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Violencia Institucional en la Universidad Alberto Hurtado

Avance poltico del movimiento estudiantil de base, popular y organizado La institucionalidad educativa jesuita est mostrando su verdadera cara, como mnimo cuestionable, desde su creacin en los 90. Atribuyndose el espritu y la poltica del Padre Alberto Hurtado, esta institucin educativa se posicion en sus inicios con un discurso social y solidario al servicio de los pobres y marginados del pas, comprometindose adems a formar profesionales e intelectuales bajo este sello social con el objetivo de otorgarles una excelencia acadmica reconocible. No obstante, tras el avance del descontento social, popular y estudiantil, se desarrolla continuamente la conciencia de que los sectores polticos tradicionales e institucionales del pas y de nuestra universidad en nada han progresado en construir justicia social e igualdad para la sociedad chilena, sino slo, a duras penas y estticamente, caridad. Paralelamente a esto empez a tejerse un proceso estudiantil autoformativo y de organizacin autnoma, acompaado de una creciente decepcin hacia el proyecto institucional de la UAH, por sus constantes contradicciones internas y pblicas. As es como estudiantes organizados de la Universidad Alberto Hurtado logramos develar una de las contradicciones centrales de esta institucin educativa: la brecha existente entre el discurso social y crtico que vende, y las prcticas neoliberales y represivas dirigidas hacia su propio estudiantado y trabajadores/as, las cuales son insostenibles y anti-ticas en todo lugar y momento histrico. Esto constituye el fundamento histrico de lo que denominamos, el avance represivo de la UAH y la toma de conciencia del estudiantado organizado, quienes, desde la experiencia misma fueron abrindose a esta realidad ambigua y muchas veces explicita. Debemos comprender que el nico freno a esta poltica institucional es el desarrollo consciente y organizado del movimiento de base, popular y estudiantil en la universidad y en la sociedad en general, conjuntamente con la activacin de un tejido democrtico y participativo en donde trabajadores/as, estudiantes y profesores construyan la universidad que queremos y que urgentemente necesitamos. La Universidad Alberto Hurtado, cercana a una poltica concertacionista, represiva de lo disidente y cuestionador, y tolerante de la poltica inofensiva, ha construido materialmente una esttica de tolerancia represiva que el estudiantado activo, critico y organizado est viviendo da a da. Sin embargo, esperamos que este documento se convierta en un arma ms para seguir construyendo el estudiante al servicio de la lucha de los pueblos que necesitamos; el estudiante que sume y empuje por transformaciones sociales estructurales, un mensaje que cale en la memoria del estudiantado para que sigamos construyendo poder estudiantil y poder popular, para que sigamos combatiendo y resistiendo al adoctrinamiento y la violencia institucional. El estudiantado movilizado, participativo y organizado de la UAH ha levantado crecientemente procesos de crtica y disidencia al interior de la universidad, sumando y empujando el 2006 en la revolucin pingina en contra de la LOCE, por la Desmunicipalizacin de liceos y colegios, y por la Educacin Pblica. Nos volcamos internamente el 2007 frente a la evidente restriccin en la democratizacin de la
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UAH, la que se caracteriza por ejercer polticas unilaterales para toda la comunidad universitaria tanto a nivel econmico, acadmico como poltico; lo anterior lo develamos en particular a partir de los elevados costos arancelarios de la pretendida Universidad de los pobres. Esto se manifest por medio del aumento de estudiantes de bajos recursos quienes, si bien se vieron por primera vez en su historia familiar posibilitados de acceder a estudios superiores, no obstante, debieron hacerlo a costa del terrible endeudamiento masivo impuesto con el Crdito con Aval del Estado que hoy abarca a ms del 70% del estudiantado de la UAH, quienes viven adems con la violencia institucional de ser morosos perdiendo beneficios acadmicos e institucionales por el slo hecho de ser deudores, y con la realidad universitaria de ausencia de beneficios que amortigen los costos durante la carrera. El 2008 nos levantamos en contra de la Educacin de Mercado, por la derogacin de la LGE y en contra de la instrumentalizacin que ejercen los partidos polticos dominantes, quienes usaron el movimiento estudiantil pingino para su propio beneficio poltico, lo que fundamento en un aspecto la primera toma de las instalaciones de la UAH en toda su historia. Estos fueron procesos que en ningn caso estaban dentro de los planes de la institucin jesuita, lo que ha generado hasta la actualidad un avance progresivo de acciones represivas impulsadas por la universidad, todo lo cual repudiamos y denunciaremos a continuacin.

