forma x+bx+c 3. Trinomio de la forma ax+bx+c

y

Polinomios

1. Factor comn Caso I - Factor comn Sacar el factor comn es aadir la literal comn de un polinomio, binomio o trinomio, con el menor exponente y el divisor comn de sus coeficientes, y para sacar esto, hay una regla muy sencilla que dice: Cuadrado del primer trmino ms o menos cuadrado del segundo por el primero ms cuadrado del segundo, y no hay que olvidar, que los dos que son positivos iguales funcionan como el primer trmino, sabiendo esto, ser sumamente sencillo resolver los factores comunes.

Factor comn monomio Factor comn por agrupacin de trminos

y si solo si el polinomio es 0 y el tetranomio nos da x. Factor comn polinomio Primero hay que determinar el factor comn de los coeficientes junto con el de las variables (la que tenga menor exponente). Se toma en cuenta aqu que el factor comn no solo cuenta con un trmino, sino con dos. un ejemplo:

Se aprecia claramente que se est repitiendo el polinomio (x-y), entonces ese ser el factor comn. El otro factor ser simplemente lo que queda del polinomio original, es decir:

La respuesta es:

En algunos casos se debe utilizar el nmero 1, por ejemplo:

Se puede utilizar como:

Entonces la respuesta es:

Caso

- actor co

n por a r paci n de tr inos

Para trabajar un polinomio por agrupacin de trminos, se debe tener en cuenta que son dos caractersticas las que se repiten. Se identifica porque es un nmero par de trminos. Un ejemplo numrico puede ser:

entonces puedes agruparlos de la siguiente manera:

Aplicamos el caso I (Factor comn)

Caso

- Trino io Cuadrado Perfecto

Se identifica por tener tres trminos, de los cuales dos tienen races cuadradas exactas, y el restante equivale al doble producto de las races del primero por el segundo. Para solucionar un Trinomio Cuadrado Perfecto debemos reordenar los trminos dejando de primero y de tercero los trminos que tengan raz cuadrada, luego extraemos la raz cuadrada del primer y tercer trmino y los escribimos en un parntesis, separndolos por el signo que acompaa al segundo trmino, al cerrar el parntesis elevamos todo el binomio al cuadrado.

Ejemplo 1:

Ejemplo 2:

Ejemplo 3:

Ejemplo 4:

Organizando los trminos tenemos

Extrayendo la raz cuadrada del primer y ltimo trmino y agrupndolos en un parntesis separados por el signo del segundo trmino y elevando al cuadrado nos queda:

Al verificar que el doble producto del primero por el segundo trmino es-20xy determinamos que es correcta la solucin. De no ser as, esta solucin no aplicara. Caso V - iferencia de cuadrados Se identifica por tener dos trminos elevados al cuadrado y unidos por el signo menos. Se resuelve por medio de dos parntesis, (parecido a los productos de la forma (a b)(a+b), uno negativo y otro positivo.

O en una forma ms general para exponentes pares:

Y utilizando una productoria podemos definir una factorizacin para cualquier exponente, el resultado nos da r+1 factores.

Ejemplo 1:

Ejemplo 2: Supongamos cualquier r, r=2 para este ejemplo.

La factori acin de la diferencia o resta de cuadrados consiste en obtener las raz cuadrada de cada trmino y representar estas como el producto de binomios conjugados. Caso V - Trino io cuadrado perfecto por adici n y sustracci n Se identifica por tener tres trminos, dos de ellos son cuadrados perfectos, pero el restante hay que completarlo mediante la suma para que sea el doble producto de sus races , el valor que se suma es el mismo que se resta para que el ejercicio original no cambie.

