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PORTUGUS JURDICO

AUTOR: LEONARDO TEIXEIRA

3 EDIO

PORTUGUS JURDICO

ROTEIRO DE CURSO 2010.1

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Sumrio

Portugus Jurdico
PARTE I UNIDADE 1 LNGUA E VOCABULRIO .....................................................................................................

Conceitos bsicos: ........................................................................................................... Campo etimolgico e campo semntico:.......................................................................... UNIDADE 2 ACOMUNICAO E O DISCURSO ................................................................................. Rudos na comunicao ................................................................................................... Funes Sociais da Linguagem ........................................................................................ Texto I: A Moa Tecel ..................................................................................................... Texto II: O avano da causa homossexual ....................................................................... Texto III: Unies homoafetivas ........................................................................................ Texto IV: A busca pelo reconhecimento social e jurdico ................................................. Texo V: Assassino de aluguel no mata cliente e paga indenizao............................... Sentena judicial..............................................................................................................
PARTE II

UNIDADE 1 NVEIS DE LEITURA ......................................................................................... Texto: O RG de Deus........................................................................................................ UNIDADE 2 ODISCURSO JURDICO ........................................................................................... Modalidade do discurso.................................................................................................... Valores da modalidade .................................................................................................... ndices do metadiscurso .................................................................................................. Texto: Xingamento de ex-marido garante R$ 5.000 de indenizao................................ UNIDADE 3 COERNCIA E COESO .................................................................................. Coerncia textual: ........................................................................................................... Coeso Textual ................................................................................................................ Aspectos Gramaticais ...................................................................................................... Emprego do hfen ............................................................................................................ Texto: Cdigo de Hamurbi..............................................................................................
Parte III

UNIDADE 1 A ARGUMENTAO ....................................................................................... O que argumentar? ....................................................................................................... O enquadramento:....................................................................................................... Cuidados com o Discurso ................................................................................................. Texto: A sociologia do jeito...............................................................................................

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PARTE I UNIDADE 1 LNGUA E VOCABULRIO


CONCEITOS BSICOS:

Linguagem: a capacidade comunicativa dos seres. A linguagem articulada aquela em que se constri um sistema organizado de signos. Signo: uma unidade de representao. O signo representa, no ato da enunciao, um elemento que est ausente e evocado quando da substituio pelo signo. Signo lingstico: signo arbitrrio que une um conceito a uma imagem acstica, ou seja, faz a ligao entre o significado e o significante. Denotao: uso do signo lingstico em seu sentido comum, corrente, arbitrrio. Conotao: uso do signo lingstico em sentido figurado, criativo, no relacionado arbitrariedade de sua significao, mas ao que suscita o conceito por ele evocado. Lngua: conjunto de sinais organizados convencionalmente para servir comunicao. A lngua uma das formas de linguagem, o cdigo que melhor atende s necessidades de expresso humana. Fala: uso que cada indivduo faz das combinaes possibilitadas pela lngua. Enquanto a lngua constitui um depositrio de signos, a fala pressupe uma postura ativa sobre a lngua. CAMPO ETIMOLGICO E CAMPO SEMNTICO:

Construir um campo etimolgico significa reunir vocbulos que tenham a mesma raiz ou o mesmo radical. O campo semntico rene palavras cognatas, ou seja, palavras parentes. Exemplo: Campo etimolgico do vocbulo chuva: chover pluvial chuveiro chuvada chuvarada chuvisco chuvoso chovedouro chove-no-molha

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Exerccio: 1 Construa um campo etimolgico (15 palavras, no mnimo) para cada um dos vocbulos abaixo. a) lei _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ b) po _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ c) luz _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ d) livre _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ e) juiz _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________

Construir um campo semntico significa reunir vocbulos por associao de significados, construindo um universo em que, a partir de uma palavra-chave, todas se remetam a ela por diversos critrios de aproximao. Exemplo: Campo semntico do vocbulo chuva: aguaceiro temporal garoa guarda-chuva poa galocha resfriado nuvem enchente

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Exerccio: 1 Construa um campo semntico (15 palavras, no mnimo) para cada um dos vocbulos abaixo. a) boca _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ b) p _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ c) justia _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ d) priso _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ e) drogas _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________

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PORTUGUS JURDICO UNIDADE 2 A COMUNICAO O DISCURSO


O homem um ser social e se difere dos outros seres que vivem reunidos pela capacidade de julgar e discernir, estabelecendo regras para a vida em sociedade. Tal concepo, nascida em A Poltica, de Aristteles, implica estabelecer a necessidade de linguagem para que o homem possa se comunicar com os outros e, juntos, estabelecerem um cdigo de vida em comum. Ento, a linguagem, capacidade comunicativa dos seres, constri vnculos entre os homens e possibilita a transmisso de culturas, alm de garantir a eficcia dos mecanismos de funcionamento dos grupos sociais. Para que a comunicao ocorra, necessrio que seis elementos estejam presentes: emissor, receptor, mensagem, cdigo, canal e contexto. Cada um deles exerce um papel essencial no processo de comunicao, e qualquer falha com um desses elementos pode prejudicar ou invalidar a percepo ideal da mensagem. Trataremos aqui tais elementos levando em conta a comunicao objetiva e cotidiana, entendendo que, na comunicao literria, outros fatores podem estar envolvidos. Emissor: o remetente da mensagem, aquele que elabora sua idia e a transforma em cdigo para ser enviada ao receptor. O processo de codificao da mensagem exige do emissor que ele: a) conhea o cdigo utilizado e suas peculiaridades; b) construa sua fala dentro das regras convencionadas pela lngua; c) estruture sua fala de forma inteligvel e clara; d) escolha o canal adequado para fazer sua mensagem chegar ao receptor; e) perceba o contexto da comunicao e se seu receptor compartilha esse mesmo referencial. Receptor: o destinatrio da mensagem, aquele que, ao receb-la, realiza o processo de decodificao. Para que ela se d efetivamente, necessrio que o receptor: a) conhea o cdigo utilizado e suas peculiaridades; b) reconhea as regras da lngua utilizada pelo emissor; c) compreenda o sentido expresso na mensagem; d) tenha o canal aberto para receber a mensagem; e) compartilhe o mesmo referencial em que se baseia a mensagem do emissor. Mensagem: o contedo e o objetivo da comunicao. Como centro do processo de comunicao, s se concretiza de forma plena com a presena articulada de todos os outros elementos. Canal: o meio que possibilita o contato entre o emissor e o receptor ou que leva a mensagem at este. necessrio que o canal esteja livre de rudos que possam atrapalhar ou impedir a chegada da mensagem ao receptor.

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Cdigo: o sistema de signos convencionados em cuja base a mensagem foi construda. Para uma comunicao plena, essencial que emissor e receptor possuam amplo domnio do cdigo, sob pena de haver divergncia entre a mensagem pretendida e a efetivamente entendida. Contexto: o ambiente em que se d a comunicao e os referenciais envolvidos na codificao e decodificao da mensagem. Se emissor e receptor, em relao mensagem, tomarem referenciais diferentes, a idia original ser bastante diferente da alcanada pela decodificao. Podemos sintetizar o processo da comunicao da seguinte forma: o emissor envia uma mensagem codificada por meio de um canal ao receptor, que compartilha do mesmo contexto. Exerccio: Identifique os elementos das seguintes situaes de comunicao: a) Pronunciamento do presidente em cadeia nacional de rdio e TV no Dia do Trabalhador. Emissor: _______________________________________________________________________________________________ Receptor: _______________________________________________________________________________________________ Mensagem: _______________________________________________________________________________________________ Cdigo: _______________________________________________________________________________________________ Canal: _______________________________________________________________________________________________ Contexto: _______________________________________________________________________________________________ b) Editorial de um jornal comentando o pronunciamento do presidente. Emissor: _______________________________________________________________________________________________ Receptor: _______________________________________________________________________________________________ Mensagem: _______________________________________________________________________________________________ Cdigo: _______________________________________________________________________________________________ Canal: _______________________________________________________________________________________________

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Contexto: _______________________________________________________________________________________________

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c) Um estudante ao telefone convidando um colega de turma para ir ao jogo de futebol no prximo fim de semana. Emissor: _______________________________________________________________________________________________ Receptor: _______________________________________________________________________________________________ Mensagem: _______________________________________________________________________________________________ Cdigo: _______________________________________________________________________________________________ Canal: _______________________________________________________________________________________________ Contexto: _______________________________________________________________________________________________ d) A aula dada pelo professor de Portugus Jurdico. Emissor: ___________________________________________________________________ Receptor:___________________________________________________________________ Mensagem: _________________________________________________________________ Cdigo: ____________________________________________________________________ Canal: _____________________________________________________________________ Contexto: __________________________________________________________________ e) Sentena prolatada por juiz. Emissor: ___________________________________________________________________ Receptor:___________________________________________________________________ Mensagem: _________________________________________________________________ Cdigo: ____________________________________________________________________ Canal: _____________________________________________________________________ Contexto: __________________________________________________________________ RUDOS NA COMUNICAO: Quando algum dos elementos no est completamente integrado ao processo da comunicao ou ocorre algum tipo de interferncia, aparecem os rudos na comunicao. Podem ser fatores externos comunicao, fsicos ou no, que impeam que a idia original codificada chegue de forma satisfatria ao receptor. Um exemplo clssico de rudo na comunicao ocorre com a chamada linha cruzada ao telefone, quando o processo de transmisso da mensagem recebe interferncia de outro processo, indesejado e descontextualizado. Nesse caso, houve interferncia no canal da comunicao. Entretanto, h diversas situaes, envolvendo outros elementos da comunicao, em que pode ocorrer rudo. Exemplos: a) O emissor no organiza suas idias de forma clara, levando ao no-entendimento da mensagem por parte do receptor. Nesta situao, a fala do emissor sofre interferncia de

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pensamentos inconclusos, vagos e indefinidos, ou no se estrutura seguindo as regras convencionadas para a lngua. b) O receptor no dedica suficiente ateno e concentrao para receber a mensagem, gerando mal-entendidos. Normalmente neste caso a comunicao sofre interferncia de fatores subjetivos, como, por exemplo, o receptor estar elaborando um pensamento que desvia sua ateno da mensagem do emissor. c) O emissor ou o receptor no tm domnio completo do cdigo utilizado. Esta situao ocorre quando o emissor utiliza uma palavra desconhecida para o receptor, ficando a mensagem com sua decodificao e entendimento comprometidos. Ou quando o emissor faz uso de um vocbulo inadequado, supondo-lhe um sentido que no corresponde ao usual, convencionado, nem constitui caso de linguagem figurada. d) O canal sofre interferncias, impossibilitando a perfeita transmisso da mensagem. o caso da linha cruzada, ou quando, por exemplo, ao ler as legendas de um filme no cinema, algum se levanta e se coloca entre o espectador e a tela, obstruindo sua viso. e) O emissor e o receptor tm percepes diferentes do contexto da comunicao, ou o receptor o desconhece. a situao clssica do que popularmente se chama pegar o bonde andando, em que feito um entendimento da uma parte da mensagem de maneira descontextualizada do processo inteiro da comunicao. Tambm ocorre quando o emissor elabora uma mensagem com base em um referencial e o receptor ou no dispe de meios de conhec-lo ou, pela inconsistncia do contexto, atribui mensagem um referencial equivocado. Exerccio: Identifique, nas situaes concretas a seguir, em que elementos ocorreram interferncias capazes de configurar rudo na comunicao. a) Voc sai de seu apartamento apressado e, enquanto espera o elevador, ouve o vizinho gritando: Est frio! O elevador chega e voc desce. _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ b) Um parente de vtima de atropelamento l no boletim policial de ocorrncia: A vtima foi levada para o nosocmio mais prximo. Fica atarantado por no saber onde est seu parente. _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ c) Um funcionrio apresenta a seguinte desculpa ao seu chefe por ter chegado atrasado ao trabalho: O trfico estava muito intenso. _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ FUNES DA LINGUAGEM:

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Com o uso da linguagem articulada, h aes intrnsecas ao ato de comunicar que no se atrelam exclusivamente ao contedo da mensagem e ocorrem independentemente das intenes do emissor para o seu ato comunicativo. So as chamadas funes da linguagem. Roman Jakobson, um dos mais expressivos lingistas do sculo XX, formulou um modelo para as funes da linguagem a partir dos elementos da comunicao. Segundo esse modelo, para cada um dos elementos da comunicao, h uma funo da linguagem especfica. Dessa forma, so seis as funes da linguagem: emotiva ou expressiva, apelativa ou conativa, ftica, metalingstica, potica e referencial.

Funo emotiva ou expressiva: a funo centrada no emissor, refletindo sua viso prpria de mundo, suas emoes, sentimentos e estados subjetivos. A personalidade do emissor, seu juzo de valor e as opinies particulares so ntidas no discurso. Ocorre freqentemente com interjeies, exclamaes, reticncias, forte adjetivao e presena marcante da primeira pessoa. Exemplos: Ai, quem me dera... Como so belos os dias / do despontar da existncia! (Casimiro de Abreu) Andei muito preocupado na ltima semana com os resultados da pesquisa. Filhinho, aquela sua namoradinha vem hoje? importante reparar que a simples informao, sem marcas subjetivas ou juzos de valor, no constitui exemplo de funo emotiva, mesmo que o emissor esteja falando de si mesmo. Se o emissor diz Vou faculdade amanh, sua fala meramente informativa, atrelada a um contexto conhecido pelo receptor. Funo apelativa ou conativa: a funo centrada no receptor, procurando modificar nele idias, opinies e estados de nimo. Como o receptor vem em primeiro plano, ocorre com discursos que contm ordens, apelos e tentativas de convencimento ou seduo. comum o uso de verbos no imperativo, vocativos e tom persuasivo. Ocorre com freqncia na propaganda. Exemplos: Fica quieto, rapaz! Por favor, por favor, estou pedindo... Alcance o sucesso estudando com afinco.

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Beba Coca-Cola. Se beber, no dirija. Em alguns casos, comum que se classifique erroneamente uma funo apelativa como emotiva. Veja o caso da frase Socorro!. Se pensarmos que quem a grita deseja expressar seu desespero ca racterizando funo emotiva , ficaremos parados lamentando o sofrimento alheio. Entretanto, se entendemos o grito como funo apelativa corretamente classificado , logo nos prontificaremos a prestar auxlio.

Funo ftica: a funo utilizada para abrir, fechar ou simplesmente testar o canal da comunicao. Pode ocorrer tambm como recurso para reforar o envio da mensagem e sua recepo. Nas situaes cotidianas, nem sempre carregamos de sentido especfico as frases que construmos para iniciar uma comunicao. Nesses casos, ocorre igualmente funo ftica. Exemplos: Al? Est me ouvindo? Cmbio. Ol. Oi. Tudo bem? Tudo. Pois ... Valeu... Vocs esto entendendo? Funo metalingstica: a funo preocupada em explicar, esclarecer o cdigo utilizado na comunicao. quando a linguagem fala dela prpria. Assim, uma gramtica, um dicionrio e uma explicao oral sobre o uso da lngua so exemplos de funo metalingstica. Tambm ocorre funo metalingstica quando procuramos explicitar com outras palavras o que foi anteriormente dito. A metalinguagem no exclusiva do cdigo lingstico. Pode ocorrer com imagens, quando um quadro representa o prprio ato de pintar, ou quando se filma o making of de um filme. Exemplos: As palavras podem ser usadas denotativa ou conotativamente. Foi acometido de uma febre epacmstica, ou seja, que se intensifica gradualmente. Como explicitado no pargrafo anterior... Bem, voc no entendeu direito. O que pretendi dizer foi que... Funo potica: a funo centrada na mensagem, buscando constru-la de forma original, criativa, inovadora, particularizando-a. A forma predomina sobre o contedo, muito embora seja ela, muitas vezes, que sintetiza o prprio contedo. Nesse sentido, comum perceber o uso amplo de figuras de linguagem. Vale lembrar, entretanto, que a funo potica no exclusiva da poesia ou do texto

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literrio. Exemplos: O grande barato de se comprar um carro novo no pagar caro por ele. A lua substituiu o sol na guarita do mundo. (Oswald de Andrade) A falta de estratgias colocou nossos ndices de lucro num tobog. ameixas / ame-as / ou deixe-as (Paulo Leminski)

Funo referencial: a funo centrada no contexto da comunicao, utilizada essencialmente para informar, dar conta das comunicaes bsicas do cotidiano, sem carregar qualquer juzo de valor do emissor. Um texto dissertativo, uma notcia de jornal, um livro de Administrao e uma simples pergunta cotidiana so casos de funo referencial. a funo mais utilizada na comunicao e comum v-la associada a outras funes. Exemplos: O que temos para almoar hoje? Fil com fritas. Uma das grandes contribuies do avano tecnolgico reside na rapidez da comunicao. Governo anuncia perspectiva de deflao para o prximo ms. Vou faculdade amanh. importante frisar que nenhuma funo existe isoladamente, em estado puro. Elas aparecem combinadas em situao de hierarquia, podendo haver vrias funes igualmente predominantes num mesmo texto. Exerccio: Identifique as funes da linguagem predominantes nos trechos a seguir. a) Este instrumento tem por objeto estabelecer as principais condies e normas para o registro, a publicao e a manuteno de domnio na Internet sob o .br e para a utilizao da base de dados do registro, sem prejuzo dos demais regulamentos institudos pelo Comit Gestor da Internet no Brasil. (Trecho de contrato) _____________________________________________________________________________________________ b) O dia esteve muito bonito, no mesmo? _____________________________________________________________________________________________ c) Ateno, passageiros do vo 755 da Global Airlines. Dirijam-se ao porto de embarque. _____________________________________________________________________________________________ d) Os resultados do treinamento em segurana ficaram abaixo do esperado, ou seja, no houve diminuio dos acidentes de trabalho. _____________________________________________________________________________________________

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e) O diretor solicitou a presena de todos com a maior urgncia. Portanto, apressem-se! No quero atrasos! _____________________________________________________________________________________________ f) Que o prmio no seja um atributo da velhice, mas um tributo competncia. _____________________________________________________________________________________________ g) Durante a reunio, os lderes de equipe expem as concluses de seus relatrios; em seguida, abrimos para perguntas. Combinado? _____________________________________________________________________________________________

h) Nesta aula, vamos discutir o papel da funo referencial na redao jurdica. Em seguida... enquanto esperamos o colega parar de conversar... vamos discutir as qualidades do texto legal. _____________________________________________________________________________________________ i) Primeira orientao para segurana de dados da empresa: no abra e-mails contendo arquivos executveis. _____________________________________________________________________________________________ j) Quem diria que os investimentos teriam resultados to inesperados... _____________________________________________________________________________________________ Funes Sociais da Linguagem Em qualquer situao de comunicao, utilizamos a linguagem como prtica social, uma vez que a fala (discurso) aponta traos distintivos quanto intencionalidade, sua construo e ao que se deseja no momento de sua produo e recepo. Assim, todo discurso traz aspectos construtivos: de identidades sociais, de relaes interpessoais e de sistemas de valores e crenas. Como nosso objetivo aqui no desenvolver um estudo aprofundado da anlise do discurso, e sim utilizar alguns dos conceitos desenvolvidos por Halliday para aprimorar a competncia textual e discursiva, devemos entender que o uso de tais conceitos se apia na necessidade de conceber os discursos como passveis de espelhar relaes sociais, ideologias e efeitos sobre as estruturas sociais. Desse modo, a linguagem constri a realidade, pois reflete as hierarquias e identidades sociais. So trs as funes sociais da linguagem: ideacional ou de representao, interpessoal ou de troca, e textual ou de mensagem. Funo ideacional: Na funo ideacional, o discurso carrega uma representao. Ao representar o mundo, por meio da linguagem, o emissor contribui para a construo de um sistema ideolgico (crenas, conhecimentos). Todo discurso carrega em si valores assimilados pela vida em sociedade e traos culturais constituintes da tica do grupo social. A funo ideacional aponta experincias de processos representadas na fala. Dessa forma, os seres humanos so capazes de entender a realidade que os cerca. A mera

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comunicao O juiz acabou de chegar ao tribunal representa o processo acabou de chegar, com o participante o juiz e a circunstncia ao tribunal. Vejamos um exemplo simples em que a funo ideacional vem carregada de juzo de valor, alm da pura representao. Se um homem afirma: Ela pintou o cabelo, mas no ficou vulgar, em seu discurso est embutida a opinio e de certa forma um pensamento social de que mulheres que pintam o cabelo podem ter aparncia vulgar. Cotidianamente, ainda comum vermos falas marcadas com traos de preconceito e discriminao. Funo interpessoal: Na funo interpessoal, o discurso colabora com a construo das identidades (individuais e coletivas) e das relaes sociais. Funciona como uma troca. Ao observar um dilogo entre pessoas de nveis hierrquicos diferentes, h marcas lingsticas que apontam essa relao de subordinao. Frases como Sim, senhor, Pois no, Excelncia denotam a subordinao hierrquica. H possibilidades metafricas na funo interpessoal, e muitas vezes elas servem para diminuir o possvel constrangimento do dilogo com forte marca de hierarquia social ou profissional. Assim, embora um chefe possa dizer ao seu funcionrio Feche a porta, talvez seja mais fcil, para estreitar a relao interpessoal, utilizar uma metfora do comando: possvel fechar a porta? Funo textual: Relaciona-se com a forma como as informaes so organizadas e estruturadas no texto. O discurso uma mensagem, tem um significado prprio em funo da forma como foi organizado. A funo textual possibilita que os textos sejam construdos de maneira apropriada situao a que se destinam, alm de capacitar o leitor/receptor a diferenciar um conjunto de frases soltas de um texto ordenado e com sentido coerente. Ao lado da coerncia, da preciso e riqueza vocabular, a coeso desempenha importante papel na composio textual. Essas qualidades sero estudadas nas unidades seguintes. Leia o texto a seguir para realizar os exerccios 1 e 2. A MOA TECEL Acordava ainda no escuro, como se ouvisse o sol chegando atrs das beiradas da noite. E logo sentava-se ao tear. Linha clara, para comear o dia. Delicado trao cor da luz, que ela ia passando entre os fios estendidos, enquanto l fora a claridade da manh desenhava o horizonte. Depois ls mais vivas, quentes ls iam tecendo hora a hora, em longo tapete que nunca acabava. Se era forte demais o sol, e no jardim pendiam as ptalas, a moa colocava na lanadeira grossos fios cinzentos do algodo mais felpudo. Em breve, na penumbra trazida pelas nuvens, escolhia um fio de prata, que em pontos longos rebordava sobre o tecido. Leve, a chuva vinha cumpriment-la janela. Mas se durante muitos dias o vento e o frio brigavam com as folhas e espantavam os pssaros, bastava a moa tecer com seus belos fios dourados, para que o sol voltasse a acalmar a natureza. Assim, jogando a lanadeira de um lado para outro e batendo os grandes pentes do tear para frente e para trs, a moa passava os seus dias.

