Documentos docentes Gestin 2011 CARPETA DEL DOCENTE PRIMERA PARTE PLANES Y PROGRAMAS 1. 2. 3. 4. 5.

. PLAN DIAGNOSTICO INFORME DIAGNOSTICO PROGRAMAS ANALTICOS PLAN ANUAL PLAN DIARIO

Documentos docentes Gestin 2011 PLAN DIAGNOSTICO 4. DATOS REFERENCIALES Distrito: Unidad Educativa: Nivel Ciclo Ao Escolaridad: Responsable: Gestin: 5. PROPOSITO GENERAL (META O INTENCIN PEDAGOGICA DEL DOCENTE CON LOS ALUMNOS/AS) 6. PROPOSITO DEL REA (SEGN DOCUMENTO OFICAL, DE LAS DIFERENTES REAS QUE SE PLANIFICAN)) 7. PLANIFICACIN DIDACTICA
COMPETENCIAS INDICADORES AREA/ CONTENIDOS ACTIVIDADES Situaciones didcticas RECURSOS De los alumnos/as De los docentes

8. EVALUACIN Que evaluar (producto) Cmo evaluar (proceso) Con qu evaluar (instrumentos) 9. CRONOGRAMA ACTIVIDADES 06 07 FEBRERO

10. BIBLIOGRAFA

Documentos docentes Gestin 2011 INFORME DE EVALUACIN DIAGNOSTICA A: COORDINADORA DEL NIVEL PRIMARIO DE: DOCENTE DEL 4 PRIMARIA DE LAS ASIGNATURAS OBJETO: INFORME DE EVALUACIN DIAGNOSTICA A NIOS/AS DEL 4 AO DEL CICLO DE APRENDIZAJES ESENCIALES DEL COLEGIO INTERNACIONAL DE EMPRENDEDORES CORRESPONDIENTE A LA GESTIN 2008 FECHA: INTRODUCCIN Culminado el desarrollo de actividades de la evaluacin REAS Y COMPONENTES EVALUADOS 1. LENGUAJE Expresin oral, El 72 % de los 31 nios/as se expresan con claridad y fluidez. El 28% de los nios/as necesitan apoyo en el desarrollo de su expresin oral. Lectura Comprensin lectora Escritura 2. MATEMATICAS Nmeros y operaciones Resolucin de problemas Unidades de medida Geometra

3. CIENCIAS NATURALES Seres vivos y sus interacciones LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Documentos docentes Gestin 2011 PLAN ANUAL DE DESARROLLO CURRICULAR 1. DATOS REFERENCIALES Distrito: Unidad Educativa: Nivel Ciclo Ao Escolaridad: Responsable: Gestin: 2. JUSTIFICACIN (EL PORQUE DEL PLAN, SU FINALIDAD Y EL PARA QU) 3. PROPOSITO DEL REA (SEGN DOCUMENTO OFICAL, DE LAS DIFERENTES REAS QUE SE PLANIFICAN)) 4. PLANIFICACIN DIDACTICA
UNIDAD/ SITUACIN DIDACTICA N 1 Nos conocemos COMPETENCIAS INDICADORES CONTENIDOS Escritura de nombres en letra imprenta mayscula. Identificacin de vocales. Escritura de otras palabras usando las vocales. ESTRATEGIAS/ TCNICAS Estrategias: Trabajo pequeos grupos. en RECURSOS De los alumnos/as De los docentes TIEMPO

Tcnicas participativas: Dinmica grupal el Baile de las sillas Lluvia de ideas con tarjetas

11. EVALUACIN Que evaluar (producto) Cmo evaluar (proceso) Con qu evaluar (instrumentos) 12. BIBLIOGRAFA

Documentos docentes Gestin 2011

PLAN DE REFORZAMIENTO 1. DATOS GENERALES Docente: Lic. Roxana Cordero Nivel: Primario Curso: 5to - 6to 7mo Ciclo: Segundo Periodo de Duracin: Del 15 al 23 de noviembre

2. DESARROLLO CURSO MATERIA N CONTENIDOS A EVALUARSE

3. ACTIVIDADES EVALUATIVAS

4. NOTA FINAL 5. OBSERVACIONES 6. REGISTRO DE ACTIVIDADES

CURSO:
N APELLIDO Y NOMBRE ASISTENCIA ACTIVIDADES EVALUATIVAS

Documentos docentes Gestin 2011

Documentos docentes Gestin 2011

PLAN DE CLASE N.. rea/ Materia: Docente: Curso: ETAPAS Minutos previos Presentacin del nuevo tema y confrontacin con los saberes previos Motivacin para actividad actual Fijacin tema la Experiencia Visualizacin imgenes Resumen oral Comentarios Extraccin de puntos claves Mapa conceptual Elaboracin de una ficha Resolucin de ejercidos y/o problemas. Experimento. Ficha para la familia, aplicamos el valor del mes. de LUNES Contenidos: Actividades Colocamos la fecha Recuerdo leccin o tema anterior. Preguntas motivadoras, lluvia de ideas Titulo del trabajo realizarse, explicacin a MARTES Contenidos: Actividades Fecha: Del de.. al de.. Unidad Didctica N. Trimestre: .. MIRCOLES Contenidos: Actividades tiempo JUEVES Contenidos: Actividades VIERNES Contenidos: Actividades tiempo

tiempo 4 min. 10 min.

