Итоговая аттестация по предмету «Химия».

9 класс
6 вариант
Часть А
1. Реакция нейтрализации:
А) 3FeCl2+2Na3PO4= Fe3(PO4)2 +6NaCl
B) CuO+ 2HCl = CuCl2 + H2O
C) H2SO4 + 2KOH = K2SO4 + 2H2O
D) Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4 + 2NaCl [1]
2. Вещество, в водном растворе которого лакмус приобретает красный цвет:
А) аммиак
В) сульфат натрия
С) хлороводород
D) хлорид калия [1]
3. Разделить смесь глины и воды можно:
А) выпариванием
В) дистилляцией
С) фильтрованием
D) действием магнита [1]
4. Электронная конфигурация 1s 2s 2p 3s 3p 4s соответствует атому:
2 2 6 2 6 2

А) алюминия
В) магния
С) скандия
D) кальция [1]
5. К галогенам относятся:
А) Cl, S, Br, O
B) I, Cl, Br, F
C) F, N, C, S
D) Cl, At, C, I [1]
6. Соединением с ионным типом связи является:
А) углекислый газ
В) водород
С) хлорид калия
D) вода [1]
7. На s- и р-подуровнях может располагаться:
А) 2 и 10 электронов
В) 6 и 10 электронов
С) 2 и 6 электронов
D) 10 и 14 электронов [1]
8. Уравнение соответствует реакции замещения:
А) Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O
В) 2HCl + Ba(OH)2 = BaCl2 + 2H2O
С) Na2S + Br2 = 2NaBr + S
D) 2HgO = 2Hg + O2 [1]
9. Все вещества относятся к практически растворимым:
А) гидроксид магния, фторид кальция, карбонат натрия
В) гидроксид натрия, нитрат бария, карбонат цинка
С) нитрат серебра, гидроксид калия, сульфат аммония
D) гидроксид калия, хлорид серебра, сульфат магния [1]
10. Реакция, которая НЕ относится к процессам жизнедеятельности живых
организмов и человека:
А) пиролиз
В) гидролиз
С) фотосинтез
D) биосинтез белка [1]
11. Экзотермическая реакция:
А) СaCO3 = CaO+CO2 -157 кДж
В) 2HCl = H2 + Cl2 185 кДж
С) 3H2 + N2 = 2NH3 + 92 кДж
D) N2 + O2 = 2NO - 180 кДж [1]
12. Общая формула алканов:
А) СnН2n
В) СnН2n +2
С) СnН2n -2
D) СnН2n -6 [1]
13. Химическая связь в молекулах галогеноводородов:
А) ионная
В) ковалентная полярная
С) ковалентная неполярная
D) водородная [1]
14. Связи между атомами в молекуле аммиака:
А) ковалентные полярные
В) ковалентные неполярные
С) водородные
D) ионные [1]
15. Хлор не взаимодействует с:
А) иодидом натрия
В) магнием
С) кислородом
D) водородом [1]
Часть В
16а. К солям азотной кислоты, имеющим широкое применение, относятся
аммиачная селитра – NH4NO3 и натриевая селитра – NaNO3
i) Определите массовую долю (в %) элемента азота в данных солях
_____________________________________________________________[1]
_____________________________________________________________[1]
 ii) Какую массу минерального удобрения сульфата аммония, можно
получить при взаимодействии 51 кг аммиака NH3 с серной
кислотой? Выход продукта реакции равняется 92%.