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Nada lhe faltava. Na hora da fome tecia um lindo peixe, com cuidado de escamas. E eis que o peixe estava na mesa, pronto para ser comido. Se sede vinha, suave era a l cor de leite que entremeava o tapete. E noite, depois de lanar seu fio de escurido, dormia tranqila. Tecer era tudo o que fazia. Tecer era tudo o que queria fazer. Mas tecendo e tecendo, ela prpria trouxe o tempo em que se sentiu sozinha, e pela primeira vez pensou em como seria bom ter um marido ao lado. No esperou o dia seguinte. Com capricho de quem tenta uma coisa nunca conhecida, comeou a entremear no tapete as ls e as cores que lhe dariam companhia. E aos poucos seu desejo foi aparecendo, chapu emplumado, rosto barbado, corpo aprumado, sapato engraxado. Estava justamente acabando de entremear o ltimo fio da ponta dos sapatos, quando bateram porta. Nem precisou abrir. O moo meteu a mo na maaneta, tirou o chapu de pluma, e foi entrando em sua vida. Aquela noite, deitada no ombro dele, a moa pensou nos lindos filhos que teceria para aumentar ainda mais a sua felicidade. E feliz foi, durante algum tempo. Mas se o homem tinha pensado em filhos, logo os esqueceu. Porque tinha descoberto o poder do tear, em nada mais pensou a no ser nas coisas todas que ele poderia lhe dar. Uma casa melhor necessria disse para a mulher. E parecia justo, agora que eram dois. Exigiu que escolhesse as mais belas ls cor de tijolo, fios verdes para os batentes, e pressa para a casa acontecer. Mas pronta a casa, j no lhe pareceu suficiente. Para que ter casa, se podemos ter palcio? perguntou. Sem querer resposta, imediatamente ordenou que fosse de pedra com arremates em prata.

Dias e dias, semanas e meses trabalhou a moa tecendo tetos e portas, e ptios e escadas, e salas e poos. A neve caa l fora, e ela no tinha tempo para chamar o sol. A noite chegava, e ela no tinha tempo para arrematar o dia. Tecia e entristecia, enquanto sem parar batiam os pentes acompanhando o ritmo da lanadeira. Afinal o palcio ficou pronto. E entre tantos cmodos, o marido escolheu para ela e seu tear o mais alto quarto da mais alta torre. para que ningum saiba do tapete ele disse. E antes de trancar a porta chave, advertiu: Faltam as estrebarias. E no se esquea dos cavalos! Sem descanso tecia a mulher os caprichos do marido, enchendo o palcio de luxos, os cofres de moedas, as salas de criados. Tecer era tudo o que fazia. Tecer era tudo o que queria fazer. E tecendo, ela prpria trouxe o tempo em que sua tristeza lhe pareceu maior que o palcio com todos os seus tesouros. E pela primeira vez pensou em como seria bom estar sozinha de novo. S esperou anoitecer. Levantou-se enquanto o marido dormia sonhando com novas exigncias. E descala, para no fazer barulho, subiu a longa escada da torre, sentou-se ao tear. Desta vez no precisou escolher linha nenhuma. Segurou a lanadeira ao contrrio, e jogando-a veloz de um lado para o outro, comeou a desfazer seu tecido. Desteceu os cavalos, as carruagens, as estrebarias, os jardins. Depois desteceu os criados e o palcio e todas as maravilhas que continha. E novamente se viu na sua casa pequena e sorriu para o jardim alm da janela.

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A noite acabava quando o marido, estranhando a cama dura, acordou, e, espantado, olhou em volta. No teve tempo de se levantar. Ela j desfazia o desenho escuro dos sapatos, e ele viu seus ps desaparecendo, sumindo as pernas. Rpido, o nada subiu-lhe pelo corpo, tomou o peito aprumado, o emplumado chapu. Ento, como se ouvisse a chegada do sol, a moa escolheu uma linha clara. E foi passando-a devagar entre os fios, delicado trao de luz, que a manh repetiu na linha do horizonte. (Marina Colasanti) EXERCCIO 1: Divida o texto em 4 partes, observando marcas textuais (tempos verbais, expresses equivalentes) para sua escolha. D um subttulo de uma palavra para cada parte. EXERCCIO 2: No texto da Marina Colasanti, destaque duas frases para analisar a funo ideacional, duas para a funo interpessoal e duas para a funo textual. EXERCCIO 3: Leia com ateno os dois textos a seguir para discusso em sala e posterior atividade de composio escrita.

TEXTO I O AVANO DA CAUSA HOMOSSEXUAL (Sylvia Mendona do Amaral) SO PAULO - Recentes notcias veiculadas na mdia nacional demonstram, com nitidez, as transformaes pelas quais vem passando nossa sociedade, entre elas, o crescimento do respeito orientao sexual dos indivduos. Trs exemplos atuais comprovam o fato. O primeiro deles vem da regio Nordeste, mais exatamente da Justia de Pernambuco, que concedeu a uma homossexual o direito de receber penso previdenciria em decorrncia do falecimento de sua companheira. Deciso essa que segue entendimento j adotado pelo STJ (Superior Tribunal de Justia). O segundo vem do MDA (Ministrio do Desenvolvimento Agrrio), que passou a reconhecer a unio estvel dos seus funcionrios homossexuais e a possibilidade de que eles sejam inclusos como dependentes nos benefcios concedidos. A deciso veio da assessoria jurdica da pasta ao analisar pedido de um dos servidores do ministrio que queria incluir seu companheiro como dependente. Embora a unio estvel entre pessoas do mesmo sexo no esteja prevista na Constituio brasileira, e no exista legislao que trate do assunto, a assessoria jurdica do MDA baseou sua deciso em outras j tomadas pela Justia brasileira, ao interpretar conceitos constitucionais como o direito igualdade. Por fim, o terceiro e ltimo exemplo vem do TJ-RS (Tribunal de Justia do Rio Grande do Sul) notoriamente inovador com relao aos outros tribunais brasileiros quando se fala em causas homossexuais , ao reconhecer a unio estvel entre duas mulheres e determinar que a companheira viva entre na partilha de bens. Essa postura do TJ-RS, que h pouco tempo era o nico a reconhecer as unies homoafetivas, foi determinante para que desembargadores de tribunais de outros estados passassem a decidir da mesma forma. o que se evidencia da deciso proferida pelo juiz de primeira instncia de Pernambuco. evidente que tal deciso pode ser alterada quando for

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apreciada pelos desembargadores em segunda instncia, mas no se pode deixar de consider-la um avano. Nesse sentido, tambm a recente deciso do TJ-RS deve ser vista como uma demonstrao de firmeza em seu propsito de fazer justia e inserir na sociedade um segmento marginalizado. So trs decises comprobatrias de que as relaes homossexuais vm sendo mais aceitas, seja pela sociedade em si, seja pelo Judicirio e agora, tambm, por um rgo governamental. Nada mais justo. As relaes entre duas pessoas do mesmo sexo so relaes de amor, companheirismo, afeto e tudo o mais que envolve as relaes heterossexuais. Da no poder haver qualquer distino entre elas, sob pena da ocorrncia da discriminao e violao de princpios constitucionais que garantem a todos os cidados o direito igualdade, privacidade, liberdade e tantos outros. Devemos considerar ainda que o fato de os casais homossexuais terem se exposto mais perante a sociedade tambm colaborou para que tivessem mais liberdade de pleitear seus direitos junto ao Poder Judicirio. A partir do momento em que expressam sua orientao sexual perante a sociedade, sentem-se mais vontade para buscar a igualdade dos direitos conferidos aos casais heterossexuais. A busca por esses direitos provoca reaes no Poder Judicirio, que algumas vezes levado a reconhecer tais unies, sob pena de estar negando direitos a um segmento que tambm precisa de amparo e proteo, tal como conferido a todos os demais cidados. As decises de primeira instncia, cada vez mais freqentes, impulsionam os tribunais superiores a adotarem posturas semelhantes, levados que so reflexo sobre as condies dessa parcela da sociedade e das relaes homoafetivas. So essas decises favorveis aos homossexuais que fazem com que um dia possamos dizer que nossa sociedade justa e age de acordo com os princpios da igualdade pregados pela Constituio Federal, nossa lei maior. Quarta-feira, 25 de janeiro de 2006 (Fonte: http://ultimainstancia.uol.com.br/artigos/ler_noticia.php? idNoticia=24314&kw=avan%E7o acesso em 05/02/2006)

TEXTO II UNIES HOMOAFETIVAS ABUSCA PELO RECONHECIMENTO SOCIAL E JURDICO Data: 14/09/2005 utor(a): Laila Menezes (*) NDICE: 1. O Aspecto Social. 2. O Aspecto Jurdico. 2.1. A Adoo por Casal Homoafetivo. 2.2. A Jurisprudncia dos Tribunais. 2.3. A Importncia do Contrato de Convivncia. 3. Concluso. Bibliografia. Sites Consultados. 1-O
ASPECTO SOCIAL:

A unio homoafetiva um fato incontestvel e inexorvel em nossa sociedade. Querer fingir a sua inexistncia no mnimo um enorme sinal da mais pura hipocrisia. Nossa

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sociedade j evoluiu em muitos aspectos, mas quando o tema a ser abordado a opo sexual, ela mascara a situao, num ato por total homofbico (averso aos homossexuais ou ao homossexualismo), e trata de forma totalmente preconceituosa aqueles que decidem ter uma opo sexual diferente dos padres da grande maioria. Grande tem sido a luta dos homossexuais, ditos como a minoria em nossa sociedade, que se engajam em ongs e outros grupos numa tentativa de reverter to triste quadro social. Alvos de perseguies, brincadeiras de mau gosto e discriminaes, so vtimas de uma sociedade, do qual fazem parte, mas que infelizmente prefere agir com preconceito a tratar de forma igualitria os diferentes. A famlia a clula da sociedade. Basta analisarmos a forma como ela constituda, para percebermos o quanto o preconceito perde o sentido, numa demonstrao de enorme equvoco social. Uma famlia no se forma com a assinatura de um papel perante um juiz de paz ou com a celebrao de uma cerimnia religiosa ou ainda com a realizao de uma grande festa social. Uma famlia surge de um lindo sentimento chamado afeto. O afeto que norteia qualquer relao entre pessoas que se unem e somado a muitos outros atributos como o respeito, a fidelidade e assistncia recproca que ir fazer surgir a famlia. Ento, no apenas a unio entre um homem e uma mulher casados que ter a faculdade de gerar uma famlia. A famlia a realizao plena do amor, podendo ser constituda pelo casamento, pela unio estvel, pelas famlias monoparentais (um pai ou me e um filho) e tambm pelas unies homoafetivas. Seria de grande e profunda injustia no reconhecer a unio entre dois homens ou duas mulheres que por amor se unem e vivem com todos os atributos de um casal dito como normal. Acima de tudo, estas pessoas so seres humanos e a opo sexual delas no as torna menos honestas ou piores que os demais. Mas mais que isso, so cidados dignos, que trabalham, cumprem com seus deveres cvicos, pagam seus impostos, satisfazem suas obrigaes e merecem todo o respeito por parte da sociedade em geral. Urge a necessidade de uma reviso destes conceitos que norteiam a nossa sociedade. Conceitos estes, ainda to arcaicos e eivados de vcios, de hipocrisias e de discriminaes. Uma sociedade s justa se ela for livre. A base social a liberdade e o respeito e as suas inexistncias fazem nascer a tirania e uma srie de injustias, que devem ser combatidas veementemente. Nossa sociedade tem que ser balizada nos princpios ticos da igualdade, da fraternidade e dignidade da pessoa humana. Tanto dado a nossa sociedade e tudo o que os homossexuais buscam a liberdade para fazerem sua opo sexual e o respeito e garantia aos seus direitos. Basta de preconceitos! Est mais do que na hora de nossa sociedade mudar! 2-O
ASPECTO JURDICO:

Hodiernamente, surgiu o Direito Homoafetivo, neologismo criado pela ilustrssima Desembargadora do Tribunal de Justia do Rio Grande do Sul, Dra. Maria Berenice Dias. Trata-se de um novssimo ramo do Direito que se debrua aos estudos dos direitos dos homossexuais, classe to discriminada e desprotegida por parte da legislao ptria. Tudo comeou no Rio Grande do Sul, Estado sempre vanguardista no Direito, passando a surgir inmeras teses jurdicas, vindo a se espalhar por todo o Brasil, numa crescente corrente doutrinria por parte de nossos juristas e doutrinadores. O Direito Homoafetivo busca, precipuamente, o reconhecimento jurdico das relaes homoafetivas e, por conseguinte todas as conseqncias jurdicas deste fato social. Diversos so os aspectos abordados, como os direitos provenientes destas relaes, a sua constitucionalidade, a busca da sua insero em matria de Direito de Famlia, com

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reconhecimentos sucessrios e alimentares e tantos outros aspectos relevantes como, por exemplo, a possibilidade jurdica da adoo por casais homoafetivos. 2.1 - A
ADOO POR CASAL HOMOAFETIVO:

Quanto abordagem de tema to delicado, cabe breves consideraes com posicionamento a respeito desta temtica. A adoo , na sua essncia, um ato de amor. Os pais homossexuais se deparam com inmeros problemas, como a homofobia e a ausncia de igualdade de direitos perante a lei, alm das preocupaes legais, financeiras e emocionais que um processo de adoo acarreta. Todavia, no Estado do Rio de Janeiro, tal questo tem sido tratada com toda iseno e respeito que o caso merece, sempre buscando o melhor para a criana e o adolescente. Em 1997, O Desembargador Siro Darlan, poca Juiz da 1 Vara de Infncia e Juventude do Rio de Janeiro, foi pioneiro ao deferir a primeira adoo para homossexual em nosso Estado, entendendo que no pode haver preconceito no momento de garantir a uma criana abandonada o direito a uma segunda famlia. Em 1998, a 9 Cmara Cvel do Tribunal de Justia do Rio de Janeiro decidiu no Processo 1998.001.14332 que a afirmao de homossexualidade do adotante, preferncia individual constitucionalmente garantida, no pode servir de empecilho adoo de menor, se no demonstrada ou provada qualquer manifestao ofensiva ao decoro e capaz de deformar o carter do adotado. Assim, observamos um grande avano nas decises de nossa Justia, que tem na 1 Vara de Infncia e Juventude do Rio de Janeiro, uma referncia nacional ao caso. Cabe esclarecer que, por determinao da lei, uma criana s pode ser adotada por entidade familiar, isto , a comunidade advinda da unio entre homem e mulher por meio de casamento ou de unio estvel. O Novo Cdigo Civil expresso no art. 1.622 ao aduzir que ningum pode ser adotado por duas pessoas, salvo se forem marido e mulher ou se viverem em unio estvel. Assim, a lei no reconhece o casal homossexual como entidade familiar, haja vista no reconhecer o casamento entre pessoas do mesmo sexo. Portanto, em tese, a adoo s poder ser concedida a um dos companheiros e no aos dois concomitantemente. A concesso da adoo ao homossexual j pacfica, o grande impasse est em ser permitida para casais homossexuais. Aqui, me parece haver uma grande incoerncia de nossa legislao, j que no papel constar apenas o nome de um adotante, mas na prtica o adotado ser criado por duas pessoas. Isto gera vrios prejuzos para o prprio adotado, pois a criana s entrar na linha sucessria daquele que a adotou oficialmente, s podendo buscar eventuais direitos, alimentos e benefcios previdencirios com relao ao adotante, no podendo pleitear penso alimentcia, nem visitao do outro, no caso de separao do casal. Entendo que uma unio homossexual masculina ou feminina, com um lar respeitvel e duradouro, alicerada na lealdade, fidelidade, assistncia recproca, respeito mtuo, com comunho de vida e de interesses est mais do que apta a oferecer um ambiente familiar adequado educao da criana ou do adolescente. A concesso da adoo a homossexuais ajuda a minimizar o drama de menores, que podem ser educados com toda a assistncia material, moral e intelectual, recebendo amor, para no futuro se tornarem adultos dignos, evitando serem relegadas ao abandono e marginalidade. Alm disso, os homossexuais, exatamente por sofrerem com a discriminao, no escolhem o adotado por suas caractersticas fsicas, mas sim pela relao de afeto

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desenvolvida, contrariando a corriqueira escolha de apenas meninas brancas, loiras, de olhos azuis, com at 3 meses de vida. Numa deciso recente, h apenas alguns meses, em consonncia a este entendimento, foi concedida a habilitao de adoo de uma menina a um casal homossexual masculino de cabeleireiros. Tal deciso foi proferida pelo Dr. Jlio Csar Spoladore Domingos, Juiz da Vara de Infncia e Juventude de Catanduva, So Paulo, que determinou a habilitao de adoo em pedido feito pelos dois em 28 de Dezembro de 2004. O Promotor de Justia de Catanduva, Dr. Antnio Bandeira Neto se manifestou a favor da adoo, sustentando que a deciso da Justia foi baseada na Resoluo n.01/99 do Conselho Federal de Psicologia, segundo a qual a homossexualidade no constitui doena, distrbio nem perverso e, por isso, no pode impedir a adoo. Esta acertada deciso de nossa justia vem corroborar o posicionamento de que toda pessoa livre para fazer a sua opo sexual, o que no significa que ao contrariar a opo da maioria, estaria se tornando incapaz de dar todo o carinho, amor e um lar para uma criana. A condio da homossexualidade fato que no deve ser omitido perante o Juizado de Infncia e Juventude, j que certamente ser averiguado pela equipe interprofissional, composta de assistentes sociais e psiclogos, que faro rigoroso estudo scio-psicolgico do caso, dando uma anlise detalhada do comportamento do adotante ou adotantes homossexuais. Embora a deciso seja do Juiz, estes pareceres tcnicos so decisivos, pois neles que o Magistrado e o Promotor de Justia se baseiam para avaliar o caso. A orientao sexual do adotante no passa despercebida, mas o grande enfoque o fato dele ter uma estrutura emocional adequada, revelando uma forma sadia de lidar com sua orientao sexual. O foco a relao de afeto que poder ser proporcionada criana, ou seja, o seu bem-estar. O nico fato que poderia ensejar no indeferimento da adoo seria o comportamento desajustado do homossexual, mas jamais a sua opo sexual, ou seja, a sua homossexualidade. A condio financeira definida um fator que pode vir a influenciar a concesso da adoo. Todavia, mais do que se ter condio financeira de extrema importncia, a segurana financeira, com uma profisso remunerada para propiciar ao adotado a garantia de que suas necessidades bsicas podero ser supridas. Mas, no s o aspecto financeiro que relevante, o equilbrio emocional da relao tambm de suma importncia. Todos os aspectos da vida e do lar do adotante sero considerados, para que o menor possa ter os seus direitos e interesses resguardados. H aqueles que rebatem veementemente a adoo por homossexual, sustentando teses como: A ausncia de uma figura masculina e uma feminina bem definidas tornaria confusa a identidade sexual da criana, correndo o risco do menor vir a tornar-se homossexual. ou Grandes so as possibilidades da criana ser alvo de repdio na escola ou vtima de escrnio por parte dos colegas e vizinhos, o que poderia acarretar graves perturbaes de ordem psquica. Sustento serem totalmente infundados tais argumentos. Inmeros so os casos de famlias heterossexuais, ditas como normais, que tm filhos que desde pequenos do indcios de uma homossexualidade latente e tm dentro de seus lares a figura tanto do homem como da mulher muito bem definidas. Alm do mais, o repudio social destas crianas uma questo de discriminao. A Carta Magna veda qualquer tipo de discriminao, no sendo aceitas, nem permitidas tais atitudes no nosso meio social. Da mesma forma que filhos de negros, de ndios e de pais divorciados, os filhos de pais homossexuais esto sujeitos aos dissabores do preconceito, cabendo a nossa prpria

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sociedade repudiar tal atitude, revendo os seus conceitos, na busca de uma sociedade mais justa, digna e igualitria. O Direito deve sempre acompanhar a Sociedade, regulando as relaes jurdicas dela decorrentes. A unio homossexual um fato irrefutvel em nossa sociedade e em assim sendo, no mais possvel tal omisso em nosso ordenamento jurdico. Essencial a luta contra a estagnao de certos tabus e conceitos repletos de conservadorismo, ou seja, grande deve ser o empenho de todos, principalmente por parte dos Operadores do Direito, contra esta postura preconceituosa e discriminatria. No se trata de um simples levante da bandeira colorida dos gays, mas sim de se buscar o reconhecimento e respeito a todos os direitos constitucionais do cidado, cumpridor de seus deveres e obrigaes, independentemente de sua opo sexual. Afinal, todos, sem exceo, tm que estar sob o manto protetivo da justia. Primordial o reconhecimento das relaes homoafetivas, com defesa de direitos meao, herana, ao usufruto, habitao, a alimentos, a benefcios previdencirios, entre tantos outros. Neste sentido, o Direito Homoafetivo vem numa crescente e pioneira misso, atravs da jurisprudncia, reconhecendo e regulando tais relaes. A justia deve pautar na coragem e total independncia, sua atuao no que tange s unies homoafetivas. Os mesmos direitos deferidos s relaes heterossexuais devem ser garantidos s relaes homossexuais, se for verificada a presena dos requisitos de vida em comum, coabitao, constituio de patrimnio a dois, laos afetivos, fidelidade e diviso de despesas. 2.2 - JURISPRUDNCIA
DOS TRIBUNAIS:

A jurisprudncia tem avanado de forma surpreendentemente positiva s unies homoafetivas. So inmeras as decises de nossos juzes, reconhecendo-as e garantindo os direitos aos companheiros. Cabe aqui colacionar alguns julgados para ilustrar o tema, seno vejamos: EMENTA: SOCIEDADE DE FATO. UNIO ENTRE HOMOSSEXUAIS. NULIDADE DA SENTENA. COMPETNCIA DAS VARAS DE FAMLIA. Segundo orientao jurisprudencial dominante nesta corte, as questes que envolvem unies homossexuais devem ser julgadas nas Varas de Famlia, razo pela qual, deve ser desconstituda a sentena. que a competncia em razo da matria absoluta e a sentena prolatada por juiz incompetente nula. Sentena desconstituda. (TJRS - APELAO CVEL N.70010649440, STIMA CMARA CVEL, RELATOR: SRGIO FERNANDO DE VASCONCELLOS CHAVES, JULGADO EM 30/03/2005) (Grifos Nossos). EMENTA: Conflito negativo de competncia Dissoluo de sociedade estvel homoafetiva cumulada com partilha de bens, responsabilidade de guarda e direito de visita a menor Feito distribudo ao Juzo da Segunda Vara de Famlia Declinao de competncia para uma das Varas Cveis no especializadas, entendendo a M.M. Juza ser a unio homossexual equiparada a uma sociedade civil de fato Conflito suscitado pela M.M. Juza da 4 Vara Cvel no especializada, por entender que a unio homossexual equipara-se a uma comunidade familiar Conhecimento do conflito Art. 226, 3 e 4 da Constituio Federal e Lei n.9.27896.