tiempo

tiempo

Relato de una historia

del

Recapitulacin e integracin Aplicacin

Extensin

Documentos docentes Gestin 2011 SEGUNDA PARTE ACTIVIDADES EVALUATIVAS FORMATIVAS Y SUMATIVAS 1. SEGUIMIENTO ALUMNOS/AS (REGISTRO CONDUCTUAL) 2. LISTA DE COTEJO/ CUALITATIVA (LOGRO DE INDICADORES) 3. REGISTRO DE NOTAS/ CUANTITATIVO

Documentos docentes Gestin 2011

FICHA DE SEGUIMIENTO
NOMBRE: PROFESOR(A): FECHA MATERIA ACTIVIDAD/SEGUIMIENTO/ COMPROMISO .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. FIRMA
ESTUDIANTE / PPFF

CURSO:

Documentos docentes Gestin 2011

Documentos docentes Gestin 2011

REGISTRO DE NOTAS PRIMARIA (1 A 8) y SECUNDARIA rea/ Materia: Docente: Curso: CUADERNO O ARCHIVADOR PERSONAL FECHA
artsticaTrabajos de expresin Resolucin de problemas Ejercicios matemticos informes investigaciones 1 revisin 2 revisin Composiciones Experimentos Proyectos Exposiciones Resmenes

Fecha: Del de.. al de.. Unidades Didcticas N. Trimestre: .. PUNTAJE DPS CONSENSUADO ACTIVIDADES EVALUATIVAS PROMEDIOS DPS (borrador) solo secundaria
Iniciativa Creatividad Sociabilidad Solidaridad y cooperacin Responsabilidad

NOMINA DE ALUMNOS/AS

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.

NOTA FINAL

Documentos docentes Gestin 2011

23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31.

Documentos docentes Gestin 2011

LISTA DE COTEJO/ EVALUACIN CUALITATIVA DE LOGRO DE COMPETENCIAS rea/ Materia: Docente: Curso: COMPETENCIA Aplica las caractersticas del sistema de numeracin decimal en diferentes conjuntos numricos para resolver problemas matemticos, en diversas situaciones INDICADORES NOMINA DE ALUMNOS
Aplica el significado de los nmeros reales en la resolucin de problemas matemticos

Fecha: Del de.. al de.. Unidades Didcticas N. Trimestre: .. COMPETENCIA COMPRETENCIA COMPRETENCIA

INDICADORES

INDICADORES

INDICADORES

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

Documentos docentes Gestin 2011

14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28.

Documentos docentes Gestin 2011

Documentos docentes Gestin 2011

INSTRUCTIVO Descripcin y uso 1. La carpeta docente, es una carpeta en la cual se organiza todo el trabajo docente, de manera tal que el mismo pueda tener a la mano toda esta informacin, haciendo su tarea mas eficaz; a la vez, que facilita la tarea de seguimiento a su practica. Se organizarn los diferentes documentos en un cndor, dividiendo el mismo en las 3 partes asignadas, las cuales, debern a su vez subdividirse tambin en 3 partes, las cuales deben estar sealadas con marcas que sean claramente identificables. (se escuchan otras sugerencias) 2. Planes y programas, todos tiene ya el formato del programa analtico y la planificacin anual, con relacin al plan diario de clases les envi un formato por semanas, en el cual se escriben las actividades clasificndolas de acuerdo a la etapa de la clase en la cual se desarrollan (este esquema es siguiendo el modelo metodolgico planteado por el colegio) (se escuchan otras sugerencias) 3. Diagnsticos, se maneja el modelo propuesto por el SEDUCA tanto para la planificacin como para la entregada de resultados (Global en %), y el individual fortalezas y debilidades, para determinar como esta cada uno de los alumnos/as que llegan al colegio. 4. Actividades evaluativas formativas y sumativas LISTA DE COTEJO/ CUALITATIVA (LOGRO DE INDICADORES) REGISTRO DE NOTAS/ CUANTITATIVO. Segn parmetros del MEC SEGUIMIENTO ALUMNOS/AS (REGISTRO CONDUCTUAL) Se maneja todos los aos en primaria, solo que se ha cambiado la presentacin este ao.

Documentos docentes Gestin 2011