COMO ESCRIBIR UN ARTICULO CIENTÍFICO, Revisado Por M. Uriguen 2010

Publicaciones sobre Como Escribir Artculos Cientficos
COMO ESCRIBIR ARTCULOS CIENTFICOS EJEMPLO 1. Contenidos:

1. 2. 3. 4. 5. 6.
Resumen Introduccin Qu es un artculo cientfico? Criterios para una escritura efectiva Modalidades de artculos cientficos Preguntas claves a tener en cuenta antes de escribir un Cmo se organiza un artculo cientfico? Cules son las reglas a tener en cuenta para elaborar un Secciones principales Conclusiones Bibliografa
artculo cientfico
7. 8.
artculo cientfico?
9. 10. 11.
Resumen: Uno de los grandes problemas que enfrenta un investigador surge cuando tiene que dar a conocer sus resultados o socializarlos, pues escribir no resulta tarea fcil, mxime cuando el mundo actual se mueve en una especie de perfeccionamiento del vocabulario cientfico y surgen palabras muy complejas, como manifestacin de dichos cambios. A partir de esta problemtica, el presente trabajo tiene el objetivo de proponer un grupo de sugerencias que contribuyan a que la labor de redactar un artculo cientfico se convierta en un acto de placer y de disfrute por parte de quin tiene la difcil misin de buscar soluciones a los problemas y que sean conocidos por
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todos: comunidad cientfica, profesionales y la sociedad en general. Palabras claves:
Recopilado por Mnica Urigen, Ph.D. (2010)
Artculo cientfico, redaccin cientfica, secciones del artculo cientfico, reglas para artculo cientfico. Introduccin: El eplogo ineludible de una investigaciones la publicacin de sus resultados con el fin de que puedan ser compartidos y contrastados por el resto de la comunidad cientfica y, cuando sean convenientemente validados, se incorporen a la gigantesca enciclopedia del saber humano. Muchos trabajos de divulgacin cientfica pretenden temas completos con mucha informacin en un solo artculo o programa, al haber demasiada informacin, el receptor pierde inters por la comunicacin. Cualquier comunicacin implica una cierta comunidad de repertorio entre el receptor y el emisor. Si sta no es la adecuada, se pierde la eficiencia inmediata del mensaje. Uno de los principales obstculos para una buena comunicacin de la ciencia es el lenguaje, la mayora de los trabajos sobre las dificultades de la divulgacin de la ciencia abordan esta problemtica. La comunicacin y presentacin cientfica, ya sea en revistas especializadas, conferencias u otras formas de presentacin, ha ido adquiriendo una gran importancia debido al potencial impacto que puede representar trabajo de investigacin. La redaccin literaria tiene distintos propsitos: los poetas expresan un sentimiento, los cuentistas entretienen con una historia, los ensayistas analizan un tema y tratan de convencernos sobre su punto de vista, sin embargo para alcanzar sus metas estos autores usan diversos recursos literarios, tales como la metfora, el sentido figurado, el vocabulario florido y el misterio. La redaccin cientfica es muy distinta a lo anteriormente sealado, porque tiene un solo propsito: informar el resultado de una investigacin. No queremos divertir, ni entristecer, ni tampoco educar al lector, meta es
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comunicar claramente el resultado de una investigacin. Por todo ello, para escribir un buen artculo cientfico no hay que nacer con un don o con una habilidad creativa especial. A partir de estos elementos nuestro trabajo tiene como objetivo ofrecer a los especialistas en Ciencias Sociales, normas metodolgicas generales que les permitan escribir un buen artculo cientfico, adems de formular un conjunto de recomendaciones para optimizar la comunicacin, y dentro de ella, la divulgacin e informacin de los resultados cientficos. Para la realizacin de los objetivos propuestos se realiz una amplia revisin bibliogrfica sobre el tema, el cual ante las nuevas condiciones de desarrollo de la comunicacin y la informacin, exige de formas novedosas y eficientes. Desarrollo: En el proceso de la redaccin cientfica, el investigador debe tener en cuenta diferentes elementos que contribuirn al logro de su objetivo: escribir un artculo cientfico, de ah que se le recomiende los siguientes aspectos de significatividad: Qu es un artculo cientfico?: En general el artculo cientfico se define como un informe escrito y publicado que describe resultados originales de una investigacin: se escribe para otros no para m. El artculo cientfico, no es un escrito que el autor guarda para s, sino que debe ser lo suficientemente claro como para que terceras personas capten el mensaje concreto que realmente se quiere trasmitir. En otras palabras podemos resumir que, el artculo cientfico:

Es un informe sobre resultados de una investigacin cientfica, Se refieren a un problema cientfico. Comunica por primera vez los resultados de una investigacin
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Los resultados de la investigacin deben ser validos y fidedignos.
En la Gua para la redaccin de artculos cientficos publicados por la UNESCO, se seala, que la finalidad esencial de un artculo cientfico es comunicar los resultados de investigaciones, ideas y debates de una manera clara, concisa y fidedigna. Es por ello que para escribir un buen artculo cientfico hay que aprender y aplicar los tres principios fundamentales de la redaccin cientfica:

Precisin, Claridad, y Brevedad.
Escribir un artculo cientfico no significa tener dones especiales, sino requiere de destrezas y habilidades creativas que puede aprender cualquier investigador. Criterios para una escritura efectiva: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Rigor lgico Replicabilidad Claridad y concisin de estilo Originalidad Precisin Amplitud Compatibilidad con la tica Significacin Pertinencia
Es la publicacin vlida por excelencia (artculo cientfico, artculo original y publicacin primaria son sinnimos) y todas las revistas cientficas tienen una seccin amplia dedicada a publicar artculos originales, escrito que informa por primera vez los resultados de una investigacin
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Hay dos modalidades de artculos cientficos: 1.

2. 3.
El artculo formal. La nota investigativa.
Ambos tienen la misma estructura y funcin pero las notas investigativas son ms cortas y por lo general no tienen secciones subtituladas (Introduccin, Materiales y Mtodos, etc.). Suelen ocupar una media de 4-5 pginas de una revista (manuscritos de 12 folios a doble espacio). Se acompaan de grficos y tablas y en casos excepcionales de fotografas y dibujos. El nmero de firmantes no suele ser superior a seis, considerndose al primero como autor principal. Quede claro que cuando hablamos de escribir un artculo original es necesario haber realizado una investigacin previamente, en la que debe ser claro, preciso, conciso, usar gramtica adecuada, etc. Un buen artculo cientfico siempre contiene ciertos bloques de informacin debidamente organizados. Preguntas claves a tener en cuenta antes de escribir un artculo cientfico:
1. 2. 3.
Para qu escribo? Qu es lo que tengo que decir? Cmo lo voy a decir? Qu informacin existe al respecto? Vale el documento el esfuerzo de escribirlo? Cul es el formato (o estructura) adecuado? Para quin escribo? Cul es la audiencia esperada? Cul es la editorial apropiada para su publicacin?
4. 5.
6. 7. 8.
9.
Cmo se organiza un artculo cientfico?

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Existen diferentes criterios sobre la organizacin del artculo cientfico y que el investigador puede tener en cuenta en el momento de redactarlo:
Sistema IMRYD

Esquema 1

Esquema 2
Introduccin Metodologa Resultados Discusin
Introduccin Material y Resultados Discusin
Resumen (Abstract)-
resume el contenido del artculo.
mtodos

Introduccin- informa el
propsito y la importancia del trabajo.
Materiales y mtodos-
explica cmo se hizo la investigacin.
Resultados- presenta los Discusin- explica los
datos experimentales.
resultados y los compara con el conocimiento previo del tema.
Literatura citada- enumera
las referencias citadas en el texto. Algunos autores desagregan el apartado Conclusiones, mientras que otros lo consideran dentro de la Discusin. Cules son las reglas a tener en cuenta para elaborar un artculo cientfico?
Ttulo: debe quedar expresado en 15 palabras que describan el Anotar hasta un mximo de seis autores segn el orden de importancia Identificar la institucin o instituciones donde se realiz la
contenido del artculo en forma clara, exacta y concisa.
de su contribucin material y significativa a la investigacin. investigacin

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Incluir un resumen estructurado, que entre 150 y 300 palabras Introduccin: debe explicar el problema general, el de investigacin, lo
identifique de forma rpida y exacta el contenido bsico del artculo.
que otros escribieron sobre el mismo y los objetivos e hiptesis del estudio.
Mtodos: describir el diseo de la investigacin y explicar cmo se
llev a la prctica, justificando la eleccin de mtodos y tcnicas de forma tal que un lector competente pueda repetir el estudio.
Presentar la descripcin segn la secuencia que sigui la investigacin: Presentar los resultados del estudio mencionando los hallazgos
diseo, poblacin y muestra, variables, recogida de datos, anlisis, etc.
relevantes (incluso los contrarios a la hiptesis), incluyendo detalles suficientes para justificar las conclusiones.
Utilizar el medio de presentacin ms adecuado, claro y econmico:
preferiblemente el texto (en tiempo pasado), tablas y grficos (auto explicativos) e ilustraciones (slo las esenciales).

