ENFOQUES ESTRUCTURALISTAS EN COMUNICACIN FICHA BSICA Fecha elaboracin de Mes /ao Julio 2005 Mes /ao Julio 2005

Mes /ao Clave Nivel Ciclo Lic. (X). Mtra. ( ) Doc.( Int. ( ) Bas. ( )

Fecha de aprobacin Fecha de aplicacin

) Sup. ( X)

Nombre del curso: Enfoques Semestre: 6 Estructuralistas en Comunicacin Colegio: Ciencias sociales y Plan de estudios del que forma parte: Licenciatura en Humanidades Comunicacin y Cultura Propsito(s) general(es) : Que el estudiante Identifique las principales corrientes, autores e influencias del Estructuralismo en los estudios en ciencias sociales y en comunicacin, con el fin de que distinga de otros enfoques para que pueda orientarlo en su formacin terica acerca de los principales temas de lingstica y antropologa en comunicacin. Carcter: Indispensable Asignatura s Previas Asignatura s Posteriores Taller de Lenguaje y Comunicacin Introduccin a la Comunicacin Enfoques Funcionalistas en Comunicacin Enfoque Crticos en Comunicacin

Enfoques Sistmicos en Comunicacin Panorama de Estudios de la Comunicacin en Mxico Panorama de los Estudios sobre comunicacin en Mxico y en Amrica Latina. Estudios Culturales en Comunicacin

Modalidad Seminario ( ) Taller ( ) Curso ( X) Laboratorio ( ) Clnica ( )

Horas de estudio 48 horas Terica Tericas semestra Con s Autno les docen mas te Prctic Prcticas as 80 horas semestrale s

Requerimientos para cursar la asignatura Conocimientos: Conocimiento de las principales orientaciones tericas que han influido a algunos de los investigadores acadmicos de la comunicacin ms significativos. Elementos conceptuales bsicos para el anlisis de la comunicacin bajo diferentes

perspectivas tericas Identificacin de los problemas bsicos para el estudio de la comunicacin en sus distintos niveles Habilidades: Nociones sobre la conformacin de sistemas de informacin. Conocimientos bsicos de las metodologas cualitativas y cuantitativas en comunicacin. Lecto-escritura avanzada Poder identificar las principales ideas en diversos textos

Perfil deseable del profesor: Profesor preferentemente con Maestra en Comunicacin, Estudios Culturales, Ciencias Sociales, con experiencia en docencia e investigacin de comunicacin colectiva o sociologa de la comunicacin. O bien que cuente con publicaciones en el rea. Academia responsable del programa: Comunicacin y Cultura Elaborado por: Edgar Sandoval Introduccin La materia de Enfoques Estructuralistas en Comunicacin, forma parte del Ciclo Superior de la Licenciatura en Comunicacin y Cultura. Est considerada en el 3er semestre del ciclo superior o 6to de la carrera. En ella se estudian las principales tesis estructuralistas de la Comunicacin a partir de la lingstica y de la antropologa, en donde se centra la reflexin en la cultura y el lenguaje; asimismo se pone nfasis en el papel que juega el lenguaje en la sociedad como creadores de sentido y de significados. El curso comienza con estudiar la relacin entre comunicacin y lenguaje. Se estudian los antecedentes del Estructuralismo, el Formalismo Ruso, el Crculo de Praga y el Estructuralismo Francs, con autores como Barthes, Greimas, entre otros. El curso centra tambin sus propsitos en las vertientes postestructuralistas, as los autores que se privilegiaran son Althusser, Foucault, Eco y Gerborn. Este contenido aporta para la formacin del estudiante los enfoques que estudian los distintos objetos de la comunicacin, el cual pretende sealar las diversas teoras estructuralistas que dieron origen a las Ciencia de la Comunicacin. As el curso ofrece una serie de postulados en torno a la comunicacin y sus aspectos lingsticos y culturales o antropolgicos. Dentro del Eje de comunicacin, al que pertenece, es fundamental la materia porque se trata de estudiar la relacin entre la lingstica estructural y la antropologa estructural y sus aportes para la Comunicacin. Con el Eje de metodologa la materia de Enfoques estructuralistas en comunicacin tiene relacin con las siguientes materias: Taller de Lenguaje y Comunicacin, Introduccin a la Comunicacin, Enfoques Funcionalistas en Comunicacin, Enfoque Crticos en Comunicacin, Enfoques Sistmicos en Comunicacin, Panorama de Estudios de la Comunicacin en Mxico, Panorama de los

Estudios sobre comunicacin en Mxico y en Amrica Latina y Estudios Culturales en Comunicacin

Propsito general. Con base a lo anterior el propsito general del curso es que el estudiante Identifique las principales corrientes, autores e influencias del Estructuralismo en los estudios en ciencias sociales y en comunicacin, con el fin de distinguir otro enfoque que pueda orientarlo en su formacin terica.

