MOVIMIENTO DE PROYECTILES

SIMULACIÓN

PRESENTADO A:

POR:

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

FACULDAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS
SECCIONAL POPAYAN
 INTRODUCCION

El presente documento es el fundamento de la simulación que

representa el MOVIMIENTO DE PROYECTILES, ya que a partir de éste
se desarrolla el tema permitiendo el entendimiento y tratamiento de la
información de manera que sea una guía para las personas interesadas
en él.

El tiro parabólico es un ejemplo de movimiento realizado por un cuerpo

en dos dimensiones o sobre un plano. Algunos ejemplos de cuerpos cuya
trayectoria corresponde a un tiro parabólico son:

•Proyectiles lanzados desde la superficie de la Tierra o desde un

avión.
•Una pelota de fútbol al ser despejada por el portero.
•Una pelota de golf al ser lanzada con cierto ángulo respecto al eje
horizontal.
 JUSTIFICACIÓN

En la actualidad muchas empresas encuentran la necesidad de agilizar

los procedimientos para mejorar el servicio prestado a sus clientes para
lograr posicionarse en un buen nivel de competencia en el medio.

Partiendo de este principio la tecnología desea avanzar tan rápido como

se pueda, para satisfacer los requerimientos de los clientes; razón por la
cual se ha pensado en las simulaciones como una herramienta que
permite prever los posibles estados que pueda tomar un sistema
determinado de tal manera que se adelante a los fracasos obteniendo
ventajas en costos, seguridad y tiempo de trabajo.

Con el presente proyecto se realizará un acercamiento a las

simulaciones que en un futuro serán una de las áreas en la que se podría
ejercer la profesión de Ingeniería de Sistemas.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar e implementar una simulación que represente el

Movimiento Parabólico de Proyectiles.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Integrar y Aplicar conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera

con el fin de obtener el resultado esperado.

• Incrementar conocimientos sobre leyes físicas, de simulación y

programación.

• Brindar una nueva herramienta de aprendizaje a los estudiantes

que necesitan conocer el tema.
 MOVIMIENTO DE UN PROYECTIL

Se denomina proyectil a cualquier objeto al que se le da una velocidad

inicial y a continuación sigue una trayectoria determinada por la fuerza
gravitacional que actúa sobre él y por la resistencia de la atmósfera. El
camino seguido por un proyectil se denomina trayectoria.

Consideremos solo trayectorias suficientemente cortas para que la

fuerza gravitacional se pueda considerar constante en magnitud y
dirección. El movimiento se referirá a ejes fijos respecto al a tierra. Esta
no es precisamente un sistema inercial, pero para trayectorias de corto
alcance, el error que se comete al considerarla como tal es muy
pequeño. Por último, no se tendrán en cuenta los efectos de la
resistencia del aire; de este modo, nuestros resultados solo serán
exactos par el movimiento en el vacío, de una tierra plana sin rotación.
Estas hipótesis simplificadoras constituyen la base de un modelo
idealizado del problema físico, en el cual se desprecian detalles sin
importancia y se centra la atención en los aspectos más importantes del
fenómeno.

Como, en este caso idealizado, la única fuerza que actúa sobre el

proyectil es su peso considerado constante en magnitud y dirección, es
mejor referir el movimiento a un sistema de ejes de coordenadas
rectangulares. Tomaremos el eje x horizontal y el eje y vertical. La
componente x de la fuerza que actúa sobre el proyectil es nula, y la
componente y es el peso del proyectil. -mg. Entonces, en virtud de la
segunda ley de Newton,
 ax = Fx =0, ay = Fy = -mg = -g
m m m

o bien,

a = -gj

Esto es, la componente horizontal de la aceleración es nula, y la

componente vertical, dirigida hacia abajo, es igual a la de un cuerpo que
cae libremente. Puesto que aceleración nula significa velocidad
constante, el movimiento puede definirse como una combinación de
movimiento horizontal con velocidad constante y movimiento vertical
con aceleración constante.