En la discusin mostrar las relaciones entre los hechos observados. Establecer conclusiones infiriendo o deduciendo una verdad, En la seccin de agradecimientos, reconocer la colaboracin de
respondiendo a la pregunta de investigacin planteada en la introduccin.
personas o instituciones que ayudaron realmente en la investigacin, que colaboraron en la redaccin del artculo o revisaron el manuscrito.
Enumerar las referencias bibliogrficas segn orden de mencin en el Excluir referencias no consultadas por el autor. Adoptar el estilo de Incluir en forma de Apndices la informacin relevante que por su
texto y slo obras importantes y publicaciones recientes (salvo clsicos).
Vancouver.
extensin o configuracin no encuadra dentro del texto.

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En el artculo cientfico podemos encontrar varias secciones principales: I- El titulo El ttulo debe ser corto, conciso y claro. Es aconsejable que el ttulo sea escrito despus de redactar el ncleo del manuscrito (introduccin, materialmtodos, resultados y discusin). Los ttulos pueden ser informativos ("Alta incidencia de infartos de miocardio en fumadores") o indicativos ("Incidencia del infarto de miocardio en fumadores"). II- Cmo elaborar un resumen? Un buen resumen debe permitir al lector identificar, en forma rpida y precisa, el contenido bsico del trabajo; no debe tener ms de 250 palabras y debe redactarse en pasado, exceptuando el ltimo prrafo frase concluyente. No debe aportar informacin o conclusin que no est presente en el texto, as como tampoco debe citar referencias bibliogrficas. Debe quedar claro el problema que se investiga y el objetivo del mismo. En general, el Resumen debe: - Plantear los principales objetivos y el alcance de la investigacin. - Describir la metodologa empleada. - Resumir los resultados - Generalizar con las principales conclusiones. Los errores ms frecuentes en la redaccin del resumen son:

No plantear claramente la pregunta Ser demasiado largo Ser demasiado detallado

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III- Introduccin

La Introduccin es pues la presentacin de una pregunta Porqu se ha hecho este trabajo El inters que tiene en el contexto cientfico Trabajos previos sobre el tema y qu aspectos no dejan claros, que El ltimo prrafo de la introduccin se utilice para resumir el objetivo
constituyen el objeto de nuestra investigacin.
del estudio. IV- Material y mtodos Responde a la pregunta de "cmo se ha hecho el estudio". La seccin de material y mtodos se organiza en cinco reas:
1.
Diseo: se describe el diseo del experimento (aleatorio, Poblacin sobre la que se ha hecho el estudio. Describe el marco Entorno: indica dnde se ha hecho el estudio (hospital, asistencia Intervenciones: se describen las tcnicas, tratamientos (utilizar
controlado, casos y controles, ensayo clnico, prospectivo, etc.) 2.

3.
de la muestra y cmo se ha hecho su seleccin primaria, escuela, etc.).

4.
nombres genricos siempre), mediciones y unidades, pruebas piloto, aparatos y tecnologa, etc. 5. Anlisis estadstico: seala los mtodos estadsticos utilizados y cmo se han analizado los datos. V- Resultados Incluye las tablas y figuras que expresen de forma clara los resultados del estudio realizado por el investigador. Los resultados deben cumplir dos funciones:
1.
Expresar los resultados de los experimentos descritos en el

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Material y Mtodos.
2.
Presentar las pruebas que apoyan tales resultados, sea en forma
de figuras, tablas o en el mismo texto. El primer prrafo de este texto debe ser utilizado para resumir en una frase concisa, clara y directa, el hallazgo principal del estudio. Esta seccin debe ser escrita utilizando los verbos en pasado. VI- Discusin La mayora de los lectores irn despus de leer el resumen (a pesar de que los expertos recomiendan que, tras leer el ttulo, lo primero que hay que leer es el material y mtodos) y la seccin ms compleja de elaborar y organizar. Algunas sugerencias pueden ayudar
Comience la Discusin con la respuesta a la pregunta de la
Introduccin, seguida inmediatamente con las pruebas expuestas en los resultados que la corroboran.
Escriba esta seccin en presente ("estos datos indican que"), porque Saque a la luz y comente claramente, en lugar de ocultarlos, los
los hallazgos del trabajo se consideran ya evidencia cientfica.
resultados anmalos, dndoles una explicacin lo ms coherente posible o simplemente diciendo que esto es lo que ha encontrado, aunque por el momento no se vea explicacin. Si no lo hace el autor, a buen seguro lo har el editor.
Especule y teorice con imaginacin y lgica. Esto puede avivar el Incluya las recomendaciones que crea oportunas, si es apropiado. Y, por encima de todo, evite sacar ms conclusiones de las que sus
inters de los lectores.

resultados permitan, por mucho que esas conclusiones sean menos espectaculares que las esperadas o deseadas. VII- Bibliografa
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La bibliografa se citar segn la normativa exigida por la revista elegida o la Editorial cientfica, por ello existen diferentes normas reconocidas internacionalmente y que deben ser tenidas en cuenta por el investigador. El nivel de actualizacin del artculo cientfico, se determinar atendiendo a las bibliografas consultadas y que se encuentren en los ltimos 5 aos de publicacin. Entre las normas ms usadas se encuentran:

VANCOUVER. APA HARVARD. Normas Cubanas. Editorial Academia.
Conclusiones: El investigador debe tener en cuenta los siguientes aspectos:

1.
Que existen diversos criterios en el orden metodolgico para la
organizacin de un artculo cientfico, pero independientemente a ello, todo depender de la Editorial que reciba el artculo, sin embargo esto no interfiere en el estilo del autor.
2.
Tener en cuenta la esfera del conocimiento sobre la que se
escribe el artculo y por tanto el dominio que el investigador posee de la misma, lo que garantizar mayor credibilidad en la comunidad cientfica.
3.
Los artculos cientficos de las Ciencias Sociales, no
necesariamente son el resultado de una investigacin primaria u original, ellos pueden ser crticas y reflexiones de opiniones de otros autores, reseas de libros, reseas de autores, revisin de literatura, entre otros.
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4.
Necesidad de rigor cientfico en la escritura de los artculos,
expresado en: logicidad, claridad, originalidad, eticidad, precisin, vocabulario cientfico, otros. Bibliografa Carreras, A.; Granjel, M.; Gutirrez, B.M. & Rodrguez, J.A. (1994) Gua prctica para la elaboracin de un trabajo cientfico. Cita. Bilbao. 263 pp. Colectivo de autores (2003) Metodologa de la investigacin educacional. Desafos y polmica actuales. La Habana, Editorial Flix Varela. 267 p. Crespo Garca, Fernando (1987) El artculo cientfico: rutina o mtodo? La Habana, Ediciones CENSA, 323 p. Eco, Humberto (1982) Cmo se hace una tesis. Tcnicas y procedimientos de investigacin, estudio y escritura. Barcelona, GEDISA. 267 p. Estvez Cullell, Migdalia; Margarita Arroyo Mendoza y Cecilia Gonzlez Ferry (2004) La investigacin cientfica en la actividad fsica; su metodologa. Ciudad de la Habana, Editorial Deporte. 318 p. Hernndez Sampier, Roberto (2003) Metodologa de la investiogacin. Toma 2. La Habana, Editorial Flix Varela. 475 p. Rodrguez Gmez, Gregorio; Javier Gil Flores y Eduardo Garca Jimnez (2002) Metodologa de la investigacin cualitativa. Santiago de Cuba, PROGRAF. 378 p. Sabino, Carlos (1978) El Proceso de investigacin. Argentina, El Cid. 226 p.
Autor: Lic. Miguel Alonso Soler

