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MODULO DE FORMACION
ACTIVIDADES
Actividad No. 1
Actividad No. 2
Actividad No. 3.
Clases de referencia:
Personal:
• Pronombres personales:
él, la lo, le, se, te, me, etc.
• Pronombres relativos:
que, quien, cuyo, el cual.
• Pronombres indefinidos:
Personal J alguno, ninguno, otro, varios, etc.
• Adjetivos posesivos:
su, tu, mi, etc.
• Artículos definidos:
el, la, los, las.
• Desinencias verbales:
Referencia a, as, an, etc.
Pronombres demostrativos:
Demostrativa:
• Pronombres Demostrativos:
• Adverbios:
aquí, allí, ahora, etc.
Comparativa:
Ejercicios:
Columna 1 Columna 2
La ciencia de hoy es una realidad compleja de la cual es bastante difícil dar una
definición general. Pero se puede intentar describirla; es decir, poner en
evidencia algunos de sus caracteres esenciales, sus fines y sus métodos.
Daremos en primer lugar una visión global del conjunto del dominio de la
ciencia; luego estableceremos la distinción entre ciencia fundamental y ciencia
aplicada. Finalmente, exploraremos la interacción de las distintas disciplinas
científicas y, además, haremos énfasis en la importancia que tiene la técnica en
la época actual.
SUSTITUCION
Es una forma de cohesión que consiste en reemplazar un elemento léxico por
otro para evitar así la repetición de un mismo término y hacer más elegante el
estilo. Pueden ser de dos formas: sustitución sinonímica o sustitución por
medio de pro formas.
Sustitución sinonímica
Consiste en el reemplazo de un elemento léxico por otro idéntico o casi idéntico
en su significado.
Ejemplo:
La cohesión es la propiedad del texto escrito que sirve para conectar las
distintas oraciones entre sí. Un buen escritor debe unir todos los elementos de
la composición para que el receptor pueda interpretar el significado global
que el autor quiere expresar. Sin formas de cohesión, el sujeto interpretante
debería interrelacionar las oraciones por sí sólo, con un elevado margen de
error en la obtención del significado.
Ejemplos:
Reemplazo
• El trabaja muy fuerte porque debe sostener una familia muy numerosa;
para____mantener_ (amparar, mantener, proteger) tanta gente se
necesitan muy buenos ingresos.
Elipsis
Ejemplos:
Repetición
Es la recurrencia en el texto de un elemento léxico aparecido anteriormente con
el objetivo de dar énfasis.
Ejemplo:
Ejercicios:
EL AMOR
El amor para muchos es algo que no existe, el amor para otros es algo primordial
en la vida, escuchamos en las parejas que el amor es la base de su relación, el
amor de madre a hijos es el mas fuerte, pues este, es el verdadero amor, donde
ella este dispuesta a entregar todo por sus hijos.
Ejercicios:
•
En las instrucciones secretas el Libertador manifiesta claramente sus
intenciones; aquéllas fueron conocidas más tarde por las personas más
allegadas a él.
Conjunción
Otra de las formas de cohesión más frecuente para expresar la relación lógica
que existe entre las oraciones de un texto, es la conjunción. Esta se realiza por
medio de elementos lingüísticos que sirven para enlazar palabras, oraciones o
párrafos.
Clases de Conjunción:
Aditiva: Agrega elementos que completan el sentido. Se lleva a cabo por
medio de conectores tales como: y, también, además, por otro lado, de otra
parte, etc.
Explicativa: Sirve para indicar que una oración, es explicación de otra. Para
expresarla se utilizan conectores tales como: o sea, es decir, en otras palabras,
etc.
Relación: y, o.
Causa y efecto: porque, por consiguiente, por esta razón, de ahí que, así, en
consecuencia, por este motivo, según, pues, por lo tanto.
Contraste: por otra parte, en cambio, por el contrario, de otra manera, por otro
lado, en contraste con, antes bien.
Ejemplos: por ejemplo, como, tal corno, corno caso típico, en representación
de, como muestra, verbigracia.
Hoy sabemos que a medida que aceleramos Dios sí que juega a los dados
nuestra velocidad, el espacio y el tiempo
cambian de manera drástica y sorprendente. La Einstein no podía aceptar un mundo definido en
teoría de la relatividad nos enseña que la última instancia por probabilidades; de ahí su
longitud de una vara se acorta al moverse en célebre frase: “Dios no juega a los dados!”. Su
dirección a un observador. A su vez, el tiempo amigo el físico Niels Bohr le dijo en una ocasión:
se dilata a medida que aumenta la velocidad de “Deja de decirle a Dios lo que tiene que hacer!”.
un objeto en relación con el observador. Los Pero Einstein murió convencido de que en el
relojes en movimiento, por ejemplo, andan más futuro una nueva teoría pondría las cosas en su
despacio que aquellos en reposo. sitio. Hoy por hoy, parece que estaba
equivocado.
Masa y energía son equivalentes Jorge Pirita (español)
Tomado de la revista Explora