ПРОГРАММА КУРСА ФИЗИКИ

ВЫСШЕГО КОЛЛЕДЖА ИНФОРМАТИКИ.

1 курс 2009 г.
Вопросы и задачи для семинарских занятий.

1. Кинематика.

1.1. Равноускоренное движение. Графики.

А1. Велосипедист съезжает с горки, двигаясь прямолинейно и равноускоренно. За время
спуска скорость велосипедиста увеличилась на 10 м/с. Ускорение велосипедиста 0,5 м/с2.
Сколько времени длится спуск?
1) 0,05 с 2) 2 с 3) 5 с 4) 20 с

А2. Мотоциклист и велосипедист одновременно начинают равноускоренное движение.

Ускорение мотоциклиста в 3 раза больше, чем у велосипедиста. В один и тот же момент
времени скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста
1) в 1,5 раза 2) в раза 3) в 3 раза 4) в 9 раз

А3. Одной из характеристик автомобиля является время t его разгона с места до скорости
100 км/ч. Сколько времени потребуется автомобилю, имеющему время разгона t = 3 с, для
разгона до скорости 50 км/ч при равноускоренном движении?
1) с 2) 1,5 с 3)  с 4)  с

В1. За 2 с прямолинейного равноускоренного движения тело прошло 20 м, увеличив свою

скорость в 3 раза. Определите конечную скорость тела.

В2. На поверхность Марса тело падает с высоты 100 м примерно 7 с. С какой скоростью
тело коснется поверхности Марса, падая с такой высоты?
1) 14,3 м/с 2) 28,6 м/с 3) 44,7 м/с 4) 816 м/с

С1. Студент, стоя на крыше колледжа, бросает камень вертикально вверх (вниз) со
скоростью V = 10 м/с. На какую высоту поднимется камень? Чему равно время подъема?
Чему равно полное время полета камня? Высота крыши Н = 15 м, g = 10м/с2. Нарисуйте
графики скорости и высоты от времени.

С2. Камень опускают с высоты Н = 10 м. За какое время он пролетит первую и вторую

половину своего пути?

1.2. Траектория полета камня в поле тяжести Земли.

А1. Камень бросают под углом  = 450 ( = 300). Его максимальная высота полета Н = 10 м.
Чему равна дальность полета камня?

В1. Небольшой камень, брошенный с ровной горизонтальной поверхности земли под углом
к горизонту, упал обратно на землю через 2 с в 20 м от места броска. Чему равна
минимальная скорость камня за время полёта?

С1. Мяч опускают с высоты Н. Одновременно с расстояния S по нему стреляют из ружья.

Под каким углом надо стрелять, чтобы попасть в мяч? Какая скорость должна быть у пули?
1.3. Движение по окружности. Центростремительное ускорение.

А1. На рис.А показаны направления скорости

и ускорения тела в данный момент времени.
Какая из стрелок (1-4) на рис.Б соответствует
направлению результирущей всех сил,
действующих на тело.
1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

В1. Автомобиль движется по выпуклому мосту. При каком значении радиуса круговой
траектории автомобиля в верхней точке траектории водитель испытает состояние
невесомости, если модуль скорости автомобиля в этой точке равен 72 км/ч?
С1. С каким ускорением движется Луна? (Земля?).

1.4. Принцип относительности Галилея.

А1. Эскалатор метро поднимается со скоростью 1 м/с. Может ли человек, находящийся на

нем, быть в покое в системе отсчета, связанной с Землей?
1) может, если движется в ту же сторону со скоростью 1 м/с
2) может, если движется в противоположную сторону со скоростью 1 м/с
3) может, если стоит на эскалаторе
4) не может ни при каких условиях

А2. Систему отсчета, связанную с Землей, будем считать инерциальной. Система

отсчета, связанная с автомобилем, тоже будет инерциальной, если автомобиль

1) движется равномерно по прямолинейному участку шоссе

2) разгоняется по прямолинейному участку шоссе
3) движется равномерно по извилистой дороге
4) по инерции вкатывается на гору

В1. . При упругом ударе тела о неподвижную стенку скорость V меняется лишь по
направлению. Определите, на какую величину изменится после удара скорость этого тела,
если стенка движется: а) со скоростью U навстречу телу; б) со скоростью W < V в
направлении движения тела.