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http://www.monografias.com/trabajos16/articulo-cientifico/articulocientifico.shtml
EJEMPLO 2.
La estructura de un artculo original

o o o o
Introduccin Material y mtodos Resultados Discusin
Otros aspectos del artculo Comprobacin de errores
La estructura de un artculo original Introduccin La introduccin debe responder a la pregunta de "porqu se ha hecho este trabajo". Describe el inters que tiene en el contexto cientfico del momento, los trabajos previos que se han hecho sobre el tema y qu aspectos no dejan claros. Con la abundancia de trabajos de revisin existentes actualmente, la Introduccin no necesariamente debe ser muy extensa y puede beneficiarse de lo expuesto en la revisin ms reciente sobre el tema. La Introduccin es pues la presentacin de una pregunta, la cual es a su vez como el nexo de unin que engarza la investigacin con el cuerpo de de que la pregunta ya ha sido respondida por otro investigador ms
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doctrina existente. Y para no encontrarse al final del esfuerzo con la sorpresa
madrugador, es necesario (imperativo, por mucho que cueste), hacer una revisin bibliogrfica previa. Probablemente es la parte ms costosa del trabajo, entre otras cosas porque siempre existe la posibilidad de que de dicha revisin pueda concluirse que nuestras preguntas ya tienen respuesta y, por lo tanto, no vale la pena llevar a cabo la investigacin. Es conveniente que el ltimo prrafo de la Introduccin se utilice para resumir el objetivo del estudio. Material y Mtodos En esta seccin se responde a la pregunta de "cmo se ha hecho el estudio". Una vez se han visto las razones por las que merece la pena acometer el proyecto, hay que pensar en cmo llevarlo a la prctica, para lo cual es de gran utilidad la ayuda de un epidemilogo o de un bioestadstico a fin de no malgastar esfuerzos en vano. Un magnfico proyecto puede resultar invlido o ineficiente si no utiliza la metodologa adecuada: no se puede llevar a cabo un estudio de causalidad con un diseo transversal; es ineficiente hacer un estudio prospectivo, ms largo y costoso, si lo que se busca es simplemente explorar una hipottica relacin causa-efecto, algo que con un estudio retrospectivo, ms rpido y barato, puede resolverse, reservando el estudio prospectivo para probar dicha relacin. Muchos estudios fracasan por defectos en la metodologa utilizada. Si un bioestadstico o epidemilogo colabora de alguna forma en la investigacin, debe ser, o bien retribuido econmicamente, o bien incluido entre los autores. La seccin de material y mtodos se organiza en cinco reas:
Diseo: se describe el diseo del experimento (aleatorio, controlado, casos y controles, ensayo clnico, prospectivo, etc.)
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Poblacin sobre la que se ha hecho el estudio. Describe el marco de la muestra y cmo se ha hecho su seleccin. Entorno: indica dnde se ha hecho el estudio (hospital, asistencia primaria, escuela) Intervenciones: se describen las tcnicas, tratamientos (utilizar nombres genricos siempre), mediciones y unidades, pruebas piloto, aparatos y tecnologa, etc.
Anlisis estadstico: seala los mtodos estadsticos utilizados y cmo se han analizado los datos.
La seccin de material y mtodos debe ser lo suficientemente detallada como para que otro autor pueda repetir el estudio y verificar los resultados de forma independiente. Resultados Esta seccin debiera ser la ms simple de redactar. Incluye las tablas y figuras que, por s solas, deben poder expresar claramente los resultados del estudio. Hay editores de revistas importantes que afirman sin ambages que el mejor texto para esta seccin debiera ser simplemente: "los resultados del estudio se pueden ver en la Tabla 1". Los resultados deben cumplir dos funciones:
Expresar los resultados de los experimentos descritos en el Material y Mtodos. Presentar las pruebas que apoyan tales resultados, sea en forma de figuras, tablas o en el mismo texto.
Los resultados deben poder ser vistos y entendidos de forma rpida y clara. Es por ello por lo que la construccin de esta seccin debe comenzar por la pertinente en funcin de ellas. El primer prrafo de este texto debe ser
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elaboracin de las tablas y figuras, y slo posteriormente redactar el texto
utilizado para resumir en una frase concisa, clara y directa, el hallazgo principal del estudio. Esta seccin debe ser escrita utilizando los verbos en pasado. Aunque se utiliza mucho la voz pasiva o el impersonal ("se ha encontrado que...") como prefieren algunos editores, cada vez se tiende ms a utilizar la voz activa en primera persona del plural ("hemos visto que... "); al fin y al cabo el mrito es de los autores y no hay porqu ocultarlo. Discusin Esta seccin es el corazn del manuscrito, donde la mayora de los lectores irn despus de leer el resumen (a pesar de que los expertos recomiendan que, tras leer el ttulo, lo primero que hay que leer es el material y mtodos) y la seccin ms compleja de elaborar y organizar. Algunas sugerencias pueden ayudar:
Comience la Discusin con la respuesta a la pregunta de la Introduccin, seguida inmediatamente con las pruebas expuestas en los resultados que la corroboran.
Escriba esta seccin en presente ("estos datos indican que"), porque los hallazgos del trabajo se consideran ya evidencia cientfica. Saque a la luz y comente claramente, en lugar de ocultarlos, los resultados anmalos, dndoles una explicacin lo ms coherente posible o simplemente diciendo que esto es lo que ha encontrado, aunque por el momento no se vea explicacin. Si no lo hace el autor, a buen seguro lo har el editor.
Especule y teorice con imaginacin y lgica. Esto puede avivar el inters de los lectores. Incluya las recomendaciones que crea oportunas, si es apropiado. Y, por encima de todo, evite sacar ms conclusiones de las que sus resultados permitan, por mucho que esas conclusiones sean menos
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espectaculares que las esperadas o deseadas.
Otros aspectos del artculo El ttulo debe ser corto, conciso y claro. Los ms efectivos tienen menos de 10 palabras y no deben incluir abreviaturas ni acrnimos. Todos los acrnimos utilizados en el texto deben ser seguidos, la primera vez que se mencionan, de un parntesis con su significado. Es aconsejable que el ttulo sea escrito despus de redactar el ncleo del manuscrito (introduccin, material-mtodos, resultados y discusin). Los ttulos pueden ser informativos ("Alta incidencia de infartos de miocardio en fumadores") o indicativos ("Incidencia del infarto de miocardio en fumadores"). El resumen da una visin de conjunto del trabajo. Si se trata de trabajos de revisin, el resumen suele ser descriptivo (describe brevemente cul es el contenido del trabajo y no menciona resultados ni conclusiones); si se trata de trabajos originales, el resumen es comprehensivo (informa brevemente de todas las secciones del trabajo, incluyendo resultados y conclusiones). Este resumen comprehensivo puede ser estructurado (con los apartados de: objetivo, diseo, entorno, sujetos, resultados y conclusiones) o no estructurado, en el que la informacin se suele dar en dos o tres prrafos. Obsrvese que en el resumen estructurado, la Introduccin es sustituida por Objetivo, la Discusin por Conclusiones y el Material-Mtodos est separado en sus componentes. Los errores ms frecuentes en la redaccin del resumen son:

no plantear claramente la pregunta ser demasiado largo ser demasiado detallado
Las palabras clave sern de 3 a 10, si su nmero no est ya especificado en las "Instrucciones para los Autores", y seleccionadas a ser posible de la
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lista del MeSH (Medical Subject Headings), del Index Medicus o del ndice Mdico Espaol. Los agradecimientos se situarn en el lugar que determine el editor de la revista en las "Instrucciones para los Autores": puede ser en la primera pgina o al final de la Discusin. Se deben incluir en los agradecimientos, pero no entre los autores, a quienes sin ser autores o coautores en sentido estricto han prestado su ayuda tcnica (tcnicos de laboratorio, secretarias, etc.) o han sido de inestimable apoyo moral (el Jefe de un Departamento, etc.). La bibliografa se citar segn la normativa exigida por la revista elegida. Salvo casos de publicaciones de gran relevancia histrica, las citas deben ser recientes, no superiores a los 5 aos en caso de un trabajo de revisin. Esta normativa suele seguir de manera bastante uniforme las normas de Vancouver.
Para la citacin de revistas se indica el siguiente orden:

o
Nombre de los autores, hasta un mximo de seis, separados por comas, con su apellido y las iniciales sin puntos (excepto tras la ltima inicial del ltimo autor). Si se sobrepasa el nmero de seis, hay que escribir los seis primeros y aadir "et al.", abreviacin de la expresin latina "et alii" que significa "y otros". Si el autor es un Comit, poner el nombre del Comit. Ttulo del trabajo, terminado con un punto. Revista biomdica, en su expresin abreviada segn aparece en el Index Medicus, a la que sigue, sin puntuacin alguna intermedia, el Ao de publicacin, -punto y coma-, Volumen, -abrir parntesis-, Nmero o mes del ejemplar (esto puede omitirse si -dos puntos-, Pginas del artculo (la primera y la ltima, si bien
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o o
la paginacin del Volumen es consecutiva), -cerrar parntesis-,
la ltima pgina puede indicarse con slo el ltimo dgito si los primeros fueran iguales a los de la primera pgina).
Si se trata captulos de libros en los que varios autores han colaborado, se cita de la siguiente forma:
o o o
Autor/es del captulo Ttulo del captulo Autor/es del libro (denominados "editores" en terminologa anglosajona), Ttulo del libro Ciudad donde se ha impreso Editorial que lo ha publicado Ao de publicacin pginas (primera y ltima) del captulo
o o o o o
He aqu algunos ejemplos: 1-International Committee of Medical Journal Editors. Uniform requirements for manuscripts submitted to biomedical journals. N Engl J Med 1991; 324: 424-5 2-Weinstein L, Swartz MN. Pathologic properties of invading microorganisms. En: Sodeman WA, editor. Pathologic physiology: mechanisms of disease. Philadelphia: Saunders, 1974:457-72. Adems de la normativa de Vancouver, existe la normativa para la citacin de publicaciones en la bibliografa de trabajos cientficos, segn la American Psychology Association. Comprobacin de errores

Se enva a la revista adecuada? Son los autores los que realmente merecen el crdito del trabajo?
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Se cumplen todas las instrucciones que el editor de la revista indica?