La verdadera cara de la UAH Las autoridades mximas de la Universidad Alberto Hurtado, bajo las premisas de mantener el orden, el espritu de dilogo y el no convertirse en la Universidad ARCIS ni en la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, ejercieron distintos mtodos de control y amedrentamiento que empezamos a padecer fuertemente desde el nuevo levantamiento estudiantil hurtadiano del ao 2010 por los presos polticos mapuche en huelga de hambre, injusta e intencionadamente condenados bajo la ley anti-terrorista. Hoy 2011 volvemos nuevamente a ser reprimidos a causa de nuestro apoyo determinante a la lucha por la Educacin Gratuita, Democrtica-Triestamental y Antiautoritaria para la sociedad chilena. Internamente levantamos con fuerza lo imprescindible que es un proceso de democratizacin de la UAH, en donde podamos decidir y participar de las instancias de conduccin y orientacin del proyecto educativo. Emergieron las ideas de la Triestamentalidad, el co-gobierno y la autonoma universitaria, y apuntamos crticamente el precario trato y calidad laboral de los/as trabajadoras/es sub-contratados de la UAH. Como estudiantes de esta casa de estudios, somos conscientes de que pertenecemos a una universidad privada, y sabemos ciertamente que, aunque probablemente nada recibamos de los frutos de esta lucha por la Educacin Gratuita, no obstante, no podemos darle la espalda al actual levantamiento histrico de nuestro pueblo. Tenemos claridad que si pertenecemos a una universidad o institucin de educacin superior privada, como muchos compaeros/as a nivel nacional tanto de otras universidades, CFT como en IP, no es precisamente porque en su mayora lo hayamos escogido, o porque no tengamos los mritos para acceder a otras instituciones educativas, sino que, sencillamente, porque nuestra sociedad padeci una dictadura feroz que consolid el modelo social, poltico y econmico capitalista-neoliberal, conjuntamente con la clase poltica institucional post-dictadura. Es la diferencia de clase, y la penetracin del modelo capitalistaneoliberal en la educacin, como en todo mbito de la vida, las
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razones concretas por las cuales estudiantes populares y la mayora del estudiantado chileno estn en estas instituciones. Desde el 2010 hasta el 2011, vivimos toda la expresin de la violencia institucional de la UAH. sta no apoy los procesos de paralizacin y movilizacin que el estudiantado moviliz por los presos polticos mapuche, y hoy, por la Educacin Chilena, llamando a asistir a clases y a dar evaluaciones en perodos de paralizaciones soberanamente definidas por el estudiantado, no re-calendarizando las evaluaciones y exmenes, legitimando las prcticas de amedrentamiento de algunos/as profesores/as bajo la consigna de la libertad de ctedra, promoviendo el ingreso de estudiantes a clases en paralizacin bajo el argumento del pluralismo y la libertad, e imponindonos el trmino del primer semestre a como d lugar con castigos acadmicos si nos ausentbamos a las evaluaciones, criminalizando abiertamente el movimiento estudiantil en la opinin pblica y en la comunidad universitaria, por un lado, asociando el anarquismo, la crtica radical y la organizacin en asambleas con criminales, con la irracionalidad y la manipulacin al estudiantado respectivamente; igualando la lucha social en las calles con vandalismo, y por otro, cuestionando nuestras formas autnomas de organizacin, acusndolas de poca seriedad, ausencia de direccin, y caos. El 2010 presenciamos la expulsin de compaeros por su participacin en el movimiento por los comuneros mapuche, a pesar de que logramos una convocatoria de 4.500 personas en una marcha por los huelguistas, que nos tomamos Canal 13 para romper con el cerco meditico que mantena oculto la posible muerte de nuestros hermanos, y que construimos organizacin estudiantil desde las bases con movilizaciones y apoyo multitudinario. Ese ao, de manera velada, se amenaz a compaeros/as llamando a sus familias y/o citndolos a otros a