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Nos termos do art. 226 da Constituio Federal, somente a unio estvel entre o homem e a mulher e a comunidade integrada por qualquer dos pais e seus descendentes podem ser entendidas como entidade familiar, excepcionando a regra de que a famlia se inicia com o casamento. No possvel interpretar-se ampliativamente as excees expressamente previstas na lei. (TJRN CONFLITO NEGATIVO DE COMPETNCIA N. 02.001241-1, da Comarca de Natal. Rel. DESEMBARGADOR CAIO ALENCAR Julgado em 21/08/2002, a unanimidade) (Grifos nossos). COMPETNCIA. DISSOLUO. SOCIEDADE HOMO-AFETIVA. A homologao do termo de dissoluo da sociedade estvel e afetiva entre pessoas do mesmo sexo cumulada com partilha de bens e guarda, responsabilidade e direito de visita a menor deve ser processada na vara cvel no especializada, ou seja, no tem competncia para processar a referida homologao a vara de famlia. No caso, a homologao guarda aspectos econmicos, pois versa sobre a partilha do patrimnio comum. No termo do acordo, a criana ficar sob a responsabilidade econmica, posse e guarda da pessoa que a registrou como seu filho. Assim, no h questo verdadeiramente familiar. Precedente citado: REsp 148.897-MG, DJ 6/4/1998. STJ - REsp 502.995-RN, Rel. Min. Fernando Gonalves, julgado em 26/4/2005. (Grifos nossos). EMENTA: RELAO HOMOSSEXUAL. UNIO ESTVEL. PARTILHA DE BENS. Mantm-se o reconhecimento proferido na sentena da unio estvel entre as partes, homossexuais, se extrai da prova contida nos autos, forma cristalina, que entre as litigantes existiu por quase dez anos forte relao de afeto com sentimentos e envolvimentos emocionais, numa convivncia more uxria, pblica e notria, com comunho de vida e mtua assistncia econmica, sendo a partilha dos bens mera conseqncia. Exclui-se da partilha, contudo, os valores provenientes do FGTS da r utilizados para a compra do imvel, vez que frutos civis, e, portanto, incomunicveis. Precedentes. Preliminar de no conhecimento do apelo rejeitada. Apelao parcialmente provida, por maioria. (Segredo de Justia). (APELAO CVEL N. 70007243140, OITAVA CMARA CVEL, TRIBUNAL DE JUSTIA DO RS, RELATOR: JOS ATADES SIQUEIRA TRINDADE, JULGADO EM 06/11/2003). O Superior Tribunal de Justia j se manifestou sobre a matria, conforme se depreende do julgado abaixo, vejamos: SOCIEDADE DE FATO. HOMOSSEXUAIS. PARTILHA DO BEM COMUM. O PARCEIRO TEM O DIREITO DE RECEBER A METADE DO PATRIMNIO ADQUIRIDO PELO ESFORO COMUM, RECONHECIDA A EXISTNCIA DE SOCIEDADE DE FATO COM OS REQUISITOS NO ART. 1363 DO C. CIVIL. RESPONSABILIDADE CIVIL. DANO MORAL. ASSISTNCIA AO DOENTE COM AIDS. IMPROCEDNCIA DA PRETENSO DE RECEBER DO PAI DO PARCEIRO QUE MORREU COM AIDS A INDENIZAO PELO DANO MORAL DE TER SUPORTADO SOZINHO OS ENCARGOS QUE RESULTARAM DA DOENA. DANO QUE RESULTOU DA OPO DE VIDA ASSUMIDA PELO AUTOR E NO DA OMISSO DO PARENTE, FALTANDO O NEXO DE CAUSALIDADE. ART. 159 DO C. CIVIL. AO POSSESSORIA JULGADA

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IMPROCEDENTE. DEMAIS QUESTES PREJUDICADAS. RECURSO CONHECIDO EM PARTE E PROVIDO. (STJ, RESP 148897 / MG; RECURSO ESPECIAL 1997/0066124-5 Rel. Ministro RUY ROSADO DE AGUIAR Quarta turma. DJ 06.04.1998 p. 132). Nossos Tribunais Superiores tm dado decises definitivas para os diversos conflitos provenientes das relaes homoafetivas familiares, reconhecendo os valores jurdicos e ticos das convivncias entre pessoas do mesmo sexo. At temas polmicos como a mudana do nome masculino para um nome feminino no caso de transexualismo foi recentemente decidida, evitando-se o grande constrangimento de se ter a aparncia fsica feminina e um nome masculino nos documentos do transexual. Os nossos Magistrados tm fundamentado suas decises com base na analogia e nos Princpios Gerais do Direito, alm da jurisprudncia j firmada, pois nossa legislao ainda por completa omissa quanto s questes homoafetivas. Recentemente, foi promulgado o novo Cdigo Civil Brasileiro, mas nenhuma meno foi feita matria homoafetiva. Nossos legisladores perderam uma contundente oportunidade de regular o assunto de forma definitiva e pacfica. No obstante algumas leis estaduais esparsas, tudo o que h o Projeto de Lei n. 1151/95, da ento Deputada Marta Suplicy, cujo substitutivo aprovado alterou o nome de unio civil para parceria civil registrada, evitando a possibilidade, to criticada, de ser confundida com casamento gay. Tal projeto est a 10 anos no Congresso Nacional, sem qualquer interesse em ser colocado em pauta para anlise e posterior promulgao. Grande tem sido a entrave das bancadas poltico-religiosas, tanto catlica como evanglica no Congresso Nacional, que fazem campanha aberta contra os homossexuais, num ato por total homofbico e repulsivo. Trata-se da constatao de um triste fato poltico, mas que retrata a enorme hipocrisia social em que vivemos. Estes mesmos Parlamentares, contrrios causa homoafetiva, se esquecem que homossexual tambm cidado no gozo de seus direitos polticos e cvicos, ou seja, eleitor. No Regulamento Jurdico Ptrio existente, o que h favorvel causa homoafetiva uma Resoluo do INSS, que em matria previdenciria, reconhece as unies homoafetivas, desde que comprovadas, garantindo, desta forma, penso ao companheiro sobrevivente. Mister se faz a colao de jurisprudncia no que se refere a temtica em comento: ADMINISTRATIVO. CONSTITUCIONAL. PENSO POR MORTE. SERVIDOR PBLICO. COMPANHEIRA HOMOSSEXUAL. LEI 8.112/90. INSTRUO NORMATIVA INSS-DC N.25. (...) 7 - COMPROVADA A UNIO ESTVEL DA AUTORA COM A SEGURADA FALECIDA, BEM COMO SUA DEPENDNCIA ECONMICA EM RELAO MESMA, E TENDO-SE POR SUPERADA A QUESTO RELATIVA AUSNCIA DE DESIGNAO, FOROSO SE RECONHECER EM FAVOR DELA O DIREITO OBTENO DA PENSO PLEITEADA. PRECEDENTES. PRELIMINARES REJEITADAS. APELAO E REMESSA OFICIAL IMPROVIDAS. (TRF- 5 Regio, AGTR - Agravo de Instrumento 2003.05.00.029875-2 / rgo Julgador: Terceira Turma. Rel. GERALDO APOLIANO. Julgado em 11/03/2004 unanimidade). PREVIDENCIRIO. PENSO POR MORTE AO COMPANHEIRO HOMOSSEXUAL. 1. A sociedade, hoje, no aceita mais a discriminao aos homossexuais. 2. O Supremo Tribunal Federal vem reconhecendo a unio de pessoas do mesmo sexo para efeitos sucessrios. Logo, no h por que no se estender essa unio

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para efeito previdencirio. 3. O direito , em verdade, um produto social de assimilao e desassimilao psquica ... (Pontes de Miranda). 4. O direito, por assim dizer, tem dupla vida: uma popular, outra tcnica: como as palavras da lngua vulgar tm um certo estgio antes de entrarem no dicionrio da Academia, as regras de direito espontneo devem fazer-se aceitar pelo costume antes de terem acesso nos Cdigos (Jean Cruet). 5. O direito fruto da sociedade, no a cria nem a domina, apenas a exprime e modela. 6. O juiz no deve abafar a revolta dos fatos contra a lei. (TRF- 1 Regio - AG 2003.01.00.000697-0/MG; AGRAVO DE INSTRUMENTO Rel. DESEMBARGADOR FEDERAL TOURINHO NETO rgo Julgador: segunda Turma. Julgado em 29/04/2003, por maioria de votos). ADMINISTRATIVO. CONSTITUCIONAL. SERVIDOR PBLICO. IMPOSSIBILIDADE JURDICA DO PEDIDO. COMPETNCIA. PENSO. UNIO ESTVEL ENTRE PESSOAS DO MESMO SEXO. VIABILIDADE. PRINCPIOS CONSTITUCIONAIS DA IGUALDADE E DA DIGNIDADE HUMANA. ARTIGO 217, INCISO I, ALNEA C, DA LEI N. 8.112/90. RAZOABILIDADE. HONORRIOS ADVOCATCIOS. 1. Rejeita a preliminar de impossibilidade jurdica, pois ela se confunde com o mrito. 2. Tambm no merece guarida a preliminar de incompetncia do juzo pela inadequao da via processual eleita, visto que no caso de mandado de injuno, uma vez que no esta a pretenso do autor, mas sim, que a ele seja aplicada a legislao positiva existente. 3. A soluo da controvrsia se d pelo respeito aos princpios fundamentais da igualdade e da dignidade humana. 4. A interpretao gramatical, ainda que possua certa relevncia, deve ceder lugar, quando a interpretao sistemtica se mostra mais adequada. (...) (TRF 4a Regio, AC - APELAO CIVEL 528866 Processo: 200071000382740 UF: RS, Rel. MARGA INGE BARTH TESSLER, Terceira turma - julgado em 22/04/2003 unnime). H tambm uma Resoluo Administrativa que permite a concesso de visto permanente ao companheiro homossexual estrangeiro, que queira fixar residncia no Brasil, desde que comprovado uma srie de requisitos determinados nesta resoluo. 2.3 A
IMPORTNCIA DO CONTRATO DE CONVIVNCIA:

Grande a importncia da elaborao do Contrato de Convivncia nas relaes homoafetivas. A no preocupao com este tema leva a srios problemas futuros, deixando os companheiros totalmente desprotegidos juridicamente. Apenas para ilustrar um problema comum: Muitas vezes o casal repudiado e discriminado por sua prpria famlia, que procura no manter qualquer vnculo com o casal. Mas estes mesmos familiares so os primeiros a buscar seus direitos na justia, no caso de falecimento de um dos conviventes. E aquele que sobreviveu, no auge da dor da perda do ente querido, num convvio de 15, 20 anos, percebe que nenhum direito tem, podendo at mesmo perder o imvel que morava com seu companheiro. Ele no herdeiro e por no ter feito o Contrato de Convivncia, passa a ter srias dificuldades em provar a unio e os direitos sobre os bens adquiridos na constncia da mesma. Isto algo totalmente injusto e repulsivo! Da, frisar a enorme importncia do Contrato de Convivncia nas relaes homoafetivas. Como ainda no h lei que regule as relaes de

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pessoas do mesmo sexo, esta a forma mais segura de comprovar a existncia da unio e a garantia de todos os direitos advindos dela. Neste contrato, devidamente registrado no Cartrio competente, todos os deveres e direitos do casal sero estipulados. Nele constar: O incio da convivncia; O patrimnio de cada um; A existncia de herdeiros; A existncia ou no de dependncia entre os conviventes; A quem caber a administrao do lar; A diviso dos bens ou incomunicabilidade dos mesmos em caso de separao; Alimentos e indenizao em caso de separao e abandono do lar; E muitos outros direitos.

Muito importante a nomenclatura deste contrato. Ao contrrio de sociedade de fato, entendo ser Contrato de Convivncia, a melhor denominao, pois as sociedades de fato so processadas em varas cveis, j os contratos de convivncia so tratados em varas de famlia. Ao contrrio do Rio Grande do Sul, o Estado do Rio de Janeiro, ainda est se posicionando sobre as questes homoafetivas. Neste Estado, as unies homoafetivas ainda so reconhecidas como meras sociedades de fato e processadas e julgadas em varas cveis. Poucas tm sido as aes tratando desta matria, mas enorme tem sido o apelo por parte dos homossexuais. Mas com o grande e salutar avano jurisprudencial, num futuro prximo, elas devero ser tratadas nas varas de famlia, como j ocorre no Rio Grande do Sul. A preocupao com a diferenciao de processamento nestas varas tem uma importante justificativa. Um casal ao se unir tem por objetivo primordial o AFETO. O patrimnio vem em segundo plano. Assim, numa sociedade de fato s discutido o patrimnio e na vara cvel ser decidida a partilha do mesmo. Ora, um casal homossexual que se separa tem muito mais questes a serem decididas do que somente a partilha dos bens. Desta forma, como esta relao se baseia no AFETO, entendo que esta relao ser muito melhor compreendida e regulada numa vara de famlia competente. A matria sendo tratada na seara do Direito de Famlia garante muito mais direitos, como por exemplo: alimentos e direitos sucessrios. Como pode ser observado nas decises dos Tribunais, a nossa Justia anda a passos largos frente de nossa Sociedade, o que j um grande avano a ser comemorado. 3 - CONCLUSO: Uma sociedade que rotula os indivduos pela sexualidade e no por sua essncia interior e valores ntimos, s pode espelhar uma profunda ferida social. E enquanto os valores no forem revistos e a sociedade se auto-analisar sem mscaras e preconceitos, esta ferida permanecer aberta e indivduos sofrero uma mutilao em seus direitos mais essenciais e primrios, ficando sempre margem social. necessrio o avano social e de uma vez por todas a cicatrizao destas feridas. Uma sociedade digna e justa no pode ser utopia, deve ser uma realidade perfeitamente alcanvel por todos ns. Ao contrrio do que muitos pensam, no a Sociedade que segue o Direito e sim o Direito que segue a Sociedade. O Direito apenas regula os fatos existentes na Sociedade. A partir do momento, que estes fatos geram conflitos, chegado o momento do Direito entrar

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em ao e compor tais conflitos, realizando a to desejada Justia, onde dado a cada um, o que lhe de direito. E como a unio homoafetiva fato em nossa sociedade. Conflitos de interesses tm nascido destas unies, s restando bater-se s portas do Judicirio, na esperana de reconhecimento e pacificao dos conflitos. E o Judicirio, ao contrrio do Legislativo, tem brilhantemente cumprido seu papel, o que j um grande alento. No se trata de qualquer benesse ou levante da bandeira colorida dos gays, mas uma questo da mais profunda justia, que deve reconhecer estas relaes de afeto e todos os seus direitos e suas conseqncias jurdicas. Tudo o que se espera o reconhecimento tanto social como jurdico das unies homoafetivas, por ser ato da mais inteira, lmpida e sublime justia. (*) Advogada do Rio de Janeiro Especializada em Direito Homoafetivo. BIBLIOGRAFIA: BRANDO, Dbora Vanessa Cas. Parcerias homossexuais: aspectos jurdicos. So Paulo: Editora Revista dos Tribunais, 2002. DIAS, Maria Berenice; Pereira, Rodrigo da Cunha (Coord.). Direito de Famlia e o Novo Cdigo Civil. Belo Horizonte: Del Rey, 2003. DIAS, Maria Berenice. Unio homossexual: o preconceito & a justia. Porto Alegre: Livraria do Advogado, 2000. DIAS, Maria Berenice. Homoafetividade: O que diz a Justia!, 1 Edio, Porto Alegre: Livraria do Advogado, 2003. FARIAS, Cristiano Chaves de. Temas atuais de Direito e Processo de Famlia. Rio de Janeiro: Lmen Jris, 2004. RIOS, Roger Raupp. O princpio da igualdade e a discriminao por orientao sexual: a homossexualidade no direito brasileiro e norte-americano. So Paulo: Editora Revista dos Tribunais, 2002. Vade Mecum Acadmico-forense. So Paulo: Vrtice, 2005. Sites consultados: Conselho da Justia Federal: http://www.cjf.gov.br Menezes Jurdico: http://www.menezesjuridico.com.br Superior Tribunal de Justia: http://www.stj.gov.br Supremo Tribunal Federal: http://www.stf.gov.br Tribunal de Justia do Rio de Janeiro: http://www.tj.rj.gov.br Tribunal de Justia do Rio Grande do Norte: http://www.tjrn.gov.br Tribunal de Justia do Rio Grande do Sul: http://www.tj.rs.gov.br (Fonte: http://www.ibdfam.com.br/public/artigos.aspx?codigo=206 acesso em 05-02-2006)

Leia o texto a seguir para realizao de tarefa a ser indicada pelo professor. 17/01/2006 ASSASSINO DE ALUGUEL NO MATA CLIENTE E PAGA INDENIZAO Da Redao O Editor do UOL Tablide acha que a vida no tem preo. Mas tem gente que no pensa da mesma maneira. Uma britnica, por exemplo, avaliou a sua vida em 30 mil euros. Ou melhor, esse foi o valor que ela pagou a um assassino de aluguel para mat-la.

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Parece conversa de doido, e . Christine Ryder, 53 anos, conheceu Kevin Reeves, de 40, em um hospital psiquitrico. Ficaram amigos e Christine pediu a Kevin que a matasse em troca do polpudo pagamento. Kevin no cumpriu o trato. A atitude de Kevin, longe de arrancar aplausos pela preservao da vida, arrancou, sim, uma pesada multa. Ele foi condenado por um tribunal britnico a 15 meses de priso e a pagar 2 mil libras (cerca de 3 mil euros) por danos e prejuzos sua vtima voluntria, segundo o jornal The Times. Reeves afirmou a Ryder que disparariam contra ela de um carro em um determinado dia, o que no aconteceu. Para justificar o descumprimento, Reeves disse mulher que ele mesmo tinha matado o assassino contratado e que tinha utilizado o dinheiro para indenizar viva. Depois de receber parte do dinheiro, Kevin inventou uma desculpa atrs da outra, tudo para embolsar o dinheiro sem ter que matar a cliente. Depois de muitas idas e vindas, cheques trocados, depsitos, mentiras e confuso, a promotora chegou concluso de que Reeves no tinha inteno alguma de cumprir o trato e matar Ryder nem de contratar algum para que o fizesse. A juza acusou Reeves de engano manifesto e reiterado, e o condenou a 15 meses de priso, alm de ele ter de pagar uma indenizao vtima de sua fraude. O Editor do UOL Tablide acha que, a essa altura, Christine deve ter morrido. De raiva. Fonte: EFE (Fonte: http://noticias.uol.com.br/tabloide/tabloideanas/2006/01/17/ult1594u752.jhtm acesso em 30/01/2006)

Leia tambm o texto a seguir para realizao de uma tarefa de expresso escrita a ser indicada pelo professor. SENTENA JUDICIAL O adjunto de promotor pblico, representando contra o cabra Manoel Duda, porque no dia 11 do ms de Nossa Senhora SantAna quando a mulher do Xico Bento ia para a fonte, j perto dela, o supracitado cabra que estava de tocaia em uma moita de mato , sahiu della de supeto e fez proposta a dita mulher, por quem queria para coisa que no se pode trazer a lume, e como ella se recuzasse, o dito cabra abrafolou-se dela, deitou-a no cho, deixando as encomendas della de fora e ao Deus dar.