La clave para el análisis del movimiento de proyectiles reside en el

hecho de que todas las relaciones vectoriales que se necesitan,
incluidas la segunda ley de Newton y las definiciones de velocidad y
aceleración, pueden expresarse por separado mediante las ecuaciones
de las componentes x e y de las cantidades vectoriales. Además la
ecuación vectorial F = ma equivale a las dos ecuaciones de
componentes:

Fx = max y Fy = may

De igual forma, cada componente de la velocidad es la variación por

unidad de tiempo de la coordenada correspondiente, y de cada
componente de la aceleración es la variación por unidad de tiempo de la
componente de la velocidad correspondiente. En este aspecto los
movimientos en x e y son independientes y pueden analizarse por
separado. El movimiento real es, entonces, la superposición de estos
movimientos separados.
Supongamos que en el instante t = 0 nuestra partícula está situada en el
punto (x0,y0) y que las componentes de la velocidad son vx y vy. Como ya
se ha visto, las componentes de la aceleración son ax = 0 y ay = -g. La
variación de cada coordenada con el tiempo es la de un movimiento
uniforme acelerado, y pueden utilizarse directamente sus ecuaciones;
sustituyendo v0x por v0 y 0 por ax tenemos para x

V = v0 + at
X = x0 + v0t + ½at2

Vx = v0x, 1
X = x0 + v0xt 2

Análogamente, sustituyendo v0y por v0 y -g por a,

Vy = v0y – gt, 3
Y = y0 + voyt – ½gt2 4

El contenido de las ecuaciones 1 y 4 puede representarse también por

las ecuaciones vectoriales:

V = v0 – gtj,
r = r0 + vot – ½gt2j,

donde ro es el vector posición en el instante t = 0.

Normalmente conviene tomar el origen en la posición inicial; así, x0 = y0
= 0, o sea, ro = 0. esta puede ser por ejemplo, la posición de una pelota
en el instante de abandonar la mano del lanzador o la posición de una
bala en el instante en que sale del cañón del arma de fuego.
La figura muestra la trayectoria de un proyectil que pasa por el origen
en el instante t = 0. La posición, la velocidad y las componentes de la
velocidad del proyectil se representan en una serie de instantes
separados por intervalos regulares. Como indica la figura vx no cambia,
pero vy varía en los sucesivos intervalos en cantidades iguales, que
corresponden a la aceleración constante en y.

La velocidad inicial Vo puede representarse por su magnitud Vo (la

rapidez inicial) y el ángulo θo que forma con la dirección positiva en x.
En función de estas cantidades, las componentes Vox y Voy de la
velocidad inicial son:

Vox = Vo cos θo,

Voy = Vo sen θo,.

Aplicando estas relaciones con las ecuaciones anteriores y haciendo x o

= yo = 0, resulta:
 X = (Vo cos θo)t 5
y = (Vo sen θo)t-½gt2 6
Vx = Vo cos θo 7
Vy = Vo sen θo, - gt. 8

Estas ecuaciones describen la posición y velocidad del proyectil de la

figura en cualquier instante de tiempo (t).
Además de estas ecuaciones se puede obtener información adicionar;
por ejemplo la distancia r del proyectil, desde el origen en cualquier
instante (la magnitud del vector de posición r), será

r = √x2 + y2

La rapidez del proyectil (la magnitud de su velocidad resultante) es

r = √x2 + y2

La dirección de la velocidad, e función del ángulo θ que forma con el eje

positivo de las x, viene dada por:

Tanθ = Vy
Vx

El vector velocidad V es tangente a la trayectoria, por lo que su

dirección es la de ésta.
Las ecuaciones 5 y 6 dan la posición de la partícula en función del
parámetro t. Eliminando t, puede obtenerse la ecuación en función de x
e y. Encontramos t=x/v0 cos θo e
 Y = (tan θ0)x - g x2
2v02 cos2 θ0

las cantidades v0, tan θ0, cos θ0 y g son constantes; de este modo, la
ecuación tiene la forma:

y = ax – bx2

donde a y b son constantes. Esta es la ecuación de una parábola.