N tese que los par ntesis en "(xy-xy)" estn a modo de aclaraci n visual. Caso I - Trinomio de la forma x2 + bx + c Se identifica por tener tres trminos, hay una literal con exponente al cuadrado y uno de ellos es el trmino independiente. Se resuelve por medio de dos parntesis, en los cuales se colocan la raz cuadrada de la variable, buscando dos nmeros que multiplicados den como resultado el trmino independiente y sumados (pudiendo ser nmeros negativos) den como resultado el trmino del medio. Ejemplo:

Ejemplo:

Caso II - Suma o diferencia de potencias a la n La suma de dos nmeros a la potencia n, an +bn se descompone en dos factores (siempre que n sea un nmero impar): Quedando de la siguiente manera:

Ejemplo:

La diferencia tambin es factorizable y en este caso no importa si n es par o impar. Quedando de la siguiente manera:

Ejemplo:

Las diferencias, ya sea de cuadrados o de cubos salen de un caso particular de esta generalizacin.

Caso V

- Trino io de la for a ax + bx + c

En este caso se tienen 3 trminos: El primer trmino tiene un coeficiente distinto de uno, la letra del segundo trmino tiene la mitad del exponente del trmino anterior y el tercer trmino es un trmino independiente, o sea sin una parte literal, as:

Para factorizar una expresin de esta forma, se multiplica el trmino independiente por el coeficiente del primer trmino(4x2) :

Luego debemos encontrar dos nmeros que multiplicados entre s den como resultado el trmino independiente y que su suma sea igual al coeficiente del trmino x :

2 Despus procedemos a colocar de forma completa el trmino x sin ser elevado al cuadrado en parntesis, adems colocamos los 2 trminos descubiertos anteriormente :

Para terminar dividimos estos trminos por el coeficiente del trmino x2 :

: Queda as terminada la factorizacin : : Caso X - Cubo perfecto de Tetrano ios Teniendo en cuenta que los productos notables nos dicen que:

OPERACIONES CON FRACCIONES RACIONALES

Para realizar operaciones con fracciones racionales usaremos los procedimientos utilizados para realizar operaciones con nmeros racionales. As:

Si y igualdades:

son fracciones racionales entonces son verdaderas las siguientes

1. 2. 3. 4. Notacin

por lo que Ejemplo

Sean Determine:

En cada caso exprese el resultado como una fraccin racional en su forma ms simple. Solucin:

-- --

- -- --- -- --

Ejemplo Realice las operaciones indicadas en cada una de las expresiones siguientes y escriba la fraccin racional resultante en su forma ms simple:

Solucin:

Por lo que:

-- -- -- -- -- -- -- -Por lo que:

A continuacin enunciaremos un resultado que puede ser usado para sumar y restar fracciones racionales. -Resultado:

-Si y igualdades:

son fracciones racionales entonces son verdaderas las siguientes

i.)

ii.)

Justificacin del resultado:

i.)

Por lo que:

ii.) Justificacin anloga a la anterior. Nota: El resultado enunciado anteriormente se generaliza al caso en que se suman o restan tres o ms fracciones racionales. En los ejemplos siguientes ilustraremos el uso de este resultado al sumar o restar fracciones racionales. Ejemplo Realice las operaciones indicadas en cada una de las siguientes expresiones y escriba la fraccin racional resultante en su forma ms simple.

a)

b)

c)

d)

e)

f)

g) Solucin:

- - -Por lo que:

-- -- -- --

- --

Por lo que:

-- -- -- -- -- -- --

Por lo que:

-- -- -- -- -- --

Por lo que:

e)

Por lo que:

Por lo que:

no es factorizable en el conjunto de los nmeros reales. -

Por lo que:

Ejemplo Realice las operaciones indicadas en cada una de las siguientes expresiones y escriba la fraccin racional resultante en su forma ms simple:

Solucin:

--

- --

- -- -- -- --

Por lo que:

--

- --

- --

- -- -- --

Por lo que:

A continuacin nuestro objetivo es efectuar operaciones con expresiones algebraicas que involucran potencias enteras negativas y con expresiones algebraicas de varias variables. Para esto, haremos uso de las propiedades de las potencias, y de los procedim ientos que se usan para realizar operaciones con fracciones racionales, como se ilustra en los ejemplos que siguen. Ejemplo Realice las operaciones indicadas en cada una de las siguientes expresiones y escriba el resultado en su forma ms simple:

a) c)

-b) -d)

e)

-f)

Solucin

--

- -- -- -- --

Por lo que:

--

- --

- --

- -- -- --

Por lo que:

Por lo que:

Por lo que:

--

- -- -- -- -- -- --

Por lo que:

--

- -- -- -- -- -- --

Por lo que:

SIMPLIFICACION DE FRACCIONES ALGEBRAICAS

Para simplificar una fraccin, se dividen el numerador y el denominador por uno o ms factores comunes a ambos. Se obtiene as otra fraccin equivalente.