Contenidos organizados. I. INTRODUCCIN AL ESTRUCTURALISMO. Propsito Especfico: Que el estudiante sea capaz de dar cuenta de los orgenes del estructuralismo con base en la lingstica. Asimismo, que conozca los elementos de estas teoras como explicacin de la sociedad. As, el estudiante tendr las condiciones de discernir un conjunto de tesis que pertenecen al campo de la lingstica y le sirva para la construccin de las teoras de corte estructuralistas en Comunicacin. 1.1 Comunicacin y Lenguaje 1.2 Comunicacin signo, smbolo, seal 1.3 La lengua como sistema y estructura 1.4 El lenguaje en las ciencias humanas

2. ANTECEDENTES DEL ESTRUCTURALISMO Propsitos especficos: Que el estudiante identifique los fundamentos del estructuralismo, as como las tesis que pertenecen al campo de la lingstica y de la antropologa, para la comprensin de las teoras de corte estructuralistas en Comunicacin. 2.1 Formalismo Ruso: Jakobson y el Crculo de Praga 2.2 El lenguaje en el pensamiento del siglo XX El estructuralismo francs: Lvi-Strauss

3. EL ESTRUCTURALISMO EN FRANCIA. Propsitos especficos: Que el estudiante Identifique las principales tesis y conceptos del estructuralismo, con el fin de analizar aspectos de la comunicacin, con base en este enfoque. 3.1 La contribucin de Roland Barthes 3.2 El anlisis estructural del relato 3.3 La semitica de Greimas (Y la Escuela de Paris) 3.4 La propuesta de Abraham Moles

4. DERIVACIONES DEL ESTRUCTURALISMO Propsitos especficos:

Que el estudiante conozca las derivaciones que ha tenido el estructuralismo con los estudios de comunicacin. As el estudiante estar en condiciones de realizar diferentes anlisis en Comunicacin. 4.1 Althusser y la lectura estructural de Marx 4.2 La propuesta de anlisis de M: Foucault. 4.3 La semitica de Umberto Eco 4. 4 Estructuralismo y marxismo. El marxismo sistmico de Gerborn. 4. 5 Estructuralismo y posestructuralismo Evaluaciones a. Evaluacin diagnstica Se aplicar durante la primera sesin del curso para evaluar los conocimientos y capacidades descritos en los siguientes criterios de evaluacin. La finalidad de esta evaluacin es que tanto el estudiante como el profesor tengan claro el nivel desde el cul se inicia el curso as como el estado de la informacin previa desde donde estn construidos los propsitos del curso. Criterios: Nombrar los componentes del estructuralismo. Distinguir las nociones de ms importantes del estructuralismo en sus diferentes vertientes. b. Evaluaciones Formativas Las Evaluaciones Formativas son instrumentos que se aplican peridicamente a lo largo del curso y no tienen un valor numrico como tal; su finalidad es cualitativa para que el estudiante conozca el grado de aprendizaje que va logrando con relacin a los propsitos generales y especficos. Los indicadores y criterios de cada Evaluacin Formativa se desprenden de los propsitos especficos. Se llevarn a cabo tres evaluaciones. La primera, al trmino de la unidad II para detectar el conocimiento y manejo de los antecedentes del estructuralismo. La segunda, al trmino de la Unidad III para buscar el nivel de comprensin del estructuralismo francs. La tercera, al trmino de la Unidad IV para detectar el conocimiento del postestructuralismo. Evaluacin para la certificacin Los criterios de evaluacin para la certificacin de la materia tienen estrecha relacin con los propsitos (generales y especficos) a partir de los cuales los criterios generales son los siguientes. Que el estudiante: a. Reconozca las tesis de los autores y las corrientes dentro de los enfoques estructuralistas, sus orgenes y su desarrollo. b. Pueda identificar el estructuralismo en Comunicacin, a partir de las diferentes vertientes vistas en clase. c. Diferenciar el estructuralismo del postestructuralismo en la Comunicacin

Bibliografa bsica por unidad Unidad I. Saussure, Ferdinand, Objeto de la lingstica, en Ferdinand Saussure, Curso de lingstica general, Mxico, Planeta-Agostini, 1993, pp. 33-44. Saussure, Ferdinand, Naturaleza del signo lingstico, en Ferdinand Saussure, Curso de lingstica general, Mxico, Planeta-Agostini, 1993, pp. 99-108.