Es el resumen demasiado largo o demasiado complejo? Est correctamente estructurado el ncleo del trabajo (introduccin, materialmtodos, resultados, discusin? Es la bibliografa reciente y citada segn normativa de la propia revista? Se corresponden las citas bibliogrficas con lugar del texto donde se citan? Se responde en la Conclusin a la pregunta formulada en la Introduccin? Se sacan las conclusiones apropiadas a los resultados obtenidos y no ms? Son las tablas o figuras fcilmente inteligibles y resumen los resultados? Estn la Introduccin y Conclusiones escritas en presente, y el Material y Resultados, en pasado?
FUENTE: http://www.arrakis.es/~cule/art.htm
El artculo cientfico Leticia Artiles Visbal1 1. Licenciada en Antropologa. Instituto Superior de Ciencias Mdicas de La Habana. INTRODUCCIN La UNESCO ha sentenciado que "la finalidad esencial de un artculo cientfico es comunicar los resultados de investigaciones, ideas y debates de una manera clara, concisa y fidedigna; la publicacin es uno de los mtodos publicacin bien elaboradas y seguir con conocimiento de causa una serie de
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inherentes al trabajo cientfico. Es preciso establecer estrategias de
normas adecuadas para facilitar el intercambio entre cientficos de todos los pases y reducir a proporciones razonables el incremento del volumen de publicaciones". Creo que la mejor manera de aprender a escribir un artculo cientfico es, hacindolo, aceptando la crtica de los revisores, que a mi juicio desempean una funcin primordial, porque lo que se escribe siempre es menos preciso de lo que se piensa. El autor, al repasar el manuscrito, lee lo que escribi y lo que pens; el revisor, slo lee lo que se escribi, esta lectura permite la deteccin de errores y la expresin de ideas incompletas desde una posicin externa que ayudan al autor a corregir sus deficiencias en la expresin de su discurso, de all que su actuacin sea de notoria importancia en el proceso de elaboracin del artculo. Por otra parte, cuando se trata el tema del artculo cientfico, creo ineludible declarar el nexo que lo une con el proceso de investigacin. Lo que se investiga y no se escribe, o se escribe y no se publica, equivale a que no se investiga, en tal caso se pierde la consistencia en el tiempo y el caudal de informacin de investigadores y colectivos cientficos. Es poco probable que de una investigacin con deficiencias metodolgicas se pueda escribir un buen artculo. Resulta poco frecuente que una revista cientfica rechace un artculo por problemas formales, stos tienen arreglo; lo importante, trascendente e irreversible son los problemas de contenido y estos ltimos son causados, generalmente, por un mal diseo experimental. Pero una buena investigacin puede no conducir a un buen artculo si no se conoce el modo adecuado de elaborarlo. Un artculo mal redactado puede dar al traste con el resultado de una buena investigacin, si no est bien presentado. Otro elemento que se debe considerar es la necesaria sujecin a reglas que aplican los editores en aras de mejorar las publicaciones, y que toman en
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cuenta aspectos de tipo tcnico, informtico, econmico y literario.
Un clsico de la medicina, Don Santiago Ramn y Cajal, ha citado a quien calific de sabio bibliotecario, el Sr. Billing , de la Biblioteca Nacional de Medicina de Washington, quien aconsejaba a los publicistas cientficos la sumisin a las siguientes reglas: 1. Tener algo que decir. 2. Decirlo. 3. Callarse en cuanto queda dicho.
4. Dar a la publicacin ttulo y orden adecuado.
Estas pueden asumirse como reglas de oro de la redaccin cientfica, que deben ser consideradas por quienes estn en "riesgo" de escribir y revisar artculos cientficos con la intencin de mejorar la calidad de su trabajo. Partiendo de estas premisas enfocar el presente trabajo hacia el comentario de los requerimientos particulares que deben seguirse al redactar un artculo cientfico y comentar algunos de los errores ms frecuentes que se cometen en su redaccin. Robert Day define el artculo cientfico como: "un informe escrito y publica do que describe resultados originales de investigacin... que debe ser escrito y publicado de cierta forma, definida por tres siglos de tradiciones cambiantes, prctica editorial, tica cientfica e influencia recproca de los procedimientos de impresin y publicacin". Las publicaciones biomdicas dictan normas editoriales que informan los requisitos tcnicos con que deben ser presentados los trabajos originales que se presentan en sus publicaciones. Desde 1978 se reuni en Vancouver, Canad, un grupo de editores de revistas biomdicas en ingls, los cuales convinieron en crear requerimientos uniformes de preparacin de manuscritos. Este grupo evolucion al llamado Comit Internacional de Editores de Revistas Mdicas. Los requerimientos han sido revisados
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peridicamente y ms de 300 publicaciones han acordado aceptar stos. Por la universalidad que para las publicaciones mdicas tienen, me adscribo a estos criterios normativos en referencia a los acpites con los que debe contar un artculo cientfico. PARTES DEL ARTCULO CIENTFICO ORIGINAL El texto de los artculos originales habitualmente se divide en subsecciones denominadas: introduccin, material y mtodos, resultados y discusin. TITULO El ttulo de un artculo cientfico debe describir su contenido de forma clara y precisa, que le permita al lector identificar el tema fcilmente y al bibliotecario catalogar y clasificar el material con exactitud. Debe ser corto (no exceder de 15 palabras) sin sacrificar la claridad, para ello debe evitarse el uso excesivo de preposiciones y artculos, el utilizar exposiciones repetitivas como por ejemplo: estudio sobre...; investigacin acerca de....; anlisis de los resultados de....; etctera, y el uso innecesario de subttulos. Confieso que el ttulo es lo ltimo que escribo, el tener la idea del artculo en general y la identificacin clara y precisa del problema y de los objetivos, me facilita su formulacin. AUTOR(ES) Deben aparecer como autores aqullos que han hecho una contribucin intelectual sustancial y asuman la responsabilidad del contenido del artculo. Es inadecuado incluir como autores a personas cuya contribucin al artculo
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es mnima o nula (autora injustificada), o negarle crdito de autor a una
persona que es responsable de una parte decisiva del contenido intelectual del artculo (autora incompleta). Entre las causas ms frecuentes de la autora injustificada se encuentran:
Directores de instituciones y jefes de departamento que imponen sistemticamente su nombre en todos los trabajos escritos por sus subordina dos, aunque no hayan participado o lo hayan hecho marginalmente en la investigacin correspondiente.
Investigadores novicios que escriben un artculo e injustificadamente agregan a la lista de autores el nombre de algn superior o colega mejor situado que ellos porque: a) quieren adularlo y granjearse su favor, o b) tienen la esperanza de que la inclusin de un nombre conocido acreciente las probabilidades de publicacin del manuscrito.
Conceder la autora a un investigador novicio, con la idea de recompensarlo o estimularlo. Grupos de profesionales que celebran una especie de pacto por virtud del cual, si alguno de ellos escribe un artculo, automticamente agrega el nombre de los dems, como autores, aunque stos no hayan intervenido en el trabajo.
En ciertas circunstancias, los autores verdaderos se ven presionados a incluir el nombre de personas que se limitaron a proporcionar ciertas orientaciones tcnicas que no justifican la autora. Tal es el caso de radilogos, patlogos, fisilogos, bioqumicos, estadsticos y otros profesionales que a veces exigen el crdito de autores por el simple hecho de haber dado un consejo, sin detenerse a analizar si ste fue verdaderamente importante o decisivo en el desarrollo del trabajo.
Conceder la autora para halagar, y de paso ayudar, a la novia, al cnyuge a un amigo u otra persona con quien le unen lazos afectivos. Es decir, la autora se emplea en forma indebida para saldar deudas o solicitar favores que no son forzosamente de carcter cientfico.
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Conceder la autora por ignorancia, pues los investigadores agregan nombres a listas de autores "sin ton ni son", sin saber que existen criterios y normas para hacerlo.
Por ltimo, sea cual fuere la forma adoptada, la autora espuria opera a veces bajo el amparo de una "tradicin" mal entendida: simplemente, as se acostumbra en un lugar determinado y nadie, por conveniencia o por temor a represalias, lo pone en "tela de juicio".
No est por dems recalcar que toda usurpacin de la autora es tica mente inaceptable y quien comete este tipo de infraccin debera hacerse acreedor, por lo menos, a una sancin moral de parte de sus colegas. LA AUTORA MLTIPLE Segn Silva no existe un lmite neto que permita distinguir un nmero "aceptable" o un nmero "excesivo" de autores. Hoy no es raro escribir un artculo multilateral, lo importante es tener en cuenta conceder tal categora cuando sta sea merecida y responsable, sin olvidar que segn seala el autor citado el auge de este tipo de artculo causa muchos problemas a los editores, los bibligrafos y los investigadores. Uno de los ms graves es el dispendio de recursos; en efecto, ya se trate de un gran organismo indizador o de una persona que confecciona una lista de referencias. La multiplicidad de nombres obliga a malgastar tiempo y esfuerzo muy valiosos. LA AUTORA CORPORATIVA Actualmente son frecuentes en el mundo cientfico las investigaciones multicntricas, lo que se traduce en un tipo de autora mltiple, en tal caso lo ms recomendable a mi juicio, si no hay normas editoriales dictadas al efecto, es citar el centro coordinador o el conjunto de centros involucrados y mencionar a pie de pgina los autores principales del estudio. INSTITUCIN(ES)
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En este acpite debe incluirse el nombre de la institucin o instituciones o centros donde se llev a cabo la investigacin, la direccin exacta y el cdigo postal correspondiente. Cuando el artculo es obra de autores de diversas instituciones se dar la lista de sus nombres con las instituciones respectivas, de modo que el lector pueda establecer los nexos correspondientes fcilmente. RESUMEN Esta parte del artculo tiene como objetivo orientar al lector a identificar el contenido bsico del artculo de forma rpida y exacta y a determinar la relevancia del contenido del artculo. El contenido del resumen debe expresar de forma clara y breve: los objetivos y el alcance del estudio, los procedimientos bsicos, los mtodos analticos y observacionales, los principales hallazgos y las conclusiones. En este punto debe situarse la investigacin en tiempo y lugar; presentar resultados numricos precisos e indicar los lmites de validez de las conclusiones. Debe redactarse en tercera persona, tiempo pasado, excepto la frase concluyente; excluir abreviaturas y referencias bibliogrficas. El resumen puede clasificarse en: descriptivo, informativo y estructurado: Descriptivo: da una idea global del estudio, su extensin es de 50 a 100 palabras. Por lo general no es recomen dable para revistas cientficas. Informativo: es similar a un miniartculo, su extensin es entre 150 y 200 palabras.
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Estructurado: se estructura en apartados: objetivos, diseo, lugar/circunstancias, pacientes, intervencin, mediciones, principales resultados y conclusiones. El tipo de resumen que se debe utilizar responder a las normas editoriales de la revista donde se pretende publicar el manuscrito. Los errores ms frecuentes en los artculos publicados son: no presentacin del resumen, no ser inteligibles, contener informacin irrelevante, inclusin de conclusiones no relacionadas con el texto y falta de precisin, concisin y ordenamiento. PALABRAS CLAVE Al final del resumen, el autor debe definir de 3 a 10 palabras clave que ayuden al indizado cruzado del artculo. Se recomienda utilizar los trminos del MeSH (Medical Subject Headings) del Index Medicus ms reciente. INTRODUCCIN En este acpite se debe identificar ntidamente el problema y encuadrarlo en el momento actual, exponer breve mente los trabajos ms relevantes, y destacar las contribuciones de otros autores al tema objeto de estudio, justificar las razones por las que se realiza la investigacin y formular las hiptesis y los objetivos pertinentes. MATERIAL Y MTODO La redaccin de este apartado es muy importante. Su contenido debe permitir a cualquier profesional especializado en el tema replicar la investigacin. Segn apunta Day "la redaccin cuidadosa de esta seccin es de importancia crtica, porque la piedra angular del mtodo cientfico exige que los resultados obtenidos, para tener valor cientfico, sean reproducibles;