С1. Самолет летит по прямой со скоростью 900 км/ч на высоте 10 км. С Земли двигаясь все
время на самолет стартует ракета со скоростью 800 м/с. Через какое время ракета догонит
самолет. Задачу решить графическим способом.

2. Динамика.
2.1. Законы Ньютона.
А1. Скорость лыжника при равноускоренном спуске с горы за 4 с увеличилась
на 6 м/с. Масса лыжника 60 кг. Равнодействующая всех сил, действующих на
лыжника, равна
1) 20 Н 2) 30 Н 3) 60 Н 4) 90 Н
А2. Под действием равнодействующей силы, равной 5 Н, тело массой 10 кг движется
1) равномерно со скоростью 2 м/с
2) равномерно со скоростью 0,5 м/с
3) равноускоренно с ускорением 2 м/с2
4) равноускоренно с ускорением 0,5 м/с2

В1. Два одинаковых груза массой по M висят на невесомом блоке. Какой еще груз надо
положить сверху одного из них, чтобы они двигались с ускорением g/3 ?

В2. Маятник поднимают в вертикальное положение и отпускают. Чему равно натяжение

стержня маятника в горизонтальном (в нижнем) положении? В каком месте натяжение равно
нулю?

С1. Два кирпича массами М и 2М лежат друг на друге. Какую минимальную силу надо
приложить к нижнему кирпичу, чтобы вытащить его. Коэффициент трения между всеми
поверхностями равен . Верхний кирпич привязан к стене.

2.2. Сохранение импульса.

А1. Тело массой 2 кг движется вдоль оси ОХ. Его координата меняется в соответствии с
уравнением х = А +Bt + Ct2, где А = 2 м, В = 3 м/с, С = 5 м/с2. Чему равен импульс тела в
момент времени t = 2 c?
1) 86 кгм/с 2) 48 кгм/с 3) 46 кгм/с 4) 26 кгм/с

А2. После пережигания нити первая тележка, масса которой

равна 0,6 кг, стала двигаться со скоростью 0,4 м/с. С какой по
модулю скоростью начала двигаться вторая тележка, масса
которой равна 0,8 кг?
1) 0,2 м/с 2) 0,6 м/с 3) 0,5 м/с 4) 0,3 м/с

А3. Тележка массой m, движущаяся со скоростью v, сталкивается с неподвижной тележкой

той же массы и сцепляется с ней. Импульс тележек после взаимодействия равен
1) 0 2) mv/2 3) mv 4) 2mv

.В1 Велосипедист массой 80 кг едет по дорожке к финишу.

Его координата относительно финиша меняется со
временем согласно графику. Чему равен импульс
велосипедиста в момент пересечения финишной черты?
1) 800 кг.м/с 2) 1067 кг.м/с
3) 3200 кг.м/с 4) 0 кг.м/с

В2. Пуля массой m попадает в стоящий брусок и застревает в

нем. Брусок приобретает скорость равную 1/5 от скорости пули. Чему равна масса бруска?

В3. Мальчик массой 50 кг, стоя на очень гладком льду, бросает груз массой
8 кг под углом 60о к горизонту со скоростью 5 м/с. Какую скорость приобретет
мальчик?
1) 5,8 м/с 2) 1,36 м/с 3) 0,8 м/с 4) 0,4 м/с
С1. На тележке стоят два студента. Один из них прыгает вперед со скоростью U
относительно тележки, а второй назад. Чему будет равна скорость тележки? Масса тележки
4m, студентов по m.

2.3. Центр масс.

B1. Найдите центр масс молотка. Длина и масса ручки L и m, масса головки 9m.

