REBELDA EN LOS ADOLESCENTES

Docente Gua: Curso: Gestin: Fecha De Entrega:

Ana Mara Canedo. 4o C 2011 29 de Agosto de 2011

GRUPO N 3
Leonardo Tern Montao Marco Sianiz Barea Ronald Montalvn Alejandro Ruiz Rojas Adrin Cueto Barba Nicols Lpez Barrancos

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ndice.
I.II.Introduccin. Justificacin. Pg. 3 Pg. 4 Pg.5 Pgs. 6-7 Pg. 8-21 Pg.22 Pg.23 Pg.24 Pg.25-28

III.- Objetivos. IV.- Metodologa. V.- Marco Terico. VI.- Planteamiento del Problema VII.- Conclusin. VIII.- Bibliografa. Anexos.

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I.- Introduccin
En el presente trabajo trataremos el tema de la rebelda en la adolescencia. Al llegar a la adolescencia los diversos cambios fsicos y psquicos por los que atraviesa el nio para convertirse en adolescente. El cuerpo del adolescente empieza a liberar diferentes hormonas como los estrgenos en la mujer y testosterona en el hombre acrecientan las caractersticas de su personalidad adulta. Otros fenmenos biolgicos como la menstruacin producen drsticos cambios en su estado emocional. Al llegar la adolescencia tambin se experimentan cambios en la mente del adolescente, el adolescente cree que es slo el contra el mundo, esto produce que el adolescente desarrolle una natural repulsin hacia las reglas, esto tambin afectado por factores externos como el ambiente en el que vive y su trato con otras personas se traduce en la rebelda adolescente. La rebelda en la adolescencia produce una gran cantidad de efectos y cada adolescente la atraviesa de forma diferente con actitudes diferentes, algunos adolescentes fuman, otros consumen drogas y otros simplemente bajan el nivel de estudio.

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II.- Justificacin
Nuestro tema fue especialmente escogido por el grupo porque nos interesa como se manifiesta el adolescente en las diferentes etapas que tiene en su vida. La rebelda en los adolescentes es comn en estos das. Muchos adolescentes son muy rebeldes, algunos ms que otros, y decidimos investigar la rebelda en los adolescentes. Adems de informarles sobre este tema y las posibles soluciones al caso. Otras razones por el cual hemos elegido este tema es porque nosotros somos adolescentes y queremos informarles a nuestros

compaeros por qu este deseo de rebelda aumenta en esta edad y cules son las consecuencias de slo dejarlo fluir, que les est ocurriendo en sus vidas, como podran solucionarlo. Entre la lista de posibles temas que tuvimos en el grupo, hemos escogido La rebelda en la adolescencia porque es una etapa por la que nosotros estamos pasando.

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III.- Objetivos
3.1.- Analizar las caractersticas, manifestaciones y causas de la rebelda durante la adolescencia.

3.2.- Dar a conocer a los jvenes de nuestra edad sobre las causas y consecuencias de la rebelda en los adolescentes. 3.3.- Informar sobre este tema, y las posibles soluciones.

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IV.- Metodologa 4.1. Encuesta

Nuestro grupo realizo una encuesta entre los alumnos de intermedio y secundaria del colegio La Salle con el fin de conocer como se manifiesta la rebelda adolescente en nuestro colegio. Los resultados son los siguientes:

Pregunta 1.- Tiene usted amigos o amigas que consumen bebidas alcohlicas?
Respuestas Nmero Porcentaje de respuestas 36 80% 9 20%

Si No

Pregunta 2.- Tiene usted amigos o amigas que fuman?

Respuestas

Si No

Nmero Porcentaje de respuestas 30 66% 15 34%

Pregunta 3.- Tiene usted amigos o amigas que hayan experimentado con algn tipo de droga?
Respuestas Nmero Porcentaje de respuestas 9 20% 36 80%

Si No

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Pregunta 4.- Tiene usted amigos o amigas que pertenecen a alguna tribu urbana, ya sean gticos, emos, etc.?
Respuestas Nmero Porcentaje de respuestas 20 44% 25 56%

Si No

Pregunta 5.- Cul cree usted que es la principal causa de la rebelda en la adolescencia?
Respuestas Trato en el hogar Influencia de las amistades Influencia de los medios (TV, internet) Soledad, problemas personales Nmero de Porcentaje respuestas 10 22% 20 45% 14 31% 1 2%

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V.- Marco Terico.

5.1. Qu es la rebelda?
La rebelda es una caracterstica propia de los adolescentes que se pone de manifiesto en sus actitudes de diferentes maneras; protestando constantemente, oponindose a las normas o a lo establecido, desobedeciendo por sistema y enfrentndose con frecuencia a los padres, tutores y profesores.