_____________________________________________________________[4
]
16b. Составьте уравнение реакции взаимодействия концентрированной
азотной кислоты с медью
________________________________________________________________[1]
Расставьте коэффициенты методом электронного баланса
__________________________________________________________________
________________________________________________________________[2]
16с. Напишите в молекулярном и ионном виде уравнение реакции
взаимодействия хлорида железа (FeCl3) и нитрата серебра (AgNO3).
________________________________________________________________[1]
________________________________________________________________[1]
17а. Металлы— группа элементов в виде простых веществ, обладающих
характерными металлическими свойствами. Восстановительные свойства
металлов проявляются по-разному.
i. Составьте сбалансированное уравнение реакции взаимодействия
магния с серной кислотой, используя метод электронного баланса
_____________________________________________________________[2]
ii. В настоящее время металлические изделия заменяются на
пластиковые. Назовите две положительные и две отрицательные
стороны использования пластика [2]
17b. Запишите в полной и сокращенной ионной формах уравнение реакции:
Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4 + 2NaCl
_________________________________________________________________
_______________________________________________________________[2]
17с. Напишите сбалансированное уравнение окислительно-
восстановительной реакции получения меди гидрометаллургическим
способом из сульфата меди
_______________________________________________________________[2]
18а. Кислотные дожди являются одной из причин гибели лесов, урожаев и
растительности, а также одной из причин разрушения зданий и памятников
культурытрубопроводов, приводят в негодность автомобили
i. Назовите не менее двух причин возникновения «кислотных дождей»
_____________________________________________________________[2]
ii. При взаимодействии магния массой 1,2 г с раствором серной
кислоты получили соль массой 5,5 г. Определите выход продукта
реакции (%). [2]
18b. Назовите не менее 3-х элементов, входящих в состав организма человека
объясните их значение [2]
18с. Напишите уравнение реакции горения этана (С2Н6) и назовите условия
горения [2]
19а. Напишите уравнения реакций взаимодействия пропена-1 с Cl2, HI, H2O
_______________________________________________________________[4]
19b. Напишите уравнения реакций, характеризующих химические свойства
алкенов (не менее двух)___________________________________________[2]
19с. Приведите примеры (не менее двух) взаимодействия элементов II
группы с простыми и сложными веществами
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________[2]
 Схема выставления баллов
Часть А
№ Ответ Балл Дополнительные
указания
1 C 1
2 C 1
3 C 1
4 D 1
5 B 1
6 C 1
7 C 1
8 C 1
9 C 1
10 A 1
11 C 1
12 B 1
13 B 1
14 A 1
15 C 1
Часть В
16а(i) Определяет массовую долю азота в
аммиачной селитре (NH4NO3) 1
W=хAr(N)/Mr=28/80=0,35=35%
Определяет массовую долю азота в 1
натриевой селитре (NaNO3) [2]
W=14/85=0,165=16,5%
16a 2NH3 + H2SO4 = (NH4)2SO4
(ii) n(NH3)=51кг/17кг/кмоль= 3 кмоль 1
2 моль(NH3)-1 моль ((NH4)2SO4)(по у.р.) 1
3 кмоль – х; n((NH4)2SO4)=1,5 кмоль 1
m=M·n = 132·1,5=198 кг ((NH4)2SO4) 1
ŋ=198·92%/100%=182,16 кг
[4]
16b Cu +4HN O3=Cu (NO3)2+2N O2
0 +5 +2 +4
1
+2H2O
Cu0 –2 ē=Cu+2 2 1 1
N+5+1 ē=N+4 1 2 1
[3]
16c FeCl3+3AgNO3 = Fe(NO3)3+3AgCl↓ 1
Fe3++3Cl- + 3Ag++3NO3 - = Fe3+ + 3NO3-
+ 3AgCl↓ 1
Ag++ Cl- = AgCl↓
[2]
17a (i) Mg0 + H+12SO4 = Mg+2SO4 + H20↑ 1
Mg0 - 2 ē = Mg+2 2 1 1
2H+1 + 2 ē = H20 2 1 [2]
17a Положительные: практичность, 1 Принять любой
(ii) экономичность, многопрофильность удовлетворительный
Отрицательные: долгий период 1 ответ
распада, загрязнение окружающей
среды, может выделять токсичные для [2]
человека вещества
17b Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓+ 2NaCl 1
2Na++SO42- + Ba2++2Cl- = BaSO4↓+
2Na+ + 2Cl- 1
Ba2++SO42- = BaSO4↓ [2]
17c Cu+2SO4 + Fe0→Cu0 +Fe+2SO4 1
Cu+2 + 2 ē = Cu0 2 1 1
Fe – 2 ē = Fe
0 +2
2 1 [2]
18а (i) Наличие в атмосфере промышленных Принять любой
выбросов (оксидов серы, азота), удовлетворительный
выхлопных газов, извержение ответ
вулканов, гниение растительных
остатков [2]
18a Mg+H2SO4=MgSO4+H2
(ii) n(Mg)=1,2г/24г/моль=0,05 моль 1
1моль Mg-1мольMgSO4(по ур.реакции)
n(MgSO4)= 0,05моль 1
m (MgSO4) = M·n = 6 г (теор.вых.) [2]
ŋ=5,5 г ·100%/6г=91,7%
18b Железо – входит в состав гемоглобина Принять любой
(транспорт кислорода), кальций – 1 удовлетворительный
входит в состав костей, зубов, волос, ответ
йод- важный компонент щитовидной 1
железы, магний- снижает
возбудимость нервной системы, сера- [2]
входит в состав белков
18c C2H6 + 3,5O2 = 2CO2 + 3H2O 1 Принять
Условия: горючее вещество (этан), 2C2H6 + 7O2 = 4CO2 +
доступ воздуха (кислорода), 1 6H2O
нагревание горючего вещества до
температуры воспламенения [2]
19а CH2=CH – CH3 1
CH2=CH – CH3 + Cl2→ 1
CH2Cl – CHCl – CH3
CH2=CH – CH3 + HI → 1
CH3 – CHI – CH3
1
 CH2=CH – CH3 + H2O → [4]
CH3 – CHOH – CH3
19b CH2=CH2 + H 2→ CH3 – CH3 1 Принять любые два
CH2=CH2 + Br2→ CH2 Br - CH2 Br 1 (принять гомологи
CH2=CH2 + HCl → CH3 - CH2 Cl этена)
CH2=CH2 + H2O → CH3 - CH2 OH
C2H4 +3O2→ 2CO2 + 2H2O [2]
19с Mg + Cl2 = MgCl2 1 Принять любые два
Mg + S = MgS примера
2Mg + O2= 2MgO 1 Принять примеры
Mg + H2 = MgH2 для кальция
3Mg + 2P = Mg3P2
Mg + 2H2O = Mg(OH)2 + H2 [2]
Mg + 2HBr = MgBr2 + H2