1. Titulo: Educndonos sin Violencia 2. Tema: Violencia Escolar. 3.

Relevancia del tema para el trabajo social: es relevante para el trabajo social investigar sobre la violencia escolar porque es uno de los problemas que afecta a la sociedad en su conjunto, siendo esta a la vez un rea de demanda para la intervencin profesional. Por lo que creemos que tiene sentido en el marco de la formacin como trabajador social Como antecedente se pueden citar las siguientes Tesis de la Carrera de Asistente Social Escuela Frente a la Agresividad- ao: 2007.Rios, Gladis; Sanabria, Mara Paula; Vega, Adriana; Villalba, Analia; Violencia en la Institucin Escolar Dr. Digenes de Urquiza-Concordia-Entre Ros. Ao: 2008 .Farioli, Elda Lilian; Ponce Vernica Mariana. Relevancia social del Tema: La Violencia Escolar en la medida que no es resuelta, afecta a una de las funciones bsicas de la sociedad, la educacin en tanto necesidad social. La Violencia Escolar lleva a la exclusin social. La Violencia Escolar es un tema que aqueja a toda la sociedad sin distincin alguna. 4 Problema de investigacin: Factores que influyen en los hechos de violencia que manifiestan los alumnos del 3D turno tarde, de la Escuela: Gobernador Jos Mara De Llano N 850, correspondiente al Barrio: Juan XXIII, Corrientes (Capital) en el ao 2010. 5. Preguntas sobre el problema: Qu es la violencia? Por quin es ejercida? (alumnos-docentes-padres). Hacia quien va dirigida? Qu tipos de violencia se dan en el establecimiento? Cules son las causas y efectos en los nios? Generalmente, en que genero y edad se ejerce la violencia? Los docentes, conocen el mbito social y familiar del alumno? Qu medidas y estrategias de intervencin se implementa? Los padres se interesan por la conducta de sus hijos?

6. Objetivo General: Reconocer los factores que intervienen en los complejos procesos de violencia escolar en los alumnos de 3D turno tarde, de la Escuela: Gobernador Jos Mara

De Llano, N 850, correspondiente al Barrio Juan XXIII, Corrientes (Capital) en el ao 2010. 7. De conocimiento: Analizar las relaciones entre curriculum oculto y la violencia de alumnos. -Identificar los diferentes actores en el proceso de manifestacin de violencia escolar. 7.1De aplicacin: -Tener elementos suficientes para orientar en la intervencin. -Prevenir las situaciones de violencia a travs de un equipo interdisciplinario. -Promover desde el Ministerio de Educacin de la Ciudad De Corrientes talleres dictados por profesionales en los cuales pueda concientizarse acerca de esta problemtica 8. Hiptesis: 9. Breve referencia al encuadre terico: -Definicin de violencia. -Violencia escolar. - Que se puede considerar violencia escolar -Tipos de violencias. -Causas- efectos. -Perfil del agresor. -Caractersticas de la vctima. -Influencia de los medios de comunicacin

10. Tipo de investigacin: Este trabajo de investigacin ser abordado desde el enfoque cualitativo, ya que permite analizar e interpretar los hechos que se presentan en toda su complejidad, captando-reflexionando sobre las actitudes, valores, comportamientos y formas de pensar de los actores involucrados. Nivel de anlisis: Se utilizar el nivel descriptivo porque nos proporciona informacin acerca de la violencia y los actos violentos, viendo esto desde cmo los propios actores sociales involucrados entienden su realidad y lo que representa la violencia en su consciencia colectiva. Poblacin: Comunidad educativa de la Escuela Gobernador Jos Mara De Llano N 850 del Barrio Juan XXIII de la ciudad de Corrientes.

Universo: Todos los alumnos involucrados en los actos de violencia, docentes y directivos de la Escuela N850 Gobernador Jos Mara De Llano del Barrio Juan XXIII de la Ciudad de Corrientes. Muestra- Tipo: Para recoger informacin sobre el tema de investigacin se utilizar la muestra no probabilstica intencional, ya que se seleccionarn casos tpicos, segn el inters de los investigadores. Razn por la cual se seleccionarn: 5 docentes; 2 directivos; y 15 alumnos. Unidades de anlisis: cada uno de los docentes, directivos y alumnos involucrados en los actos de violencia de la Institucin Educativa N 850 Gobernador Jos Mara De Llano, del Barrio Juan XXIII de la Ciudad de Corrientes Capital.

11.Cronograma Tentativo: Actividades Meses Planteo del problema Fundamentacin Marco conceptual Revisin de los objetivos Diseo metodolgico Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos Elaboracin del informe de avance Trabajo de campo procesamiento de la informacin Anlisis y resultados de la fase de investigacin Conclusin diagnostica Plan de accin elaboracin del informe final 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

BIBLIOGRAFIA

Miradas interdisciplinarias sobre violencia en las escuelas. Primera edicin. Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de la Republica Argentina-2006.

Relaciones de violencia entre adolescentes: influencia de las familias, la escuela y la comunidad. Blanco, Mara y otros. Editorial: Espacio. Buenos aires.2006

Metodologa Cuarta edicin.

de

la

Investigacin,

Hernndez

Sampieri.

Instituto Superior de Servicio Social Remedio de Escalada de San Martin

Carrera de Asistente Social Asignatura: Investigacin Aplicada al Servicio Social Anteproyecto: Tema: Violencia Escolar

Integrantes:

Alegre Natalia Beatriz DNI 31.848.730 LU 4228 nataliabeatriz8-1@hotmail.com

Gauna Silvia Alejandra DNI 28.303.898 LU 3060 silviagauna32@yahoo.com

Rodrguez Andrea Paola DNI 31.688.917 LU 4418 andreapr85@hotmail.com

Fecha de entrega: 27 de Mayo de 2011