3 x x  y Por ejemplo: Simplificar 6x

2

3 x x  y  x  y
!

x  y

3 .2. x .x x  y

x y 2x

x  y Donde hemos dividido numerador y denominador entre 3, x , 

Para poder simplificar una fraccin el numerador y el denominador tiene que estar factorizado. Si no lo estn la primera operacin ha de ser la de factorizarlos.

x3 3 Por ejemplo: Simplificar x  x

2

Como vemos el denominador es un polinomio, o sea una suma, por tanto antes de simplificar hay que factorizarlo.
2 En este caso el mtodo adecuado es sacar factor comn x as

x x3 x3 x 2 .x ! ! 2 ! 2 3 x x x 1  x x 2 1  x 1  x

Ms ejemplos: Simplificar las siguientes fracciones algebraicas

15a 2 3 1. 25a Como ya son productos, tanto el numerador como el denominador, basta dividir numerador y denominador por los factores comunes

3 15a 2 3. 5 . a 2 ! ! 3 2 25a 5. 5 . a .a 5a

2.

2 .2. 3. x . y 2 . y 2y 12 xy 3 ! 3 ! 4 2 3 2 3x 18 x y 2 .3. 3. x . x . y

x2  x 3. yx  y En esta fraccin aparece una suma en el numerador y otra en el denominador, por tanto hay que factorizar ambas cosas. Podemos sacar factor comn x en el numerador e y en el denominador x 2  x x x  1 x ! ! yx  y y  x  1 y
x 1 4. x  2 x  1 , aqu el numerador es una suma pero no se puede factorizar, pero el denominador se puede factorizar ya que es el cuadrado de una suma. x 1 x 1 x 1 1 ! ! ! 2 2 x  2 x  1  x  1  x  1 x  1 x  1
2

x 1 2 5. x  1 , aqu slo podemos factorizar el denominador, que se trata de una diferencia de cuadrados y que es igual a suma por diferencia x 1 x 1 1 ! ! 2 x  1  x  1  x  1 x  1

PRODUCTOS Y COCIENTES DE FRACCIONES ALGEBRAICAS

El c oci ent e de dos fr a cci ones a l gebr a i cas es ot r a fr a cci n al gebr a i ca con nu mer a dor el pr odu ct o del nu mer a dor de l a pr i mer a por el denomi na dor de l a s egu nda, y c on denomi na dor el pr oduct o del denomi na dor de l a pr i mer a por el nu mer a dor de l a s egu nda.

D i vi dir las fr a cci ones a l gebr a i ca s :

ECUACIONES
Para las matemticas, una ecuacin (del latn aequat o) es una igualdad que contiene una o ms incgnitas. Se conoce como miembros a las expresiones algebraicas que presentan los datos (los valores conocidos) y las incgnitas (los valores desconocidos) relacionados a travs de operaciones matemticas. Los datos presentados en una ecuacin pueden ser nmeros, constantes, coeficientes o variables. Las incgnitas, por su parte, aparecen representadas por letras que reemplazan al valor que se intenta hallar. Una ecuacin sencilla es la siguiente: 4+x=9 En dicha ecuacin, 4 y 9 son los datos, mientras que x es la incgnita. La ecuacin puede resolverse de la siguiente forma: 4+x=9 x=94 x=5 El valor de la incgnita, por lo tanto, es 5. Para la qumica, una ecuacin es la expresin simblica de una reaccin qumica que seala las cantidades relativas de reactantes y productos. En el campo de la astrologa, una ecuacin es la diferencia que existe entre el movimiento medio y el verdadero o aparente de un astro. Cabe destacar, por ltimo, que se utiliza el trmino ecuacin en el lenguaje cotidiano para hacer referencia a frmulas o clculos que implican distintas variables. Por ejemplo: Si compro un coche nuevo de 30.000 dlares y no me ascienden en el trabajo, la ecuacin no va a funcionar, La ecuacin, en mi opinin, es simple: te conviene renunciar a tu puesto actual, invertir la plata que tienes ahorrada y abrir tu propia empresa.