Garca Fajardo, Josefina, La facultad natural de adquirir una lengua, en Josefina Garca Fajardo, De los sonidos a los sentidos. Introduccin al lenguaje. Mxico, Trillas, 1997. pp. 43-54. Garca Fajardo, Josefina, El componente fonolgico, en Josefina Garca Fajardo, De los sonidos a los sentidos. Introduccin al lenguaje. Mxico, Trillas, 1997. pp. 55-80. Garca Fajardo, Josefina, El componente sintctico, en Josefina Garca Fajardo, De los sonidos a los sentidos. Introduccin al lenguaje. Mxico, Trillas, 1997. pp. 81-100. Garca Fajardo, Josefina, El componente semntico, en Josefina Garca Fajardo, De los sonidos a los sentidos. Introduccin al lenguaje. Mxico, Trillas, 1997. pp. 101-116.

Unidad II. Jakobson, Roman, Ojeada al desarrollo de la semiologa, en Roman Jakobson, El marco del lenguaje, Mxico, FCE, 1996, pp. 7-32. Jakobson, Roman, Algunas observaciones sobre Peirce, precursor en la ciencia del lenguaje, en Roman Jakobson, El marco del lenguaje, Mxico, FCE, 1996, pp. 33-40. Lvi-Strauss, Claude, Mitologa y ritual, en Claude Lvi-Strauss, Antropologa estructural. Mito, sociedad, humanidades, Mxico, Siglo XXI, 2004, pp. 113-256. Lvi-Strauss, Claude, Mito y significado, Madrid, Alianza, 1999. Lvi-Strauss, Claude, Introduccin, en Claude Lvi-Strauss, Las estructuras elementales del parentesco, Mxico, Planeta-Agostini, 1993, pp. 33-44. Lvi-Strauss, Claude, Los fundamentos del intercambio, en Claude Lvi-Strauss, Las estructuras elementales del parentesco, Mxico, Planeta-Agostini, 1993, pp. 63-78. Barthes, Roland, Introduccin al anlisis estructural del relato, Roland Barthes et al., Anlisis estructural del relato, Mxico, Ediciones Coyoacn, 2004, pp. 7-38. Greimas, A. J., Elementos para una teora de la interpretacin del relato mtico, en Roland Barthes et al., Anlisis estructural del relato, Mxico, Ediciones Coyoacn, 2004, pp. 39-76. Moles, Abraham A. y Elisabeth Rohmer, Los mtodos de anlisis de los actos a travs de su descripcin, Abraham A. Moles y Elisabeth Rohmer, en Teora de los actos. Haca una ecologa de las acciones, Mxico, Trillas, 1983, pp. 183-196. Unidad IV. Foucault, Michel, El orden del discurso, Barcelona, Tusquets, 2002, pp. 11- 51. Eco, Umberto, Significacin y comunicacin en Umberto Eco, Tratado de semitica general, Barcelona, Lumen, 2000, pp. 55-80. Eco, Umberto, James Bond: una combinacin narrativa, en Roland Barthes et al., Anlisis estructural del relato, Mxico, Ediciones Coyoacn, 2004, pp. 77-98.

Bibliografa complementaria Lvi-Strauss, Claude, Antropologa estructural. Mito, sociedad, humanidades, Mxico, Siglo XXI, 2004. Lvi-Strauss, Claude, Mito y significado, Madrid, Alianza, 1999. Lvi-Strauss, Claude, Las estructuras elementales del parentesco, Mxico, PlanetaAgostini, 1993. Barthes, Roland, et at., Anlisis estructural del relato, Mxico, Ediciones Coyoacn, 2004.

Moles, Abraham A. y Elisabeth Rohmer, Teora de los actos. Haca una ecologa de las acciones, Mxico, Trillas, 1983, pp. 183-196. Eco, Umberto, Tratado de semitica general, Barcelona, Lumen, 2000.