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PORTUGUS JURDICO PARTE II UNIDADE 1 NVEIS DE LEITURA


Realizamos, a partir de uma frase ou texto, os seguintes nveis de leitura: inteleco compreenso interpretao extrapolao A inteleco: a capacidade de decodificar os sinais escritos, percebendo o sentido de cada palavra e das palavras na frase. A compreenso: a capacidade de entender o que est escrito, podendo-se reproduzir seu sentido com outras palavras. A interpretao: a habilidade de ler nas entrelinhas, identificar ndices do metadiscurso e recursos estilsticos e conferir significao s opes lexicais e sintticas. A extrapolao: a possibilidade de se ir alm do escrito, associando idias no presentes no texto. A extrapolao pode ser positiva, quando se dialoga com outros textos e contextos. Entretanto, tambm pode ser negativa, quando ocorre a falta de delimitao do campo da interpretao, inferindo-se dados que no esto presentes no texto. Observe a frase a seguir: A princpio, os bvaros no foram aceitos pela comunidade. Em sala, vamos construir os diferentes nveis de leitura. Inteleco: _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ Compreenso: _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ Interpretao: _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ Extrapolao: _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________

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Exerccios: 1) Leia o texto a seguir para realizao de atividade a ser indicada pelo professor. O RG DE DEUS (CLIO LEVYMAN) Existe uma categoria de pessoas, os trekkies, fanticos pela srie televisiva Star Trek ou, como conhecida por aqui, Jornada nas Estrelas. A srie teve vrias continuaes no vdeo, mas filmes de longa-metragem tambm.Um deles, a ltima Fronteira, dirigido pelo prprio William Shattner, no o melhor da srie, mas contm algumas coisas interessantes. Por motivos que no vm ao caso, a nave Enterprise vai procurar um planeta no centro da Galxia, onde todas as civilizaes conhecidas acreditavam ser o den, a morada de Deus. Em determinada cena, aps um dilogo com o Deus, o famoso Capito James T. Kirk questiona sua autoridade. O seu sempre companheiro, mdico Dr. Mc Coy, intervm preocupadssimo e pergunta a ele: Mas Jim, voc vai pedir a identidade de Deus?. Aos fs da srie ou que no viram o episdio no cinema, ele est disposio nas lojas em DVD, em promoo... Mas eis que a realidade superou a fico: nesta semana, o portal da Internet BBC Brasil publicou uma matria de sua correspondente em Roma intitulada Italiano processa padre para que prove existncia de Jesus. No, no piada, nem est na seo de humor. Resumidamente, um ex-agrnomo aposentado chamado Luigi Cascioli, que se autodefine como ateu militante, desafiou o proco da cidadezinha italiana de Bagnorregio, perto de Roma, a provar na Justia que Cristo existiu de verdade. A primeira audincia j ocorreu em 4 de Janeiro passado, com base em abuso da credulidade popular e substituio de pessoa. O proco da pequena cidade foi escolhido pelo litigante, aps cinqenta anos de sacerdcio, devido a suas pregaes na Igreja local e pela legislao italiana, como representante do Vaticano e mesmo do papa, pois no se pode processar um chefe de estado estrangeiro. Dessa maneira, esse padre vai responder por todo o Vaticano a essa acusao. A propsito, a prpria Santa S no se manifestou a respeito, at o momento. Cascioli acusa o proco e atravs dele toda a Igreja Catlica de no ter provas sobre a existncia de Cristo e de fazer com que as pessoas acreditem em algo que no existe. Mais estupendo ainda o fato do acusador acusar a Igreja de ter usado outra pessoa, que existiu de verdade, para construir a identidade de Jesus. Seria Giovanni de Gamala, filho de Judas, o Galileu, da casta dos asmoneus, descendente da estirpe de Davi. Segundo o proco acusado, Giovanni de Gamala um desconhecido, e em troca relatou dados histricos que provariam a existncia de Jesus, tais como os relatos de Adriano, Marco Aurlio e Tcito. Tambm coloca em dvida a autoridade cientfica de seu acusador, que, segundo ele, no tem formao cientfica e nem conhece lnguas antigas. Luigi Cascioli alega que seu objetivo mostrar a verdade e destruir o cristianismo, acreditando ganhar a causa, ao contrrio do advogado do proco, tambm entrevistado. Em mais um dado curioso, para provar que Jesus no existiu, Luigi escreveu um livro, chamado A Fbula de Cristo. Nesse livro, segundo a BBC (no encontrei nem na Amazon.com ou em livrarias italianas on-line), ele se basearia na anlise de textos antigos e da Bblia, afirmando que possui provas de que a existncia de Cristo provm de falsificao de documentos, que na realidade se referem a Giovanni di Gamala. A repercusso do caso pode ajudar a divulgar seu livro, admite, mas garante que esse no seu objetivo: ... no

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posso deixar de vender meus livros s para que no digam que quero vend-lo, defendeuse. O autor da ao declara ainda que, caso a sentena no lhe seja satisfatria, ir recorrer e, caso tambm no d certo, ir at o Tribunal Internacional de Haia. Curiosamente, at o momento no se observaram ligaes entre esse livro e os sucessos de Dan Brown, como o Cdigo da Vinci e Anjos e Demnios. Esse caso especial merece algumas consideraes. Em primeiro lugar, ningum sabe onde esto os restos mortais de todos os citados no Velho Testamento, e das religies monotestas, sabidamente Maom foi personagem histrico e possui seu tmulo, objeto de peregrinaes dos muulmanos. Outra coisa a destacar que o autor quer destruir o cristianismo, como diz, desmistificando a figura de Jesus, j que tambm seus restos mortais no existem, pois teria ressuscitado. Poderia alegar algo como propaganda enganosa, mas resolveu personificar em algum supostamente real o papel de Cristo, o citado Giovanni di Gamela. No consegui entender direito a lgica disso. Outro ponto que religies so basicamente espirituais, e querer discuti-las na base da realidade factual, em tribunais ou fora dos mesmos, como em congressos cientficos, sair da metafsica para a arqueologia, sem escalas. Sou judeu, mas considero-me um ctico profissional. Mesmo assim, resolvi encarar esse caso como de particular curiosidade. Vejamos no Brasil algumas coisas. Algum sabe onde est o Bispo Sardinha? Foi mesmo devorado? Existiu? No ter sido tambm um compl da Igreja, e nesse caso os padres Manoel da Nbrega, Frei Caneca e tantos outros poderiam tambm entrar na categoria de fake. E se o Bispo Sardinha, voltando a ele, na verdade tivesse sido um espanhol perdido? Alguns documentos encontrados, sei l, na Chapada Diamantina, poderiam ser usados para provar esse tipo de coisa. Na poltica, ento, quem nos garante que existiu mesmo um poderoso General Golbery do Couto e Silva? Ou se Adhemar de Barros na verdade no seria Joo Pessoa, tido como morto, disfarado? Da mesma maneira, tal a diferena, que o atual presidente Lula pode muito bem ser um Severino da Silva submetido a vrias cirurgias plsticas, e o Luis Incio original nunca ter existido, ou sumido quando preso no DOPS, j que sempre elogiou o tratamento dado a ele pelo ora Senador Romeu Tuma, ento diretor do rgo. E se aparecesse um Luigi Cascioli por aqui, e levasse, digamos, o Padre Julio Lancelotti, o Frei Betto e Dom Bertrand de Orleans e Bragana para as barras da Justia? Essa admitiria o processo? Provavelmente no, pois apesar de constitucionalmente sermos um Estado laico, sem religio oficial e com separao Estado-Igreja, legado da Revoluo Francesa, os tribunais exibem uma cruz, motivo de recente controvrsia. Tambm penso em Israel, em algum radical judeu levando s cortes de l algo semelhante, propondo a prova da existncia de Moiss e das tbuas da lei, de No e da arca ou mesmo quem foi realmente a mulher de Ado, Eva ou Lilith! Caso as baterias fossem apontadas para os neopentecostais, as coisas provavelmente se tornariam ainda mais interessantes, pois possuem todo o poder do uso da televiso e outros meios de comunicao de massa mais consistentes que a Igreja Catlica. Na Rssia, algum comunista da velha guarda poderia processar o patriarca com os mesmos argumentos. Talvez apenas no Isl esse problema no exista: embora eles sejam por definio submissos a Al, sem livre arbtrio segundo o Alcoro, de Maom at os sultes, todos sabem onde eles esto a exceo est em quem quer ser o novo Califa, como Bin Laden,

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que ningum acha, nem com a tecnologia da CIA e o conhecimento da fronteira AfeganistoPaquisto que os soldados desse ltimo pas detm. ta mundinho complicado! No queria estar na pele do coitado do proco, que j deve estar entrado em anos, muito menos dos juzes italianos, pois o tal do Cascioli parece um fundamentalista dos mais ferrenhos. S falta aparecer Deus em pessoa e dizer para o primeiro PM que Lhe pedir a identidade: Sabe com Quem ests falando?, com aquela voz modulada de cinema. A sim teramos ao menos a prova de que Deus brasileiro. Quarta-feira, 8 de fevereiro de 2006 Celio Levyman, 47 anos, formado em medicina pela Faculdade de Cincias Mdicas de Santos. mestre em Neurologia pela Escola Paulista de Medicina da Universidade Federal de So Paulo. Foi conselheiro e diretor do Departamento Jurdico do Conselho Regional de Medicina do Estado de So Paulo. (Fonte: http://ultimainstancia.uol.com.br/artigos/ler_noticia.php?idNoticia=24853. Acesso em 11/02/2006) 2) Leia a sentena a seguir e observe a natureza no-convencional de sua composio. Vamos utiliz-la como base para exerccio em sala de aula. Sentena. Retificao de assento de nascimento. Transexual. Alterao do nome e sexo. Estado-juiz que no pode ignorar a realidade ftica e a evoluo social. Procedncia do pedido. Retificao determinada. 7 VARADAFAMLIAEDASSUCESSESDOFOROCENTRAL COMARCADESOPAULO- SP VISTOS. Ainda que ns, como gerao, no sejamos capazes de resolver determinadas contradies prprias da condio humana, isto no significa que possamos considerar os obstculos como definitivos... (in Ser Livre, FLVIO GIKOVATE, 4 ed., So Paulo: MG Editores Associados, 1984, pg. 15). Diante de razes constantes a fls. 3/4, juntados documentos de fls. 5/10, P.C.O., qualificado, submetido cirurgia de transgenitalizao em hospital pblico, na condio de transexual, pediu alterao, junto ao assento de nascimento, do seu nome, passando a chamar-se P.C.O., bem como do sexo, de masculino para feminino. Em manifestao de fls. 21/41, o representante do Ministrio Pblico requereu a extino do feito diante de manifesta carncia. A condio resultou afastada, determinada, em r. despacho de fls. 43, vinda de novos documentos, ausente recurso pelo MP. Em r. despacho saneador de fls. 53/54, determinada a realizao de percia mdica junto ao IMESC, bem como requisitadas cpias do pronturio mdico do requerente junto ao Hospital das Clnicas da Universidade de So Paulo. Laudo juntado a fls. 131/133. Requerente com depoimento prestado a fls. 147/149. Alegaes finais, pelo requerente a fls. 151/155 e, pelo MP, a fls. 156.

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Relatado, DECIDO: Julgo o feito no estado em que se encontra. Dispensvel, no caso, maior produo probatria. Pronturio mdico, em cpia, juntado aos autos. Nesse, todo o histrico do atendimento mdico e do procedimento cirrgico. Resultado, pelos dados ali descritos, satisfatrio. Transformao ocorrida. Apresentava o requerente o rgo masculino. Com a interveno cirrgica, em trabalho tcnico de realce, a mudana para o rgo sexual feminino. Da o pedido de alterao. Comportamento e visual de mulher. Atitudes e relacionamento com caractersticas do sexo feminino. O laudo elaborado pelo IMESC fls. 131/133 apresenta regular radiografia do caso. Genitlia semelhante a vagina fls. 132 , sendo a resoluo cirrgica de boa qualidade. Vive o requerente maritalmente com homem e relaciona-se sexualmente como mulher fls. 132, do laudo referido. A fls. 147/148, em longo e detalhado depoimento, o requerente traduziu sua vida de problemas e desencontros bem como a realidade vivida. Sustentou mesmo contedo posto em laudo no impugnado. Apresenta-se, desde criana, como mulher. Veste-se, desde tenra idade, como mulher. Relaciona-se como mulher. Tem companheiro homem. Mantm relacionamento sexual satisfatrio a contar da cirurgia. , em realidade do comportamento, uma mulher. Certamente com limitaes em termos de procriao. O mais equipara-se ao sexo feminino. Importa salientar que o requerente nasceu em parto de trigmeos. Um irmo, uma irm. E o requerente. A aceitao da sua condio, desde criana, pela famlia. Um quadro, repetindo, de dificuldades quanto a identificao. A vida de uma mulher. A documentao de um homem. Os constrangimentos decorrentes. A Constituio veda qualquer distino ou mesmo tratamento preconceituoso. Todos sob sua tutela e em busca do seu amparo. Direitos e garantias individuais presentes. Muito poderia ser posto em termos filosficos. Sobre a vida, sobre a histria, sobre os povos. Sobre o convvio, a aceitao e a participao. Tenho, entretanto, dispensveis tais questionamentos. O processo trata de uma vida. Sem espao para os tratados em elaborao de teses. Apenas a anlise da realidade em face da legislao vigente.

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O quadro guarda acaloradas disputas. Tambm discrdias. O que homem? O que mulher? A presena da transexualidade. Vigente ao longo da vida e dos tempos. Os dramas sem retrato. Os retratos sem figuras. As imagens escondidas. Mas presentes a dor, o preconceito, o sofrimento. O mundo muda. A vida se altera. A esperana se faz presente. A construo do Estado, pela Nao, em busca da melhoria da vida. Do respeito integral s individualidades. Da considerao pelas diferenas. Do aperfeioamento das realidades. Da soluo para os conflitos. O Judicirio como Poder do Estado revelando-se muito mais como da Nao. A trazer soluo para a existncia e a relao entre as pessoas. A busca da soluo diante da lei. Regras que se apresentam para melhorar a condio dos cidados. E, nesse limite, todos iguais. Sem qualquer distino. Nesse comando, apurada a realidade vivida por Paulo, como negar, em parcela de Poder, o atendimento. Judicirio na anlise. O Estado-juiz presente. O Executivo, de longo tempo, assume a postura transformista. Autoriza a mudana. Nos autos, a prova. Renomada e destacada Universidade a de So Paulo por seus pesquisadores e operadores, em hospital pblico o das Clnicas, vinculado Universidade portanto, em nome do Estado, a realizar cirurgias corretivas, de adaptao e de transformao. O histrico revelado pelo pronturio mdico encartado. A verba pblica utilizada para minorar o sofrimento do cidado. O encontro, da Medicina, com a realidade vivida pelo ser humano. A justa compreenso da tcnica com a realidade. Um Estado, portanto, que executa de acordo com os anseios do cidado. Condio de se anotar. E de se questionar: como o mesmo Estado que pesquisa, investe e realiza no campo da transformao vem, ao depois, pelo seu seguimento de soluo de conflitos, negar reconhecimento a situao de fato reconhecida? Como o agente de defesa social o Ministrio Pblico posto pelo Estado para zelar pela cidadania vem negar-se a reconhecer o que o prprio Estado realizou em prol do cidado, ausente prejuzo para terceiros? Apenas o interesse do Estado e o do cidado. Repetindo, sofrido, indefinido, no momento, documentalmente. O Estado transforma Paulo em mulher. Ao depois, se nega a dar-lhe o reconhecimento social quanto ao nome e ao sexo que, renovada a condio, autorizou. Conflito evidente.

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Mas, pela anlise, aparente. Etapas que avanam. A primeira condio, o reconhecimento fsico via cirurgia transformadora. A segunda, a mudana documental. A menor. O direito surge relativo. Revela a vontade, o consenso de uma poca. E o Estado-juiz cuida de declarar essa vontade. Em plena realidade. Paulo apresenta-se como mulher. Revela-se como mulher. O Estado declara a condio em cirurgia especfica. Com recursos e investimentos pblicos. Momento da confirmao. De forma simples e sem altas divagaes. Como deve ser a vida. A mudana a quem aproveita? Ao prprio requerente. Que a contar do acolhimento da pretenso deixar de sofrer constrangimento e discriminao. Condies que a Constituio impe em afastamento. O poder legal da transformao. Do Judicirio. O fsico pertence ao Executivo. E aos seus grupos de atuao em pesquisa e cirurgia. Que Paulo corrija seu nome e seu sexo. Que seja Paula, segundo sua vontade. E mulher conforme sua realidade. Posto isso e considerando o mais que dos autos consta, julgo procedente a inicial e, em conseqncia, acolhido o pedido constante de fls. 2/4, diante realidade fsica e mdica decorrente de cirurgia realizada em hospital pblico e s expensas do Estado, defiro as retificaes pretendidas por P.C.O., qualificado, no tocante ao nome, passando a chamar-se P.C.O. e, no tocante ao sexo, passando a contar com o sexo feminino em lugar do sexo masculino, ratificadas as demais condies postas em registro e em assento junto ao Servio de Registro Civil. Com o trnsito em julgado, de se expedir mandado de averbao. Custas ex vi legis. P.R. e Intimem-se. So Paulo, 11 de abril de 2004. ELCIO TRUJILLO Juiz de Direito (Fonte: Cadernos Jurdicos da Escola Paulista de Magistratura, So Paulo, ano 5, n 24, p. 45-48, novembro-dezembro/2004)

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PORTUGUS JURDICO UNIDADE 2 DISCURSO JURDICO


O discurso jurdico dotado de polifonia. Ou seja, alm da voz narradora, outros elementos esto presentes como vozes. o caso das partes, testemunhas, autoridade. Para introduzi-los no discurso, pode-se usar a referncia direta ou indireta, por meio de citaes e parfrases. As parfrases e citaes constituem um recurso freqente nos textos jurdicos. Para introduzi-las, utilizam-se os verbos dicendi: dizer, afirmar, declarar, etc. Dessa forma, garantimos neutralidade ao discurso, deixando a carga interpretativa para a voz introduzida. Entretanto, se utilizarmos verbos como destacar, garantir, asseverar, ponderar, introduzimos uma informao extra perceptvel via interpretao. Assim se constri a modalizao/modulao do discurso. Vale destacar que o discurso direto atribui veracidade ao que foi enunciado, enquanto o indireto possibilita ao narrador carregar o enunciado de marcas expressivas (modalizaes) que melhor atendam s suas intenes. Observe: Joo Pedro disse: No vou lhe avisar outra vez. Joo Pedro disse que no ia lhe avisar outra vez. Joo Pedro advertiu que no ia lhe avisar outra vez. Marcos garantiu que no tinha sido ele. Marcos disse que no tinha sido ele. Marcos alegou que no tinha sido ele. Joo Carlos da Silva escapou. Joo Carlos se safou. Janjo escafedeu-se. O candidato ganhou as eleies por uma diferena de 45% dos votos. O candidato arrasou nas eleies por uma diferena de 45% dos votos. O candidato deu um banho nas eleies por uma diferena de 45% dos votos. MODALIDADE DO DISCURSO: modalizao e modulao valores A polaridade e a modalidade so recursos interpessoais da linguagem. A polaridade ocorre em respostas a perguntas do tipo sim/no. A modalidade, por sua vez, pode ocorrer como probabilidade, usualidade, obrigao e prontido. A probabilidade e a usualidade servem a proposies (declaraes e perguntas). o caso propriamente dito de modalizao. A obrigao e a prontido, por sua vez, servem a propostas (ofertas e comandos). o caso da modulao. VALORES DA MODALIDADE: Sempre com base na polaridade, a modalidade pode trazer um grau alto, mdio ou baixo de julgamento. Grau alto: certamente, sempre...

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Grau mdio: provvel, usualmente... Grau baixo: possvel, s vezes... A funo interpessoal tambm ocorre por meio do metadiscurso. O metadiscurso consiste em comentrios do locutor que permeiam seu discurso. O metadiscurso pode ser analisado por meio de seus ndices (tarefa da interpretao). NDICES DO METADISCURSO: Marcadores ilocucionais Narradores Salientadores Enfatizadores Marcadores de validade ou Modalizadores Marcadores de atitude ou Avaliadores Comentadores

Marcadores ilocucionais: afirmo, prometo, discuto, por exemplo... Narradores: O diretor informou que... Salientadores: mais necessrio, mais importante... Enfatizadores: sem dvida, bvio, lgico... Marcadores de validade: pode, deve, talvez... Marcadores de atitude: infelizmente, incrvel que, curiosamente... Comentadores: talvez voc queira..., meus amigos e todas as formas de vocativo, vocs podero... EXERCCIOS: 1) Leia o texto abaixo, um depoimento da dcada de 1950, para posterior atividade de expresso escrita. Seu doutor, o patu o seguinte: Depois de um glo da coitadinha resolvi esquinar e caar uma outra cabrocha que preparasse a marmita e amarrotasse o meu linho no sabo.