ECUACIONES LINEALES CON UNA INCO NITA

En matemticas y lgebra lineal, un sistema de ecuaciones lineales, tambin conocido como sistema lineal de ecuaciones o simplemente sistema lineal, es un conjunto de ecuaciones lineales sobre un cuerpo o un anillo conmutativo. Un ejemplo de sistema lineal de ecuaciones sera el siguiente:

El problema consiste en encontrar los valores desconocidos de las variables x1, x2 y x3 que satisfacen las tres ecuaciones. El problema de los sistemas lineales de ecuaciones es uno de los ms antiguos de la matemtica y tiene una infinidad de aplicaciones, como en procesamiento digital de seales, anlisis estructural, estimacin, prediccin y ms generalmente en programacin lineal as como en la aproximacin de problemas no lineales deanlisis numrico. En general, un sistema con m ecuaciones lineales y n incgnitas puede ser escrito en forma ordinaria como:

Donde son las incgnitas y los nmeros son los coeficientes del sistema sobre el cuerpo . Es posible reescribir el sistema separando con coeficientes con notacin matricial:

(1) Si representamos cada matriz con una nica letra obtenemos:

Donde A es una matriz m por n, x es un vector columna de longitud n y b es otro vector columna de longitud m. El sistema de eliminacin de auss-Jordan se aplica a este tipo de sistemas, sea cual sea el cuerpo del que provengan los coeficientes.

En esta seccin se analizan las propiedades de los sistemas de ecuaciones lineales sobre el cuerpo , es decir, los sistemas lineales en los coeficientes de las ecuaciones son nmeros reales. Representacin grfica

La interseccin de dos planos que no son paralelos ni coincidentes es una recta. Un sistema con incgnitas se puede representar en el n-espacio correspondiente.

En los sistemas con 2 incgnitas, el universo de nuestro sistema ser el plano bidimensional, mientras que cada una de las ecuaciones ser representada por unarecta, si es lineal, o por una curva, si no lo es. La solucin ser el punto (o lnea) donde se intersequen todas las rectas y curvas que representan a las ecuaciones. Si no existe ningn punto en el que se intersequen al mismo tiempo todas las lneas, el sistema es incompatible, o lo que es lo mismo, no tiene solucin. En el caso de un sistema con 3 incgnitas, el universo ser el espacio tridimensional, siendo cada ecuacin un plano dentro del mismo. Si todos los planos intersecan en un nico punto, las coordenadas de ste sern la solucin al sistema. Si, por el contrario, la interseccin de todos ellos es una recta o incluso un plano, el sistema tendr infinitas soluciones, que sern las coordenadas de los puntos que forman dicha lnea o superficie. Para sistemas de 4 ms incgnitas, la representacin grfica no existe, por l que o dichos problemas no se enfocan desde esta ptica. Tipos de sistemas Los sistemas de ecuaciones se pueden clasificar segn el nmero de soluciones que pueden presentar. De acuerdo con ese caso se pueden presentar los siguientes casos:
y y

Sistema incompatible si no tiene ninguna solucin. Sistema compatible si tiene alguna solucin, en este caso adems puede distinguirse entre: o Sistema compatible determinado cuando tiene un nmero finito de soluciones. o Sistema compatible indeterminado cuando admite un conjunto infinito de soluciones.