5.2. Cmo se manifiesta el comportamiento de un adolescente rebelde?

El comportamiento rebelde de los adolescentes es la consecuencia de la bsqueda de independencia. Necesitan distanciarse de la relacin de dependencia y proteccin que han tenido con sus padres para adentrarse en el mundo adulto y encontrar su identidad personal. Lograrlo es un proceso que presenta muchas dificultades y su principal problema son los padres y su propio carcter. En cuanto a sus padres se producen discusiones continuas y desacuerdos con ellos. Se siente frustrado e insatisfecho por cmo les tratan y le exaspera el comportamiento que tienen hacia l. El adolescente intenta que sus padres cambien de actitud hacia l, se est haciendo mayor y necesita ms libertad. La mayora de las discusiones surgen en torno a los nuevos privilegios que l desea
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adquirir como ampliar el horario de salida, libertad en la eleccin de la ropa y del peinado, una moto o las llaves del coche, etc. Con respecto a su carcter se encuentra bastante desorientado por los cambios que est sufriendo. Adems de los fisiolgicos, tambin se producen cambios en su forma de pensar y de sentir, experimenta sensaciones nuevas y formas de ver las cosas diferentes. Todo es nuevo y desconcertante para l. Como consecuencia de estos cambios, es frecuente que pierda el control sobre sus emociones y no sepa cmo reaccionar ante situaciones que no entiende ni puede controlar. Se revela ante todo lo que considera injusto. Rechaza reglas y normas que l no considera lgicas o le parecen absurdas, ya sean sociales o familiares, y se niega a cumplirlas. Est elaborando su propio criterio ante todo lo que le rodea, necesita tiempo y paciencia para tener autodominio y abandonar su actitud rebelde. La rebelda en la adolescencia se manifiesta mediante diferentes acciones y comportamientos caractersticos de los adultos. El adolescente cree que es lo maduro suficiente como para realizarlas.

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Las ms comunes son: Fumar Los adolescentes empiezan a fumar ms que todo debido a la influencia que reciben de parte de sus amigos o los medios, estos medios despiertan la curiosidad del adolescente y este en muestra de rebelda empieza a fumar. Los adolescentes deciden fumar por aparentar enfrente de sus amigos, aunque esto despus de un tiempo se convierte en vicio. Beber alcohol Por qu muchos jvenes adolescentes beben tanto alcohol en los fines de semana? Muchas son las razones que llevan a los chicos y chicas adolescentes a consumir alcohol y beber hasta la borrachera. Los adolescentes buscan en el alcohol la posibilidad de desinhibirse y estar ms seguro: El beber le hace perder la timidez y le da valor para afrontar situaciones nuevas para las cuales no se siente preparado. Buscar el alcohol como muleta contra la timidez ocurre especialmente entre los adolescentes entre 14-18 aos. El adolescente siente la necesidad de afiliacin a un grupo de adolescente para sentirse integrado socialmente. Otra de las principales razones para los adolescentes se iniciaren en el alcohol y beber mucho es para intentar dar los primeros pasos para iniciar una relacin sentimental.

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El adolescente tambin siente la necesidad imperiosa de afirmar y expresar su identidad y demostrar que no es un nio. Entrada a tribus urbanas Los adolescentes rebeldes, sobre todo los con problemas de autoestima o socializacin, entran en llamadas tribus urbanas, algunas de las ms comunes son los: emos, punks, metaleros, etc. Entrada en pandillas A diferencia de las tribus sociales, las pandillas no suelen tener una ideologa o forma de pensar que los diferencia. Las pandillas suelen ser grupos de personas, a menudo jvenes dirigidos por un jefe o lder que suele ser un adulto que influencia al resto. Las pandillas suelen realizar una serie de crmenes, esto atrae al adolescente que para entrar a estas pandillas suele pasar por una iniciacin que suele ser un crimen menor. Huir del hogar Un adolescente huir de su hogar si en el recibe un mal trato, muchos adolescentes deciden huir de su hogar porque no se sienten cmodos con el ambiente que tienen en du casa, aunque en ella tengan muchas comodidades.

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5.3. Cmo puede ser la rebelda?

