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INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAN PEDRO ALEJANDRINO DISEO DE CLASE rea: Lengua Castellana Grado:

2 Tiempo: Intensidad Docente: Contexto significativo la Familia Pregunta problematizadora: Cmo son y estn conformadas nuestras familias? NCLEO TEMATICO NARRACIN ORAL: Pautas para narrar secuencias y experiencias orales. SUBPROYECTO: COMPETENCIAS CIUDADANAS - Convivencia y paz: reconoce el valor del otro como interlocutor valioso Competencias 1. Interpretativa: Organiza el alfabeto y diferentes combinaciones consonnticas en un dibujo frases, palabras u oraciones dadas. Analiza, interpreta, y narra diferentes secuencias, experiencias y textos narrativos 2. Argumentativa: Planea la narracin ordenando las ideas que va a expresar Compara las actividades que se realizan en la casa con las que se realizan en el colegio. 3. Propositiva Propone, planes, acciones o actividades para mejorar los espacios de aprendizaje en la escuela y la familia Expresa y narra en forma clara sus ideas, expectativas y sentimientos.

Estndar Produccin de textos orales y escritos que responden a distintos propsitos comunicativos

Para lo cual el estudiante: elaborar hiptesis acerca del sentido global de los textos, antes y durante en el proceso de lectura; apoyndose en los conceptos previos.

Logros Disea, elabora y construye el alfabeto a partir de un dibujo dado. Repasa y se nivela en la utilizacin de las combinaciones con consonnticas Lee y ordena silabas. Escribe y lee palabras dadas. Escribe los nmeros en letra Utiliza y analiza un vocabulario adecuado para narrar secuencias de experiencias Elabora textos orales vocalizando bien las palabras utilizadas Escucha con atencin y respeto lo que los dems compaeros dicen Usan un buen tono de voz al realizar las narraciones orales

METODOLOGIA; FASES ACTIVIDADES - PROCESOS Actividades de exploracin Actividades de confrontacin Actividades de confrontacin conceptual : : (Busca informacin Conceptos previos) (Organiza la informacin) (Sistematizacin de la Informacin) 1. Cmo es mi familia? 2. Escribo con qu letra empiezan: los 1. Siguiendo el alfabeto encontramos el Trabajo dirigido en el cuaderno: nombres de los miembros de mi familia orden. Ejercicio pginas: No. 12- 18 (Libro soluciones) Exposicin de los nios: 3. Los nios del saln de clase. 2. Presentacin de los nios y sus familias. 4. Organizacin en orden alfabtico de las 1. En el cuaderno escribe en dos columnas filas. (nombre, edad, No. de hermanos, ACTIVIDADES QUE SE HACEN profesin de sus padres. Lugar donde 5. Dependencias del colegio: orden EN LA CASA EN EL COLEGIO viven.). alfabtico combinaciones consonnticas En el curso hay: Nios. Nias 3. Actividades que se realizan en la familia y 6. Trabajo en dos: anotar actividades que en la escuela. se realizan en el colegio y actividades que 2. Produccin textual 4. Actividades que prefiero. se realizan en la casa Ejercicios pg. No. 9 (libro compresin lectora 5. El orden alfabtico nos permite alcanzar el 7. Juego en mi colegio y en mi casa (tira aula 2) orden y ahorrar tiempo. un pelota y el No. 1, nio que la recibe, 6. Identificacin de los elementos narrativos dice una actividad que se realiza en el 3. Ejercicios pg. 5,6,7,8,9,10 (libro 7. Identificacin de los elementos narrativos. colegio y el No. 2 dice una que se realice expresin escrita aula 2 en la casa (de quin se habla en la narracin?. Qu Narro experiencias personales. 8. Narra secuencias y experiencias otros personajes aparecen? Te ha ocurrido algo parecido? 9. Habla y escucha: a mi me pas 8. Ejercicio de rapidez lectora (identifica la ancdotas - familiar y escolar palabra sealada en el texto en un mnimo 10. Lectura e interpretacin de textos de tiempo ) narrativos 11. El gato una mascota especial. El borrador un gran invento (pg. 7-8 libro compresin lectora) RECURSOS: EVALUACIN: Desarrollo de ficha gua: el alfabeto, combinaciones Didcticos: ficha el alfabeto, juego del lenguaje, cuento: el gato una mascota consonnticas especial. Canto; si la maana es linda. Coevaluacin: narracin de textos orales. Narracin escrita.

OBSERVACIONES:

FIRMA DEL DOCENTE