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Quando bordejava pelas vias, abasteci a caveira e troquei por centavos um embrulhador. Quando ento vi as novas do embrulhador, plantado com um poste bem na quebrada da rua, veio uma pra-quedas se abrindo, eu dei a dica, ela bolou, eu fiz a pista, colei; solei, ela a bronqueou, eu chutei, bronqueou mas foi na despista, porque, muito vivaldina, tinha se adernado e visto que o cargueiro estava lhe comboiando. Morando na jogada, o Zezinho aqui ficou ao largo e viu quando o cargueiro jogou a amarrao dando a maior sugesta na recortada. Manobrei e procurei ingrupir o pagante, mas, sem esperar, recebi um cataplum no p do ouvido. A dei-lhe um bico com o pisante na altura da dobradia, uma muqueada nos mordedores e taquei-lhe os dois ps na caixa de mudana pondo-o por terra. Ele se coou, sacou a mquina e queimou duas espoletas. Papai, muito esperto, virou pulga e fz a duquerque, pois o vermelho no combina com a cr do meu linho. Durante o boogi, uns e outros me disseram que o sueco era tira e que iria me fechar o palet. No tenho vocao para presunto e corri. Peguei uma borracha grande e saltei no fim do carretel, bem no vazio da Lapa, precisamente s 15 para a cr-da-rosa. Como desde a matina no tinha engolido a gordura, o roque do meu pandeiro estava sugerindo sarro. Entrei no china-pau e pedi um boi a mossor com confeti de casamento e uma barriguda bem morta. Engoli a gororoba e como o meu era nenhum, pedi ao caixa pr bot na pindura que depois eu iria esquentar aquela fria. Ia pirar quando o sueco apareceu. Dizendo que eu era produto do Mangue, foi direto ao mdico-legal para me escolachar. Eu sou preto mas no sou Gato Flix, me queimei e puxei a solingea. Fiz uma avenida na epiderme do mo. le virou logo Amrica. Aproveitei a confusa para me pirar mas um dedo-duro me apontou aos xifpagos e por isto estou aqui. (Fonte: Correio da Manh. Rio de Janeiro) 2) Leia com ateno a sentena abaixo observando a polifonia e os ndices de metadiscurso. Deciso. Execuo penal. Transferncia de presos entre Estados da Federao (So Paulo e Rio de Janeiro). Medida de natureza jurisdicional, sendo necessria prvia autorizao do juzo correicional do estabelecimento prisional para o qual se pretende remover o sentenciado. Art. 66, inciso V, letra h c/c art. 86, 1, ambos da Lei n 7.210/84. Insuficincia do mero entendimento firmado entre as Administraes Penitencirias Estaduais. Jurisdicionalizao da Execuo Penal. Ilegalidade da transferncia. JUZO DA VARA DAS EXECUES CRIMINAIS CORREGEDORIA DOS PRESDIOS COMARCA DE SOPAULO - SP VISTOS. Luiz Fernando da Costa, atualmente recolhido no Centro de Readaptao da Penitenciria de Presidente Bernardes, requer sua transferncia para estabelecimento penal do Estado do Rio de Janeiro, alegando que sua remoo para o Estado de So Paulo deu-se de forma irregular, uma vez que a autoridade que a determinou no possui competncia para faz-lo, alm de acarretar outro problema, pois o requerente tem em andamento mais de uma dezena de processos no Rio de Janeiro, o que torna extremamente dispendioso aos cofres pblicos seu deslocamento para estar presente s audincias. Alega, ainda, que possui trs condenaes no Estado do Rio de Janeiro e uma outra no Estado de Minas Gerais,

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no havendo por que estar custodiado em So Paulo, onde no responde a nenhum processo. Alega, tambm, que sua incluso do Regime Disciplinar Diferenciado afronta totalmente a Resoluo SAP-026, nos seus arts. 1 e 2, no tendo sido submetido ao necessrio processo disciplinar. Foram afrontados, ainda, segundo ele, os arts. 8 da referida resoluo, 38 do Cdigo Penal, 41 da Lei de Execuo Penal, assim como o art. 5, caput, da Constituio Federal, quando afirma que todos so iguais perante a lei. Por fim, aduz a impossibilidade de visita dos seus familiares, bem como que no o todo poderoso que manipula o comando vermelho no Rio de Janeiro, conforme propagaram autoridades cariocas por toda a mdia escrita e falada, pois, mesmo aps sua transferncia, os problemas nesse Estado continuaram e, somente aps medidas enrgicas e mudanas na estratgia da prpria segurana pblica, que os ataques diminuram e a cidade voltou ao controle da fora policial. Com o pedido, vieram os documentos acostados a fls. 11/19. Em seguida, foram os autos ao Ministrio Pblico, que, por meio de vrios de seus membros, efetuou os requerimentos que constam de fls. 23/26. s fls. 27 e 35 determinou este Juzo diligncias pela Serventia, as quais foram cumpridas, consoante as informaes constantes de fls. 28 e 36. Juntou-se Folha de Antecedentes deste Estado a fls. 29/34. Pelo despacho de fls. 37/v, considerou este magistrado atendidos trs dos requerimentos efetuados pelos membros do Ministrio Pblico, quais sejam, no que tange ausncia de consulta deste Juzo quando da remoo do requerente para So Paulo, quanto inexistncia de estabelecimento penal construdo pela Unio e, ainda, no tocante existncia, no Rio de Janeiro, de presdio de segurana mxima. O quarto requerimento, concernente expedio de ofcio para a Vara de Execues Criminais de Minas Gerais, indagando sobre a existncia de presdio prprio para abrigar o requerente, foi indeferido, uma vez que o objeto do presente pedido a remoo para o Estado do Rio de Janeiro. Ainda pelo mesmo despacho, determinou-se o retorno dos autos ao Ministrio Pblico, a fim de que este viesse a se manifestar sobre o mrito da pretenso. Na seqncia, houve a manifestao de fls. 39/40 e os autos vieram conclusos para deciso. o relatrio. DECIDO: Cuida-se no presente apenso de solicitao de transferncia de Luiz Fernando da Costa, vulgo Fernando Beira-Mar, do Centro de Readaptao da Penitenciria de Presidentes Bernardes, deste Estado de So Paulo, para estabelecimento prisional do Estado do Rio de Janeiro, de onde fora removido para aquela unidade do sistema prisional paulista, aps encontrar-se custodiado no estabelecimento penal carioca conhecido por Bangu I. Preliminarmente, no que tange ao requerimento do Ministrio Pblico, reiterado a fls. 39 (item n 1, em parte), ou seja, se a transferncia do requerente para este Estado foi a ttulo permanente ou transitrio, entendo desnecessria a medida, pelos motivos que passo a expor a seguir. De incio impe-se ressaltar que o processo de execuo penal tem natureza jurisdicional, de maneira que, quando se determinou a remoo do requerente para presdio sob a jurisdio deste juzo, no se obedeceu a tal caracterstica. A Lei de Execuo Penal clara no sentido de que deve haver prvia audincia do juzo que tem competncia correicional sobre estabelecimento penal para o qual se pretende remover sentenciado que cumpre pena privativa de liberdade em presdio de outro Estado (art. 66, V, h c/c art. 86, 1, Lei n 7.210/84), pois cabe ao juzo da execuo decidir

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acerca da convenincia da medida, aps, evidentemente, manifestao do Ministrio Pblico. Contudo, ao que se v da informao de fls. 28, no houve qualquer consulta a este juzo, quer no tocante existncia de vaga, quer quanto eventual concordncia com a aludida transferncia do preso para o nosso Estado. Tampouco o juzo das Execues Criminais do Rio de Janeiro foi consultado a respeito da referida remoo. Documentos trazidos aos autos mostram que a remoo foi determinada por autoridade do executivo federal, aps entendimentos com autoridades administrativas do Estado do Rio de Janeiro, o que afronta, ante o que consta do ordenamento jurdico, atividade tpica do Poder Judicirio, alm do princpio do devido processo legal, com todos os seus consectrios, como por exemplo, a isonomia processual, o contraditrio e ampla defesa, o juiz natural, a humanizao da pena etc. Na realidade, j de h muito tempo o preso deixou de ser mero objeto a ser manipulado pela administrao prisional, para ser verdadeiro sujeito titular de direitos, em face da jurisdicionalizao da execuo penal. Em suma, no pode autoridade administrativa, quer da Unio, quer de outro Estadomembro, autorizar a incluso de preso de outra unidade federativa em presdio de nosso Estado, e, muito menos ainda, em Regime Disciplinar Diferenciado (RDD), como aqui ocorreu. E mais: sequer este Juzo recebeu comunicao formal a respeito. Houve, assim, com a invaso de competncia do Poder Judicirio, verdadeira ofensa tripartio das funes do Estado, quando se determinou a transferncia para presdio sob a nossa jurisdio, sem que para isso este Juzo tenha emitido a necessria autorizao por meio do procedimento previsto em lei. Portanto, se houve ilegalidade na transferncia do requerente Luiz Fernando da Costa para So Paulo, lgico que no h nenhum interesse em se saber se a remoo foi a ttulo permanente ou transitrio, pois qualquer que tenha sido a natureza da remoo, perdura a irregularidade. Por conseguinte, com todo o respeito que este magistrado nutre pelos dignos promotores de Justia que atuam junto a esta Vara de Execues Criminais e Corregedoria de Presdios, no h como se deferir a medida pleiteada, em face da sua desnecessidade, de maneira que fica ela indeferida. Quanto reiterao dos requerimentos que constam dos itens 2 e 4, da cota de fls. 23/26, mantenho o despacho de fls. 37/v, tanto pelos motivos nele elencados, como tambm em razo da mencionada ilegalidade no procedimento da transferncia para o nosso Estado. Ademais, ainda no que tange ao item 4, como se mencionou naquele despacho, o Juzo competente, se assim entender, poder muito bem se valer do disposto no artigo 86, 1, da Lei de Execuo Penal, caso a Unio venha a construir ou adaptar estabelecimento penal para os fins previstos no referido dispositivo legal. Superada a matria preliminar, passo a examinar o mrito do pedido de transferncia, fazendo observar que est satisfeita a exigncia legal com a abertura de vista ao Ministrio Pblico. No que tange, portanto, ao mrito, entendimento deste magistrado que o pedido deve ser atendido, uma vez que, alm da ilegalidade na remoo do requerente para o Estado de So Paulo, outras razes existem que tm o condo de dar guarida sua pretenso de retornar ao Estado do Rio de Janeiro, como a seguir passo a expor. Possui o sentenciado condenaes nos Estados do Rio de Janeiro e Minas Gerais, alm de mandado de priso a ser cumprido no Estado de Gois, conforme registra sua Folha de Antecedentes emitida por este Juzo (fls. 29/34). Ademais disso, h notcias de que responde a outros processos criminais no Estado do Rio de Janeiro. No Estado de So Paulo, contudo, inexiste qualquer processo crime contra Luiz Fernando da Costa. Evidentemente, tal fato, por si s, justifica a sua remoo de volta para o Rio de Janeiro, no sendo justo que, a cada ato processual a que deva o sentenciado estar presente no

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referido Estado, venham os cofres pblicos a despender vultosas somas para a sua locomoo, alm da questo atinente segurana dos funcionrios dos presdios e dos policiais designados para a necessria escolta, bem como a dos demais cidados. Ademais disso, os familiares do sentenciado residem no Estado do Rio de Janeiro, conforme demonstram documentos acostados aos autos, o que dificulta sobremaneira a visita a que tem direito, de acordo a nossa legislao penal. H que ser ressaltado, ainda, que a pena deve ser executada onde o delito se consumou. Essas medidas facilitam a ressocializao do preso, conforme entendimento pacfico da doutrina e da jurisprudncia, o que tem sido comprovado na prtica, pois realmente a proximidade dos familiares tem proporcionado melhores condies para a reinsero social do detento. Portanto, vnculo algum possuindo o sentenciado com o Estado de So Paulo, nada h que justifique aqui a sua permanncia. Alis, reza a nossa lei que o preso conserva todos os direitos que no forem atingidos pela sentena ou pela lei. Deve-se, portanto, como assevera o desembargador CELSO LIMONGI, respeitar os direitos do preso, porque, um dia, ele volta sociedade e espera-se que recuperado. Por outro lado, deve-se considerar, ainda, que, em nosso Estado, ningum ignora a existncia de organizao criminosa, que j ceifou, em tese, a vida de um juiz de execuo penal, j ameaou e ameaa vrios outros juzes, promotores, policiais, servidores do sistema prisional e outros funcionrios pblicos, alm de determinar at a execuo de vrios de seus componentes. Para finalizar: se o preso do Estado do Rio de Janeiro e se suas condenaes e processos so, na sua maioria, desse Estado, no respondendo a nenhum aqui em So Paulo, deve ele evidentemente cumprir as suas penas naquele Estado, em face das razes retroapontadas, at porque, So Paulo j possui inmeros problemas para resolver no mbito da execuo penal, no sendo justo que sejam trazidas para c questes da mesma rea atinentes a outras unidades da Federao. Alm disso, o Presdio conhecido por Bangu I considerado estabelecimento de segurana mxima, conforme se depreende da informao de fls. 36, assim como do item n 3 do despacho de fls. 37/v, consoante nos confirmou, por telefone, o prprio juiz da Vara das Execues do Rio de Janeiro, possuindo agora referido estabelecimento penal, diante disso, condies para guarda e segurana do preso, com a impossibilidade de eventual fuga. Ainda uma ltima observao: o art. 86, 1, da Lei de Execuo Penal, faculta Unio a construo de presdio em local distante da condenao, para recolhimento, em razo de deciso judicial, de condenados pena superior a 15 anos, quando se justificar a medida no interesse da segurana pblica ou do condenado. Ora, como j mencionado, notria a inexistncia da construo de tal estabelecimento pela Unio, de maneira que, diante disso, a responsabilidade pela execuo da pena questo atinente unidade federativa onde o sentenciado sofreu a condenao. Mais uma razo, portanto, para atendimento da pretenso do requerente. Em face de todo o exposto, defiro o presente pedido do sentenciado Luiz Fernando da Costa, RG n 09.372.216-3 (RJ), para determinar a sua remoo do Centro de Readaptao Penitenciria de Presidente Bernardes/SP, unidade prisional da Secretaria da Administrao Penitenciria do Estado de So Paulo, para estabelecimento penal do Estado do Rio de Janeiro, expedindo-se ofcio quela Secretaria para as necessrias providncias. P.R.I.C. So Paulo, 29 de agosto de 2003.

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MIGUEL MARQUES E SILVA Juiz de Direito corregedor

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3) Leia o texto a seguir para posterior atividade de expresso escrita.

XINGAMENTO DE EX-MARIDO GARANTE R$ 5.000 INDENIZAO A 4 Turma Cvel do TJ-DF (Tribunal de Justia do Distrito Federal) confirmou a existncia de dano moral no contedo de um documento escrito por um ex-marido, em resposta cobrana da ex-companheira por penso alimentcia atrasada. A conseqncia dos xingamentos dirigidas me dos filhos do casal foi a condenao ao pagamento de indenizao por dano moral, no valor de R$ 5.000. Segundo o TJ-DF, ao responder notificao judicial, o ex-marido no negou o atraso nas prestaes da penso. Entretanto, mais do que propor um acordo, chamou a ex-mulher de desequilibrada, desesperada e portadora de uma irreparvel insanidade. Afirmou ainda que a ex era titular de experincias em convivncias conjugais na condio de amsia, amante, concubina ou free-lance. Por fim, sugeriu que a mesma procurasse num sex shop aparelho que lhe ocupasse o tempo e a cabea. O ru foi condenado em primeira instncia, mas, inconformado, interps recurso. Disse em sua defesa que as expresses dirigidas ex-esposa no configuraram dano moral porque no teria havido repercusso social nas palavras. A Turma discordou, esclarecendo que no h necessidade de que ningum tenha ouvido ou lido os termos do documento para que se caracterizasse o dano moral. Trata-se da honra subjetiva da pessoa... E a responsabilidade civil, inclusive para indenizao por dano moral, baseia-se na existncia de ilcito, dano e nexo de causalidade entre os dois. No houve consenso quanto ao valor arbitrado a ttulo de danos morais. Enquanto o julgador de primeira instncia fixou a indenizao em R$ 20 mil; todos os desembargadores de segunda instncia proveram parcialmente o recurso do ru para reduzir esse patamar. A relatora fixou o dano em R$ 10 mil. Revisor e vogal, ambos homens, estabeleceram que R$ 5.000 so suficientes para minimizar a dor moral sofrida, valor que acabou prevalecendo, por maioria. Segunda-feira, 6 de fevereiro de 2006 (Fonte: http://ultimainstancia.uol.com.br/noticias/ler_noticia.php?idNoticia=24796. Acesso em 11/02/2006)

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COERNCIA TEXTUAL: Os elementos que podem levar um texto a apresentar incoerncia so a falta de objetividade, os problemas de ambigidade, as falcias e a ausncia de paralelismo sinttico e semntico. Observe na seguinte frase o problema da ambigidade: O coordenador da equipe de Ronaldo, que viajar para a filial de Belm, apresentou as diretrizes do trabalho. Como afirmar com certeza quem viajar para a filial de Belm? Outro problema que gera falta de coerncia em um texto a utilizao de falcias. Falcia um raciocnio falso que pode simular veracidade no discurso. Para haver paralelismo sinttico e semntico, deve haver correlao sinttica e semntica entre termos que se somam ou se opem num texto. Observe a frase abaixo: Pretendamos comprovar duas atitudes: que ela ressarcisse o dano causado e seu pedido de desculpas. Os termos que se relacionam mantm paralelismo semntico, mas no sinttico. Ou se mantm a estrutura nominal ou a estrutura oracional. Assim, deve-se reescrever a frase de uma das maneiras abaixo: Pretendamos comprovar duas atitudes: que ela ressarcisse o dano causado e que pedisse desculpas. Pretendamos comprovar duas atitudes: o ressarcimento do dano causado e seu pedido de desculpas. COESO TEXTUAL A coeso textual ocorre se houver coerncia das idias; se os conectivos e elementos de ligao no texto forem usados com propriedade; e se a pontuao for feita corretamente. Uso dos pronomes esse e este: Quando indicam elementos do discurso, o pronome esse tem funo anafrica, ou seja, aponta para uma palavra ou idia j citada. Por sua vez, o pronome este tem funo catafrica, ou seja, aponta para uma palavra ou idia que vai ser citada. Observe: O problema este: coeso textual. Coeso textual: esse o problema. Quando h dois elementos anteriormente citados e necessrio referir-se somente a um deles, usa-se este em oposio a aquele. Este se refere ao mais prximo, e aquele, ao mais distante.

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Observe: Poltica e politicalha: esta a arma dos espertos; aquela, dos sbios. Observe a seguinte frase: Entre os convidados, estaro meus irmos e meus primos. ________ recebero presentes. Se, na lacuna, utilizar ESTES, s meus primos sero presenteados. Se, na lacuna, utilizar AQUELES, s meus irmos sero presenteados. Se, na lacuna, utilizar ESSES, tanto meus primos quanto meus irmos sero presenteados. Os pronomes tambm tm funo ditica, ou seja, localizam o espao, o tempo e o enunciador do discurso. Observe: Temos de realizar o trabalho nesta semana. Sem dvida, a referncia semana em curso.

Outro elemento fundamental para garantir coeso textual a pontuao adequada. Isso implica a utilizao dos sinais de pontuao, incluindo travesso e ponto-e-vrgula, e no somente a vrgula e o ponto, como ocorre na maioria dos textos. Para que suas idias se expressem com clareza, coerncia e coeso, fundamental que os elementos que fazem a ligao entre as idias sejam adequados ao que se pretende dizer. Muitas vezes vemos frases iniciadas com entretanto sem apontar uma idia contrria frase ou ao pargrafo anterior. Regras de emprego da vrgula: Usamos a vrgula para separar termos independentes entre si, tanto no perodo quanto na orao. Se os termos mantiverem uma relao sinttica de dependncia entre si, no se

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pode separ-los. Assim, constitui erro grave separar com vrgulas o sujeito do verbo, o verbo do seu complemento, o adjunto adnominal do substantivo. Devem ser separados por vrgula: A) vocativos: Colegas, fundamental a sua presena na reunio da prxima quarta-feira. B) apostos explicativos: Joo, Marcos e Pedro, lderes de departamento, elaboraro as propostas. C) adjuntos adverbiais deslocados: Receberemos, no guich de atendimento da secretaria, os formulrios preenchidos. Obs. Se o adjunto adverbial for curto ou prender-se estritamente a um termo do perodo, no se usar vrgula. D) expresses e palavras correlativas, excusativas, explicativas, etc. pois naturalmente vm intercaladas. Aquele relatrio, por exemplo, ficou excelente. Haver expediente normal aps a festa, isto , ningum est dispensado. E) conjunes coordenativas (quando pospositivas): porm, contudo, pois, entretanto, portanto, etc. Os funcionrios, portanto, sero beneficiados. F) termos de uma mesma categoria gramatical. Encomendamos ao fornecedor papis, canetas, lpis e borracha. G) termos pleonsticos em destaque. Os livros, dei-os aos funcionrios que se destacaram. H) oraes intercaladas e adverbiais deslocadas. O processo de seleo, quando realizado com percia, no precisa ser refeito. I) oraes adjetivas explicativas. Os produtos entregues, que esto armazenados em condies precrias, precisam de um novo destino. Ateno para o uso das vrgulas com as oraes adjetivas. Uma simples distrao pode provocar alterao de sentido. Observe: Os funcionrios deste departamento que se empenharam sero promovidos. No caso acima, somente os funcionrios que se empenharam sero promovidos. Entretanto, se a orao fosse separada por vrgulas, o sentido seria outro. Vejamos: Os funcionrios deste departamento, que se empenharam, sero promovidos. Com a orao entre vrgula, todos os funcionrios sero promovidos. J) quando houver zeugma, ou seja, a omisso de um termo j enunciado no perodo. Ela leu os relatrios; ela, os projetos.

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Vrgula antes do e: Emprega-se a vrgula antes do E em quatro situaes: 1) as oraes tm sujeitos diferentes Ele encontrou o pai, e a me j tinha sado.

