CURSO FORMACIN DOCENTE - GUAS DIDCTICAS

Curso: Formacin docente

Nombre: LAE Clayret B. Ramirez de la Cruz

Actividad: Guas Didcticas

Docente: L.P. Carlos Eduardo Garrido Vera

UNIDEP 2011

Universidad del Desarrollo Profesional

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Datos de identificacin Descripcin

Fomentar un plan general de logros enfatizando la creatividad para encontrar medios nuevos y mejores de desempear el trabajo
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Materia Cuatrimestre Fase de formacin Tipo de habilidades Estrategia

Proceso Administrativo. I Formacin Bsica. Habilidades de Comunicacin. Mapa Mental

Objetivo: Es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, u

otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central, tiene como objetivo la generacin, visualizacin y estructura de las ideas principales con relaciones a las ideas secundarias del proceso administrativo.

Paso: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Leer la lectura asignada Seleccionar conceptos importantes o ideas principales Elegir palabras claves Seleccionar Imgenes que proyecten las ideas principales Hacer las relaciones de las clasificaciones Plasmarlo en un Papel Bond.

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Datos de identificacin Descripcin

Generar las herramientas bases para que definan la macroeconoma, relacionado con el mercado de su importancia

Materia Cuatrimestre Fase de formacin Tipo de habilidades Estrategia

Macroeconoma III Formacin Bsica. Habilidades de Comunicacin. Mapa Conceptual

Objetivo: En un recurso esquemtico analizar las diferentes definiciones de autores de la Macroeconoma su estudio ante el desempleo y la inflacin, contrastndola con la microeconoma que estudia el comportamiento de mercados, precio y productos especficos. Paso: 1. Lee atentamente el texto y subraya las ideas principales. 2. Se selecciona un nmero pequeo de conceptos o ideas. 3. Los conceptos se encierran en un recuadro o en una elipse para verlos mejor. 4. Coloca los conceptos por orden de importancia; los ms importantes en la parte superior, y los menos importantes en la parte inferior. 5. Unir los conceptos mediante lneas y relacinalos mediante palabras que sirvan de enlace. 6. Una vez terminado, repetir el mapa para mejorar su claridad y establecer nuevos enlaces o relaciones.

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Descripcin

Materia Cuatrimestre Fase de formacin Tipo de habilidades Estrategia

Despertar las habilidades bsicas de los estudiantes para expresar sus conocimientos bases, mediante el crecimiento de nuevas ideas y expresiones Administracin de Empresas IV Formacin Bsica. Habilidades de Comunicacin. Lluvia de Ideas

Objetivo: Expresar libremente el entendimiento de lo que es la administracin de cada uno de los participantes adaptndolo a un conjunto particular de situaciones fomentando la mejor manera de utilizarlo en una forma prctica Paso:
1. Elegir un tema 2. Establece un tiempo (30 minutos mximo) 3. Durante ese tiempo escribir frases o palabras que crean

relacionadas con el tema elegido.

4. Lo ideal es, durante el tiempo que escribes, no corregir nada, sino

crear ideas.
5. Transcurrido el tiempo, lee la lista y trata de reorganizar lo escrito,

de modo que tengan sentido y se relacionen con el tema seleccionado. 6. Las ideas se analizan y se agrupan en conjuntos afines. 7. El grupo elabora una sntesis de las ideas expuestas y obtiene conclusiones.

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Datos de identificacin

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Datos de identificacin Descripcin Materia Cuatrimestre Fase de formacin Tipo de habilidades Estrategia Comparar el ciclo de vida y competencia de algn producto lanzado. Investigacin de Mercados VI Formacin Genrica Habilidades de Razonamiento. Cuadro Comparativo

Objetivo: Desarrollar el proceso de recopilacin, procesamiento y anlisis de informacin que puede ayudar a crear el plan estratgico de la empresa, relacionando al cliente, la competencia y el mercado. Paso:
1. Identifica el objetivo de la actividad. 2. Determina los temas a comparar. 3. Realiza una tabla que contenga los temas y las caractersticas que 4. 5. 6. 7.

se desean comparar. En una columna colocars un tema para contrastarlo con el de la otra columna. Analizar el ciclo de vida del producto Analizar la competencia de producto Plasmarlo en el cuadro comparativo y presentarlo.

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Datos de identificacin Descripcin Realizar una evaluacin de la calidad individual del gerente (COMPAERO), siendo este la persona responsable de la administracin de funciones operacionales. Auditoria Administrativa IX Formacin Especializada Habilidades de Aplicacin. Cuadro Comparativo

Materia Cuatrimestre Fase de formacin Tipo de habilidades Estrategia

Objetivo: Identificar el proceso de una revisin evaluatoria con una rutinaria con la finalidad de determinar si est operando de manera eficiente, apoyndose de los diferentes criterios de la auditoria administrativa, proporcionando anlisis, evaluaciones, recomendaciones, asesora e informacin concerniente a las actividades revisadas. Paso:
1. Formar equipo de 5 personas, (Conformar la empresa) 2. Elegir a 2 personas que representar ser los Gerentes de la

Empresa
3. Se identificar los criterios a evaluar de una Auditoria

Administrativa
4. Se comparar y plasmarn las evaluaciones de los 2 Gerentes 5. Enfatizar en la toma de decisin de cada uno de ellos 6. Dar un anlisis de lo presentado en clases.

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