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Elian Lascurain

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EL CONTENIDO DE LOS MENSAJES ICNICOS Captulo 1 PARTICULARIDADES DEL LENGUAJE VISUAL

El lenguaje nace a partir de la percepcin y en relacin a ella, y existen en este proceso algunos puntos comunes entre la expresin verbal y la expresin icnica. Siguiendo a Rudolf Arnheim, hemos de anotar que, en todo sistema de expresin o lenguaje, la relacin isomrfica entre el referente percibido y la representacin simblica del mismo es "la ms fundamental del pensamiento a la vez que de la capacidad semntica". (R ecordemos que hay relacin isomrfica en la medida en que ciertas caractersticas formales del referente sean vertidas en la representacin y reconocidas como idnticas o equivalentes en las correspondientes unidades cognitivas). De esta importancia y del rol que juega en la formacin de los conceptos, podemos colegir que el proceso mental general de anlisis del sentido procede en forma muy similar independientemente del lenguaje en que est formulado un determinado mensaje. As, las pautas conocidas en relacin al anlisis del mensaje verbal han de poder servir de guas -a veces directamente y otras veces indirectamente- para analizar mensajes visuales. Y tanto ms en cuanto estos aparecen muchas veces acompaados y complementados por textos por el mismo hecho, sealado por Arnheim, que la palabra es la que da "anclaje", que estabiliza el mensaje icnico. Pero dado que el isomorfismo es raro en el lenguaje verbal y mucho ms comn en la expresin visual, hemos de considerar de modo muy particular cmo influye esta diferencia y de qu modo puede afectar el tratamiento del sentido. Antes y para definir el modo de abordar los mensajes visuales, hemos de precisar las principales diferencias existentes con el lenguaje verbal e incluso -ya que es menos conocida- exponer algunos elementos fundamentales de la sintaxis icnica. As, mientras en el presente captulo trataremos de las particularidades del discurso icnico, en el siguiente definiremos tipos de cdigos icnicos y dimensiones de anlisis.

LENGUAJE VERBAL Y LENGUAJE VISUAL

La mutua complementacin entre ambos lenguajes -verbal y visual- resulta actualmente obvia. El lenguaje verbal es analtico: divide y compara, en etapas que se suceden en el tiempo, y la comprensin surge del estudio de las partes y de la aprehensin de sus nexos. El lenguaje visual, al contrario, es ms sinttico: por la vista se percibe una forma significativa en su globalidad. El proceso de comprensin, aqu, se invierte: parte del conjunto para investigar luego las partes. Pero la aprehensin del conjunto es inmediata; se logra en el instante, antes e independientemente del anlisis de las partes -que es posible pero no indispensable-. Esta comprensin inmediata, sin embargo, depende de la aplicacin de ciertas reglas de sintaxis, como tambin la comprensin del lenguaje verbal supone la aplicacin de reglas gramaticales. Pero dichas reglas son poco conocidas y poco aplicadas,

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lo cual origina ilustraciones, mapas, esquemas que no cumplen su verdadera funcin, exigiendo a veces un esfuerzo de anlisis an mayor que la descripcin verbal. Si enfocamos el problema desde el punto de vista de la percepcin, encontraremos diferencias mayores y ms sugestivas. As, la percepcin visual corresponde a un sistema especial cuyos componentes son tres: las dos dimensiones ortogonales del plano y las caractersticas de forma de la figura que se represente en este plano. Mientras en un "instante de percepcin" se logran percibir simultneamente estas tres variables visuales, en el mismo instante slo se logra percibir una slaba en el lenguaje oral. As, se necesitan tres instantes para percibir la palabra "estrella" mientras uno slo basta para percibir su imagen y ubicacin en el espacio. Mientras la palabra "estrella" permanecer sin sentido para quien no hable castellano, su representacin grfica podr ser correctamente interpretada por muchos otros. Se puede decir, por lo tanto, que el lenguaje visual tiene una vocacin ms universal que el verbal, aunque el acompaamiento de este ltimo puede ser de vital importancia para una interpretacin correcta. Pero el lenguaje visual no es "ms concreto" que el verbal, como se pretende algunas veces. Tiene su propio eje de generalidad-especificidad, con un modo de desplazamiento y umbrales diferentes de lo que ocurre con el lenguaje verbal y donde la abstraccin opera de modo igualmente diferente. (Lo mostraremos ms en detalle a propsito de la clasificacin icnica). El principio de isomorfismo es sin duda el que llama ms la atencin al comparar lenguaje verbal y lenguaje visual. Incluso se dice algunas veces que el isomorfismo obvio (como en el caso de la fotografa) hace que el significado proceda ms de la identificacin del referente representado que del indicando, el cual no tendra "significado propio"; esto es un error evidente para quien haya comprendido los mecanismos de la significacin. Pero a las razones derivadas de dicho anlisis se agregan otras, procedentes del hecho que el isomorfismo -como hemos dicho- es variable y jams ha de confundirse con la identidad. Dice Arnheim: "No existe algo que sea copia fiel de la realidad fsica (...) Podra pensarse que el registro mecnico que se obtiene mediante la fotografa cuando se requiere una reproduccin exacta ha desalojado la artesana humana; pero esto es cierto slo en un margen muy limitado. La fotografa es ms autntica, en verdad, cuando se trata de captar una escena callejera, un medio natural, una textura o una expresin momentnea. Lo que importa en estas situaciones es ms bien el inventario y la distribucin general de los elementos, su caracterstica de conjunto y completo detalle, que la precisin formal. C uando las imgenes deben emplearse con fines tcnicos o cientficos -por ejemplo, ilustraciones de mquinas, organismos microscpicos u operaciones quirrgicas- se prefiere utilizar dibujos o, al menos, fotografas retocadas a mano. La razn es que la imagen nos proporciona la cosa "en s" slo mediante la indicacin de algunas de sus propiedades: la silueta caracterstica de un pjaro, el color de una sustancia qumica o el nmero de capas geolgicas. Una ilustracin mdica debe distinguir entre una textura suave y otra spera, sealar el tamao y posicin relativos de los rganos, las ramificaciones de los vasos sanguneos o el mecanismo de una articulacin. Una ilustracin tcnica debe suministrar las proporciones y los ngulos exactos, la concavidad o convexidad de una parte dada, la diferencia entre lo