С1. На одном конце тележки длиной l = 5 м стоит человек массой m = 40 кг. Масса тележки
M = 60 кг. На какое расстояние относительно пола передвинется тележка, если человек
перейдет с постоянной скоростью на другой ее конец? (Массой колес и трением
пренебречь.)

3. Работа и энергия.

3.1. Вычисление работы.

А1. Мужчина достает воду из колодца глубиной 10 м. Масса ведра 1,5 кг, масса воды в
ведре 10 кг. Какую работу совершает мужчина?
1) 1150 Дж 2) 1300 Дж 3) 1000 Дж 4) 850 Дж
А2. Работа каких сил по замкнутому контуру равна нулю?
1) силы трения и силы упругости
2) силы тяжести и силы упругости
3) силы трения и силы тяжести
4) силы трения, силы тяжести и силы упругости
В1.
В2. Чтобы вбить гвоздь наполовину необходимо совершить работу А. Какую работу надо
совершить, чтобы добить гвоздь до конца? Сила трения пропорциональна глубине забитой
части гвоздя.

С1. Тяжелый однородный канат, лежащий на льду, перетаскивают через асфальтовую

дорожку шириной l. Какую минимальную работу надо совершить при этом, если длина
каната L > l, масса М, коэффициент трения об асфальт .

3.2. Потенциальная и кинетическая энергия.

А1. Потенциальная энергия взаимодействия с Землей гири массой 5 кг увеличилась на 75 Дж.
Это произошло в результате того, что гирю
1) подняли на 1,5 м
2) опустили на 1,5м
3) подняли на 7 м
4) опустили на 7 м
А2. Груз массой 1 кг под действием силы 50 Н, направленной вертикально вверх,
поднимается на высоту 3 м. Изменение кинетической энергии груза при этом равно
1) 30 Дж 2) 120 Дж 3) 150 Дж 4) 180 Дж

В1. Две последовательно соединенных пружины растягивают на Х. Чему равна энергия

пружин, если их жесткости k1 и k2.
3.3. Закон сохранения механической энергии.

А1. С какой скоростью проходит груз пружинного маятника, имеющий массу 0,1 кг,
положение равновесия, если жесткость пружины 40 Н/м, а амплитуда колебаний 2 см?
1) 0,1 м/с 2) 0,4 м/с 3) 4 м/с 4) 10 м/с

А2. Мальчик на санках с общей массой 60 кг спускается с ледяной горы и останавливается,

проехав 40 м по горизонтальной поверхности после спуска. Какова высота горы, если сила
сопротивления движению на горизонтальном участке равна 60 Н? Считать, что по склону
горы санки скользили без трения.

В1 Два пластилиновых шарика массами m1 = 0,1 кг и m2 = 0,2 кг летят навстречу друг

другу со скоростями v1 = 20 м/с и v2 = 10 м/с. Столкнувшись, они слипаются. На
сколько изменилась внутренняя энергия шариков при столкновении?
1) 19 Дж 2) 20 Дж 3) 30 Дж 4) 40 Дж

В2. Маленький кубик массы 2 кг может скользить без

трения по цилиндрической выемке радиуса 0,5 м. Начав
движение сверху, он сталкивается с другим таким же
кубиком, покоящимся внизу. Чему равно количество
теплоты, выделившееся в результате абсолютно
неупругого столкновения?

С2. Маленький шарик массой 20 г висит на невесомой

нерастяжимой нити, закрепленной на горизонтальной тонкой оси.
Длина нити 20 см. Какую минимальную скорость ему нужно
сообщить, чтобы он совершил полный оборот вокруг оси в
вертикальной плоскости? Сопротивлением воздуха пренебречь.

4. Движение в центральном поле.

4.1. Закон Всемирного тяготения. Притяжение Земли.

В1. Космический корабль движется по круговой орбите на высоте 200 км. Его скорость
равна
1) 11 км/с 2) 6,3 км/с 3) 8 км/с 4) 4,5 км/с

В2. Чему равна 1-ая космическая скорость для Земли?

С1. На какой высоте человек будет весить в два раза меньше?