2) a segunda orao pleonstica em relao primeira Disse, e repito! 3) o e constitui polissndeto Ele raptou, e agrediu, e violentou, e matou. 4) o e tem valor no-aditivo Estudou muito, e foi reprovado. Ponto-e-vrgula: No h regra que estabelea, em alguns casos, a opo pelo ponto ou pelo ponto-evrgula. Essa deciso estilstica e, muitas vezes, tem a ver com a inteno de comunicao e o pblico a que se destina o texto. Entretanto, deve-se utilizar dois-pontos para: A) separar elementos que j apresentem internamente vrgulas: Recomendamos, para o nosso caf-da-manh, vrias frutas: laranja, que contm vitamina C; banana, que contm potssio; e ma. B) separar itens numa enumerao: As funes do departamento so, primordialmente: planejar eventos; organizar palestras; promover campanhas; e realizar pesquisas de satisfao. Travesso e Parnteses: Para separar elementos mais curtos, usa-se comumente a vrgula. Para elementos mais longos, ou para dar-lhes destaque, travesso e parnteses podem ser usados, observando-se sua adequao a cada caso. Os travesses permitem que se faa uma suspenso no fluxo do texto, introduza-se uma idia e retome-se o fluxo aps o segundo travesso sem perda ou dificuldade na compreenso do texto. Os parnteses devem ser usados para introduzir um elemento que constitua uma explicao bvia e, portanto, dispensvel, ou para introduzir uma observao de carter pessoal, que no se deseja manter no nvel do discurso elaborado. Observe:

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O fenmeno da globalizao signo da nova ordem mundial atinge a todas as partes do ecmeno (parte habitada do planeta). Haver concurso para a Advocacia-Geral da Unio (AGU). No ltimo exemplo, pode-se marcar a sigla acompanhando diretamente o nome a que se refere; nesse caso, basta usar um travesso. Haver concurso para a Advocacia-Geral da Unio AGU. Exerccio 1 Pontue o trecho a seguir, extrado do Decreto 3.048, de 6/05/99. CAPTULO NICO DOS RGOS COLEGIADOS Seo I Do Conselho Nacional de Previdncia Social Art. 295. O Conselho Nacional de Previdncia Social rgo superior de deliberao colegiada ter como membros I- seis representantes do Governo Federal e II- nove representantes da sociedade civil sendo a) trs representantes dos aposentados e pensionistas b) trs representantes dos trabalhadores em atividade e c) trs representantes dos empregadores Exerccio 2 As questes a seguir, elaboradas pelo Autor deste material, foram utilizadas em concursos pblicos. Ou o Brasil decide tornar a educao uma prioridade real, e no apenas retrica, ou a falta de educao continuar causando grandes danos ao Brasil. Assinale a alternativa em que a alterao de pontuao do trecho acima no constitui erro. (A) Ou o Brasil decide tornar a educao uma prioridade real e no apenas retrica , ou a falta de educao continuar causando grandes danos ao Brasil. (B) Ou o Brasil decide tornar a educao uma prioridade real, e no apenas retrica ou a falta, de educao, continuar causando grandes danos ao Brasil. (C) Ou o Brasil decide tornar a educao, uma prioridade real, e no apenas retrica ou a falta de educao continuar causando grandes danos ao Brasil. (D) Ou o Brasil decide tornar a educao uma prioridade real e no apenas retrica, ou a falta de educao continuar causando grandes danos, ao Brasil. (E) Ou o Brasil decide tornar a educao, uma prioridade real e no apenas retrica ou a falta de educao continuar causando grandes danos ao Brasil. II) Contudo, em todas as declaraes percebo a presena de duas palavras, tica e transparncia, esgaradas nos seus significados e utilizadas como alegorias para atrair solidariedade.

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Assinale a alternativa em que haja pontuao igualmente possvel para o trecho acima. (A) Contudo em todas as declaraes percebo a presena de duas palavras, tica e transparncia; esgaradas nos seus significados e utilizadas como alegorias para atrair solidariedade. (B) Contudo, em todas as declaraes percebo, a presena de duas palavras, tica e transparncia esgaradas nos seus significados e utilizadas como alegorias, para atrair solidariedade. (C) Contudo, em todas as declaraes, percebo a presena de duas palavras tica e transparncia, esgaradas nos seus significados, e utilizadas, como alegorias, para atrair solidariedade. (D) Contudo em todas as declaraes, percebo a presena de duas palavras, tica e transparncia, esgaradas nos seus significados, e utilizadas como alegorias para atrair solidariedade. (E) Contudo, em todas as declaraes, percebo a presena de duas palavras tica e transparncia , esgaradas nos seus significados e utilizadas como alegorias para atrair solidariedade. III) Sabe-se, por exemplo, que o brasileiro adquire em mdia 2,5 livros por ano, a includos os didticos, enquanto o francs compra mais de sete livros por ano. Assinale a alternativa em que, alterando-se a pontuao do perodo acima, no se cometeu erro. (A) Sabe-se, por exemplo, que o brasileiro, adquire em mdia 2,5 livros por ano, a includos os didticos, enquanto o francs, compra mais de sete livros por ano. (B) Sabe-se, por exemplo, que o brasileiro adquire em mdia 2,5 livros por ano a includos os didticos , enquanto o francs compra mais de sete livros por ano. (C) Sabe-se, por exemplo, que o brasileiro adquire em mdia, 2,5 livros por ano a includos os didticos, enquanto o francs compra mais de sete livros por ano. (D) Sabe-se, por exemplo, que o brasileiro, adquire em mdia 2,5 livros por ano a includos os didticos enquanto o francs compra mais de sete livros por ano. (E) Sabe-se, por exemplo, que o brasileiro adquire, em mdia 2,5 livros por ano, a includos os didticos enquanto o francs compra mais de sete livros por ano. IV) Wilson est entre os cientistas de vulto que clamam insistentemente pela ateno da humanidade para o perigo real e cada vez mais imediato para a sobrevivncia de ns mesmos, que podemos ser arrastados num paroxismo de autodestruio, levando conosco as formas mais complexas de vida. Assinale a alternativa que apresente pontuao igualmente correta para o trecho acima. (A) Wilson est entre os cientistas de vulto que clamam insistentemente pela ateno da humanidade para o perigo real e cada vez mais imediato para a sobrevivncia de ns mesmos: que podemos ser arrastados num paroxismo de autodestruio, levando conosco as formas mais complexas de vida. (B) Wilson est entre os cientistas de vulto, que clamam insistentemente, pela ateno da humanidade para o perigo real e cada vez mais imediato para a sobrevivncia de ns mesmos, que podemos ser arrastados num paroxismo de autodestruio, levando conosco as formas mais complexas de vida. (C) Wilson est entre os cientistas de vulto que clamam, insistentemente, pela ateno da humanidade para o perigo real e cada vez mais imediato para a sobrevivncia de ns

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mesmos, que podemos ser arrastados num paroxismo de autodestruio, levando conosco, as formas mais complexas de vida. (D) Wilson est, entre os cientistas de vulto, que clamam insistentemente pela ateno da humanidade para o perigo real, e cada vez mais imediato, para a sobrevivncia de ns mesmos, que podemos ser arrastados, num paroxismo de autodestruio, levando conosco as formas mais complexas de vida. (E) Wilson est entre os cientistas de vulto, que clamam insistentemente pela ateno da humanidade para o perigo real, e cada vez mais imediato para a sobrevivncia de ns mesmos que podemos ser arrastados num paroxismo de autodestruio, levando conosco as formas mais complexas de vida. V) Macacos, papagaios, abelhas e outros seres vivos possuem linguagens mais ou menos sofisticadas e entre eles e todos, em graus tambm diversos, a linguagem tem uma funo fundamental no que diz respeito s suas formas de vida em sociedade. Assinale a alternativa em que, alterando-se a pontuao do trecho acima, no se cometeu erro. a) Macacos, papagaios, abelhas, e outros seres vivos possuem linguagens, mais ou menos sofisticadas, e entre eles e todos, em graus tambm diversos, a linguagem tem uma funo, fundamental no que diz respeito s suas formas de vida em sociedade. b) Macacos, papagaios, abelhas, e outros seres vivos, possuem linguagens mais ou menos sofisticadas, e, entre eles e todos, em graus tambm diversos, a linguagem tem uma funo fundamental no que diz respeito s suas formas de vida em sociedade. c) Macacos, papagaios, abelhas e outros seres vivos possuem linguagens, mais ou menos sofisticadas e entre eles, e todos, em graus tambm diversos, a linguagem tem uma funo fundamental, no que diz respeito s suas formas de vida em sociedade. d) Macacos, papagaios, abelhas e outros seres vivos, possuem linguagens mais ou menos sofisticadas e, entre eles e todos, em graus tambm diversos, a linguagem tem uma funo fundamental no que diz respeito s suas formas de vida em sociedade. e) Macacos, papagaios, abelhas e outros seres vivos possuem linguagens mais ou menos sofisticadas, e, entre eles e todos, em graus tambm diversos, a linguagem tem uma funo fundamental no que diz respeito s suas formas de vida em sociedade. Quadro de conectivos:

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ASPECTOS GRAMATICAIS I. Emprego do porqu H quatro formas, cada qual com um uso especfico. O mais importante no se deixar enganar pela soluo tradicional e superficial de saber qual o da pergunta e qual o da resposta. Com as explicaes abaixo, voc no ter mais dvidas. Se utiliz-las como referncia de pesquisa sempre que empregar porqus, pelo menos inicialmente, em pouco tempo voc estar sabendo exatamente a distino entre cada forma. 1) POR QUE (= por qual motivo) A forma POR QUE pode ser identificada ao se substituir por por qual motivo, por qual razo. Veja os exemplos abaixo: Por que ainda temos tantas dvidas? Em breve entenderemos por que tnhamos tantas dvidas. Eles no disseram por que, depois de tanto tempo de estudo, ainda permaneciam as dvidas. Cuidado: A forma POR QUE tambm pode ser simplesmente a preposio POR ao lado do pronome relativo QUE, e, nesse caso, pode ser substituda, para efeito de confirmao, por pelo qual e flexes. A transportadora por que os livros sero enviados definiu sua rota de entrega. (=pela qual) 2) POR QU (= por qual motivo) A forma POR QU tambm significa por qual motivo, por qual razo. A diferena de uso entre esta forma e POR QUE se d pela observao da concluso ou no da idia contida em POR QUE.

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Repare o exemplo citado acima: Em breve entenderemos por que tnhamos tantas dvidas. Se tirarmos da frase a continuao do POR QUE, ele ganhar um acento. Normalmente se diz que o acento aparece no fim da frase. Isso faz sentido, pois, se a frase termina, bvio que a idia no continua. Assim, diramos: Antes, tnhamos tantas dvidas; em breve, entenderemos por qu. Ele tem dvidas. Por qu? Embora tenhamos entendido por qu, ainda no estvamos satisfeitos. 3) PORQUE (= pois, uma vez que, j que) A forma PORQUE pode ser substituda por algum termo que denote causa ou explicao, como pois, uma vez que, j que. Independe se aparecer em uma pergunta ou resposta. Antes de empreg-lo, confira se o sentido no o de por qual motivo, o que indicaria que a forma correta seria POR QUE. Ainda temos muitas dvidas porque faltou aprendizado em uma fase mais madura da vida. Porque ele no tem dvidas todos no devem ter? Observe as duas frases abaixo: Sabemos porque fomos informados. Sabemos por que fomos informados. No primeiro caso, o sentido : Sabemos pois algum nos informou. Estamos apresentando a causa de sabermos. No segundo caso, o sentido : Sabemos por qual razo nos escolheram para receber a informao. Estamos dizendo o que sabemos, o complemento do verbo saber. 4) PORQU (= substantivo, significa o motivo, a razo) A forma PORQU um substantivo, e a maneira de sabermos isso sempre buscar o determinante que o acompanha. Se no houver um determinante, no ser um substantivo. Observe: Esse porqu satisfez a todos. V pensando em um porqu para a sua falta. Ele sempre tem muitos porqus. Em breve entenderemos o porqu de termos tantas dvidas. Exerccio 1 Complete as lacunas com a forma adequada do porqu. a) ____________ voc pensa em ir embora?

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b) Queria saber ____________ voc quis ir embora. c) Antes de entender ____________, queria que no houvesse um ____________. d) ____________ ele chegou tarde voc tambm acha que pode chegar? e) Os caminhos ____________ passamos refletem nossa existncia. f) Ele disse ____________, entre tantos, foi esoclhido. g) ____________ voc no disse que viria mais cedo? h) Ele queria saber ____________ voc no veio mais cedo. i) Voc no veio mais cedo, ____________? j) O motivo ____________ voc no veio mais cedo no ficou claro para ns. k) ____________ voc estava atarefado no veio mais cedo? l) Qual o ____________ desta vez? m) Sem saber ____________, ele sempre age daquela maneira. n) Queremos saber ____________, justamente neste dia, voc chegou mais tarde. o) Quero saber ____________, como, quando e onde aconteceu o acidente. p) Ele no pde explicar ____________ ____________ nem sabia do ocorrido. Exerccio 2 Corrija os porqus do trecho abaixo: Todos se perguntam porque divulgar suas idias perigoso. Por que sabemos algo que aparentemente poucos sabem devemos ficar calados? Porque temos tanta insegurana o que queremos saber. Porqu, estando de posse de idias criativas, tememos que no-las roubem. E, assim, em busca do por qu, passamos a vida tendo boas idias e no as compartilhando, e, de uma hora para outra, secamos nossa fonte, morrendo de cabea oca porqu fomos cabeas-ocas, e ainda sem entender porqu. II. EMPREGO DO HFEN Apesar de constituir uma dvida muito comum na hora de escrever, as regras de emprego do hfen podem ser facilmente internalizadas se, a cada vez que aparecer a dvida, voc consultar este livro, um dicionrio ou uma gramtica, a fim de evitar o erro. Aos poucos, a consulta se torna cada vez menos freqente, e naturalmente voc far a opo correta. Para facilitar a consulta, o quadro a seguir sintetiza os casos em que os prefixos listados se unem palavra seguinte com hfen.

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Exerccio 3 Empregue o hfen corretamente auto + escola = ___________________ auto + retrato = __________________ auto + biografia = ________________ contra + ataque = ________________ contra + reforma = _______________ contra + fil = ____________________ extra + oficial = __________________ extra + ordinrio = _______________ extra + regulamentar =___________ extra + classe = __________________ infra + estrutura = ________________ infra + heptico =_________________ infra + vermelho = _______________ infra + uterino = __________________ intra + muscular =________________ neo + realismo = _________________ neo + liberal = ___________________ proto + histria =_________________ pseudo + artista = ________________ pseudo + cientista = ______________ semi + selvagem = _______________ semi + interno = _________________ semi + final = ____________________ supra + renal = ___________________ supra + citado = __________________ ultra + som = _____________________ ultra + violeta =____________________ ante + sala = ______________________ ante + ontem = ____________________ anti + semita = ____________________ anti + heri = ______________________ anti + inflacionrio = _______________ arqui + rival = _____________________ arqui + inimigo = __________________ arqui + duque = ___________________ sobre + saia = _____________________ sobre + humano = _________________ sobre + taxa = _____________________ hiper + raivoso = __________________ hiper + sensvel = _________________ inter + regional =___________________ inter + estadual = _________________ super + homem = _________________ super + rpido = ___________________ super + atleta = ___________________ sub + base = ______________________ sub + ramo = ______________________ sub + secretrio = _________________ sub + oficial = _____________________ sub + humano = ___________________ sobre + humano = _________________

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1) Observe o texto a seguir para anlise e atividade de expresso escrita.

2) Leia o trecho a seguir do Cdigo de Hamurbi para posterior atividade a ser indicada pelo professor. CDIGO DE HAMURBI Khammu-rabi, rei da Babilnia no 18 sculo A.C., estendeu grandemente o seu imprio e governou uma confederao de cidades-estado.. Erigiu, no final do seu reinado, uma enorme estela em diorito, na qual ele retratado recebendo a insgnia do reinado e da justia do rei Marduk. Abaixo mandou escreverem 21 colunas, 282 clusulas que ficaram conhecidas como Cdigo de Hamurbi (embora abrangesse tambm antigas leis). Muitas das provises do cdigo referem-se s trs classes sociais: a do awelum (filho do homem , ou seja, a classe mais alta, dos homens livres, que era merecedora de maiores compensaes por injrias - retaliaes - mas que por outro lado arcava com as multas mais

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pesadas por ofensas); no estgio imediatamente inferior, a classe do mushkenum, cidado livre mas de menor ststus e obrigaes mais leves; por ltimo, a classe do wardum, escravo marcado que no entanto, podia ter propriedade. O cdigo referia-se tambm ao comrcio (no qual o caixeiro viajante ocupava lugar importante), famlia (inclusive o divrcio, o ptrio poder, a adoo, o adultrio, o incesto), ao trabalho (precursor do salrio mnimo, das categorias profissionais, das leis trabalhistas), propriedade. Quanto s leis criminais, vigorava a lex talionis : a pena de morte era largamente aplicada, seja na fogueira, na forca, seja por afogamento ou empalao. A mutilao era infligida de acordo com a natureza da ofensa. A noo de uma vida por uma vida atingia aos filhos dos causadores de danos aos filhos dos ofendidos. As penalidades infligidas sob o Cdigo de Hamurabi, ficavam entre os brutais excessos das punies corporais das leis mesopotmica Assrias e das mais suaves, dos hititas. A codificao propunha-se a implantao da justia na terra, a destruio do mal, a preveno da opresso do fraco pelo forte, a propiciar o bem! PRLOGO _ Quando o alto Anu, Rei de Anunaki e Bel, Senhor da Terra d dos Cus, determinador dos destinos do mundo, entregou o governo de toda humanidade a Marduk... quando foi pronunciado o alto nome da Babilnia; quando ele a fez famosa no mundo e nela estabeleceu um duradouro reino cujos alicerces tinham a firmeza do cu e da terra - por esse tempo de Anu e Bel me chamaram, a mim, Hamurabi, o excelso prncipe, o adorador dos deuses, para implantar a justia na terra, para destruir os maus e o mal, para prevenir a opresso do fraco pelo forte... para iluminar o mundo e propiciar o bem-estar do povo. Hamurabi, governador escolhido por Bel, sou eu, eu o que trouxe a abundncia terra; o que fez obra completa para Nippur e Durilu; o que deu vida cidade de Uruk; o que supriu gua com abundncia aos seus habitantes;... o que tornou bela a cidade de Borsippa;... o que enceleirou gros para a poderosa Urash;... o que ajudou o povo em tempo de necessidade; o que estabeleceu a segurana na Babilnia; o governador do povo, o servo cujos feitos so agradveis a Anunit. I- Sortilgios, juzo de deus, falso testemunho, prevaricao de juzes 1 - Se algum acusa um outro, lhe imputa um sortilgio, mas no pode dar a prova disso, aquele que acusou, dever ser morto. 2 - Se algum avana uma imputao de sortilgio contra um outro e no a pode provar e aquele contra o qual a imputao de sortilgio foi feita, vai ao rio, salta no rio, se o rio o traga, aquele que acusou dever receber em posse sua casa. Mas, se o rio o demonstra inocente e ele fica ileso, aquele que avanou a imputao dever ser morto, aquele que saltou no rio dever receber em posse a casa do seu acusador. 3 - Se algum em um processo se apresenta como testemunha de acusao e, no prova o que disse, se o processo importa perda de vida, ele dever ser morto. 4 - Se algum se apresenta como testemunha por gro e dinheiro, dever suportar a pena cominada no processo. 5 - Se um juiz dirige um processo e profere uma deciso e redige por escrito a sentena, se mais tarde o seu processo se demonstra errado e aquele juiz, no processo que dirigiu, convencido de ser causa do erro, ele dever ento pagar doze vezes a pena que era estabelecida naquele processo, e se dever publicamente expuls-lo de sua cadeira de juiz. Nem dever ele voltar a funcionar de novo como juiz em um processo. II - Crimes de furto e de roubo, reivindicao de mveis

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6 - Se algum furta bens do Deus ou da Corte dever ser morto; e mais quem recebeu dele a coisa furtada tambm dever ser morto. 7 - Se algum, sem testemunhas ou contrato, compra ou recebe em depsito ouro ou prata ou um escravo ou uma escrava, ou um boi ou uma ovelha, ou um asno, ou outra coisa de um filho alheio ou de um escravo, considerado como um ladro e morto. 8 - Se algum rouba um boi ou uma ovelha ou um asno ou um porco ou um barco, se a coisa pertence ao Deus ou a Corte, ele dever dar trinta vezes tanto; se pertence a um liberto, dever dar dez vezes tanto; se o ladro no tem nada para dar, dever ser morto. 9 - Se algum, a quem foi perdido um objeto, o acha com um outro, se aquele com o qual o objeto perdido achado, diz: - um vendedor mo vendeu diante de testemunhas, eu o paguei - e o proprietrio do objeto perdido diz: eu trarei testemunhas que conhecem a minha coisa perdida - o comprador dever trazer o vendedor que lhe transferiu o objeto com as testemunhas perante s quais o comprou e o proprietrio do objeto perdido dever trazer testemunhas que conhecem o objeto perdido. O juiz dever examinar os seus depoimentos, as testemunhas perante as quais o preo foi pago e aquelas que conhecem o objeto perdido devem atestar diante de Deus reconhec-lo. O vendedor ento um ladro e morrer; o proprietrio do objeto perdido o recobrar, o comprador recebe da casa do vendedor o dinheiro que pagou. 10 - Se o comprador no apresenta o vendedor e as testemunhas perante as quais ele comprou, mas, o proprietrio do objeto perdido apresenta um testemunho que reconhece o objeto, ento o comprador o ladro e morrer. O proprietrio retoma o objeto perdido. 11 - Se o proprietrio do objeto perdido no apresenta um testemunho que o reconhea, ele um malvado e caluniou; ele morrer. 12 - Se o vendedor morto, o comprador dever receber da casa do vendedor o quntuplo. 13 - Se as testemunhas do vendedor no esto presentes, o juiz dever fixar-lhes um termo de seis meses; se, em seis meses, as suas testemunhas no comparecerem, ele um malvado e suporta a pena desse processo. 14 - Se algum rouba o filho impbere de outro, ele morto. 15 - Se algum furta pela porta da cidade um escravo ou uma escrava da Corte ou um escravo ou escrava de um liberto, dever ser morto. 16 - Se algum acolhe na sua casa, um escravo ou escrava fugidos da Corte ou de um liberto e depois da proclamao pblica do mordomo, no o apresenta, o dono da casa dever ser morto. 17 - Se algum apreende em campo aberto um escravo ou uma escrava fugidos e os reconduz ao dono, o dono do escravo dever dar-lhe dois siclos. 18 - Se esse escravo no nomeia seu senhor, dever ser levado a palcio; feitas todas as indagaes, dever ser reconduzido ao seu senhor. 19 - Se ele retm esse escravo em sua casa e em seguida se descobre o escravo com ele, dever ser morto. 20 - Se o escravo foge quele que o apreendeu, este deve jurar em nome de Deus ao dono do escravo e ir livre. 21 - Se algum faz um buraco em uma casa, dever diante daquele buraco ser morto e sepultado. 22 - Se algum comete roubo e preso, ele morto. 23 - Se p salteador no preso, o roubado dever diante de Deus reclamar tudo que lhe foi roubado; ento a aldeia e o governador, em cuja terra e circunscrio o roubo teve lugar, devem indenizar-lhe os bens roubados por quanto foi perdido. 24 - Se eram pessoas, a aldeia e o governador devero pagar uma mina aos parentes.