La personificacin de los enemigos adolescentes es inevitable. Muchas veces los padres, los profesores, o personas de su entorno, ocupan el lugar de lo que los adolescentes toman como opuesto, en lugar de quienes defienden conductas, estructuras, ideas, valores, etc. Los adolescentes manifiestan ese desacuerdo, oposicin, sublevacin de distintas formas, murmurando, gritando, reclamando, y en su comportamiento hostil traducido en violencia fsica directa (hacia otras personas, las peleas son muy comunes entre los jvenes) o destruyendo objetos como smbolo de su bronca y desencanto. Sin embargo estas actitudes rebeldes de los adolescentes pueden llegar a ser valiosas y positivas. Lo nico que debemos buscar es que la manera en que la manifiesten sea con un ambiente de cordialidad y mucho tono humano. Es muy importante entonces, saber canalizar esta energa y aprovecharla para ayudar a que el joven se convenza de que su actitud no debe estar establecida por la broca hacia una idea, sino por una conviccin propia. Existen cuatro tipos de rebeldas: La rebelda regresiva Nace del miedo a actuar y se traduce en una conducta de encogimiento, de reclusin en s mismo, en el que el adolescente adopta una postura de protesta muda y pasiva contra todo.
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La rebelda agresiva A diferencia de la anterior se expresa de forma violenta. Es propia del dbil, de quien no pudiendo soportar las dificultades que se presentan en la vida diaria intenta aliviar su problema haciendo sufrir a los dems. La rebelda transgresiva Un tercer tipo de rebelda consiste en ir contra las normas de la sociedad, bien por egosmo y utilidad propia, bien por el simple placer de no observarlas. La rebelda progresiva Las tres formas descritas son rebeldas negativas que tienen su origen en la inseguridad e inmadurez del adolescente. A diferencia de ellas, la rebelda progresiva el signo del que sabe comprender la realidad, pero no soporta las consecuencias de la injusticia, el que trata de mejorar las reglas y no transgredirlas.

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5.4. Debido a que ocurre la rebelda? 5.4.1. Trato en la familia

El ambiente familiar y de hogar afecta mucho en cmo se desarrolla un adolescente. A veces la rebelda adolescente tiene mucho que ver con la forma en que los padres ejercen autoridad. Es muy importante que los padres sepan cmo ejercer la autoridad. La autoridad es un derecho y una obligacin que parte de nuestra responsabilidad como padres en la educacin de nuestros hijos. Pero la autoridad slo tendr una funcin educativa correcta si se ejerce de manera persuasiva cuando los hijos son pequeos, y de manera participativa cuando ya sean mayores. Difcilmente sern educativos aquellos mandatos que no vayan precedidos de razones o que no hayan tenido en cuenta las opiniones y las circunstancias de los hijos. Estos problemas de autoridad pueden considerarse menores con otros tipos de maltrato que puede sufrir un adolescente en su familia. Maltrato Fsico: Se refiere a cualquier lesin infligida, que no es accidental y que provoca un dao fsico o enfermedad en un adolescente. Puede ser el resultado de uno o dos incidentes aislados, o puede ser una situacin repetida de abuso. El maltrato fsico es muy comn en hogares con padres alcohlicos, etc.

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Maltrato Sexual: Se refiere a cualquier implicacin de nios o adolescentes en actividades sexuales. La intensidad del abuso puede variar de la exhibicin sexual a la violacin. De todas las formas es abuso, el abuso sexual es el ms difcil de reconocer y aceptar. Segn estadsticas que 1 de cada 4 nias y 1 de cada 8 nios sern sexualmente abusados antes de llegar a los 16 aos. En ms del 90% el abusador ser masculino y en ms del 80% de los casos el abusador ser una persona conocida por el nio. En la mayora de los casos los nios nunca comunican lo que est ocurriendo. Abuso y Abandono Emocional: Generalmente se presenta bajo las formas de insultos, burlas, desprecio, crticas o amenazas de abandono. Tambin aparece en la forma de constante bloqueo de las iniciativas infantiles por parte de algn miembro de la familia. Provoca graves trastornos psicolgicos. En el caso de los nios, los padres muchas veces abusan emocionalmente de sus hijos basados en buenas intenciones. Pero a partir de esas buenas intenciones pueden presionarlos o avergonzarlos al punto de crearles un sufrimiento emocional crnico. Mientras que el abandono emocional puede ser desde un lugar pasivo, sin brindar afecto, apoyo y la valoracin que todo nio necesita para crecer psicolgicamente sano. Se refiere a la falta de respuesta a las necesidades de contacto afectivo del nio; una constante indiferenciada a los estados anmicos del nio.