4.2. Законы Кеплера.

В1. Вычислите период вращения спутника «Молния» траектория полета которого имеет
минимальное расстояние до поверхности Земли Р = 450 км, а максимальное А = 42 500 км.
Во сколько раз отличаются скорости полета спутника в этих точках.

С1. Масса Марса составляет 0,1 от массы Земли, диаметр Марса вдвое меньше, чем диаметр
Земли. Каково отношение периодов обращения искусственных спутников Марса и Земли
, движущихся по круговым орбитам на небольшой высоте?
 5. Вращательное движение твердого тела.

5.1 Энергия вращательного движения. Момент инерции.

В1. По наклонной плоскости с высоты H скатываются два равных по массе и размерам

цилиндра: один пустотелый, другой сплошной. Найдите разность скоростей цилиндров в
конце плоскости. Угол наклона плоскости - 

С1. К концу палочки с массой m и длиной L прикреплен грузик массой М. Палочку отвели
в горизонтальное положение и отпустили. Найдите скорость грузика в нижней точке.

5.2 Сохранение момента импульса.

.
С1. Большой диск массой М и радиусом R свободно вращается с угловой скоростью .
Человек массой m стоящий на краю диска переходит в центр. Чему равна конечная угловая
скорость диска.

5.3 Условия равновесия. Момент сил. Статика.

А1. На рычаг действуют две силы, плечи которых равны 0,1 м и 0,3 м. Сила, действующая на
короткое плечо, равна 3 Н. Чему должна быть равна сила, действующая на длинное плечо,
чтобы рычаг был в равновесии?
1) 1 Н 2) 6 Н 3) 9 Н 4) 12 Н

В1. Если закрепить два груза массами 2m и m на невесомом стержне длиной L, то для того,
чтобы стержень оставался в равновесии, его следует подвесить в точке О, находящейся на
расстоянии Х от массы 2m. Х равно
1) 2) 3) 4)

С1. При каком минимальном коэффициенте трения  лестница может стоять у стены под
углом ?

6. Колебательное и волновое движение.

6.1 Гармонические колебания. Колебания маятника. Уравнение колебаний.

А1. На рисунке представлена зависимость координаты

центра шара, подвешенного на пружине, от времени.
Период колебаний равен
1) 2 с 2) 4с 3) 6 с 4) 10 с
А2. Колебания электрического поля в электромагнитной волне описывается
уравнением E = 10cos(10-12t + /2). Определите циклическую частоту 
колебаний.
1) 10 с-1 2) 10-12 с-1 3) /2 с-1 4) 3.10-4 с-1

В1. При гармонических колебаниях вдоль оси Ox координата тела изменяется по закону x =
0,9 sin3t (м). Чему равна частота колебаний ускорения?
1) 2) 3) 3 4)

С1. Маятник с чернильницей укреплен на игрушечном

автомобиле и колеблется в плоскости ОY, перпендикулярной
движению автомобиля. Длина маятника равна 0,1 м.
Чернильница оставила на столе след, показанный на рисунке.
Чему равна скорость автомобиля?

С2. Кубик массой М прикреплен к стене пружиной с

жесткостью k. Кубик отвели на А и отпустили. Через какое
время кинетическая энергия кубика станет равной потенциальной энергии пружины? За
какое время он пройдет расстояние А/2?

С3. Тело массой m = 2 кг заключено между двумя пружинами k1

= 40 H/м и k2 = 32 Н/м (см. рисунок). Чему равен период
k1 k2
свободных колебаний тела? m

6.2 Затухающие и вынужденные колебания. Явление резонанса.

С 1. С какой частотой надо толкать качели, чтобы они раскачивались?

6.3 Звуковые волны. Длина волны. Интенсивность.

В1. Чему равна длина волны ноты "ля"? Скорость звука в воздухе с = 340 м/с.

7. Механика жидкости.

7.1 Плавание тел. Закон Архимеда.