reuniones privadas sealndoles que sus actos traeran consecuencias si seguan con conductas que no eran coherentes con el proyecto de la universidad. Hoy 2011, durante las movilizaciones por la Educacin Chilena, y en paralizacin democrticamente definidas por cada carrera y facultad, no se respet ningn da dicha decisin soberana, realizndose evaluaciones, trabajos, exmenes, e incluso, amenazando y colocando notas insuficientes (1.0) a cursos enteros porque estos se negaban a obedecer el mandato institucional.Una parte importante del estudiantado, frente a estos hechos y de cara a estos mtodos anti-democrticos, decidi realizar la ocupacin de las instalaciones de la universidad el da 27 de junio del presente, la cual no se extendi siquiera por un da (slo dur 20 hrs.). El trmino de la toma y el desalojo del estudiantado estaban previstos y planificados por la universidad con semanas de anticipacin, pues Rectora ya haba comunicado a carabineros sobre la necesidad del desalojo sin que esta haya ocurrido. Luego del desalojo se agudizaron los mtodos de control, resguardando puertas con enormes focos hacia la calle, con cercos elctricos, con aumento de guardias, y vigilancia policiaca da y noche. Vivimos permanentemente el seguimiento al estudiantado movilizado, tanto en nuestras asambleas con soplones de nuestras decisiones soberanas, con fotografas por parte de funcionarios de la UAH en nuestras manifestaciones, como con permanente asedio de carabineros en nuestras manifestaciones como en las que participamos, bombardeando la universidad con todos los implementos represivos que los agentes del estado disponen. Las autoridades de la universidad cierran sus puertas para cada manifestacin y tienen un trato directo con carabineros para evitar que nuestro descontento se exprese en las calle cuestin que se
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evidencia con la solicitud de rectora sobre la identificacin y notificacin de estudiantes de la universidad que sean detenidos en las manifestaciones. Los mecanismos de accin para deslegitimar el movimiento estudiantil se hicieron presentes a travs de comunicados que desconocan las formas autnomas de organizacin que la comunidad estudiantil se da a s misma. Apareci en todos lados el violento desalojo de la universidad, con agresiones y con detenciones ilegales a compaeros fuera de las dependencias de la universidad, apuntados por funcionarios de la misma institucin bajo la consigna de detener a los cabecillas del movimiento, e incluso, durante estas ltimas semanas muchos/as estudiantes recibieron cartas de advertencia que sealaban que si se volvan a cometer estas conductas, las sanciones siguientes serian la expulsin. Durante este ao hemos sufrido otros hechos de control y amedrentamiento. Un compaero fue puesto en investigacin y sumario al realizar un foro sobre el caso bombas, bajo el pretexto de que poda desprestigiar la imagen de la universidad, que dicho foro implicaba la asistencia de pblico externo, y que medios de comunicacin cubriran la jornada sin previa autorizacin provocando una mayor burocratizacin y vigilancia de las actividades auto-educativas que pudiramos realizar y cambiando todo el reglamento de solicitud de espacios incorporando mltiples ndices de control que se ejemplifican en que ningn estudiante puede solicitar espacios si no tiene el respaldo de algn organismo legitimado por la universidad. Por cierto, el movimiento estudiantil durante todos estos aos ha manifestado su descontento frente a la restriccin de espacios de organizacin, extensin y de expresin internos a la Universidad, pues no slo hay un control de la expresin disidente o simplemente diferente, sino que se retira y rompe toda informacin que es evaluada como ofensiva contra las autoridades y el proyecto educativo de la universidad. Nosotros/as denunciamos estos hechos, no slo como estudiantes hurtadianos, pues sabemos que en todas las universidades e instituciones privadas del pas, bajo las leyes del patrn de fundo y las polticas capitalistas que