REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR. INSTITUTO PEDAGGICO RURAL GERVASIO RUBIO.

PATRIMONIO HISTRICO Y CULTURAL DE LA CIUDAD DE RUBIO RUBIO-ESTADO TCHIRA

PLANIFICACION CURRICULAR MATRIZ" Autores(as):

Camacho Yorly Cermeo Ladera Anglica Hurtado Jaimes Josmaly Monsalve Santos Tayluma Oropeza Cuellar Andrea Torres Maribel Valbuena Rivera Dulgar Rubio, julio de 2011

C.I.V. 15535828 C.I.V. 13948004 C.I.V. 15205509 C.I.V. 17863562 C.I.V. 17974646 C.I.V. 11106055 C.I.V. 17812819

PLANIFICACION DE LA UNIDAD CURRICULAR : INTRODUCCION A LA INVESTIGACION DOCENTE FACILITADOR: Dr. Jhony Antolnez ANTEPROYECTO DE INVESTIGACION Matriz Nro. 01 Delimitacin del Problema TEMA DE INTERES FORMULACI ON DEL PROBLEMA DE INTERES Implementar el aprendizaje electrnico en el contexto educativo POSIBLE TITULO DESCRIPTORES DOCUMENTALES PALABRAS CLAVES Aprendizaje Electrnico Estrategias Contexto educativo
Beatriz Fainholc (2008) Universidad Nacional de La Plata bfainhol@speedy.com.ar. Modelo tecnolgico en lnea de Aprendizaje electrnico mixto (o Blended learning) para el desarrollo profesional docente de estudiantes en formacin, con nfasis en el trabajo colaborativo virtualRED. Revista de Educacin a Distancia. N 21 www.um.ead/red/21 Informtica en la Educacin Preescolar. http://www.ecured.cu/index.php/Inform%C3%A1tica_en_la_Educaci%C3%B3n_ Preescolar

ANTECEDENTES

Aprendizaje electrnico

Estrategias para la implementacin del aprendizaje electrnico en el contexto educativo

Jimnez Jimnez, Ma. Consuelo. (2009). Tecnologa Educativa en educacin bsica: el uso de Enciclopedia en la escuela primaria Octavio Paz. Odiseo, revista electrnica de pedagoga, 8, (15). http://www.odiseo.com.mx/2010/815/jimenez-enciclomedia.html

PLANIFICACION DE LA UNIDAD CURRICULAR : INTRODUCCION A LA INVESTIGACION DOCENTE FACILITADOR: Dr. Jhony Antolnez ANTEPROYECTO DE INVESTIGACION Matriz Nro. 02: Descripcin del Problema, Objetivos y Justificacin PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA SELECCIONADO El tema del aprendizaje electrnico desde el punto de vista social y cultural, debe ser abordado desde las instituciones educativas promoviendo estas la informacin necesaria para el desarrollo del conocimiento tecnolgico en el individuo. Un enfoque global dirigido a formar jvenes integrales con habilidades tecnolgicas que le garanticen su adaptacin al entorno actual. TITULO OBJETIVOS: GENERAL Y ESPECIFICOS JUSTIFICACION

Estrategias para la implementacin del aprendizaje electrnico en el contexto educativo dirigido a estudiantes y representantes del C.E.I Estado Mrida Municipio Junn Estado Tchira Subsistema Educacin Inicial.

OBJETIVO GENERAL Proponer estrategias para el aprendizaje electrnico dirigido a los estudiantes y representantes del C.E.I Estado Mrida Municipio Junn Estado Tchira Subsistema Educacin Inicial. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Determinar la informacin impartida por los padres y docentes con referencia a los aprendizajes electrnicos. Indagar si existen programas o proyectos sobre aprendizaje electrnicos en la institucin Disear estrategias de aprendizaje para impartir la enseanza de los conocimientos electrnicos

Estudiar la informacin que tienen los estudiantes del C.E.I Estado Mrida sobre el aprendizaje electrnico, se considera de gran importancia, pues ello puede permitir, entre otras cosas, contribuir de forma ms adecuada e idnea al desarrollo integral de los mismos. El mismo se justifica, ya que aborda un problema considerado prioritario desde el punto de vista de los nios en la edad de cinco aos, en el que se involucran los padres y docentes, como es lo referido a los aprendizajes electrnicos, ya que ellos son los principales de darle al nio una orientacin sobre lo que es aprendizajes electrnicos y contribuir con la mayor disposicin para que el nio tenga en lo posible un buen uso de los recursos tecnolgicos, asumiendo una actitud positiva, no solo ante lo que es y debe ser el aprendizaje electrnico, sino tambin en la vida cotidiana. Dicha investigacin pretende dar un aporte significativo a los estudiantes como lo es, proponer estrategias para la implementacin del aprendizaje electrnico en el contexto educativo del C.E.I Estado Mrida.