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Abandono Fsico: Es un maltrato pasivo y se presenta cuando las necesidades fsicas de un nio como alimentacin, abrigo, higiene y proteccin no son tendidas en forma temporaria o permanentemente por ningn miembro del grupo que convive con el nio. Nios Testigos de Violencia: Se refiere cuando los nios presentan situaciones crnicas de violencia entre sus padres. Estos nios presentan trastornos muy similares a los que caracterizan quienes son vctimas de abuso. Ante este mal trato en el hogar el adolescente, empieza a evitar su casa o a sus padres. El adolescente al alejarse de su hogar busca refugio en los amigos, la bebida, las pandillas, etc. En el peor de los casos el adolescente termina escapndose de su casa. Durante la adolescencia los padres deben de ser el principal apoyo de sus hijos, por lo que es conveniente que el adolescente tenga confianza hacia sus padres. Tambin influye la educacin y el sentido moral que el adolescente ha recibido de parte de sus padres en la infancia.

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5.4.2. Influencia externa

En un mundo en el que los adolescentes tienen tantas formas diferentes de comunicacin, los medios y sus relaciones son unas de las principales causas de la rebelda en la adolescencia. Influencia de la televisin Aunque el adolescente ha pasado ya la etapa de la infancia, donde la falta de criterio al seleccionar que ver en la tele ocasiona los mayores problemas debido a que el nio aprende por imitacin, no deja de ser vulnerable a los mensajes de la televisin, porque se encuentre aun en una etapa de crecimiento. El adolescente ya distingue la realidad de la fantasa pero an no tiene un criterio slido y una posicin personal frente a las cosas que lo hace fcilmente influenciable. Por esta razn asume nuevas actitudes y comportamientos, buscando siempre una imagen de s mismo que se ajuste ms a su idea del comportamiento de los adultos. Es aqu donde la televisin puede influir, presentando una falsa vida de los adultos, con fuertes dosis de violencia, excesos, de amores imposibles, buenos y malos, justicias e injusticias, ambicin, barreras de clases sociales, intrigas, venganzas, infidelidades, mentiras, sexo, etc. Pero con muy poco amor autntico, responsabilidad y madurez. Como ejemplo tenemos las pelculas de accin, las dramatizaciones o ciertas series que tratan temas con demasiada crudeza. Tambin estn ciertos programas que muestran una vida de excesos
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en la bebida, sexo, vicios y fiestas. Que le muestran al adolescente una mala visin de cmo se comportan los adultos. El adolescente trata de imitar estas acciones. Influencia del internet Actualmente el internet est al alcance de todos, y los adolescentes son uno de los grupos que ms lo utilizan. En el internet los adolescentes pueden encontrar todo lo que quieran sin restriccin alguna, lo que es muy peligroso. Las redes sociales tambin influyen mucho en el comportamiento adolescente. Un ejemplo de esto es que ms del 60 % de los usuarios de facebook son menores de 20 aos.

Influencia de los amigos Cuando los jvenes se convierten en adolecentes las amistades cambian: Los adolescentes pasan ms tiempo con sus amigos. Y la vida social toma mayor importancia Ellos se movilizan mucho ms que cuando fueron nios, de manera que pasan ms tiempo con sus amigos sin la supervisin de los padres. Durante los aos de la adolescencia, habr ms contacto con compaeros del sexo opuesto y ste toma mucha ms importancia en la vida del adolescente. Durante los primeros aos de adolescencia los pequeos grupos de amigos de la infancia se convierten en camarillas que se separan de los otros grupos de adolescentes, esto le brinda al
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joven un sentido de identidad. Una de las principales causas de conductas malas en los adolescentes es que si un amigo de la infancia se pasa al lado oscuro (pandillas, drogas, alcohol) lo ms probable es que todo su grupo de amigos se vayan con l, Por qu? Por el simple hecho de que el adolescente cree que porque de nios uno era Batman y el otro era Robin, y en el recreo un nio le pegaba a Robin hasta que llego Batman y le peg a este nio y desde entonces son Batman y Robin, Robin debe empezar a emborracharse o drogarse si Batman lo hace. Otra razn, un joven con mayor carcter y autoestima fcilmente influye sobre otro para que haga algo malo, y si no lo hace es porque tiene miedo.

5.4.3. Soledad
Al contrario de la anterior causa, algunos adolescentes muestran signos de rebelda a causa de su soledad. Los adolecentes sin amigos tienden a sentirse ms solitarios e infelices. Ellos suelen tener rendimientos muy bajos escolar y tambin tienen muy baja autoestima. Conforme ellos crecen, ellos corren ms riesgos de dejar la escuela e involucrarse en actividades delictivas.