Quedando as la clasificacin:

Los sistemas incompatibles geomtricamente se caracterizan por (hiper)planos o rectas que se cruzan sin cortarse. Los sistemas compatibles determinados se caracterizan por un conjunto de (hiper)planos o rectas que se cortan en un nico punto. Los sistemas compatibles indeterminados se caracterizan por (hiper)planos que se cortan a lo largo de una recta [o ms generalmente un hiperplano de dimensin menor]. Desde un punto de vista algebraico los sistemas compatibles determinados se caracterizan porque el determinante de la matriz es diferente de cero:

Sistemas compatibles indeterminados Un sistema sobre un cuerpo K es compatible indeterminado cuando posee un nmero infinito de soluciones. Por ejemplo, el siguiente sistema:

Tanto la primera como la segunda ecuacin se corresponden con la recta cuya pendiente es y que pasa por el punto , por lo que ambas intersecan en todos los puntos de dicha recta. El sistema es compatible por haber solucin o interseccin entre las rectas, pero es indeterminado al ocurrir esto en infinitos puntos.
y

En este tipo de sistemas, la solucin genrica consiste en expresar una o ms variables como funcin matemtica del resto. En los sistemas lineales compatibles indeterminados, al menos una de sus ecuaciones se pued hallar e como combinacin lineal del resto, es decir, es linealmente dependiente. Una condicin necesaria para que un sistema sea compatible indeterminado es que el determinante de la matriz del sistema sea cero (y por tanto uno de sus autovalores ser 0):

De hecho, de las dos condiciones anteriores se desprende, que el conjunto de soluciones de un sistema compatible indeterminado es un subespacio vectorial. Y la dimensin de ese espacio vectorial coincidir con la multiplicidad geomtrica del autovalor cero.

Sistemas incompatibles De un sistema se dice que es incompatible cuando no presenta ninguna solucin. Por ejemplo, supongamos el siguiente sistema:

Las ecuaciones se corresponden grficamente con dos rectas, ambas con la misma pendiente, Al ser paralelas, no se cortan en ningn punto, es decir, no existe ningn valor que satisfaga a la vez ambas ecuaciones. Matemticamente un sistema de estos es incompatible cuando el rango de la matriz del sistema es inferior al rango de la matriz ampliada. Una condicin necesaria para que esto suceda es que el determinante de la matriz del sistema sea cero:

Sustitucin El mtodo de sustitucin consiste en despejar en una de las ecuaciones cualquier incgnita, preferiblemente la que tenga menor coeficiente, para, a continuacin, sustituirla en otra ecuacin por su valor. En caso de sistemas con ms de dos incgnitas, la seleccionada debe ser sustituida por su valor equivalente en todas las ecuaciones excepto en la que la hemos despejado. En ese instante, tendremos un sistema con una ecuacin y una incgnita menos que el inicial, en el que podemos seguir aplicando este mtodo reiteradamente. Por ejemplo, supongamos que queremos resolver por sustitucin este sistema:

En la primera ecuacin, seleccionamos la incgnita por ser la de menor coeficiente y que posiblemente nos facilite ms las operaciones, y la despejamos, obteniendo la siguiente ecuacin.

El siguiente paso ser sustituir cada ocurrencia de la incgnita en la otra ecuacin, para as obtener una ecuacin donde la nica incgnita sea la .

Al resolver la ecuacin obtenemos el resultado , y si ahora sustituimos esta incgnita por su valor en alguna de las ecuaciones originales obtendremos , con lo que el sistema queda ya resuelto. Igualacin El mtodo de igualacin se puede entender como un caso particular del mtodo de sustitucin en el que se despeja la misma incgnita en dos ecuaciones y a continuacin se igualan entre s la parte derecha de ambas ecuaciones. Tomando el mismo sistema utilizado como ejemplo para el mtodo de sustitucin, si despejamos la incgnita en ambas ecuaciones nos queda de la siguiente manera:

Como se puede observar, ambas ecuaciones comparten la misma parte izquierda, por lo que podemos afirmar que las partes derechas tambin son iguales entre s.