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25 - Se na casa de algum aparecer um incndio e aquele que vem apagar, lana os olhos sobre a propriedade do dono da casa, e toma a propriedade do dono da casa, ele dever ser lanado no mesmo fogo. III - Direitos e deveres dos oficiais, dos gregrios e dos vassalos em geral, organizao do benefcio 26 - Se um oficial ou um gregrio que foi chamado s armas para ir no servio do rei, no vai e assolda um mercenrio e o seu substituto parte, o oficial ou o gregrio dever ser morto, aquele que o tiver substitudo dever tomar posse da sua casa. 27 - Se um oficial ou um gregrio foi feito prisioneiro na derrota do rei, e em seguida o seu campo e o seu horto foram dados a um outro e este deles se apossa, se volta a alcanar a sua aldeia, se lhe dever restituir o campo e o horto e ele dever retom-los. 28 - Se um oficial ou um gregrio foi feito prisioneiro na derrota do rei, se depois o seu filho pode ser investido disso, se lhe dever dar o campo e horto e ele dever assumir o benefcio de seu pai. 29 - Se o filho ainda criana e no pode ser dele investido, um tero do campo e do horto dever ser dado progenitora e esta dever sustent-lo. 30 - Se um oficial um ou gregrio descura e abandona seu campo, o horto e a casa em vez de goz-los, e um outro toma posse do seu campo, do horto e da casa; se ele volta e pretende seu campo, horto e casa, no lhe devero ser dados, aquele que deles tomou posse e os gozou, dever continuar a goz-los. 31 - Se ele abandona por um ano e volta, o campo, o horto e a casa lhe devero ser restitudos e ele dever assumi-los de novo. 32 - Se um negociante resgata um oficial, ou um soldado que foi feito prisioneiro no servio do rei, e o conduz sua aldeia, se na sua casa h com que resgat-lo, ele dever resgatar-se; se na sua casa no h com que resgat-lo, ele dever ser libertado pelo templo de sua aldeia; se no templo de sua aldeia no h com que resgat-lo, dever resgat-lo a Corte. O seu campo, horto e casa no devero ser dados pelo seu resgate. 33 - Se um oficial superior foge ao servio e coloca um mercenrio em seu lugar no servio do rei e ele parte, aquele oficial dever ser morto. 34 - Se um oficial superior furta a propriedade de um oficial inferior, prejudica o oficial, d o oficial a trabalhar por soldada, entrega o oficial em um processo a um poderoso, furta o presente que o rei deu ao oficial, aquele dever ser morto. 35 - Se algum compra ao oficial bois ou ovelhas, que o rei deu a este, perde o seu dinheiro. 36 - O campo, o horto e a casa de um oficial, gregrio ou vassalo no podem ser vendidos. 37 - Se algum compra o campo, o horto e a casa de um oficial, de um gregrio, de um vassalo, a sua tbua do contrato de venda quebrada e ele perde o seu dinheiro; o campo, o horto e a casa voltam ao dono. 38 - Um oficial, gregrio, ou vassalo no podem obrigar por escrito nem dar em pagamento de obrigao prpria mulher ou filha o campo, o horto e a casa do seu benefcio. 39 - O campo, o horto e a casa, que eles compraram e possuem (como sua propriedade) podem ser obrigados por escrito e dadas em pagamento de obrigao prpria mulher e filha. 40 - Eles podem vender a um negociante ou outro funcionrio do Estado, seu campo, horto e casa. O comprador recebe em gozo e campo, o horto e a casa que comprou.

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41 - Se algum cercou de sebes o campo, o horto e a casa de um oficial, de um gregrio ou de um vassalo e forneceu as estacas necessrias, se o oficial, o gregrio ou o vassalo voltam ao campo, horto ou casa, devero ter como sua propriedade as estacas que lhes foram dadas. (...) Eplogo As justas leis que Hamurabi, o sbio rei, estabeleceu e (com as quais) deu base estvel ao governo ... Eu sou o governador guardio ... Em meu seio trago o povo das terras de Sumer e Acad; ... em minha sabedoria eu os refreio, para que o forte no oprima o fraco e para que seja feita justia viva e ao rfo ... Que cada homem oprimido comparea diante de mim, como rei que sou da justia. Deixai-o ler a inscrio do meu monumento. Deixai-o atentar nas minhas ponderadas palavras. E possa o meu monumento ilumin-lo quanto causa que traz, e possa ele compreender o seu caso. Possa ele folgar o corao (exclamando) Hamurabi na verdade como um pai para o seu povo; ... estabeleceu a prosperidade para sempre e deu um governo puro terra. Quando Anu e Enlil (os deuses de Uruk e Nippur) deram-me a governar as terras de Sumer e Acad, e confiaram a mim este cetro, eu abri o canal. Hammurabi-nukhush-nish (Hamurabi-a-abundncia-do-povo) que traz gua copiosa para as terras de Sumer e Acad. Suas margens de ambos os lados eu as transformei em campos de cultura; amontoei montes de gros, provi todas as terras de gua que no falha ... O povo disperso se reuniu; dei-lhe pastagens em abundncia e o estabeleci em pacficas moradias. (Fonte: http://www.culturabrasil.org/. Acesso em 29/01/2006)

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PORTUGUS JURDICO PARTE III UNIDADE 1 A ARGUMENTAO


O QUE ARGUMENTAR? argumentar argumentar argumentar argumentar expor e convencer; persuadir; defender pontos de vista; ...

Aspectos da argumentao: contextualizar/apresentar o tema; criar um contraargumento para o enquadramento do leitor; expor argumentos e relaes lgicas e crticas entre eles. At aqui a tese vai se delineando; em seguida, a concluso afirma a tese. O ENQUADRAMENTO: Suponha que seu leitor seja um ativista pelos direitos humanos e voc deseje defender no seu texto a implantao da pena de morte. A melhor forma de comear seu texto explicitar desde o incio sua tese? O enquadramento funciona como uma delimitao e relativizao das crenas do seu leitor para que se construa nele a disposio para ouvir/ler e, possivelmente, ser convencido. O enquadramento funciona por meio de uma contra-argumentao inicial, tentando destituir de autoridade e valor o argumento mais forte contrrio sua tese. Se o argumento contrrio sua tese for irrefutvel, incorpore-o ao seu discurso, relativizando-o. CUIDADOS COM O DISCURSO Ao se construir o texto argumentativo, deve-se ter cuidado com os ndices do metadiscurso que so apropriados estratgia argumentativa. Por exemplo, o abuso dos marcadores de atitude pode levar a discusso das idias para o campo do impressionismo. Para no invalidar sua argumentao, fundamental ter cuidado na escolha dos argumentos. Argumentos falaciosos inviabilizam toda a estratgia de persuaso. No processo da argumentao, as posies ideolgicas no podem constituir argumentos de autoridade, pois sua validade s reconhecida pelo locutor, mas no obrigatoriamente pelos receptores. Isso semelhante falcia de raciocnio circular. Por exemplo: muitas pessoas condenariam a legalizao do aborto com o argumento de que s Deus tem o direito de tirar a vida de algum. Tal argumento se torna falacioso por no respeitar a possvel condio de ctico de uma parte dos leitores. Antes de tratarmos dos tipos de argumento propriamente ditos, vale lembrar casos em que a argumentao se d pela via da falcia: 1) ARGUMENTO AD HOMINEM: Ataca-se o interlocutor, sem se discutir o assunto em questo. Exemplo: O que o colega est dizendo sobre as estratgias a serem adotadas na empresa no pode ter o menor fundamento, uma vez que ele no um pai responsvel.

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2) ARGUMENTO AD BACULUM: Quando no h argumentos, fazem-se ameaas. Exemplo: melhor voc votar a favor da nossa proposta, seno ser demitido. 3) ARGUMENTO AD TERROREM: Apela-se para as conseqncias negativas que podem advir da no-aceitao da tese. Exemplo: Ou voc aceita nossa condio ou ser o fim da empresa. 4) ARGUMENTO AD POPULUM: Apela-se emoo do interlocutor por meio de uma retrica que o desvia do foco do assunto. Exemplo: Voc quer ser feliz? Ento entre para o nosso clube de vantagens. 5) ARGUMENTO AD VERECUNDIAM: Quando se apresenta como fora da argumentao a referncia ou citao de autoridades no assunto ou pessoas respeitveis, sem que de fato tenham a ver com o tema tratado. Utilizar-se de tais referncias sem fundamento pode confundir o leitor/ouvinte, que acabar acreditando antes de realizar qualquer julgamento. Exemplo: Quando digo que tenho razo, penso em Aristteles, que dizia: lcito afirmar que so prsperos os povos cuja legislao se deve aos filsofos. 6) PERGUNTAS VARIADAS: Confunde-se o interlocutor com muitas perguntas vazias, retricas, de modo de que no seja possvel uma resposta. Exemplo: O que ser do futuro das nossas criancinhas? O que ocorrer com a humanidade? Quando chegaremos plenamente a um mundo de paz? Vejamos alguns tipos de argumento: 1) ARGUMENTO DE AUTORIDADE (AB AUCTORITATE): Quando se utiliza um pensador, estudioso ou terico renomado como embasamento para a tese. Deve-se ter o cuidado de no transformar a argumentao em coero, uma vez que nem sempre o estudioso est correto em seus posicionamentos. 2) ARGUMENTO DE CAUSALIDADE: Estabelece-se uma relao de causalidade ou no para a comprovao da tese. um argumento pragmtico, muito fcil de ser utilizado. 3) ARGUMENTO DE CONSEQNCIA: Estabelece-se uma relao de conseqncia entre a hiptese e o que dela pode advir. No um argumento muito comum, pois nem sempre se consegue comprovar. 4) ARGUMENTO
POR EXCLUSO

(PER

EXCLUSIONEM):

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A partir da proposio de vrias hipteses, procede-se eliminao de uma de cada vez. 5) ARGUMENTO PELO ABSURDO (AB ABSURDO): Consiste em refutar um posicionamento ou idia apresentando a sua impropriedade ou falta de cabimento. Exerccio 1 Desconstrua, por meio da argumentao pelo absurdo, o seguinte pensamento: O povo no vai a museus porque no gosta. Tipos de raciocnio: Indutivo: ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ Dedutivo: ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ TEXTO PARA ANLISE: SENTENA SENTENA CVEL - REGISTRO TARDIO (ANITA GARIBALDI) COMARCA DE LAGUNA - 1a VARA AO DE REGISTRO DE NASCIMENTO TARDIO n.: 040.98.000395-4 AUTORES: CMARA MUNICIPAL DE LAGUNA E OUTROS Vistos, etc... A CMARA MUNICIPAL DE LAGUNA, UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA UNISUL, ASSOCIAO COMERCIAL E INDUSTRIAL DE LAGUNA, SINDICATO DO COMRCIO ATACADISTA E VAREJISTA DE LAGUNA, ROTARY REPBLICA JULIANA, ROTARY CLUBE DE LAGUNA, LIONS CLUBE DE LAGUNA, LOJA MAONICA REPUBLICA JULIANA, LOJA MAONICA TORDESILHAS, LOJA MAONICA FRATERNIDADE LAGUNENSE, LOJA MAONICA REGENERAO LAGUNENSE E SUBSECO DE LAGUNA DA ORDEM DOS ADVOGADOS DO BRASIL, j qualificados na inicial e sendo entidades representativas da sociedade de Laguna e Tubaro, ingressaram com a presente Ao de Justificao Judicial, com a finalidade de proceder o registro tardio de nascimento de Ana Maria de Jesus Ribeiro, mais conhecida como Anita Garibaldi, com os seguintes dados: -Ana Maria de Jesus Ribeiro, nascida em 30 de agosto de 1821, na cidade de LagunaSC, filha de Bento Ribeiro da Silva, natural de So Jos dos Pinhais-PR e de Maria Antonia de Jesus Antunes, natural de Lages-SC, sendo avs paternos Manoel Colao e Angela Maria da Silva e avs maternos Salvador Antunes e Quitria Maria de Souza. Desfilam uma srie de fatos para destacar os feitos de Anita Garibaldi, bem assim fazem uma detida retrospectiva histrica desde o seu nascimento at a sua morte, concluindo-se, de tudo que foi estudado acerca de Anita, que esta nasceu na Comarca de Laguna, mais precisamente no local denominado Rinco dos Morrinhos, cujo territrio hoje est inserido na Comarca de Tubaro. Por fim, sustentam que apesar de toda a importncia

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que Anita Garibaldi representa para a histria nacional, esta legalmente inexiste, em face de no haver registro de seu nascimento. Pretendem, portanto, o provimento judicial no sentido de que o registro civil seja efetuado. A inicial veio acompanhada de farta documentao. Pelo despacho de fls. 135/141, restou reconhecida a legitimidade dos autores, assim como a existncia dos pressupostos processuais. A ntegra do despacho foi publicado no Dirio da Justia (fls. 148) e em jornais de grande circulao (fls. 154 e 160), no tendo havido nenhum recurso contra o ato decisrio. Em vista da existncia de documentos lavrados em lngua estrangeira, nomeou-se perito oficial para proceder a traduo, o que veio a ocorrer s fls. 169/170. Manifestando no feito, o Ministrio Pblico no requereu nenhuma outra diligncia, por entender provados os fatos noticiados pelos autores. Desse modo, em abalizado arrazoado de fls. 172/175, opinou pela procedncia do pedido inicial. Aps, vieram-me os autos conclusos para deciso. RELATADOS. PASSO A DECIDIR. A matria abordada no processo, prescinde da produo de outras provas, pelo que passo ao seu exame. Cumpre salientar, de incio, que a questo relativa legitimidade das entidades que ingressaram com o pedido j restou analisada pelo despacho de fls. 135/141, contra o qual no se movimentou nenhum recurso. Na oportunidade, deixei clara a especificidade do pedido, bem assim a sua natureza histrica e social, o que faz surgir o que se convencionou chamar na doutrina especializada de direitos ou interesses difusos. Tais direitos, segundo entende-se, merecem instrumentos processuais diferenciados para a sua proteo, o que vem alargando o conceito de legitimidade ad causam. Apenas para relembrar, veja-se o que antes consignei, embasado nas lies precisas de Wilson de Souza Campos Batalha e Ada Pelegrini Grinover: A locuo difusos, tem um sentido peculiar: o de indistintos, indeterminados. Os interesses difusos - e a lio aqui do renomado WILSON DE SOUZA CAMPOS BATALHA so os que interessam indiretamente a toda comunidade, como os relacionados com a proteo do meio ambiente, como os relacionados com a poluio ambiental, com a defesa da ecologia, com a defesa do patrimnio histrico (Lei n. 7.347, de 24.7.85) e com a defesa dos consumidores (Constituio, art. 5, XXXII) e dos investidores do mercado contra a poluio financeira (Lei n. 7.913, de 7.12.89) (Direito Processual das Coletividades e dos Grupos, Editora LTR, So Paulo, 1991, pg. 40). Interesses coletivos, ressalte-se de outro lado, so aqueles interesses que afetam a todos os que integram a coletividade, e no apenas a alguns integrantes especficos da mesma coletividade, como si ocorrer na hiptese in juditio, onde a figura histrica envolvida transcende aos interesses individuais de eventuais descendentes ou herdeiros. Sobre o tema, acentua a mestra ADA PELEGRINI GRINOVER: Em primeiro lugar, parece oportuno remarcar a distino entre interesses coletivos e interesses difusos propriamente ditos. Embora considerando ambos meta-individuais, no referveis a um determinado titular, a doutrina designa como coletivos aqueles interesses comuns a uma coletividade de pessoas e a ela somente, quando exista um vnculo jurdico entre os componentes do grupo: a sociedade mercantil, o condomnio, a famlia, os entes profissionais, o prprio sindicato do margem ao surgir os interesses comuns, nascidos em funo de uma relao-base que une os membros das respectivas comunidades e que, no se confundindo com os interesses estritamente individuais de cada cidado, permite sua identificao. Por interesses propriamente difusos, entendem-se aqueles que, no se

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fundando em vnculo jurdico, baseiam-se sobre dados de fato genricos e contingentes, acidentais e mutveis: como habitar na mesma regio, consumir iguais produtos, viver em determinadas circunstncias scio-econmicas, submeter-se a particulares empreendimentos (Revista de Processo, vol. 44, pgs. 113 a 128). Como se pretende o registro de nascimento de um vulto da histria nacional - e at internacional, dados os feitos de Anita na Itlia -, temos como possvel admitir a legitimao dos autores para o fim pretendido. Demais disso, mesmo com a publicao dos editais para o conhecimento dar amplo conhecimento da existncia da presente ao, temos que no houve nenhuma manifestao contrria ao pedido. Alm disso, importante analisar um outro aspecto que, reconheo, passou-me desapercebido, quando do recebimento da pea inicial. que os autores nominaram a ao como Justificao Judicial, a qual tem sua finalidade estabelecida no art. 861, do Cdigo de Processo Civil e especfica para quem deseja ... justificar a existncia de um fato ou relao jurdica, seja para simples documento e sem carter contencioso, seja para servir de prova em processo regular.... Tendo tal natureza, a medida impede ao Juiz a anlise da prova em questo, cabendo a ele, to-somente, verificar se foram obedecidas as formalidades legais, conforme depreende-se do art. 866, pargrafo nico, do CPC. No entanto, este aspecto no prejudica o conhecimento do pedido. Da inicial fica bem claro que o pretendido a obteno do registro tardio de nascimento de Anita Garibaldi, o que no poderia ser conhecido nos estreitos limites da justificao judicial, justamente pela vedao quanto ao exame probatrio. Mas como dito, inexiste prejudicial neste particular, tendo em vista que irrelevante, para fins da anlise do pedido, o nome que o autor d ao, desde que estejam precisadas a causa de pedir e o pedido, sendo que ambos os requisitos afiguram-se claros da pea exordial. Por isso mesmo, implicaria em um apego desmedido ao rigorismo formal julgar-se os autores carecedores da ao proposta, ante o simples erro havido no lanamento da nomenclatura da ao promovida, com total postergao dos princpios jura novit curia e da mihi factum, dubotibi jus. Bem por isso, a respeito, tem observado nossa Corte de Justia: ... a inexata denominao da actio irrelevante, a qual, se necessrio, pode ser corrigida na sentena (AI n. 6.206, de Abelardo Luz, rel. Des. Francisco Oliveira Filho). Embora o Decreto-lei 2.044/1908 reserve taxativamente a ao anulatria de cambiais ao credor e ao proprietrio do ttulo, no se pode recusar ao declaratria da inexistncia do dbito a quem foi sacado por duplicata, qual no corresponde nenhuma compra (Ap. Cv. n. 37.525, de Porto Unio, rel. Des. Anselmo Cerello). A denominao da ao irrelevante, a qual pode ser alterada (= corrigida) na sentena, se o pedido for compatvel com a pretenso do autor, como no caso (Ap. Cv. n. 42.114, de Canoinhas, rel. Des. Joo Martins). Tambm j proclamou, no mesmo sentido, o egrgio Superior Tribunal de Justia: O rtulo que se d causa irrelevante perante a cincia processual, atendendo apenas a convenincia de ordem pblica. Trata-se de resqucio da teoria civilista sobre a natureza jurdica da ao (REsp. n. 1.989, DJU de 09.04.90, pg. 2.746, rel. Min. Slvio de Figueiredo). Por isso, tambm sob este aspecto o pedido pode ser conhecida, bastando que o nome da ao seja corrigido. Mas isso at j ocorreu, pois quando da distribuio a ao foi classificada como Registro de Nascimento Tardio, que seria o correto. Vencida esta questo, importante esclarecer que o art. 50, da Lei dos Registros Pblicos (Lei n. 6.015/73), impe a obrigatoriedade de registro de todos os nascimentos ocorridos em territrio nacional, estabelecendo a mesma norma legal, os prazos para tanto. Ao menos desavisado, poderia surgir o questionamento acerca da aplicabilidade da citada lei