EJEMPLO

En la figura anterior sean V0 = 160 pies/s y θ0 = 53.1o. En tal caso,

Vox = Vo cos θo = (160 pies/s )(0.60)=96 pies/s

Voy = Vo sen θo = (160 pies/s )(0.80)=128 pies/s

a) Determínese la posición del proyectil y la magnitud y dirección de

su velocidad cuando t = 2.0 s.

x = (96 pies/s )(2.0 s)=192 pies

y = (128 pies/s )(2.0 s)-½(32 pies/s) (2.0 s )2 = 192 pies
vx = 96 pies/s
vy = 128 pies/s - (32 pies/s) (2.0 s ) = 64 pies/s
v = √vx2 + vy2 = 115.4 pies/s

θ = arctan 64 pies/s = arctan 0.667 = 33.7o

 96 pies/s

b) Calcúlese el tiempo que tarda el proyectil en alcanzar el punto

más elevado de su trayectoria y la altura de dicho punto.

En el punto más elevado, la velocidad vertical vy es cero. Si t1, es el

instante en el que alcanza dicho punto,

Vy = 0 = 128 pies/s –(32 pies/s)t1

t1 = 4s

la altura h del punto es el valor de y cuando t = 4s.

h = (128 pies/s )(4 s)-½(32 pies/s) (4 s )2 = 256 pies

c) Hállese el alcance horizontal R, es decir, la distancia horizontal

desde el punto de partida al punto en el que el proyectil vuelve a
su altura inicial, esto es y = 0. Sea t2 el instante en el que
alcanza este punto. Entonces

y = 0 = (128 pies/s ) t2 -½(32 pies/s) t22

Esta ecuación de Segundo grado tiene dos raíces:
t2 = 0 y t2 = 8 s

que corresponden a los dos instantes en los que y=0. Sin duda, el
tiempo buscado es la segunda raíz, t2 = 8 s, que es exactamente el
doble del tiempo empleado en alcanzar el punto más elevado. El
tiempo de bajada es, por consiguiente, igual al de subida.
El alcance horizontal R es el valor de x cuando t = 8 s:

R = vx t2 = (96 pies/s)(8s) = 768 pies

La componente vertical de la velocidad en este punto es:

vy = (128 pies/s) – (32 pies/s) (8 s) = -128 pies/s

Es decir, la velocidad vertical tiene la misma magnitud que la

velocidad vertical inicial, pero dirección opuesta. Como vx es
constante, el ángulo por debajo de la horizontal en este punto es
igual al ángulo de parida.

d) Si no hay obstáculo, el proyectil sigue avanzando más allá de su

alcance horizontal. Por ejemplo, el proyectil pudiera haber sido
disparado desde el borde de un alcantarillado, de forma que serían
posibles los valores negativos de y.
 ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN

Teniendo como base toda la información recolectada sobre el

Movimiento de Parabólico y el criterio profesional de la asesora del
proyecto se determino que se debe partir de algunas hipótesis
simplificadoras que constituyen la base de un modelo idealizado del
problema físico, en el cual se desprecian detalles sin importancia y se
centra la atención en los aspectos más importantes del fenómeno; lo
cual se explica en el desarrollo del tema.

El producto esperado será la simulación del fenómeno, con la posibilidad

de que el usuario pueda interactuar con el programa variando los datos
iniciales para observar de forma gráfica la trayectoria y los resultados
del movimiento.
 LISTA DE REQUERIMENTOS

Al iniciar el proceso de captura y posterior análisis de la información se

determinaron los siguientes requerimientos:

• Simular el fenómeno físico del movimiento de proyectiles, de

manera que esta sea una representación gráfica.

• La simulación debe permitir que el usuario pueda interactuar con

ella; inicializando todas las variables involucradas en el fenómeno.

• Debe tener un cierto grado de apertura, logrando que resuelva el

fenómeno en general más no casos específicos (ejercicios).

• Implementar la simulación en el laboratorio de Física

contribuyendo a un mejoramiento de la calidad de enseñanza.

• Para cumplir con lo requerido se dejara el documento que

fundamenta el tema y es la base para comprenderlo en su
totalidad.