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que se encuentra en la parte anterior y lo que se encuentra en la parte posterior, las distancias entre unidades. Estas propiedades constituyen todo lo que deseamos saber. Esto significa no slo que la mejor imagen es la que deja de lado todo detalle innecesario e indica las caractersticas fundamentales, sino tambin que los hechos pertinentes deben revelarse claramente ante la visin." (1971, pp.120-121). Estas afirmaciones apuntan con toda precisin a lo que constituye lo medular en materia de sentido: el significado est vinculado a las propiedades que el mensaje visual pone en evidencia. Y en la mayora de los casos estas propiedades son espaciales, mientras en los dems casos se transforman y traducen propiedades no espaciales en smbolos de carcter espacial, del mismo modo que los sonidos son transformados en letras, el lenguaje verbal escrito siendo -de este modo- tambin un lenguaje visual. Pero no volveremos a hablar aqu del lenguaje escrito en cuanto "lenguaje visual": para dejar constancia de ello, llamaremos a los dems lenguajes visuales "cdigos icnicos" y slo nos referiremos a estos. (En el prximo captulo mencionaremos otros cdigos icnicos con un grado de isomorfismo tan bajo o casi tan bajo como en el lenguaje verbal). La principal ventaja, aqu, del recurso icnico consiste en la posibilidad de representar en forma simultnea -en un espacio bi- o tridimensional- las propiedades evidenciadas, mientras el lenguaje verbal es unidimensional y secuencial, lo cual no reduce su valor a nivel conceptual: "Este espacio polidimensional no slo procura buenos modelos mentales de los objetos o los acontecimientos fsicos; representa adems de manera isomrfica las dimensiones necesarias para el razonamiento terico." (Arnheim, 1976: 229). Y terminaremos esta breve comparacin recogiendo una ltima objecin, tambin conocida de Arnheim, en el sentido de que la expresin visual no sera un lenguaje (por su isomorfismo, concrecin u otro motivo aparente): "Dado que todos los medios accesibles a la mente humana deben ser perceptuales, el lenguaje es un medio perceptual. Por lo tanto, no resulta til distinguir, en los medios de representacin, los lenguajes de los no lenguajes, afirmando que los no lenguajes emplean imgenes a diferencia de los lenguajes, que no las emplean. Un lenguaje verbal es un conjunto de sonidos o formas y, como tal, puede utilizrselo para la representacin isomrfica no enteramente sin propiedades estructurales. ... [Pero] La estructura del lenguaje verbal es demasiado pobre como para permitir una representacin muy acabada mediante una tal correspondencia." (Arnheim, 1976: 247). Los cdigos icnicos tienen entonces igual vigencia que los cdigos verbales, unos y otros manteniendo relaciones de complementacin que permiten superar las limitaciones intrnsecamente vinculadas a sus ms altas posibilidades expresivas.

IMGENES E ICONOS
De modo general, la imagen -tal como Arnheim utiliza el trmino- no es idntica al trmino imagen que utilizamos al analizar los procesos mentales. Es nuestra intencin mantener esta definicin psicolgica de imagen, como contenido de la mente (no restringido a una sola fuente perceptual). Pero resulta tambin importante distinguir las diversas formas que

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Silvia_Arroyo__7906dej un comentario cual es la sinopsis del libro comunicacion grafica y autor siljhos0710@hotmail.com 04 / 16 / 2010 Responder

buscador2009dej un comentario y quien es el autor, y demas datos del libro, me los pueden proporcionar para adquirir el libro para apoyar mi tesis. tesisrealidad@yahoo.com.mx 12 / 09 / 2009 Responder

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