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ao caso em anlise, mormente se considerarmos que pelos registros histricos Anita nasceu por volta do ano de 1821, quando inexistia tal obrigatoriedade. No entanto, a mesma lei d soluo ao problema, quando prev em seu art. 50, 4o, que: facultado aos nascidos anteriormente obrigatoriedade do registro civil requerer, isentos de multa, a inscrio de seu nascimento. Com muita propriedade, WALTER CENEVIVA, ao comentar a referida disposio, leciona: O 4o disposio de carter transitrio. H de ser raro existir quem possa alegar nascimento anterior obrigatoriedade do registro civil, no o tendo feito anteriormente. 1o de janeiro de 1879 a data aceita, desde o Decreto n. 116/39, para caracterizar o princpio da registrabilidade obrigatria (Lei dos Registros Pblicos Comentada, 10a ed., Saraiva, 1995, p. 110). Pois bem, ao que parece temos um caso raro para ser analisado, pois quando do nascimento de Anita, inexistia a obrigatoriedade do registro civil. Tanto assim, que nenhum registro de seu nascimento foi localizado. poca, segundo noticiado na inicial, os nascimentos eram registrados pela igreja, ato este normalmente vinculado ao sacramento do batismo. Como os registros religiosos no foram localizados na diocese local - por terem se perdido, justamente os relativos ao perodo de nascimento de Anita -, ficou o nascimento deste vulto histrico sem nenhuma anotao. Da a necessidade e a possibilidade da efetivao do registro tardio de nascimento, o que vem amparado pelo art. 52, 2o, da Lei n. 6.015/73, que, in casu, deve ser interpretado com o j citado art. 50, 4o, do mesmo diploma legal. Com efeito, sendo possvel o registro tardio e facultando a lei que ele seja feito mesmo para aqueles nascimentos ocorridos anteriormente a 1879, temos que o pedido tambm encontra conforto na norma legal, bastando agora analisar se restaram provados os fatos, no que pertine ao nascimento de Anita, em especial quanto a data e local. Como se disse acima, no h qualquer registro - seja oficial ou no -, acerca do nascimento de Ana Maria de Jesus Ribeiro, mas conhecida como Anita Garibaldi. Isto ocorre, conforme salientado pelo historiador WOLFGAND L. RAU, porque o livro religioso correspondente poca de nascimento de Anita no foi encontrado, inobstante as inmeras buscas efetuadas. Salientou o referido historiador: Trabalhosamente estabelecida por ns uma seqncia cronolgica de Livros de Registro referente a Laguna e a Lages, certificamo-nos simultnea e finalmente uma verdade: somente falta o livro de Laguna que abrange o perodo de 1820 a 1824, incluindo justamente a poca de nascimento de Anita e possivelmente mais alguns irmos. (...) O registro de batismo de Anita, porm, que h anos procuramos exaustivamente, esse tambm em Lages no o encontramos... (Anita Garibaldi, 1a ed., Ed. Lunardeli, 1975, p. 60). A partir disso, estabeleceu-se entre os historiadores uma verdadeira celeuma acerca do exato local de nascimento de Anita, como inclusive refere o historiador WOLFGAND L. RAU em sua obra j citada, isto na pgina 40. E a divergncia justamente acerca do nascimento no municpio de Laguna ou Tubaro, mormente pelo fato de haver quase unanimidade entre os especialistas que o local de nascimento de Anita est circunscrito localidade conhecida como Morrinhos, atualmente pertencente Comarca de Tubaro. LINDOLFO COLLOR, sobre a questo afirma: O pai de Aninha, Bento Ribeiro da Silva, latago corpulento e disposto, a quem chamavam de Bento em todas as cercanias de Lages, resolvera, depois de casar-se com Maria Antonia de Jesus, natural de So Paulo, experimentar a sorte nas regies da beira-mar. Estava cansado da vida de tropeiro. Pelas alturas de 1815 fixou-se em morrinhos, no Tubaro, com sua mulher, mais conhecida pelo nome de Maria Bento, e trs filhos, Manuela, Felicidade e Francisco. Este, o menor, faleceu menino ainda. Bento, ou Chico Bento, como tambm o

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tratavam, pouco prosperou na baixada. Levou sempre vida, seno atribulada, dificultosa. Em morrinhos nasceram mais trs filhos do casal. Ana, Salvador e Bernardo, os dois ltimos falecidos em tenra idade, assim como outro varo... (Garibaldi e a Guerra dos Farrapos, 4a ed., Fundao Paulo do Couto e Silva, 1989, p. 241). Na mesma esteira de pensamento, IVN BORIS E MINO MILANI, quando afirmam: Anita Garibaldi nacque nel r82I (il suo certificato de nascita non mai stato trovato) a Morrinhos, nel Tubaro, allora appartenente al distretto di Laguna, in Brasile (Anita Garibaldi, vita e morte de Ana Maria de Jesus, 1a Ed., Camunia, p. 5). No mesmo sentido ALEXANDRE DUMAS (Garibaldi in Sud America, 1a ed., Mursia, p. 87), ELMA SANTAANA (Menotti, O Garibaldi Brasileiro, Mostardas, 1995, p. 18), VALENTIM VALENTE (Anita Garibaldi, 1a ed., Soma, 1949, p. 46), OSWALDO R. CABRAL (Histria de Santa Catarina, 3a ed., Lunardeli, p. 106) e o j mencionado WOLFGAND L. RAU (op. cit., p. 41). Incisivo, este ltimo autor afirma: O saldo positivo das especulaes em torno do lugar de nascimento ser sempre o mesmo. Ana Maria de Jesus Ribeiro, - Anita do Bento, - Anita Garibaldi, natural da regio dos lagos da cidade de Laguna, no sul catarinense (op. cit., p. 45). E todos os autores chegam a esta concluso, no s embasados em relatos dos antigos moradores - os quais foram sendo colhidos ao longo do tempo -, mas tambm em face de alguns documentos que trazem fortes indcios neste sentido. O principal deles o registro de casamento de Anita com Giuseppe Garibaldi, o qual realizou-se em Montevidu, no dia 26 de maro de 1846. A cpia do assento est s fls. 36 e a sua traduo s fls. 169. De tal documento e de sua traduo para o vernculo, destaca-se: No dia vinte e seis de maro de mil oitocentos e quarenta e dois Zenosi Rapiazer (ilegvel) tenente nesta Parquia de San Francisco de Assis em Montevidu, autorizou o matrimnio que (ilegvel) contraiu por palavras do presente Jos Garibaldi, natural da Itlia, filho legtimo de Jos Dioscenigo Garibaldi e de Rosa Raimunda com Ana Maria de Jesus, natural de Laguna em Brasil, filha legtima de Benito Ribeiro da Silva e de Maria Antnia de Jesus, havendo o proco e vigrio geral dispensado dos (ilegvel) (ilegvel) e praticado o demais que prev o direito... (fls. 169). Ora, temos uma declarao feita pela prpria Anita a confirmar o seu nascimento em Laguna, o que foi efetivado por ocasio de seu casamento. Diante de tal evidncia, no seria lcito supor em contrrio, especialmente porque na poca de seu nascimento - mesmo que considerado Morrinhos como sendo o local -, a Freguesia de Tubaro, pertencia a Laguna. O desmembramento de Tubaro do Municpio de Laguna, somente veio a ocorrer no ano de 1870, aps a edio da Lei 635, a qual tambm desmembrou de Laguna o atual municpio de Ararangu. Disso decorre, que a rea de abrangncia de Laguna era bastante extensa na poca, indo provavelmente at a fronteira com o Estado de Rio Grande do Sul, o que abrangia, seguramente, a localidade denominada Morrinhos. Ora, tendo Anita nascido em territrio lagunense, no seria outra a situao, que no aquela espelhada no seu registro de casamento, cuja transcrio est acima. Tendo nascido em Laguna - pouco importando que fora da sede do Municpio -, assim declarou ao contrair matrimnio com Garibaldi. E no s isso. J nas Atas Ante-nupciais, Garibaldi j indicava o local de nascimento de Anita, conforme relata mais uma vez WOLFGAND L. RAU. Na oportunidade, Garibaldi afirmou: ...tenho determinado tomar estado de matrimnio com Dona Ana Maria de Jesus natural da Laguna no Brasil (Onde Nasceu a Lagunense Anita Garibaldi, 1a ed., edio prpria, 1982, p. 9). Veja-se, a propsito, fotografia deste documento na pgina 13 da obra acima referida, a qual est anexada s fls. 75 dos autos. E Garibaldi volta a se referir ao local de nascimento de Anita, ao escrever suas memrias, oportunidade em que consignou: Em Morrinhos, estabelecimento sobre a

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margem esquerda do Rio Tubaro, distrito de Laguna e Provncia de Santa Catarina, nasceu a incomparvel dona, de honesta famlia... (WOLFGAND L. RAU, op. cit., p. 11). Observa-se de forma clara, que todas as evidncias fticas apontam no sentido no nascimento de Anita em Laguna, o que levou o Desembargador Norberto U. Ungaretti, a escrever: Julgamos oportuno assinalar que, tendo sido seu bero em Tubaro, em Lages ou na Laguna, foi nesta ltima cidade que Anita Garibaldi Nasceu para a histria, tendo a vivido os gloriosos comeos da sua saga amorosa e da sua aventurana guerreira...E se sabe da prpria Anita Garibaldi, do seu sentimento, do seu corao, que era lagunense, pois declarou-se nascida na Laguna quando do seu casamento com Garibaldi, em Montevidu. Se ela no era e assim se dizia, porque como tal se considerava (WOLFGAND L. RAU, op. cit., p. 15). Tal fato me parece induvidoso, sendo evidente a ligao histrica de Anita com Laguna, mesmo porque foi aqui que veio a conhecer Garibaldi e a partir disso, iniciou sua jornada junto a ele, no s em solo brasileiro, mas tambm europeu. O Atlas Histrico Isto - Brasil 500 Anos, registra a seguinte passagem: A conquista de Laguna, SC (24/7/1839) tenta romper o cerco. Garibaldi transporta por terra os lanches Seival e Rio Pardo, sobre rodas (92 Km), driblando o bloqueio naval legalista, e sai ao mar; perde o Rio Pardo, captura outro barco e chega a Laguna pouco antes dos 1.200 homens de Davi Canabarro (1796-1867). Os farrapos rendem dois barcos de guerra, 14 mercantes e tomam a vila. Surge em SC a repblica Juliana, confederada RioGrandense e presidida pelo pe. Vicente . Ali, Garibaldi, conhece Ana Maria Ribeiro da Silva, Anita Garibaldi (1819-1849), sua companheira (casaram-se em 1842). O gal. Andra, vencedor da Cabanagem, nomeado presidente de SC, rene os legalistas e ataca Laguna junto com a frota do ingls F. Mariath. Canabarro se retira por terra; Garibaldi rompe o cerco naval (15/11/1839) com um s barco, aps perder todos os oficiais e 2/3 da tribulao. Anita tem a seu batismo de fogo, manejando um canho (Bernardo Joffily, Atlas Histrico, 1a ed., Ed. Grupo de Comunicaes Trs S/A, 1997, p. 62). V-se dos registros histricos, que Anita conheceu Garibaldi nas terras lagunenses e daqui partiu em luta dos ideais por eles defendidos poca, dentre os quais a prpria independncia desta poro do Brasil, em face do Governo Central. Tudo caminha neste sentido, sendo que os registros histricos existentes no deixam dvidas de que Anita Garibaldi nasceu em Laguna, o que leva concluso de que seu registro de nascimento deve ser lavrado como sendo ela natural deste Municpio e Comarca. Pensar diferente contraria a lgica e os fatos suficientemente demonstrados ao longo do caderno processual, cuja documentao farta para demonstrar o local de nascimento de Anita, tendo chegado a hora de pacificar tal questo e lavrar de uma vez por todas seu assento de nascimento. No s a lei permite que isso seja feito, como tambm exige a histria ptria uma definio quanto ao fato, o que seguramente abrir novos horizontes no que diz respeito s origens deste vulto Catarinense, tambm conhecida como Herona de Dois Mundos. Segundo ainda os documentos coligidos ao processo, cumpre afirmar que a data de nascimento de Anita remonta aos anos de 1820 ou 1821. Mais uma vez, a existncia de registros escritos dificulta absoluta preciso quanto questo. No entanto, relatos passados de gerao em gerao e registrados por historiadores, apontam 30 de agosto de 1821, como sendo o data do nascimento de Anita. Neste sentido, WALTER ZUMBLICK, ao citar dos discursos do deputado federal Octaclio Costa e do senador Ivo dAquino, ambos efetuados nas respectivas casas legislativas por ocasio das comemoraes do centenrio da morte de Anita, em 04 de agosto de 1949.

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Ambos salientaram, com respaldo em informaes passadas ao longo do tempo, que o nascimento de Anita se deu em 30.08.1821. O Senador Ivo DAquino, chega a referir: Um outro informante, o militar e historiador General Leite de Castro, tambm assim garantiu quanto data do nascimento de Ana Maria: 30/08/1821 (Aninha do Bento, 1a ed., Secretaria de Educao de Tubaro, 1980, p. 16-17). Com isso, afigura-se possvel afirmar que o nascimento de Anita ocorreu nesta data, o que mais um elemento a constar no registro de nascimento. Os demais elementos podem ser coletados do lapidar trabalho do historiador WOLFGAND L. RAU, que elaborou criterioso estudo genealgico de Anita Garibaldi, cujo resultado est s fls. 76. A rvore genealgica inicia-se no Sculo XVIII, com a vinda da famlia Antunes para Sorocaba (origem da me de Anita) e da famlia de seu pai (cuja origem desconhecida). Sabe-se apenas que Bento nasceu em So Jos dos Pinhais, vindo aps para Lages onde casou-se com Maria Antnia, me de Anita, isto em 13.06.1815. A partir do casamento de Anita com Garibaldi, foram concebidos quatro filhos (Menotti, Rosita, Teresita e Riccioti), todos nascidos em Montevidu, os quais tambm tiveram filhos. Os ltimos descendentes de Garibaldi e Anita de que se tem notcia residiam nos Estados Unidos, os quais nasceram entre as dcadas de 50 e 60. Consignei estes fatos, apenas para demonstrar que o trabalho de pesquisa foi criterioso, apontando com segurana os ascendentes e descendentes de Anita. Tal realidade, seguramente, possibilitar a lavratura do assento de nascimento de Anita com dados precisos, conferindo maior certeza ao ato. Portanto, aps uma detida anlise da inicial e de todos os documentos trazidos ao processo, bem assim dos fatos histricos em questo - que de resto encontram-se comprovados -, chega-se concluso de que o pedido deve ser julgado procedente, a fim de que se proceda o registro tardio de nascimento de Ana Maria de Jesus Ribeiro, historicamente conhecida como ANITA GARIBALDI. Ante o exposto, JULGO PROCEDENTE o pedido inicial, a fim de determinar o registro de nascimento de ANA MARIA DE JESUS RIBEIRO, nascida em 30 de agosto de 1821, na cidade de Laguna-SC, filha de Bento Ribeiro da Silva, natural de So Jos dos Pinhais-PR e de Maria Antonia de Jesus Antunes, natural de Lages-SC, sendo avs paternos Manoel Colao e Angela Maria da Silva e avs maternos Salvador Antunes e Quitria Maria de Souza, o que fao embasado no art. 50, 4o combinado com o 52, 2o, da Lei n. 6.015/73. Para dar amplo conhecimento a terceiros da presente deciso, determino a publicao de editais, com prazo de 20 dias, no Dirio da Justia, em um jornal de circulao estadual e um de circulao nacional. O edital dever conter a ntegra da presente sentena. Com o trnsito em julgado, expea-se mandado de averbao ao Cartrio do Registro Civil. Custas ex lege. Publique-se. Registre-se. Intimem-se. Laguna-SC, 05 de dezembro de 1998. Mauricio Fabiano Mortari (Fonte: http://www.neofito.com.br/pecas/senten28.htm. Acesso em 31/01/2006)

TEXTO: A SOCIOLOGIA DO JEITO

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(...) O jeito no uma instituio legal nem ilegal, paralegal. (...) Em primeiro lugar, essa instituio viceja assaz nos pases latinos e quase desconhecida nos anglo-saxes, porque naqueles perduraram por mais tempo hbitos feudais, quer nas relaes jurdicas, quer nas econmicas. O feudalismo um sistema de profunda desigualdade jurdica, em que a lei a rigor s aplicvel ao servo e aos vassalos, porm extremamente flexvel para o baro e o suserano. Estes se governam por relaes voluntarsticas; aqueles por frmulas impositivas. Na Inglaterra, graas ao precoce desenvolvimento de sua burguesia mercantil, que se afirmou contra o Rei e os nobres, estabelecendo formas jurdicas de validade mais universal, feneceu muito antes que na Europa Latina o molde feudal. Isso cerceou barbaramente as possibilidades de florescimento da instituio paralegal do jeito, a qual pressupe, evidentemente, como diria Orwell, que todos os animais sejam em princpio iguais perante a lei, conquanto alguns sejam mais iguais que outros. Ou, como praticam, entre ns, os mineiros e os gachos: Para os amigos tudo, para os indiferentes nada, para os inimigos a lei! A segunda explicao sociolgica reside na diferena de atitudes entre latinos e anglosaxes, no tocante s relaes entre a lei e o fato social. Para o empiricismo jurdico anglosaxo, a lei muito menos uma construo lgica que uma cristalizao de costumes. Ao contrrio do Direito Civil, a Common Law uma coletnea de casos e precedentes, antes que um sistema apriorstico e formal de relaes. At mesmo na Lex Magna a Constituio prevalece essa diferena de atitudes. A Constituio inglesa, por exemplo, nunca foi escrita e a americana se cinge a trs admirveis pginas. J as Constituies de tipo latino so miudamente norminativas e regulamentares. Com isso nos arriscamos, quase sempre, a um descompasso em relao ao fato social, o que nos leva ora soluo elegante e proveitosa (para os juristas) da mudana da Constituio, ora a interregnos deselegantes de ditaduras inconstitucionais. As conseqncias sociolgicas dessa dspar atitude de um lado a tradio interpretvel, do outro o preceito incontroverso so profundas. No caso anglo-saxo, a lei pode ser obedecida, porque ordinariamente apenas codifica o costume corrente. Torna-se menos provvel a ocorrncia de grave tenso institucional por desadaptao da norma legal ao comportamento aceito. No h grande necessidade de se dar um jeito, pois que a lei raramente inexeqvel; nos casos em que violada, possvel configurar-se, ento, a existncia de dolo ou crime praticado por pequena minoria social. Dentro do formalismo jurdico latino, freqentemente o descumprimento da lei uma condio de sobrevivncia do indivduo, e de preservao do corpo social sem inordinato atrito. Como dizia um meu criado portugus: Esta lei no pegou, senhor doutor. Pois, audiant omnes, h leis que pegam e leis que no pegam. Estas, ordinariamente, so construes tericas que no nasceram do costume e que s vezes transplantam formas jurdicas importadas de alm-mar, sem relevncia para as possibilidades econmicas de nosso ambiente. Textos fora de contexto. Resta saber se no h uma terceira explicao, em termos de atitudes religiosas. No catolicismo, rgido o dogma, e a regra moral, intolerante. No protestantismo, complacente a doutrina, e a moral, utilitria. H menos beleza e tambm menos angstia. bem verdade que numa viso mais comprida da histria e do tempo, o catolicismo tem revelado surpreendente plasticidade para se adaptar evoluo dos povos e instituies. A curto prazo, entretanto, pode gerar intolervel tenso institucional, que no fora a vlvula de escape do jeito, arriscaria perturbar o funcionamento da sociedade. J o protestantismo nasceu sob o signo revisionista. Elidiu-se praticamente a doutrina

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revelada ab alto, e quando as necessidades institucionais criam a ameaa de uma generalizao do pecado, muito mais fcil o protestantismo entortar as normas ticas. Assim, quando as exigncias de um emergente capitalismo mercantil impuseram a organizao de um mercado financeiro, Calvino fez da cobrana de juros um esporte legtimo, lanando s urtigas o preconceito aristotlico de que o dinheiro estril e o belo arrazoado aquiniano de ser o juro ilegtimo porque implica em cobrar o tempo, coisa que pertence a Deus e no aos homens. Ante a revoluo trazida pelas grandes descobertas martimas e a necessidade de acumulao para financiar investimentos na explorao comercial e industrial, os puritanos passaram a enxergar a opulncia como manifestao exterior da bno divina e no um desvario cpido. E quando os mrmons se viram frente ao problema de povoar um deserto, no hesitaram em sancionar a poligamia. Ainda hoje, desaparecida a questo do povoamento acelerado, e proibida a bigamia simultnea, permanece legal a poligamia sucessiva, atravs do divrcio. Procurou-se evitar a tenso social mediante uma frontal modificao das normas ticas, ao invs de recorrer-se ao instituto do jeito. No se tome a disquisio acima, entretanto, como uma justificao indiscriminada e licenciosa do jeito. Assim como h rua e rua, h jeito e jeito; em muitos casos no passa ele de molecagem de inadaptados sociais que ao invs de jeitosos so rematados facnoras. Mas foroso reconhecer que h razes sociolgicas mais profundas; e que, se amputada essa instituio paralegal, dado o irrealismo de nossas formulaes legais, a tenso social poderia levar-nos a duas extremas posies: a da sociedade paraltica, por obediente, e da sociedade explosiva, pelo descompasso entre a lei, o costume e o fato. Da, irmos, a essencialidade do jeito. (Roberto Campos, A sociologia do jeito. Senhor, Rio de Janeiro, n. 7, p. 28-9, jul. 1960.)

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LEONARDOTEIXEIRA Doutor em Letras pela PUC-RJ. Professor dos cursos de Administrao, Cincias Econmicas, Cincias Sociais e Direito da FGV. Professor da Escola da Magistratura do Estado do Rio de Janeiro. Coordenador Acadmico de Concursos. Tradutor e pesquisador em legendagem. Tradutor da ECI(Londres). Consultor em Comunicao Empresarial.

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