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y, a fin de que los resultados se consideren como tales, es necesario suministrar la base para que otros puedan repetir los experimentos". Una secuencia recomendable para escribir este apartado ser: definir la poblacin y el grupo de estudio, el diseo seleccionado, la seleccin y asignacin de sujetos a grupos de estudio, la intervencin o tratamiento, los mtodos de anlisis y los de trata miento de la informacin (anlisis estadstico). De los mtodos ya establecidos se dar solamente la referencia, se describirn brevemente aqullos que no son bien conocidos; y con todo detalle los mtodos nuevos o que estn sustancial mente modificados; se explicarn las razones por las cuales se usan y sus limitaciones si las tuviesen. Se deben identificar con precisin todas las drogas usadas y dar el nombre gentico, la dosis y la va de administracin. En este captulo se deben especificar los fundamentos ticos del estudio. En experimentos con humanos se debe indicar si se siguieron los patrones ticos de la Declaracin de Helsinki de 1975, revisada en 1983. No se deben utilizar nombres, iniciales o nmeros de historias clnicas, especialmente en materiales ilustrativos. En experimentacin animal se indicar si se siguieron los lineamientos de la institucin o de alguna ley nacional en el uso y cuidado de los animales, o se notificarn los recomen dados en la gua del National Research Council. Se deben describir las pruebas estadsticas con suficiente detalle para que un lector avezado con acceso a los datos originales pueda verificar los resultados notificados. Se debe evitar el uso exclusivo de pruebas de significacin (valores de p); es recomendable utilizar intervalos de confianza. Si se utilizan mtodos de asignacin al azar se debe explicar con nitidez la
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forma en que se realiz, de igual manera se detallar cuando se hayan utilizado mtodos de enmascaramiento. Es recomendable utilizar como referencias de los mtodos empleados libros de texto conocidos y evitar la cita de artculos, cuando esto sea posible. Los errores ms frecuentes encontrados en este apartado han sido: diseo inapropiado para los objetivos del estudio, en desacuerdo con el nivel actual de conocimientos del problema o con inconvenientes ticos, muestra no representativa del universo, imprecisin en la descripcin de materiales, de los mtodos de anlisis clnicos y estadsticos, la inclusin de resultados y la falta de ordenamiento. RESULTADOS En este acpite debe presentarse slo la informacin pertinente a los objetivos del estudio, los hallazgos deben seguir una secuencia lgica, y mencionar los relevantes, incluso aqullos contrarios a la hiptesis, se debe informar con suficiente detalle que permita justificar las conclusiones. Se deben cuantificar los resultados obtenidos con medidas adecuadas de error o incertidumbre, notificar las reacciones al tratamiento si las hubiese, indicar el nmero de observaciones y el recorrido de los datos observados, notificar la prdida de participantes en el estudio y especificar las pruebas aplicadas para analizar los resultados. Los autores deben evitar el uso no tcnico de palabras tcnicas, como por ejemplo: significativo, al azar, correlacin, normal, muestra, asociacin, validez, precisin, especificidad, sensibilidad, variables, parmetro, no paramtrico, por citar algunas. Es necesario tener en consideracin que el texto es la principal y la ms (ilustraciones) se utilizarn slo cuando contribuyan a la nitidez de la
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eficiente forma de presentar los resulta dos; los cuadros (tablas) y lo grficos
explicacin. En el texto se deben citar todas las tablas, figuras y referencias bibliogrficas. Se debe utilizar el tiempo pasado y cuidar de no repetir lo descrito en material y mtodo. Los errores ms frecuentes que se comenten al redactar los resultados son: reiterar innecesariamente la informacin en el texto, los cuadros y los grficos e incluir elementos del mtodo o de la discusin. DISCUSIN La discusin es un acpite funda mental en la redaccin del artculo cientfico. Es el momento en que se examinan e interpretan los resultados obtenidos en la investigacin con el marco conceptual de referencia, donde se discuten la coherencia y las contradicciones fundamentales de los datos obtenidos, donde se evalan y califican las implicaciones de los resultados con respecto a las hiptesis originales. En fin, es el espacio en que se produce el vuelo terico del investigador, de donde emergen los nuevos conocimientos y las hiptesis a verificar en nuevos estudios. En este punto el lector tiene derecho a exigir explicaciones claras y directas acerca de si el estudio ofreci respuesta al problema planteado en la introduccin, a conocer cul fue la contribucin real, a saber a qu conclusiones se arrib y a las implicaciones terico-prcticas que se pueden inferir del estudio. Es frecuente que en muchas revistas el captulo conclusiones est incluido dentro de la discusin. El que no exista como un acpite independiente no quiere decir que se deben omitir. En este punto debe quedar explcita la respuesta o respuestas a la pregunta o preguntas de investigacin planteadas en la introduccin que condujeron al diseo y a la realizacin de la investigacin.
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En la conclusin no se deben repetir en detalle los resultados, sino discutirlos. La relacin de sus observaciones con la de otros estudios pertinentes no significa describir que, el autor A refiri tales consideraciones y el B, tales otras; sino que en este momento el autor tiene que emitir su criterio coincidente o discrepante y fundamentar su posicin en funcin de los datos obtenidos. Deben evitarse las conclusiones sin apoyo en los datos obtenidos y las discusiones superficiales, que en lugar de contribuir a enriquecer el estudio lo oscurecen y limitan. Entre los errores frecuentemente encontrados en la discusin de artculos cientficos revisados pueden citarse: la repeticin de los resultados, la ausencia de confrontacin de los resulta dos, la reformulacin de los puntos ya tratados, la polmica en forma trivial sin un sustento terico consistente, especular sin identificarlo como tal y sin relacionarlo en forma estrecha y lgica con la informacin emprica y terica. Las conclusiones no se justifican, por cuanto no se apoyan en la evidencia de los hallazgos. AGRADECIMIENTOS En este acpite el autor reconoce la cooperacin de personas e instituciones que ayudaron al autor en sus investigaciones, a los que revisaron el manuscrito del artculo y a los que contribuyeron en la redaccin del mismo.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Las referencias permiten identificar las fuentes originales de ideas, conceptos, mtodos, tcnicas y resultados provenientes de estudios publicados anteriormente, orientan al lector con mayor extensin y profundidad en el sustento terico en que se fundamenta el estudio.
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Las referencias deben numerarse de forma consecutiva, con nmeros arbigos situados entre parntesis, en el orden que aparecen por primera vez en el texto. El Comit de Editores de Revistas Mdicas (Grupo de Vancouver) recomienda usar el estilo de los formatos utilizados por la Biblioteca Nacional de Medicina de los Estados Unidos de Norteamrica (US National Library of Medicine) en el Index Medicus. Deben evitarse la utilizacin de resmenes en calidad de referencias, las observaciones no publicadas, la cita de citas. Las comunicaciones persona les, aunque las escritas, nunca las orales, pueden ser insertadas entre parntesis en el texto. Se deben excluir las citas de tesis de maestra o doctorado no publicadas, en caso de ser imprescindibles se notarn a pie de pgina. Se pueden incluir los trabajos aceptados pero que an no han sido publicados y se aade la denominacin "en prensa", entre parntesis. Las referencias deben ser revisadas por los autores consultando los documentos originales. APNDICES Algunos artculos requieren la inclusin de apndices para completar e ilustrar el desarrollo del tema. Como tal pueden ser incluidas cuando sea imprescindible, la informacin que por su extensin o configuracin no encuadre bien dentro del cuerpo del artculo y sea necesaria para su adecuada comprensin. Hasta aqu hemos comentado los componentes esenciales del artculo cientfico original por la importancia que para la investigacin mdica tiene, pero no quiero dejar de mencionar que existen otras formas de comunicacin cientfica de gran importancia tales como:
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Las comunicaciones breves: los temas son similares a la de los artculos originales pero la informacin es preliminar o solamente sugerente. Su extensin admite hasta 750 palabras, 10 referencias y 2 tablas + figuras.
Caso clnico: con extensin similar a la de los artculos breves. Puede ampliarse si involucra a ms de un solo caso. Artculos de revisin: su funcin bsica es recopilar, analizar y sintetizar el estado actual de la investigacin sobre un tema concreto. Es importante destacar que la diferencia fundamental entre un artculo original y uno de revisin es la unidad de anlisis, no los principios cientficos para elaborarlos.
Para garantizar la calidad del artculo de revisin el autor debe: indicar el propsito de la revisin, las fuentes y los mtodos utilizados para buscar las referencias, garantizar la calidad metodolgica de las mismas, integrar adecuadamente la informacin recopilada, explicar con detalle las limitaciones e incongruencias de los resultados de los estudios publicados y elaborar un resumen de los hallazgos fundamentales que faciliten al lector la obtencin de la informacin. Creo haber tocado los puntos fundamentales del tema, los profesionales de la salud deben recordar la sentencia lapidaria de Gerard Piel citada por Day: sin la publicacin cientfica, la ciencia est muerta. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS 1. UNESCO. Gua para la redaccin de artculos cientficos destinados a la publicacin. 2 ed. Pars: UNESCO, 1983. 2. OPS. Informacin a los autores e instrucciones para la presentacin de manuscritos. Bol of Sanit Panam, 1988.
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3. International Commitee of Medical Journal Editors. Uniform requirement for manuscript submited to biomedical journals. Med J Aust 1988; 148(5). 4. Ramn y Cajal S. Los tnicos de la voluntad. 9 ed. Madrid: EspasaCalpe, 1971:130. (Coleccin Austral; No. 227). 5. Day R. Cmo escribir y publicar trabajos cientficos. Washington: Organizacin Panamericana de la Salud. 1990:8,34. (Publicacin Cientfica; No. 526). 6. Silva G. La autora mltiple y la autora injustificada en los artculos cientficos. Bol Of Sanit Panam 1990; 108(2):141-52. 7. Relman A. Razones para ser revisor. Documento preparado para el II Taller Nacional de Redaccin de Artculos Cientficos. Washington: Organizacin Panamericana de la Salud, 1993. 8. Loria A, Lisker R. Versin de 1993 de los requerimientos uniformes de publicacin. Rev Invest Clin 1993; 45:537-44. 9. Bailar III JC, Mosteller F. La informacin estadstica que deben proporcionar los artculos publicados en revistas mdicas. Bol Of Sanit Panam 1990; 108(4):317-32. FUENTE: http://www.angelfire.com/sk/thesishelp/artic.html EJEMPLO 3.
Cmo escribir un artculo cientfico? Las reglas de oro para una redaccin eficiente Fundacin Index Qu es un artculo Cientfico? Se define como un informe escrito y publicado que describe resultados originales de original y publicacin primaria son sinnimos) y todas las revistas cientficas tienen una
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una investigacin. Es la publicacin vlida por excelencia (artculo cientfico, artculo
seccin amplia dedicada a publicar artculos originales. En el caso de las enfermeras se estudian problemas de salud de los que se derivan una actuacin especfica de enfermera. Se parte de diagnsticos de enfermera, no tanto de signos y sntomas, evalundose el resultado de las actividades de enfermera en base a los objetivos y plan de cuidados. Suelen ocupar una media de 4-5 pginas de revista (manuscritos de 12 folios a doble espacio). Se acompaan de grficos y tablas y en casos excepcionales de fotografas y dibujos. El nmero de firmantes no suele ser superior a seis, considerndose al primero como autor principal. Quede claro que cuando hablamos de escribir un artculo original es necesario haber realizado una investigacin previamente. Cmo se organiza un artculo cientfico Siguiendo el sistema IMRYD Introduccin Metodologa Resultados Y Discusin Algunos autores desagregan el apartado Conclusiones, mientras que otros lo consideran dentro de la Discusin. Esto es lo que constituira el cuerpo del artculo, pero todava hay otras secciones preliminares y finales de una gran importancia. Para hacerlo ms llevadero te vamos a proponer doce recomendaciones muy concretas que te ayudarn a redactar tu artculo de manera que el comit de redaccin de la revista que elijas quede gratamente sorprendido. Toma nota. Reglas de oro del artculo cientfico
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Una Escribir el ttulo en 15 palabras que describan el contenido del