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5.4.4. Respuesta ante una injusticia

No toda rebelda es mala, por esta razn una causa de la rebelda es la respuesta a una injusticia. Es comprensible y muy digno que un adolescente se rebele contra las grandes y graves injusticias que hay actualmente a su alrededor o en otras partes del mundo y que tome actitudes serias para ayudar a solucionarlas, aunque sea con sus limitados medios, que no suelen ser tan limitados. Por ejemplo rebelarse contra la injusticia que supone que alguno de sus amigos destroce o haga mal uso de los bienes pblicos, que no aprovechen las oportunidades gratuitas de crecimiento que la sociedad les regala a travs de las escuelas pblicas, que abuse de otras personas, que de mal ejemplo, etc. Es comn que adolescentes se rebelen en contra de sus profesores, escuelas, familiares e incluso el gobierno de su ciudad o pas porque nos autoridades estn cometiendo alguna injusticia. Muchos adolescentes tienen un alto grado de liderazgo y logran movilizar multitudes a favor de una causa justa.

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5.5. Qu deben hacer los padres?

Durante la adolescencia existen ciertas cosas que los padres deben hacer para evitar que el sentido natural de rebelda que siente el adolescente lleve a su hijo por mal camino. No hay hijos rebeldes, hay padres que no han hecho la tarea de educacin que tenan encomendada. Los hijos se van tornando rebeldes a medida que van ganando a los padres las pequeas batallas que plantean cada da. Pero siempre hay tiempo de darse cuenta que los padres tienen la obligacin ineludible e irrenunciable de seguir educando a sus hijos, aunque estos no lo quieran. Por lo menos mientras vivan bajo su techo familiar. La educacin de los hijos empieza por la educacin de los padres. No se puede pedir hijos bien educados si ellos ven que los padres no lo estn o si ven que no se comportan como deben. Los hijos ven muchos detalles en los padres que los padres creen que permanecen ocultos. Tienen una lupa especial para ver los defectos de los padres, procesan todo lo que ven, aunque despus se callen. Enseguida descubren los puntos flacos de los padres y por donde conseguir hacer lo que quieren hacer. Tambin ven los puntos fuertes, pero tratan de evitarlos para que no les produzcan contradicciones a sus intenciones y formas de comportamiento. Cuando los adolescentes son rebeldes y adems presumen de serlo, los padres no pueden limitarse solamente a darles buenos consejos y advertencias. Para obtener resultados satisfactorios para el presente y futuro de los hijos rebeldes, los padres tienen que empezar tambin
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una etapa de fuertes normas disciplinarias y sus correspondientes castigos Si los padres no pueden o no saben hacer cumplir los castigos impuestos, esto debilitara el respeto del adolescente hacia sus padres. Si los padres ven que su hijo ha cometido una falta grave lo correcto es castigarlo en forma relativa a la falta cometida y de forma justa, ya que la injusticia solamente aumentara su deseo de ir en contra de los padres.

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VI.- Planteamiento del problema

El principal problema que tratamos en la monografa es la rebelda en la adolescencia. Este problema tiene muchas causas y consecuencias.

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VII.- Conclusin
Queremos concluir este tema diciendo que la rebelda es muy comn en los adolescentes. Esta etapa que estamos atravesando, llamada Adolescencia, es donde ms se manifiesta la rebelda que es cuando nos oponemos a las reglas y nos preguntamos por qu las tenemos que cumplir. Hay que recordar que no todas las rebeldas son negativas, tambin existen las positivas. Hay muchos factores que causan la rebelda como la forma que nos tratan nuestras familias, como nos dejamos influenciar con los medios y otras cosas. La rebelda es un tema delicado q hay q saber tratarlo, padres e hijos deben poner de su parte para poder arreglar problemas. Debemos darnos cuenta de q aunque no queramos hacer caso, las reglas y consejos de nuestros padres, es por nuestro bien.

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VIII.- Bibliografa

Internet:
http://www.enplenitud.com/nota.asp?articuloID=1211 http://www.youtube.com/watch?v=5L1xN_GTPD0 http://www.youtube.com/watch?v=S9IYJiVdecQ www.es.wikipedia.org www.google.com http://inciclopedia.wikia.com/wiki/Lista_de_tribus_urba nas http://www.pulevasalud.com/ps/subcategoria.jsp?ID_C ATEGORIA=104357&RUTA=1-5-9-104357

http://html.rincondelvago.com/adolescencia_5.html

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Anexos.

Piercings, una forma de mostrar rebelda.

Los adolescentes tratan de sobresalir de diferentes maneras.

El tabaco es muy comn entre los adolescentes.

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La comunicacin con los padres es muy importante durante la adolescencia

Campaa del Gobierno de Espaa en contra del consumo de alcohol entre adolescentes.

Adolescentes bebiendo
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Las pandillas son una amenaza para la sociedad.

Los emos son una de las tribus sociales ms comunes

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