А1. При взвешивании груза в воздухе показание динамометра равно 2 Н. При опускании
груза в воду показание динамометра уменьшается до 1,5 Н. Выталкивающая сила равна
1) 0,5 Н 2) 1,5 Н 3) 2 Н 4) 3,5 Н

В1. Плотность бамбука равна 400 кг/м3. Какой наибольший груз может перевозить
бамбуковый плот площадью 10 м2 и толщиной 0,5 м?
1) 5000 кг 2) 3000 кг 3) 2000 кг 4) 80 кг
С1. Найдите силу давления шара на дно, если плотность шара в три раза больше плотности
воды и шар погружен в воду наполовину.

7.2 Уравнение Бернулли и неразрывности.

С1. Какое давление покажет манометр подключенный к трубке, опущенной по ходу катера в
воду? Скорость катера 36 км/час.

8. Молекулярная физика.

8.1 Приближение идеального газа. Уравнение Клайперона-

Менделеева. Газовые законы.

А1. В баллоне находится 6 моль газа. Сколько примерно молекул газа находится в баллоне?
1) 6·1023 2) 12·1023 3) 36·1026 4) 36·1023

А2. Идеальный газ переводится из одного состояния в

другое тремя способами: а – б, а – в, а – г (см.
рисунок). Каким состояниям соответствует
одинаковая температура?

1) аиб
2) аив
3) аиг
4) виг

А3. При сжатии идеального газа объем уменьшился в 2 раза, а температура газа увеличилась
в 2 раза. Как изменилось при этом давление газа?
1) увеличилось в 4 раза
2) уменьшилось в 2 раза
3) увеличилось в 2 раза
4) не изменилось

В1. Цилиндрический сосуд длиной L = 1,5 м, разделенный легким теплонепроницаемым

поршнем, заполнен идеальным газом. В начальном состоянии объем левой части сосуда
вдвое больше правой, а температуры Tн = 27 0С в обеих частях одинаковы. На сколько
переместится поршень, если температуру в правой части увеличить вдвое? Температура в
левой части поддерживается постоянной.

С1. Теплоизолированный сосуд объемом V = 2 м3 разделен пористой перегородкой на две

равные части. Атомы гелия могут свободно проникать через поры в перегородке, а атомы
аргона – нет. В начальный момент в одной части сосуда находится Не = 2 моль гелия, а в
другой – Ar = 1 моль аргона. Температура гелия TНе = 300 К, а температура аргона
TAr = 600 К. Определите температуру гелия после установления равновесия в системе.

С2. В вертикальном цилиндре два поршня массой по М уравновешены на расстоянии L друг

над другом. На сколько надо выдвинуть верхний поршень, чтобы нижний занял его место?
Температура постоянна, внешнее давление Ро, сечение поршня S, расстояние нижнего
поршня до дна тоже L.

8.2 Внутренняя знергия газа. Работа в газовых процессах.

 Количество теплоты. 1 закон термодинамики.

А1. Какую работу совершил аргон массой 0,4 кг при его изобарном нагревании на 10°С?
1) 23,5 кДж 2) 831 Дж 3) 23,5 Дж 4) 8,3 кДж

А2. Газ в сосуде сжали, совершив работу 25 Дж. Внутренняя энергия газа при этом
увеличилась на 30 Дж. Следовательно
1) газ получил извне количество теплоты, равное 5 Дж
2) газ получил извне количество теплоты, равное 55 Дж
3) газ отдал окружающей среде количество теплоты, равное 5 Дж
4) газ отдал окружающей среде количество теплоты, равное 55 Дж

В1. В результате некоторого процесса газ перешел из

состояния 1 в состояние 2. Какую работу совершили при
этом над газом?
1) 4.105 Дж 2) 16.105 Дж
3) 8.105 Дж 4) 12.105 Дж

В2. Рассчитайте количество теплоты, сообщенное

одноатомному идеальному газу в процессе А-В-С,
представленному на рV-диаграмме (см. рисунок).

В3. Чему равно изменение внутренней энергии газа,

если ему передано количество теплоты 500 Дж, а
газ при постоянном давлении 105 Па расширился на 310–3 м3?