Una vez obtenido el valor de la incgnita , se substituye su valor en una de las ecuaciones originales, y se obtiene el valor de la . La forma ms fcil de tener el mtodo de sustitucin es realizando un cambio para despejar x despus de averiguar el valor de la y. Reduccin Este mtodo suele emplearse mayoritariamente en los sistemas lineales, siendo pocos los casos en que se utiliza para resolver sistemas no lineales. El procedimiento, diseado para sistemas con dos ecuaciones e incgnitas, consiste en transformar una de las ecuaciones (generalmente, mediante productos), de manera que obtengamos dos ecuaciones en la que una misma incgnita aparezca con el mismo coeficiente y distinto signo. A continuacin, se suman ambas ecuaciones producindose as la reduccin o cancelacin de dicha incgnita, obteniendo as una ecuacin con una sola incgnita, donde el mtodo de resolucin es simple. Por ejemplo, en el sistema:

no tenemos ms que multiplicar la primera ecuacin por para poder cancelar la incgnita . Al multiplicar, dicha ecuacin nos queda as:

Si sumamos esta ecuacin a la segunda del sistema original, obtenemos una nueva ecuacin donde la incgnita ha sido reducida y que, en este caso, nos da directamente el valor de la incgnita :

El siguiente paso consiste nicamente en sustituir el valor de la incgnita en cualquiera de las ecuaciones donde aparecan ambas incgnitas, y obtener as que el valor de es igual a:

Mtodo de auss La eliminacin de auss-Jordan, ms conocida como mtodo de auss, es un mtodo aplicable nicamente a los sistemas lineales de ecuaciones, y consistente en triangular la matriz aumentada del sistema mediante transformaciones elementales, hasta obtener ecuaciones de una sola incgnita, cuyo valor ser igual al coeficiente situado en la misma fila de la matriz. Este procedimiento es similar al anterior de reduccin, pero ejecutado de manera reiterada y siguiendo un cierto orden algortmico. El Mtodo de auss consiste en convertir un sistema normal de 3 ecuaciones con 3 incognitas en uno escalonado, en la que la primera ecuacin tiene 3 incgnitas, la segunda ecuacin tiene 2 incgnitas, y la tercera ecuacin tiene 1 incgnita. De esta forma ser fcil a partir de la ltima ecuacin y subiendo, calcular el valor de las tres incgnitas. En primer lugar, reducimos la incgnita , sumando a la segunda fila, la primera

multiplicada por , y a la tercera, la primera fila. La matriz queda as:

El siguiente paso consiste en eliminar la incgnita en la primera y tercera fila, para lo cual les sumamos la segunda multiplicada por y por , respectivamente.

Por ltimo, eliminamos la , tanto de la primera como de la segunda fila, sumndoles la tercera multiplicada por y por , respectivamente:

Llegados a este punto podemos resolver directamente las ecuaciones que se nos plantean:

O, si lo preferimos, podemos multiplicar las tres filas de la matriz por: , y respectivamente, y obtener as automticamente los valores de las incgnitas en la ltima columna.

Pongamos un ejemplo del calculo de un sistema de ecuaciones por el mtodo de auss: Se renen 30 personas entre hombres, mujeres y nios. Se sabe que entre los hombres y el triple de mujeres exceden en 20 el doble de los nios. Tambien se sabe que entre hombres y mujeres se duplican al nmero de nios. Plantear y resolver el sistema de ecuaciones.

Se renen 30 personas entre hombres, mujeres y nios:

Se sabe que entre los hombres y el triple de mujeres exceden en 20 el doble de los nios:

Tambien se sabe que entre hombres y mujeres se duplican al nmero de nios:

Agrupando las tres ecuaciones tenemos el sistema, que ordenadoresulta:

Aplicamos auss, restando la primera ecuacin a las dos siguientes:

En este caso en la tercera ecuacin se ha eliminado la y, por lo que no es necesario hacer mas operaciones. Por lo tanto obtenemos que z = 10 de la tercera ecuacin:

Sustituyendo z en la segunda ecuacin obtenemos que y = 10:

Sustituyendo z y en la primera ecuacin obtenemos x = 10.