PLANIFICACION DE LA UNIDAD CURRICULAR : INTRODUCCION A LA INVESTIGACION DOCENTE FACILITADOR: Dr. Jhony Antolnez ANTEPROYECTO DE INVESTIGACION Matriz Nro. 03: Descripcin de la Metodologa TIPO Y DISEO DE LA INVESTIGACION PROCEDIMIENTO SUJETO NATURAL O SOCIAL DE LA INVESTIGACION INSTRUMENTOS MATERIALES Y OTROS RECURSOS RECOLECCION DE DATOSY ANALISIS DE LOS RESULTADOS
Para que los datos recolectados tengan un resultado dentro de la investigacin, se hace necesario introducir un conjunto deoperaciones, en la fase de anlisis interpretacin de los resultados, con el propsito de organizarlos e intentar dar respuestas a los objetivos planteados en el estudio. Se resumir las observaciones que se efecten, relacionadas fundamentalmente con el hbito del uso que hacen los nios de los recursos tecnolgicos, la funcin orientadora de docentes, padres y representantes en el proceso de aprendizaje electrnico en lo nio.

La presente investigacin se caracteriza por ser de tipo descriptivo, porque comprende la descripcin, registros, anlisis e investigacin e interpretacin de la naturaleza actual, composicin o procesos de los fenmenos y tambin es de campo porque el anlisis del problema es sistemtico con el propsito de describirlo, explicar sus causas y efectos.

visita a la institucin para la elaboracin de diagnostico. Elaboracin de instrumentos para la recoleccin de datos: *entrevista *Test de Preguntas Cerradas. Aplicar los instrumentos a la poblacin seleccionada (Docentes , Padres y Representantes) Recoleccin, Anlisis, tabulacin, e interpretacin de los datos Conclusiones y Recomendaciones

Nios con edad de cinco aos. Docentes Representantes

Diagnstico Tcnica de observacin directa. Entrevistas a padres y representantes. Encuestas padres y representantes

PLANIFICACION DE LA UNIDAD CURRICULAR : INTRODUCCION A LA INVESTIGACION DOCENTE FACILITADOR: Dr. Jhony Antolnez ANTEPROYECTO DE INVESTIGACION Matriz Nro. 04: Mecanismos necesarios para desarrollar el trabajo de Investigacin. ASPECTOS 1. COHESION DEL EQUIPO Y TIEMPO DISPONIBLE MECANISMOS El equipo dispone de un lapso de un para realizar el proyecto de investigacin de los cuales se realiza la visita a la institucin dos veces por semana, distribuidos en 4 horas semanales mediante el cual se distribuirn las visitas por dos das de dos horas por semana. As mismo se dispondr de reuniones en equipo contentivas de 4 horas semanales para discusin de anlisis sobre la informacin obtenida.

2. CONSULTAS Y ASESORIAS.

De instituciones o tutores para el equipo distribuidas por 8 horas semanales, del equipo hacia la institucin donde se desea realizar el proyecto comprendido en jornadas de 2 horas diarias.

3. APOYO DE AUTORIDAD, COLEGAS Y COMUNIDAD

Apoyo de autoridades, colegas y comunidad distribuidas por 2 horas diarias.

PLANIFICACION DE LA UNIDAD CURRICULAR : INTRODUCCION A LA INVESTIGACION DOCENTE FACILITADOR: Dr. Jhony Antolnez ANTEPROYECTO DE INVESTIGACION Matriz Nro. 05: Presupuesto HUMANO (Bs.) MATERIALES (Bs.) EQUIPOS (Bs.) VIATICOS (Bs.)

Asesora o tutoras por sesin. FINANZAS Y OTROS RECURSOS

Gastos de papelera, e impresin. 200 bsf.

Recursos innovadores o audiovisuales Videobeam y computador 100 bs por dos horas. Sonido: 100 bsf

Transporte y gastos 100 bsf ida y vuelta para los nios.

por hora= 100bsf. Cotillones= 150 Bsf. 400bsf.por semanales. 4 horas Transporte docentes: 200 bsf. Refrigerio= 150 Bsf

PLANIFICACION DE LA UNIDAD CURRICULAR : INTRODUCCION A LA INVESTIGACION DOCENTE FACILITADOR: Dr. Jhony Antolnez ANTEPROYECTO DE INVESTIGACION Matriz Nro. 06: Cronograma de Actividades.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES FECHA RESPONSABLE LOGRO

Desde el martes 28 de junio hasta el jueves 28 de julio. .

Diagnostico a docentes y estudiantes. Deteccin de necesidades tecnolgicas. Socializacin del proyecto con los padres y representantes. Diagnostico a representantes. Aplicacin de instrumentos, a personal docente para deteccin de debilidades en cuanto al conocimiento y empleo de recursos tecnolgicos Enriquecer y profundizar conocimientos sobre la investigacin. Divulgacin de orientaciones metodolgicas para el uso de las herramientas tecnolgicas en el proceso de enseanza aprendizaje

Visita al CEI Estado Mrida Reunin de representantes padres y

Martes 28-06-2011. Lunes 4-07-2011,

Equipo de investigacin.

Equipo de investigacin. Viernes 8 de julio. Equipo de investigacin.

Visita al CEI Estado Mrida

Visita al tutor o asesor del proyecto.

Martes 13 de julio Equipo de investigacin

Charla al personal docente sobre aprendizaje electrnico Viernes 16 de julio Equipo de investigacin