artculo en forma clara, exacta y concisa. Dos Evitar subttulos, siglas, ttulos telegrficos e inespecficos, Anotar hasta un mximo de seis autores segn el orden de importancia de su contribucin material y significativa a la investigacin. Excluir colaboradores ocasionales o aquellos que por su posicin jerrquica slo facilitaron la investigacin. Tres Identificar la institucin o instituciones donde se realiz la investigacin Incluir todos los datos que permitan la correspondencia a otros autores e instituciones. Cuatro Incluir un resumen estructurado que entre 150 y 300 palabras identifique de forma rpida y exacta el contenido bsico del artculo. Debe contener al menos: objetivo, diseo, contexto (localizacin y nivel de la atencin), pacientes, intervenciones, mediciones, resultados y conclusiones. Cinco En la Introduccin explicar el problema general, el de investigacin, lo que otros escribieron sobre el mismo y los objetivos e hiptesis del estudio. Seis En pacientes y mtodos describir el diseo de la investigacin y explicar cmo se llev a la prctica, justificando la eleccin de mtodos y tcnicas de forma tal que un lector competente pueda repetir el estudio. Presentar la descripcin segn la secuencia que sigui la investigacin: diseo, poblacin y muestra, variables, recogida de datos, anlisis, etc. Siete. Presentar los resultados del estudio mencionando los hallazgos relevantes (incluso los contrarios a la hiptesis), incluyendo detalles
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suficientes para justificar las conclusiones.
Utilizar el medio de presentacin ms adecuado, claro y econmico: Ocho preferiblemente el texto (en tiempo pasado), tablas y hechos observados En la discusin mostrar las relaciones entre los grficos Explicar el significado de los resultados, extraer inferencias vlidas, similitudes y diferencias con los resultados de otros autores, sugerir lneas de investigacin, etc. Nueve Establecer conclusiones infiriendo o deduciendo una verdad, respondiendo a la pregunta de investigacin planteada en la introduccin. Diez En la seccin de agradecimientos, reconocer la colaboracin de personas o instituciones que ayudaron realmente en la investigacin, que colaboraron en la redaccin del artculo o revisaron el manuscrito. Once Enumerar las referencias bibliogrficas segn orden de mencin en el texto y slo obras importantes y publicaciones recientes (salvo clsicos). Excluir referencias no consultadas por el autor. Adoptar el estilo de Vancouver. Doce Incluir en forma de Apndices la informacin relevante que por su extensin o configuracin no encuadra dentro del texto.
Fuente: http://www.index-f.com/original.php
EJEMPLO 4.
Introduccin
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Cmo escribir un artculo cientfico
Material y mtodos Resultados Discusin Otros aspectos del artculo Comprobacin de errores
La estructura de un artculo original Introduccin La introduccin debe responder a la pregunta de "porqu se ha hecho este trabajo". Describe el inters que tiene en el contexto cientfico del momento, los trabajos previos que se han hecho sobre el tema y qu aspectos no dejan claros. Con la abundancia de trabajos de revisin existentes actualmente, la Introduccin no necesariamente debe ser muy extensa y puede beneficiarse de lo expuesto en la revisin ms reciente sobre el tema. La Introduccin es pues la presentacin de una pregunta, la cual es a su vez como el nexo de unin que engarza la investigacin con el cuerpo de doctrina existente. Y para no encontrarse al final del esfuerzo con la sorpresa de que la pregunta ya ha sido respondida por otro investigador ms madrugador, es necesario (imperativo, por mucho que cueste), hacer una revisin bibliogrfica previa. Probablemente es la parte ms costosa del trabajo, entre otras cosas porque siempre existe la posibilidad de que de dicha revisin pueda concluirse que nuestras preguntas ya tienen respuesta y, por lo tanto, no vale la pena llevar a cabo la investigacin. Es conveniente que el ltimo prrafo de la Introduccin se utilice para resumir el objetivo del estudio. Material y Mtodos Una vez se han visto las razones por las que merece la pena acometer el
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En esta seccin se responde a la pregunta de "cmo se ha hecho el estudio".
proyecto, hay que pensar en cmo llevarlo a la prctica, para lo cual es de gran utilidad la ayuda de un epidemilogo o de un bioestadstico a fin de no malgastar esfuerzos en vano. Un magnfico proyecto puede resultar invlido o ineficiente si no utiliza la metodologa adecuada: no se puede llevar a cabo un estudio de causalidad con un diseo transversal; es ineficiente hacer un estudio prospectivo, ms largo y costoso, si lo que se busca es simplemente explorar una hipottica relacin causa-efecto, algo que con un estudio retrospectivo, ms rpido y barato, puede resolverse, reservando el estudio prospectivo para probar dicha relacin. Muchos estudios fracasan por defectos en la metodologa utilizada. Si un bioestadstico o epidemilogo colabora de alguna forma en la investigacin, debe ser, o bien retribuido econmicamente, o bien incluido entre los autores. La seccin de material y mtodos se organiza en cinco reas: Diseo: se describe el diseo del experimento (aleatorio, controlado, casos y controles, ensayo clnico, prospectivo) Poblacin sobre la que se ha hecho el estudio. Describe el marco de la muestra y cmo se ha hecho su seleccin.
Entorno: indica dnde se ha hecho el estudio (hospital, asistencia primaria, escuela) Intervenciones: se describen las tcnicas, tratamientos (utilizar nombres genricos siempre), mediciones y unidades, pruebas piloto, aparatos y tecnologa... Anlisis estadstico: seala los mtodos estadsticos utilizados y cmo se han analizado los datos.
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La seccin de material y mtodos debe ser lo suficientemente detallada como para que otro autor pueda repetir el estudio y verificar los resultados de forma independiente. Resultados Esta seccin debiera ser la ms simple de redactar. Incluye las tablas y figuras que, por s solas, deben poder expresar claramente los resultados del estudio. Hay editores de revistas importantes que afirman sin ambages que el mejor texto para esta seccin debiera ser simplemente: "los resultados del estudio se pueden ver en la Tabla 1". Los resultados deben cumplir dos funciones: Expresar los resultados de los experimentos descritos en el Material y Mtodos. Presentar las pruebas que apoyan tales resultados, sea en forma de figuras, tablas o en el mismo texto. Los resultados deben poder ser vistos y entendidos de forma rpida y clara. Es por ello por lo que la construccin de esta seccin debe comenzar por la elaboracin de las tablas y figuras, y slo posteriormente redactar el texto pertinente en funcin de ellas. El primer prrafo de este texto debe ser utilizado para resumir en una frase concisa, clara y directa, el hallazgo principal del estudio. Esta seccin debe ser escrita utilizando los verbos en pasado. Aunque se utiliza mucho la voz pasiva o el impersonal ("se ha encontrado que...") como prefieren algunos editores, cada vez se tiende ms a utilizar la voz activa en primera persona del plural ("hemos visto que... "); al fin y al cabo el mrito es de los autores y no hay porqu ocultarlo. Discusin irn despus
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Esta seccin es el corazn del manuscrito, donde la mayora de los lectores
de leer el resumen (a pesar de que los expertos recomiendan que, tras leer el ttulo, lo primero que hay que leer es el material y mtodos) y la seccin ms compleja de elaborar y organizar. Algunas sugerencias pueden ayudar: Comience la Discusin con la respuesta a la pregunta de la Introduccin, seguida inmediatamente con las pruebas expuestas en los resultados que la corroboran. Escriba esta seccin en presente ("estos datos indican que"), porque los hallazgos del trabajo se consideran ya evidencia cientfica. Saque a la luz y comente claramente, en lugar de ocultarlos, los resultados anmalos, dndoles una explicacin lo ms coherente posible o simplemente diciendo que esto es lo que ha encontrado, aunque por el momento no se vea explicacin. Si no lo hace el autor, a buen seguro lo har el editor. l Especule y teorice con imaginacin y lgica. Esto puede avivar el inters de los lectores. Incluya las recomendaciones que crea oportunas, si es apropiado. Y, por encima de todo, evite sacar ms conclusiones de las que sus resultados permitan, por mucho que esas conclusiones sean menos espectaculares que las esperadas o deseadas. Otros aspectos del artculo El ttulo debe ser corto, conciso y claro. Los ms efectivos tienen menos de 10 palabras y no deben incluir abreviaturas ni acrnimos. Todos los acrnimos utilizados en el texto deben ser seguidos, la primera vez que se mencionan, de un parntesis con su significado. Es aconsejable que el ttulo sea escrito despus de redactar el ncleo del manuscrito (introduccin, material-mtodos, resultados y discusin). Los ttulos pueden ser indicativos
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informativos ("Alta incidencia de infartos de miocardio en fumadores") o
("Incidencia del infarto de miocardio en fumadores"). El resumen da una visin de conjunto del trabajo. Si se trata de trabajos de revisin, el resumen suele ser descriptivo (describe brevemente cul es el contenido del trabajo y no menciona resultados ni conclusiones); si se trata de trabajos originales, el resumen es comprehensivo (informa brevemente de todas las secciones del trabajo, incluyendo resultados y conclusiones). Este resumen comprehensivo puede ser estructurado (con los apartados de: objetivo, diseo, entorno, sujetos, resultados y conclusiones) o no estructurado, en el que la informacin se suele dar en dos o tres prrafos. Obsrvese que en el resumen estructurado, la Introduccin es sustituida por Objetivo, la Discusin por Conclusiones y el Material-Mtodos est separado en sus componentes. Los errores ms frecuentes en la redaccin del resumen son: no plantear claramente la pregunta ser demasiado largo ser demasiado detallado
Las palabras clave sern de 3 a 10, si su nmero no est ya especificado en las "Instrucciones para los Autores", y seleccionadas a ser posible de la lista del MeSH (Medical Subject Headings), del Index Medicus o del Indice Mdico Espaol. Los agradecimientos se situarn en el lugar que determine el editor de la revista en las "Instrucciones para los Autores": puede ser en la primera pgina o al final de la Discusin. Se deben incluir en los agradecimientos, pero no entre los autores, a quienes sin ser autores o coautores en sentido estricto han prestado su ayuda
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tcnica (tcnicos de laboratorio, secretarias, etc.) o han sido de inestimable apoyo moral (el Jefe de un Departamento) La bibliografa se citar segn la normativa exigida por la revista elegida. Salvo casos de publicaciones de gran relevancia histrica, las citas deben ser recientes, no superiores a los cinco aos en caso de un trabajo de revisin. Esta normativa suele seguir de manera bastante uniforme las normas de Vancouver. Para la citacin de revistas se indica el siguiente orden:
Nombre de los autores, hasta un mximo de seis, separados por comas, con su apellido y las iniciales sin puntos (excepto tras la ltima inicial del ltimo autor). Si se sobrepasa el nmero de seis, hay que escribir los seis primeros y aadir "et al.", abreviacin de la expresin latina "et alii" que significa "y otros". Si el autor es un Comit, poner el nombre del Comit.
Ttulo del trabajo, terminado con un punto. Revista biomdica, en su expresin abreviada segn aparece en el Index Medicus, a la que sigue, sin puntuacin alguna intermedia, el Ao de publicacin, -punto y coma-, Volumen, -abrir parntesis-, Nmero o mes del ejemplar (esto puede omitirse si la paginacin del Volumen es consecutiva), -cerrar parntesis-, -dos puntos-, Pginas del artculo (la primera y la ltima, si bien la ltima pgina puede indicarse con slo el ltimo dgito si los primeros fueran iguales a los de la primera pgina)
Si se trata captulos de libros en los que varios autores han colaborado, se cita de la siguiente forma: Autor/es del captulo
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Ttulo del captulo Autor/es del libro (denominados "editores" en terminologa anglosajona), Ttulo del libro Ciudad donde se ha impreso
Editorial que lo ha publicado Ao de publicacin pginas (primera y ltima) del captulo
He aqu algunos ejemplos: 1-International Committee of Medical Journal Editors. Uniform requirements for manuscripts submitted to biomedical journals. N Engl J Med 1991; 324: 424-5 2-Weinstein L, Swartz MN. Pathologic properties of invading microorganisms. En: Sodeman WA, editor. Pathologic physiology: mechanisms of disease. Philadelphia: Saunders, 1974:457-72. Adems de la normativa de Vancouver, existe la normativa para la citacin de publicaciones en la bibliografa de trabajos cientficos, segn la American Psychology Association. Comprobacin de errores
Se enva a la revista adecuada? Se cumplen todas las instrucciones que el editor de la revista indica? Son los autores los que realmente merecen el crdito del trabajo? Es el resumen demasiado largo o demasiado complejo? Est correctamente estructurado el ncleo del trabajo (introduccin, materialmtodos, resultados, discusin? Es la bibliografa reciente y citada segn normativa de la propia revista?
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Se corresponden las citas bibliogrficas con lugar del texto donde se citan? Se responde en la Conclusin a la pregunta formulada en la Introduccin? Se sacan las conclusiones apropiadas a los resultados obtenidos y no ms? Son las tablas o figuras fcilmente inteligibles y resumen los resultados? Estn la Introduccin y Conclusiones escritas en presente, y el Material y Resultados, en pasado?
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COMO ESCRIBIR UN ARTICULO CIENTÍFICO, Revisado Por M. Uriguen 2010