С1. 10 моль идеального одноатомного газа охладили, уменьшив

давление в 3 раза. Затем газ нагрели до первоначальной температуры
300 К. Какое количество теплоты сообщено газу на участке 2  3?

С2. В горизонтально расположенном цилиндрическом сосуде,

разделенном на две части неподвижной, хорошо проводящей тепло
перегородкой, находится по 1 молю идеального двухатомного газа в
каждой части. Внешний объем ограничен подвижным поршнем. В
одну из частей сосуда ввели количество тепла Q. Найдите изменение
температуры газа и величину смещения поршня, если внешнее
давление Ро , а площадь поршня S. Система теплоизолирована.

8.3 Адиабатический процесс.

В1. Воздух в насосе сжимают а) в 10 и б) в 20 раз. Чему будет равна температура? Начальная
температура То = 27 oС.  = 1,4

С1. Газ расширяется изотермически и адиабатически в 2,7 раза. Чему равно отношение
работ, совершенными газами при этом.  = 1,4
 8.4 Замкнутые процессы. К.п.д. циклов.
А1. Максимальный КПД тепловой машины с температурой нагревателя 227 С и
температурой холодильника 27 С равен
1) 100 % 2) 88 % 3) 60 % 4) 40 %

В1. Какое количество тепла подвели газу, если по циклу Карно получена работа А = 1000
Дж. Тн = 400 К, Тх = 300 К.

С1. Рассчитайте КПД тепловой машины, использующей в качестве

рабочего тела одноатомный идеальный газ и работающей по
циклу, изображенному на рисунке.

С2. Какую работу надо совершить, чтобы заморозить 200 г воды в

холодильнике. Тх = 0 0С, Тн = 37 0С, q = 334 кДж/кг.

9. Фазовые переходы.

9.1 Фазовые переходы. Теплота перехода.

А1. Парциальное давление водяного пара в воздухе при 20 С равно 0,466 кПа, давление
насыщенных водяных паров при этой температуре 2,33 кПа. Относительная влажность
воздуха равна
1) 10 % 2) 20 % 3) 30 % 4) 40 %

А2. Весной при таянии льда в водоеме температура окружающего воздуха

1) уменьшается
2) увеличивается
3) не изменяется
4) может увеличиваться или уменьшаться

В1. Для определения удельной теплоты плавления льда в сосуд с водой стали бросать
кусочки тающего льда при непрерывном помешивании. Первоначально в сосуде находилось
300 г при температуре 20С. К моменту времени, когда лед перестал таять, масса воды
увеличилась на 84 г. Определите по данным опыта удельную теплоту плавления льда. Ответ
выразите в кДж/кг. Теплоемкостью сосуда пренебречь.
С1. Вода в чайнике закипает через 10 мин. Через какое время она выкипит? Тн = 10 0С, С = 1
кал/г град, q = 2260 кДж/кг.

10. Поверхностное натяжение. Капиллярные явления.

10.1 Поверхностное натяжение.

В1. Оцените предельный размер капли, висящей на потолке очень влажной комнаты.  =
0,04 Н/м7
С1. Чему равна высота воды, которая может находиться в вертикальной трубке диаметром
0,5 мм.  = 0,04 Н/м.

Учебники:

1. Г.Я.Мякишев, “Физика 9 кл.. Механика. Учебник для углубленного изучения физики”, М.: Дрофа,
1998.
2. Г.Я.Мякишев, А.З.Синяков, “Физика 10 кл. Молекулярная физика и термодинамика. Учебник для
углубленного изучения физики”, М.: Дрофа, 1998.
3. “Физика, Учебное пособие для 9 класса школ и классов с углубленным изучением физики”, под ред.
А.А.Пинского. . М.: Просвещение, 1995 (Соросовская программа образования).
4. “Физика, Учебное пособие для 10 класса школ и классов с углубленным изучением физики”, . О.Ф.
Кабардин, В.А.Орлов, Э.Е.Эвенчик и др.; Под ред. А.А.Пинского. М.: Просвещение, 1995
(Соросовская программа образования).
5. Е.И.Бутиков, А.С.Кондратьев. Физика. Книга 1. Механика.,М.: ФИЗМАТЛИТ,2000.
6. К.А.Тен. Курс физики. Ч.1,2. ВКИ НГУ, 1994.
7. Е.И.Бутиков, А.А.Быков, А.С.Кондратьев, “Физика для поступающих в вузы: Учебное пособие” , М.,
Наука, 1991.
8. Е.И. Бутиков, А.А. Быков, А.С. Кондратьев. Физика в примерах и задачах, М., Наука, 1989.
9. Н.И.Кошкин, М.Г.Ширкевич. Справочник по элементарной физике физике, М., Наука.

Задачники:
1. Задачи по физике. Сборник задач под ред. О.Я. Савченко. Вып.1-8. (Основной задачник по курсу),
НГУ, 1978 либо НГУ, Новосибирск, 1999 г..
2. Сборник задач по физике под ред. С.М.Козела. М.Наука - 1990.
3. Сборник задач по элементарной физике. Пособие для самообразования. Буховцев Б.Б., Кривченков
В.Д., Мякишев Г.Я., Сараева И.М., М. НаукаБ 1987
4. А.И.Валишев, Ю.Н.Мороков, К.А.Тен. Сборник задач по физике. ВКИ НГУ, 1995г.

Дополнительная литература:

1. Д. Джанколи. Физика. Т.1-2. М.Мир, 1989.

2. Кл.Э. Суорц. Необыкновенная физика обыкновенных явлений. Т.1-2.
3. Дж. Орир. Популярная физика. М.Мир, 1989.
4. А.И.Болсун, Б.К.Галякевич. Физика в экзаменационых вопросах и ответах. Справочник для
учителей, репетиторов и абитуриентов. 1997г.
5. О.Ф. Кабардин Справочные материалы. Учебное пособие для учащихся, М., Просвещение, 1991.
6. Элементарный учебник физики под редакцией Г.С.Лансберга.т.1-3
7. Дмитриева В.Ф., Прокофьев В.Л.Б Самойленко П.И. Основы физики (лекции). Учеб. Пособие для
студентов колледжей, М. Высш.шк., 1997.
8. Задачи по физике (пособие для самообразования). В.Г.Зубов, В.П.Шальнов.
9. 1001 задача по физике с решениями. И.М.Гельфгат, Л.Э.Генденштейн, Л.А.Кирин. 1996 г.
10. М. Е.Тульчинский. Качественные задачи по физике в средней школе. М.Просвещение, 1972.
 Требования для сдачи дифференцированного зачета
на 1 курсе по физике в 1 семестре ВКИ НГУ.

Для получения зачета студент должен знать название и содержание всех тем,
пройденных в этом семестре. Студент должен сдать все домашние задания и иметь
положительные оценки (с учетом повторных работ) по всем контрольным работам.

Для получения оценки 3 (удовлетворительно) студент должен:

1. Знать размерность физических единиц, уметь вычислять скорость, силу и работу,
знать содержание следующих тем:

1.1. Равноускоренное движение. Графики.

2.1. Законы Ньютона.
2.2. Сохранение импульса.
3.2. Потенциальная и кинетическая энергия.
3.3. Закон сохранения механической энергии.

2. Уметь решить и объяснить решения задач из группы (А) из списка вопросов и задач
на 1 семестр.

Для получения оценки 4 (хорошо) студент должен:

2-1. Кроме тем, отмеченных в пунктах 1.1 - 3.3 знать содержание следующих тем:

1.3. Движение по окружности. Центростремительное ускорение.

