Metodologa de Anlisis Cultural Por Jimmy Alberto Lemus Snchez Jimmylemus@agmail.

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"Hay que tomar distancia de los rboles para poder ver el bosque" Han existido a lo largo de la historia diferentes modos de entender la cultura, desde aquellos que consideran que existen lites que se deben considerar como el modelo a seguir y que en funcin de estas se habla de lo popular como inculto, pasando por aquellas que se centran en las manifestaciones artsticas, hasta aquellas que

consideran los factores tanto endgenos como exgenos de su conformacin y finalmente, encontramos modelos complejos que entienden a la cultura como dispositivos por los que circula el poder. En el punto intermedio de estas posturas, encontramos la mirada que realiza el filsofo alemn Martn Hidegger, quien basado en los principios de interpretacin y comprensin, propone una metodologa para la autorevisin de los componentes de una cultura y posteriormente, aplicar el mtodo a la indagacin por las caractersticas de otro grupo humano diferente al nuestro. Cabe aclarar que la interpretacin se refiere, precisamente al autoanlisis, mientras que la comprensin es aplicada a la indagacin de las caractersticas de otros.

Relacin del anlisis cultural con la sistematizacin de experiencias

El anlisis cultural se convierte en una de las maneras de explorar las caractersticas de una comunidad y, en ese sentido, su aplicacin se puede convertir en un captulo de la construccin de una sistematizacin, en tanto la descripcin de la manera de ser es un punto de referencia de los comportamientos de la gente. Muchos autores colocan el captulo de manera separada, mientras que otros van dispersando esa descripcin al interior de diferentes hechos, y es as como, por ejemplo, pueden describir sus comidas para referirse al bazar mediante el cual se logr tanto la convocatoria, como la consecucin inicial de recursos para comenzar un proyecto.

La cultura es el elemento que identifica y unifica a una comunidad. Esta se puede definir a partir de sus elementos constitutivos as:

Instituciones: son las diferentes formas de agrupacin de la comunidad, ya sean estas formales, informales, oficiales. Como ejemplos tenemos los siguientes: familia, escuela, parroquia, partido, grupo de amigos, grupo de fans, etctera. Un individuo pertenece simultneamente a diferentes instituciones y ese es el inicio de las redes sociales personales. Smbolos: son los sistemas de identificacin de una comunidad como sus lenguajes, modas, costumbres, comidas tpicas, productos elaborados por la comunidad, forma de la vivienda, festividades, etctera. Instrumentos: es el conjunto de elementos del medio, herramientas y ritos utilizados para desarrollar formas de suplir las necesidades o para la creacin de smbolos. Por ejemplo, para cubrir las necesidades alimentarias se utiliza como instrumento la agricultura y como herramienta, el conjunto de utensilios instrumentos y artefactos adecuados para desarrollar esta labor Existen dos niveles de los instrumentos; en el primero se ubican elementos fsicos, como herramientas con las que una comunidad o gremio realiza su labor. En el segundo nivel de los instrumentos se ubican los principios de organizacin de la comunidad, que pueden ser acuerdos tcitos (acuerdos para jugar a la rana o al tejo) y trascender a normas y leyes o cdigos (Leyes

nacionales y/o un reglamente para jugar al futbol). Es necesario abordar ambos niveles de estos instrumentos. Sistema de creencias: Son las formas de explicacin de la realidad que le permiten al individuo definir sus relaciones con sus semejantes y con el entorno. Existe el sistema de creencias mtico o popular, el sistema tcnico cientfico y la combinacin entre ambos sistemas. Por ejemplo, el agricultor puede utilizar simultneamente agroqumicos y la creencia en la influencia de las fases de la luna para desarrollar su produccin. Valores: son el conjunto de atributos deseables para la comunidad aplicados a la convivencia. Es posible que en las comunidades o sociedades existan prcticas que desde nuestra ptica resultan incomprensibles y es necesario aplicar objetividad para no interponer nuestros comentarios; por el contrario, se deben registrar los hechos tal como suceden. Circunstancias: hechos sociales, naturales o culturales que aparecen en un momento de la historia y obligan a la comunidad a realizar unas acciones especficas, como por ejemplo, un desastre natural o una epidemia, que impulsan a la comunidad a organizarse y tomar medidas preventivas o correctivas; realizacin de comicios electorales, que llevan a la comunidad a tomar una posicin poltica o la bienvenida de un deportista que ha triunfado en exterior, que infunde un espritu festivo. En todos estos casos, hay un episodio histrico en el cual la comunicacin contribuye a su registro, su difusin y a la motivacin de la comunidad para desenvolverse de la mejor manera posible. Este aspecto de las circunstancias se debe alimentar con los aportes que la cultura ha realizado al desarrollo, las particularidades que poseen, los aspectos que se podran replicar en otras

comunidades para su desarrollo y tambin los aspectos a mejorar, como pueden ser los proyectos, anhelos y sueos de la comunidad.