Con lo que hemos obtenido el resultado del sistema:

Regla de Cramer Artculo principal: Regla de Cramer La regla de Cramer da una solucin para sistemas compatibles determinados en trminos de determinantes y adjuntos dada por:

Donde Aj es la matriz resultante de remplazar la j-sima columna de A por el vector columna b. Para un sistema de dos ecuaciones y dos incgnitas:

La regla de Cramer da la siguiente solucin:

Nota: Cuando en la determinante original det(A) el resultado es 0, el sistema indica mltiples o sin coincidencia.

SISTEMA DE DOS Y TRES ECUACIONES LINEALES CON DOS Y TRES INCO NITAS RESPECTIVAMENTE
Para sistemas de ecuaciones lineales con ms de dos variables, podemos usar el mtodo de eliminacin por sustitucin o el mtodo de eliminacin por suma o resta (por adicin o sustraccin). El mtodo de eliminacin por suma o resta es la tcnica ms breve y fcil de hallar soluciones. Adems, lleva la tcnica de matrices que se estudia en esta seccin. Cualquier sistema de ecuaciones lineales con tres variables tiene una solucin nica, un nmero infinito de soluciones o no tiene solucin. Mtodo de eliminacin para resolver un sistema de ecuaciones lineale s: Ejemplo: Resuelve el x + 2y + 3z = 9 ................................... (primer 4x + 5y + 6z = 24 ............................... (segunda 3x + y 2z = 4 .................................. (tercera Solucin: Suma -4 veces x + -3y 3x + Suma x -3y -5y -3 + veces

sistema: ecuacin) ecuacin) ecuacin)

la 2y y la 2y

"primera + 6z "primera + 6z 11z

ecuacin" 3z 2z ecuacin" 3z

a =

la = = a la =

"segunda": 9 -12 4 "tercera": 9 -12 -23

= =

Multiplica x y -5y Multiplica x y 5y Suma x y z -5

por + +

-(1 2y -11z

3) + 2z

la 3z

"segunda = = =

ecuacin": 9 4 -23 ecuacin": 9 4 23 "tercera": 9 4 3

por + + +11z veces + + la 2y 2y

-1 + 2z

la

"tercera 3z = = ecuacin" 3z a =

"segunda + 2z =

la =

Las soluciones del ltimo sistema son fciles de hallar por sustitucin. De la "tercera ecuacin", vemos que z = 3. Al sustituir "z" con 3 en la "segunda ecuacin", y + 2z = 4 obtenemos y = -2. Por ltimo, encontramos el valor de "x" al sustituir y = -2 y z = 3, en la "primera ecuacin", x + 2y + 3z = 9 con lo cual x = 4. Por tanto, hay una solucin: x = 4, y = -2, z = 3. Si analizamos el mtodo de solucin, vemos que los smbolos usados para las variables carecen de importancia; debemos tomar en cuenta los coeficientes de las variables. Puesto que esto es verdadero, es posible simplificar el proceso. En particular, introducimos un esquema a fin de seguir los coeficientes en forma tal que no haya necesidad de escribir las variables. Con referencia al sistema anterior, primero comprobamos que las variables aparezcan en el mismo orden en cada ecuacin y que los trminos sin variables estn a la derecha de los signos de igualdad. En seguida anotamos los nmeros que intervienen en las ecuaciones de esta forma:

Una

ordenacin

de

nmeros

de

este

tipo

se

llama

matriz.