la dominan, nos oprimen de forma impune y maquillada. El estudiantado y el/la trabajador/a pobre y endeudado/a est justamente en estas empresas y congregaciones religiosas sin posibilidades reales de cambiar tales injusticias, ya que, atrapados/as por el endeudamiento y las amenazas, prefieren muchas veces callar y seguir adelante. Sin embargo, el movimiento estudiantil de la Hurtado ha decidido no callar. Vemos con admiracin y profundo respeto la aguerrida y profunda lucha que llevaron adelante los/as estudiantes y profesores/as de la Universidad Central, y que hoy, gracias a su conviccin y coraje han logrado un triunfo histrico con la retirada de la venta de la universidad y la incorporacin de participacin directa de estudiantes y profesores en los destinos de la misma. Respetamos la consciente y determinante lucha que tantos
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compaeros/as de la Universidad Arcis como de la Academia de Humanismo Cristiano levantan da a da en sus dependencias, y sepan ustedes, con respecto a nuestra realidad universitaria que, por ms que nos saquen fotos y nos vigilen los agentes de la Universidad (Direccin de Asuntos Estudiantiles, DAE y Servicios Generales de la UAH) en cada movilizacin, en cada protesta, en nuestras asambleas, o tan slo al ver estudiantes reunidos, no nos callaremos. No nos callaremos frente a la actuales expulsiones, sanciones y vigilancia a compaeras y compaeros de la Universidad, quienes, partcipes activos del movimiento, vieron mermados sus estudios tanto por las polticas arbitrarias de la universidad, como por el miedo instalado en el estudiantado, causado por la amenaza a su continuidad acadmica y frente a la intransigente poltica de la institucin de no respetar la soberana estudiantil. Muchos estudiantes disminuyeron su participacin en el movimiento, teniendo que aceptar a regaadientes la poltica regular de la universidad en paralizaciones. No nos callaremos frente a la mentira que esta Universidad vende como imagen, y que olvida internamente cada da. No nos callaremos frente a la represin y vigilancia que nos han impuesto, frente al endeudamiento, al autoritarismo, y a la educacin doctrinaria y antidemocrtica que vivimos. Muy por el contrario, lucharemos por tener una Universidad verdaderamente al servicio del pueblo y los pobres, profundamente democrtica, en donde podamos elegir a directivos y autoridades, en donde exista transparencia financiera y acadmica, en donde estudiantes, trabajadores y docentes podamos construir el verdadero proyecto de Universidad al servicio de una sociedad justa e igualitaria. Repudiaremos la represin y el amedrentamiento en la Universidad Alberto Hurtado, pues ha olvidado, o quizs nunca pretendi cumplir, el verdadero espritu que quiso impulsar en algn momento, y que hoy no es ms que una esttica y estrategia de marketing para aumentar sus finanzas. Exigimos a las autoridades de la universidad que nadie sea expulsado, sancionado, ni amenazado por luchar, y que nadie peligre su continuidad de estudios por razones que son profundamente consecuencia de esta sociedad injusta y desigual, como es: las diferencias de clase, la pobreza, la cesanta, la discriminacin, las frustraciones, las enfermedades, por ser padres, madres, trabajadores y estudiantes al mismo tiempo, por pertenecer a identidades de gnero disidentes o a pueblos originarios. Todos y todas merecen y tienen el derecho a que se les garantice educacin justa y de calidad, y por cierto una educacin democrtica en donde el castigo y el disciplinamiento no tengan cabida. Volvemos a exigir a la institucin universitaria que abramos un nuevo proceso Democrtico y Triestamental para que reconstruyamos el proyecto de la uah que hoy est en crisis, por la intransigencia y el autoritarismo de sus dueos y agentes. No queremos una crcel educativa, sino una universidad realmente al servicio de la sociedad, en contra de la injusticia, y comprometida con la transformacin social!!! //

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