2.3. Центр масс.
3.1. Вычисление работы.
4.1. Закон Всемирного тяготения. Притяжение Земли.
5.1 Энергия вращательного движения. Момент инерции.
5.3 Условия равновесия. Момент сил. Статика.
2-2. Уметь составлять уравнения для движения 1 тела (динамика, законы сохранения)
и правильно решать их.
2-3. Уметь решить и объяснить решения задач из группы (В) из списка вопросов и
задач на 1 семестр.
2-4. Средняя оценка за контрольные работы в семестре должна быть не менее 3,4.

Для получения оценки 5 (отлично) студент должен:

3-1. Кроме тем, отмеченных в пунктах 1.1 - 3.3 и 1.3 – 5.3 знать содержание следующих
тем:

1.2. Траектория полета камня в поле тяжести Земли.

1.4. Принцип относительности Галилея.
4.2. Законы Кеплера.
5.1 Энергия вращательного движения. Момент инерции.
5.2 Сохранение момента импульса.

3-3. Уметь составлять системы уравнений для движения нескольких тел (динамика,
законы сохранения) и правильно решать их
3-4. Уметь решить и объяснить решения задач из группы (С) из списка вопросов и
задач на 1 семестр.
 3-5. Средняя оценка за контрольные работы в семестре должна быть более 4.1.

Требования для сдачи дифференцированного зачета

на 1 курсе по физике во 2 семестре ВКИ НГУ.

Для получения зачета студент должен знать название и содержание всех тем,
пройденных в этом семестре. Студент должен сдать все домашние задания и иметь
положительные оценки (с учетом повторных работ) по всем контрольным работам.

Для получения оценки 3 (удовлетворительно) студент должен:

1. Знать размерность физических единиц, уметь пользоваться уравнением Клайперона-
Менделеева, газовыми законами, законом Архимеда и знать содержание следующих тем:

6.1 Гармонические колебания. Колебания маятника. Уравнение колебаний.

7.1 Плавание тел. Закон Архимеда.
8.1 Уравнение Клайперона- Менделеева. Газовые законы.
8.2 Внутренняя знергия газа. Работа в газовых процессах.
9.1 Фазовые переходы.

2. Уметь решить и объяснить решения задач из группы (А) из списка вопросов и задач
на 2 семестр..

Для получения оценки 4 (хорошо) студент должен:

2-1. Кроме тем, отмеченных в пунктах 6.1 - 9.1 знать содержание следующих тем:

6.1 Уравнение колебаний.

8.1 Приближение идеального газа.
8.2 1 закон термодинамики.
8.4 Замкнутые процессы. К.п.д. циклов.
8.10 Поверхностное натяжение.

2-2 Уметь составлять уравнения и правильно решать их.

2-3 Уметь решить и объяснить решения задач из группы (А-В) из списка вопросов
и задач на 2 семестр.
2-4 Средняя оценка за контрольные работы в семестре должна быть не менее 3,4.

Для получения оценки 5 (отлично) студент должен:

3-1. Кроме тем, отмеченных в пунктах 6.1 - 9.1 и 6.1 – 8.10 знать содержание
следующих тем:

6.2 Затухающие и вынужденные колебания. Явление резонанса.

7.2 Уравнение Бернулли и неразрывности.
8.3 Адиабатический процесс.
8.10 Капиллярные явления..

3-5 Уметь составлять системы уравнений и правильно решать их

3-6 Уметь решить и объяснить решения задач из группы (А-С) из списка вопросов
и задач на 2 семестр.
3-7 Средняя оценка за контрольные работы в семестре должна быть более 4.1.
С1. Два тела, массы которых соответственно m1 = 1 кг и m2 = 2кг, скользят по гладкому
горизонтальному столу (см. рисунок). Скорость первого тела v1 = 3 м/с, скорость второго
тела v2 = 6 м/с. Какое количество теплоты выделится, когда они столкнутся и будут
двигаться дальше, сцепившись вместе? Вращения в системе не возникает. Действием
внешних сил пренебречь.

Сани с седоками общей массой 100 кг съезжают с горы высотой 8 м и длиной 100 м. Какова
средняя сила сопротивления движению санок, если в конце горы они достигли скорости 10
м/с, а начальная скорость равна нулю?