Resea de los antecedentes histricos de la Benemrita y Centenaria escuela Normal del Estado de Durango

Paulina Hernndez La Benemrita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Durango en el contexto de las instituciones formadoras de docentes de educacin inicial, entidad es una institucin con arraigo y tradicin en la por sus altos niveles de calificacin principalmente

profesional que la sociedad reconoce en el ms de un centenar de generaciones de egresados de sus aulas. Su misin se centra en formar profesionales lderes de la educacin con alto nivel de calificacin acadmica, que en el marco de la filosofa humanista sean capaces de responder a los retos que les demanda la realidad del siglo XXI y que se complementa con la visin de ser una institucin de educacin superior que forma profesionales de la educacin en congruencia con las polticas y las necesidades educativas estatales, nacionales y mundiales, con personal docente de alta competencia acadmica, capaz de desarrollar y promover la innovacin y la investigacin educativas, para responder a los retos que demanda un mundo globalizado. La fundacin como Escuela Normal del Estado se realiz el 7 de agosto de 1916, desde ese tiempo a la fecha funge como una institucin de organizacin completa que asume sus roles de manera jerrquica desde la direccin escolar encabezada hoy por la Mtra. Luz Mara Lpez Amaya y su segundo a bordo el secretario acadmico Mtro. ngel Gerardo Valles Mendoza. La ByCENED ha reformulado sus polticas internas para transformar su tradicional estructura organizativa en una de tipo universitario

donde la docencia, la investigacin y la difusin de la cultura, son los centros de generacin y aplicacin de la nueva propuesta institucional de formacin de los docentes. El organigrama institucional

En la efmera gestin del Profr. Daz Menda, se disea y se inicia la operacin del primer plan de desarrollo institucional, que sera transformado y probado como un instrumento eficaz de la planeacin institucional durante la gestin de la Profra. Magallanes Castaeda. En este periodo se cre el Consejo de Planeacin y Evaluacin Institucional que sera un rgano colegiado para proponer las acciones del desarrollo institucional desde la perspectiva de la educacin superior. Se crea el posgrado con la Maestra en Planeacin y Desarrollo Educativo y se abre la posibilidad para diversificacin acadmica de las licenciaturas con la apertura de la licenciatura en educacin especial. La construccin y puesta en operacin del Centro de Informacin, confirma la culminacin de un programa de crecimiento y consolidacin ambicioso y de gran visin institucional, que las directoras subsecuentes han continuado con sus particulares esfuerzos y visiones acadmicas, que han dejado constancia de una gran preocupacin por la transformacin de la BYCENED en una institucin de educacin superior con ideario y misin propios, y con una visin clara sobre el rumbo de su consolidacin institucional. Desde los primeros meses del ao en curso, la Profra. Luz Mara Lpez Amaya asume la direccin de la ByCENED, y con ella el reto de la transformacin institucional que demanda la actual sociedad del conocimiento y los sectores sociales de Durango, Mxico y el mundo. De ah la formacin de la Unidad de Planeacin y Evaluacin Institucional como un rgano colegiado orientado al anlisis de la problemtica institucional en su relacin con las demandas estatales en la formacin de los docentes para la educacin bsica, y de ah,

tambin, su tarea de organizar la transformacin y la consolidacin institucionales desde el marco de la sociedad global y desde la afirmacin de los principios que animan su funcin educadora. La actual administracin de la ByCENED, con el concurso de todos los actores institucionales, ha diseado el Plan de Desarrollo Institucional para el periodo 2007-2013, como un proyecto de gran visin que quiere transformar y actualizar su estructura organizacional; diversificar planificadamente la oferta educativa para las licenciaturas y el posgrado; elevar los estndares de calidad en la formacin de los nuevos docentes; crear las condiciones del nuevo ambiente institucional fundado en la comunicacin, la corresponsabilidad y el respeto por las diferencias, y refundar la institucin sobre la base de su gran tradicin acadmica y su historia, para convertirla en la institucin de educacin superior dedicada a la formacin de docentes de mayor prestigio y reconocimiento en la entidad y la regin noreste de Mxico. En 140 aos que se ha mantenido en funciones ha podido consolidar en la actualidad un programa permanente de control de calidad en la formacin de los docentes, que despus de 1984 con su incorporacin al grupo de las instituciones de educacin superior del pas.