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Publicaciones sobre Como Escribir Artculos Cientficos

COMO ESCRIBIR ARTCULOS CIENTFICOS EJEMPLO 1. Contenidos:

todos: comunidad cientfica, profesionales y la sociedad en general. Palabras claves:

Recopilado por Mnica Urigen, Ph.D. (2010)

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Los resultados de la investigacin deben ser validos y fidedignos.

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Precisin, Claridad, y Brevedad.

Hay dos modalidades de artculos cientficos: 1.

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El artculo formal. La nota investigativa.

Cmo se organiza un artculo cientfico?

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Introduccin Metodologa Resultados Discusin

Introduccin Material y Resultados Discusin

resume el contenido del artculo.

propsito y la importancia del trabajo.

explica cmo se hizo la investigacin.

Resultados- presenta los Discusin- explica los

resultados y los compara con el conocimiento previo del tema.

Literatura citada- enumera

contenido del artculo en forma clara, exacta y concisa.

de su contribucin material y significativa a la investigacin. investigacin

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identifique de forma rpida y exacta el contenido bsico del artculo.

Mtodos: describir el diseo de la investigacin y explicar cmo se

diseo, poblacin y muestra, variables, recogida de datos, anlisis, etc.

Utilizar el medio de presentacin ms adecuado, claro y econmico:

respondiendo a la pregunta de investigacin planteada en la introduccin.

texto y slo obras importantes y publicaciones recientes (salvo clsicos).

extensin o configuracin no encuadra dentro del texto.

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No plantear claramente la pregunta Ser demasiado largo Ser demasiado detallado

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constituyen el objeto de nuestra investigacin.

controlado, casos y controles, ensayo clnico, prospectivo, etc.) 2.

de la muestra y cmo se ha hecho su seleccin primaria, escuela, etc.).

Expresar los resultados de los experimentos descritos en el

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Presentar las pruebas que apoyan tales resultados, sea en forma

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los hallazgos del trabajo se consideran ya evidencia cientfica.

inters de los lectores.

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VANCOUVER. APA HARVARD. Normas Cubanas. Editorial Academia.

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