Los renglones (o filas) de la matriz son los nmeros que aparecen uno a continuacin del otro en sentido horizontal: 1-2-3-4-primer rengln R1

4-5-6-24-segundo rengln R2 3-1--2-4-tercer rengln R3 Las columnas de la matriz son los nmeros que aparecen uno junto del otro en sentido vertical Primera columna C1-Segunda columna C2-Tercera columna C3-Cuarta columna C4 1-2-3-9 4-5-6-24 3-1--2-4 La matriz obtenida del sistema de ecuaciones lineales del modo anterior es la matriz del sistema. Si borramos la ltima columna, la restante ordenacin es la matriz de coeficiente. En vista de que podemos tener la matriz del sistema a partir de la matriz coeficiente agregando una columna, le decimos matriz coeficiente aumentada o simplemente matriz aumentada. Despus, cuando usemos matrices para hallar las soluciones de un sistema de ecuaciones lineales, introduciremos un segmento de lnea vertical en la matriz aumentada a fin de indicar dnde apareceran los signos de igualdad en el sistema de ecuaciones correspondiente. Sistema-Matriz coeficiente-Matriz aumentada

Antes de estudiar un mtodo de matrices para resolver un sistema de ecuaciones lineales, daremos una definicin general de matriz.

ECUACIONES CUADRATICAS
Definicin: Una ecuacin cuadrtica es una ecuacin de la forma ax2 + bx + c = 0 donde a, b, y , c son nmeros reales y a es un nmero diferente de cero. Ejemplos: x2 - 9 = 0; x2 - x - 12 = 0; 2x2 - 3x - 4 = 0 La condicin de que a es un nmero diferente de cero en la definicin asegura que exista el trmino x2 en la ecuacin. Existen varios mtodos para resolver las ecuaciones cuadrticas. El mtodo apropiado para resolver una ecuacin cuadrtica depende del tipo de ecuacin cuadrtica que se va a resolver. En este curso estudiaremos los siguientes mtodos: factorizacin, raz cuadrada, completando el cuadrado y la frmula cuadrtica. Factorizacin:

Para utilizar este mtodo la ecuacin cuadrtica debe estar igualada a cero. Luego expresar el lado de la ecuacin que no es cero como un producto de factores. Finalmente se iguala a cero cada factor y se despeja para la variable. Ejemplos para discusin en clase: Resuelve las siguientes ecuaciones por factorizacin: 1) x2 - 4x = 0 2) x2 - 4x = 12 3) 12x2 - 17x + 6 = 0 Nota: No podemos resolver todas las ecuaciones cuadrticas por factorizacin porque este mtodo est limitado a coeficientes enteros. Por eso tenemos que conocer otros mtodos. Raz cuadrada: Este mtodo requiere el uso de la propiedad que se menciona a continuacin. Propiedad de la raz cuadrada: Para cualquier nmero real k, la ecuacin x2 = k es equivalente a : x ! s k. Ejemplos para discusin en clase: Resuelve las siguientes ecuaciones por el mtodo de raz cuadrada: 1) x2 - 9 = 0 2) 2x2 - 1 = 0 3) (x - 3)2 = -8 Completando el cuadrado: Completar el cuadrado conlleva hallar el tercer trmino de un trinomio cuadrado perfecto cuando conocemos los primeros dos. Esto es, trinomios de la forma: x2 + bx + ? Regla para hallar el ltimo trmino de x2 + bx + ?: El ltimo trmino de un trinomio cuadrado perfecto ( con a = 1) es el cuadrado de la mitad del coeficiente del trmino del medio. Esto es; el trinomio cuadrado perfecto cuyos dos primeros trminos son x2 + bx es : 2 b 2 x  bx  . 2 Al completar el cuadrado queremos una ecuacin equivalente que tenga un trinomio cuadrado perfecto a un lado. Para obtener la ecuacin equivalente el nmero que completa el cuadrado debe sumarse a ambos lados de la ecuacin.

Ejemplos para discusin en clase: Resuelve las siguientes ecuaciones por el mtodo de completar el cuadrado: 1) x2 + 6x + 7 = 0 2) x2 10x + 5 = 0 3) 2x2 - 3x - 4 = 0 Frmula cuadrtica: La solucin de una ecuacin ax2 + bx + c con a diferente de cero est dada por la frmula cuadrtica:
b s b 2  4ac . 2a La expresin:

x!

b 2  4 ac

conocida como el discriminante determina el nmero y el tipo de soluciones. La tabla a continuacin muestra la informacin del nmero de soluciones y el tipo de solucin de acuerdo con el valor del discriminante.